Đang tải... (xem toàn văn)
Vì thế con nhớ thường xuyên ăn nhiều quả tốt cho sức khỏe con nhé *Trò chơi: Cô sẽ cho các bạn chơi trò chơi “hái quả” nha Cô mời 2 đội lên chơi và mỗi đội phải đi trong đường dích dắc đ[r]
(1)CHỦ ĐỀ:THẾ GIỚI THỰC VẬT TUẦN1: CHỦ ĐỀ NHÁNH: Thực từ ngày 02/01/2012 đến ngày 06/01/2012 HOẠT ĐỘNG I.YÊU CẦU: - Trẻ kể cho cô nghe ngày nghỉ nhà làm gì - Biết bạn nào vắng ngày - Biết cất đồ dùng đúng nơi qui định II.CHUẨN BỊ: - Chuẩn bị đồ chơi các góc chơi III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt động 1: Đón trẻ Cô đón trẻ với thái độ vui vẻ, ân cần Nhắc nhở trẻ chào cô, cha mẹ ông bà , tự cất đồ dùng đúng nơi qui định Sau đó cho trẻ vào góc chơi theo ý thích Hoạt động 2: Trò chuyện: Lớp hát bài “quả gì” Trong bài hát nói đến gì? Ngoài biết nào nữa? Thế có ăn đó chưa? Ăn vào thấy có vị gì? Có nhiều loại với các mùi vị khác Trong chứa nhiều vitamin giúp thể khỏe mạnh, mau lớn, da dẻ hồng hào Vì nhớ ăn nhiều nha Trước ăn phải làm gì? Giáo dục trẻ trước ăn phải rửa và gọt vỏ bỏ nha Con thích ăn gì? Cô cho trẻ nói lên sở thích trẻ các loại Hoạt động 3: Điểm danh: Cô cho trẻ quan sát xem hôm tổ vắng bạn nào Động viên trẻ học đều, nghỉ học phải xin phép THỂ DỤC SÁNG Bài hát: “Qủa” I.YÊU CẦU: - Trẻ tập đúng động tác bài thể dục (2) - Tập hào hứng cùng cô, giáo dục trẻ tập thể dục tốt cho sức khỏe II.CHUẨN BỊ: -Sân tập III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy( thường, mũi chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh…) Sau đó chuyển hàng ngang dãn cách Hoạt động 2: TTCB: Đứng khép chân, hai tay thả xuôi, đầu không cúi Quả gì mà chua chua “Đưa tay thẳng phía trước” Xin thưa khế “đưa tay lên cao” Ăn vào thì là chua “đưa tay dang ngang xoay bên” Vâng vâng chua thì để nấu canh cua “bật tách chân” Hoạt động 3: Cô cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu HOẠT ĐỘNG GÓC PV: Cửa hàng bán XD: Trồng vườn cây ăn HT-NT: Xem tranh, đọc sách TN: Tưới cây I.YÊU CẦU: - Trẻ tự các góc chơi, chơi nhường nhịn không giành đồ chơi - Biết dùng ngôn ngữ vai chơi - Qua góc chơi giúp trẻ phát triển ngôn ngữ giao tiếp, trẻ tham gia chơi tích cực II CHUẨN BỊ: -Đồ chơi cho các góc chơi III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.Thỏa thuận trước chơi: *Phân vai: Cửa hàng bán quả: (3) Hát bài “ Qủa gì” Lớp mình thực chủ điểm gì? Cô cho các bạn chơi cửa hàng bán nha Ở góc chơi này cần có ai? Ai là người bán hàng? Người bán phải hỏi khách nào? Ai là người mua? Người mua phải nào? Các nhớ chơi nhẹ nhàng không dành đồ chơi bạn nha, không làm ồn * Xây dựng: Trồng vườn cây ăn quả: Hôm cô cháu mình cùng trồng vườn cây ăn nha Ai làm chủ vườn? Còn các chú cô chú công nhân đâu? Chủ vườn làm gì? À chủ vườn hướng dẫn công nhân để trồng cây ăn trái trồng vườn mình nha Các cô chú công nhân phải chăm sóc cây ? Muốn bảo vệ vườn cây không cho người lạ vào thì phải làm gì? Đúng các phải xây hàng rào để bảo vệ vườn cây mình nha Khi xây phải xây nào? Vậy bây chủ vườn hãy hướng dẫn các cô chú công nhân làm cho thật đẹp nha * HT-NT: Xem tranh, đọc sách : Cô hướng dẫn trẻ chăm sóc cây xanh lớp mình góc thiên nhiên Giáo dục cháu yêu cây xanh bảo vệ chúng