HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Dạy bài hát: Tay thơm tay ngoan -Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát,nắm vững nội dung bài hát -Kỹ năng: Trẻ hát đúng giai điệu bài[r]
(1)Hoạt động Đón trẻThể dục sáng Hoạt động học Hoạt động ngoài trời Làm quen tiếng việt Thứ Thứ3 Thứ Thứ Thứ -Trò chuyện các phận thể, các thói quen giữ vệ sinh và các khả bé -Thể dục sáng: Tập theo bài hát “ Ồ bé không lắc” -Điểm danh PTNN PTTC PTTC PTNT PTTC – XH -Các VĐCB: Chạy – XH -Làm quen -Hát vận động:Tay phận trên vượt qua -Vẽ đồ với số thơm tay ngoan thể bé chướng ngại dùng ( tiết 1) -Nghe hát: Cho vật thân TCVĐ: Bắt -Trò chơi: Đoán tên bóng bài hát -Dạo chơi Quan sát -Trò chuyện -Dạy bài -Lao động trực sân trường thay đổi các giác hát: Tay nhật Trò chơi: thời tiết quan trên thơm tay Chó sói xấu TC: Mèo đuổi thể ngoan tính chuột -TC: Tìm -TC: Bịt mắt bạn thân bắt dê -2 mắt, ăn cơm,xúc -siêng năng, -Giúp đỡ, -Ôn tập tất các cái mũi, cơm, cái lười biếng, nặng nhọc, từ tuần cái miệng muỗng mệt mỏi giận dỗi -Góc phân vai: Gia đình, phòng khám bệnh Hoạt -Góc xây dựng: Khu công viên vui chơi, giải trí động -Góc học tập:Xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thể, tác dụng các giác góc quan -Góc nghệ thuật: Cắt, dán thêm phận còn thiếu trên khuôn mặt bé -Góc thiên nhiên: Chơi với cát, nước Vệ sinh - -Trẻ làm vệ sinh trước ăn ăn trưa- -Trẻ làm vệ sinh sau ăn ngủ trưa Hoạt Đọc đồng Hát số bài -Chơi tự -Hoàn thành -Nêu gương, sinh động dao: Tay hát chủ các góc tập tô hoạt văn nghệ chiều đẹp điểm chữ VS – NG -Cô nhận xét và tuyên dương trẻ -TT -Chuẩn bị đồ dùng cho trẻ về, trả trẻ (2) ==========******=========== HOẠT ĐỘNG GÓC (Thực từ ngày 15/10 – 19/10/ 2012) ============******============ Tên góc Góc Phân vai Góc xây Nội dung Mục đích học Tiến hành -Gia đình, -Bước đầu trẻ phòng biết nhóm khám bệnh để chơi theo nhóm.Biết chơi cùng với nhhau nhóm -Trẻ biết nhận vai chơi và thể vai chơi -Trẻ nắm số công việc vai chơi -Khu công -Trẻ bước đầu viên vui biết xây dựng chơi, giải trí công viên có khu vui chơi, hồ, cây… -Bộ đồ dùng gia đình, búp bê, vải vụn, quần áo… -Đồ dùng đồ chơi cho trò chơi phòng khám: áo blu, mũ chữ thập, ống nghe, thuốc, … -Đống vai các thành viên gia đình: Trẻ ăn đóng vai bố, mẹ chăm sóc trẻ, cho trẻ( búp bê) ăn bột, cháo, uống sữa, cho học(các bạn đóng vai)… -Bác sĩ mặc đồng phục, khàm bệnh, hỏi han bệnh tình bệnh nhân Bệnh nhân biết cảm ơn bác sĩ khám xong -Vật liệu xây dựng: gạch, khối gỗ, hàng rào, cây, hoa,cầu trượt, búp bê,… -Trẻ biết Xem tranh số phận truyện trên thể giữ gìn vệ -Biết cách đóng sinh thể, mở sách tác dụng -Trẻ biết giữ gìn, các giác vệ sinh thể quan -Tranh ảnh các giác quan : mắt, tai, tay, mũi, họng -Tranh ảnh các đồ vật -Cô và trẻ cùng trò chuyện công viên: công viên có gì để người vui chơi giải trí, -Cô hướng dẫn trẻ xây dựng công viên có nhiều cây xanhh, hoa, trò chơi,… -Trẻ tự thỏa thuận với xây dựng công viên nào?trẻ phân vai chơi -Cô nhận xét kiểu dáng, cân đối, hài hòa công viên -Cô trò chuyện với trẻ vai trò các giác quan: mắt để nhìn, để nhận biết hình dạng vật; tai để nghe am thanh; mũi để thở, ngửi; lưỡi để nếm -Quan sát tranh, cô viết từ ngữ đơn giản, ngắn gọn nói