1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

dia 8 tuan 27doc

4 1 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

3 -Bài mới : HOẠT ĐỘNG : THẦY – NỘI DUNG TRÒ HĐ1: Nhóm 1-KHU VỰC ĐỒI NÚI Gv giới thiệu sơ qua về khu Các Vị trí Đặc điểm Hướng Phong vực đồi núi của VN chia ra khu chạy cảnh thành 5 khu [r]

(1)Ngày soạn : 25/2/2013 Ngày dạy : 1/3/2013 TIẾT 31 ĐẶC ĐIỂM CÁC KHU VỰC ĐỊA HÌNH I-MỤC TIÊU BÀI HỌC kiến thức : Sau bài học,học sinh cần nắm : + Sự phân hoá đa dạng địa hình VN + Đắc điểm cấu trúc ,phân bố các khu vực địa hình đồi núi ,đồng và thềm lục địa.Vai trò đ/hình với đ/sống SX người Tác động tích cực , tiêu cực tới đ/hình VN Sự cần thiết phảI bảo vệ đ/hình Kĩ năng: đọc đồ ,lược đồ địa hình VN II-CÁC THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên VN III-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY -ổn định: 1p -Kiểm tra bài cũ - Chỉ trên đồ các đỉnh núi cao trên 2000m,các cao nguyên ba dan ,các đồng lớn -Bài : HOẠT ĐỘNG : THẦY – NỘI DUNG TRÒ HĐ1: Nhóm 1-KHU VỰC ĐỒI NÚI Gv giới thiệu sơ qua khu Các Vị trí Đặc điểm Hướng Phong vực đồi núi VN chia khu chạy cảnh thành khu vực vực đẹp GV chia lớp thành nhóm Vùng -Tả Vùng đồi Vòng Hồ ba nhỏ nhóm nghiên cứu núi ĐB ngạn núi thấp cung bể khu vực theo dàn ý sau SH ,VHL Vùng Nằm Núi cao Hướng Sapa núi TB ,Cnguyên TBSH và đá vôi ĐN S.Cả hiểm trở Vùng Từ Vùng núi TBPhong núi phía thấp có ĐN Nha – TSB nam sườn Kẻ S.Cả không đối Bàng -dãy xứng B.Mã (2) Gv: Gọi học sinh nhận xét – bổ xung có GV chuẩn xác KT bảng trên Đọc phần kênh chữ SGK + H29.2 -29.5 ?:So sánh giống và khác ĐB này ? ?: Đồng duyên hải có đặc điểm gì / Vì đồng lại nhỏ hẹp ,kém phì nhiêu ? ?: Vai trò địa hình bờ biển ? GV : HS qs tranh GV chuẩn xá kiến thức Vùng Từ dãy Vùng đồi Cao Đà núi và Bạch núi nguyên Lạt cao Mã-hết +C.Nguyên xếp nguyên TN hùng vĩ tầng TSN BBN ĐNBvà Thềm phù ĐNBvà TDBB sa cổ vùng TDBB 2- KHU VỰC ĐỒNG BẰNG a- Đồng châu thổ hạ lưu các sông lớn * Giống :Đều là đồng châu thổ * Khác : + ĐBSH: - Có dạng tam giác cân -Độ cao : 15m - S:15000km2 - Nhiều đê ngăn cách đồng thành ô trũng + ĐBSCL: - Thấp ,TB từ 2-3m chịu ảnh hưởng thuỷ triều - S: 40000km2 - Không có đê ngăn lũ – sống chung với lũ b- Đồng duyên hải Trung Bộ - Diện tích 15000km2 -Đồng nhỏ hẹp kém phì nhiêu 3- ĐỊA HÌNH BỜ BIỂN VÀ THỀM LỤC ĐỊA - Bờ biển : Dài 3260km gồm 2loại + BBbồi tụ + BB mài mòn - Thềm lục địa : Độ sâu không quá 100m 4- ĐÁNH GIÁ So sánh giống và khác đồng ĐBSHvà ĐBSCL 5- HDVN - Học bài theo câu hỏi 1,2,3 - Chuẩn bị bài thực hành Ngày soạn : 25/2/2013 (3) Ngày dạy : 2/3/2013 TIẾT 32: THỰC HÀNH ĐỌC BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH VIỆT NAM I-MỤC TIÊU BÀI HỌC - Sau bài TH,học sinh cần nắm : + Kĩ đọc đồ địa hình VN + Nhận biết các khu vực địa hình + Liên hệ địa hình tự nhiên và nhân tạo II THIẾT BỊ DẠY HỌC - Bản đồ tự nhiên VN - Át lát địa lí VN - Bản đồ hành chính VN III-TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1- ổn định:1p 2- Kiểm tra bài cũ: 5p - Địa hình nước ta chia thành khu vực ?Đó là khu vực nào ? 3- Bài : 35p HOẠT ĐỘNG : THẦY –TRÒ GV chia lớp thành nhóm QS h28.1 và h33.1 hãy cho biét theo vĩ tuyến 220 B từ biên giới Việt – Lào đến biên giới Việt –Trung ta phải qua N1: Các dãy núi nào ? N2: Các dòng sông lớn nào ? các nhóm/trình bày, bổ xung cho GV chuẩn xác kt ?: Đi dọc theo kinh tuyến 1080Đ đoạn từ dãy Bạch Mã tới bờ biển Phan Thiết ta phải qua ? : các cao nguyên nào ? ? : Em có nhận xét gì địa hình ,nham thạch các cao nguyên ?: cho biết quốc lộ 1A từ Lạng Sơn tới Cà Mau ta phải vượt qua các đèo lớn nào ? ?: Các đèo này ảnh hưởng tới giao thông B-N ntn Cho ví dụ HS lên bảng trên đồ NỘI DUNG Bài 1: a- Các dãy núi: Pu đen đinh ,HLS, ConVoi ,c.c Sông Gâm ,Bắc Sơn b- Các dòng sông lớn : S.Đà ,S.Hồng ,S.Chảy ,S.Lô,S.Gâm ,S.Cầu,S.Kì Cùng Bài 2: a- Các cao nguyên :Kon tum ,Đắc Lắc ,Plâycu,Lâm Viên b- Địa hình có độ cao khác tạo thành các cao nguyên xếp tầng - Nham thạch : là dung nham núi lửa tạo lên các cao nguyên rộng xen kẽ các đá cổ Bài : - Đèo Sài Hồ ,Tam Điệp ,Đèo ngang ,Hải Vân ,Cù Mông ,Đ.Cả - Giao thông lại khó khăn ,gây nguy hiểm (4) 4- Đánh Giá - Đọc và trên đồ các đèo lớn nằm trên quốc lộ 1A 5.- Hoạt động nối tiếp - Hoàn thành phần còn lại - Chuẩn bị bài 31 (5)

Ngày đăng: 29/06/2021, 07:09

w