không hái hoa, ngắt lá, bẻ cành sân chơi, nơi công cộng, nhà * Thiên nhiên: Tưới cây: Cho trẻ tưới cây, nhặt lá vàng, chơi với nước Qúa trình chơi: Trẻ tự nhận vai chơi và vào các góc chơi nhẹ nhàng, không la hét , làm ồn, giành đồ chơi Cô cùng chơi với trẻ để quan sát, giúp đỡ trẻ cần, kịp thời uốn nắn hành vi xấu Nhận xét sau chơi: Cô đến góc chơi nhận xét, tuyên dương nhóm chơi tốt Động viên nhóm chơi chưa tốt lần sau cố gắng chơi tốt Sau đó cô nhận xét chung lớp cho cháu xếp chơi gọn gàng, ngăn nắp lên kệ 4.Kết thúc: Cháu thu dọn đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp lên kệ sau đó ngoài rửa tay (4) THỨ HAI: 02/01/2012 LÝ CÂY XANH LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ DH: Lý cây xanh VĐ: VTTN TC: Ai đoán giỏi I.YÊU CẦU: -Trẻ thuộc, hát to, rõ lời bài hát - Biết vỗ tay theo nhịp lời bài hát - Giáo dục cháu yêu quí chăm sóc cây xanh II.CHUẨN BỊ: - Trống lắc III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1:Ổn định: Trò chơi “gieo hạt” Hoạt động 2:Nội dung: Các vừa chơi trò chơi gì? Khi mình gieo hạt xuống và chăm sóc hàng ngày cây lớn nhanh Cô có bài hát nói cây xanh các chú ý lắng nghe xem bài gì nha *Dạy hát: Cô hát lần 1: Cô hát diễn cảm Đó là bài lý cây xanh dân ca nam Cô hát lần :Bài hát nói trồng cây phải chăm sóc cẩn thận cho cây tươi tốt Cho lớp hát vài lần Cô mời tổ hát Cô chú ý sữa sai Cô mời nhóm hát Cô chú ý sữa sai Cô mời cá nhân hát Cô chú ý sữa sai * Vận động: Muốn bài hát hay và vui lớp mình vừa hát và vỗ tay theo nhịp với cô nha Cho lớp cùng vận động minh họa Cô cho mời nhóm vận động minh họa Cô chú sửa sai Cô mời cá nhân vận động minh họa Cô chú sửa sai (5) Cô mời tổ cùng vận động minh họa Cô chú sửa sai *Trò chơi: Hôm cô thấy lớp mình ngoan, cô thưởng cho các trò chơi đó là trò chơi “Ai đoán giỏi” Cách chơi: Cô mời bạn lên đây nhắm mắt lại cô mời bạn hát Bạn đứng trên này đoán xem bạn nào vừa hát Cho lớp chơi vài lần Hoạt động 3: Kết thúc: Cho lớp chơi trò chơi “uống nước chanh” * Hoạt động nối tiếp : Cho trẻ uống nước HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSMĐ: Quan sát tranh các loại TC: Hái hoa I.YÊU CẦU: - Trẻ biết số - Giáo dục trẻ ăn nhiều để tốt cho sức khỏe II CHUẨN BỊ: - Tranh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.QSMĐ: Quan sát quả: Cho lớp hát bài “quả gì” Trong bài hát nói đến nào? Các nhìn xem cô có tranh gì đây? Ai có nhận xét gì khế? Qủa khế có múi Các có ăn khế chưa? Vậy khế có vị gì? À khế còn xanh thì có vị chua, vàng thì có vị Vậy trước ăn các phải làm gí? Các phải rửa ăn không bị đau bụng nha, nhớ phải ăn nhiều trái cây để tốt cho sức khỏe nha 2.TCVĐ: kéo cưa lừa xẽ Trò chơi cũ cô nhắc lại cách chơi Cho lớp chơi vài lần Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi tự (6) HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh trả trẻ - Cho trẻ xem phim hoạt hình - Đọc thơ: “Hồ sen” THỨ BA: 03/01/2012 BÉ ƠI BÒ NHÉ! LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT VĐCB: Bò theo đường dích dắc TCVĐ: Gấu và ong I.YÊU CẦU: - Trẻ biết phối hợp tay chân nhịp nhàng chạy xa 12m theo qui định - Trẻ tập nhanh nhẹn BTPTC - Giáo dục cháu siêng tập thể dục, cho thể khỏe