vai trò các giác quan dựng Góc Chuẩn bị (3) THỂ DỤC SÁNG (Thực từ ngày 15/10 – 19/10/2012) 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ tắm nắng, hít thở không khí lành -Kỹ năng: Rèn luyện và phát triển thân thể -Thái độ: Trẻ chú ý luyện tập 2.CHUẨN BỊ: -Sân bãi thoáng sạch, xắc xô 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Khởi động -Trẻ vòng tròn kết hợp vỗ tay, các kiểu chạy Trẻ chuyển đội hình thể dục *Hoạt động 2: Trọng động : Tập trên nhạc “Ồ bé không lắc” -Hô hấp 3: Thổi nơ bay -Tay vai 4: Tay gập trước ngực -Chân 4: Đưa chân cao ngang đầu gối -Bụng 3: Hai tay gập trước ngực, nghiêng người sang hai bên -Bật 3: Bật bước đệm trên chân đổi chân Tập các động tác lần x nhịp *Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Trẻ hít thở, lại nhẹ nhàng ============******=============== Thứ hai, ngày 15 tháng 10 năm 2012 CƠ THỂ KÌ DIỆU HOẠT ĐỘNG HỌC -Các phận trên thể bé 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ nhận biết, gọi tên số phận trên thể Trẻ biết chức và hoạt động chính các phận đó -Kĩ năng: Phát triển kĩ quan sát, trẻ trả lời đủ câu, mạch lạc -Giáo dục: Biết giữ gìn vệ sinh thể (4) 2.CHUẨN BỊ: -Tranh số phận trên thể TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện -Hát: Ồ bé không lắc Trò chuyên với trẻ theo nội dung bài hát, dẫn lời vào hoạt động *Hoạt động 2: Khám phá thể kì diệu -Cô cho trẻ xem tranh Trẻ quan sát và nhận xét -Gợi hỏi: Trên khuôn mặt mình có phận nào?Mắt trông nào? Có tác dụng gì? Xung quangh mắt có gì? Lông máy và lông mi có tác dụng gì? -Tương tự với các phận khác trên thể -Giáo duc trẻ luôn giữ gìn thân thể, luyện tập thể dục và ăn uống đầy đủ… *Hoạt động 3: Trẻ hát vận động theo bài: Ồ bé không lắc -Nhận xét học, chuyển hoạt động ===============*******=============== HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Dạo quanh sân trường -TC: Chó sói xấu tính YÊU CẦU: -Kiến thức: Trẻ biết quan sát số cảnh vật xung quanh lớp học và sân trường -Kĩ năng: Trẻ nêu nhận xét, nói rõ ràng -Giáo dục: Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2.CHUẨN BỊ: -Địa điểm quan sát thoáng sạch, an toàn với trẻ -Mũ sói TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện -Hát bài: Vườn trường mùa thu -Gợi hỏi: Các vừa hát bài gì? Vườn trường mùa thu nào? Khi mùa thu đến cây cối quanh sân trường nào?Trên sân trường có gì? Cây xanh có lợi ích gì? -Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ cảnh đẹp trường (5) *Hoạt động 2: Trò chơi “ Chó sói xấu tính” -Cô giới thiệu trò chơi Nêu cách thức chơi, luật chơi -Tổ chức chơi, cô bao quát, động viên, tham gia chơi cùng trẻ *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn -Cô quan sát, đảm bảo an toàn cho trẻ quá trình chơi ============*******============== LÀM QUEN TIẾNG VIỆT -2 mắt, cái mũi,1 cái miệng MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ hiểu ý nghĩa từ và hiểu thêm số phận trên thể -Kĩ năng: Phát triển vốn từ cho trẻ -Giáo dục : Trẻ chú ý học 2.CHUẨN BỊ: -Cô hiểu rõ ý nghĩa từ TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: -Đọc thơ : Miệng xinh, dẫn lời giới thiệu hoạt động *Hoạt động 2:Dạy từ “2 mắt, cái mũi, cái miệng” -Cô đọc từ “ mắt” lần + giải thích ý nghĩa từ -Cô đọc thêm