Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để xây dựng tiến trình dạy học chương chất khí vật lý 10 nâng cao

109 5 0
Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực để xây dựng tiến trình dạy học chương chất khí vật lý 10 nâng cao

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

75Ѭ ӠNG ĈҤI HӐ&6Ѭ3+ Ҥ0Ĉ¬1 ҸNG KHOA VҰT LÝ KHĨA LUҰN TӔT NGHIӊP 7Ç1Ĉ ӄTÀI: SӰ DӨ1*&È&3+ѬѪ1*3+È3' ҤY HӐC TÍCH CӴ&Ĉ ӆXÂY DӴNG TIӂN TRÌNH DҤY HӐC &+ѬѪ1*³&+ Ҩ7.+Ë´ ±VҰT LÝ 10 NÂNG CAO Sinh viên thӵc hiӋ n Khoá hӑc Ngành hӑc 1Jѭ ӡLKѭ ӟng dүn : NGUYӈN THӎTHANH : 2012 ±2016 6ѭSK ҥm Vұt lý : ThS NGUYӈN THӎMӺĈӬC Ĉj1 ҹ ng, tháng QăP 2016 LӠI CҦ0Ѫ1 ĈӇthӵc hiӋ n hồn thành khố luұ n tӕ t nghiӋ p cӫDPuQKW{L ұ n ÿѭ ӧc sӵJL~Sÿ ӥcӫa nhiӅ u thҫ y cô, bҥ n bè sӵÿ ӝ ng viên, hӛtrӧcӫDJLDÿuQ Ĉҫ u tiên, xin gӣi lӡi cҧ PѫQÿ Ӄ n tҩ t cҧcác thҫ \F{JLiRWUѭ ӡQJĈ ҥ i hӑ c 6ѭSK ҥ PĈj1 ҹ ng, ÿ һ c biӋ t thҫ y cô khoa Vұ WOêÿmW ұ n tình dҥ y dӛ, trang bӏcho tơi nhӳng kiӃ n thӭc bәích suӕ WQăPK ӑFĈ ҥ i hӑc Tơi xin bày tӓlịng biӃ WѫQVkXV ҳ Fÿ Ӄ n cô NguyӉ n ThӏMӻĈӭc ±QJѭ ӡi ÿmWU ӵc tiӃ SKѭ ӟng dү n q trình thӵc hiӋ Qÿ Ӆtài Cuӕi cùng, tơi xin cҧ PѫQJLDÿuQKQJѭ ӡi thân bҥ QEqÿmOX{Q ӫ ng hӝ, ÿӝ QJYLrQJL~Sÿ ӥtôi suӕWQăPK ӑ FFNJQJQKѭWURQJWK ӡi gian tơi hồn thành khố luұ n Mһ F G W{L ӕgҳ QJ Ӈ ÿm hồn ÿ thành F khố luұ Q Qj\ QKѭQJ Ӈ NK tránh khӓ i nhӳng thiӃ u sót Tơi mong nhұ Qÿѭ ӧc sӵthơng cҧ m góp ý nhiӋ t tình cӫa q thҫ y cô bҥ n bè Tôi xin chân thành cҧ PѫQ Ĉj1 ҹ QJWKiQJQ Sinh viên thӵc hiӋ n NguyӉ n ThӏThanh DANH MӨC VIӂT TҲT DH : Dҥ y hӑ c GV : Giáo viên HS : Hӑ c sinh PPDH 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc SGK : Sách giáo khoa THPT : Trung hӑc phәthông TBKT : ThiӃ t bӏNƭWKX ұ t MHHV 0{KuQKKuQKYӁ MӨC LӨC PHҪN MӢĈҪU 1 Lí chӑ Qÿ Ӆtài 1.1 Sӵcҫ n thiӃ t phҧ Lÿ әi mӟLSKѭѫQJSKiSJLiRG өc 1.2 Thӵc trҥ ng vҩ Qÿ Ӆÿә i mӟLSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .2 MөFÿtFKQJKLrQF ӭu 3 GiҧthuyӃ t khoa hӑ c NhiӋ m vөnghiên cӭu Ĉ ӕ LWѭ ӧng khách thӇnghiên cӭu Phҥ m vi nghiên cӭu 