Tiến trình hoạt động: Hoạt động của giáo viên và cán bộ lớp Hoạt động của học sinh tổ, nhóm Hoạt động 1: Chuẩn bị * Đối với giáo viên: - Các cá nhân, nhóm tự sưu tầm, tìm - Thông báo trư[r]
(1)Trường tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn:0 1/9/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Lớp: 1A,1B, 1C Ngày tổ chức:06/9/2012 Chủ điểm tháng: Mái trường thân yêu Tên hoạt động: Làm quen với bạn bè, thầy cô giáo I II III IV Mục tiêu, yêu cầu giáo dục Kiến thức: HS làm quen, biết tên các bạn lớp, các thầy cô giáo giảng dạy lớp mình và các thầy cô Ban giám hiệu Kỹ năng: Kỹ giới thiệu tên mình, tên bạn Thái độ: Yêu mến thầy cô giáo và bạn bè Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: làm quen với bạn bè, thầy cô giáo Hình thức: chơi các trò chơi Phương pháp: trò chơi Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm tên trò chơi và cách chơi trò chơi: “Người đó là ai” và “Vòng tròn giới thiệu tên” - Giáo án, Học sinh: Tìm hiểu, nhớ mặt, nhớ tên các bạn tổ, lớp, các thầy cô giáo Ban giám hiệu nhà trường, thầy cô chủ nhiệm và các thầy cô giáo khác dạy lớp mình Các phương tiện, trang thiết bị : Ảnh các thầy cô giáo dạy lớp và các thầy cô giáo Ban giám hiệu nhà trường Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Tiến hành chơi - GV hướng dẫn lại cách chơi trò chơi - Lắng nghe, nhớ luật chơi “Người đó là ai?” - Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi - Chơi thử “Người đó là ai?” - Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi - Chơi thật “Người đó là ai?” - GV hướng dẫn lại cách chơi trò chơi - Lắng nghe, nhớ luật chơi “Vòng tròn giới thiệu tên” - Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi “Vòng - Chơi thử tròn giới thiệu tên” (2) - Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi “Vòng tròn giới thiệu tên” + Kết luận/Nhận xét hoạt động - Chơi thật - Lắng nghe Hoạt động 2: Nhận xét – Đánh giá - GV khen ngợi lớp đã biết tên các - Lắng nghe thầy cô giáo và các bạn tổ, lớp - GV nhắc nhở HS nhớ chào hỏi lễ phép gặp các thầy cô giáo - Lắng nghe, ghi nhớ thực - GV nhắc nhở HS nhớ sử dụng tên gọi các bạn bè lớp, tổ cùng - Lắng nghe, ghi nhớ thực học, cùng chơi Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Tìm hiểu qua bạn bè, qua các anh chị lớp lớn: Nơi nào là phòng học, nơi nào là thư viện? Nơi nào là phòng hiệu trưởng? Nơi nào là phòng họ các thầy cô và các cán trường? Nơi nào là phòng vệ sinh nam? Vệ sinh nữ? + Mỗi tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (3) Trường tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn:09/9/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức:13/9/2012 Lớp: 1A,1B, 1C Chủ điểm tháng: Mái trường thân yêu Tên hoạt động: Tìm hiểu nhà trường và nội quy trường học I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - HS tham quan và nghe giới thiệu các phòng học, phòng hội họp, phòng làm việc, phòng truyền thống nhà trường - HS hiểu và thực tốt điều nội quy nhà trường II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Tìm hiểu nhà trường và nội quy trường học Hình thức: Tham quan nhà trường, giao lưu văn nghệ Phương pháp: Tham quan, thảo luận, hoạt động giao lưu III Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV phổ biến cho HS :Các em có thể tìm hiểu qua bạn bè, qua các anh chị lớp lớn: Nơi nào là phòng học, nơi nào là thư viện, nơi nào là phòng Hiệu trưởng, nơi nào là phòng họp các thầy cô giáo và cán trường?Nơi nào là phòng vệ sinh nam?Vệ sinh nữ? Trong buổi sinh hoạt tuần tới, lớp tham quan nhà trường, bạn nào biết giới thiệu cho lớp cùng nghe - Yêu cầu tổ chuẩn bị từ 1- tiết mục văn nghệ - Giáo án, Học sinh: - Tìm hiểu các phòng học, phòng hội họp, phòng truyền thống, phòng Hiệu trưởng, phòng vệ sinh nam, nữ… - Chuẩn bị tổ tiết mục văn nghệ Các phương tiện, trang thiết bị : Bản nội quy nhà trường IV.Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Tham quan, tìm hiểu nhà trường - GV giới thiệu để học sinh nắm được: - HS lắng nghe, ghi nhớ Tên trường, ý nghĩa tên trường, ngày thành lập trường, số lớp học, số giáo viên - GV dẫn lớp tham quan vòng - HS tham quan vòng quanh sân quanh phòng học, phòng Hiệu trường và nêu điều mình biết trưởng, phòng Hội đồng sư phạm, các khu vực trường phòng vệ sinh, phòng thư viện, phòng (4) - Đội…Đến khu vực, GV hỏi “Bạn nào biết đây là nơi nào?” GV bổ sung và khen ngợi HS vừa phát biểu Hoạt động 2: Tìm hiểu nội quy trường học - GV yêu cầu HS biểu diễn văn nghệ theo các tiết mục đã chuẩn bị - GV Giúp HS hiểu: nội quy trường học là điều quy định để đảm bảo trật tự, kỉ luật nhà trường - GV giới thiệu ngắn gọn nội quy nhà trường có bao nhiêu điều, quy định nội dung gì? - Đối với mặt hoạt động, GV nhắc lại quy định chung, yêu cầu HS trao đổi nhóm, sau đó xung phong phát biểu suy nghĩ mình để thực tốt mặt hoạt động đó Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - GV khen ngợi HS tích cực tham gia đóng góp ý kiến cho buổi thảo luận - Nhắc nhở HS thực tốt nội quy nhà trường - HS lắng nghe và vỗ tay tuyên dương các bạn đã trả lời đúng - HS biểu diễn văn nghệ - HS lắng