lần và lên mắt -Cho lớp đọc vài lần và tay lên mắt -Mời vài trẻ nhắc lại ý nghĩa từ -Giáo dục trẻ chú ý học *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn -Trẻ chơi, cô bao quat chung =============*****=============== HOẠT ĐỘNG GÓC -Thực tất các góc theo kế hoạch -Trọng tâm: Góc học tập “ Xem tranh truyện giữ gìn vệ sinh thể, tác dụng các giác quan” =============*****============== HOẠT ĐỘNG CHIỀU (6) -Đọc đồng dao “ Tay đẹp” - MỤC ĐÍCH: -Kiến thức:Trẻ thuộc bài đồng dao -Kĩ năng: Trẻ đọc đồng dao rõ rang, lưu loát -Giáo dục: Trẻ hứng thú với học, thích bài đồng dao 2.CHUẨN BỊ: -Cô thuộc bài đồng dao *Hoạt động 1: Dạy trẻ đọc đồng dao “ Tay đẹp” -Cô giới thiệu hoạt động -Cô đọc bài đồng dao lần + nêu nội dung -Cô cho lớp đọc theo cô vài lần -Trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân -Giáo dục trẻ nghiêm túc học *Hoạt động 2:Hoạt động tự chọn Cô chú ý đảm bảo an toàn cho trẻ chơi =================*****============== VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ -Trẻ thực tốt các thao tác vệ sinh cá nhân -Nêu gương trẻ giỏi, chăm ngoan Trẻ lên cắm cờ -Chuẩn bị đồ dùng, trả trẻ ===============*******================= NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Thể dục sáng:……………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động học:…………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động ngoài trời:…………………………………………………………………………………………………… -Làm quen với tiếng việt:……………………………………………………………………………………………… -Hoạt động góc:…………………………………………………………………………………………………………… Hoạt động chiều:………………………………………………………………………………………………………… ================******=================== Thứ ba, ngày 16 tháng 10 năm 2012 (7) AI KHÉO LÉO HƠN HOẠT ĐỘNG HỌC -VĐCB: Chạy vượt qua chướng ngại vật -TCVĐ: Bắt bóng 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ biết cách vừa chạy vừa nhảy lên cao gặp chướng ngại vật Trẻ thực đúng yêu cầu bài tập Biết tung bóng lên cao theo hướng thẳng đứng và bắt bóng -Kỹ năng: Trẻ thực đúng vận động phối hợp chạy và nhảy qua vật cản Có kỹ tung và bắt bóng Biết chạy các chân theo hiệu lệnh cách linh hoạt -Thái độ: Trẻ kiên trì luyện tập và hứng thú tham gia hoạt động Biết lao động tự phục vụ, cất đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp 2.CHUẨN BỊ: - Hộp để làm chướng ngại vật 15 bóng,rổ đựng -Nơi tập sẽ, an toàn TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Khởi động - Trẻ vòng tròn, kết hợp vỗ tay, các kiểu chạy khác - Trẻ hàng ổn định, dãn cách *Hoạt động 2: Trọng động a.BTPTC: - Cho trẻ tập theo bài tập thể dục buổi sáng Mỗi động tác lần nhịp Riêng động tác chân tập lần nhịp b.VĐCB: “Chạy vượt qua chướng ngại vật” - Để thể luôn khỏe mạnh chúng ta cần làm gì? Để rèn luyện chân và sức bật Hôm cô và các cùng “ Chạy vượt qua chướng ngại vật” - Cô làm mẫu lần 1, lần giải thích: Đứng trước vạch xuất phát, chạy chậm đến vật cản và nhảy qua và tiếp tục thực gặp vạch chuẩn.Sau đó chạy cuối hàng để bạn khác tiếp tục lên thực -Cô cho trẻ lên làm thử và sửa sai -Lần lượt cho cháu lên hết lớp.Cho trẻ tập theo hình thức đội thi đua Đội nào tập xong trước đội đó thắng (8) c Trò chơi: Bắt bóng - Một bạn tung bóng lên cao, bạn khác nhảy lên kiễng chân lên bắt bóng cầm trên tay, cố