Luyện tập: Bài 1: Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào?. a/ Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để [r]
(1)Giáo viên: NGUYỄN THỊ KIM PHỤNG (2) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: KIỂM TRA BÀI CŨ: MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI Kể tên số đồ chơi, trò chơi mà em thích Tìm từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi (3) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: 1/ Tìm câu hỏi khổ thơ đây Những từ ngữ nào câu hỏi thể thái độ lễ phép người con? - Mẹ ơi, tuổi gì? -Tuổi là tuổi Ngựa Ngựa không yên chỗ Tuổi là tuổi … Xuân Quỳnh (4) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: Bài 2: Em muốn biết sở thích người ăn mặc, vui chơi, giải trí Hãy đặt câu hỏi thích hợp: a) Với cô giáo thầy giáo em b) Với bạn em (5) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: Bài 2: Em muốn biết sở thích người ăn mặc, vui chơi, giải trí Hãy đặt câu hỏi thích hợp: a) Với cô giáo thầy giáo em: - Thưa cô, cô thích mặc áo màu gì ạ? - Thưa cô, cô có thích ca sĩ Mĩ Linh không ạ? - Thưa cô, cô có thích du lịch không ạ? b) Với bạn em: - Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không? - Bạn có thích thả diều không? - Lan ơi, bạn có thích xem phim hoạt hình không? (6) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: Qua bài tập và bài tập 2: muốn hỏi chuyện người khác, chúng ta cần giữ phép lịch cần thưa gởi xưng hô cho phù hợp: ơi, ạ, dạ, thưa … (7) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: Bài 3: Theo em để giữ lịch sự, cần tránh câu hỏi có nội dung nào? Để giữ lịch sự, cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác, gây cho người khác buồn chán (8) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: Em có nhận xét gì các câu hỏi: - Tại tháng chẳng thấy cậu mặc áo nào ? – Nhà chị không có xe hay mà sang nhà em mượn xe ? – Chú ơi, chú dùng mãi ti vi cũ này ? Để giữ phép lịch sự, hỏi chúng ta cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác, câu hỏi làm chạm lòng tự ái hay nỗi đau người khác (9) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: Vậy để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác em cần phải làm gì? (10) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: II Ghi nhớ: Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch Cụ thể là: Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ mình và người hỏi Cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác (11) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: III Luyện tập: Bài 1: Cách hỏi và đáp đoạn đối thoại đây thể quan hệ các nhân vật và tính cách nhân vật nào? a/ Ông bố dắt đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, lại nhanh nhẹn… Thầy hỏi: – Con tên là gì? Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo trả lời – Thưa thầy, là Lu-i Pa-xtơ – Con đã muốn học chưa hay còn thích chơi? – Thưa thầy, muốn học THEO ĐỨC HOÀI (12) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: III Luyện tập: 1/ Cách hỏi và đáp đoạn đối thoại đây thể quan hệ các nhân vật và tính cách nhân vật nào? (13) Quan hệ các nhân vật Tính cách nhân vật a/ Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thầy trò + Thầy Rơ-nê hỏi Lu -i ân cần, trìu mến chứng tỏ thầy yêu học trò + Lu -i Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo (14) Lu – i Pa – xtơ ( 1822 – 1895 ) (15) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: III Luyện tập: 1/ Cách hỏi và đáp đoạn đối thoại đây thể quan hệ các nhân vật và tính cách nhân vật nào? b/ Một lần I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi: – Thằng nhóc tên gì? – I-u-ra – Mày là đội viên hả? – Phải – Sao mày không đeo khăn quàng? – Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít Theo VĂN (1984) (16) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: III Luyện tập: 1/ Cách hỏi và đáp đoạn đối thoại đây thể quan hệ các nhân vật và tính cách nhân vật nào? (17) Quan hệ các nhân vật Tính cách nhân vật b/ Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch: Tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước bị giặc bắt +Tên sĩ quan phát xít hách dịch, xấc xượt, gọi cậu bé là thằng nhóc, mày + Cậu bé trả lời trống không vì cậu bé yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên sĩ quan xâm lược (18) Bài 1: Quan hệ các nhân vật Tính cách nhân vật a/ Quan hệ hai nhân +Thầy Rơ-nê Lu -i ân cần, trìu mến chứng tỏ thầy yêu học vật là quan hệ thầy trò trò +Lu -i Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo b/ Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thù địch: -Tên sĩ quan phát xít cướp nước và cậu bé yêu nước bị giặc bắt +Tên sĩ quan phát xít hách dịch, xấc xượt, gọi cậu bé là thằng nhóc, mày + Cậu bé trả lời trống không vì cậu bé yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên sĩ quan xâm lược (19) Qua cách hỏi – đáp ta biết gì nhân vật? Qua cách hỏi – đáp ta biết tính cách, mối quan hệ nhân vật Người ta có thể đánh giá tính cách, lối sống Do nói, các em luôn có ý thức giữ phép lịch với đối tượng mà mình nói Làm vậy, chúng ta không thể tôn trọng người khác mà cần tôn trọng chính thân mình (20) Bài 2: So sánh các câu hỏi đoạn văn sau Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp câu hỏi khác không? Vì sao? Sau dạo chơi, đám trẻ Tiếng nói cười ríu rít Bỗng các em dừng lại thấy cụ già ngồi vệ cỏ ven đường Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu – Chuyện gì xảy với ông cụ ? - Một em trai hỏi Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi: – Chắc là cụ bị ốm ? – Hay cụ đánh cái gì ? – Chúng mình thử hỏi xem ! Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi : – Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ? Theo XU-KHÔM-LIN-XKI Tìm câu hỏi đoạn văn trên? (21) - Chuyện gì xảy với ông cụ ? - Chắc là cụ bị ốm ? - Hay cụ đánh cái gì ? - Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ? - Câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp câu các bạn hỏi không? vì sao? Câu các bạn nhỏ hỏi cụ già là câu hỏi thích hợp vì thể thái độ lễ phép tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già (22) - Chuyện gì xảy với ông cụ ? - Chắc là cụ bị ốm ? - Hay cụ đánh cái gì ? Các câu hỏi mà các bạn tự hỏi để hỏi cụ già chưa thật tế nhị, tò mò Nếu chuyển các câu hỏi mà các bạn tự hỏi để hỏi cụ già thì hỏi nào? Hỏi đã chưa? (23) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: I Nhận xét: II Ghi nhớ: III Luyện tập: Vậy để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác em cần phải làm gì? (24) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: II Ghi nhớ: Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch Cụ thể là: Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ mình và người hỏi Cần tránh câu hỏi làm phiền lòng người khác (25) Thứ sáu ngày 14 tháng 12 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: DẶN DÒ: Về nhà xem lại bài tập Chuẩn bị bài sau: Mở rộng vốn từ: Đồ chơi- Trò chơi Nhận xét tiết học (26) Chóc c¸c thÇy, c« gi¸o søc khoÎ và thành đạt Chóc c¸c em häc tËp tèt (27)