Giao an Luyen tu cau lop 3

- Tìm được các từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái trong bài tập đọc Trận bóng dưới lòng đường trong bài tập làm văn cuối tuần 6 của em BT2, BT 3.. Hoạt động của GV A.[r]

Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : ÔN TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT – SO SÁNH I MUÏC TIEÂU : - Xáác định đợc các tửứ ngữ chổ sửù vaọt (BT1) - Tìm đợc vật đợc so saựnh với câu văn, câu thơ (BT2) - Nêu đợc hình ảnh so sánh mình thích và lý vì thích hình ảnh đó (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ bài tập - Bảng lớp viết sẵn các câu thơ, câu văn bài tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : TL Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh / OÅn ñònh : Kieåm tra : - GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS - HS baøy caùc duïng cuï hoïc taäp (Sách, vở, bút, … ) treân baøn cho GV kieåm tra - GV Nhaän xeùt 30/ Bài a Giới thiệu : Ghi tựa bài - HS nhaéc b.Noäi dung Baøi : - GV gọi HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - GV goïi HS leân baûng thi laøm baøi - HS lên bảng – Lớp gạch vào - GV chữa bài – Nhận xét – Tuyên dương Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc thành tiếng – Lớp đọc thầm - Hướng dẫn làm bài + Laøm baøi maãu - GV yêu cầu HS đọc lại câu thơ phần - HS đọc a + Tìm từ vật câu thơ trên …Hai bàn tay em và Hoa đầu ? caønh 2/ + Hai bàn tay em so sánh với cái gì ? …so sánh với hoa đầu cành +Theo em, vì hai bàn tay em lại so …Vì hai bàn tay em bé thật nhỏ sánh với hoa đầu cành ? xinh, đẹp bông hoa đầu cành - GV keát luaän : + Hướng dẫn làm các bài còn lại - GV goïi HS laøm caùc phaàn coøn laïi - HS làm bảng – Lớp làm nhaùp - GV chữa bài – Tuyên dương Baøi : - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS đọc - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời - HS tự phát biểu theo ý cuûa baûn thaân mình Cuûng coá, daën doø : - GV yêu cầu HS ôn lại từ vật và - HS thực hành caùc hình aûnh so saùnh - Nhaän xeùt - Veà nhaø oân laïi baøi vaø chuaån bò baøi hoïc tieát sau Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUẦN : TỪ NGỮ VỀ THIẾU NHI ÔN TẬP CÂU AI LÀ GÌ ? I MUÏC TIEÂU : - Tìm vài từ ngữ trẻ em theo yêu cầu BT1 - Tìm hiểu các phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, gì) ? là gì ? (BT2) - Đặt câu hỏi cho các phận câu in đậm (BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : - Hai tờ phiếu khô to kẻ nội dung BT1 (xem mẫu phần lời giải) - Bảng phụ viết theo hàng ngang câu văn BT2 (hoặc băng giấy –mỗi băng viết câu) III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : TL 1/ 4/ 30/ Hoạt động giáo viên Ổn định : Kiểm tra : Tìm vật so sánh với qua khổ thơ ? - GV nhận xét Bài - GTB : - GV ghi tựa * Hướng dẫn HS làm bài tập Bài tập : GV yeu câu HS làm bài vào giấy nháp GV dán lên bảng lớp tờ phiếu khổ to, chia lớp thành nhóm mời nhóm lên bảng thi tiếp sức, em viết nhanh từ tìm chuyền bút cho bạn Em HS cuối cùng nhóm tự đếm số từ nhóm mình tìm được, viết vào dười bài Hoạt động học sinh HS nghe GV đọc khổ thơ sau ; Sân nhà em sáng quá Nhờ ánh trăng sáng ngời Trăng tròn cái đĩa Lơ lửng mà không rơi HS nhắc lại HS đọc yêu cầu đề lớp theo dõi SGK Từng HS làm bài vào giấy nháp sau đó trao đổi nhóm để hoàn chỉnh bài làm - Cả lớp đọc bảng từ nhóm tìm : nhận xét đúng/sai , kết luận nhóm GV lấy bài nhóm thắng làm chuẩn viết thắng bổ sung để hoàn chỉnh kết  Chỉ trẻ em : Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ em, trẻ …  Chỉ tính nết trẻ em Ngoan ngoãn, lễ phép, thơ, hiền lành, thật thà …  Chỉ tình cảm chăm sóc người lớn với trẻ em Thương yêu , yêu quí, quí mến, quan tâm, nâng đỡ, nâng niu, chăm sóc, chăm bẵm, chăm chút, lo lắng … Bài : GV nhắc HS khác với BT2 , bài tập này xác định trước phận trả lời câu hỏi Ai (cái gì , gì ) là thiếu nhi Bộ phận trả lời câu hỏi “là gì” là măng non đất nước 2/ - HS đọc yêu cầu đề GV mở bảng phụ mời HS lên bảng làm bài Cả lớp đọc thầm theo GV yêu cầu : + Gạch gạch phận trả lời câu hỏi Cả lớp làm bài vào “Ai (cái gì , gì ) ?” + Gạch gạch phận câu trả lời câu hỏi “là gì ” Ai (cái gì , gì ) - Là gì a Thiếu nhi Là măng non đất nước b Chúng em Là HS tiểu học c Chích bông Là bạn trẻ em Bài tập : GV chốt lại lời giải đúng : + Cái