Bao cao so ket HK1 NH 20122013

- Tổ chức tốt việc bồi dưỡng việc dạy học gắn với chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học; bồi dưỡng về ứng dụng Công nghệ thông tin trong đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao thực chất ch[r]

PHÒNG GD&ĐT HẢI LĂNG TRƯỜNG TH SỐ HẢI CHÁNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Hải Chánh, ngày 14 tháng 01 năm 2013 BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 - 2013 Thực Kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học 2012 – 2013 Thực đạo Phòng GD&ĐT Hải Lăng v/v tổ chức Sơ kết học kì năm học 2012 – 2013 Căn vào kết thực nhiệm vụ học kì năm học 2012 – 2013 trường Tiểu học số Hải Chánh Báo cáo kết sơ kết học kỳ I năm học 2012 2013 với các nội dung cụ thể sau: PHẦN THỨ NHẤT TÌNH HÌNH THỰC HIỆN NHIỆM VỤ HỌC KÌ NĂM HỌC 2012 - 2013 A Kết thực nhiệm vụ học kỳ I, năm học 2012 – 2013 Quy mô trường lớp: Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Tổng số CB, GV, NV: 23 đ/c ( có 1gv hợp đồng) đó: + Cán quản lý : 02 đ/c + Giáo viên : 19 đ/c + Nhân viên : 02 đ/c - Chi đảng : 08 đ/c - Công đoàn nhà trường : 22 đoàn viên - Chi đoàn : đ/c - Liên đội TNTP Hồ Chí Minh: + Đội viên: 114 em + Nhi đồng: 160 em 2.Huy động số lượng học sinh: - Tổng số học sinh: 274 em (nữ 140 em) biên chế vào 12 lớp + Khối : 48 em lớp + Khối : 59 em lớp ( có lớp ghép 1+2) + Khối : 53 em lớp + Khối : 50 em lớp ( có lớp ghép 3+4) + Khối : 64 em lớp - Tỉ lệ học sinh tuyển vào lớp 1: 45/103 đạt 100% + Kết quả: Huy động và trì 100% sĩ số học sinh theo tiêu, kế hoạch phát triển giáo dục năm học 2012 - 2013 giao + Có lớp học buổi/tuần , 4lớp học 5buổi/tuần II Tình hình thực các nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013: Thực các vận động và phong trào thi đua ngành - Thực Chỉ thị số 03-CT/TW Bộ Chính trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, củng cố kết vận động chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích giáo dục, thực vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" - Tiếp tục quán triệt Chỉ thị 03 Bộ Chính trị, Chỉ thị 1973 Thủ tướng Chính phủ tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh - Thực nội dung giáo dục “Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” các môn học, hoạt động giáo dục - Phối hợp với Công đoàn sở đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tọa đàm, hội thảo phẩm chất đạo đức nhà giáo, tôn vinh nghề dạy học, nhận thức đúng vai trò, vị trí các vận động - Đề cao vai trò gương mẫu việc tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất chính trị và đạo đức nghề nghiệp; thường xuyên tự học, tự bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm và sáng tạo công tác quản lý nhà trường và hoạt động chuyên môn Hiệu trưởng và các đoàn thể, tổ chuyên môn + Kết đạt - 100% cán bộ, viên chức có đạo đức tư cách, phẩm chất tốt; không có cán bộ, viên chức nào suy thoái phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp - 100% giáo viên có sáng tạo, sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học và giáo dục học sinh; có kế hoạch cải tiến đổi phương pháp giảng dạy Tiếp tục triển khai thực phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Tổ chức lễ Khai giảng năm học (với phần lễ và phần hội) gọn nhẹ, vui tươi, tạo không khí phấn khởi cho học sinh bước vào năm học mới; đồng thời tổ chức trồng cây vào ngày Khai giảng Lao động dọn vệ sinh để vệ sinh luôn Giáo dục học sinh tích cực tham gia bảo vệ cảnh quan môi trường, giữ vệ sinh các công trình công cộng, nhà trường, lớp học và cá nhân - Thầy, cô giáo tích cực đổi phương pháp giảng dạy nhằm khuyến khích chuyên cần, tích cực, chủ động, sáng tạo và ý thức vươn lên, rèn luyện khả tự học học sinh Tạo điều kiện cho học sinh khuyến khích đề xuất sáng kiến và cùng các thầy cô giáo thực các giải pháp để việc dạy và học có hiệu - Rèn luyện kỹ ứng xử hợp lý với các tình sống, thói quen và kỹ làm việc, sinh hoạt theo nhóm Tăng cường rèn luyện sức khỏe và ý thức bảo vệ sức khỏe, kỹ phòng, chống tai nạn giao thông, đuối nước và các tai nạn thương tích khác; rèn luyện kỹ ứng xử văn hóa, chung sống hòa bình, phòng ngừa bạo lực và các tệ nạn xã hội cho học sinh.Tổ chức các trò chơi dân gian cho học sinh Thực điểm"nhấn"Biên soạn lịch sử và xây dựng góc truyền thống nhà trường: - Đã định thành lập BBT đạo thực điểm nhấn gồm 13 người Có kế hoạch đạo và triển khai cụ thể Hiện góc truyền thống tiếp tục xây dựng,lịch sử nhà trường hoàn thành Đổi quản lý giáo dục: .- Tập trung nâng cao tác dụng, hiệu việc tổ chức các chuyên đề dạy học nhằm phát huy tính tích cực lĩnh hội kiến thức và rèn luyện kĩ học sinh; đồng thời định kỳ tiến hành rút kinh nghiệm và triển khai nhân rộng việc thực theo sơ đồ tư - Xây dựng và tổ chức công tác bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ các tổ chuyên môn, trường Khuyến khích đội ngũ tham gia bồi dưỡng kiến thức Tin học, Ngoại ngữ, ứng dụng Công nghệ thông tin quản lý và dạy học Phát huy vai trò tổ trưởng các tổ chuyên môn tổ chức các hội thảo, chuyên đề, sinh hoạt chuyên môn - Tổ chức tốt công tác kiểm tra, dự góp ý xây dựng Đồng thời động viên khích lệ, tạo điều kiện cho giáo viên tham gia học tập các lớp đào tạo trên chuẩn + Kết quả: - 100% cán bộ, viên chức có lĩnh chính trị vững vàng và phẩm chất đạo đức tốt, thực tốt nội quy quy chế trường, ngành; không vị phạm các điều cấm pháp luật - Có 30 lượt giáo viên sử dụng thiết bị có ứng dụng Công nghệ thông tin giảng dạy; đó đặc biệt là có 20 bài giảng PowerPoint các đợt thi giảng và chuyên đề Nâng cao chất lượng giáo dục: - Thực tốt việc dạy học phù hợp với đối tượng học sinh trên sở bảo đảm chuẩn kiến thức, kĩ chương trình; đẩy mạnh việc đổi phương pháp dạy học nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện - Trên sở kết khảo sát chất lượng học sinh đầu năm để phân nhóm học sinh, từ đó yêu cầu giáo viên xác định phương pháp dạy học phù hợp với nhóm đối tượng học sinh lớp theo dõi và có biện pháp giúp đỡ học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh có khiếu - Trong các lên lớp, yêu cầu giáo viên chủ động phối hợp linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, phát huy tính tích cực lĩnh hội kiến thức và rèn luyện kĩ học sinh Triển khai thực dạy học có hiệu theo Mô hình bước tiếp cận phương pháp, hình thức tổ chức dạy học theo sơ đồ tư Tận dụng tối đa phòng đọc để tổ chức dạy học trên buổi/tuần học sinh các lớp - Cải tiến cách soạn và nâng cao hiệu giáo án theo hướng dạy theo nhóm đối tượng học sinh, vì tiến học sinh, không máy móc, rập khuôn, hình thức - Xếp loại hạnh kiểm: 274/274 xếp loại thực đầy đủ đạt 100% - Xếp loại học lực: + Giỏi: 33,9 % + Khá: 38,7% + TB: 25,2% + Yếu: 2,2 % - Học sinh tham gia thi: + Thi Violympic: 450 nick ( 56 em tham gia cấp trường) + Thi IOE: em tham gia cấp Huyện + Giao thông thông minh trên Inetrnet: em + Kết Về chất lượng giáo dục HKI học sinh: Tổng số SL TL Lớp SL TL Chia Lớp Lớp SL TL SL Lớp TL SL Lớp TL SL TL I X.loại hạnh kiểm 