- Nhằm tăng cường việc cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng[r]
(1)SỞ GDĐT AN GIANG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS QUẢN CƠ THÀNH Độc lập – Tự – Hạnh phú MẪU KẾ HOẠCH Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT năm học 2013 - Họ và tên giáo viên : TRẦN VĂN RẠNG - Chức vụ : Giáo viên - Môn dạy : Sinh học - Tổ chuyên môn: Sinh – Công nghệ - Năm vào ngành : 2009 - Nhiệm vụ giao năm học : Giảng dạy sinh học (7A9,10 – 8A7,8,9) và chủ nhiệm lớp 8A9 I/ ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH 1.Thuận lợi : - Được trang bị phương tiện dạy học tương đối đầy đủ - Được quan tâm hỗ trợ Ban Giám hiệu, Tổ chuyên môn và đồng nghiệp - Luôn xây dựng mối quan hệ tốt với đồng nghiệp - Luôn thể tinh thần, trách nhiệm công việc Khó khăn: - Trình độ học sinh chưa - Một số học sinh còn thiếu ý thức và chưa chủ động việc học II/ MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG - Nhằm tăng cường việc cập nhật kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục và lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục tỉnh, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục - Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên cá nhân (2) III/ NỘI DUNG BỒI DƯỠNG Khối kiến thứcbắt buộc (nội dung 1, 2) a) Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN Các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn cụ thể sau: 1-1 Bồi dưỡng công tác tư vấn học đường cấp THCS 20 tiết Nghe báo cáo và viết thu hoạch Từ tháng 4/2013 1-2 Bồi dưỡng giáo dục kỹ sống, giá trị sống và giao tiếp ứng xử giáo viên và CBQL cấp THCS 10 tiết 2-1 Chỉ thị 2737 / CT-BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng BGDĐT nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013 2-3 Thông tư số 02/2013 Bộ trưởng Bộ giáo dục đào tạo việc ban hành quy chế tuyển sinh THCS và tuyển sinh THPT 2-4 Thông tư 13/2012/TT-BGDĐT ban hành quy định tiêu chuẩn đánh giá trường THCS, trường THPT và trường phổ thông có nhiều cấp học 2-5 Các hướng dẫn BGDĐT việc xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực 10 tiết 10 tiết Các văn hướng dẫn Bộ Giáo dục Đào tạo 2-2 Thông tư 58/2011/TT-BGDĐT ban hành quy chế đánh giá, xếp loại học sinh THCS và học sinh THPT SỐ TIẾT Tự nghiên cứu và ghi chép Từ tháng 4/2013 đến tháng (3) b) Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG THỜI GIAN Các chuyên đề bồi dưỡng chuyên môn, cụ thể sau 1-1.Bồi dưỡng lực làm công tác giáo viên chủ nhiệm lớp cấp THCS HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG SỐ TIẾT 20 tiết 10 tiết Nghe báo cáo và viết thu hoạch Tháng 04 1-2 Bồi dưỡng phát triển lực tổ chức hoạt động giáo dục ngoài lên lớp cấp THCS 10 tiết Một số văn hướng dẫn nhiệm vụ chuyên môn 10 tiết 2-1 Công văn số 125/HD-PGDĐT ngày 19/09/2012 PGD và ĐT việc hướng dẫn thực iện nhiệm vụ Giáo dục trung học năm học 2012-2013 2-2 Công văn số 149/HD-PGDĐT ngày 01/10/2012 PGDĐT việc hướng dẫn công tác học sinh, sinh viên, ngoại khóa và y tế trường học năm học 2012- 2013 Tự nghiên cứu và ghi chép Tháng đến tháng * Cột thời gian ghi từ lúc bắt đầu bồi dưỡng đến lúc dự kiến hoàn thành bồi dưỡng PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG Bình Hòa , ngày 22 tháng 03 năm 2013 NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH TRẦN VĂN RẠNG (4) (5)