gì là hình ảnh quen thuộc làng quê HS đọc yêu cầu đề.Cả lớp đọc thầm theo Việt Nam ? + Ai lànhững chủ nhân tương lai đất nước ? HS làm bài giấy nháp Nối tiếp đọc câu hỏi vừa đặt + Đội TNTPHCM là gì ? cho phận in đậm câu Củng cố : a, b, c GV nhận xét chung tiết học Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngaøy daïy : ***– & —*** TUAÀN : SO SÁNH DẤU CHẤM I MUÏC TIEÂU : - Tìm hình ảnh so sánh các câu thơ, câu văn (BT1) - Nhận biết các từ so sánh (BT 2) - Đặt đúng dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn và viết hoa đúng chữ đầu câu (BT3) II §å dïng d¹y häc : - b¨ng giÊy, mçi b¨ng ghi ý cña BT1 - B¶ng phô viÕt néi dung ®o¹n v¨n cña BT3 III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV 4/ A KiÓm tra bµi cò : - GV gäi 1HS lµm bµi tËp 30/ B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp : - GV d¸n b¨ng giÊy lªn b¶ng - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bµi tËp : - GV nhận xét, chốt lời giải đúng 2/ Hoạt động HS - §Æt c©u hái cho bé phËn in ®Ëm c¸c c©u : ChÝch b«ng lµ b¹n cña trÎ em Chúng em là măng non đất nớc - HS đọc yêu cầu bài - HS lªn b¶ng thi lµm bµi (g¹ch díi nh÷ng h×nh ¶nh so s¸nh tõng c©u th¬) - 1HS đọc yêu cầu bài - Cả lớp đọc thầm lại các câu thơ, viết nh¸p c¸c tõ chØ sù so s¸nh Bµi tËp : - GV nhắc lớp đọc kỹ đoạn văn để - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi CN hoÆc nhãm chấm câu cho đúng - Nhớ viết hoa lại chữ đứng đầu - GV nhận xét chốt lời giải đúng c©u C Cñng cè dÆn dß : - HS nh¾c l¹i néi dung võa häc - GV nhËn xÐt tiÕt häc Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : Mở rộng vốn từ : Gia đình ¤n tËp c©u : Ai lµ g× ? I MUÏC TIEÂU : Tìm số từ ngữ gộp người gia đình (BT 1) Xếp các thành ngữ, tục ngữ vào nhóm thích hợp (BT 2) Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT3 a / b / c) II Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV 4/ A KiÓm tra bµi cò : - GV có thể đa ngữ liệu tơng tự để kiÓm tra HS 30/ B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp : - GV chØ nh÷ng tõ ng÷ mÉu, gióp HS hiÓu thÕ nµo lµ tõ ng÷ chØ gép - GV nhËn xÐt Bµi tËp : - GV nhận xét, chốt lời giải đúng 2/ Hoạt động HS - HS lµm c¸c BT1 vµ - HS đọc yêu cầu bài - Học sinh trao đổi theo cặp - 1, HS đọc yêu cầu bài - HS lµm viÖc theo cÆp hoÆc trao đổi theo nhóm Bµi tËp : - Cả lớp đọc thầm nội dung bài - GV mêi HS lµm mÉu - GV nhận xét nhanh câu các em vừa - HS trao đổi theo cặp nói các nh©n vËt cßn l¹i đặt - Lµm vë BT C Cñng cè dÆn dß : - GV nh¾c HS vÒ nhµ HTL thµnh ng÷, tôc ng÷ ë BT2 Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : So s¸nh I Môc tiªu : - Nắm kiểu so sánh mới: so sánh kém (BT1) - Nêu các từ so sánh các khổ thơ BT2 - Biết thêm từ so sánh vào câu chưa có từ so sánh (BT 3, BT 4) II §å dïng d¹y häc : B¶ng líp viÕt khæ th¬ ë BT1 B¶ng phô viÕt khæ th¬ ë BT3 (gi·n réng kho¶ng c¸ch gi÷a nh÷ng h×nh ¶nh cha cã từ so sánh để HS có thể viết thêm các từ so sánh) III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS / A KiÓm tra bµi cò : - GV kiÓm tra miÖng HS lµm l¹i bµi 30/ tËp vµ - HS lµm bµi tËp B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài tập - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS lªn b¶ng lµm bµi - C¶ líp lµm VBT Bµi tËp : - GV hớng dẫn HS làm bài theo nhóm - 1HS đọc yêu cầu bài - HS t×m nh÷ng tõ so s¸nh c¸c khæ th¬ Bµi tËp : - GV nhận xét chốt lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm VBT Bµi tËp : - GV nh¾c HS cã thÓ t×m nhiÒu tõ so 2/ sánh cùng nghĩa thay cho dấu gạch nối - HS đọc yêu cầu bài, đọc mẫu - HS lªn b¶ng ®iÒn nhanh c¸c tõ so - GV nhận xét chốt lời giải đúng sánh, đọc kết C Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS nh¾c l¹i néi dung võa häc Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngaøy daïy : ***– & —*** TUAÀN : Më réng vèn tõ : Trêng häc - DÊu phÈy I Môc tiªu : - Tìm số từ trường học qua bài tập giải ô chữ (BT1 ) - Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu văn (BT2) II §å dïng d¹y – häc : - tê phiÕu khæ to kÎ s½n « ch÷ ë BT1 - B¶ng líp viÕt c©u v¨n ë BT2 (theo hµng ngang) III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV 4/ A KiÓm tra bµi cò : - GV kiÓm tra miÖng HS lµm l¹i bµi tËp vµ 30/ B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp : - GV chØ b¶ng, nh¾c l¹i tõng bíc thùc hiÖn BT - GV d¸n lªn b¶ng líp tê phiÕu - GV ghi ý kiến đúng vào ô chữ Bµi tËp : - GV mêi HS lªn b¶ng ®iÒn dÊu phÈy vµo Hoạt động HS - HS lµm miÖng c¸c BT1 vµ (tiÕt LTVC, tuÇn 5) - Một vài HS nối tiếp đọc toàn v¨n yªu cÇu cña bµi - nhãm HS tiÕp søc - HS lµm bµi vµo VBT - HS đọc yêu cầu bài 2/ chç thÝch hîp - Cả lớp đọc thầm câu văn, làm - GV nhận xét chốt lời giải đúng vµo VBT C Cñng cè dÆn dß : - GV yªu cÇu HS vÒ t×m vµ gi¶i c¸c « ch÷ trªn tê b¸o Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : Ôn tập từ hoạt động, trạng thái - So sánh I Môc tiêu : - Biết thêm số kiểu so sánh: so sánh vật với người (BT1) - Tìm các từ ngữ hoạt động, trạng thái bài tập đọc Trận bóng lòng đường bài tập làm văn cuối tuần em (BT2, BT 3) II §å dïng d¹y häc : b¨ng giÊy (mçi b¨ng viÕt c©u th¬, khæ th¬) ë BT1 Mét sè bót d¹, giÊy khæ A4, b¨ng dÝnh III Hoạt động dạy học : TL 4/ / 30 Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò : - §iÒn dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi: Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp : - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bµi tËp : - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bµi tËp : - HDHS viÕt ®o¹n cã liªn kÕt - GV nhận xét chốt lời giải đúng 2/ C Cñng cè dÆn dß : Hoạt động HS - HS mçi em thªm dÊu phÈy vµo chç thÝch hîp mét c©u - HS đọc yêu cầu bài - HS lÇn lît lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài - HS đọc thầm bài văn, trao đổi theo cặp để làm bài - HS đọc yêu cầu bài - HS giỏi đọc bài viết mình - 4, HS đọc câu bài viết cña m×nh - HS nh¾c l¹i néi dung võa häc - GV nhắc HS làm đầy đủ các bài tập vµo vë BT Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : Mở rộng vốn từ : Cộng đồng ¤n tËp c©u : Ai lµm g× ? I Môc tiªu : - Hiểu và phân biệt số từ ngữ cộng đồng - Biết tìm các phận câu trả lời câu hỏi : Ai (cái gì, gì) : Làm gì ? (BT3) - Biết đặt câu hỏi cho các phận câu đã xác định (BT4) II §å dïng d¹y häc : - B¶ng phô tr×nh bµy b¶ng ph©n lo¹i ë BT1 - B¶ng líp viÕt (theo chiÒu ngang) c¸c c©u v¨n ë BT3 vµ BT4 III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV 4/ A KiÓm tra bµi cò : 30/ - GV kiÓm tra HS lµm c¸c BT2, B Bµi míi : Giíi thiÖu bµi : Híng dÉn lµm bµi tËp : Bµi tËp : - GV nhận xét chốt lời giải đúng 2/ Hoạt động HS - HS lªn b¶ng lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài - C¶ líp lµm vµo vë BT Bµi tËp : - GV giúp HS hiểu thêm nghĩa - HS đọc yêu cầu bài - HS trao đổi theo nhóm c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy Bµi tËp : - HS đọc yêu cầu bài tập - GV gióp HS n¾m yªu cÇu cña bµi - HS lµm bµi vµo vë BT - GV nhận xét chốt lời giải đúng Bµi tËp : - 1, HS đọc nội dung BT - Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng - HS lµm bµi - - HS ph¸t biÓu ý kiÕn C Cñng cè dÆn dß : - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ HTL c¸c thµnh - HS HTL c¸c c©u thµnh ng÷, tôc ng÷ ng÷, tôc ng÷ ë BT2 Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 10 So s¸nh - DÊu chÊm I Môc tiªu : - Biết thêm kiểu so sánh : so sánh âm tham với âm (BT1, BT2) - Biết dùng dấu để ngắt câu đoạn văn (BT3) II §å dïng d¹y häc : - Bảng lớp viết sẵn đoạn văn BT3 (để hớng dẫn ngắt câu) - hoÆc tê phiÕu khæ to kÎ b¶ng lµm BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i) III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 35/ A KiÓm tra bµi cò : - GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp tiÕt - HS lµm bµi B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : - GV giới thiệu tranh (ảnh) cây cọ để giúp HS hiÓu h×nh ¶nh th¬ BT - HS đọc yêu cầu bài Bµi :  Hướng dẫn BT2 ( Hãy tìm âm so sánh với câu thơ, câu văn), GV gợi hỏi : Những câu thơ, câu văn nói trên tả cảnh thiên nhiên vùng đất nào trên đất nước ta ? Từ đó cung cấp hiểu biết, kết hợp giáo dục BVMT : Côn Sơn thuộc vùng đất Chí Linh, Hải Dương, nơi người anh hùng dân tộc – nhà thơ Nguyễn Trãi ẩn; trăng và suối câu thơ Bác tả cảnh rừng chiến khu Việt Bắc; nhà văn ĐoànGiỏi tả cảnh vườn chim Nam Bộ Đó là cảnh - HS đọc thầm BT SGK, nhắc lại thiên nhiên đẹp trên đất nước ta yªu cÇu cña bµi tËp  Khai thác gián tiếp nội dung bài - HS lªn b¶ng lµm bµi - GV hớng dẫn HS dựa vào SGK trao đổi thep cÆp - GV chốt lại