+ GV: Hướng dẫn các nhóm tìm + HS: Dựa trên kiến thức đã được hiểu và xây dựng dàn ý riêng cho cá học thực hiện các yêu cầu, thảo nhân từng học sinh.. luận dưới sự hướng dẫn.[r]
(1)Tuần 28 Tiết: 55 Ngày soạn: 24/03/2013 Ngày day: 26/03/2013 Bài thực hành 10: THỰC HÀNH TỔNG HỢP I Mục tiêu: Kiến thức: - Ôn luyện kiến thức và kĩ đã học các bài trước Kĩ năng: - Tạo bài trình chiếu hoàn chỉnh dựa trên nội dung có sẵn Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn II Chuẩn bị - Gv: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu - Hs: Vở ghi, sách giáo khoa III Phương pháp: - Gv hướng dẫn, quan sát, sửa sai, bài tập Hs quan sát, thực hành cá nhân,bài tập nhóm IV Tiến trình bài dạy: Ổn định lớp: (1’) 9A1: 9A2: Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép nội dung bài học Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động 1: (42’) Thêm các hiệu ứng động cho bài trình chiếu + GV: Đưa yêu cầu và nội dung + HS: Tập trung chú ý lắng nghe bài thực hành tổng hợp và tìm hiểu nội dung bài + GV: Yêu cầu Hs nhắc lại các bước + HS: Nhắc lại các bước tạo bài tạo bài trình chiếu đã học trình chiếu đã học bài 10 + GV: Yêu cầu Hs làm việc nhóm + HS: Thảo luận nhóm tìm hiểu thực nội dung nội dung bài + GV: Chuẩn bị nội dung cho bài + HS: Đọc nội dung bài viết trình chiếu lịch sử phát triển máy tính và + GV: Yêu cầu các nhóm thảo luận chuẩn bị dàn ý làm nội dung để và tọa dàn ý theo cá nhân tạo bài trình chiếu chủ đề này + GV: Hướng dẫn các nhóm tìm + HS: Dựa trên kiến thức đã hiểu và xây dựng dàn ý riêng cho cá học thực các yêu cầu, thảo nhân học sinh luận hướng dẫn + GV: Yêu cầu Hs trình bày dàn ý + HS: Đại diện các nhóm các nhóm thảo luận lên trình bày theo yêu cầu + GV: Hướng dẫn sửa chữa sai sót + HS: Tự hoàn thiện dàn ý cho Hs hoàn thiện bài cá nhân + GV: Yêu cầu hs từ dán ý đã chuẩn + HS: Sử dụng hình ảnh Gv bị sử dụng các hình ảnh có sẵn trên chuẩn bị tải hình ảnh từ máy tính tải từ Internet Internet + GV: Khởi động phần mềm trình + HS: Nháy đúp chuột vào biểu chiếu PowerPoint tượng trên màn hình + GV: Tạo bài trình chiếu lịch sử + HS: Với dàn ý đã chuẩn GHI BẢNG Bài tập - Bài trình chiếu phản ảnh đúng nội dung bài viết - Nội dung văn trên trang chiếu ngắn gọn, cô đọng - Có màu nền, vị trí và định dạng văn thống trên trang chiếu - Màu chữ rõ trên màu nền, có cỡ chữ thích hợp để dễ đọc - Nội dung trang chiếu minh họa các hình ảnh phù hợp - Có hiệu ứng động chuyển trang thống và hiệu ứng động xuất văn và hình ảnh cách hợp lí (2) phát triển máy tính dựa trên dàn ý đã bị, lựa chọn các bố trí trang thích chuẩn bị mục hợp và nhập nội dung + GV: Đưa các yêu cầu phải đạt + HS: Tạo bài trình chiếu cá bài trình chiếu: nhân đã thực - Bài trình chiếu phản ảnh đúng nội + HS: Thực theo yêu cầu dung bài viết bài tập đưa - Nội dung văn trên trang + HS: Sử dụng dàn ý đã chiếu ngắn gọn, cô đọng thảo luận tạo bài trình chiếu với - Có màu nền, vị trí và định dạng nội dung theo dàn ý văn thống trên trang chiếu - Màu chữ rõ trên màu nền, có cỡ chữ thích hợp để dễ đọc - Nội dung trang chiếu minh họa các hình ảnh phù hợp - Có hiệu ứng động chuyển trang thống và hiệu ứng động xuất văn và hình ảnh cách hợp lí + GV: Gọi số Hs lên bảng thực + HS: Một số Hs lên bảng thực thao tác thao tác + GV: Nhận xét hướng dẫn sửa sai + HS: Quan sát và sửa sai sót các thao tác các em thực + GV: Hướng dẫn Hs thực các + HS: Quan sát, chú ý và thực thao tác trên thao tác theo yêu cầu + GV: Yêu cầu số Hs lên thao + HS: Lên bảng thực thao tác lại các nội dung trên tác đã hướng dẫn + GV: Yêu cầu các bạn khác quan + HS: Quan sát và nhận xét các sát theo dõi và nhận xét lỗi sai và điểm chưa tốt + GV: Nhận xét và sửa các lỗi sai + HS: Chú ý lắng nghe và sửa mà Hs thường gặp chữa sai sót thường gặp + GV: Trình chiếu bài hoàn + HS: Quan sát và học tập bài chỉnh nội dung Hs làm tốt Củng cố: - Củng cố nội dung bài thực hành Hướng dẫn và dặn dò nhà: (2’) - Xem lại các thao tác đã hướng dẫn - Chuẩn bị nội dung phần thực hành bài Rút kinh nghiệm: (3)