274 100 48 100,0 59 100,0 53 100,0 50 100,0 64 100,0 - Thực đầy đủ 0 0 0 0 - Chưa thực đầy đủ 0 II Xếp loại học lực 93 33,9 22 45,8 18 30,6 3,8 20 40,0 31 48,5 - Giỏi 106 38,7 19 39,6 29 49,2 24 45,3 19 38,0 15 23,5 - Khá 69 25,2 12,5 12 20,3 22 41,5 11 22,0 18 28,1 - Trung bình 2,2 2,1 9,4 - Yếu Nâng cao chất lượng đội ngũ: - Tiến hành khảo sát, đánh giá tình hình đội ngũ cách chính xác, từ đó phân loại đối tượng để bồi dưỡng, phân công, sử dụng cách hợp lý và có hiệu - Chấn chỉnh kỷ cương, nề nếp và tác phong nhà giáo, đấu tranh kiên với các biểu vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo - Phối hợp với Công đoàn sở tổ chức thực tốt các vận động, các phong trào thi đua nhằm xây dựng đội ngũ có phong cách nhà giáo tận tuỵ, yêu nghề, có ý thức tự học, tự rèn phấn đấu vươn lên.;đồng thời thường xuyên chăm lo đến đời sống vật chất và tinh thần cho đội ngũ, kịp thời thăm hỏi, động viên, trợ giúp thân và gia đình cán bộ, viên chức gặp khó khăn, hoạn nạn - Tổ chức tốt việc bồi dưỡng việc dạy học gắn với chuẩn kiến thức, kĩ các môn học; bồi dưỡng ứng dụng Công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học, nâng cao thực chất chất lượng giáo dục; bồi dưỡng, tập huấn công tác Sao Nhi đồng - Đội Thiếu niên, công tác y tế trường học, công tác phòng cháy chữa cháy; cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Tổ chức Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp trường đúng theo Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/07/2010 Bộ Giáo dục và Đào tạo Công tác Tài chính và Cơ sở vật chất trường học - Thực việc công khai, kiểm tra tài chính cách nghiêm túc đúng theo Quyết định 162/2004/QĐ-TTg ngày 16/11/2004 Thủ tướng Chính phủ và Quyết định 67/2004/QĐ-BTC ngày 13/8/2010 Bộ Tài chính, Thông tư số 09/2009/TTBGDĐT ngày 07/5/2009 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT - Tiến hành kiểm tra, đánh giá lại đúng thực trang sở vật chất – kỹ thuật trường học có Từ đó, xây dựng kế hoạch, lộ trình xây dựng, tu sửa, mua sắm sở vật chất – kỹ thuật năm học 2012-2013 cách chi tiết, cụ thể - Tiếp tục thực có hiệu nguyên tắc phân công trách nhiệm công tác quản lý, sử dụng sở vật chất – kỹ thuật trường học; đặc biệt lưu ý việc quản lý, sử dụng máy chiếu, ti vi, máy vi tính, mạng Internet, sách, báo, thiết bị, tài sản Thư viện + Kết - Thực công khai các nguồn thu chi, thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, sử dụng có hiệu các nguồn thu tài chính; quản lý, sử dụng tài sản có hiệu quả, không để mát, hạn chế hư hỏng Công tác Kiểm tra nội a Công tác Kiểm tra nội trường học - Kiện toàn, bồi dưỡng cán làm công tác kiểm tra nội trường học và phân công giao nhiệm vụ cho thành viên tổ kiểm tra từ đầu năm học -Đa dạng hình thức kiểm tra, chú trọng công tác kiểm tra chéo và kiểm tra lại - Phát huy vai trò tổ trưởng, tổ phó và Tổng phụ trách đội việc tự kiểm tra, tổ chức kiểm tra chéo các hoạt động, các thành viên thuộc phạm vi quản lý mình - Gắn kiểm tra, đánh giá với việc xếp loại thi đua cá nhân, tập thể qua học kỳ và năm học - Phối hợp với Ban chấp hành Công đoàn sở kịp thời nắm bắt và giải các vướng mắc chế độ chính sách cán bộ, viên chức nhằm không để xảy tình trạng đơn thư khiếu nại, tố cáo + Kết - Kiểm tra hoạt động sư phạm 13 giáo viên; đó, xếp loại xuất sắc 09 giáo viên, loại khá 04 giáo viên - Kiểm tra việc thực quy chế chuyên môn 19 giáo viên, bình quân 02 lần/giáo viên - Kiểm tra hồ sơ sổ sách các tổ 03 lần; đó xếp loại tốt 03 lượt - Kiểm tra học