lời giải đúng Bµi : - GV mêi HS lªn b¶ng C Cñng cè dÆn dß : - GV biÓu d¬ng nh÷ng HS häc tèt Ngày soạn : Ngaøy daïy : - HS đọc thầm BT SGK, làm vào vë - HS đọc lại các BT đã làm, HTL các ®o¹n th¬ KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 11 Më réng vèn tõ: Quª h¬ng ¤n tËp c©u: Ai lµm g× ? I Môc tiªu : - Hiểu và xếp đúng vào hai nhóm số từ ngữ quê hương (BT1) - Biết dùng từ cùng nghĩa thích hợp thay từ quê hương đoạn văn (BT2) - Nhận biết các câu theo mẫu Ai làm gì ? và tìm phận câu trả lời câu hỏi Ai ? làm gì (BT3) - Đặt - câu theo mẫu Ai làm gì ? vơi - từ ngữ cho trước (BT4) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y häc : - tê giÊy khæ to kÎ s½n b¶ng cña BT1 kÌm hoÆc bé phiÕu gièng ghi c¸c tõ ng÷ ë BT1 cho HS thi xÕp tõ ng÷ theo nhãm (nÕu cã) - B¶ng líp kÎ b¶ng cña BT3 (2 lÇn) III Các hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV 3/ A KiÓm tra bµi cò : - GV nhận xét và củng cố kiến thức đã 35/ häc vÒ so s¸nh B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi 1:  Giaùo duïc tình caûm yeâu quyù queâ höông  Khai thác trực tiếp nội dung bài - GV cùng lớp nhận xét, xác định lời giải đúng Bµi : - GV nêu kết để nhận xét Hoạt động HS - HS nèi tiÕp lµm BT2 - HS đọc yêu cầu bài - HS lµm vµo vë BT - HS đọc thầm BT SGK, nhắc lại yªu cÇu cña bµi tËp - HS dùa vµo SGK lµm bµi vµo VBT Bµi : - GV hớng dẫn HS chữa bài kết hợp - HS đọc thầm nội dung BT và mẫu c©u, nh¾c l¹i yªu cÇu cña bµi tËp củng cố mẫu câu đã học - HS lµm bµi trªn b¶ng líp Nh÷ng HS kh¸c lµm vµo vë bµi tËp d Bµi tËp 4: - GV nhắc HS: với từ ngữ đã cho, - HS đọc SGK, nêu yêu cầu BT - HS lµm bµi CN: viÕt nhanh vµo vë các em có thể đặt đợc nhiều câu (VBT) các câu văn đặt đợc - GV nhËn xÐt ch÷a bµi C Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học, cho điểm và biểu - HS xem lại các BT đã làm lớp d¬ng nh÷ng HS häc tèt Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 12 Ôn tập từ hoạt động, trạng thái So s¸nh I Môc tiªu : - Nhận biết các từ hoạt động tráng thái khổ thơ (BT1) - Biết thêm số kiểu so sánh : so sánh hoạt động với hoạt động (BT2) - Chọn từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y – häc : B¶ng líp viÕt s½n khæ th¬ BT1 tê giÊy khæ to viÕt néi dung BT3 III Hoạt động dạy – học : TL Hoạt động GV / A KiÓm tra bµi cò : - GV kiÓm tra HS lµm bµi tËp 2, 35/ B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : - GV híng dÉn HS ch÷a bµi Bµi : - GV chốt lại lời giải đúng Bµi : - GV nªu yªu cÇu cña BT Hoạt động HS - HS lµm bµi tËp - 1, HS đọc yêu cầu bài - HS lµm bµi vµo vë BT - HS đọc yêu cầu bài tập - HS phát biểu, trao đổi, thảo luận - HS lµm bµi vµo VBT - HS lµm nhÈm - HS lên bảng thi nối đúng, nhanh - GV chốt lại lời giải đúng C Cñng cè dÆn dß : - HS đọc lại các BT đã làm - GV nhËn xÐt tiÕt häc, biÓu d¬ng nh÷ng HS häc tèt Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngaøy daïy : ***– & —*** Tuần : 13 Mở rộng vốn từ : Từ địa phơng DÊu chÊm hái, chÊm than I Môc tiªu : - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại , thay từ ngữ (BT 1, BT2) - Đặt đúng dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trống đoạn văn (BT3) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y – häc : Bảng lớp kẻ sẵn (2 lần) bảng phân loại BT1 và các từ ngữ địa phơng B¶ng phô ghi ®o¹n th¬ ë BT2 tê phiÕu khæ to viÕt c©u v¨n cã « trèng cÇn ®iÒn ë BT3 III Các hoạt động dạy – học : TL 3/ Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò : 35/ B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : Hoạt động HS - HS lµm miÖng BT 1, - GV giúp HS hiểu yêu cầu bài - HS đọc yêu cầu bài - GV theo dõi giúp đỡ HS làm bài - HS lớp đọc thầm lần lợt cặp từ - 2HS thi trªn b¶ng líp - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Bµi : - GV viết lên bảng lớp lời giải đúng - HS đọc yêu cầu bài tập, đoạn thơ và các từ ngoặc đơn - Nhiều HS nối tiếp đọc kết trớc líp Bµi : - Giáo viên nhận xét, chốt lời giải - HS đọc yêu cầu bài - HS nối tiếp đọc lại đoạn văn, nói rõ đúng dấu câu đợc điền vào ô trống C Cñng cè dÆn dß : - GV nhận xét tiết học, biểu dơng - HS đọc lại các BT và để củng cố hiểu biết từ ngữ địa phơng các miền đất nnhững HS học tốt íc Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TuÇn : 14 Ôn tập từ đặc điểm Ôn tập câu : Ai