nghe - HS lắng nghe - HS nhắc lại quy định và thảo luận nhóm HS phát biểu suy nghĩ mình để thực tốt các mặt hoạt động nội quy - HS lắng nghe, vỗ tay tuyên dương - HS lắng nghe, thực theo nội quy Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Học thuộc bài hát “Đêm trung thu”, sáng tác Phùng Như Thạch + Chuẩn bị HS đèn đèn ông sao, đèn lồng mặt nạ, vương miện + Chuẩn bị HS loại Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (5) Trường tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn:16/9/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức:20/9/2012 Lớp: 1A,1B, 1C Chủ điểm tháng: Mái trường thân yêu Tên hoạt động: Vui trung thu I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - HS tham quan và nghe giới thiệu các phòng học, phòng hội họp, phòng làm việc, phòng truyền thống nhà trường - HS hiểu và thực tốt điều nội quy nhà trường II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Tìm hiểu nhà trường và nội quy trường học Hình thức: Tham quan nhà trường, giao lưu văn nghệ Phương pháp: Tham quan, thảo luận, hoạt động giao lưu III Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV giới thiệu: Theo truyền thống hàng năm vào ngày rằm tháng (15-8 âm lịch) là ngày tết trung thu - GV tập cho HS bài hát đêm trung thu - Giáo án, Học sinh: - Học thuộc bài hát “Đêm trung thu” , sáng tác Phùng Như Thạch - Chuẩn bị HS loại hoa bánh kẹo Các phương tiện, trang thiết bị : - Hình ảnh trung thu - Các loại đèn ông sao, đèn lồng, mặt nạ, vương miện… - Hoa qur, bánh kẹo IV.Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị - GV giới thiệu: Theo truyền thống - HS lắng nghe năm vào ngày rằm tháng là tết trung thu Tết trung thu là ngày hội tưng bừng trẻ em Người lớn làm mua cho trẻ em đèn lồng, đèn ông mặt nạ, vương (6) miện… để rước đèn trăng - Gv vào hình ảnh minh họa và hường dẫn hs cách rước đèn và bày cỗ đêm trung thu Hoạt động 2: Vui trung thu - GV hướng dẫn HS tập hợp thành hàng đôi và hướng dẫn hs rước đèn vòng quanh khu trường học - GV cùng hs lớp bày mâm cỗ trung thu - GV hướng dẫn HS cùng phá cỗ - Hs lắng nghe - Hs tập hợp thành hàng đôi, rước đèn vòng quanh khu trường học - Bày mâm cỗ trung thu - Cả lớp cùng chiêm ngưỡng mâm cỗ trung thu và vỗ tay hát vang bài “Đêm trung thu” Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Nắm cchas chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (7) Trường tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn:23/9/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức:27/9/2012 Lớp: 1A,1B, 1C Chủ điểm tháng: Mái trường thân yêu em Tên hoạt động: Trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - Thông qua trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” và số hình ảnh giao thông trên đường phố, hs hiểu điều cần thực và cần tránh tham gia giao thông - Hs bước đầu biết tuyên truyền ý thức tôn trọng luật giao thông cho người thân gia đình II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Trò chơi đèn xanh, đèn đỏ, trò chơi nhìn ảnh đoán việc Hình thức: chơi trò chơi Phương pháp: trò chơi III Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV phổ biến cách chơi cho - Giáo án - mô hình đèn xanh , đỏ , vàng Học sinh: - nắm cách chơi trò chơi, Các phương tiện, trang thiết bị : - Tranh ảnh tình trạng ùn tắc giao thông - Mô hình đèn xanh, đèn vàng, đèn đỏ phục vụ trò chơi - Hình ảnh minh họa tìm hiểu điều cần tránh tham gia giao thông (hình 6, 7, 8, 9, 10, 11) IV.Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị - GV giới thiệu: Hằng ngày trên đường - HS lắng nghe tới trường, các em đã thấy trên các tuyến đường giao thông tình trạng kẹt xe và tai nạn thường xảy gây nên hậu đáng tiếc Để giúp các em hiểu điều cần tránh (8) tham gia giao thông, chúng ta cùng chơi trò chơi “Đèn xanh đèn đỏ” và quan sát tìm hiểu nội dung số ảnh người tham gia giao thông - GV hướng dẫn cách chơi: + Khi quản trò giơ tín hiệu đèn xanh, người chơi phải nắm bàn tay, hai tay đánh vòng tròn trước ngực, quay tay thật nhanh + Quản trò giơ tín hiệu đèn vàng, người chơi phải quay tay chầm chậm + Quản trò giơ tín hiệu đèn đỏ, hai tay người chơi phải dừng trước ngực Hoạt động 2: Tiến hành chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” - GV tổ chức cho HS chơi thử 2-3 lần - Tổ chức cho HS chơi thật Hoạt động 3: Chơi trò “Nhìn ảnh đoán việc” - GV treo số ảnh hành động người tham gia giao thông - Yêu cầu HS quan sát và cho biết: Hành động người ảnh gây nguy hiểm gì tham gia giao thông? - GV kết luận nguy hiểm các hành động vi phạm luật giao thông cho thân và cho người khác Hoạt động 4: nhận xét, đánh giá - GV khen ngợi buổi tìm hiểu ATGT diễn sôi nổi, vui vẻ, đạt kết tốt - Nhắc nhở HS: Qua buổi thực hành ngày hôm nay, các em đã thực hành cách di chuyển trên đường gặp tín hiệu đèn xanh, đèn đỏ Sau hiểu số hành động nguy hiểm người tham gia giao thông, các em hãy là tuyên truyền viên nhỏ tuổi nhắc các người thân tránh các hành dộng gây nguy hiểm - HS lắng nghe, nắm cách chơi - HS tham gia chơi thử - HS tham gia chơi thật - HS quan sát - HS quan sát và thảo luận HS phát biểu ý kiến ảnh - HS lắng nghe - HS lắng nghe, vố tay tuyên dương - HS lắng nghe, ghi nhớ, thực (9) trên để đảm bảo tính mạng cho mình và cho người Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Tuần sau, chúng ta nghe cô kể câu chuyện có tên là “Bong bóng cầu vồng” tác giả Dương Ngọc Tú Quỳnh, Nếu có điều kiện, các em nhà tìm hiểu trước nội dung câu chuyện + Về nhà tìm hiểu và học thuộc trước bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”, sáng tác Nguyễn Đức Huy Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (10) Trường Tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn: 29/9/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức: 4/10/2012 Lớp: 1C,1A,1B Chủ điểm tháng 10: Vòng tay bạn bè Tên hoạt động: Nghe kể chuyện “Bong bóng cầu vồng” I II III IV Mục tiêu, yêu cầu giáo dục HS hiểu: biết giúp đỡ bạn bè bạn gặp khó khăn, mình có thêm bạn tốt Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Nghe kể chuyện “Bong bóng cầu vồng” Hình thức: Nghe kể chuyện Phương pháp: kể chuyện, thảo luận lớp Chuẩn bị Giáo viên: -Truyện “Bong bóng cầu vồng” (trích) Dương Ngọc Tú Quỳnh - Giáo án Học sinh: Tìm hiểu và học thuộc bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”, sáng tác Nguyễn Đức Huy Các phương tiện, trang thiết bị: Truyện “Bong bóng cầu vồng” (trích) Dương Ngọc Tú Quỳnh Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Giới thiệu truyện - GV giới thiệu: có bạn bong bóng nhỏ - HS lắng nghe muốn tìm cầu vồng, bạn đã gặp gì trên đường đi, hãy lắng nghe cô kể hành trình bạn qua câu chuyện “Bong bóng cầu vồng” Hoạt động 2: Kể chuyện - GV kể chuyện lần và giải thích các từ - HS lắng nghe kể lần và nghe giải khó.: thích các từ khó + Cầu vồng là hình vòng cung gồm (11) - - - - nhiều dải sáng, bảy màu thường xuất trên bầu trời sau mưa rào + Chiêm ngưỡng: ngẩng nhìn và ngắm cách ngạc nhiên + Thế giới đầy hạnh phúc, tươi đẹp người tưởng tượng GV kể lần (theo đoạn và dừng lại sau đoạn để học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện) Bong bóng xà phòng (từ đầu đến … giới này mà tươi đẹp!) GV hỏi: Hai bạn nhỏ nhắn nhủ điều gì với bong bóng xà phòng ? Bong bóng nhỏ gặp gà (Tiếp theo đến … “Chúc các bạn may mắn!”) GV hỏi: Thấy gà bị lạc mẹ, bóng nhỏ đã làm gì ? Bong bóng nhỏ gặp em bé (tiếp theo đến… “Đừng khóc bạn ơi, mình chơi với bạn nhé!”.) GV hỏi: + Bong bóng nhỏ nghe thấy gì băng qua cánh đồng lúa ? + Bóng nhỏ đã làm gì ? - GV yêu cầu HS xung phong kể lại đoạn : + Bóng nhỏ gặp gà + Bóng nhỏ gặp em bé - GV yêu cầu HS thảo luận lớp: Em thấy bóng nhỏ là người bạn nào? Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - GV kết luận : Bong bóng nhỏ là người bạn tốt Bong bóng nhỏ luôn sẵn sàng giúp đỡ các bạn nên cuối cùng nhờ cô gió yêu quý, giúp đỡ, Bóng nhỏ đã đạt mong muốn : trở thành cầu vồng Cô tin lớp chúng ta có - HS lắng nghe kể lần theo đoạn - HS trả lời : “Bong bóng ơi, bay tìm cầu vồng nhé!” - HS trả lời: Bóng nhỏ nhờ cô gió hạ xuống gần gà : “Mình thấy mẹ bạn nè ! Đi theo mình nhanh lên !” - HS trả lời : Bóng nhỏ nghe thấy tiếng khóc thút thít em bé mẹ địu trên lung, mẹ bé hối cấy lúa HS trả lời : Bóng nhỏ lại xà xuống : “Đừng khóc bạn ơi, mình chơi với bạn nhé !” HS xung phong kể lại đoạn - - HS phát biểu theo suy nghĩ mình (bóng nhỏ là người bạn tốt, luôn giúp đỡ các bạn…) (12) nhiều bạn giống Bóng nhỏ, luôn yêu thương, giúp đỡ bạn bè để lớp mình là tập thể yêu thương, đoàn kết - Kết thúc: lớp cùng hát bài “Lớp chúng ta đoàn kết” 4.Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Mỗi em chuẩn bị chọn và kể cho các bạn nghe người bạn lớp (ví dụ: bạn tên gì ? Hình dáng bên ngoài bạn nào ? Bạn có khiếu, sở thích, thói quen gì? Bạn có chăm học không ? bạn có điểm tốt gì mà em muốn học theo? Bạn cử xử với bạn bè lớp nào ? gia đình bạn sống đâu ? ) + Mỗi tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (13) Trường Tiểu học Vạn phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn: 6/10/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức: 11/10/2012 Lớp: 1C,1A,1B Chủ điểm tháng 10: Vòng tay bạn bè Tên hoạt động: Kể người bạn em I II III IV Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - HS biết kể người bạn lớp - Giáo dục HS biết quan tâm đến bạn bè Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Kể người bạn em Hình thức: Kể chuyện Phương pháp: Trò chuyện, trao đổi nhóm đôi Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án Học sinh: - Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn nghệ - Ảnh gia đình mình (nếu có) Các phương tiện, trang thiết bị: Ảnh gia đình học sinh (nếu có) Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị Trước tuần GV phổ biến: - HS lắng nghe và chuẩn bị trước - Trong tiết sinh hoạt tới, em chọn và kể cho các bạn nghe người bạn lớp, ví dụ: bạn tên gì ? Hình dáng bên ngoài bạn nào ? Bạn có khiếu, sở thích, thói quen gì? Bạn có (14) - chăm học không ? bạn có điểm tốt gì mà em muốn học theo? Bạn cử xử với bạn bè lớp nào ? gia đình bạn sống đâu ? Bạn nào có ảnh gia đình mình hãy giới thiệu cho bạn biết Mỗi tổ tập từ 1-2 tiết mục văn nghệ Hoạt động 2: HS