Hệ thống hoá các khái niệm Khái niệm Định nghĩa Ví dụ minh họa Tập hợp những cá thể cùng loài,cùng Quần thể sinh sống trong một khu vực nhất định và có - Đàn gà trong sân vật khả năng si[r]
(1)ÔN TẬP HỌC KÌ II I Ôn tập phần Di truyền và biến dị Câu 1: Nguyên nhân và hậu tượng thoái hóa tự thụ phấn thực vật và giao phối gần động vật - Nguyên nhân : Do các gen lặn có hại chuyển từ trạng thái dị hợp sang trạng thái đồng hợp gây hại - Hậu quả: + Ở thực vật: cây phát triển chậm, chiều cao và suất giảm, nhiều cây bị bệnh chết non + Ở động vật: sinh trưởng và phát triển yếu,khả sinh sản giảm, quái thai, dị tật, chết non Câu 2: Ưu lai là gì? Nguyên nhân tượng ưu lai? Trong chọn giống cây trồng và vật nuôi, người ta đã dùng phương pháp gì để tạo ưu lai? -Ưu lai là tượng thể lai có sức sống cao hơn, sinh trưởng và phát triển mạnh hơn,chống chịu tốt và suất cao trung bình hai bố mẹ vượt trội hai bố mẹ - Nguyên nhân: Do tập trung các gen trội có lợi thể lai F 1, Ưu lai biểu cao F1 và sau đó giảm dần qua các hệ - Để tạo ưu lai cây trồng, người ta chủ yếu dùng phương pháp lai khác dòng còn chăn nuôi thường dùng phương pháp lai kinh tế Câu 3: Trình bày khái niệm, ppháp tiến hành và ưu nhược điểm chọn lọc hàng loạt và chọn lọc cá thể Khái niệm Phương pháp tiến hành - Ưu điểm - Nhược điểm Chọn lọc hàng loạt Dựa trên KH chọn nhóm cá thể phù hợp với mục tiêu chọn lọc để làm giống - Năm I: Gieo giống khởi đầu, chọn cây ưu tú, hạt trộn lẫn để làm giống cho vụ sau - Năm II: So sánh giống chọn lọc với giống khởi đầu và giống đối chứng để chọn giống phù hợp với mục đích đề - Đơn giản, dễ làm, ít tốn kém - Dễ nhầm với thường biến vì dựa vào KH II - Ôn tập phần Sinh vật và môi trường 1- Hệ thống hóa kiến thức Chọn lọc cá thể Chọn lấy ít cá thể tốt nhân lên cách riêng rẽ theo dòng - Gieo giống khởi đầu, chọn cá thể tốt nhất, hạt gieo riêng dòng - So sánh các dòng với nhau, so sánh với giống khởi đầu và giống đối chứng để chọn dòng tốt phù hợp yêu cầu - Chọn lọc KH với kiểm tra KG - Mất thời gian và công sức (2) Bảng 63.1 Môi trường và các nhân tố sinh thái Môi trường Môi trường nước Môi trường đất Nhân tố sinh thái Nhân tố sinh thái vô sinh Nhân tố sinh thái hữu sinh Nước, bùn, đất,các chất Cá , tôm , cua, rận nước khoáng Giun đất, dế, trâu, gà, lợn, Đất , đá, nước bò Môi trường trên mặt Không khí Sáo, bồ câu, chuồn chuồn đất- không khí Thức ăn có vật chủ (nước, Vật chủ và vật kí sinh Môi trường sinh vật chất hữu cơ, chất vô ) Bảng 63.2 Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái Nhân tố sinh thái Nhóm thực vật Ánh sáng - Nhóm cây ưa sáng - Nhóm cây ưa bóng Nhiệt độ Thực vật biến nhiệt Độ ẩm - Thực vật ưa ẩm - Thực vật chịu hạn Nhóm động vật - Nhóm động vật ưa sáng Nhóm động vật ưa tối Động vật biến nhiệt Động vật nhiệt Động vật ưa ẩm Động vật ưa khô Bảng 63.3 Quan hệ cùng loài và khác loài Quan hệ Cùng loài - Quần tụ cá thể - Cách li cá thể Cạnh tranh ( hay Đối - Cạnh tranh thức ăn, chỗ - Cạnh tranh mùa sinh địch) sản - Ăn thịt Hỗ trợ Khác loài - Cộng sinh - Hội sinh - Cạnh tranh - Kí sinh, nửa kí sinh - Sinh vật này ăn sinh vật khác Bảng 63.4 Hệ thống hoá các khái niệm Khái niệm Định nghĩa Ví dụ minh họa Tập