gắng không để bóng tuột tay - Trẻ chơi, cô cổ vũ trẻ chơi *Hoạt động 4: Hồi tĩnh -Trẻ lại nhẹ nhàng, hít thở đều, kết thúc ===============*******================ HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát thay đổi thời tiết Trò chơi : Mèo đuổi chuột 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ chú ý quan sát và phát thay đổi thời tiết -Kĩ năng: Rèn khả mạnh dặn và nói lưu loát cho trẻ -Thái độ: Trẻ biết tự bảo vệ mình trước tác động khắc nghiệt thời tiết 2.CHUẨN BỊ: - Địa điểm quan sát thoáng - Mũ mèo, mũ chuột TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện -Hát: “ Trời nắng, trời mưa” Trò chuyện với trẻ theo nội dung bài hát -Dẫn lời, giới thiệu nội dung hoạt động *Hoạt động 2: Quan sát thay đổi thời tiết -Trẻ nhận xét thay đổi thời tiết -Gợi hỏi: Hôm trời nắng hay mưa? Vì sao? Bé thích trời mưa hay trời nắng? Để đảm bảo sức khỏe ngày học bé phải mang theo cái gì? -Giáo dục trẻ biết bảo vệ sức khỏe trước tác động thời tiết *Hoạt động 3: Trò chơi “ Mèo đuổi chuột” -Cho trẻ đứng thành vòng tròn tay giơ cao làm chuồng Mèo và chuột phải chạy chui qua các chuồng không bỏ chuồng nào Mèo bắt chuột thì mèo thắng Chuột không bị bắt thì chuột thắng -Trẻ chơi vài lần *Hoạt động 4: Hoạt động tự chọn -Trẻ chơi, cô bao quát.Kết thúc (9) ============******========== LÀM QUEN TIẾNG VIỆT -Ăn cơm, xúc cơm, cái muỗng 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ hiểu ý nghĩa các từ -Kỹ năng: Tăng vốn từ tiếng việt cho trẻ -Thái độ: Trẻ tích cực học tập, chú ý học 2.CHUẨN BỊ: - Chén, muỗng thật TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện -Hát bài “Mời bạn ăn”, trò chuyện theo nội dung bài hát -Giáo dục trẻ ăn uống đầy đủ, đúng để đảm bảo sức khỏe *Hoạt động 2: Dạy từ: “ Ăn cơm, xúc cơm, cái muỗng” -Cô giới thiệu từ, đọc cho trẻ nghe lần Giải thích ý nghĩa từ -Cho trẻ đọc từ vài lần, gọi – trẻ nhắc lại ý nghĩa từ -Trẻ luyện tập, mô tả ý nghĩa từ hành động cụ thể, *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn Trẻ chơi cô bao quát chung =============******============= HOẠT ĐỘNG GÓC -Thực tất các góc theo kế hoạch Trọng tâm góc phân vai: Gia đình, phòng khám bệnh ===============*****============= HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Hát số bài hát chủ điểm 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ nhớ tên và hát số bài hát chủ điểm, trẻ hiểu nội dung bài hát, (10) -Kỹ năng: Trẻ hát đúng lời, đúng giai điệu bài hát Trẻ biết nhún nhảy tự nhiên theo điệu nhạc -Thái độ: Trẻ hiểu ý nghĩa giáo dục theo nội dung bài hát 2.CHUẨN BỊ: - Dụng cụ âm nhạc TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyên với trẻ tên chủ điểm thực *Hoạt động 2: Hát số bài hát chủ điểm -Gơi hỏi tên bài hát cô đã dạy trẻ -Cô dẫn chương trình, giới thiệu các tiết mục tham gia trẻ theo lớp, tổ, nhóm,cá nhân… -Cô tham gia cùng trẻ -Trò chơi : Hát to hát nhỏ Cô phổ biến luật chơi, hướng dẫn trẻ cách thức chơi *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn -Trẻ tự giác chọn trò chơi, cô bao quát trẻ ============******================== NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Thể dục sáng:……………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động