Kể chuyện - Quản ca cho lớp hát tập thể bài hát - Gv yêu cầu HS trò chuyện trao đổi với đôi để tìm hiểu các thông tin bạn mình (qua ảnh và qua lời kể bạn) - GV yêu cầu HS kể trước lớp gì mình biết người bạn Hình thức kể: + Từng đôi đứng lên, có thể đứng chỗ lên bục giảng + Bạn thứ kể bạn thứ hai Bạn thứ hai đáp lời cảm ơn và giới thiệu bạn thứ Bạn thứ lại đáp lời cảm ơn Cả lớp vỗ tay hoan nghênh hai bạn - Xen kẽ các tiết mục văn nghệ các tổ - Cả lớp hát tập thể HS trò chuyện trao đổi với thân và gia đình mình - HS kể trước lớp gì mình biết người bạn + Từng đôi đứng lên, có thể đứng chỗ lên bục giảng + Bạn thứ kể bạn thứ hai Bạn thứ hai đáp lời cảm ơn và giới thiệu bạn thứ Bạn thứ lại đáp lời cảm ơn Cả lớp vỗ tay hoan nghênh hai bạn - Các tổ biểu diễn các tiết mục văn nghệ - HS kể các bạn mình Cứ GV hướng dẫn HS kể các bạn mình Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - GV: Qua buổi kể người bạn - HS lắng nghe mới, các em có thêm nhiều thông tin các bạn lớp Để lớp ta là tập thể cùng phấn đấu vươn lên học tập, các mặt hoạt động nhà trường, trước hết các bạn lớp phải hiểu biết, đoàn kết, thương yêu, giúp đỡ lẫn anh em nhà Cô chúc tình bạn các em ngày càng thân thiết và gắn bó - Cả lớp hát tập thể bài hát tình - Quản ca cho lớp hát bài hát tình bạn bạn Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: (15) + Tuần sau, chúng ta chơi trò chơi kết bạn Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… Trường tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn:14/10/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức:18/10/2012 Lớp: 1A,1B, 1C Chủ điểm tháng: Vòng tay bạn bè Tên hoạt động: Trò chơi “Kết bạn” I II III IV Mục tiêu, yêu cầu giáo dục: - Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, gắn bó với bạn bè lớp học - Rèn cho HS óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt… Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Trò chơi “Kết bạn” Hình thức: chơi trò chơi Phương pháp: trò chơi, thảo luận Chuẩn bị Giáo viên: - Giáo án, Học sinh: đồng phục hs Các phương tiện, trang thiết bị : Sân chơi rộng, phẳng, đủ cho lớp tham gia chơi Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị -Lắng nghe, nhớ cách chơi GV phổ biến cho HS nắm tên trò chơi và cách chơi - Trong sinh hoạt tập thể hôm nay, các em (16) cùng chơi trò chơi tập thể vui khỏe, thoải mái, rèn phản xạ nhanh Trò chơi mang tên “Kết bạn” - Cách chơi: + Cả lớp đứng thành vòng tròn, GV làm quản trò đứng vòng tròn + Khi nghe quản trò hô: “Kết bạn, kết bạn !”, lớp đồng hỏi lại “Kết mấy, kết ?” + Quản trò hô : “Kết đôi , kết đôi !” (hoặc kết 3, kết 4, kết 5…), Các em phải nhanh chóng tìm bạn để nắm tay nhau, kết thành nhóm có số người phù hợp với lệnh quản trò Bạn nào không tìm nhóm tìm chậm, bạn đó phải nhảy lò cò vòng xung quanh lớp Hoạt động 2: Chơi trò chơi - Tổ chức cho HS chơi thử trò chơi - Chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật trò chơi - Chơi thật Hoạt động 3: Thảo luận - GV tổ chức cho HS thảo luận theo câu hỏi: + Để giành thắng lợi trò chơi, các em phải làm gì ? + Qua trò chơi , em có thể rút điều gì ? Hoạt động 4: Nhận xét – Đánh giá - GV khen ngợi HS có phản xạ nhanh, luôn kết - Lắng nghe bạn theo các nhóm Khuyến khích HS nên tham gia vào các nhóm khác lớp - Lắng nghe, ghi nhớ thực Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: nhà tìm hiểu trò chơi “Sóng biển” Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (17) Trường Tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn: 20/10/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức:25/10/2012 Lớp: 1A,1B, 1C Chủ điểm tháng: Vòng tay bạn bè Tên hoạt động: Trò chơi “Sóng biển” I II III IV Mục tiêu, yêu cầu giáo dục -Giáo dục HS tinh thần đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn lớp Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: làm quen với bạn bè, thầy cô giáo Hình thức: chơi các trò chơi Phương pháp: trò chơi Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án Học sinh: đồng phục hs Các phương tiện, trang thiết bị : Sân chơi rộng, phẳng, đủ cho HS lớp chơi Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị GV phổ biến cho HS nắm cách chơi - Lắng nghe, nắm, nhớ cách chơi - Trong sinh hoạt tập thể hôm nay, các em và luật chơi hướng dẫn chơi trò chơi tập thể vui khỏe Trò chơi mang tên “Sóng biển” - Cách chơi: + lớp xếp thành vòng tròn, tất quàng tay (18) khoác vai GV làm quản trò đứng tâm vòng tròn + Khi nghe quản trò hô “Sóng biển, sóng biển !”, lớp khoác vai đung đưa sang bên trái bên phải làn song và đồng hô: “Rì rào, rì rào!” +Quản trò hô “Sóng xô phía trước!”, lớp khoác vai nhua, đầu cúi, lung gập phía trước và đồng hô “Ầm, ầm!” +Quản trò hô “Sóng đổ phía sau!”, lớp khoác vai nhau, đầu và lung ngả phía sau, cùng hô “Ào, ào!” + Quản trò hô “Sóng dạt sang trái!”, lớp tay khoác vai nhau, nghiêng người sang phải và cùng hô “Lướt sóng, lướt sóng!” + Quản trò hô “Sóng dạt sang phải!”, lớp khoác vai nghiêng người sang trái và cùng hô “Lướt song, lướt sóng!” + Quản trò hô “Sóng thần, sóng thần!”, lớp phải nhảy lên, nắm tay giơ cao và cùng hô “Ầm, ầm!” - Luật chơi: + người khoác vai cho chặt, tụt tay khỏi bạn bị coi là phạm luật, phải nhảy vòng lò cò để chỗ + người nào làm sai hiệu lệnh, bị coi là phạm luật và phải nhảy lò cò vòng để chỗ Hoạt động 2: HS chơi trò chơi - Tổ chức cho HS chơi thử – lần - HS chơi thử - Tổ chức cho Hs chơi thật - Hs chơi thật Hoạt động 2: Nhận xét – Đánh giá - Gv nhận xét ý thức tham gia trò chơi, khen - Lắng nghe, vỗ tay tuyên dương HS đã tuân thủ, thực đến cùng luật chơi - GV khuyến khích HS nên tham gia chơi - Lắng nghe, ghi nhớ thực trò chơi tập thể bổ ích chơi, vừa rèn luyện sức khỏe, vừa có giây phút thoải mái để bước vào tiết học với tinh thần sảng khoái Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Tìm hiểu số bài hát thiếu nhi (19) + Mỗi tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… Trường Tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: Ngày soạn: /10/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: Ngày tổ chức: /10/2012 Lớp: 1A,1B, 1C Chủ điểm tháng: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Tên hoạt động: Thầy giáo, cô giáo em I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - HS biết thêm thông tin các thầy giáo, cô giáo dạy lớp mình và các thành tích đã đạt các mặt công tác trường mình - Giáo dục học sinh tình cảm yêu trường, yêu lớp và kính yêu các thầy giáo, cô giáo II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: thầy giáo, cô giáo em Hình thức: nghe giới thiệu Phương pháp: giới thiệu, trao đổi III Chuẩn bị Giáo viên: a Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động b Giáo án, trang trí lớp Học sinh: Các phương tiện, trang thiết bị : - Một số tư liệu thành tích các thầy cô thời gian qua (băng hình, clip, tranh ảnh hoạt động nhà trường thời gian vài năm gần đây - Tư liệu thành tích nhà trường các mặt công tác - Một số CD các bài hát thiếu nhi IV Tiến hành hoạt động (20) Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị -GV phổ biến nội dung, kế hoạch tổ chức - HS lắng nghe hoạt động cho lớp trước 1-2 ngày - Chuẩn bị, xếp, kê lại bàn ghế lớp học - Kê lại bàn ghế theo hình chữ U - Trang trí lớp học vui tươi, nhẹ nhàng - Trang trí lớp cùng GV hoa, cây cảnh và tranh ảnh Hoạt động 2: Tiến hành - Gv cho lớp hát tập thể bài “Lớp - HS hát tập thể chúng ta đoàn kết” (hoặc bài hát “Em yêu trường em”- nhạc và lời: Hoàng Vân.) - Từng thầy cô giáo dạy lớp đứng lên tự giới thiệu ngắn gọn mình với học sinh lớp.(nếu các thầy cô bạn không đến dự được, GV có thể giới thiệu thầy cô qua tranh ảnh phòng truyền thống nhà trường - HS hỏi điều mà các em muốn biết thầy giáo, cô giáo mình - GV giới thiệu các thành tích mà nhà trường và các thầy cô giáo đã đạt năm qua - HS bày tỏ tình cảm mình với các thầy giáo, cô giáo dạy lớp mình - HS biểu diễn các tiết mục văn nghệ Hoạt động 2: Nhận xét – Đánh giá - GV nhận xét chung - Lắng nghe - Khen học sinh đã biết ngoan ngoãn, vâng lời thầy cô và nhắc nhở học sinh hãy học tập, rèn luyện tốt để thể tình cảm yêu - Lắng nghe, ghi nhớ thực quý, biết ơn các thầy, cô giáo Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Mỗi tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ với các thể loại, đọc thơ, hát, múa, tiểu phẩm, kể chuyện… + Nội dung: hát thầy cô giáo Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (21) Trường Tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: 10 Ngày soạn: 04 /11/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: 10 Ngày tổ chức: 08 /11/2012 Lớp: 1A,1B, 1C Chủ điểm tháng: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Tên hoạt động: Chúng em hát thầy, cô giáo I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - HS biết kính trọng, biết ơn, yêu quý các thầy giáo, cô giáo - Tạo không khí hồ hởi học tập, rèn luyện lớp học - Bước đầu hình thành cho học sinh kĩ tự tin, kĩ hợp tác hoạt động II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: chúng em hát thầy, cô giáo Hình thức: diễn văn nghệ Phương pháp: biểu diễn văn nghệ III Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động - Giáo án - Dự kiến khách mời, hoa và quà - Thành lập ban tổ chức Học sinh: nhóm đại diện hs tặng hoa và quà cho thầy, cô giáo Các phương tiện, trang thiết bị : - Một số bài hát thầy giáo, cô giáo, trường , lớp - Các bài hát thiếu nhi học tập, hoạt động Đội và Sao nhi đồng - Chuẩn bị dàn nhạc, trang thiết bị, âm phục vụ biểu diễn - Chuẩn bị hoa và quà tặng thầy, cô giáo IV Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị -Thành lập ban tổ chức, bao gồm: GV chủ nhiệm các lớp, đại diện Ban PHHS khối lớp, đại diện nhà trường, GV Tổng phụ trách Đội - GVCN phổ biến nội dung, kế hoach tổ chức hoạt động cho lớp trước – tuần (22) - Hướng dẫn các lớp xây dựng nội dung chương trình và tổ chức tập luyện các tiết mục văn nghệ với các thể loại: đọc thơ, múa hát, tiểu phẩm, kể chuyện - Chuẩn bị nhóm đại diện HS tặng hoa, quà cho thầy, cô giáo - Dự kiến khách mời Có thể bao gồm: lãnh đạo nhà trường, các giáo viên dạy khối lớp, đại diện Ban PHHS lớp (khối lớp) Hoạt động 2: Tiến hành Chương trình buổi liên hoan văn nghệ có thể