Gv đưa ra nội dung: Gv: quay lại văn bản vừa rồi, giả sử ở trang văn bản trên khi cô không thực hiện lệnh xem trước khi in mà cô tiến hành ngay lệnh Print thì văn bản sẻ được in ra nhưng[r]
(1)PHÒNG GIÁO DỤC TÀO TẠO TRIỆU PHONG TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM GIÁO ÁN Tiết:52 Bài 18 :TRÌNH BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN(tt) Người soạn: Trần Thị Thu Hiền Người dạy: Ngày soạn: 25/02/2011 Lớp: A MỤC TIÊU Sau học xong bài này học sinh cần đạt các mục tiêu sau: Kiến thức: - Biết cách đặt lề trang -Biết mục đích việc xem trước in -Biết các thao tác để in văn trực tiếp -Biết các thao tác in văn sau chon các tùy chọn hộp thoại Print Kỹ năng: -Hình thành kỷ đặt lề trang - Hình thành kỷ năngtrình bày trang văn - Hình thành kỷ xem trước in và in văn Thái độ: - Giáo dục thái độ học tập nghiêm túc, tích cực nghiên cứu, -Nhận thức rõ vai trò việc trình bày tranh in và xem trước in B PHƯƠNG PHÁP - Vấn đáp - Trực Quan -Phát và giải vấn đề C CHUẨN BỊ Giáo viên: - Giáo án, giáo án điện tử - Máy tính, Projector Học sinh: - Đọc trước bài - SGK, vỡ D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP I Ổn định tổ chức(1') Kiểm tra sĩ số và Ổn định chỗ ngồi HS II Kiểm tra bài cũ: (5') Câu hỏi: 1.Một em lên bảng thực lại thao tác chọn hướng trang III Triển khai bài 1.Đặt vấn đề:Chọn hướng trang nằm ngang hay năm đứng thì tùy thuộc yêu cầu văn Nhưng quan trọng là nhìn thấy đẹp trước in giấy thì tiết hôm chúng ta tìm hiểu cách đặt lề trang và in văn (2) Bài mới: HĐ Giáo viên-Học sinh Hoạt động 1(15’) : Chọn hướng trang và đặt lề trang b)Đặt lề trang GV:Đặt lề trang thì ta đặt lề nào? HS:Lề trên.lề dưới,lề trái,lề phải GV:Trình bày trang văn là gì? HS:Trình bày trang là đặt hướng và khoảng cách lề cho trang văn GV:Cả lớp chia nhóm thảo luận.Tương tự chọn hướng trang ,em hãy tìm hiểu cách đặt lề trang cho văn bản(5’) GV:Cho học sinh mở máy làm GV:sau thảo luận xong cho hoc sinh lên làm mẩu HS:lên thực làm GV:Củng cố lại các bước và cho gọi thêm em lên làm Gv:Khi làm xong văn ta để nó máy,mổi lần muôn xem hay hoc thi phải mở máy có bất tiện không?như chung ta phải làm gi? HS:Chúng ta in nó giấy GV:Để in giấy nào chúng ta học qua phần In văn Hoạt động 2: In văn bản(16’) a)In trực tiếp nút lệnh Print GV:Đưa văn Nội dung Chọn hướng trang và đặt lề trang Để trình bày trang văn em chọn lệnh: Fileà Page Setupà Margins và thực Top:Đặt lề trên Bottom: Đặt lề Left: Đặt lề trái Right: Đặt lề phải In văn a)In trực tiếp nút lệnh Print Và hỏi học sinh:theo em chung ta trình bày trang thề này thì chúng ta có thể in chưa? HS:Có thể in GV:Vậy em nào biết trên công cụ co Để in toàn đoạn văn thì ta có thể nút nào giúp ta thực lệnh in? nháy nút Print trên công cụ HS:Nút lệnh Print GV:Đưa nội dung in dùng nút lệnh Print trực tiếp GV:Bây cô thực lệnh inbawng nút lệnh Print này ?Và các em cho biết trang Lưu ý:Để có thể in ,máy tính văn này co in không?Tại sao? em phải kết nối với máy in và HS:không.Vì chưa có máy in máy in phải bật (3) Gv:Bây giả sữ chúng ta đã có máy in Nhưng máy in chưa có điện các em cho biết trang văn này có in không?Tại sao? HS:Không.Vì máy