nào ? I Môc tiªu : - Tìm các từ đặc điểm các câu tho (BT1) - Xác định các vật so sánh với đặc điểm nào (BT2) - Tìm đúng phận câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì) ? nào ? (BT3) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y häc : B¶ng líp viÕt nh÷ng khæ th¬ ë BT1; ®o¹n v¨n ë BT3 tê giÊy khæ to viÕt b¶ng ë BT2 (xem mÉu ë phÇn lêi gi¶i BT2) III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV / A KiÓm tra bµi cò : 35/ B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : - GV giúp HS hiểu nào là các từ đặc ®iÓm - Ch÷a bµi Bµi : - GV híng dÉn HS hiÓu c¸ch lµm bµi Bµi : - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Hoạt động HS - HS lµm l¹i bµi tËp 2, - HS đọc yêu cầu bài - HS nhắc lại các từ đặc điểm cña tõng sù vËt ®o¹n th¬ - C¶ líp lµm bµi vµo VBT - HS đọc yêu cầu bài tập - HS lµm bµi vµo VBT C Cñng cè dÆn dß : - GV yêu cầu HS nhà xem lại các BT, - Cả lớp đọc thầm yêu cầu bài - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT HTL c¸c c©u th¬ Ngày soạn : Ngaøy daïy : I Môc tiªu : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TuÇn : 15 Më réng vèn tõ: C¸c d©n téc Luyện đặt câu có hình ảnh so sánh - Biết tên số dân tộc thiểu số nước ta (BT1) - Điền đúng từ thích hợp vào chỗ trống (BT2) - Dựa theo tranh gợi ý, viết (hoặc nói) câu có hình ảnh so sánh (BT3) - Điền từ ngữ thích hợp vào câu có hình ảnh so sánh (BT4) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y häc : Bản đồ Việt Nam để nơi c trú dân tộc, kèm ảnh số y phục dân téc tờ giấy khổ A4 để HS làm BT1 theo nhóm băng giấy viết câu văn BT2 Tranh minh ho¹ BT3 SGK B¶ng líp viÕt c©u v¨n ë BT4 III Hoạt động dạy học : TL Hoạt động GV Hoạt động HS 3/ A KiÓm tra bµi cò : - HS lµm l¹i BT2 vµ 35/ B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : - Nhắc HS chú ý: các em kể tên dân tộc - Trao đổi theo nhóm thiÓu sè, d©n téc Kinh kh«ng ph¶i d©n téc - HS viÕt vµo vë BT tªn 10 hoÆc 11 d©n téc thiÓu sè - GV nhËn xÐt, bæ sung Bµi : - HS đọc nội dung bài, làm bài cá - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng nh©n vµo vë BT Bµi : - GV nhận xét khen ngợi em viết đợc - HS đọc yêu cầu bài, quan sát câu văn có hình ảnh so sánh đẹp tõng tËp tranh vÏ - HS nèi tiÕp nãi tªn tõng cặp vật đợc so sánh - HS lµm bµi CN Bµi : - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt C Cñng cè dÆn dß : - GV yªu cÇu HS vÒ nhµ xem l¹i c¸c BT vµ - HS lµm miÖng Ngày soạn : KẾ HOẠCH DẠY HỌC Ngaøy daïy : ***– & —*** TuÇn : 16 Më réng vèn tõ : Thµnh thÞ - n«ng th«n ; DÊu phÈy I Môc tiªu : - Nêu số từ nói chủ điểm thành thị và nông thôn (BT1, BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y häc : Bản đồ Việt Nam có tên các tỉnh, huyện, thị B¶ng líp (hoÆc b¨ng giÊy) viÕt ®o¹n v¨n BT3 III Hoạt động dạy học : TL 3/ Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò : 35/ B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : - GV nh¾c HS chó ý: nªu tªn c¸c thµnh phè, mçi em kÓ Ýt nhÊt tªn mét vïng quª - GV có thể kết hợp đồ cho lớp thấy vùng quê đó thuộc tỉnh nào Hoạt động HS - HS lµm l¹i BT1 vµ - HS đọc yêu cầu BT - HS trao đổi theo cặp - Mét sè HS nh¾c l¹i tªn c¸c thµnh phố trên đất nớc ta - HS kÓ tªn mét vïng quª mµ em Bµi : biÕt - GV chốt lại tên số vật và công việc - HS đọc yêu cầu bài, suy tiªu biÓu nghĩ, trao đổi, phát biểu ý kiến Bµi : - GV kiÓm tra HS lµm bµi - HS đọc yêu cầu bài, làm bài CN - 3-4 HS đọc lại đoạn văn sau đã điền đúng dấu phẩy C Cñng cè dÆn dß : - GV khen nh÷ng HS häc tèt - HS nhà đọc lại đoạn văn BT3 Ngày soạn : Ngaøy daïy : I Môc tiªu : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 17 Ôn từ đặc điểm ¤n tËp c©u: Ai thÕ nµo ? DÊu phÈy - Tìm các từ đặt điểm người vật (BT1) - Biết đặt câu theo mẫu Ai nào ? để miêu tả đối tượng (BT2) - Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT3 a, b) - Giáo dục HS rèn chữ, giữ II §å dïng d¹y – häc : B¶ng líp viÕt néi dung BT1 b¨ng giÊy, mçi b¨ng viÕt c©u v¨n BT3 III Hoạt động dạy học : TL 3/ 35/ Hoạt động GV A KiÓm tra bµi cò : Hoạt động HS - HS lµm bµi tiÕt tríc B Bµi míi : - Giíi thiÖu bµi : * H§ : Híng dÉn lµm bµi tËp Bµi : - GV nhắc các em có thể tìm nhiều từ ngữ - HS đọc yêu cầu BT nói đặc điểm nhân vật - HS nèi tiÕp ph¸t biÓu ý kiÕn Bµi :  Giáo dục tình cảm người và thiên