1. Trang chủ
  2. » Mầm non - Tiểu học

Giu phep lich su khi dat cau hoi

10 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Bài 1: Cách hỏi và đáp trong mỗi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào.. Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học.[r]

(1)

Trường tiểu học Lê Văn Tám

(2)

KiĨm tra bµi cị:

2 Đặt câu có từ miêu tả tình cảm

thái độ ng ời tham gia

các trò chơi.

(3)

Bài 1: Tìm câu hỏi khổ thơ Những từ ngữ nào câu hỏi thể thái độ lễ phép người con?

- Mẹ ơi, tuổi gì? - Tuổi tuổi Ngựa Ngựa không yên chỗ Tuổi tuổi

Xuân Quỳnh

Luyện từ câu:

Gi phộp lch s đặt câu hỏi

Hoạt động 1: Tìm hiểu ví dụ

Bài 1: Câu hỏi khổ thơ là:

(4)

Bài 2: Em muốn biết sở thích người ăn mặc, vui chơi, giải trí Hãy đặt câu hỏi thích hợp: a. Với cô giáo thầy giáo em.

b Với bạn em.

Luyện từ câu:

(5)

Luyện từ câu:

Gi phộp lch s đặt câu hỏi

(6)

Lun tõ vµ c©u:

Giữ phép lịch đặt câu hỏi

Ghi nhí:

Khi hỏi chuyện người khác, cần giữ phép lịch Cụ thể là:

1 Cần thưa gửi, xưng hô cho phù hợp với quan hệ người hỏi.

(7)

Bài 1: Cách hỏi đáp đoạn đối thoại thể quan hệ các nhân vật tính cách nhân vật nào?

a. Ông bố dắt đến gặp thầy giáo để xin học Thầy Rơ-nê già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo lại nhanh nhẹn Thầy hỏi:

- Con tên gì?

Ơng Giơ-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo trả lời. - Thưa thầy, Lu-i Pa-xtơ ạ.

- Con muốn học chưa hay cịn thích chơi? - Thưa thầy muốn học ạ.

Theo Đức Hoài

b. Một lần, I-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít Tên sĩ quan hỏi: - Thằng nhóc tên gì?

- I-u-ra.

- Mày đội viên hả? - Phải.

- Sao mày không đeo khăn quàng?

- Vì khơng thể qng khăn trước mặt bọn phát xít.

Theo Văn (1984)

Lun tõ câu:

Gi phộp lch s t cõu hỏi

Hoạt động 2: Luyện tập

a + Quan hệ hai nhân vật quan hệ thầy – trò.

+ Thầy Rơ-nê hỏi Lu-i ân cần, trìu mến, chứng tỏ thầy yêu học trò. + Lu-i Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép cho thấy cậu đứa trẻ ngoan, biết kính trọng thầy giáo.

b + Quan hệ hai nhân vật quan hệ quan hệ thù địch: tên sĩ quan phát xít cướp nước cậu bé yêu nước.

+ Tên sĩ quan phát xít hỏi hách dịch, xấc xược, gọi cậu bé thằng

nhóc, mày.

+ Cậu bé trả lời trống khơng cậu yêu nước, cậu căm ghét, khinh bỉ tên xâm

(8)

Bài 2: So sánh câu hỏi đoạn văn sau Em thấy câu bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp câu hỏi khác khơng? Vì sao?

Sau dạo chơi, đám trẻ Tiếng nói cười ríu rít Bỗng các em dừng lại thấy cụ già ngồi vệ cỏ ven đường

Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.

- Chuyện xảy với ông cụ nhỉ? – Một em trai hỏi. Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi:

- Chắc cụ bị ốm?

- Hay cụ đánh gì?

- Chúng thử hỏi xem đi!

Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi:

- Thưa cụ, chúng cháu giúp gỡ c khụng ?

Luyện từ câu:

Giữ phép lịch đặt câu hỏi

(9)

Bài 2: Các câu hỏi đoạn văn là:

- Chuyện xảy với ơng cụ nhỉ? - Chắc cụ bị ốm?

- Hay cụ đánh gì?

- Thưa cụ, chúng cháu giúp cụ khơng ạ?

Luyện từ câu:

Gi phộp lch s đặt câu hỏi

(10)

Chúc thầy cô giáo sức khoẻ

thành đạt.

Ngày đăng: 18/04/2021, 13:12

w