góc:…………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động ngoài trời:………………………………………………………………………………………………… -Làm quen tiếng việt:…………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động góc:……………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động chiều:…………………………………………………………………………………………………………… ===============******============== Thứ tư, ngày 17 tháng 10 năm 2012 BÉ KHÉO TAY HOẠT ĐỘNG HỌC -Vẽ đồ dùng thân 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ biết tên đồ dùng bé thường sử dụng, biết vẽ số đồ dùng thân mà bé thích (11) -Kỹ năng: Rèn kỹ tô màu đều, không lem ngoài -Thái độ: Trẻ hứng thú hoàn thành sản phẩm, biết giữ gìn đồ dùng thân 2.CHUẨN BỊ: - Tranh mẫu vẽ đồ dùng thân, tập tô, sáp màu, giấy màu để trẻ sáng tạo thêm 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện -Hát: “ Vui đến trường”, trò chuyện theo nội dung bài hát *Hoạt động 2: Quan sát -Cô cho trẻ quan sát tranh đã chuẩn bị sẵn, trẻ nhận xét hình dáng, màu sắc,bố cục, cách tô màu… -Gợi hỏi: Cô đã dùng kĩ gì để vẽ váy này? Vẽ phần nào trước, phần nào sau?Để váy thêm đẹp cô đã làm gì? -Hỏi ý định vẽ trẻ, dùng kỹ gì để vẽ? *Hoạt động 3: Trẻ thực -Trẻ thực hiện, cô quan sát Nhắc trẻ cách cầm bút, tư ngồi, cách đặt giấy, tô màu… -Cô động viên trẻ khá, hướng dẫn thêm cho trẻ yếu Khuyến khích sáng tạo trẻ *Hoạt động 4: Trưng bày sản phẩm và nhận xét -Treo tất sản phẩm trẻ lên để nhận xét -Cho trẻ quan sát và nhân xét bài mình thích? Vì sao? -Cô nhận xét chung và tuyên dương trẻ Kết thúc ==============******============== HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Trò chuyện các giác quan trên thể -Trò chơi: Tìm bạn thân 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ biết chức và nhiệm vụ các giác quan trên thể -Kỹ năng: Phát triển khả tư và khă diễn đạt trẻ -Thái độ: Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể 2.CHUẨN BỊ: - Tranh minh họa hoạt động cụ thể các giác quan 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện (12) -Hát: “Múa cho mẹ xem”, Trò chuyện nội dung bài hát, dẫn dắt, giới thiệu -Cô trò chuyện các giác quan trên thể Gợi hỏi: Cơ thể gồm giác quan? Đó là giác quan nào?Cách giữ gìn, bảo vệ các giác quan? -Giáo dục trẻ biết giữ gìn và bảo vệ các giác quan trên thể *Hoạt động 2: Trò chơi “ Tìm bạn thân” -Cô gọi tên trò chơi Phổ biến luật chơi, cách chơi -Tổ chức cho trẻ chơi Trẻ chơi vài lần *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn Trẻ chơi cô bao quát trẻ ================********============== LÀM QUEN VỚI TIẾNG VIỆT -Siêng năng, lười biếng, mệt mỏi MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ hiểu ý nghĩa và nhớ từ -Kỹ năng: Trẻ phát âm đúng, nói rõ ràng -Thái độ: Trẻ hứng thú tham gia học 2.CHUẨN BỊ: - Cô nắm rõ ý nghĩa từ TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện -Hát: “ Rửa mặt mèo”, trò chuyện theo nội dung bài hát, dẫn lời vào hoạt động *Hoạt động 2: Dạy từ “ Siêng năng, lười biếng, mệt mỏi” -Cô đọc từ “ Siêng năng” lần, GIải thích ý nghĩa từ cho trẻ -Trẻ đọc từ vài lần, cho số trẻ nhắc lại ý nghĩa từ -Tương tự với từ còn lại *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn Trẻ chơi cô bao quát trẻ ============******============= HOẠT ĐỘNG GÓC -Thực tất các góc theo kế