VD: có gia đình giàu nhưng bất hạnh, ngược lại có gia đình không giàu nhưng hạnh phúc N3: Ở địa phương em, tiêu chuẩn cụ thể để xây dựng gia đình văn hóa được quy định như thế nào?. Sinh[r]
(1)Tuần 11: Tiết 11: NS: 04/11/2012 NG: 07/11/2012 Bài 9: XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HOÁ (T1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Về kiến thức: HS kể tiêu chuẩn chính gia đình văn hoá Về kỹ năng: HS biết phân biệt các biểu đúng và sai, lành mạnh và không lành mạnh sinh hoạt văn hoá gia đình Về thái độ: Coi trọng danh hiệu gia đình văn hoá II CÁC KĨ NĂNG CẦN ĐƯỢC GIÁO DỤC: - Trình bày suy nghĩ, ý tưởng biểu gia đình văn hoá - Nêu và giải vấn đề vai trò trẻ em – HS gia đình - Quản lí thời gian, đảm nhận trách nhiệm việc tham gia các công việc gia đình III TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Nêu khái niệm, biểu khoan dung? - Vì cần có lòng khoan dung? Bản thân em cần phải rèn luyện nào để có lòng khoan dung? Dạy - học bài mới: a GV giới thiệu: Gia đình là tế bào xã hội và là cái nôi hình thành nhân cách người, nói đến gia đình văn hoá là nói đến đời sống vật chất và tinh thần – đó là kết hợp hài hoà tạo nên gia đình hạnh phúc và gia đình hạnh phúc góp phần làm cho xã hội ổn định và văn minh Để hiểu rõ nội dung trên, chúng ta cùng tìm hiểu bài học b Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy – trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc I.Truyện đọc: *GV gọi HS đọc truyện /26 – 27, sau đó cho HS đàm thoại trực các câu hỏi: “Một gia đình văn hoá” H: Gia đình cô Hoà có người? Thuộc mô hình gia đình nào? HS: Có người (cô Hoà, chồng và trai) -> Thuộc mô hình gia đình nhỏ- có hệ H: Em có nhận xét gì nếp sống gia đình cô Hòa? HS: có nề nếp, là gia đình hạnh phúc, gương mẫu đầu xây dựng nếp sống văn hóa khu dân cư H: Cho biết đời sống tinh thần gia đình cô Hòa? HS: - Mọi người chia sẻ lẫn - Đồ đạc nhà xếp gọn gàng và đẹp mắt (2) - Không khí gia đình đầm ấm – vui vẻ - Vợ chồng đọc sách báo, trao đổi chuyên môn - Tú học bài đúng – là học sinh giỏi - Ccô chú là chiến sỹ thi đua H: Gia đình cô Hoà đối xử nào với bà hàng xóm? HS: -Tích cực xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư - Quan tâm, giúp đỡ bà lối xóm - Tận tình giúp đỡ người ốm đau và bệnh tật H: Gia đình cô Hoà đã làm tốt nhiệm vụ công dân nào ? HS: Vận động bà làm vệ sinh môi trường, chống các tệ nạn xã hội =>GV chốt lại: Gia đình cô Hoà đạt gia đình văn hoá Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung bài học GV hướng dẫn học sinh rút bài học từ mục 2SGK/28 H: Em hiểu nào là gia đình văn hóa? =>HS trả lời, GV chuẩn xác và cho ghi bài GV nhấn mạnh: Đó chính là tiêu chuẩn chính để xây dựng gia đình văn hóa Hoạt động 3: Thảo luận nhóm, liên hệ thực tế *GV chia nhóm cho HS thảo luận (3’) theo các câu hỏi: N1: Tìm biểu trái với xây dựng gia đình văn hoá và nguyên nhân nó ? (Coi trọng tiền bạc, cái hư hỏng – đua đòi ăn chơi, không quan tâm giáo dục cái, vợ chồng bất hoà – không chung thuỷ, bạo lực gia đình -> Do chế thị trường, chính sách mở cửa, lối sống thực dụng, quan niệm lạc hậu) N2: Theo em, đời sống tinh thần và đời sống vật chất gia đình có mối quan hệ nào? ( Có mối quan hệ chặt chẽ không phải đời sống vật chất cao thì đời sống tinh thần gia đình cao và ngược lại VD: có gia đình giàu bất hạnh, ngược lại có gia đình không giàu hạnh phúc) N3: Ở địa phương em, tiêu chuẩn cụ thể để xây dựng gia đình văn hóa quy định nào? ( Sinh đẻ có kế hoạch – từ đến con; tránh xa các tệ nạn XH; gia đình hòa thuận; nuôi khỏe, dạy ngoan…) II Nội dung bài học Khái niệm: Gia đình văn hoá là: - Gia đình hoà thuận, hạnh phúc tiến - Thực kế hoạch hóa gia đình - Đoàn kết với xóm giềng - Làm tốt nghĩa vụ công dân (3) N4: Theo em, vì việc thực sinh đẻ có kế hoạch là tiêu chuẩn gia đình văn hóa? (- Đó là thực quy mô gia đình nhỏ, ít có đk chăm sóc, nuôi dạy cái chu đáo, đầy đủ - Đó là xóa bỏ tư tưởng lạc hậu “con đàn cháu đống”, “trọng nam khinh nữ”…) =>Đại diện nhóm HS trả lời và bổ sung, GV chuẩn xác và cho HS xem giấy khen gia đình văn hoá Hoạt động 4: Luyện tập: GV hướng dẫn HS làm số bài tập lớp: - Cho HS trả lời trực tiếp BTa/28 - Gọi HS nhận xét BTb/29 Củng cố: *GV chốt lại tiết 1: Như vấn đề gia đình và xây dựng gia đình văn hoá có ý nghĩa quan trọng để góp phần làm cho gia đình hạnh phúc và xã hội bình yên Đánh giá: - Em hãy tìm hiểu xem gia đình mình đã đạt gia đình văn hoá hay chưa? - Để đạt gia đình em cần tiêu chuẩn nào? - Ở địa phương em đã có vận động xây dựng gia đình văn hoá chưa? Hoạt động nối tiếp: Chuẩn bị sau tìm hiểu tiếp bài học và làm bài tập Rút kinh nghiệm: (4)