3KѭѫQJSKiSQJKLrQF ӭu Cҩ u trúc khoá luұ n ĈyQJ góp cӫDÿ Ӆtài Error! Bookmark not defined PHҪN NӜI DUNG &KѭѫQJ&Ѫ6 Ӣ LÍ LUҰN VӄDҤY HӐC TÍCH CӴC TRONG DҤY HӐC VҰT LÝ Ӣ75Ѭ ӠNG THPT 3KѭѫQJSKiS dҥ y hӑc Ĉ ӏ QKQJKƭDSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c 1.1.2 Phân loҥ LSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc Ĉ ә i mӟLSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .6 Ĉ ӏ QKKѭ ӟQJÿ әi mӟLSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c ӣViӋ t Nam 1.2.2 Mӝ t sӕbiӋ QSKiSÿ ә i mӟLSKѭѫQJS háp dҥ y hӑ c 1.2.2.1 Cҧ i tiӃ QFiFSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c truyӅ n thӕ ng 1.2.2.2 KӃ t hӧSÿDG ҥ QJFiFSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .7 1.2.2.3 Vұ n dө ng dҥ y hӑ c giҧ i quyӃ t vҩ Qÿ Ӆvà dҥ y hӑ c theo tình huӕng 1.2.2.4 Vұ n dө ng dҥ y hӑ Fÿ ӏ QKKѭ ӟQJKjQKÿ ӝng .7 7ăQJFѭ ӡng sӱdөQJSKѭѫQJWL Ӌ n dҥ y hӑ c công nghӋthông tin hӧp lý hӛtrӧdҥ y hӑ c 1.2.2.6 Sӱdөng kӻthuұ t dҥ y hӑ c phát huy tính tích cӵc sáng tҥ o 1.2.2.7 Chú trӑ QJFiFSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑFÿ һ c thù bӝmôn 1.2.2.8 Bӗ LGѭ ӥQJSKѭѫQJSKiSK ӑc tұ p tích cӵc cho hӑc sinh Ĉ ӏ QKQJKƭDSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c tích cӵc 1.3.1 ThӃnào tính tích cӵc hӑc tұ p 1.3.1.1 Dҩ u hiӋ u nhұ n biӃ t hӑ c sinh tích cӵc .9 1.3.1.2 Các cҩ Sÿ ӝcӫa tính tích cӵc Ĉ һ FÿL Ӈ m vӅtính tích cӵc cӫ a hӑc sinh 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c tích cӵc 10 1.4 Dҩ u hiӋ u nhұ n biӃ WSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c tích cӵc 10 1.4.1 Dҥ y hӑc thông qua tәchӭc hoҥ Wÿ ӝ ng hӑc tұ p cӫ a hӑc sinh .10 1.4.2 Dҥ y hӑc trӑng rèn luyӋ QSKѭѫQJSKiSW ӵhӑc 10 7ăQJFѭ ӡng hӑc tұ p cá thӇ , phӕi hӧp vӟi hӑc tұ p hӧp tác 11 1.4.4 KӃ t hӧSÿiQKJLiF ӫ a thҫ y vӟi tӵÿiQKJLiF ӫa trò .12 6RViQKÿ һ FWUѭQJF ӫ DSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc truyӅ n thӕ QJYjSKѭѫQJSK ҥ y hӑ c tích cӵc 13 &ѫV ӣlӵa chӑ QFiFSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc 