Đang tải... (xem toàn văn)
- Gắn việc bồi dưỡng thừng xuyên với việc thực hiện các cuộc vận đông và phong trào, với việc thực hiện chủ trương từ đầu năm học: Mỗi giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục thực hiện một đ[r]
(1)TRƯỜNG THCS THẠCH TRUNG TỔ: ANH - SINH - HÓA CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc Thạch Trung, ngày tháng 12 năm 2012 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học: 2012 - 2013 - Căn vào thông tư số 31/2011 ngày 8/8/2011 Bộ GD&ĐT ban hành chương trình BDTX cho giáo viên THCS; - Công văn số 1507/SGDĐT - GDTX ngày 31/10/2012 Sở GD&ĐT Hà Tĩnh; - Căn nhiệm vụ năm học 2012-2013 và kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên phòng GD&ĐT Thành phố Hà Tĩnh - Căn nhiệm vụ năm học 2012-2013 và kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên trường THCS Thạch Trung Trên sở trên và nhận thức tầm quan trọng công tác BDTX Tổ Anh - Sinh - Hóa xây dựng kế hoạch BDTX tổ năm học 2012 – 2013 sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH Thuận lợi: - Năm học 2012- 2013 là năm học mà trường THCS Thạch Trung “Tập trung nguồn lực phấn đấu xây dựng, trì và phát triển nhà trường theo các tiêu chí trường chuẩn Quốc gia” - Được quan tâm, tạo điều kiện Ban Giám Hiệu nhà trường cách thường xuyên, liên tục và có hiệu - Đội ngũ giáo viên tổ trẻ, nhiệt tình, đạt chuẩn yêu cầu cấp học, nhiệt tình công tác và đặc biệt là ý thức tự học hỏi kinh nghiệm, rèn luyện chuyên môn nghiệp vụ cao - Tiếp cận và ứng dụng thành tựu khoa học kĩ thuật giảng dạy - Nhà trường quan tâm tạo điều kiện thuận lợi thời gian hợp lý để tự học tập nâng cao trình độ - Cơ sở vật chất, phương tiện đồ dụng dạy học đảm bảo cho việc triển khai các hoạt động dạy học Khó khăn: - Đối tượng học sinh trên địa bàn chủ yếu là học sinh giáo dân Điều kiện kinh tế gia đình các em còn gặp nhiều khó khăn Việc quan tâm, đầu tư cho em ăn học chưa đầy đủ, chưa đáp ứng yêu cầu - Kinh phí dành cho công tác bồi dưỡng chuyên môn và đổi phương pháp dạy học còn eo hẹp (2) - Tài liệu phục vụ học tập còn thiếu II NHIỆM VỤ CỦA VIỆC HỌC TẬP TỰ BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Về kiến thức: GV cần nắm vững: - Mục tiêu, nội dung, chương trình bậc THCS nói chung và môn cá nhân phụ trách nói riêng - Dạy học đạt chuẩn kiến thức, chuẩn kỹ theo chương trình Bộ GD&ĐT; dạy học sát đối tượng Coi trọng việc đổi phương pháp dạy học gắn với việc đổi kiểm tra đánh giá học sinh; với các yêu cầu ứng dụng công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học; khai thác sử dụng có hiệu đồ dùng thiết bị dạy học - Gắn việc bồi dưỡng thừng xuyên với việc thực các vận đông và phong trào, với việc thực chủ trương từ đầu năm học: Mỗi giáo viên, cán quản lý giáo dục thực đổi phương pháp dạy học và quản lý, thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức tự học và sáng tạo,đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Công tác bồi dưỡng thường xuyên cá nhân, tổ chuyên môn phải đựơc lập kế hoạch cụ thể, rõ ràng, công khai và kiểm tra đánh giá, nghiệm thu và lập hồ sơ lưu theo quy định 1.2 Về kỹ năng: - Áp dụng hiểu biết mình để lập KH và tổ chức dạy học theo yêu cầu đổi nội dung chương trình SGK môn học - Có kinh nghiệm việc thể dạy học theo xu hướng phát huy tính tích cực, chủ động học sinh - Sử dụng SGK, Chuẩn KTKN và hướng dẫn học sinh sử dụng SGK có hiệu - Thiết kế bài KT, đánh giá kết