MỤC TIÊU : - Nắm được phép lịch sự khi hỏi chuyện với người khác : biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ giữa mình và người được hỏi, tránh những câu hỏi tò mò hoặc làm phiền lòng n[r]
(1)Thứ sáu ngày 30 tháng 11 năm 2012 LUYỆN TỪ VÀ CÂU: Tiết 30 : GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI I MỤC TIÊU : - Nắm phép lịch hỏi chuyện với người khác : biết thưa gửi, xưng hô phù hợp với quan hệ mình và người hỏi, tránh câu hỏi tò mò làm phiền lòng người khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết quan hệ các nhân vật qua lời đối đáp (BT1, BT2, mục III) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Bảng lớp viết sẵn BT1 phần Nhận xét; Bảng nhóm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : A BÀI CŨ: Gọi HS lên bảng đặt câu có từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ người tham gia các trò chơi Gọi HS đọc tên các trò chơi, đồ chơi mà em biết * Nhận xét chung và ghi điểm HS B BÀI MỚI: Giới thiệu bài : Khi hỏi chuyện người khác, chúng ta luôn phải giữ phép lịch Tại phải ? Làm nào để thể mình là người lịch nói, hỏi ? Bài học hôm giúp các em điều đó HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC Tìm hiểu ví dụ * Bài 1: Gọi HS đọc YC và nội dung - em đọc - Yêu cầu HS trao đổi và tìm từ ngữ - HS ngồi cùng bàn trao đổi, dùng bút GV viết câu hỏi lên bảng chì gạch chân từ ngữ thể thái độ lễ phép người - Gọi HS phát biểu - Khi muốn hỏi chuyện với người khác, Khi muốn hỏi chuyện với người khác, chúng ta cần giữ phép lịch chúng ta cần giữ phép lịch cần thưa nào? gửi, xưng hô cho phù hợp : ơi, ạ, thưa, * Bài 2: Gọi HS đọc YC và nội dung - em đọc - Gọi HS đặt câu - Tiếp nối đặt câu GV chú ý sửa lỗi dùng từ, cách diễn a) Với cô giáo thầy giáo Thưa cô, cô thích mặc áo dài màu gì đạt cho HS ạ? Thưa cô, cô có thích ca sĩ Mĩ Linh không - Khen HS đã biết đặt câu ? hỏi lịch sự, phù hợp với đối tượng giao Thưa thầy, lúc nhàn rỗi, thầy thích tiếp xem phim, đọc báo hay nghe ca nhạc ? b) Với bạn bè Bạn có thích mặc quần áo đồng phục không ? Bạn có thích thả diều không ? Cậu ơi, có thích trò chơi điện tử không? * Bài - Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh - Để giữ lịch sự, cần tránh câu hỏi câu hỏi có nội dung ntn ? làm phiền lòng người khác, gây cho người Lop4.com (2) khác buồn chán - Lấy ví dụ câu mà chúng ta Cậu không có áo hay mà toàn không nên hỏi ? mặc áo quá cũ ? - Để giữ phép lịch sự, hỏi chúng ta Thưa bác, bác hay sang nhà cháu cần tránh câu hỏi làm phiền lòng mượn nồi ? người khác, câu hỏi chạm vào lòng tự ái hay nỗi đau người khác Ghi nhớ: Gọi HS đọc phần Ghi - em đọc, lớp đọc thầm nhớ Luyện tập * Bài 1: Gọi HS tiếp nối đọc bài - HS đọc thành tiếng - Yêu cầu HS tự làm bài - HS trao đổi, trả lời câu hỏi - Gọi HS phát biểu ý kiến và bổ sung Đoạn a) Quan hệ hai nhân vật là quan hệ thầy - trò - Nhận xét, kết luận lời giải đúng - Người ta có thể đánh giá tính cách, lối Thầy Rơ-nê hỏi Lu-I ân cần, trìu mến, sống Do vậy, nói các em luôn có ý chứng tỏ thầy yêu học trò thức giữ phép lịch với đối tượng mà Lu-I Pa-xtơ trả lời thầy lễ phép, cho mình nói Làm chúng ta thấy cậu là đứa trẻ ngoan, biết kính trọng không thể tôn trọng người thầy giáo khác mà còn tôn trọng chính thân Đoạn b) Quan hệ thù địch mình Tên sĩ quan: hỏi hách dịch, xấc xược Cậu bé trả lời trống không vì cậu yêu nước, căm ghét, khinh bỉ tên xâm lược * Bài 2: Gọi HS đọc YC và nội dung - em đọc - Yêu cầu HS tìm câu hỏi truyện - Các câu hỏi - Gọi HS đọc câu hỏi Chuyện gì xảy với ông cụ ? - Trong đoạn trích trên có câu hỏi các Chắc là cụ bị ốm ? Hay cụ đánh cái gì ? bạn tự hỏi nhau, câu hỏi các bạn hỏi cụ già Các em cần so sánh để thấy câu Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp không ? - Câu hỏi các bạn hỏi cụ già là câu hỏi phù câu hỏi mà các bạn tự hỏi không ? Vì ? hợp, thể thái độ tế nhị, thông cảm, sẵn lòng giúp đỡ cụ già các bạn - Những câu hỏi mà các bạn tự hỏi cụ già thì chưa thật tế nhị, tò mò - Nếu chuyển câu hỏi mà các - Chuyển thành câu hỏi bạn tự hỏi để hỏi cụ già thì hỏi Thưa cụ, có chuyện gì xảy với cụ thế? nào ? Thưa cụ, cụ đánh gì ? - Khi hỏi không phải thưa, gửi là Thưa cụ, cụ bị ốm hay ? Những câu hỏi này chưa hợp lí với người lịch mà các em còn phải tránh câu hỏi thiếu tế nhị, tò mò làm lớn lắm, chưa tế nhị phiền lòng người khác C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Làm nào để giữ phép lịch hỏi chuyện người khác ? HS luôn có ý thức lịch nói, hỏi người khác Lop4.com (3) Bài sau : Mở rộng vốn từ: Đồ chơi - Trò chơi ******************************************************************** Lop4.com (4)