in chưa kết nối GV:Củng cố lại và đưa nội dung GV:Cho học sinh mở máy và thực trên máy b)Xem trước in b)Xem trước in Muốn xem trước in ta nháy nút Print Preview trên công cụ GV:Đưa văn sau đó thực lệnh Print Preview và yêu cầu học sinh quan sát trả lời GV:Em hãy quan sát và nhận xét cách trinh bày văn trên HS:Chưa phù hợp(Chưa đên câu xuống dòng) Gv:Vậy thì chúng ta thực lệnh in trang văn này có đẹp và hợp lí không? HS:Không GV:Không thì chúng ta phải làm HS:Chúng ta phải tiến hành định dạng lại văn GV:Thảo luận nhóm phút HS:Trả lời: nháy nút Print Preview Gv: người ta gọi thao tác mà cô đã làm là thao tác trước in Gv đưa nội dung: Gv: quay lại văn vừa rồi, giả sử trang văn trên cô không thực lệnh xem trước in mà cô tiến hành lệnh Print thì văn sẻ in nhu thì điểm mà chúng ta thấy chưa phù hợp thì không thể sửa chửa chúng ta còn cách là sửa và in lại văn bản.dẫn đến thời gian và tốn giấy Mặt khác chúng ta chúng ta thực lệnh xem trước in thì ta đã thấy điểm chưa phù hợp văn Em nào cho cô biết mục đích việc xem trước in? Hs: Kiểm tra văn đã trình bày phù hợp (4) chưa, chưa phù hợp thì ta tiến hành định dạng lại cho phù hợp để không lảng phí thời gian và giấy Gv: Đưa văn trên và thực các nút trên công cụ xem trước in Gv: Đưa số công cụ hổ trợ xem trước in Cho học sinh lên thực thao tác xem trước in c)In lệnh file/Print Gv: đưa trang văn lúc đầu, giả sử là trang văn có 10 trang, đã trình bày phù hợp chúng ta có thể in lệnh Print Nhưng chúng ta muốn in mộ số trang định không in toàn văn Ví dụ ta in từ trang đến trang 3, trang 5, ta có thể in không? Hs: Gv: Ta thực các tùy chọn trên băng lệnh File/ Print Như Word còn hổ trợ cho ta cách in theo các tùy chọn trên Yêu cầu học sinh làm lại thao tác chọn trang in Hs: làm vào File/ Print Giáo viên đưa nội dung, sau đó đưa hộp thoại Print Gv:giới thiệu thêm các tùy chọn trên hộp thoại Print Hs: lắng nghe Gv:gọi em lên thực các thao tác tùy chọn in, và cho in các trang lẻ Hs: lên làm Gv: chúng ta đã học hai cách để thực in trang văn bảnvậy thì em nào có nhận xét gì khác lênh Print và File/ Print? Hs: lệnh File/ Print Bao hàm Print giúp cho ta thực in các trang cách tùy ý c In lệnh file/Print -Để in văn ngoài việc nháy nút Print trên công cụ ta còn có thể vào File/Print - Các mục chọn hộp thư thoại bao gồm + Name: chọn máy in + Print range: lựa chọn phạm vi in All: in tất các trang văn Current page: chọn trang có trỏ sọan thảo đó Pages:cho phép nhập số trang các trang cần in +Number of copy: đặt số lượng in + Manual Duplex: chọn in hai trang trên tờ + Print: Odd pages: in trang lẽ Even pages: chọn in trang chẳn All pages in range: in tập các trang dã chon in -Bấm nút Ok để in IV Củng cố: (5') 1.Em hãy trình bày văn với khoảng cách lề sau:Lề trên:1,lề :1,lề trái:1,lề phải 2.Em hãy lên thực hành lại các thao tác in V Dặn dò: (3') (5) -Nắm vững thao tác đặt lề trang và chọn hướng giấy thao tác xem trước in -Năm vững cách thiết lập lựa chọn hộp thoại in -Trả lời câu hỏi 3,4 SGK trang 96 -Soạn bài và trả lời các câu hỏi sau: +Nêu khác biệt lệnh Find và lệnh Find and Replace + Liệt kê các thao tác cần thực để thay cụm từ văn bản? (6)