Đang tải... (xem toàn văn)
Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó... chiều quay Trái Đất quanh mình nó.[r]
(1)TUẦN 30 Thứ hai, ngày 26 tháng năm 2012 Tiết : Chào Tập trung dưới -Tiêt : Tập đọc – kể chuyện Gặp gỡ ở Lúc – xăm – bua I / Mục tiêu - TĐ: Biết đọc phân biệt lời người dẫnchuyện với lời nhân vật + Hiểu ND : cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học ở Lúc – xăm – bua - KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, tranh, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Gọi HS lên bảng đọc bài “Lời kêu gọi - Ba em lên bảng đọc bài toàn quốc tập thể dục “ - Nêu nội dung bài đọc - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo, nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài : - Cả lớp theo dõi 1p b) Luyện đọc: 20p * Đọc diễn cảm toàn bài - Lớp lắng nghe GV đọc mẫu * HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi - Nối tiếp đọc từng câu uốn nắn HS phát âm sai - Hướng dẫn HS luyện đọc các từ: Lúc- - Luyện đọc các từ khó xăm-bua, Mô-ni-ca, Giét- xi-ca, in-tơnét, lần lượt, … - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp - Nối tiếp đọc từng đoạn - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK - Giải nghĩa các từ sau bài đọc -Yêu cầu HS đọc từng đoạn nhóm - HS đọc từng đoạn nhóm \ - Thi đọc giữa các nhóm 17p c) Tìm hiểu nội dung -Y/C lớp đọc thầm từng đoạn và TLCH - Cả lớp đọc thầm trả lời câu hỏi + Đến thăm trường tiểu học Lúc- + Tất HS lớp 6A giới thiệu tiếng (2) xăm-bua đoàn cán ta đã gặp Việt, hát tặng bài hát tiếng Việt, trưng điều gì bất ngờ thú vị ? bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam Nói được các từ thiêng liêng Việt Nam, HCM + Vì các bạn lớp A nói tiếng + Vì cô giáo lớp đã từng ở Việt Nam cô việt và có nhiều đồ vật Việt Nam ? rất thích Việt Nam Cô dạy các em tiếng Việt Nam và các em còn tìm hiểu Việt Nam trên mạng in- tơ-nét … + Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết + Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam điều gì thiếu nhi Việt Nam ? học những môn học gì, thích những bài hát nào, chơi những trò chơi gì + Các em muốn nói gì với các bạn HS + HS phát biểu theo suy nghĩ thân câu chuyện này ? 8p d) Luyện đọc lại : - Hướng dẫn HS đọc bài - Ba em thi đọc lại đoạn cuối bài văn - Mời một số em thi đọc đoạn - Hai em thi đọc diễn cảm đoạn cuối - Mời một em đọc bài - Một em đọc toàn bài - GV và lớp bình chọn bạn đọc hay nhất - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện 17p GV nêu nhiệm vu - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện: - Giúp HS hiểu yêu cầu BT: + Câu chuyện kể theo lời ai? + Theo lời một thành viên đoàn cán bộ Việt Nam + Kể lời em là nào ? + Kể khách quan người ngoài cuộc biết cuộc gặp gỡ đó và kể lại - Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý - Hai em nhìn bảng đọc lại các câu hỏi gợi ý - Gọi một em kể mẫu đoạn theo gợi ý - em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu đoạn - Gọi hai em tiếp nối lên kể đoạn - Lần lượt hai em lên kể đoạn và đoạn và đoạn - Mời một hoặc hai em thi kể lại toàn bộ - Hai em thi kể toàn bộ câu chuyện trước câu chuyện lớp - GV cùng lớp bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất nhất 2p 3) Củng cố- dặn dò: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ? - Cuộc gặp gỡ thú vị, đầy bất ngờ đoàn - GV nhận xét đánh giá cán bộ Việt Nam với HS một trường tiểu học - Dặn nhà đọc lại bài và xem trước ở Lúc-xăm-bua thể hiện tình hữu nghị, đoàn (3) bài mới kết giữa các dân tộc Tiết : Mỹ thuật ( Giáo viên chuyên soạn giảng ) Tiết : Toán Luyện tập I /Mục tiêu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II / Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p - Gọi em lên bảng làm lại bài tập - Một em lên bảng chữa bài tập số - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện tập: - Lớp theo dõi GV giới thiệu - Bài 1: (cột 2,3) - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Kẻ lên bảng SGK - Yêu cầu lớp tự làm bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Mời em lên thực hiện trên bảng - Một em lên thực hiện làm bài trên bảng Cả - Cho HS nêu cách tính lớp theo dõi chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một em đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào vở - Cả lớp làm vào vở bài tập - Mời một HS lên bảng giải bài - Một em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở sung và chữa bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi HS yêu cầu nêu bài tập - Một HS đọc yêu cầu nêu bài tập - Vẽ sơ đồ tóm tắt SGK lên bảng (4) - Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán miệng bài toán - Yêu cầu lớp thực hiện đặt đề - Lớp thực hiện vào vở toán rồi giải bài toán vào vở - Mời một em giải bài trên bảng - Một em lên bảng làm bài - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Buổi chiều Tiết 1+2 : Toán ( bổ sung ) 2p Luyện tập I /Mục tiêu - Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) - Giải bài toán phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật II / Đồ dùng dạy học - GV :VBT, BP - HS :VBT , đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học - Thực hành VBT -Thứ ba, ngày 27 tháng 3năm 2012 Tiết : Thể dục Hoàn thiện bài TDPTC với hoa hoặc Học tung bắt bóng cá nhân.TC “Ai kéo khỏe” I / mục tiêu - Hoàn thiện bài TDPTC với hoa hoặc cờ - Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng tay và bắt bóng tay) II / Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện: Còi, cờ III / Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học Đội hình luyện tập TG 1/ Phần mở đầu : 5p - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng tại chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy tại chỗ – lần theo nhịp vỗ tay (5) - Chơi trò chơi “ Tìm ăn được “ 2/ Phần : * Ôn bài thể duc phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô, lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn x nhịp - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh * Học tung và bắt bóng cá nhân hai tay - Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện Một em tung bóng, em bắt bóng.Cả hai em tung và bắt bóng hai tay.Tung bóng cho bóng bay thành vòng cung vừa tầm bắt bạn vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều lần càng tốt * Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe“: - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm - Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người - HS lần lượt từng cặp thực hiện chơi thử một lượt - Sau đó cho chơi chính thức với lần kéo em nào được hai lần là thắng - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui 3/ Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 25p GV -Tiết : Toán Phép trừ các số phạm vi 100 000 I / Mục tiêu : - biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừu gắn với mối quan hệ giữa km và m II /Đồ dùng dạy học - GV : BP, SGK - HS : SGK, đồ dùng cá nhân 5p (6) III / Các hoạt động dạy học: GV 1.Kiểm tra bài cũ : - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: 1/ Hướng dẫn thực phép trừ : - GV ghi bảng 85674 - 58329 - Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn trừ hai số có chữ số ta làm thế nào ? - Yêu cầu HS trao đổi để tìm cách tính * Gợi ý tính tương tự đối với phép trừ hai số phạm vi 10 000 - Yêu cầu HS nêu cách tính - GV ghi bảng *Gọi HS nêu quy tắc phép trừ hai số phạm vi 100 000 - GV ghi bảng quy tắc mời - nhắc lại b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập -Y/C nêu lại các cách trừ số có chữ số - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập - Mời một em lên bảng giải bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS đọc bài - Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Mời một HS lên bảng giải HS TG 3p - Hai em lên bảng chữa bài tập số - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30p *Lớp theo dõi GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lớp quan sát lên bảng theo dõi GV hướng dẫn để nắm cách trừ hai số phạm vi 100 000 - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện phép trừ hai số phạm vi 10 000 đã học để đặt tính và tính kết : - HS khác nhận xét bài bạn - Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ - Một em nêu bài tập - Nêu cách lại cách trừ số có chữ số - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Một HS lên tính kết - HS khác nhận xét bài bạn - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài - hs đọc - Lớp thực hiện vào vở bài tập - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Hai em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Cả lớp làm vào vở bài tập - Một HS lên giải bài - Đổi chéo vở chấm bài kết hợp tự sửa bài (7) - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: - Mời hai em nêu lại cách trừ các số - Vài HS nhắc lại nội dung bài phạm vi 100 000 - Về nhà học và làm bài tập còn lại *Nhận xét đánh giá tiết học - Xem trước bài mới –Dặn nhà học và làm bài tập Tiết : Tập viết 2p Ôn chữ hoa U I / Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U(1 dòng), viết đúng tên riêng Uông Bí (1dòng) và câu ƯD : Uốn cây … còn bi bô (1 lần) chữ cỡ nhỏ II / Chuẩn bị : - GV : + Mẫu viết hoa chữ U + Mẫu chữ , tên riêng và câu ứng dụng viết trên bảng lớp - HS : SGK , vở tập viết, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Kiểm tra bài viết ở nhà HS - Hai HS lên bảng viết tiếng (Trường Sơn ; - Yêu cầu nêu nghĩa từ câu ƯD Trẻ em búp trên cành / Biết ăn ngủ, biết - GV nhận xét đánh giá học hành là ngoan ) - Lớp viết vào bảng Trường Sơn / Trẻ em - Em khác nhận xét bài viết bạn 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi GV giới thiệu b)Hướng dẫn viết trên bảng - Vài HS nhắc lại tựa bài *Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu tìm các chữ hoa có bài - Tìm các chữ hoa có tên riêng Uông Bí và câu ứng dụng gồm : U, B, D - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng từng chữ - Y/C tập viết vào bc các chữ vừa nêu *HS viết từ ứng dung tên riêng - Yêu cầu đọc từ ứng dụng - Một