hợp cá thể cùng loài,cùng Quần thể sinh sống khu vực định và có - Đàn gà sân vật khả sinh sản tạo thành hệ - Rừng thông Tập hợp nhiều quần thể SV thuộc các Quần xã sinh - Tôm , cá hồ loài khác nhau, cùng sống vật - Rừng ngập mặn ven biển không gian định Số lượng cá thể SV phù hợp với khả Khi số lượng sâu tăng thì Cân sinh cung cấp nguồn sống môi số lượng chim ăn sâu học trường tăng lên Bao gồm quần xã SV và Mtrường sống Hệ sinh thái Hệ sinh thái rừng nhiệt đới quần xã (sinh cảnh) (3) Chuỗi thức ăn Lưới thưc ăn Là dãy nhiều loài SV có quan hệ ddưỡng với nhau, loài vừa là SV tiêu thụ mắt xích phía trước, vừa bị mắt -Cỏ Thỏ xích phía sau tiêu thụ khuẩn Các chuỗi thức ăn có nhiều mắt xích chung Các đặc trưng Tỉ lệ đực/ cái Thành phần nhóm tuổi Mật độ quần thể Hổ Vi Bảng 63.5 Các đặc trưng quần thể Nội dung Ý nghĩa sinh thái Phần lớn các quần thể có Cho thấy tiềm sinh sản quần tỉ lệ đực: cái là 1:1 thể Quần thể gồm các nhóm - Tăng trưởng khối lượng và kích tuổi: thước quần thể - Nhóm trước sinh sản - Quyết định mức sinh sản quần - Nhóm sinh sản thể - Nhóm sau sinh sản - Không ảnh hưởng tới phát triển quần thể Là số lượng sinh vật có Phản ánh các mối quan hệ quần đơn vị diện thể và có ảnh hưởng tới các đặc trưng tích hay thể tích khác quần thể Bảng 63.6 Các dấu hiệu điển hình quần xã Các dấu hiệu Các số Thể Mức độ phong phú số số lượng loài quần xã Số lượng các loài quần xã Độ đa dạng Độ nhiều Độ thường gặp Mật độ cá thể loài quần xã Tỉ lệ % số địa điểm bắt gặp loài tổng số địa điểm quan sát Thành phần loài Loài ưu Loài đóng vai trò quan trọng quần xã quần xã Loài đặc Loài có quần xã có nhiều hẳn các trưng loài khác Câu hỏi ôn tập: Hướng dẫn trả lời : Câu1: Có thể vào đặc điểm hình thái để phân biệt tác động nhân tố sinh thái với thích nghi của sinh vật không? Có, vì các nhân tố sinh thái ảnh hưởng đến hình thái sinh vật.( HS lấy ví dụ các bài 42, 43 để minh họa) Câu : Nêu điểm khác biệt các mối quan hệ cùng loài và khác loài Những điểm khác biệt quan hệ cùng loài và quan hệ khác loài: - Sinh vật cùng loài thường hỗ trợ cạnh tranh lẫn - Sinh vật khác loài có quan hệ hỗ trợ đối địch ( sử dụng bảng 63.3 ) (4) Câu 3: Quần thể người khác với quần thể SV khác đặc điểm nào? Nêu ý nghĩa tháp dân số - Quần thể người khác quần thể sinh vật: quần thể người có các đặc trưng kinh tế xã hội pháp luật, hôn nhân, giáo dục, văn hoá Do người có lao động và tư nên có khả tự điều chỉnh các đặc điểm sinh thái quần thể , đồng thời cải tạo thiên nhiên -Ý nghĩa tháp dân số : tháp dân số thể đặc trưng dân số nước Tháp dân số gồm : tháp dân số trẻ và tháp dân số già: + Tháp dân số trẻ: là tháp dân số có đáy rộng số lượng trẻ em sinh năm cao.Cạnh tháp xiên nhiều và đỉnh tháp nhọn biểu ti lệ người tử vong cao đó tuổi thọ trung bình thấp + Tháp dân số già: là tháp dân số có đáy hẹp, đỉnh không nhọn, cạnh tháp gần thẳng đứng, biểu thị tỉ lệ sinh và tỉ lệ tử vong thấp đó tuổi thọ trung bình cao Câu 4: Quần xã và quần thể phân biệt với mối quan hệ nào? Quần thể Quần Xã - Tập hợp các cá thể cùng loài sống -Tập hợp các quần thể các loài khác sinh cảnh cùng sống sinh cảnh - Mối quan hệ các cá thể chủ yếu là - Ngoài mối quan hệ thích