14 ĈL Ӆ u kiӋ Qÿ Ӈáp dөQJSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc tích cӵc 14 1.7.1 Giáo viên .14 1.7.2 Hӑ c sinh 15 &KѭѫQ g trình hӑc sách giáo khoa 15 1.7.4 ThiӃ t bӏdҥ y hӑ c 15 Ĉ ә i mӟi hình thӭFÿiQKJLiN Ӄ t quҧhӑc tұ p cӫa hӑc sinh 15 1.7.6 Trách nhiӋ m quҧ n lí 16 1.8 Khai thác yӃ u tӕtích cӵFWURQJSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc truyӅ n thӕng 16 KӂT LUҰ1&+ѬѪ1*, .18 &+ѬѪ1*&È&3+ѬѪ1*3+È3' ҤY HӐC TÍCH CӴC SӰ DӨNG TRONG &+ѬѪ1*³&+ Ҩ7.+Ë´ ±VҰT LÝ 10 NÂNG CAO .19 0ӝWVӕSKѭѫQJSKiSGҥ\KӑFWtFKFӵ .19 3KѭѫQJSKiSY ҩ QÿiS 19 2.1.1.1 Bҧ n chҩ t 19 2.1.1.2 Quy trình thӵc hiӋ n .20 2.1.1.3 Mӝt sӕOѭXê 20 2.1.1.Ĉ һ FÿL Ӈ m .21 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c hӧp tác .22 2.1.2.1 Bҧ n chҩ t 22 2.1.2.2 Quy trình thӵc hiӋ n .22 2.1.2.3 Mӝt sӕOѭXê 23 Ĉ һ FÿL Ӈ m .24 3KѭѫQJSKiSW ҥ o tình huӕng có vҩ Qÿ Ӆ 24 2.1.3.1 Bҧ n chҩ t 24 2.1.3.2 Quy trình thӵc hiӋ n .25 2.1.3.3 Mӝt sӕOѭXê 25 Ĉ һ FÿL Ӈ m .26 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c trӵc quan 26 2.1.4.1 Bҧ n chҩ t 26 2.1.4.2 Quy trình thӵc hiӋ n .27 2.1.4.3 Mӝt sӕOѭXê 27 ĈһFÿLӇP 28 2.2 Cҩ u trúc cӫa dҥ y hӑc tҥ o tình huӕng có vҩ Qÿ Ӆ 29 2.2.1 Nêu vҩ Qÿ Ӆ 29 2.2.2 Giҧ i quyӃ t vҩ Qÿ Ӆ 30 2.2.3 Vұ n dөng .31 2.3 Mӝ t sӕcách tҥ o tình huӕng có vҩ Qÿ Ӆ 31 2.4 Phân loҥ i vҩ Qÿ Ӆ .32 2.5 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc tҥ o tình huӕng có vҩ Qÿ Ӆtrong dҥ y hӑ c môn Vұ t Lý .32 2.6 Mӕ i quan hӋgiӳa dҥ y hӑc tҥ o tình huӕ ng có vҩ Qÿ Ӆvӟi tính tích cӵc, chӫÿ ӝ ng cӫ a hӑ c sinh 35 2.7 Thӵc tiӉ n giҧ ng dҥ \FKѭѫQJ³&K ҩ WNKt´ ±Vұ t Lý 10 Nâng cao ӣQKjWUѭ ӡng phә thông hiӋ n .35 KӂT LUҰ1&+ѬѪ1*,, 36 &KѭѫQJ 3: SӰ DӨNG CÁC 3+ѬѪ1*3+È3' ҤY HӐC TÍCH CӴ&Ĉ ӆXÂY DӴNG TIӂN TRÌNH DҤY HӐ&&+ѬѪ1* ³ CHҨ7.+Ë´ ±VҰT LÝ 10 NÂNG CAO 37 3.1 Khái quát vӅcҩ u trúc nӝLGXQJFKѭѫQJWUuQK9 ұ t Lý 10 Nâng cao 37 3.1.1 VӅcҩ u trúc 37 3.1.2 Vai trò, vӏWUtFKѭѫQJ .37 3.1.3 VӅnӝ i dung 37 3.2 Chuҭ n kiӃ n thӭFNƭQăQJFKѭѫQJ³&K ҩ WNKt´ ±Vұ t Lý 10 Nâng cao 41 3.2.1 Chuҭ n kiӃ n thӭFNƭQăQJF ӫa cҧFKѭѫQJ .41 3.2.2 Chuҭ n kiӃ n thӭFNƭQăQJFKRW ӯng 42 3.3 KhҧQăQJY ұ n dө QJFiFSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc tích cӵc dҥ y hӑFFKѭѫQJ ³&K ҩ WNKt´ 48 3.4 Vұ n dөQJFiFSKѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc tích cӵFÿ Ӈdҥ y hӑ FWURQJFKѭѫQJ ҩ t NKt´ ±Vұ t Lý 10 nâng cao .48 3.4.1 Bài 44: ThuyӃ Wÿ ӝ ng hӑ c phân tӱchҩ t khí Cҩ u tҥ o chҩ t 48 3.4.1.1 Mөc tiêu 48 3.4.1.2 Chuҭ n bӏ .49 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .50 3.4.1.4 TiӃ n trình dҥ y hӑc 50 %jLĈ ӏ nh luұ t Bôi-Oѫ - Ma ±ri -ӕ t 57 3.4.2.1 Mөc tiêu 57 3.4.2.2 Chuҭ n bӏ .57 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .59 3.3.2.4 TiӃ n trình dҥ y hӑc 59 3.4.3 Bài Ĉ ӏ nh luұ t Sác-Oѫ1KL Ӌ Wÿ ӝtuyӋ Wÿ ӕ i 67 3.4.3.1 Mөc tiêu 67 3.4.3.2 Chuҭ n bӏ .67 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .69 3.4.1.4 TiӃ n trình dҥ y hӑc 69 3.4.4 %jL3KѭѫQJWUuQKWU ҥ ng thái cӫDNKtOtWѭ ӣQJĈ ӏ nh luұ t Gay Luy-xác 76 3.4.4.1 Mөc tiêu 76 3.4.4.2 Chuҭ n bӏ .76 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .77 3.4.4.4 TiӃ n trình dҥ y hӑc 78 %jL3KѭѫQJWUuQK&OD -pê -rôn ±Men-ÿr -l-ép 84 3.4.5.1 Mөc tiêu 84 3.4.4.2 Chuҭ n bӏ .84 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑc .85 3.4.4.4 TiӃ n trình dҥ y hӑc 85 KӂT LUҰ1&+ѬѪ1*,,, 89 PHҪN KӂT LUҰN 90 TÀI LIӊU THAM KHҦO 92 PHӨLӨC 3+Ҫ10ӢĈҪ8 /tGRFKӑQÿӅWjL 1.1 Sӵcҫ n thiӃ t phҧ Lÿ ә i mӟLSKѭѫQJSKiSJLiRG өc NӅ n giáo dөc cӫDӟ Qѭ c ta tӯWUѭ ӟF Ӄ nÿ vү n sӱdөQJ FiF SKѭѫQJ giҧ ng dҥ y truyӅ n thӕ QJQKѭSKѭѫQJSKiSWKX\ Ӄ WWUuQK&iFSKѭѫQJS Ӎcó thӇ truyӅ n thөkiӃ n thӭc cho hӑ c sinh (HS) theo quan hӋmӝt chiӅ u: thҫ y truyӅ Q ҥ t,ÿtrò tiӃ p thu KӃ t quҧlà HS tiӃ p nhұ n mӝ t cách thөÿ ӝQJNK{QJSKiWKX\ÿ ӧFWtQKÿ ӝc lұ p sáng tҥ o hӑ c tұ p Sӵphát triӇ n kinh tӃ- xã hӝi bӕi cҧ nh toàn cҫ XKRiÿ һ t nhӳng yêu cҫ u mӟLÿ ӕi vӟLQJѭ ӡLODRÿ ӝQJGRÿyFNJQJÿ һ t nhӳng yêu cҫ u mӟi cho sӵnghiӋ p giáo dөc thӃhӋtrҿYjÿjRW ҥ o nguӗ n nhân lӵc Vì vұ \ÿ әi mӟLSKѭѫQJSK giáo dөFÿ ӇHS chӫÿ ӝng, tích cӵFÿ ӝc lұ p