=>Hướng trả lời: -Ưu điểm: Đa số đồng bào tôn giáo là người lao động, có tinh thần yêu nước và cộng đồng, góp công sức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thực hiện tốt chính sách pháp luật của [r]
(1)Tuần 27 Tiết 27 Bài 16: NS: 10 /03/2013 NG: 12/03/2013 QUYỀN TỰ DO TÍN NGƯỠNG VÀ TÔN GIÁO (Tiết 1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: - HS hiểu nào là tín ngưỡng, tôn giáo và quyền tự tín ngưỡng, tôn giáo - Kể tên số tín ngưỡng, tôn giáo chính nước ta Về kỹ năng: - Biết phân biệt tín ngưỡng với mê tín dị đoan - Đấu tranh với các tượng mê tín dị đoan Về thái độ: Giáo dục HS: - Tôn trọng quyền tự tín ngưỡng và tôn giáo người khác - Ý thức cảnh giác với các tượng mê tín dị đoan II CÁC KĨ NĂNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Phân tích, so sánh khác tín ngưỡng và tôn giáo, tín ngưỡng, tôn giáo và mê tín dị đoan - Kĩ thu thập thông tin và xử lí thông tin tình hình tôn giáo nước ta và chính sách Nhà nước tôn giáo III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra soạn HS Dạy - học bài mới: a Giới thiệu: Cho biết gia đình các em thường thờ và theo đạo gì? =>HS trả lời, GV chuẩn xác: Như vậy, gia đình có tín ngưỡng và tôn giáo khác Để hiểu rõ tín ngưỡng và tôn giáo, chúng ta cùng tìm hiểu bài học (vào bài) b Bài mới: Hoạt động thầy – trò Nội dung cần đạt Hoạt động1: Khai thác thông tin và kiện I Thông tin, kiện: SGK *GV gọi HS đọc thông tin kiện /51 – 52, và “Tình hình tôn giáo Việt Nam” cho HS đàm thoại: H: Em hãy cho biết tình hình tôn giáo Việt Nam? HS: Việt Nam là nước có nhiều loại hình tín ngưỡng và tôn giáo H: Kể tên các loại hình tín ngưỡng và tôn giáo đó? HS: Phật giáo, Thiên chúa giáo, đạo Cao Đài, Hoà Hảo và Tin Lành… *Yêu cầu HS thảo luận nhóm (2 bàn/nhóm 3’): N1,3: Nhận xét mặt tích cực và hạn chế tôn giáo nước ta (2) =>Hướng trả lời: -Ưu điểm: Đa số đồng bào tôn giáo là người lao động, có tinh thần yêu nước và cộng đồng, góp công sức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, thực tốt chính sách pháp luật nhà nước, hàng chục vạn niên có đạo hy sinh vì TQ… -Hạn chế: Do trình độ văn hoá thấp nên còn mê tín và lạc hậu, bị kích động và lợi dụng vào mục đích xấu, hoạt động trái pháp luật (hành nghề mê tín) ->ảnh hưởng đến sức khoẻ, tài sản công dân và lợi ích quốc gia… N2,4: Cho biết chính sách Đảng và Nhà nước ta với tín ngưỡng và tôn giáo? =>Hướng trả lời: -Luôn quan tâm đến tôn giáo, có chủ trương chính sách phù hợp với thời kì -> thể rõ qua văn kiện ĐCS và Hiến pháp 1992… =>Đại diện nhóm HS trả lời và bổ sung, GV nhận xét và cùng HS rút ra, sau GV giới thiệu các điều luật - chuẩn kiến thức và chuyển ý Hoạt động 2: Tìm hiểu các khái niệm II Nội dung bài học: *GV hướng dẫn HS rút các khái niệm từ thông Khái niệm: tin mục 2/ 53 SGK H: Thế nào là tín ngưỡng? Cho ví dụ cụ thể? * Tín ngưỡng: là niềm tin người vào cái gì đó thần bí, hư ảo, vô hình Ví dụ: Thần linh, thượng đế, chúa trời… H: Thế nào là tôn giáo? Cho ví dụ cụ thể? * Tôn giáo: là hình thức tín ngưỡng có hệ thống tổ chức, có giáo lí và lễ nghi Ví dụ: đạo Phật, đạo Thiên chúa… H: Thế nào là mê tín dị đoan? Cho ví dụ minh * Mê tín dị đoan: là tin vào hoạ? điều mơ hồ dẫn đến hậu xấu Ví dụ: Bói toán, chữa bệnh phù =>HS trả lời và bổ sung, GV chuẩn xác và cho HS phép ghi bài (GV có thể chia thành cột cho HS phân biệt trên * Quyền tự tín ngưỡng và tôn bảng phụ) giáo là: H: Quyền tự tín ngưỡng và tôn giáo là gì? - Theo không theo tín ngưỡng =>HS trả lời và bổ sung, GV chuẩn kiến thức - lấy tôn giáo các ví dụ chứng minh để HS có thể phân biệt các - Không cưỡng cản khái niệm và cho HS ghi bài trở… Hoạt động 3: Thảo luận, liên hệ thực tế GV: Câu ca dao: “Dù ngược xuôi - Nhớ ngày giỗ tổ mùng 10 tháng 3” “Nhớ ngày giỗ tổ” => “tổ” đây là ai? Vì phải (3) giỗ tổ? Biểu việc làm đó ntn? H: Nhà Lan theo đạo Phật, nhà An theo đạo Thiên Chúa thì thờ ai? HS trả lời GV chốt lại Củng cố: GV khái quát nội dung bài học Đánh giá: Cho HS kể câu chuyện mê tín dị đoan gây tác hại đến tính mạng người mà em biết đọc trên báo? Hoạt động tiếp nối: - Học thuộc các khái niệm - Tìm hiểu tôn giáo và tín ngưỡng nơi em - Sưu tầm các câu ca dao tục ngữ nói chủ đề bài học - Chuẩn bị sau kiểm tra viết Rút kinh nghiệm: (4)