nhiên đất nước  Khai thác trực tiếp nội dung bài - GV nªu yªu cÇu cña bµi, nh¾c HS cã thÓ - HS lªn b¶ng, mçi em viÕt c©u đặt nhiều câu theo mẫu Ai nào? để tả nói đặc điểm nhân vật theo yªu cÇu a, b hoÆc c ngời, vật cảnh đã nêu - GV nhËn xÐt, chÊm ®iÓm nh÷ng bµi lµm - C¶ líp lµm bµi CN - HS nối tiếp đọc câu đúng v¨n - HS lµm bµi CN, ph¸t biÓu ý kiÕn - HS vÒ nhµ xem l¹i c¸c BT vµ Bµi : hoµn chØnh - GV chốt lại lời giải đúng C Cñng cè dÆn dß : - GV khen nh÷ng HS häc tèt Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TuÇn : 19 NHÂN HÓA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NAØO ? I Môc tiªu : - Nhận biết đợc tợng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, 2); - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? ; Tìm đợc phận câu trả lời cho câu hỏi Khi nào ? ; trả lời đợc câu hỏi Khi nào ? (BT3, BT4) II §å dïng d¹y- häc : B¶ng líp kÎ b¶ng tr¶ lêi BT1, ViÕt c¸c c©u v¨n BTC Vë BT III Các hoạt động dạy- học: TL Hoạt động dạy GTB Hoạt động học 15/ 15/ 2/ H§1: NhËn biÕt hiÖn tîng nh©n ho¸ vµ c¸c c¸ch nh©n ho¸ Bài1: Đọc hai khổ thơ dới đây và trả lời + 1HS đọc yêu cầu, lớp theo dõi c©u hái SGK - HS theo dâi theo cÆp, viÕt, tr¶ lêi giÊy nh¸p - 1HS lªn lµm, líp nhËn xÐt, chèt lại lời giải đúng - Con đom đóm bài đợc gọi là "anh" + Con Đom Đóm đợc gọi bằng: Nh đom đóm đã đợc nhân hoá anh + TÝnh nÕt cña §om §ãm: Chuyªn cÇn + HĐ: lên đèn, gác, êm, Bài 2: Đọc lại bài thơ Anh Đom Đóm Tìm suốt đêm, lo cho ngời ngủ nh÷ng vËt kh¸c ngoµi §om §ãm - 1HS nªu yªu cÇu: đợc gọi là tả nh ngời (nhân hoá) viết vào - 1HS đọc thành tiếng: Anh Đom chç trèng b¶ng sau §ãm - Lµm bµi c¸ nh©n HS nªu miÖng, líp nhËn xÐt Tªn C¸c C¸c vËt c¸c vật đợc đợc tả nh vËt gäi b»ng t¶ ngêi Cß Bî ChÞ, Ru con:ru giÊc, V¹c thÝm lÆng lÏ mß t«m HĐ2: Ôn cách đặt, trả lời câu hỏi nµo? Bµi 3: G¹ch díi - GV nhắc HS xác định đúng phận + HS nêu yêu cầu - HS suy nghÜ lµm viÖc c¸ nh©n câu sau đó gạch vµo vë BT - GV và HS nhận xét, chốt lời giải đúng a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời đã tối b Tèi mai anh §om §ãm l¹i ®i g¸c c Chóng em häc bµi th¬ anh §om §ãm häc k× Bµi 4: Tr¶ lêi c©u hái: + 3HS lªn lµm, líp nhËn xÐt 1sè HS nªu miÖng a tõ ngµy 16.1 b Ngµy 30-5 häc k× II kÕt thóc -ChÊm bµi, nhËn xÐt c Th¸ng C Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - Xem lại bài tập đã làm để ghi nhớ câu, từ Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 20 TỪ NGỮ VỀ TỔ QUỐC DẤU PHẨY I Môc tiªu: - Nắm nghĩa số từ ngữ tổ quốc để xếp đúng các nhómù (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn (BT3) II Đồ dùng dạy học: - Bảng lớp viết sẵn caùc baøi tập1, - Bảng phụ viết BT2 III Hoạt động dạy – học: TL Hoạt động dạy / Bài cũ: Nhân hoá ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào” - Gv gọi HS lên làm BT2 và BT3 - Gv nhận xét bài HS Bài mới: 30/ Giới thiệu bài: Hoạt động học 15/ Tiến hành các hoạt động: * Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập Bài tập 1: - Gv cho HS đọc yêu cầu bài - Gv yêu cầu HS làm việc theo nhóm Sau đó HS nối tiếp phát biểu ý kiến - Gv mời HS lên bảng làm bài - Gv nhận xét, chốt lại Bài tập 2: - Gv mời HS đọc yêu cầu đề bài - Gv nhắc nhở HS: + Kể tự do, thoải mái và ngắn gọn gì em biết số vị anh hùng, chú ý nói các công lao to lớn các vị đó nghiệp bảo vệ đất nước + Có thể kể vị anh hùng các em biết qua các bài tập đọc, kể chuyện hay vị anh hùng mà các em đã đọc 15/ qua sách báo - Gv nhận xét, bình chọn bạn kể hay hiểu biết nhiều các vị anh hùng * Hoạt động 2: Thảo luận Bài tập 3: - Gv nói thêm cho HS biết tiểu sử ông Lê Lai - Gv mời HS đọc yêu cầu đề bài - Gv đọc thầm đoạn văn - Gv cho HS làm bài vào 2/ - Gv nhận xét chốt lới giải đúng Củng cố – dặn dò -Về tập làm lại bài: -Chuẩn bị : Nhân hóa ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Ở đâu” -Nhận xét tiết học -HS đọc yêu cầu đề bài -Các em trao đổi theo cặp -HS lớp làm bài vào Vở -3 HS lên bảng thi làm bài -HS nhận xét -HS chữa bài đúng vào Vở -HS đọc yêu cầu đề bài -HS đọc bài -HS làm bài cá nhân và -HS lớp thi kể chuyện -HS lắng nghe -HS đọc yêu cầu đề bài -HS làm bài -HS nhận xét -HS sửa bài vào -Ba HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 21 NHAÂN HOÙA ÔN CÁCH ĐẶT VAØ TRẢ LỜI Ở ĐÂU ? I Môc tiªu: - Nắm cách nhân hóa (BT2) - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Ở đâu ? (BT3) - Trả lời câu hỏi thời gian địa điểm bài tập đọc đã học (BT4a/b a/c)  HS khá giỏi làm toàn BT4 II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC - Baûng phuï - tờ giấy to III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TL Hoạt động Giáo viên / 1/ Kieåm tra baøi cuõ * Kieåm tra Hoïc sinh Hoạt động HS - Hoïc sinh - Hoïc sinh 1: laøm BT1 (tuaàn laøm baøi 30/ 20) 1/ - Hoïc sinh 2: Ñaët daáu phaåy leân baûng 29/ vào câu cho trước 2/ Bài : Giới thiệu bài + Hoạt động : Hướng dẫn laøm baøi taäp - Hoïc sinh laéng nghe a/ Baøi taäp 1: - Học sinh đọc lại - Giáo viên đọc diễn cảm - HS đọc yêu cầu và bài thơ Ông trời bật lửa gợi ý b/ Baøi taäp 2: - Hoạt động nhóm + Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu (nhoùm 5) caàu - Caùc nhoùm leân baûng + Cho HS laøm baøi thi theo hình thức tiếp + Cho HS trình baøy treân baûng sức phuï - Lớp nhận xét - Học sinh chép vào * GV nhận xét và chốt lại lời bài tập lời giải đúng giải đúng - Coù caùch nhaân hoùa + Gọi vật từ + Qua BT treân em thaáy coù dùng để gọi người: cách nhân hóa vật ? oâng, chò + Tả vật từ dùng để tả người: bật lửa kéo đến, trốn, nóng lòng + Nói với vật thân mật nói với người: gọi mưa gọi c/ Baøi taäp 3: baïn - Giáo viên nhắc lại yêu cầu - Học sinh đọc yêu cầu baøi taäp: tìm boä phaän caâu baøi taäp trả lời cho câu hỏi “Ở đâu” - Cho hoïc sinh laøm baøi - Hoïc sinh laøm baøi caù - Giaùo vieân nhaän xeùt vaø nhaân chốt lại lời giải đúng - Nhieàu hoïc sinh phaùt d/ Bài tập 4: (a/b a/c) bieåu yù kieán - Giaùo vieân nhaéc laïi yeâu caøu - Cho học sinh trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét và - Học sinh đọc lại yêu chốt lại lời giải đúng caàu baøi taäp a) caâu chuyeän keå bài diễn vào thời kì khaùng chieán choáng thực dân Pháp b) Treân chieán khu, caùc 3/ Cuûng coá – daën doø chieán só lieân laïc nhoû + Có cách nhân hóa? tuổi sống lán đó là cách nào? c) Vì lo cho caùc chieán só nhỏ tuổi, trung đoàn - Giáo viên nhận xét tiết hoc trưởng khuyên họ sống với gia đình - Học sinh trả lời - Hoïc sinh nhaéc laïi cách nhân hóa đã hoïc Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 22 Từ ngữ sáng tạo Daáu phaåy, daáu chaám, chaám hoûi I/ Muïc tieâu: - Nêu số từ ngữ chủ điểm sáng tạo các bài tập đọc, chính tả đã học (BT1) - Đặt dấu phẩy vào chổ thích hợp câu (BT2a, b / c a /b / d) - Biết dùng đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi bài (BT3)  HS khá, giỏi làm toàn BT2 - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: Vieát BT1.BT2.BT3 III/ Các hoạt động: Bài cũ: Nhân hóa Cách đặt và trả lời câu hỏi “ Ở đâu” - Hs leân laøm BT2 vaø BT3 Giới thiệu Giới thiệu bài + ghi tựa 3) Các hoạt động TL 30/ Hoạt động Giáo viên * HĐ : Hướng dẫn thực hành Baøi taäp 1: - Phát giấy cho nhóm Hs Các nhóm laøm baøi Baøi taäp : - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Mời Hs lên bảng thi làm bài 2/ Hoạt động HS 1Hs đọc yêu cầu đề bài Laøm baøi theo nhoùm Đại diện các nhóm lên dán kết quaû 1Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài cá nhân Hs leân baûng thi laøm baøi 1Hs đọc yêu cầu đề bài Baøi taäp : - Mời Hs đọc yêu cầu đề bài và truyện Laøm baøi caù nhaân vaøVBT vui Ñieän hs leân baûng thi laøm baøi - Giải thích từ phát minh - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân Mời Hs lên bảng thi sửa nhanh bài viết cuûa baïn Hoa 4) Cuûng coá – daën doø : - Chuẩn bị : Nhân hoá Oân cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như nào?” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** TUAÀN : 23 Nhân hoá Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “ Như nào” I/ Muïc tieâu: - Tìm vật nhân hóa, cách nhân hóa bài thơ ngắn (BT1) - Biết cách trả lời câu hỏi Như nào ? (BT2) - Đặt câu hỏi cho phận câu trả lời câu hỏi đó (BT3 a / c / d, b / c / d)  HS khá, giỏi làm toàn BT3 - Giáo dục Hs rèn chữ, giữ II/ Chuaån bò: Bảng lớp viết BT1, BT2, BT3 III/ Các hoạt động: 1) Bài cũ: Từ ngữ sáng tạo, dấu phẩy - Hs leân laøm BT2 vaø BT3 2) Giới thiệu Giới thiệu bài + ghi tựa 3) Các hoạt động TL 30/ 2/ Hoạt động Giáo viên * HĐ : Hướng dẫn thực hành Baøi taäp 1: - Mời hs đọc lại bài thơ Đồng hồ báo thức - Cho Hs trao đổi bài theo cặp - Mời Hs thi trả lời đúng - Choát