em đọc từ ứng dụng - Giới thiệu địa danh Uông Bí là một - Lắng nghe để hiểu thêm tên riêng Uông Bí thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh đất (8) nước *Luyện viết câu ứng dung : - Yêu cầu một HS đọc câu - hs đọc - Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng - Có nghĩa cây non thì mềm dễ uốn Cha dụng mẹ dạy từ nhỏ mới dễ hình thành những - Yêu cầu luyện viết những tiếng có thói quen tốt cho chữ hoa là danh từ riêng - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng (Uốn c) Hướng dẫn viết vào vở : cây ) - Nêu yêu cầu viết chữ U một dòng cỡ - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn nhỏ câu ứng dụng - Âm : D, B : dòng -Viết tên riêng Uông Bí, dòng cỡ nhỏ - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn - Viết câu ứng dụng lần GV - Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết các chữ và câu ƯD đúng mẫu d/ Chấm chữa bài - GV chấm từ - bài HS - Nộp vở từ 5- em để chấm điểm - Nhận xét để lớp rút kinh nghiệm 3/ Củng cố - Dặn dò: 2p - Yêu cầu lần lượt nhắc lại cách viết - Nêu lại các yêu cầu tập viết chữ hoa và danh chữ hoa và câu ứng dụng từ riêng - GV nhận xét đánh giá Tiết : Luyện từ và câu Đặt và trả lơi câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I/ Mục tiêu : - Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi gì ( BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằing gì ? (BT2,BT3) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4) II / Chuẩn bị - GV : SGK, BP, - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Yêu cầu hai em làm miệng bài tập và - Hai em làm miệng bài tập và bài tập bài tập em làm một bài - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ - HS khác nhận xét bài bạn 30’ (9) 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn HS làm bài tập: * Bài : - Yêu cầu một em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở - Mời em đại diện lên bảng thi làm bài - Theo dõi nhận xét từng câu - GV chốt lời giải đúng - Yêu cầu lớp đọc đồng các câu trả lời tìm được *Bài - Mời một em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân - Mời em nêu miệng, GV chốt lại câu trả lời đúng - Mời một em đọc lại các câu trả lời *Bài - Mời một em đọc nội dung bài tập lớp đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc theo cặp - Mời từng cặp nối tiếp hỏi và trả lời trước lớp, GV chốt lại câu TL đúng * Bài 4: - Yêu cầu một em đọc bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp trao đổi theo nhóm và thực hiện làm bài vào vở - Dán tờ giấy khổ lớn lên bảng - Mời ba em lên bảng làm bài - Theo dõi nhận xét bài làm HS 3) Củng cố - Dặn dò - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài xem trước bài mới - Lớp theo dõi GV giới thiệu bài (1 đến em nhắc lại) - Một em đọc yêu cầu bài tập1 sách - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân - Ba em lên điền câu trả lời trên bảng - Lớp đọc đồng các câu trả lời đã hoàn chỉnh - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc cá nhân - Ba em nối tiếp đọc kết - Một HS đọc bài tập - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một em trả lời ) - Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp - Một em đọc đề bài SGK - Lớp tự suy nghĩ để làm bài - em lên bảng làm bài tập a/ Một người kêu lên : “ Các heo !” b/ Nhà an dưỡng …cần thiết : chăn màn, … c/ Đông Nam Á gồm 11nước : Việt Nam,… - Lớp quan sát và nhận xét bài bạn - Hai HS nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại 2p (10) Tiết 5: Đạo đức Chăm sóc cây trồng, vật nuôi I/ Mục tiêu : - Kể được một số lợi ích cây trồng, vật nuôi đới với cuộc sống người - Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Biết làm những việc phù hợp với khả để chắm sóc cây trồng, vật nuôi ở gđ, nhà trường II/ Chuẩn bị : - GV : VBT, tranh - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG * Hoạt động 1: Trò chơi đoán đúng ? 10p - Yêu cầu lớp thảo luận theo nhóm - Tiến hành điểm số từ đến hết - Chia lớp thành nhóm(số chẵn và số lẻ ) - Chia thành nhóm số chẵn và nhóm số lẻ - Yêu cầu nhóm số chẵn vẽ và nêu đặc - Các nhóm thực hành vẽ và nêu đặc điểm điểm một loại vật mà em thích? từng loại cây hay vật nuôi xuống Nêu lí em thích ? Nhóm số lẻ vẽ và nêu phía dưới tranh đặc điểm một cây trồng ? Nêu ích lợi loại cây đó? - Lần lượt các nhóm cử các đại diện - Mời các đại diện lên trình bày trước lớp mình lên báo cáo kết trước lớp - Em khác nhận xét và đoán cây trồng - Yêu cầu các HS khác phải đoán và gọi hay vật nuôi mà nhóm khác đã vẽ tên được vật nuôi hoặc cây trồng đó - Bình chọn nhóm làm việc tốt - GV kết luận: sách GV Hoạt động 2: Quan sát tranh 10p - GV cho lớp quan sát tranh yêu cầu HS - Lớp quan sát tranh và tự đặt câu hỏi cho từng tranh : đặt câu hỏi các tranh - Mời một vài HS đặt câu hỏi và mời bạn - Các bạn ảnh làm gì ? - Theo bạn việc làm các bạn đó mang khác trả lời nội dung từng tranh - Yêu cầu các nhóm khác trao đổi ý kiến lại lợi ích gì ? - Lớp lắng nghe nhận xét và bổ sung và bổ sung - GV kết luận theo SGV 10p * Hoạt động 3: “ Đóng vai “ - Yêu cầu các nhóm nhóm chọn một - Lớp chia từng nhóm và thảo luận theo vật nuôi hoặc cây trồng mà mình yêu yêu cầu GV - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên nói thích để lập trang trại sản xuất những việc làm nhằm chăm sóc bảo vệ cây - Mời một số em trình bày trước lớp (11) - Nhận xét đánh giá kết công việc trồng vật nuôi nhóm mình cho lớp các nhóm cùng nghe * GV kết luận theo SGV 3p * Củng cố-dặn dò : - GV nhận xét đánh giá tiết học - Giáo dục HS ghi nhớ thực theo bài học Buổi chiều Tiết 1+ 2: Toán ( bổ sung ) Phép trừ các số phạm vi 100 000 I / Mục tiêu : - biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) - Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ giữa km và m II /Đồ dùng dạy học - GV : BP, VBT - HS : VBT, đồ dùng cá nhân III / Các hoạt động dạy học: - Thực hành VBT Thứ tư, ngày 28 tháng năm 2012 Tiết : Tập đọc Một mái nhà chung I/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau dòng thơ, khổ thơ + hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng có mái nhà chung la trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó(TL được các CH 1,2,3 ; thuộc khổ thơ đầu) II/ Đồ dùng dạy học: - GV :Tranh minh họa bài tập đọc SGK,BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Gọi em lên kể lại câu chuyện “ Gặp gỡ - Hai em lên kể lại câu chuyện : “ Gặp gỡ ở ở Lúc – xăm – bua ” Lúc – xăm – bua “ theo lời mình - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc: 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ - Lớp theo dõi, GV giới thiệu - Vài HS nhắc lại tựa bài - Lắng nghe GV đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt (12) ( HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ nghỉ hợp lí giữa các dòng và các khổ thơ bài - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ - Lần lượt đọc từng dòng thơ - Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp - Lần lượt đọc từng khổ thơ trước lớp - Mời HS nối tiếp đọc khổ thơ - Nối tiếp em đọc khổ thơ trước lớp - Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các từ - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ ngữ mới bài thơ ( dím, giàn mới ôncn dím, giàn gấc, cầu vồng gấc, ) - Y/C HS đọc từng khổ thơ nhóm - Nt đọc từng khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu lớp đọc thầm bài thơ - Cả lớp đọc thầm bài thơ - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà - Mái nhà chim, cá, dím ốc riêng ? và bạn nhỏ - Mái nhà chim là nghìn lá biếc - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu ? - Mái nhà cá là sóng rập rình - Mái nhà dím nằm sâu lòng đất - Mái nhà ốc là vỏ tròn vo … - Mái nhà bạn nhỏ là giàn gấc đỏ, hoa giấy lợp hồng - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Là bầu trời xanh - Em muốn nói gì với người bạn - Hãy yêu mái nhà chung hay là Hãy giữ chung mái nhà ? gìn bảo vệ mái nhà chung … d) Học thuộc lòng bài thơ : - Mời một em đọc lại bài thơ - hs đọc - HD đọc thuộc lòng khổ thơ và bài thơ - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp khổ thơ và bài thơ - Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng, 2’ - Theo dõi bình chọn em đọc tốt nhất hay 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài và xem trước bài mới Tiết : Toán Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng (13) - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị la đồng II/ Đồ dùng dạy học: - GV : SGK,tờ tiền - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p - Gọi em lên bảng chữa bt nhà - Hai em lên bảng chữa bài tập số nhà - Nhận xét, cho điểm - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 *Lớp theo dõi GV giới thiệu đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Vài HS nhắc lại tựa bài - Trước đây mua bán các em đã - Ta thường dùng một số tờ giấy bạc : 100 quen với những loại giấy bạc nào ? đồng, 2000 đồng, 5000 đồng và 10000 đồng - Cho HS quan sát kĩ hai mặt - Quan sát và nêu : màu sắc tờ giấy bạc, các tờ giấy bạc và nhận xét đặc Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 điểm từng loại tờ giấy bạc - “ Năm mươi nghìn đồng “ số 50 000 b) Luyện tập: - “Một trăm nghìn đồng “ số 100 000 - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Treo tranh vẽ từng mục a, b, c - Cả lớp quan sát từng lợn để nêu số tiền - Yêu cầu HS nhẩm và nêu số tiền - Ba đứng tại chỗ nêu miệng kết - Mời ba em nêu miệng kết - Trước hết cần cộng nhẩm : - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - 10 000 + 20 000 + 20 000 = 50 000 đồng - GV nhận xét đánh giá - Các phần còn lại nêu tương tự Bài Gọi HS nêu bài tập sách - Một em đọc đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hành làm bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Mời một em lên bảng giải bài - Một em lên bảng thực hiện làm - Yêu cầu lớp theo dõi nx bài bạn - Hai HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Một em nêu đề bài SGK - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Lớp làm vào vở Một em lên sửa bài - Mời