hoạch -Trọng tâm góc nghệ thuật: Cắt dán thêm phận còn thiếu trên khuôn mặt ============******============ HOẠT ĐỘNG CHIỀU (13) -Chơi tự các góc 1,MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ nắm vững nội dung chơi các góc -Kỹ năng: Biết cách sử dụng đồ chơi hợp lí -Thái độ: Trẻ biết giữ gìn và bảo quản đồ dùng, đồ chơi 2.CHUẨN BỊ: - Góc chơi TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: -Hát: “ Vui đến trường”, cô dẫn lời, giới thiệu hoạt động *Hoạt động 2: Gợi hỏi ý định chơi trẻ, trẻ vào góc chơi theo ý thích *Hoạt động 3: Trẻ chơi, cô bao quát, nhập vai chơi cùng trẻ ================*******============= NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -Thể dục sáng:……………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động học:…………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động ngoài trời:………………………………………………………………………………………………… -Làm quen tiếng việt:…………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động góc:……………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động chiều:…………………………………………………………………………………………………… =================******================ Thứ năm, ngày 18 tháng 10 năm 2012 NHÀ TOÁN HỌC HOẠT ĐỘNG HỌC -Làm quen số 6( Tiết 1) 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ biết đếm đến 6, nhận biết nhóm có đối tượng, nhận biết chữ số -Kỹ năng: Đếm lần lượt, phát huy tính tích cực, phát triển tư cho trẻ -Thái độ: Biết thực các yêu cầu cô, biết yêu quý các đồ dùng cá nhân (14) 2.CHUẨN BỊ: - cái áo, cái quần, thẻ số 6, giống trẻ kích thước lớn 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Ôn luyện chữ số 5: -Hát “Đếm”, trò chuyện theo nội dung bài hát -Trò chơi : Về đúng số nhà -Trẻ đếm số 5, *Hoạt động 2: Nhận biết số -Chơi : Trốn cô -Cô gắn cái áo lên bảng và xếp tương ứng cái quần -Cho trẻ đếm xem có bao nhiêu cái áo? Bao nhiêu cái quần? Nhóm quần và nhóm áo nào với nhau? Nhóm nào nhiều hơn, nhiều bao nhiêu?Nhóm nào ít hơn, ít là mới? Muốn nhóm phải làm nào? Nhóm quần và nhóm áo nào so với nhau? Cùng mới? -Cô khái quát: thêm là Cho trẻ nhắc lại – lần -Cô giới thiệu chữ số 6: Số có nét cong tròn khép kín dưới, trẻ lấy thẻ số đạt vào nhóm thẻ số -Cả lớp đếm áo và quần, vừa đếm cất nhóm quần, nhóm áo vào rổ *Hoạt động 3: Luyên tập -Tìm các nhóm đồ dùng cá nhân có số lượng đặt xung quanh lớp, lấy chữ số tương ứng đặt vào -Tạo nhóm có số lượng 6: Tạo nhóm có bạn, nhóm có cái mắt, cái tai,6 cái tay, cái chân… -Trò chơi: Tìm người láng giềng Cô hướng dẫn cách chơi, trẻ chơi cô bao quát, kết thúc ================*******=============== HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI -Dạy bài hát: Tay thơm tay ngoan -Trò chơi: Bịt mắt bắt dê 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ nhớ tên bài hát,nắm vững nội dung bài hát -Kỹ năng: Trẻ hát đúng giai điệu bài hát, thể tự nhiên hát (15) -Thái độ: Trẻ biết giữ gìn và bảo vệ đôi bàn tay mình 2.CHUẨN BỊ: -Đĩa nhạc “Tay thơm tay ngoan”, cô thuộc bài hát 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện các phận trên thể, chức cụ thể phận -Cô hát cho trẻ nghe lần 1, lần 2+ giảng nội dung Lần 3: mở đĩa nhạc cho trẻ nghe -Gợi hỏi: Tên bài hát? Tên tác giả? Trong bài hát nói đến phận nào thể? Mệ khen đoi bàn