laïi: Baøi taäp : - Cho Hs đọc yêu cầu bài - Yêu cầu cặp Hs trao đổi theo cặp: Một em nêu câu hỏi, em dựa vào nội dung bài thơ “ Đồng hồ báo thức” trả lời - Mời nhiều cặp Hs Hs thực hành hỏi – đáp trước lớp Baøi taäp : - Yeâu caàu Hs laøm baøi caù nhaân - Mời Hs lên bảng thi làm bài 4) Cuûng coá – daën doø : - Chuẩn bị : Từ ngữ nghệ thuật Dấu phaåy - Nhaän xeùt tieát hoïc Hoạt động HS 1Hs đọc yêu cầu đề bài Laøm baøi theo caëp Ba Hs thi laøm baøi 1Hs đọc yêu cầu bài Trao đổi theo cặp Từng cặp Hs hỏi và trả lời trước lớp 1Hs đọc yêu cầu đề bài Hs lớp làm bài cá nhân Hs leân baûng thi laøm baøi Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** Mở rộng vốn từ: Nghệ thuật Daáu phaåy I Muïc tieâu: Kiến thức: Giúp học sinh: - Củng cố, hệ thống hoá và mở rộng vốn từ nghệ thuật - OÂn luyeän veà daáu phaåy Kỹ năng: Mở rộng vốn từ chủ đề nghệ thuật(người hoạt động nghệ thuật, các hoạt động nghệ thuật, các môn nghệ thuật) Thái độ: Yêu thích môn học II Chuaån bò: Giaùo vieân: - Giaùo aùn - Vieát saün BT1 leân baûng Học sinh: Chuẩn bị bài trước lên lớp III Hoạt động dạy – học: a) Chỉ người hoạt động Diễn viên, ca sĩ, nhà văn, nhà thơ, nhà soạn kịch, biên đạo múa, nhà ảo thuật, đạo diễn, hoạ sĩ, nhạc sĩ, OÅn ñònh: Kieåm tra baøi cuõ: - Tìm phép nhân hoá khổ thơ: Hương rừng thơm đồi vắng Nước suối thầm thì Coï xoeø oâ che naéng Râm mát đường em - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học - Ghi teân baøi leân baûng b) Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1: Chữa bài, ghi điểm * Baøi 2: Chữa bài, ghi điểm 4.Cuûng coá, daën doø: - Boå sung nhaän xeùt cuûa hoïc sinh - Daën doø veà nhaø hoïc baøi - Hát đầu - 2HS làm bài Cả lớp theo dõi + Nước suối và cọ nhân hoá Chúng có hành động người: Nước suối thầm thì với bạn học sinh Cọ xoè ô che nắng suốt trên đường bạn đến trường - Theo dõi giới thiệu - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - HS đọc yêu cầu bài - Làm bài cá nhân Sau đó, trao đổi theo nhóm Đại diện cho nhóm trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung cho hoàn chænh - Đọc đồng bảng từ đầy đủ, viết các từ đó vào bảng - Đọc yêu cầu bài - Trao đổi theo nhóm đôi 3HS đại diện cho nhóm lên bảng làm bài Cả lớp nhận xét, boå sung - Đọc bài đã hoàn chỉnh: Mỗi nhạc , tranh, câu chuyện, kịch, phim,… là tác phẩm nghệ thuật Người tạo nên tác phẩm nghệ thuật là các nhạc sĩ, hoạ sĩ, nhà văn, nghệ sĩ sân khấu hay đạo diễn Họ lao động miệt mài, say mê để đem lại cho chúng ta giải trí tuyệt vời , giúp ta naâng cao hieåu bieát vaø goùp phaàn laøm cho sống ngày tốt đẹp - học sinh nhận xét học - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau: Nhân hoá Ôn tập cách đặt và trả lời câu hoûi Vì sao? Ngày soạn : Ngaøy daïy : KẾ HOẠCH DẠY HỌC ***– & —*** Nhaân hoùa OÂn taäp cách đặt và trả lời câu hỏi Vì sao? I Muïc tieâu: 1.Kiến thức: Giúp học sinh: - Tiếp tục rèn luyện phép nhân hoá - OÂn luyeän veà caâu hoûi Vì sao? 2.Kyõ naêng: - Nhận tượng nhân hoá, nêu cảm nhận bước đầu cái hay hình ảnh nhân hoá - Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi Vì sao?, trả lời đúng các câu hỏi Vì sao? 3.Thái độ: Yêu thích môn học II.Chuaån bò: 1.Giaùo vieân: - Giaùo aùn - Vieát saün BT1, BT2, BT3 leân baûng 2.Học sinh: Chuẩn bị bài trước lên lớp III.Hoạt động dạy – học: Tên các Các vật, vật, con vaät vaät gọi 1.OÅn ñònh: chò Luùa 2.Kieåm tra baøi cuõ: cậcuhoạt Trengữ cá - Tìm từ nghệ thuật? Đàn cò Các vật, vật tả Cách gọi và tả vaät, vaät - Haù t đầtó u cgiờ phaát phô bím Làm cho các - 2HS làm bài Cả lớp theo dõi baùnvai vật, vật trở độ g thì thầm đứng học Đókhiê ng phim, t, muùa, veõneâ , laønmsinh thơ, độ laøm ng, gaàn aùo traén- g, ng naéca nghaù qua vaê n , naë n tượ n g,……… soâng gũi, đáng yêu - Tìm từ ngữ các môn nghệ coâ chaên maâ y treâ ng nói, chèo, hội hoạ,……… Gioù thuaät? - Ñieä n ảnnđồ h, kòch - Nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Nêu mục tiêu học - Ghi teân baøi leân baûng b) Hướng dẫn làm bài tập * Baøi 1: Chữa bài, ghi điểm - Theo dõi giới thiệu - hoïc sinh nhaéc laïi teân baøi - HS đọc yêu cầu bài - Đọc thầm đoạn thơ, làm bài cá nhân Sau đó, trao đổi theo nhóm Đại diện cho nhóm trình bày Cả lớp theo dõi, nhận xét, bổ sung cho hoàn chỉnh - Đọc đồng bảng từ đầy đủ, viết các từ đó vào