sáng tҥ o hӑ c tұ p, góp phҫ n nâng cao chҩ WOѭ ӧng giáo dө FYjÿ tҥ RÿmWU ӣthành mӝt vҩ Qÿ Ӆcҩ p bách rҩ t cҫ n thiӃ t QKjWUѭ ӡng hiӋ n Vҩ Qÿ Ӆnày tӯOkXÿmÿѭ ӧFĈ ҧ QJYj1KjQѭ ӟc hӃ t sӭFTXDQWkPYj[ ӏ nh rõ WURQJFiFYăQNL Ӌ n, nghӏquyӃ WOLrQTXDQÿ Ӄ n giáo dө FYjÿjRW ҥ o: NghӏquyӃ t Trung ѭѫQJNKyD9 II (1 - 1993), NghӏquyӃ W7UXQJѭѫQJNKyD9,,, -  ÿѭ ӧc thӇ chӃhóa Luұ t Giáo dөc (12 -   ӧc cөthӇ ÿѭ hóa chӍthӏcӫ a Bӝ Giáo dөFYjĈjRW ҥ o Theo ChiӃ Qӧ Oѭ c phát triӇ n giáo dө c 2011 ±2020 (Ban hành kèm theo QuyӃ t ÿӏ nh sӕ4Ĉ -77QJj\WKiQJQăPF ӫa ThӫWѭ ӟng Chính phӫ), ӣmө c V.3 có nêu rõ giҧ LSKiSÿ Ӈÿ әi mӟi giáo dөc, cөthӇOjÿ әi mӟLSKѭѫQJSKiS ҥ y hӑc QKѭ³7L VDX ͇ p tͭF ͝iÿ mͣL SK˱˯QJ ̩y h͕ SKiS F YjG ÿiQK ͇ t qu̫h͕ JLi c t̵ p, rènN luy͏ QWKHRK˱ ͣng phát huy tính tích c͹c, t͹giác, chͯÿ͡ng, sáng t̩RYjQăQJO ͹c t͹ h͕ c cͯ DQJ˱ ͥi h͕ F´ [4] Ĉһ c biӋ t, TәQJEtWKѭ1JX\ Ӊ n Phú TrӑQJÿmNtEDQKjQK1JK ӏquyӃ t Hӝ i nghӏlҫ n thӭ8, Ban Chҩ SKjQK7UXQJѭѫQJNKyD;, 1JK ӏquyӃ t sӕ29 - NQ/TW) vӟi nӝi dung: Ĉ͝ i mͣi FăQE ̫n, toàn di͏ n giáo dͭ FYjÿjRW ̩RÿiS ͱng yêu c̯ u công nghi͏ p hóa ± hi͏ Q ̩L ÿ KyD͉ WURQJ u ki͏ n kinh t͇th͓ ÿL WU˱ ͥQJ ͓ QK ÿ ͣng K˱ xã h͡i chͯQJKƭD ͡ i Yj K nh̵ p qu͙ c t͇ 7URQJӋ ÿy m vөvà giҧ QKL i pháp thӭba có ghi rõ: ³Ti͇ p tͭF ͝ iÿ mͣi m̩ nh mͅSK˱˯QJ áp d̩ySK h͕ F WKHR ͣng hi͏ Q K˱ ̩ i;ÿphát huy tính tích c͹c, chͯ ÿ͡ ng, sáng t̩o v̵ n dͭ ng ki͇ n thͱc, kͿQăQJF ͯ DQJ˱ ͥi h͕c; kh̷c phͭ c l͙i truy͉ n  1= 0,5V0 F 9LӃW ELӇX WKӭF S WKHR 9 WURQJ TXi W ĈѭӡQJELӇXGLӉQFyGҥQJJu" %jLJLҧL a/ V0 = 0,1.22,4 = 2,24 l 58 Vұ \ÿL Ӈ m A có tӑ Dÿ ӝ: p0 = 1atm = 1,013.105 Pa; V0 = 2,24 l E7KHRÿ ӏ nh luұ W%{LOѫ - Ma-ri-ӕt: ୚బ p0V0 = p1V1 => p1 = ’଴ ୚భ ൌ atm ĈL Ӈ m B có tӑ Dÿ ӝV1 = 1,12 l; p1 = atm F7KHRÿ ӏ nh luұ t Bôi-Oѫ - Ma-ri-ôt: p.V = hҵ ng sӕ= p0V0 = 2,24 l.atm Suy p = +uQKĈ˱ ͥQJÿ ̻ng nhi͏ t ଶǡ ଶସ ୚ Ĉѭ ӡng biӇ u diӉ n có dҥ ng hyperbol - Ĉѭ ӡQJÿ ҷ ng nhiӋ t - Ӭng vӟi nhiӋ Wÿ ӝNKiFQKDXWKuFyÿѭ ӡQJÿ ҷ ng nhiӋ t khác H͕c sinh: + Ôn tұ p kiӃ n thӭFEjLWUѭ ӟc: Cҩ u tҥ o chҩ t ThuyӃ Wÿ ӝ ng hӑc phân