Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội về một tư tưởng đạo lí, bài viết có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, không mắc lỗi chính tả, dùng từ và ngữ pháp.. Yêu cầu về kiến thức:.[r]
(1)Sở GD & ĐT Quảng Nam
Trường THPT Nguyễn Văn Cừ ĐỀ THAM KHẢO
ÔN TẬP THI TỐT NGHIỆP THPT 2013 I PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5.0 điểm)
Câu 1.(2 điểm)
Nêu nét đời sáng tác nhà văn Ơ-Nít-Huê-Minh-Uê? Câu 2.(3 điểm)
Anh (chị) viết văn ngắn (khơng q 400 từ) trình bày suy nghĩ tác dụng việc đọc sách
II PHẦN RIÊNG(5.0 điểm)
Thí sinh chọn câu (3a 3b) Câu 3a.Theo chương trình chuẩn (5 điểm)
Phân tích giá trị nhân đạo truyện ngắn Vợ chồng A Phủ nhà văn Tơ Hồi (Sách Ngữ văn 12 _ Tập _ NXB Giáo dục 2008)
Câu 3b.Theo chương trình nâng cao(5 điểm)
(2)GỢI Ý ĐÁP ÁN & CHO ĐIỂM
I. Phần chung cho thí sinh (5 điểm) Câu 1:(2 điểm)
Nêu ý sau:
- Ơ-Nít- Huê-Minh-Uê (1899 – 1961) nhà văn Mỹ lỗi lạc, nhận giải Nơben văn học năm 1954
- Ơng sinh trưởng gia đình giả thành phố nhỏ ngoại vi Chi-Ca-gơ - Từng viết báo, làm phóng viên chiến tranh giới
- Là nhà văn ấp ủ khát vọng: “Viết văn xuôi đơn giản trung
thực người” Là người đề xướng nguyên lý sáng tác “Tảng băng trôi”.
- Các tác phẩm tiêu biểu: Mặt trời mọc (1926) Giã từ vũ khí (1929)
Chuông nguyện hồn (1940)
Câu 2:(3 điểm)
a Yêu cầu kỹ năng:
Biết cách làm văn nghị luận xã hội tư tưởng đạo lí, viết có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ ngữ pháp
b u cầu kiến thức:
Thí sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau: - Nêu vấn đề cần nghị luận (0,5 điểm)
- Sách sản phẩm tinh thần người, kho tri thức vô tận nhân loại (0,5 điểm)
- Đọc sách có nhiều tác dụng, mở rộng nâng cao hiểu biết, bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm, lối sống, đáp ứng nhu cầu giải trí lành mạnh cho người (1 điểm)
(3)- Cần hình thành thói quen đọc sách biết lựa chọn sách để đọc (0,5 điểm) II. Phần riêng (5 điểm)
Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5 điểm)
a Yêu cầu kỹ năng:
Biết cách làm nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi, phân tích giá trị tư tưởng tác phẩm Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trơi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
b Yêu cầu kiến thức:
Trên sở hiểu biết nhà văn Tơ Hồi, truyện ngắn Vợ chồng A Phủ giá trị nhân đạo văn học, thí sinh trình bày theo nhiều cách, cần làm rõ ý sau:
- Nêu vấn đề nghị luận (1 điểm)
- Tố cáo tàn bạo giai cấp thống trị miền núi trước cách mạng (1 điểm)
- Bênh vực cảm thông sâu sắc với số phận bị chà đạp, vùi dập Mị, A Phủ (1 điểm)
- Trân trọng khát vọng tự do, hạnh phúc phẩm chất tốt đẹp người dân lao động nghèo, thấy sức sống mãnh liệt phản kháng người bị áp (1 điểm)
- Đánh giá chung giá trị nhân đạo tác phẩm (1 điểm)
Câu 3b: Theo chuơng trình nâng cao (5 điểm)
a Yêu cầu kỹ năng:
Biết cách làm nghị luận tác phẩm, đoạn trích văn xi, phân tích hình tượng nghệ thuật tác phẩm Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt trôi chảy, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
(4)Trên sở hiểu biết Nguyễn Trung Thành, truyện ngắn Rừng Xà Nu, ý nghĩa biểu tượng Xà Nu, thí sinh trình bày theo nhiều cách cần làm rõ ý sau:
- Nêu vấn đề nghị luận (0,5 điểm)
- Cây Xà Nu biểu tượng cho mác, đau thương (1 điểm)
- Cây Xà Nu biểu tượng cho sức sống mãnh liệt dân làng (2 điểm)
- Cây Xà Nu biểu tượng cho tiếp nối hệ Xôman, khao khát tự hướng ánh sáng cách mạng (1 điểm)
- Đánh giá chung biểu tượng Xà Nu (0,5 điểm)
Chú ý:
- Cho điểm tối đa làm đạt câu - Khuyến khích làm sáng tạo