mạnh II CHUẨN BỊ: - Sân tập III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Khởi động: Cô cho trẻ vòng tròn kết hợp các kiểu đi, chạy( bình thường, gót chân, bình thường, mũi chân,đi bình thường, chạy chậm, chạy nhanh) Sau đó hàng ngang dãn cách Hoạt động 2: Trọng động: * Bài tập phát triển chung: Trẻ tập cùng cô BTPTC Động tác chân: làm chú đội bước 1,2(6/4 nhịp) Động tác tay và bả vai: đưa tay lên cao (4/4nhịp) Động tác lưng bụng : gió thổi cây nghiên(4/4 nhịp) Động tác bật –nhảy: bật tiến trước(4/4 nhịp) * Vận động bản: Bò theo đường dích dắc Các nhìn thấy đường gì không? Hôm cô cho các bò theo đường dích dắc nha Cô làm mẫu lần 1: không giải thích Các chú ý nhìn cô nha Cô làm mẫu lần 2: giải thích Cho trẻ lên thực mẫu (7) Mời hết lớp lên thực Cô chú ý sửa sai, động viên trẻ Cho trẻ khá, yếu lên thực * Trò chơi vận động: Cô và các cùng chơi trò chơi “Gấu và ong” nha Cách chơi: Một cháu làm ong ,các cháu còn lại chia thành nhóm, nhóm làm gấu và nhóm làm nhà gấu, trời sáng các chú gấu kiếm ăn Thấy ong bay các chú gấu chạy nhanh nhà mình Cho lớp chơi vài lần Cô nhận xét sau chơi Hoạt động 3:Hồi tĩnh: Cho trẻ vòng tròn hít thở nhẹ nhàng * Hoạt động nối tiếp : Cho trẻ uống nước HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSMĐ: Quan sát cây bàng TC: Cáo và thỏ I.YÊU CẦU: - Trẻ biết số đặc điểm cây bàng - Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ cây II CHUẨN BỊ: - Cây bàng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.QSMĐ: Cho trẻ quan sát cây bàng Cô phận và gợi ý cho trẻ trả lời Đây là cây gì? Cây bàng trồng để làm gì? Cây bàng cho bóng mát Để cây tươi tốt phải làm gì? Nhà có trồng cây gì? Con có chăm sóc yêu quí chúng không? 2.TCVĐ: Cáo và thỏ Cô nhắc lại cách chơi Cho lớp chơi vài lần Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi tự (8) HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh trả trẻ - Cho trẻ xem phim hoạt hình - hát bài “Lý Cây Xanh” THỨ TƯ: 04/01/2012 BÉ THÍCH QUẢ GÌ? LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Đề tài: Quan sát số loại I.YÊU CẦU: - Trẻ biết tên gọi đặc điểm số loại - Trẻ biết nói tròn câu - Giáo dục trẻ ăn nhiều để thể khỏe mạnh mau lớn II CHUẨN BỊ: - Một số loại III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Ổn định: Hát bài “Qủa gì” Hoạt động 2: Nội dung: Bây cô cháu mình cùng đến chợ để mua trái cây ăn nhé! Các nhìn xem cô và các đã mua gì nha Qủa gì đây con? Xoài có màu gì ? Khi chín xoài có màu vàng, sống xoài màu xanh Con sờ xem xoài nào? Khi ăn xoài phải làm gì? Qủa xoài có hạt? Con có ăn xoài chưa? Xoài có vị nào? Cô đọc câu đố “Quả chuối” Ai có nhận xét gì chuối? Cô gợi ý trẻ quan sát xem đặc điểm chuối sau đó cô khái quát lại Qủa chuối chín có màu vàng, chuối có dạng dài , võ nhẵn (9) Thế có ăn chuối chưa? Trước ăn chuối làm gì? Cô lột vỏ chuối cho vài cháu nếm thử Con ăn chuối có vị gì? Khi ăn chuối xong các làm gì? Trò chơi “Trốn cô” Qủa gì đây con? Vỏ cam nào? Cô cho vài trẻ sờ vỏ cam Để xem bên cam có gì nha Bên cam có gì con? Trong các múi cam có gì? Vây cam có nhiều hay ít hạt? Khi ăn cam phải làm sao? Bây hãy nếm thử xem cam có vị gì ? Con xem cam và xoài có đặc điểm gì nha Giong nhau: là ăn được, có hạt Khác nhau: Qủa cam: vỏ sần sùi, dạng tròn, nhiều hạt Qủa xoài: võ nhẵn dạng dài ít hạt Hôm cô cho các biết số quả, còn nào nữa? Cô cho trẻ quan sát tranh số loại Các loại có nhiều hình dạng và mùi vị khác chứa nhiều vitamin tốt cho thể ,giúp da dẻ hồng hào, thể mau lớn Vì nhớ thường xuyên ăn nhiều tốt cho sức khỏe nhé *Trò chơi: Cô cho các bạn chơi trò chơi “hái quả” nha Cô mời đội lên chơi và đội phải đường dích dắc để hái , bỏ vào rổ đội mình nhà Lớp chơi vài lần Hoạt động 3: Kết thúc: Chơi bán hàng hoạt động góc * Hoạt động nối tiếp : Cho trẻ vào hoạt động góc HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSMĐ: Quan sát tranh các loại TC: Mèo đuổi chuột I.YÊU CẦU: - Trẻ biết số - Giáo dục trẻ ăn nhiều để tốt cho sức khỏe (10) II CHUẨN BỊ: - Tranh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.QSMĐ: Quan sát quả: Cho lớp hát bài “quả gì” Trong bài hát nói đến nào? Các nhìn xem cô có tranh gì đây? Ai có nhận xét gì khế? Qủa khế có múi Các có ăn khế chưa? Vậy khế có vị gì? À khế còn xanh thì có vị chua, vàng thì có vị Vậy trước ăn các phải làm gí? Các phải rửa ăn không bị đau bụng nha, nhớ phải ăn nhiều trái cây để tốt cho sức khỏe nha 2.TCVĐ: Mèo đuổi chuột Cô nhắc lại cách chơi Cho lớp chơi vài lần Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi tự HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Vệ sinh trả trẻ - Cho trẻ xem phim hoạt hình - Hát “Qủa” THỨ NĂM: 05/01/2012 CHÚ ĐỖ CON LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ ĐỀ TÀI: Truyện “Chú đỗ con” I.YÊU CẦU: - Trẻ nhớ tên truyện và biết các nhân vật truyện - Trẻ hiểu nội dung truyện - Giáo dục cháu biết siêng chăm làm việc, biết quí trọng các sản phẩm các nghề II CHUẨN BỊ: - Đĩa phim chú đỗ (11) III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Ổn định: Chơi trò chơi “gieo hạt” Hoạt động 2: Nội dung: Các biết vì hạt nảy mầm không? Muốn biết vì hạt nảy mầm Các lắng nghe cô kể câu chuyện này nha! Cô kể lần 1: kể diễn cảm lời Trong câu chuyện kể quá trình lớn lên hạt đậu gặp nhiều khó khăn nhờ có giúp đỡ người nên hạt đậu đã phát triển thành cây Cô kể lần 2: kết hợp xem hình ảnh minh họa * Đàm thoại- làm rõ ý: Câu chuyện kể ai? Đỗ làm gì? Ai gọi Đỗ con? Khi đỗ ngủ đã đến gọi ? Ai đã gọi Đỗ thức dậy? Vì Đỗ không chịu thức dậy? Đỗ muốn trưởng thành phải nhờ vào cô mưa, chị gió, ông mặt trời và phải có đất là nơi cho Đỗ Khi các trồng cây thì nhớ chăm sóc hàng ngày tưới nước bón phân bắt sâu cho cây để cây lớn nhanh * Đặt tên truyện: Câu truyện hay các cùng đặt tên truyện với cô nha Cô thống tên truyện đặt tên truyện Cho lớp cùng đọc tên truyện “Chú đỗ con” Hoạt động 3:Kết thúc: Chơi trò chơi “Gió thổi cây nghiên” * Hoạt động nối tiếp : Cho trẻ góc thiên nhiên chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSMĐ: Quan sát hoa TC: Về đúng nhà I.YÊU CẦU: - Trẻ biết số đặc điểm cây hoa cúc - Giáo dục cháu biết chăm sóc bảo vệ cây II CHUẨN BỊ: - Tranh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.QSMĐ: Cho trẻ quan sát cây hoa cúc (12) Cô phận và gợi ý cho trẻ trả lời Đây là cây gì? Cây hoa cúc trồng để làm gì? Hoa cúc trồng để trưng nhà cho đẹp, có thể làm thuốc uống để chữa bệnh Để cây tươi tốt phải l gì? Nhà có trồng cây gì? Con có chăm sóc yêu quí chúng không? 2.TCVĐ: Về đúng nhà Cô nhắc lại cách chơi Cho lớp chơi vài lần Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi tự HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Hát: “Qủa” - Vệ sinh trả trẻ - Cho trẻ xem phim hoạt THỨ SÁU: 06/01/2012 CÙNG TÔ NHÉ! LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Đề tài: Tô màu số loại I.YÊU CẦU: - Trẻ biết số - GD trẻ ăn nhiều trái cây tốt cho thể - Cho trẻ nhắc lại cách cầm viết, cách ngồi, biết số màu - Giáo dục trẻ học xong phải biết cất đồ dùng đúng nơi qui định, biết giữ gìn thân thể sẽ, quần áo gọn gàng II CHUẨN BỊ: - Bút màu, giấy vẽ, bàn ghế III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Ổn định: Hát bài “vườn cây ba” Hoạt động 2: Nội dung: Trong bài hát có loại gì? Quả Sầu riêng, dừa nào ăn ngon Các ăn gì rồi? (13) Sau bữa ăn cô cho các ăn nho, chuối, lê, mận, hồng Các ăn ngon không ? Ăn nhiều trái cây tốt cho sức khỏe, da dẻ hồng hào, thể lớn nhanh * Cô làm mẫu: Các nhìn xem cô có gì đây? Các thấy tranh có đẹp không? Cô có tranh gì? Hôm cô cho tô màu nhé Các hãy chú ý xem cô tô màu để tô đẹp nha Cô hướng dẫn trẻ cách cầm viết cách ngồi Cô cho các tô màu dụng cụ cho đẹp nha Bây các hãy tô màu cho đẹp nha * Trẻ thực hiện: Cô quan sát trẻ tô màu, chú ý sửa sai cho trẻ cầm bút, cách ngồi vẽ Cô động viên trẻ tạo sản phẩm, giúp đỡ trẻ gặp khó khăn * Nhận xét sản phẩm: Đã hết bây các đem sản phẩm mình lên trưng bày nha Đây là sản phẩm mà các vừa hoàn thành Bây các hãy cùng tham quan nha! Cho trẻ chọn sản phẩm mình thích và nói Cô chọn sản phẩm đẹp, chưa hoàn chỉnh nhận xét Hoạt động 3: kết thúc Cho trẻ rửa tay * Hoạt động nối tiếp : Cho trẻ sân chơi HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI QSMĐ: Quan sát tranh rau TC: Gieo hạt I.YÊU CẦU: - Trẻ biết số dụng cụ và công việc nghề giáo viên - Giáo dục cháu yêu quí kính trọng thầy cô II CHUẨN BỊ: - Tranh III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: 1.QSMĐ: Tranh giáo viên: Cô đọc câu đố cô giáo Hàng ngày đến lớp dạy các học? Đến lớp cô dạy các làm gì? (14) À, cô dạy các đọc thơ, hát, vẽ Cô yêu thương các con, các có yêu thương cô không? Yêu quí cô các làm gì? Vậy nghề giáo viên có dụng cụ gì? Các phải biết yêu quí và kính trọng thầy cô mình nha 2.TCVĐ:Chi chi chành chành Trò chơi cũ cô nhắc lại cách chơi Cho lớp chơi vài lần Chơi tự do: Cô quan sát trẻ chơi tự BÉ NGOAN I.YÊU CẦU: - Trẻ biết thành tích mình tuần, biết nhận xét bạn II CHUẨN BỊ: - Bảng bé ngoan - Hoa cắm III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động 1: Ổn định: Hát bài tuần ngoan” Hoạt động 2: Nội dung Hôm là thứ con? Thứ là ngày gì? Cuối tuần làm gì? Bạn nào cắm hoa? Mời bạn nêu tiêu chuẩn bé ngoan Vậy tuần này bạn nào cắm hoa Cô mời cháu ngoan các tổ lên cắm hoa, cô khen gợi cháu Động viên cháu không cắm hoa lần sau cố gắng ngoan để cắm hoa Thứ và chủ nhật nhà làm gì giúp ba mẹ? Hoạt động 3: Kết thúc: Hát bài “hoa bé ngoan” PHẦN KÝ DUYỆT: ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… (15) ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… (16)