tӱchҩ t khí + Chuҭ n bӏbӝdөng cөthí nghiӋ m: Bong bóng chai nhӵa 3KѭѫQJSKiSG ҥy hӑ c - 3KѭѫQJ pháp thuyӃ t trình - 3KѭѫQJSKiSY ҩ QÿiS - 3KѭѫQJSKiSWU ӵc quan: cho HS quan sát tiӃ n hành làm thí nghiӋ m - 3KѭѫQJSKiSG ҥ y hӑ c hӧp tác - 3KѭѫQJSKiSW ҥ o tình huӕng có vҩ Qÿ Ӆ 3.3.2.4 TiӃ n trình dҥ y hӑc Ho̩ Wÿ ͡ ng 1: ͜Qÿ ͓ nh lͣp ki͋ PWUDEjLFNJ Ho̩Wÿ ͡ng cͯa giáo viên Ho̩Wÿ ͡ng cͯa h͕c sinh ӘQÿ ӏ nh trұ t tӵlӟSFKR+6EiRFiRVƭV ӕ LӟSWUѭ ӣQJEiRFiRVƭV ӕlӟp Ĉһ t câu hӓ i kiӇ PWUDEjLFNJ + Nêu thuyӃ Wÿ ӝng hӑ c phân tӱchҩ t khí .KtOtWѭ ӣng Gӑ i HS lên bҧ ng trҧbài Nhұ Q[pWYjFKRÿL Ӈ m Mӝ t HS lên bҧ ng trҧbài 59 Ho̩ Wÿ ͡ ng 2: Giͣi thi͏ u mͣi PPDH t̩o tình hu͙ ng có v̭Qÿ ͉: %˱ ͣc : S͵dͭ ng thí nghi͏ Pÿ ͋ch͑ra m͙i liên h͏giͷa áp sṷt th͋tích nhi͏ Wÿ ͡ NK{QJÿ ͝i *ӑLKDL+6OrQWUuQKEj\WKtQJKLӋPÿm + Bӏ t lӛnhӓvà thәi quҧbóng: Khơng thәLNKtÿѭ ӧc vào quҧbóng Ĉ Ӈhӣlӛnhӓvà thәi quҧEyQJ6DXÿyGQJQJyQWD\ ӏ t lӛnhӓlҥ i thҧÿ ҫ u ӕng nhӵa ra: quҧbóng khơng bӏxҽ p Ĉһ t câu hӓi : + Trong thí nghiӋ PWKuÿ ҥ LOѭ ӧQJÿ ҥ LOѭ ӧQJQjRNK{QJÿ әi? + Mӕi liên hӋgiӳDÿ ҥ LOѭ ӧng lҥ LQKѭWK Ӄnào ? &KR+6WUҧOӡL %˱ͣF  3KiW EL͋X  Y̭Q 0͙L ÿ͉ OLrQ F̯Q K͏ JL̫L JLͷD TX\͇W iS QKL͏Wÿ͡NK{QJÿ͝LOjQK˱WK͇QjR ? %˱ͣF  ;k\ G͹QJ JL̫ WKX\͇W Yj WKL͇W N͇ WKX\͇ t ĈӇWuPUDÿѭӧFFkXWUҧOӡLWDKm\FQ ĈӏQKOXұW%{L -Oѫ ±Ma-ri-ӕW *LӟLWKLӋX9ӟLPӝWOѭӧQJNKt[iFÿӏQ S97.KLOѭӧQJNKtÿyFKX\ӇQWӯWUҥQ LNLDWKuFҧ WUҥQJWKiLÿӅXWKD\ÿәL&KRQrQYLӋF[ NKyĈӇÿѫQJLҧQQJѭӡLWDÿmJLӳQJX\r JLӳD KDL WK{QJ Vӕ FzQ OҥL QJ Ӣ EjL KӧS JLӳ KӑF QK K{ NK{QJÿәL[pWPӕLTXDQKӋJLӳDiSVXҩW Ho̩ Wÿ ͡ ng 3: Ti͇ n hành thí nghi͏ m v͉ÿ͓QKOX̵W%{L -O˯ ±Ma-ri-͙W Ho̩Wÿ ͡ng cͯa giáo viên Ho̩Wÿ ͡ng cͯa h͕ c sinh xPPDH hͫp tác, PPDH tr͹c quan, PPDH v̭ QÿiS Vұ y mӕi quan hӋgiӳa áp suҩ t thӇtích Lҳ ng nghe 60 nhiӋ Wÿ ӝNK{QJÿ ә LQKѭWK Ӄnào khҧ o sát thí nghiӋ m sau Giӟi thiӋ u dө ng cөthí nghiӋ m: Áp kӃ , Pi\EѫPKDLEuQKWK{QJQKDX[LODQK Hӓ i: Trong thí nghiӋ m này, ta giӳnguyên cho nhiӋ Wÿ ӝNK{QJÿ ә i Vұ y ta có thӇkhҧ o sát sӵWKD\ ә i cӫ aÿ thӇtích theo áp suҩ WKD\QJѭ ӧc lҥ i? Thҧ o luұ QYjÿѭDUDSKѭѫQJ Cho HS thҧ o luұ n nhóm (8 HS) + Giao nhi͏ m vͭ: ÿѭD UD SKѭѫQJ  3KѭѫQJ iQ WKt iQ әi áp suҩ  W7KD\ Ӈ S ÿ ÿ nghiӋ m cách bӕtrí thí nghiӋ m, cơng ÿR Ӈtích WKV: Bӕtrí thí nghiӋ P QKѭ dө ng cӫa dө ng cө hình 45.1 SGK + Thͥi gian th̫ o lu̵n: phút Áp kӃ ÿRiSVX ҩ t + Gӑ L ҥ iÿ diӋ n nhóm lên trình bày k͇ t 7Kѭ ӟFÿRWK Ӈtích qu̫ : 1rXFiFSKѭѫQJiQWKtQJKL Ӌ m 0i\ EѫP ӇWKD\ ÿ әi áp ÿ suҩ t cӫa khí bình B 3KѭѫQJiQ7KD\ÿ әi thӇWtFK9ÿ Ӈ khҧ o sát áp suҩ t p: Dùng xi lanh có SLWW{QJ ӇWKD\ ә iÿthӇ ÿ tích cӫa khӕi NKtҫ u7UrQ hӣcӫa xilanh ÿ có gҳ n áp kӃ Nhұ n xét câu trҧlӡi cӫa HS Hӓ i: Trҧlӡi: 7URQJSKѭѫQJiQWK ӭnhҩ WWKuOjPVDRÿ Ӈ Ӈ Ĉ WăQJ ҩ t iS nӕi VX nhánh B vӟi có thӇWăQJKR һ c giҧ m áp suҩ t? YzLÿ ҭ y cӫDPi\EѫPÿ Ӈgiҧ m áp suҩ t nӕi vӟi vịi hút cӫ DPi\EѫP + Các em dӵÿRiQV ӵWKD\ÿ әi thӇtích + DӵÿRiQ cӫ a khӕL NKt WURQJ QKiQK KL WăQJ $ ҩ NKL t bên iS nhánh WD BVX WăQJ thӇ hoһ c giҧ m áp suҩ t ӣnhánh B tích cӫ a khӕLNKtWURQJQKiQ giҧ m áp suҩ WWKuQJѭ ӧc lҥ i .KL WăQJ ҩ t bên iS nhánh BVX thӇ tích khӕ i khí nhánh A giҧ m 61 giҧ m áp suҩ WWKuQJѭ ӧc lҥ i ĈӇbiӃ Wӧ ÿѭ c dӵ ÿRiQ QjR Oj ÿ~QJ WKu sӁtiӃ n hành thí nghiӋ Pӟ 7Uѭ c tiên tiӃ QKjQKSKѭѫQJiQWK ӭnhҩ t Cho HS làm thí nghiӋ m, HS lên ghi HS quan sát thí nghiӋ m kӃ t quҧtrên bҧ ng phө/ѭXêFKR+6WURQJ q trình làm thí nghiӋ m phҧ i làm chұ m ÿӇÿ ҧ m bҧ o nhiӋ W ӝcӫ ÿa khӕi khí khơng WKD\ÿ әi u cҫ u HS nhұ n xét mӕi quan hӋp, V Nhұ Q [pW Sҧ WăQJ m p WKu lҫ QÿR giҧ PWKu9WăQJ Tӯnhұ n xét ta thҩ \ NKL S WăQJ Lҳ ng nghe WKu9 trҧlӡi câu hӓi: Ta phҧ i giҧ m p giҧ P WKu 9gWăQJ liӋ u tínhQKѭQ xem tích sӕcӫ a có phҧ i mӝt ÿҥ LOѭ ӧng có tӍlӋnghӏ ch vӟi hay hҵ ng sӕhay không NK{QJ" ӇbiӃ W Ĉӧ ÿѭ F  ҥ L ӧ ÿ ng Oѭ có tӍlӋ nghӏ ch vӟi hay khơng ta phҧ i làm gì? 7tQK Ӆ nYj vào bҧ ÿL ng Nhұ n xét: tích Cho HS tính p.V rút nhұ n xét p.V xҩ p xӍbҵ ng 'R Ӆ uÿL kiӋ n thiӃ t bӏvà yӃ u tӕbên Rút kӃ t luұ QSYj9OjKDL ҥ LOѭ ӧng QJRjL ӝngWiF nên có sӵ ÿxót vӅsӕliӋ u tӍlӋnghӏ ch: 1KѭQJ ҥ m thӡ WD i chҩ W p nhұ n tích sӕp,V p1V1 = p2V2 = p3V3 bҵ ng TӯÿyFyWK Ӈrút kӃ t luұ n gì? Cho