một em lên bảng thực hiện - Sau đó điền vào từng ô trống - Gọi emkhác nhận xét bài bạn - Vài HS nhắc lại nội dung bài (14) - GV nhận xét đánh giá Bài (dòng 1,2) - Yêu cầu nêu đề bài tập sách - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - GV nhận xét đánh giá 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - Một em nêu đề bài SGK - Lớp làm vào vở Một em lên sửa bài 2p Tiết : Âm nhạc ( Giáo viên chuyên soạn giảng ) -Tiết : Chính tả (nghe – viết ) Liên hợp quốc I/ Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT ; viết đúng các chữ số - Làm đúng BT2 (a / b) hoặc bài tập CT phương ngữ GV soạn II/ Chuẩn bị : - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, vở chính tả, BC III/ Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Yêu cầu lớp viết vào nháp một số từ - HS lên bảng viết các từ hay viết sai mà HS ở tiết trước thường viết sai tiết trước : bác sĩ, sáng, - Nhận xét, cho điểm - Cả lớp viết vào bảng : xung quanh 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giới thiệu bài 1/ Hướng dẫn chuẩn bị : - Hai em nhắc lại tựa bài - Đọc mẫu đoạn viết bài ( giọng - Lớp lắng nghe GV đọc thong thả, rõ ràng ) - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc - Ba HS đọc lại bài thầm theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Liên Hợp Quốc thành lập nhằm muc - Nhằm bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác đích gì ? và phát triển giữa các nước - Có bao nhiêu thành viên tham gia liên - Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ hợp quốc ? - Việt Nam trở thành thành viên liên - Vào ngày 20 – – 1977 hợp quốc vào lúc nào ? (15) - Y/c lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Mời em lên bảng, đọc cho các em - Ba em lên viết các ngày : 24 – 10 – 1945, viết các chữ số, GV lưu ý HS viết các tháng 10 năm 2002, 191, 20 – – 1977 dấu gạch ngang ngày tháng năm - GV nhận xét đánh giá - Lớp nghe và viết bài vào vở - Đọc cho HS viết vào vở - Nghe và tự sửa lỗi bút chì - Đọc lại để HS dò bài, tự bắt lỗi và ghi số lỗi ngoài lề tập - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập 2a - hs nêu - Yêu cầu lớp làm vào vở - HS làm vào vở - Gọi em đại diện lên bảng thi viết - Ba em lên bảng thi đua viết nhanh viết đúng đúng các tiếng có âm hoặc vần dễ sai - Buổi chiều, thủy triều, triều đình, chiều - Y/c lớp quan sát nhận xét bài bạn chuộng, ngược chiều, chiều cao - Nhận xét bài làm HS và chốt lại lời - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét bình chọn giải đúng người thắng cuộc *Bài 3: - Nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập SGK - Yêu cầu lớp làm vào vở - HS làm vào vở - Gọi em đại diện lên bảng thi làm bài - Ba em lên bảng thi đua làm bài nhanh - Em khác nhận xét bài làm bạn - Yêu cầu lớp quan sát nx bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: 2’ - GV nhận xét đánh giá tiết học - Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp - Về nhà học bài và làm bài tập SGK - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài mới -Buổi chiều Tiết 1+2 : Toán ( bổ sung ) Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu: - Nhận biết được các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng - Bước đầu biết đổi tiền - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng II/ Đồ dùng dạy học: - GV : VBT,tờ tiền (16) - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : Hướng dẫn HS làm bài tập VBT toán -Tiết : Luyện từ và câu ( bổ sung ) Đặt và trả lơi câu hỏi Bằng gì ? Dấu hai chấm I/ Mục tiêu : - Tìm được bộ phận trả lời cho câu hỏi gì ( BT1) - Trả lời đúng các câu hỏi Bằing gì ? (BT2,BT3) - Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm (BT4) II / Chuẩn bị - GV : VBT, BP, - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học : Thực hành VBT -Thứ năm, ngày 29 tháng năm 2012 Tiết : Thể dục Ôn bài thể dục với hoa hoặc cơ.TC “nhảy ô tiếp sức” I / mục tiêu - Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ Yêu cầu thuộc bài và thực hiện được các động tác tương đối đúng - Chơi trò chơi "Nhảy ô tiếp sức " Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động II / Địa điểm, phương tiện - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện, dây nhảy - Phương tiện: Còi, cờ III / Nội dung và phương pháp Nội dung và phương pháp dạy học TG Đội hình luyện tập 1/ Phần mở đầu : 5p - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập - Đứng tại chỗ khởi động các khớp - Bật nhảy tại chỗ – lần theo nhịp vỗ tay 2/ Phần : 12 p * Ôn bài thể duc phát triển chung - Yêu cầu lớp làm các động tác bài thể dục phát triển chung từ đến lần - Lần 1, GV hô để lớp tập Lần 3,4 cán sự hô tập liên hoàn x §§§§§§§§ nhịp (17) §§§§§§§§ - Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát triển chung x nhịp: lần §§§§§§§§ - Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh §§§§§§§§ * Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức“ 8p - Nêu tên trò chơi phổ biến cách chơi và luật chơi - Cho hs chơi thử một lần sau đó cho chơi chính thức - lần - Nhắc nhớ học sinh đảm bảo an toàn luyện tập và chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui - Em số nhảy từ ô số đến ô số 10 thì quay lại tiếp tục bật nhảy cho tới ô số 1, chạm vào tay người số và tiếp tục em số nhảy từ ô đến 1o và quay lại thế cho đến hết 3/ Phần kết thúc: 5p - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng GV - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn dò học sinh nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân -Tiết : Toán Luyện tập I / Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng II /Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS TG 1.Kiểm tra bài cũ : 3p - Gọi HS lên bảng sửa bài tập nhà - HS lên bảng làm bài tập tiết trước - GV nhận xét đánh giá - HS khác nhận xét 30’ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b/ Luyện tập : - Bài 1: - Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em nêu miệng kết tính nhẩm - Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở - Gọi HS khác nhận xét bài bạn * Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài HS nhắc lại tựa bài - Ba em nêu miệng cách tính nhẩm - 90 000 – 50 000 = 40 000 - Chín chục nghìn trừ năm chục nghìn bốn chục nghìn (18) - GV nhận xét đánh giá - Bài 2: - Gọi hs nêu yêu cầu đề bài - Hướng dẫn lớp làm bài vào vở - Yêu cầu hai em tính kết - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài – Mời một HS đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào vở - Ghi lên bảng các phép tính và ô trống - Mời một em lên bảng sửa bài - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm HS - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài SGK - Lớp làm vào vở - Hai em lên bảng đặt tính và tính kết - Đối với các các phép trừ có nhớ liên tiếp ở hai hàng đơn vị liền thì vừa tính vừa viết và vừa nêu cách làm - Một em đọc đề bài - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Một HS lên bảng giải bài * Khi làm cần giải thích vì lại chọn số để điền ô trống vì : Phép trừ ô trống trừ là phép trừ có nhớ phải nhớ vào thành để có ô trống trừ hay x – = nên x=6+3=9 - HS khác nhận xét bài bạn - Một em khác nhận xét bài bạn 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập -Tiết 3: Tập làm văn 2p Viết thư I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết : Biết viết một thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư II/ Đồ dùng dạy học : - GV : BP, SGK, - HS : SGK, đồ dùng tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học : GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Gọi hai em lên bảng đọc lại bài văn kể - Hai em lên bảng “ Kể lại một trận thi đấu một trận thi đấu thể thao ở tiết tập làm thể thao qua bài TLV đã học văn tuần 29 (19) 2.Bài mới: 30p a/ Giới thiệu bài : Hôm các em - Hai HS nhắc lại tựa bài viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài mà em biết qua đọc báo, nghe đài b/ Hướng dẫn làm bài tập : *Bài :- Gọi HS đọc bài tập - Một em đọc yêu cầu đề bài - Yêu cầu 1em giải thích yêu cầu bài tập - Một HS giải thích yêu cầu bài tập :- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài … - Nhắc nhớ HS cách trình bày : - - Lắng nghe để nắm các yêu cầu viết thư Dòng đầu thư viết thế nào Lời xưng hô Nội dung thư, Cuối thư viết - Mở bp đã viết sẵn hình thức viết thư - Mời một em đọc - Một em đọc lại các gợi ý viết thư - Y/c lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy - Thực hiện viết lá thư vào tờ giấy rời đảm rời bảo đúng các yêu cầu trình bày, lời xưng hô, - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu nội dung viết thư GV đã lưu ý - Mời một số em đọc lại lá thư trước lớp - HS nối tiếp đọc lại lá thư trước lớp - Yêu cầu HS viết phong bì thư, dán tem, - Lớp lắng nghe bình chọn bạn có bài viết đặt lá thư vào phong bì thư hay nhất - Nx và chấm điểm một số bài văn tốt 2p 3) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung - Hai em nhắc lại nội dung bài học - GV nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau - Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau -Tiết : Tự nhiên và xã hội Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu Sau bài học, học sinh biết: - Hình dạng trái đất không gian - Cấu tạo địa cầu gồm : Quả địa cầu, giá đỡ, trục gắn địa cầu với giá đỡ.Chỉ trên địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu II /Chuẩn bị - GV: SGK, tranh, địa cầu, giấy khổ to - HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p (20) -Kiểm tra các kiến thức qua bài: “Mặt trời” - Gọi HS trả lời nội dung - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động : Yêu cầu làm việc lớp - Yêu cầu các cá nhân quan sát hình SGK: + Trái đất có dạng hình gì ? - Trả lời nội dung bài học bài: ” Mặt trời ” đã học tiết trước 30p - Lớp mở SGK quan sát hình và nêu + Trái đất có dạng hình tròn, hình cầu, giống hình bóng, vv … - Gồm có giá đỡ, trục gắn địa cầu với - Yêu cầu quan sát địa cầu trao đổi để giá đỡ nêu các bộ phận địa cầu ? - Quan sát để nhận biết vị trí nước ta trên - Yêu