Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên trung học phổ thông huyện mounlapamok tỉnh champasak nước CHDCND lào

ĐẠI H CăĐÀăN NG TR NGăĐẠI H CăS ăPHẠM PHIMMASONE CHANTHAKAN QU N LÝ PHÁT TRI NăĐ IăNGǛă GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG HUY N MOUNLAPAMOK T NH CHAMPASAK N C C NG HÒA DÂN CH NHÂN DÂN LÀO LU NăVĔNăTHẠCăSĨ QU N LÍ GIÁO D C ĐƠăN ng - 2019 ĐẠI H CăĐÀăN NG TR NGăĐẠI H CăS ăPHẠM PHIMMASONE CHANTHAKAN QU N LÝ PHÁT TRI NăĐ IăNGǛă GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG HUY N MOUNLAPAMOK T NH CHAMPASAK N C C NG HÒA DÂN CH NHÂN DÂN LÀO Chuyên ngành Mã s : Qu n lí giáo d c : 8.14.01.14 LU NăVĔNăTHẠCăSĨă Ng iăh ng d n khoa h c: TS BÙI VI T PHÚ ĐƠăN ng - 2019 iv M CL C L IăCAMăĐOAN i TRANG THÔNG TIN LU NăVĔNăTHẠCăSĨ ii M C L C iv DANH M C CÁC CH VI T T T viii DANH M C CÁC B NG ix DANH M C CÁC HÌNH .x DANH M C CÁC BI ăĐ xi M Đ U 1 Lý chọn đ tài M c tiêu nghiên cứu .2 Nhiệm v nghiên cứu Khách th vƠ đối t ợng nghiên cứu Gi thuy t khoa học Giới hạn phạm vi nghiên cứu đ tài h ng pháp nghiên cứu C u trúc luận văn CH NGă C ă S LÝ LU N V QU N LÝ PHÁT TRI Nă Đ Iă NGǛ GIÁO VIÊN TRUNG H C PH THÔNG 1.1 Tổng quan nghiên cứu v n đ 1.1.1 Các nghiên cứu n ớc 1.1.2 Các nghiên cứu n ớc CHDCND Lào 1.2 Các khái niệm 1.2.1 Qu n lý 1.2.2 Qu n lý giáo d c .9 1.2.3 Phát tri n .10 1.2.4 Phát tri n đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông .11 1.2.5 Qu n lý phát tri n đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông 12 1.3 Lý luận v phát tri n đội ngũ giáo viên 12 1.3.1 Lý thuy t v phát tri n ngu n nhân lực 12 1.3.2 Nội dung phát tri n đội ngũ giáo viên TH T .15 1.4 Yêu c u N V tr ng TH T n ớc CH CN Ơo giai đoạn 18 4 ổi giáo d c phổ thông n ớc CHDCND Lào 18 c m c a đội ngũ giáo viên tr ng THPT 21 v 1.4.3 Yêu c u đội ngũ giáo viên tr ng TH T n ớc CHDCND Lào giai đoạn 22 1.5 Qu n lý phát tri n N V TH T 22 1.5.1 Qu n lý công tác quy hoạch đội ngũ 22 1.5.2 Qu n lý công tác n d ng 22 1.5.3 Qu n lỦ công tác đánh giá V hƠng năm th o chuẩn 23 1.5.4 Qu n lỦ công tác đƠo tạo, b i d ỡng giáo viên 24 1.5.5 Qu n lý việc thực ch độ, sách, tạo u kiện môi tr ng h trợ phát tri n đội ngũ giáo viên .26 TI U K T CH N 27 CH NGă TH C TRẠNG QU N LÝ PHÁT TRI Nă Đ Iă NGǛ GIÁO VIÊN THPT HUY N MOUNLAPAMOK T NHă CHAMPASAKă N C CHDCND LÀO 29 hái uát uá trình u tra kh o sát thực trạng 29 2.1.1 M c đ ch kh o sát 29 2.1.2 ối t ợng kh o sát 29 2.1.3 Nội dung kh o sát 29 h ng pháp kh o sát 29 2.2 Khái quát v tình hình kinh t - xã hội - GD c a huyện