tiến hành sau: - Tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời - Trưởng ban tổ chức khai mạc hội diễn - Đại diện học sinh lên tặng hoa và chúc mừng các thầy giáo, cô giáo - Đại diện các thầy giáo, cô giáo phát biểu - Các tiết mục văn nghệ trình diễn theo kế hoạch - Kết thúc chương trình, lớp trưởng thay mặt học sinh cảm ơn các thầy giáo, cô giáo và nhà trường nhân ngày 20/11 Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - GV nhận xét chung buổi biểu diễn văn nghệ - Khen và cảm ơn toàn thể học sinh tham gia biểu diễn văn nghệ - HS chuẩn bị tập luyện các tiết mục văn nghệ theo tổ - Chuẩn bị nhóm đại diện hs lên tặng hoa và quà cho các thầy cô - HS tuyên bố lí do, giới thiệu khách mời Đại diện học sinh lên tặng hoa và chúc mừng các thầy giáo, cô giáo - - HS trình diễn các tiết mục văn nghệ - Lắng nghe Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Mỗi tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ hát thầy cô giáo + Tuần sau, các em chuẩn bị tinh thần tham gia hoạt động: Hội vui học tập Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… Trường Tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: 11 Ngày soạn: 11 /11/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: 11 Ngày tổ chức: 15 /11/2012 Lớp: 1A,1B, 1C (23) Chủ điểm tháng: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Tên hoạt động: Hội vui học tập I.Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - Góp phần củng cố kiến thức, kĩ các môn học - Phát triển tính chủ động, tích cực học tập học sinh - Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi học tập - Rèn kĩ giao tiếp, định cho học sinh II.Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: chúng em hát thầy, cô giáo Hình thức: diễn văn nghệ Phương pháp: biểu diễn văn nghệ III.Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động - Giáo án - Dự kiến khách mời, hoa và quà - Thành lập ban tổ chức Học sinh: nhóm đại diện hs tặng hoa và quà cho thầy, cô giáo Các phương tiện, trang thiết bị : - Một số bài hát thầy giáo, cô giáo, trường , lớp - Các bài hát thiếu nhi học tập, hoạt động Đội và Sao nhi đồng - Chuẩn bị dàn nhạc, trang thiết bị, âm phục vụ biểu diễn - Chuẩn bị hoa và quà tặng thầy, cô giáo IV.Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị -GVCN thong báo cho HS lớp kế hoạch tổ chức Hội vui học tập và nội dung thi - Họp Ban cán lớp phân công nhiệm vụ chuẩn bị cho hội vui học tập Thống hình thức tổ chức Hội vui học tập - HS chuẩn bị tập luyện các tiết - Gv chuẩn bị các câu hỏi, bài tập cùng đáp án mục văn nghệ theo tổ Các câu hỏi và bài tập cần nhẹ nhàng, đa dạng (có câu hỏi tự luận, trắc nghiệm khách quan, câu hỏi kiến thức, câu đố vui), phù hợp với các - Chuẩn bị nhóm đại diện hs lên yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ các môn tặng hoa và quà cho các thầy cô học - Dự kiến khách mời Có thể bao gồm: lãnh đạo nhà trường, các giáo viên môn chuyên (24) biệt, TPT Đội, đại diện PHHS.) Hoạt động 2: Tiến hành - - Bố trí không gian lớp học: - Văn nghệ mở màn hội thi - Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu và giới thiệu chương trình thể thức hội thi - GV điều khiển hội thi, mời các cá nhân, đội thi ngồi vào vị trí mình - Thực các phần thi: + Phần thi kiến thức: (tổ chức hình thức rung chuông vàng) GV nêu các câu hỏi - HS nào trả lời sai bị loại ngoài và trở thành cổ động viên cho các bạn chơi - Cứ còn 2- 3HS lại thì đến phần thầy cô cứu trợ để lấy them HS vào vòng thi + Phần thi đố vui: - Gv nêu câu đố, đội thi nào rung chuông trước, đội đó quyền trả lời + Phần thi xử lí tình huống: - đội thi phát phiếu ghi tình Sau 10 phút chuẩn bị, đội phải lên đóng vai thể cách giải tình (xem các ảnh số 15,16) */ lưu ý: Nên tổ chức xen kẽ trò chơi và tiết mục văn nghệ vào các phần thi Đánh giá, cho điểm sau phần thi nhằm tạo không khí thi đua và rượt đuổi các cá nhân và đội thi Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - Công bố kết hội thi - Mời các đại biểu lên trao phần thưởng cho các cá nhân và các đội thi xuất sắc - Hội thi kết thúc tiếng hát tập thể lớp - HS suy nghĩ và ghi kết vào bảng (mỗi câu hỏi có 20 giây để HS suy nghĩ và ghi kết quả) - Các đội thi rung chuông giành quyền trả lời - Các đội thi chuẩn bị 10 phút lên đóng vai thể cách giải tình - Lắng nghe Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Mỗi tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ hát thầy cô giáo + Tuần sau, các em chuẩn bị ôn lại kiến thức các môn học từ đầu năm đến để tham gia hoạt động: Hội vui học tập (25) Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… Trường Tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: 12 Ngày soạn: 18 /11/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: 12 Ngày tổ chức: 22 /11/2012 Chủ điểm tháng: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Lớp: 1A,1B, 1C (26) Tên hoạt động: Trò chơi “Bỏ rác vào thùng” I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS - Hình thành và phát triển HS hành vi ứng xử than thiện với môi trường - HS biết thực vứt rác đúng nơi quy định