Mục tiêu: 1.Kiến thức: kiểm tra điểm nằm giữa hai điểm còn lại, trung điểm của đoạn thẳng , tia 2.Kỹ năng: vẽ tia, đoạn thẳng, vẽ trung điểm của đoạn thẳng, tính độ dài đoạn thẳng.. Ma t[r]
(1)Tuần: 14 Tiết: 14 Từ ngày 12/11/2012 đến ngày 17/11/2012 Ngày soạn: 6/11/2012 KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC Ngày kiểm tra: 14/11/2012 I Mục tiêu: 1.Kiến thức: kiểm tra điểm nằm hai điểm còn lại, trung điểm đoạn thẳng , tia 2.Kỹ năng: vẽ tia, đoạn thẳng, vẽ trung điểm đoạn thẳng, tính độ dài đoạn thẳng 3.Thái độ: cẩn thận, chính xác II Hình thức kiểm tra : 100% tự luận III Ma trận: Cấp độ Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề nào AM + Biết nào MB = AB AM+MB = AB Số câu (câu 1) Số điểm 2đ Tỉ lệ % 20% Trung điểm Biết nào M là Lập luận để suy đoạn thẳng trung điểm AB trung điểm đọan thẳng Số câu (câu 2) (câu 4) Số điểm 2đ 3đ Tỉ lệ % 20% 30% Vẽ hình, tia, Biết vẽ hình theo các đoạn thẳng yêu cầu bài toán biết số đo Số câu 1(câu 3) Số điểm 3đ Tỉ lệ % 30% Tổng số câu 1 Tổng số điểm 4đ 3đ 3đ TL % 40% 30% 30% IV Đề Cộng 2đ 20% 5đ 50% 3đ 30% 10 điểm 100% (2) Bài 1: Khi nào AM + MB = AB? Bài 2: Trung diểm M đoạn thẳng AB là gì? Bài 3: Vẽ hai tia xy và zt cắt O Trên tia Ox lấy điểm A cho OA = cm Trên tia Oz lấy điểm B cho OB = cm Bài 4: Cho đoạn thẳng AB dài cm.Trên AB lấy M cho AM = cm a) Điểm M có nằm điểm A và B không? b) So sánh AM và MB c) M có là trung điểm AB không? Vì sao? V ĐÁP ÁN Bài 1: Nếu điểm M nằm A,B thì AM + MB = AB (1 đ) Ngược lại AM + MB = AB thì M nằm A,B (1 đ) Bài 2: Trung điềm M AB là điểm nằm và cách hai điểm A,B Trung điểm M còn gọi là điểm chính AB (2 đ) Bài 3: Vẽ đúng hình đ Bài 4: A M B a/ Điểm M nằm hai điểm A , B vì AM < AB (3cm < 6cm ) (0.5 đ) b / Vì M nằm A và B nên : AM + MB = AB + MB = MB = – = cm Vậy MA = MB (= cm) (1.5 đ) c / Điểm M nằm hai điểm A , B và MA = MB Vậy M là trung điểm AB (1 đ) V Rút kinh nghiệm ……………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… (3)