Mounlalamok tỉnh Champa ak n ớc CHDCND Lào 29 2.2.1 Tình hình kinh t - xã hội huyện Mounlapamok 29 2.2.2 Tình hình giáo d c THPT huyện Mounlapamok 30 2.3 Thực trạng đội ngũ giáo viên THPT huyện Mounlapamok 33 2.3.1 Số l ợng vƠ c c u 33 2.3.2 Thực trạng v ch t l ợng đội ngũ giáo viên 34 2.3.3 Thực trạng v đánh giá giáo viên TH T huyện Mounlapamok theo chuẩn ngh nghiệp 35 2.4 Thực trạng phát tri n N V tr ng THPT huyện Mounlapamok 36 2.4.1 Thực trạng công tác quy hoạch .36 2.4.2 Thực trạng công tác n d ng bổ nhiệm .36 2.4.3 Thực trạng công tác đƠo tạo, b i d ỡng đội ngũ giáo viên 37 2.4.4 Thực trạng công tác đánh giá đội ngũ giáo viên 38 2.4.5 Thực trạng việc thực ch độ, sách tạo u kiện h trợ phát tri n đội ngũ giáo viên 38 2.5 Thực trạng qu n lý phát tri n đội ngũ giáo viên tr ng THPT huyện Mounlapamok 39 vi 2.5.1 Thực trạng qu n lý công tác quy hoạch phát tri n đội ngũ giáo viên 40 2.5.2 Thực trạng qu n lý công tác n d ng .40 2.5.3 Thực trạng qu n lỦ công tác đƠo tạo, b i d ỡng giáo viên 43 2.5.4 Thực trạng qu n lỦ công tác đánh giá giáo viên hƠng năm th o chuẩn 46 2.5.5 Thực trạng qu n lý việc thực ch độ ch nh ách vƠ u kiện h trợ phát tri n đội ngũ giáo viên .48 ánh giá chung thực trạng .51 2.6.1 M t mạnh 51 2.6.2 M t y u 51 2.6.3 Nguyên nhân 51 TI U K T CH N 52 CH NGă3 BI N PHÁP QU N LÝ PHÁT TRI NăĐ IăNGǛăGI OăVIểN TRUNG H C PH THÔNG HUY N MOUNLAPAMOK T NH CHAMPASAKăN C CHDCND LÀO 54 3.1 Các nguyên tắc chung đ xu t biện pháp 54 m b o tính m c tiêu 54 3 m b o tính khoa học 54 m b o tính thực ti n kh thi 54 m b o tính hiệu qu 55 3.2 Biện pháp qu n lý phát tri n đội ngũ giáo viên TH T huyện Mounlapamok, tỉnh Champasak CHDCND Lào 55 3.2.1 Nâng cao nhận thức v t m quan trọng c a việc phát tri n đội ngũ giáo viên THPT bối c nh đổi giáo d c 55 ơy dựng hoƠn thiện uy hoạch phát tri n đội ngũ giáo viên TH T 58 3 Tăng c ng đƠo tạo i d ỡng l luận ch nh trị lực nghiệp v cho đội ngũ giáo viên TH T 60 ẩy mạnh đạo hoạt động chuyên môn c a đội ngũ giáo viên 64 3.2.5 Xây dựng môi tr ng thân thiện 67 ổi ki m tra đánh giá x p loạt thi đua đội ngũ giáo viên 70 3.3 Mối quan hệ gi a biện pháp .73 3.4 Kh o nghiệm tính c p thi t, tính kh thi c a biện pháp đ xu t 74 3.4.1 M c đ ch kh o nghiệm 74 3.4.2 Nội dung kh o nghiệm 74 3.4.3 K t qu kh o nghiệm 74 3.4.4 Phân tích, so sánh k t qu kh o nghiệm .75 TI U K T CH N 79 vii K T LU N VÀ KHUY N NGH .80 TÀI LI U THAM KH O 83 PH L C QUY TăĐ NHăGIAOăĐ TÀI LU NăVĔNă(B n sao) viii DANH M C CÁC CH Từ vi t t t VI T T T Vi tăđ yăđ BGD – TT : Bộ Giáo d c – Th thao CBQL : Cán qu n lý CNH - H H : Cơng nghiệp hố, đại hố CNTT : Công nghệ thông tin CSVC :C CTQL : Công tác qu n tý vật ch t N V THCS : ội ngũ giáo viên trung học c N V : ội ngũ giáo viên GV : Giáo viên HS : Học sinh HTGD : Hợp tác giáo d c KH – CN : Khoa học – Công nghiệp KT – XH : Kinh t - Xã hội QL : Qu n lý QLGD : Qu n lí giáo d c THCS : Trung học c THPT : Trung học phổ thông TCCN : Trung c p chuyên nghiệp ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG CỘNG H TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM Xà HỘI CHỦ NGHĨA ỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh ph c BẢN TƯỜNG TR NH BỔ SUNG, SỬA CHỮA LUẬN ĂN Họ tên học viên: Phimmaso Ngành: Quản lý Giáo dục anthakan Khóa: 34 Tên đề tài luận văn: QUẢN LÝ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRUNG HỌ PHỔ THÔNG HUYỆN MOUNLAPAMOK TỈNH CỘNG H ÂN CHỦ NHÂN DÂN L O ệ Người hướng dẫn khoa học: TS Ngày bảo vệ luận văn: 22/9/2019 AMPASAK NƯỚC Sau tiếp thu ý kiến Hội đồng bảo vệ luận văn họp ngày 22/9/2019, giải trình số nội dung sau: 1.Những điểm bổ sung, sửa chữa: - Trong Biên họp HD chấm luận văn ngày 22/9/2019 yêu cầu chỉnh sửa nội dung: “Lược bỏ hình vẽ trang 13” Về nội dung này, tác giả tiếp thu loại bỏ hình vẽ - Trong Biên họp HD chấm luận văn ngày 22/9/2019 yêu cầu chỉnh sửa nội dung: “Rà soát, lược bỏ nội dung xen lẫn lý luận thực trạng (Trang 36, chương 2), lý luận biện pháp (trang 56, 61, 65 chương 3) viết lại tiểu kết chương ” Về nội dung này, tác giả tiếp thu, điều chỉnh viết lại tiểu kết chương chương - Trong Biên họp HD chấm luận văn ngày 22/9/2019 yêu cầu chỉnh sửa nội dung: “Mô tả kỹ phương pháp nghiên cứu phần khảo sát thực trạng khảo nghiệm tính cần thiết, tính khả thi biện pháp” Về nội dung này, tác giả tiếp thu, điều chỉnh - Trong Biên họp HD chấm luận văn ngày 22/9/2019 yêu cầu chỉnh sửa nội dung: “Rà soát, chỉnh sửa lỗi tả, lỗi kỹ thuật” Về nội dung này, tác giả tiếp thu chỉnh sửa ... n lý 1.2.2 Qu n lý giáo d c .9 1.2.3 Phát tri n .10 1.2.4 Phát tri n đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông .11 1.2.5 Qu n lý phát tri n đội ngũ giáo viên. .. u 1.2.5 Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên Trung học phổ thông Qu n lý phát tri n N V lƠ hệ thống tác động có k hoạch, hợp quy luật c a nhà qu n lý tới N V nhằm lƠm cho đội ngũ giáo viên đ số... ổi giáo d c phổ thông n ớc CHDCND Lào 18 c m c a đội ngũ giáo viên tr ng THPT 21 v 1.4.3 Yêu c u đội ngũ giáo viên tr ng TH T n ớc CHDCND Lào giai đoạn 22 1.5 Qu n lý phát