cầu HS và nêu các bộ phận đó địa cầu - Chỉ cho HS vị trí nước Việt Nam - Hai em nhắc lại Quả trất có dạng hình 2p trên địa cầu cầu và rất lớn - Kết luận: sách giáo viên * Hoạt động : - Các nhóm tiến hành quan sát hình - Yêu cầu các nhóm quan sát hình SGK SGK thảo luận theo các câu hỏi gợi ý : + Hãy trên hình cực Bắc, cực Nam, - Lần lượt cho các bạn nhóm xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán + Quan sát địa cầu đặt trên mặt bàn em cầu và Nam bán cầu có nhận xét gì trục nó so với mặt bàn ? - Trục trái địa cầu nghiêng so với - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết mặt bàn luận - Cử đại diện nhóm lên báo cáo trước lớp * Hoạt động 3: Trò chơi gắn chữ vào sơ đồ câm - Từng nhóm dưới sự điều khiển nhóm - Treo hai hình phóng to hình SGK lên trưởng thảo luận để hoàn thành bài tập bảng - Các đại diện nhóm lên thi với - Chia lóp thành nhiều nhóm trước lớp trước lớp ( gắn tấm bìa mình - Gọi hai nhóm lên xếp thành hai hàng dọc lên hình vẽ trên bảng ) - Phát nhóm tấm bìa - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn nhóm - Phổ biến luật chơi và yêu cầu hai nhóm chiến thắng thực hiện trò chơi - Quan sát nhận xét đánh giá kết các - Hai em nêu lại nội dung bài học nhóm (21) 3.Củng cố - dặn dò: - Cho HS nhắc lại bài học - Xem trước bài mới -Buổi chiều Tiết 1+2 : toán ( bổ sung ) Luyện tập I / Mục tiêu : - HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn Củng cố trừ các số có đến chữ số, giải bài toán phép trừ, số ngày các tháng II /Đồ dùng dạy học - GV : VBT, BP - HS : VBT, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: - Thực hành VBT -Tiết : Tập làm văn ( bổ sung ) Viết thư I/ Mục tiêu: - Rèn kĩ viết : Biết viết một thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái - Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ đặt câu đúng, thể hiện được tình cảm với người nhận thư II/ Đồ dùng dạy học : - GV : BP, VBT, - HS : VBT, đồ dùng tập cá nhân III/ Các hoạt động dạy học : Thực hành viết VBT Thứ sáu, ngày 30 tháng năm 2012 Tiết : Toán Luyện tập chung I / Mục tiêu : - HS củng cố phép cộng trừ các số phạm vi 100000 - Củng cố giải bài toán hai phép tính và bài toán rút đơn vị II /Đồ dùng dạy học - GV : SGK, BP - HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân III / Các hoạt động dạy học: GV HS 1.Kiểm tra bài cũ : TG 3p (22) - Đặt tính rồi tính : - Hai HS lên bảng 72873 – 34257 ; 94533 - 57208 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra 30p 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: *Lớp theo dõi giới thiệu b) Luyện tập: - Bài 1: - Gọi HS nêu bài tập - Một em nêu yêu cầu đề bài - Ghi bảng lần lượt từng phép tính - Nêu lại cách nhẩm các số tròn nghìn - Yêu cầu nêu lại cách tính nhẩm theo thứ - Hai HS nêu miệng kết tự thực hiện các phép tính biểu thức - HS khác nhận xét bài bạn - Yêu cầu thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài - Gọi HS nêu bài tập - Một em đọc đề bài - GV ghi bảng các phép tính - Hai em lên bảng đặt tính và tính - Yêu cầu lớp đặt tính và tính vào vở - Mời hai HS lên bảng giải bài - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa - Gọi HS khác nhận xét bài bạn bài - GV nhận xét đánh giá Bài 3- Gọi HS đọc bài - Một HS đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp thực hiện vào vở - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Một HS lên bảng giải bài - Mời một HS lên bảng giải - HS khác nhận xét bài bạn - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh giá Bài Gọi HS đọc bài - Một em đọc đề bài - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề bài - Cả lớp làm vào vở bài tập - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở - Một HS lên giải bài - Mời một HS lên bảng giải - Gọi HS khác nhận xét bài bạn - GV nhận xét đánh gía bài làm HS 2p 3) Củng cố - Dặn dò: *Nhận xét đánh giá tiết học –Dặn nhà học và làm bài tập - (23) Tiết : Chính tả ( nhớ – viết ) Một mái nhà chung I/ Mục tiêu : - Nhớ – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm đúng BT2 a / b hoặc bài chính tả phương ngữ GV soạn II/ Đồ dùng dạy – học : - GV : Bảng phụ, SGK - HS : SGK, vở chính tả, BC III/ Các hoạt động dạy học : GV Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài cũ mời em lên bảng viết các từ HS thường hay viết sai - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : 1/ Chuẩn bị : - Đọc mẫu khổ thơ đầu bài “Một mái nhà chung” - Yêu cầu ba HS đọc lại bài - Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? - Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ riêng bài - Y/c HS viết bảng một số từ dễ sai - Mời hai em đọc thuộc lòng khổ thơ một lần nữa - Yêu cầu HS chép bài - Theo dõi uốn nắn cho HS - Thu tập HS chấm điểm và nhận xét c/ Hướng dẫn làm bài tập *Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm bài tập 2a - Yêu cầu lớp làm bài cá nhân HS TG 3p - Ba em lên bảng viết em từ bắt đầu tr/ ch hoặc vần êt / êch - Cả lớp viết vào bảng 30p - Lớp lắng nghe giới thiệu bài - Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu - Cả lớp theo dõi đọc thầm theo - Nêu cách trình bày đoạn văn vở viết - Lớp thực hiện viết vào bảng các từ dễ nhầm lẫn nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình… - Lớp nghe bạn đọc - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở - Nhìn bảng soát và tự sửa lỗi bút chì - Nộp bài lên để GV chấm điểm - Lớp tiến hành luyện tập - Hai em đọc lại yêu cầu bài tập 2b - Cả lớp thực hiện vào vở và sửa bài - Cử đại diện lên bảng thi làm bài đúng và (24) - Dán tờ giấy lớn lên bảng nhanh - Yêu cầu các nhóm nhóm cử một 2a/ Ban trưa – trời mưa – hiên che – không bạn lên bảng thi làm bài chịu - Cả lớp cùng thực hiện vào vở - Lớp nhận xét bài bạn và bình chọn nhóm - Yêu cầu lớp nhận xét chốt ý chính làm nhanh và làm đúng nhất - Mời một đến em đọc lại đoạn văn - Một hoặc hai HS đọc lại - GV nhận xét đánh giá 2p 3) Củng cố - Dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học bài va xem trước bài Tiết : Tự nhiên và xã hội Sự chuyển động trái đất I/ Mục tiêu - HS biết : Sự chuyển động Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời Biết quay địa cầu theo đúng chiều quay Trái Đất quanh mình nó II /Chuẩn bị - GV: SGK, tranh - HS : SGK, III/ Các hoạt động dạy học GV HS TG Kiểm tra bài cũ: 3p - Kiểm tra các kiến thức bài : “ Mặt trời “ - Trả lời nội dung bài học bài : - Gọi HS trả lời nội dung ” Mặt trời ” đã học tiết trước - Nhận xét đánh giá, cho điểm 30p 2.Bài mới a) Giới thiệu bài: - Hđ1 : Thảo luận nhóm - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài *Bước : - Yêu cầu làm việc theo từng nhóm - Chia từng nhóm dưới sự điều khiển - Giao việc đến từng nhóm nhóm trưởng quan sát hình SGK - Hướng dẫn quan sát hình SGK thảo luận và đến thống nhất - Trái đất quay quanh trục sủa nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều so với - Nếu ta nhìn từ Cực Bắc thì Trái Đất quay chiều kim đồng hồ ? ngược chiều kim đồng hồ - Yêu cầu các nhóm quay địa cầu ? - Khi ngoài trời nắng bạn thấy thế nào ? Vì sao? - Các nhóm thực hành quay địa cầu - Hãy nêu ví dụ chứng tỏ mặt trời vừa tỏa theo chiều quay Trái Đất (25) sáng lại vừa tỏa nhiệt ? - Các nhóm cử đại diện lên thực hành - Bước : - Yêu cầu các nhóm cử đại diện quay địa cầu theo đúng chiều quay lên thực hành quay địa cầu theo đúng Trái Đất quanh mình nó trước lớp chiều quay Trái Đất quanh mình nó - Lớp lắng nghe và nhận xét -Quan sát nx đánh giá sự làm việc HS - Hai em nhắc lại * Rút kết luận : SGK Hđ2: Quan sát tranh theo cặp : - Bước : Yêu cầu quan sát hình SGK - Lớp quan sát hình SGK rồi thảo luận theo gợi ý : - Từng cặp quan sát và nói cho nghe - Hãy hướng quay Trái Đất quanh chiều quay Trái Đất mình nó và quanh Mặt Trời ? - Đại diện các các cặp lên báo cáo quay và - Bước : Yêu cầu lần lượt từng cặp lên các vòng quay Trái Đất quanh thực hành quay và báo cáo trước lớp mình nó và quay quanh Mặt Trời - Theo dõi và hoàn chỉnh phần trả lời HS - HS làm việc theo nhóm Hđ 3: Chơi trò chơi Trái Đất quay - Một số em đóng vai Trái Đất và vai Mặt - Hướng dẫn cách chơi cho từng nhóm Trời để thực hiện trò chơi : Trái Đất quay - Mời một số em sân chơi thử - Lớp quan sát nhận xét cách thực hiện - Yêu cầu HS đóng vai Mặt Trời đứng bạn giữa, em đóng vai Trái Đất quay quanh mình và quanh Mặt Trời - Nhận xét bổ sung cách thể hiện trò chơi HS 3) Củng cố - Dặn dò: 2p - Liên hệ với cuộc sống hàng ngày.Xem - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài trước bài mới mới -Tiết : Thủ công Làm đồng hồ để bàn (tiết 3) I/ Mục tiêu : - Học sinh biết làm cái đồng hồ để bàn giấy thủ công - Làm được đồng hồ để bàn đúng qui trình kĩ thuật II/ Đồ dùng dạy học : - GV: + Mẫu đồng hồ để bàn + Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn Bìa màu giấy A4 - HS : Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công III/ Các hoạt động dạy học: (26) GV HS Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập HS - Các tổ trưởng báo cáo sự chuẩn bị - GV nhận xét đánh giá các tổ viên tổ mình 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: * Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để - Lớp theo dõi giới thiệu bài bàn và trang trí - Hai em nhắc lại tựa bài học - Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ để bàn cách gấp giấy - Hai em nhắc lại các bước quy trình gấp - Nhận xét và dùng tranh quy trình làm Đồng hồ để bàn Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các - Các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm bước trước lớp, cử người lên giới thiệu sản phẩm - Cho các nhóm trưng bày sản phẩm nhóm mình - Tuyên dương một số sản phẩm 3) Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét đánh giá tiết học - Chuẩn bị dụng cụ tiết sau -Tiết : Hoạt động tập thể Sinh hoạt lớp tuần 30 I/ Mục tiêu - HS thấy được những ưu khuyết điểm mình tuần qua - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt - GDHS có ý thức học tập và mọi hoạt động II/ Chuẩn bị: - Ghi chép cán sự lớp tuần III/ Nội dung sinh hoạt TG 3p 30p 2p (27)