II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Trò chơi “Bỏ rác vào thùng” Hình thức: chơi trò chơi Phương pháp: trò chơi III Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động - Giáo án - Dự kiến khách mời, hoa và quà - Thành lập ban tổ chức Học sinh: nhóm đại diện hs tặng hoa và quà cho thầy, cô giáo Các phương tiện, trang thiết bị : Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi IV Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị - GV phổ biến cho HS tên trò chơi và cách chơi: */ Tên trò chơi : Bỏ rác vào thùng */ Cách chơi: Chia lớp thành nhóm: Nhóm “Thùng rác” và nhóm “Bỏ rác” + Nhóm “Bỏ rác” xếp thành hình vòng tròn, - HS nắm cách chơi, Hs nhắc lại học sinh cầm vât trên tay tượng trưng cách chơi và luật chơi cho rác Nhóm “Thùng rác” đứng bên vòng tròn + Khi có lệnh, các hs thuộc nhóm bỏ rác phải nhanh chóng bỏ rác vào thùng, có nghĩa là phải đư nhanh vật mình cầm trên tay cho bạn thuộc nhóm thùng rác mà không vưta rác ngoài thùng quy ước thùng chứa số lượng rác là (mỗi hS nhóm thùng rác cầm vật trên tay) + hết thời gian quy định, em nào thuộc nhóm bỏ rác còn cầm rác trên tay vứt rác ngoài là phạm lỗi.Thùng rác nào chứa thừa rác phạm lỗi Nhóm nào nhiều người phạm (27) lỗi, nhóm đó thua + Sau lần chơi, hai nhóm lại đổi vai trò cho Sau lần chơi nhóm nào thua lần là thua Hoạt động 2: Tiến hành - - Tổ chức cho hs chơi thử - Tổ chức cho HS chơi thật -Hs chơi thử - Hs chơi thật Hoạt động 3: Nhận xét – Đánh giá - GV nhận xét và trao giải cho nhóm thắng - Lắng nghe Hoạt động 4: Thảo luận - HS thảo luận GV tổ chức cho Hs thảo luận theo các câu hỏi: - Nội dung trò chơi nhắc nhở chúng ta điều gì? - Vứt rác bừa bãi dẫn đến hậu gì? - Chúng ta cần làm gì để góp phần hạn chế tình trang vứt rác bừa bãi trường lớp và nơi công cộng? - GV kết luận Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Mỗi tổ chuẩn bị từ đến tiết mục văn nghệ hát thầy cô giáo + Tuần sau, các em chuẩn bị tinh thần tham gia hoạt động: Hội vui học tập Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… Trường Tiểu học Vạn Phước Giáo viên: Kiều Thị Bích Đoan Tuần: 13 Ngày soạn: 25 /11/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: 13 Ngày tổ chức: 29 /11/2012 Chủ điểm tháng: Biết ơn thầy giáo, cô giáo Lớp: 1A,1B, 1C (28) Tên hoạt động: Ôn tập chủ điểm tháng 11 - I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục Giáo dục HS tình cảm yêu trường, yêu lớp, kính yêu thầy cô giáo HS biết kính trọng, biết ơn, yêu quý các thầy giáo, cô giáo Góp phần củng cố kiến thức, kĩ các môn học Rèn kĩ giao tiếp, định cho HS Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho HS Hình thành và phát triển HS hành vi ứng xử than thiện với môi trường HS biết thực vứt rác đúng nơi quy định II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Ôn lại các hoạt động tháng 11 Hình thức: chơi trò chơi, biểu diễn văn nghệ, Phương pháp: trò chơi, thuyết trình, III Chuẩn bị Giáo viên: - Trước tuần, GV phổ biến cho HS nắm nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động - Giáo án Học sinh: Ôn lại bài hát thầy cô giáo và kiến thức đã học - Nắm lại cách chơi trò chơi “Bỏ rác vào thùng” Các phương tiện, trang thiết bị : Khoảng sân đủ rộng để chơi trò chơi IV Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Thầy giáo , cô giáo em - Mời HS lên bảng kể tên các thầy giáo cô - HS kể tên các thầy cô giáo dạy giáo dạy lớp mình lớp mình - HS nêu số hiểu biết mình - HS nêu số hiểu biết số thành tích mà nhà nhà trường đạt mình các thành tích nhà - GV nhận xét, tuyên dương trường - HS lắng nghe Hoạt động 2: Chúng em hát thầy cô giáo - Thi văn nghệ các tổ: tổ hát bài - các tổ lên trình diễn tiết mục hát thầy cô giáo văn nghệ - GV nhận xét, tuyên dương Hoạt động 3: Hội vui học tập - Thi đố vui: GV nêu câu đố - HS trả lời hình thức rung - Sau câu hỏi, tổ nào trả lời đúng nhiều chuông vàng theo tổ là thắng Hoạt động 4: trò chơi “Bỏ rác vào thùng” - HS nhắc lại cách chơi trò chơi - Gọi HS nhắc lại cách chơi trò chơi - HS tham gia chơi trò chơi - GV tổ chức cho HS chơi lần (29) Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động tháng 11 - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Mỗi HS tự tìm hiểu, sưu tầm các tư liệu, truyện kể accs anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi đất nước, địa phương lịch sử đấu tranh bảo vệ Tổ quốc + Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ theo chủ điểm “uống nước nhớ nguồn” Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (30) Trường Tiểu học Vạn Bình Giáo viên: Trần Thị Kiểu Tuần: 14 Ngày soạn: 20/10/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: 14 Ngày tổ chức:23/10/2012 Lớp: Chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn Tên hoạt động: Nghe kể chuyện các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi I Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - Giúp học sinh biết tên, tuổi và chiến công vẻ vang số anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi lịch sử đấu tranh giữ nước - Tự hào, kính trọng và biết ơn các anh hùng liệt sĩ - Tích cực học tập, rèn luyện phấn đấu theo gương các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi II Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động Nội dung: Nghe kể chuyện các anh hùng, liệt sĩ trẻ tuổi Hình thức: Nghe kể chuyện Phương pháp: kể chuyện III Chuẩn bị Giáo viên: Giáo án Học sinh: tìm hiểu các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi Các phương tiện, trang thiết bị : - Các tư liệu các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi - Giấy A4, bút dạ, bảng nhóm,… IV.Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị * Đối với giáo viên: */ Đối với học sinh: - Thông báo trước cho học sinh nhóm nội - Sưu tầm và tìm hiểu trước gương dung, hình thức hoạt động chiến đấu, hi sinh các anh hùng - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu, sưu tầm các tư liệt sĩ trẻ tuổi như: Trần Quốc Toản, liệu, truyện kể veefcacs anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi Vừ A Dính, Kim Đồng, Dương Văn đất nước, địa phương lịch sử đấu Nội, Lý Tự Trọng qua sách báo, hỏi (31) tranh bảo vệ tổ quốc - Chuẩn bị nội dung câu hỏi để hướng dẫn học sinh thảo luận - Phân nhóm thảo luận Phân công học sinh chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, trò chơi người lớn… - Chuẩn bị số tiết mục văn nghệ theo phân công GV - Chọn cử người dẫn chương trình văn nghệ Hoạt động 2: Giới thiệu - Đội văn nghệ lớp biểu diễn tiết - HS biểu diễn tiết mục văn nghệ mục văn nghệ hướng vào chủ đề bài hát “Kim Đồng” - Gv có thể đưa số câu hỏi gợi mở để hướng vào nội dung các câu chuyện kể: - HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi theo + Bài hát vừa nói đến nhân vật anh hùng hiểu biết mình nào? + Em biết gì nhân vật anh hùng đó? Hoạt động 3: Kể chuyện - Gv kể cho HS nghe số câu chuyện - HS lắng nghe GV kể chuyện đời và chiến công các anh hùng liệt sĩ trẻ tuổi Trần Quốc Toản, Kim Đồng, Dương Văn Nội, Vừ A Dính, Lý Tự Trọng… - Sau câu chuyện kể, GV đưa số - HS thảo luận và trả lời câu hỏi, yêu cầu HS thảo luận lớp: + Câu chuyện kể ai? + Chiến công bật anh hùng trẻ tuổi đó là gì? + Người anh hùng đó đã hi sinh hoàn cảnh nào? + Em học đức tính gì người anh hùng trẻ tuổi đó? - GV kết luận Hoạt động 4: Tổng kết – Đánh giá - Gv nhận xét ý thức, thái độ học tập - HS lắng nghe HS - Tuyên dương các nhân, nhóm thảo - HS vỗ tay tuyên dương luận tích cực Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Mỗi học sinh tự sưu tầm bài hát bài thơ chuyện kể anh đội + Mỗi tổ chuẩn bị tiết mục văn nghệ hát anh đội Rút kinh nghiệm: (32) …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… Trường Tiểu học Vạn Bình Giáo viên: Trần Thị Kiểu Tuần: 15 Ngày soạn: /12/2012 Thiết kế Hoạt động Giáo dục ngoài lên lớp Tiết: 15 Ngày tổ chức:/12/2012 Lớp: Chủ điểm tháng 12: Uống nước nhớ nguồn Tên hoạt động: Hát anh đội I.Mục tiêu, yêu cầu giáo dục - Học sinh biết sưu tầm và hát số bài hát nói anh đội - Học sinh biết hát đúng tiết tấu, giai điệu bài hát - Học sinh biết kính trọng, tự hào, biết ơn anh đội II.Nội dung, hình thức và phương pháp tổ chức hoạt động 1.Nội dung: Hát anh đội 2.Hình thức: diễn văn nghệ 3.Phương pháp: diễn văn nghệ, sưu tầm III.Chuẩn bị 1.Giáo viên: Giáo án 2.Học sinh: Tìm hiểu số bài hát, bài thơ, câu chuyện anh đội 3.Các phương tiện, trang thiết bị : - Sưu tầm số bài hát, bài thơ, truyện kể anh đội IV.Tiến hành hoạt động Ổn định tổ chức lớp: Điểm danh; Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu (nếu có) Khởi động: Hát tập thể Tiến trình hoạt động: Hoạt động giáo viên và cán lớp Hoạt động học sinh (tổ, nhóm) Hoạt động 1: Chuẩn bị * Đối với giáo viên: - Các cá nhân, nhóm tự sưu tầm, tìm - Thông báo trước cho học sinh lớp nội hiểu nội dung theo hướng dẫn dung, hình thức hoạt động GV và tập luyện các tiết mục văn - Hướng dẫn học sinh tìm hiểu, sưu tầm các bài nghệ hát, bài thơ, kể chuyện, múa, ca ngợi anh - Chọn cử BGK gồm 3-4 HS đại đội… diện cho các tổ - chuẩn bị số câu hỏi tên bài hát, tác - Phân công trang trí, kê bàn ghế, (33) giả, ý nghĩa bài hát - Chuẩn bị số phần thưởng, tặng phẩm nhỏ cho tiết mục tiêu biểu - Mời đại biểu tham dự buổi văn nghệ phụ trách tặng phẩm Hoạt động 2: Khởi động - Ổn định tổ chức (hát bài hát liên quan đến - Hs lắng nghe chủ đề) - Gv tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu dự, mục đích buổi biểu diễn văn nghệ - Thông qua nội dung chương trình, các phần thi Hoạt động 3: Biểu diễn văn nghệ - Đại diện đội thi tự giới thiệu đội mình Biểu diễn văn nghệ theo tổ - các đội tiến hành biểu diê`nx văn nghệ, múa hát, đọc thơ, kể chuyện theo nội dung đã đăng kí, lựa chọn và trình tự bốc thăm - Ban giám khảo nhận xét, đánh giá sau tiết mục Hoạt động 4: Tổng kết- Đánh giá - hs lắng nghe - GV nhận xét đánh giá thái độ và chuẩn bị lớp, cá nhân, tổ, nhóm - Trao phần thưởng cho các cá nhân, tổ, nhóm có phần biểu diễn văn nghệ xuất sắc Kết thúc hoạt động: - Đánh giá, nhận xét các nội dung hoạt động - Dặn dò, hướng dẫn chuẩn bị cho nội dung hoạt động tuần sau: + Tìm hiểu số bài hát và bài thơ các vị anh hùng dân tộc + Chuẩn bị tham quan Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …… (34) (35) (36)