tay bé đẹp nào? *Hoạt động 2: Dạy hát -Cô hướng dẫn trẻ hát câu đến hết bài -3 lần -Mời lớp, tổ, nhóm, cá nhân hát -Cô chú ý sửa sai kịp thời cho trẻ Cả lớp hát trọn vẹn bài -Giáo dục trẻ biết giữ gìn đôi bàn tay *Hoạt động 3: Trò chơi “ Bịt mắt bắt dê” -Cô phổ biến luật chơi, cách chơi Trẻ chơi – lần -Cô bao quát, hướng dấn trẻ chơi ================*******============= LÀM QUEN TIẾNG VIỆT - Giúp đỡ, nặng nhọc, giận dỗi 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ hiểu ý nghĩa từ -Kỹ năng: Tăng vốn từ tiếng việt cho trẻ -Thái độ: Trẻ chú ý học 2.CHUẨN BỊ: -Tranh minh họa ý nghĩa từ 3.TIẾN HÀNH: *HoẠT động 1: Trò chuyện -Gợi hỏi: Bé thường giúp mẹ việc gì? -Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ việc nhẹ, đơn giản *Hoạt động 2: Dạy trẻ học từ -Cô dạy trẻ học từ, cho trẻ xem tranh và giải thích ý nghĩa từ cho trẻ -Trẻ luyện tập đọc từ theo nhóm,tổ (16) *Hoạt động 3: Hoạt động tự chon Cô bao quát trẻ =============*****=========== HOẠT ĐỘNG GÓC -Thực đầy đủ các góc theo kế hoạch Trọng tâm góc xây dựng: Khu công viên vui chơi, giải trí ===============*******============= HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Hoàn thành tập tô chữ 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ thuộc chữ cái đã học, biết cách thực theo yêu cầu tập tô -Kỹ năng: Trẻ mạnh dặn diễn đạt ý kiến mình quá trình thực -Thái độ: Trẻ kiên trì hoàn thành bài tập 2.CHUẨN BỊ: - Vở tập tô, màu tô Bút chì 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Hát “Đường và chân”, trẻ đến bên cô -Giới thiệu hoạt động Hướng dẫn trẻ cách thực tập tô -Nhắc trẻ kiên trì thực *Hoạt động 2: Trẻ thực -Cô quan tâm, động viên trẻ, hướng dẫn thêm cho trẻ yếu -Nhận xét, rút kinh nghiệm.Giáo dục trẻ giữ gìn sách cẩn thận -Chơi “ lắc cái tay” *Hoạt động 3: Chơi tự do.Cô cùng chơi với trẻ ==============********================ NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -ThỂ dục sáng:……………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động học:…………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động ngoài trời:………………………………………………………………………………………………… -Làm quen chữ cái:……………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động góc:…………………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động chiều:………………………………………………………………………………………………………… ============*******============== (17) Thứ sáu, ngày 19 thang 10 năm 2012 BÉ HÁT HAY, MÚA ĐẸP HOẠT ĐỘNG HỌC -Hát vận động: Tay thơm tay ngoan -Nghe hát : Cho - Trò chơi: Đoán tên bài hát 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ thuộc lời bài hát, biết vận động múa nhịp nhàng theo bài hát -Kỹ năng: Trẻ vận động minh họa đúng theo nhịp bài hát -Thái độ: Giữ vệ sinh sẽ, thường xuyên rửa tay 2.CHUẨN BỊ: - Cô nắm vững các động tác múa Bài hát để chơi trò chơi 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: Trò chuyện -Đọc đồng dao: Tay đẹp Trò chuyện theo nội dung bài đồng dao -Giáo dục trẻ bảo vệ đôi bàn tay và thường xuyên rửa tay *Hoạt động 2: Hát vận động -Cô và trẻ cung hát lần Cô múa lần cho trẻ xem, múa lần kết hợp giai thích động tác -Dạy trẻ múa theo cô bài vài lần, cô chú ý sửa sai cho trẻ -Mời tổ hát vận động lần cô sửa sai - Trẻ luyện tập theo tổ, nhóm, cá nhân *Hoạt động 3: Nghe hát “ Cho con” -Cô giới thiệu tên bài hát, hát lần + giảng nội dung bài hát -Hát lần + múa minh họa.Lần 3, trẻ hát cùng cô -Cả lớp hát vận động tay thơm tay ngoan lần *Hoạt động 4: Trò chơi “ Đoán tên bạn hát” -Cô phổ biến luật chơi, trẻ chơi, cô tham gia chơi cùng trẻ -Cả lớp hát vận động :“ Tay thơm tay ngoan” =============*******=============== HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI (18) -Lao động trực nhật 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ nắm vững yêu cầu và biết cách lao động trực nhật -Kỹ năng: Rèn cho trẻ kỹ sử dụng dụng cụ lao động -Thái độ: Trẻ nêu cao ý thức giữ gìn vệ sinh lớp học 2.CHUẨN BỊ: -Dụng cụ lao động, khăn 3.TIẾN HÀNH: *Hoạt động 1: -Cô phổ biến nội dung hoạt động cho tổ Hướng dẫn cách thực *Hoạt động 2: Trẻ thực -Cô bao quát và hướng dẫn trẻ thực -Nhắc nhở trẻ kiên trì hoàn thành nhiệm vụ giao -Giáo dục trẻ luôn giữ gìn vệ sinh trường lớp sẽ, không vứt rác bùa bãi -Trẻ vệ sinh chân tay sẽ, nhận xét chung *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn.Trẻ chơi cô bao quát trẻ ===============*******================ LÀM QUEN TIẾNG VIỆT -Ôn tập tất các từ tuần 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ nhớ tất các từ đã học, hiểu ý nghĩa các từ -Kỹ năng: Trẻ đọc rõ ràng, Sử dụng từ đúng nghiã -Thái độ: Trẻ chú ý học 2.CHUẨN BỊ: -Cô nắm rõ ý nghĩa các từ 3.TIẾN HÀNH: *HoẠT động 1:Ôn tập tất các từ tuần -Cô cho trẻ nhắc lại các từ đã học, cho trẻ nhắc lại ý nghĩa các từ -Cô khái quát lại Giáo dục trẻ chú ý học *Hoạt động 2: Trẻ luyện tập -Trẻ luyện tập nói, mô tả ý nghĩa các từ hạnh động cụ thể -Cô chú ý sửa sai cho trẻ *Hoạt động 3: Hoạt động tự chọn, trẻ chơi cô bao quát chung (19) =========******=========== HOẠT ĐỘNG GÓC -Thực đầy đủ các góc theo kế hoạch -Trọng tâm góc thiên nhiên: Chơi với cát nước ============*******============== HOẠT ĐỘNG CHIỀU -Nêu gương, sinh hoạt văn nghệ 1.MỤC ĐÍCH: -Kiến thức: Trẻ mạnh dặn nhận xét ưu nhược điểm tuần học Trẻ thuộc bài hát và thể tự nhiên biểu diễn -Kỹ năng: Rèn khả diễn đạt rõ ràng, mạnh dặn -Thái độ: Trẻ thích nêu gương 2.CHUẨN BỊ: - Bảng nêu gương, cờ nêu gương Dụng cụ âm nhạc 3.TIẾN HÀNH: *HoẠT động 1: Nêu gương -Hát : Cả tuần ngoan -Mời tổ trưởng nhận xét quá trình học tập, rèn luyện tổ ntrong tuần qua -Cô động viên trẻ tự tin trả lời *Hoạt động 2: Sinh hoạt văn nghệ -Cô dẫn chương trình giới thiệu các tiết mục văn nghệ trẻ -Cô cùng tham gia các tiết mục với trẻ -Giáo dục trẻ thích ca hát, tự tin biểu diễn Hoạt động 4: Chơi tự Trẻ chơi cô bao quát chung =============******=========== VỆ SINH – NÊU GƯƠNG – TRẢ TRẺ -Vệ sinh: Cô chuẩn bị đầu tóc gọn gàng cho trẻ -Nêu gương: Cô nêu tiêu chuẩn thi đua, hướng dẫn trẻ cắm cờ đúng ô -Trả trẻ: Trả trẻ tận tay phụ huynh, trao đổi tình hình học tập trẻ ===============*******================= NHẬN XÉT CUỐI NGÀY -ThỂ dục sáng:……………………………………………………………………………………………………… (20) -Hoạt động học:…………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động ngoài trời:………………………………………………………………………………………… -Làm quen tiếng việt:…………………………………………………………………………………………… -Hoạt động góc:…………………………………………………………………………………………………… -Hoạt động chiều:………………………………………………………………………………………………… (21)