học tập học sinh theo tinh thần đổi - Lập hồ sơ, theo dõi tiến học sinh - Tự đánh giá quá trình bồi dưỡng thường xuyên để điều chỉnh quá trình học tập thân 1.3 Về thái độ: - Tự giác, chủ động và hợp tác học tập BDTX, nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ - Tích cực học tập các kiến thức và kỹ có chương trình BDTX để đáp ứng tốt cho việc giảng dạy Phương châm bồi dưỡng - Lấy việc tự học GV là chính, kết hợp với trao đổi tổ chuyên môn và kiểm tra BGH nhà trường - Bồi dưỡng theo kế hoạch đã lập và đã duyệt Hình thức bồi dưỡng - Tự bồi dưỡng: Đây là hình thức coi trọng nhất, phải thực thường xuyên với ý thức tự giác cao CBGV Thông qua các hoạt động dự (3) giờ, thăm lớp, tự trao đổi rút kinh nghiệm cho thân; thông qua nghiên cứu tài liệu, các văn quy định, quy chế chuyên môn, nghiệp vụ đào tạo và phân công đảm nhiệm - Bồi dưỡng chỗ: Thông qua các hoạt động sinh hoạt nhóm, tổ chuyên môn; các chuyên đề cấp tổ, cấp trường để bổ trợ cho nội dung tự bồi dưỡng - Bồi dưỡng tập trung: Thông qua việc dự các đợt bồi dưỡng hè, tập huấn chuyên đề Phòng GD&ĐT, Sở GD&ĐT tổ chức; các hội nghị hội thảo chuyên đề cấp liên trường, cấp thành phố, cấp tỉnh để thống và củng cố cho nội dung tự bồi dưỡng và bồi dưỡng chỗ Thời gian bồi dưỡng - Tập trung chủ yếu năm học - Tổ chuyên môn bố trí thời gian tự bồi dưỡng, trao đổi chuyên môn thông qua sinh hoạt tổ nhóm - Hoàn thành nội chương trình BDTX theo kế hoạch đã đăng ký năm học Tài liệu phục vụ công tác bồi dưỡng - Tài liệu học tập theo gương đạo đức HCM, các vận động và phong trào - Tài liệu BDTX cho GV THCS chu kỳ III (2004-2007) - Một số vấn đề đổi PPDH THCS các môn - Tài liệu bồi dưỡng GV dạy SGK lớp 6, 7, 8, 9, Dạy học theo chuẩn KTKN - Chuẩn KTKN các môn - Tài liệu chuẩn GV, chuẩn hiệu trưởng - Các văn quy định hồ sơ, giáo án, thông tư 58, Điều lệ trường phổ thông, quy chế xét tốt nghiệp, tiêu chí trường chuẩn quốc gia - Tài liệu tích hợp giáo dục tư tưởng HCM, môi trường, pháp luật - Tài liệu hướng dẫn soạn giáo án điện tử III CHƯƠNG TRÌNH VÀ KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG Từ tháng 08/2012 đến tháng 05/2013 Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT Theo nội dung chung Sở và Phòng Giáo dục Bồi dưỡng theo hướng dẫn chung Tháng năm 2013 10 Theo nội dung chung Sở và Phòng Giáo dục Bồi dưỡng theo hướng dẫn chung Tháng 82013 đến - 2014 10 Theo nội dung chung Bồi dưỡng theo Tháng 8- 10 (4) Sở và Phòng Giáo dục hướng dẫn chung 2013 đến - 2014 Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục địa phương STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT Theo nội dung chung Sở và Phòng Giáo dục Bồi dưỡng theo hướng dẫn chung 15 Theo nội dung chung Sở và phòng Giáo dục Bồi dưỡng theo hướng dẫn chung 15 Nội dung bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu phát triển nghề nghiệp giáo viên (tự chọn) - Số tiết: 60 TT THÁNG 07 08/2012 NỘI DUNG HỌC K/H BỔ SUNG HÌNH THỨC Bồi dưỡng chính trị hè: - Nghị hội nghị TW - Học tập nghiên cứu các các vận động và phong trào lớn ngành Thống số vấn đề nội dung chương trình , phương pháp giảng dạy , đồ dùng thiết bị dạy - học tích cực - Đã tham gia tuyển sinh lớp và đề - chấm và xét kết thi lại cho HS - Chuẩn bị đầy đủ hồ sơ , giáo án , tài liệu chuyên môn , đồ dùng giảng dạy để lên lớp theo kế hoạch biên chế năm học BGD& ĐT - Tiếp thu các văn , nghị cấp trên Học tập chuyên môn: Tập trung (5) 09/2012 10/2012 11/2012 - Học tập thông tư 58 đánh giá, xếp loại học lực và hạnh kiểm Hs - Học tập Thông tư 29 chuẩn Hiệu trưởng; thông tư 30 chuẩn nghề nghiệp giáo viên - Tiến hành đăng kí các tiêu thi đua : Cá nhân ,tổ , lớp - Xây dựng kế hoạch tổ, kế hoạch năm học trường - Tham gia các đại hội, hội nghị đầu năm - Chuẩn bị hồ sơ, giáo án, tiến hành dạy chương trình năm học 2012 - 2013 theo kế hoạch biên chế năm học BGD&ĐT - Thao giảng chào mừng ngày 20 -10 - Sinh hoạt tổ nhóm chuyên môn - Tham gia các chuyên đề Phòng GD và nhà trường tổ chức - Dự đúc rút kinh nghiệm - GV nghiên cứu tài liệu, tài liệu chuyên môn, giành nhiều thời gian cho công tác soạn-giảng thành thạo trên máy vi tính, truy cập mạng internet và trình chiếu - Học tập quán triệt thông tư 31/ 2011/TT - BGDĐT ngày 8/8/2011 Bộ việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS cho tất cán QL và giáo viên THCS - Học tập bồi dưỡng tập trung, sinh hoạt chuyên đề, tự học - Tổ chức triển khai các tổ chuyên môn: thảo luận, rà soát chương trình nội dung tự chọn, vạch kế hoạch BDTX tổ, cá nhân - Đăng ký nội dung chương trình BDTX(khối kiến thức tự chọn) - Tiếp tục thao giảng học kì I Tổ chuyên môn Tổ chuyên môn Tự học Cá nhân và tổ chuyên môn (6) 12 /2013 - Hoàn thành việc lập kế hoạch BDTX năm học 2012 - 2013 cá nhân, tổ, trường - Triển khai chuyên đề: Đổi phương pháp kiểm tra đánh giá - Triển khai chuyên đề: Trường học thân thiện - học sinh tích cực - Tự học chuẩn bị cho kì thi KSCL giáo viên Tự học Tập trung - Tiếp tục triển khai học BDTX theo chương trình, nội dung tự chọn - Tiếp tục tham gia BDTX theo kế hoạch Phòng GD 01/2013 02/2013 03/2013 - Tổ chức BDTX theo các hình thức: sinh hoạt chuyên đề, dạy thể nghiệm - Kiểm tra hồ sơ BDTX tổ, giáo viên - Triển khai sáng kiến kinh nghiệm - Sinh hoạt chuyên đề: - Tự học - tự nghiên cứu các modun tự chọn - Sinh hoạt chuyên đề: - Tham gia thi GVG cấp thành phố - Tự học - tự nghiên cứu các modun tự chọn - Kiểm tra, giám sát thực hành bồi dưỡng giáo viên - Lên kế hoạch tổ chức câu lạc Tiếng Anh - Tiếp tục bồi dưỡng HS tham gia thi TDTT cấp tỉnh - Thao giảng kì II - Làm đồ dùng dự thi sáng tạo khoa học kĩ thuật cấp thành phố - Tổ chức câu lạc tiếng anh - BD học sinh tham gia HKPĐ cấp tỉnh - Tự học - tự nghiên cứu các modun tự chọn Cá nhân và tổ chuyên môn Cá nhân và tổ chuyên môn Cá nhân và tổ chuyên môn (7) 04/2013 - Triển khai chuyên đề: ứng dụng công nghệ thông tin - Gv tích cực kiểm tra lấy điểm cho HS , quán triệt theo vận động “ Hai không , bốn nôị dung “ BGD & ĐT phát động - Kiểm tra, giám sát thực hành bồi dưỡng giáo viên - Thi đồ dùng sáng tạo khoa học kĩ thuật - Học tập kĩ đề, kiểm tra đánh giá, xếp loại học lực học sinh - Quy chế xét tốt nghiệp - Tự học - tự nghiên cứu các modun tự chọn - Kiểm tra, giám sát thực hành bồi -dưỡng giáo viên Cá nhân và tổ chuyên môn - Tiến hành kiểm tra đánh giá xếp loại Gv BDTX báo cáo kết phòng GD& ĐT - Cho GV thực hành: Vận dụng ứng dụng công nghệ thông tin 10 05/2013 - Tiến hành tổng kết điểm, xếp loại cuối năm cho học sinh, tổng kết lớp Giao nhiệm sinh hoạt hè địa phương - Báo cáo kết BDTX - Tổng hợp kết quả, báo cáo nhà trường V BIỆN PHÁP THỰC HIỆN - Tự học, tự bồi dưỡng, dạy học đúng PP, chương trình - Học có hướng dẫn và tài liêu, nội dung tổ thống - Có kế hoạch và báo cáo thực việc BDTX DUYỆT KẾ HOẠCH CỦA BGH TỔ TRƯỞNG Tổ chuyên môn (8) Nguyễn Thị Thanh Hà (9)