HS so sánh kӃ t quҧthí nghiӋ PÿmWL Ӄ n So sánh: kӃ t quҧÿӅ XQKѭQKDX hành bҧ ng kӃ t quҧtrong SGK KӃ t luұ n chung: Có thӇcoi gҫ Qÿ~QJ Ghi nhұ n p1V1 = p2V2 = p3V3 Các thí nghiӋ m tinh vi khҷ QJÿ ӏ nh kӃ t quҧQKѭWUrQY ӟLÿ ӝchính [iFFDRKѫQ TiӃ QKjQKQKDQKSKѭѫQJiQWK ӭ2 cho HS Quan sát thí nghiӋ m quan sát rút kӃ t luұ QQKѭWUrQ 62 %˱ ͣc 4: Phát bi͋ Xÿ ͓ nh lu̵ t ph̩ m vi áp dͭ QJÿ ͓ nh lu̵t Ho̩ Wÿ ͡ ng 4: Tìm hi͋ Xÿ ͓ nh lu̵t Bơi-O˯ ±Ma-ri-͙t Ho̩Wÿ ͡ng cͯa giáo viên x Ho̩Wÿ ͡ng cͯa h͕ c sinh 33'+Y̭QÿiS33'+WKX\͇WWUuQK 7UҧOӡLӢQKLӋWÿӝN +ӓL7ӯNӃWTXҧWKtQJKLӋPKm\SKiWELӇ iS VXҩW S Yj WKӇ WtFK PӕLTXDQKӋJLӳDS9FӫDPӝWOѭӧQJNKt NKt[iFÿӏQKOjPӝWK [iFÿӏQKӣQKLӋWÿӝNK{QJ ÿәL" S9 KҵQJVӕ 1KұQ [pW Ĉy FNJQJ*KLQKұQ Oj QӝL GXQJ FӫD ÿӏQK OXұW%{L -Oѫ - Ma-ri-ӕW ĈӏQKOXұW%{L -Oѫ ± Ma-ri-ӕWÿѭӧFQKjEiF KӑF Oj -Boyle 5REHUW (1627-1691) nhà YұWOêQJѭӡL$QKYj0DULRWWH  -1684) Oj QKj YұW Oê QJѭӡL 3KiS ÿӝF OұS WuP U ÿӏQKOXұWQj\EҵQJWKӵF QJKLӋPQrQÿӏQK OXұWQj\PDQJWrQKDL{QJ 4XiWUuQKELӇXGLӉQ PӕLTXDQKӋ JLӳDi VXҩW Yj WKӇ WtFK FӫD PӝW OѭӧQJ NKt [i ÿӏQKNKLQKLӋWÿӝNK{QJÿәLFӫDQKӳQJY ÿѭӧFJӑLOjTXiWUuQKÿҷQJQKLӋW Tӯÿk\ WD ӇphátFy biӇ X WK ӏ nh ÿluұ t theo 3KiW ELӇX 7URQJ TXi WtFK VXҩW 9S FӫD Yj cách khác? Mӝ t em phát biӇ u lҥ Lÿ ӏ nh WtFK FӫD iS OѭӧQJNKt[iFÿӏQKOj luұ t theo cách khác? %˱ ͣc 5: V̵ n dͭ ng vào gi̫ i t̵p gi̫i thích hi͏ QW˱ ͫng có liên quan Ho̩ Wÿ ͡ ng 5: Gi̫i t̵p v̵n dͭng Ho̩Wÿ ͡ng cͯa giáo viên Ho̩Wÿ ͡ng cͯa h͕ c sinh *ӑL +6 OrQ EҧQJ YӁ /rQEҧQJKRjQWKjQK ÿӗ WKӏ ELӇX GLӉQ Vӵ SKөWKXӝF FӫD9YjRSWUrQJLҩ\FKXҭQEӏ VҹQ &KR +6 QKұQ [pW 1KұQ ĈѭӡQJ [pW ELӇX ÿѭӡQJ GLӉQ Fy ELӇX GҥQJJu" hybebol 63 *LӟL WKLӋX ĈѭӡQJ*KLQKұQ ELӇX GLӉQ Vӵ WKD\ ÿә FӫD iS VXҩW WKHR WKӇ WtFK NKL QKLӋW ÿ NK{QJ ÿәL JӑL Oj ÿѭӡQJ ÿҷQJ QKLӋW ӬQJ YӟL PӝW QKLӋW ÿӝ QKҩW ÿӏQK WKu WѭѫQJ ӭQ YӟLPӝWÿѭӡQJ ÿҷQJQKLӋW *LӟL WKLӋX YӅ FiF*KLQKұQ ÿѭӡQJ ÿҷQJ QKLӋW NKi QKDX 9ӟL QKLӋW ÿӝ FDR KѫQ WKu ÿѭӡQJ ÿҷQJQKLӋWQҵPӣWUrQ +uQK  Ĉ˱ͥQJ ÿ̻QJ QKL͏W ͱQJ YͣL KDL QKL͏Wÿ͡7 T2 /ұSOXұQ.KLQKLӋWÿ

Ngày đăng: 26/06/2021, 19:43

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan