Chủ đề 2: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH Tiết 1: GIẢI VÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN I.Mục tiêu: +Yêu cầu học sinh phải biết đưa phương trình bậc nhất về dạng ax + b = 0 + Bi[r]
(1)Chủ đề 2: PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH Tiết 1: GIẢI VÀ BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN I).Mục tiêu: +Yêu cầu học sinh phải biết đưa phương trình bậc dạng ax + b = + Biết giải và biện luận phương trình dạng ax + b = có chứa tham số II) Phương pháp: - Gợi mở, vấn đáp kết hợp với diễn giảng III) Tiến trình bài giảng: Ổn định lớp: Kiểm tra sỉ số Kiểm tra bài cũ: kiểm tra học bài Bài mới: TG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 10’ H: Với điều kiện nào các hệ số a và b thì phương trình ax + b = + Có nghiệm + Có vô số nghiệm + Có nghiệm + Vô nghiệm HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Đ: ( HS đứng chỗ trả lời) H: + Nêu các bước giải và biện luận phương trình dạng ax + b= có chứa tham Đ: (Gọi HS lên bảng trình bài) số + Áp dụng giải và biện luận phương trình: mx + m +2 = 20’ Hoạt động: Giải và biện luận các phương trình sau: 1) (m + 1)x + m +2 = 2) (m2 – 4)x + m – = 3) x + m – = 4x + 2mx + m2x + Đ: (HS thảo luận theo nhóm,Gv phân công nhiệm vụ cho nhóm và yêu cầu HS trình bài kết thảo luận lên bảng phụ ) Củng cố:( 10’ ) Giải và biện luận phương trình: (m2 – 1)x + m2 – m -2 = (gọi ngẫu nhiên HS lên trình bài lời giải nhằm kiểm tra hiệu quá trình thảo luận nhóm) Dặn dò: + Giải các bài tập phần bài tập cho thêm (2)