nghi còn có thích nghi mặt dinh dưỡng, nơi các quan hệ hỗ trợ và đối địch Câu 5: Hãy điền cụm từ thích hợp vào các ô sơ đồ chuỗi thức ăn đây và giải thích Cỏ Thỏ Cáo Vi sinh vật Câu 6: Trình bày hoạt động tích cực và tiêu cực người môi trường Những hoạt động tích cực - Sử dụng hợp lí nguồn tài nguyên thiên nhiên - Không săn bắt động vật quý - Sử dụng đúng mức thuốc trừ sâu và hoá chất bảo vệ thực vật - Trồng cây gây rừng -Tuyên truyền cho người có ý thức bảo vệ môi trường sống Những hoạt động tiêu cực - Phun thuốc trừ sâu - Đổ rác thải sông - Săn bắt động vật quý - Chặt phá rừng làm củi, lấy gỗ - Khai thác khoáng sản bừa bãi Câu 7: Vì nói ô nhiễm môi trường chủ yếu hoạt động người gây ? Nêu biện pháp hạn chế ô nhiễm (5) - Dựa vào nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường để giải thích ( các tác nhân chủ yếu gây ô nhiễm ) - Những biện pháp hạn chế ô nhiễm: Có nhiều biện pháp phòng chống ô nhiễm xử lí chất thải công nghiệp và chất thải sinh hoạt, cải tiến công nghệ để có thể sản xuất ít gây ô nhiễm, sử dụng nhiều loại lượng không gây ô nhiễm lượng gió ,năng lượng mặt trời , xây dựng nhiều công viên, trồng cây xanh để hạn chế bụi và điều hoà khí hậu Cần tăng cường công tác tuyên truyền và giáo dục để nâng cao hiểu biết và ý thức người phòng chống ô nhiễm + Các biện pháp hạn chế ô nhiễm không khí (SGK) + Các biện pháp hạn chế ô nhiễm nguồn nước (SGK) + Các biện pháp hạn chế ô nhiễm thuốc bảo vệ thực vật (SGK) + Các biện pháp hạn chế ô nhiễm từ chất thải rắn (SGK) Câu 8: Bằng cách nào người có thể sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách tiết kiệm và hợp lí? Sử dụng tài nguyên thiên nhiên cách tiết kiệm và hợp lí là hình thức sử dụng vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng tài nguyên xã hội vừa bảo đảm trì lâu dài các nguồn tài nguyên cho các hệ cháu mai sau Câu 9: Vì cần bảo vệ các hệ sinh thái ? Nêu các biện pháp bảo vệ và trì đa dạng các HST ? - Cần phải bảo vệ hệ sinh thái vì trên trái đất nhiều vùng bị suy thoái, cần phải bảo vệ các loài sinh vật và môi trường sống chúng nhằm tránh ô nhiễm môi trường và cạn kiệt tài nguyên Mỗi quốc gia và tất người dân phải có trách nhiệm bảo vệ hệ sinh thái góp phần bảo vệ môi trường sống trên trái đất - Các biện pháp bảo vệ và trì đa dạng các hệ sinh thái ( hệ sinh thái rừng, hệ sinh thái biển, hệ sinh thái nông nghiệp) SGK Câu 10: Vì cần có Luật Bảo vệ môi trường? Nêu số nội dung Luật Bảo vệ môi trường Việt Nam - Cần có Luật Bảo vệ môi trường vì: Luật Bảo vệ môi trường ban hành nhằm điều chỉnh hành vi xã hội để ngăn chặn khắc phục các hậu xấu hoạt động người và thiên nhiên gây cho môi trường tự nhiên - Nội dung Luật Bảo vệ môi trường Việt Nam: + Các tổ chức cá nhân có trách nhiệm giữ cho môi trường lành, đẹp, cải thiện môi trường, bảo đảm cân sinh thái, ngăn chặn khắc phục các hậu xấu người và thiên nhiên gây ra, khai thác sử dụng hợp lí và tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên + Cấm nhập các chất thải vào Việt Nam + Các tổ chức cá nhân phải có trách nhiệm xử lí chất thải công nghệ thích hợp + Các tổ chức cá nhân gây cố môi trường có trách nhiệm bồi thường và khắc phục hậu mặt môi trường (6)