sinh 02 lần; riêng chuyên cần kiểm tra 01 lần/tuần) - Kiểm tra sở vật chất, tài chính, thư viện – thiết bị 04 lần - Kiểm tra công tác văn thư lưu trữ 01 lần Công tác Thi đua, Khen thưởng - Thi đua xây dựng các tổ chức chính trị, đoàn thể, Các Hội đồng nhà trường vững mạnh, đoàn kết Thực tốt các vận động “Dân chủ, kỷ cương, tình thương, trách nhiệm”, “Giỏi việc trường, đảm việc nhà”, “Gia đình nhà giáo văn hoá”; lấy kỷ cương và trách nhiệm làm đòn bẩy để thực thắng lợi mục tiêu, nhiệm vụ năm học Kết quả: - Có giáo viên công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường; Có giáo viên đạt GVDG cấp huyện và giáo viên đạt GVDG cấp quốc gia Một số hoạt động khác + Tổ chức Hội thi giáo viên giỏi cấp trường đúng quy định, kết có 8/15 giáo viên dự thi công nhận giáo viên dạy giỏi cấp trường + Xây dựng và triển khai kế hoạch tổ chức các hội thi, thi học sinh cấp trường; tuyển chọn, bồi dưỡng đội tuyển dự thi cấp huyện: - Cuộc thi Giao thông thông minh trên Internet có học sinh tham gia - Cuộc thi Tiếng Anh trên Internet cấp trường có học sinh tham gia, chọn 09 học sinh dự thi cấp huyện - Thi Violympic cấp trường có 56 h/s dự thi; Chọn các đội dự thi cấp huyện - Thi Viết chữ đẹp cấp trường và chọn đội tuyển học sinh dự thi cấp huyện đạt em giãi khuyến khích cấp huyện + Tiếp tục phối hợp chặt chẽ, đồng việc thực công tác Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, Nhi đồng Hồ Chí Minh với công tác giáo dục nhà trường + Phối hợp tổ chức tốt công tác đền ơn đáp nghĩa, nhân đạo từ thiện, cụ thể: - Vận động quyên góp ủng hộ bạn nghèo nhân dịp tết Nguyên đán 1.100.000đồng - Thực Kế hoạch nhỏ đạt 185 Kg giấy vụn đợt - Có học sinh nhận quà từ quỹ BTTE xã - Ủng hộ Hội người mù huyện việc mua tăm (1000 gói tăm) + Tiếp tục cải tiến và thực tốt công tác thống kê, báo cáo đảm bảo đúng thời hạn, đủ thông tin theo mẫu và đảm bảo tính chính xác, khoa học B Những hạn chế, khuyết điểm + Chất lượng, hiệu việc làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh có giáo viên, nhân chưa rõ nét Hoạt động các câu lạc hát dân ca, câu lạc trò chơi dân gian, câu lạc rèn kỹ sống, câu lạc xanh- đẹp nhà trường chưa đẩy mạnh và mang lại hiệu thiết thực + Một số giáo viên, nhân viên thiếu chủ động, sáng tạo công việc; chưa sử dụng linh hoạt nhiều phương pháp dạy học và giáo dục học sinh; chưa đầu tư xứng đáng vào việc nghiên cứu, viết, áp dụng và báo cáo cải tiến đổi phương pháp giảng dạy PHẦN THỨ HAI NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM HỌC KỲ II NĂM HỌC 2012-2013: I Các nhiệm vụ trọng tâm: Tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động "Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo" và phong trào thi đua "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" Phấn đấu nâng loại xuất sắc phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Triển khai thực có hiệu dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; điều chỉnh nội dung dạy học và đánh giá, xếp loại phù hợp đặc điểm tâm sinh lí học sinh tiểu học Phấn đấu, cuối năm học có 100% học sinh lớp công nhận hoàn thành chương trình bậc Tiểu học, có từ 99% trở lên học sinh các lớp còn lại đủ điều kiện để lên lớp thẳng; đó, có ít 25% học đạt danh hiệu học sinh giỏi, 40% học sinh tiên tiến; có học sinh đạt giải cao các thi, hội thi cấp huyện, cấp tỉnh Đẩy mạnh ứng dụng Công nghệ thông tin đổi phương pháp dạy học và công tác quản lý điều hành; phát triển và sử dụng hiệu Website Tăng cường hiệu lực, hiệu công tác kiểm tra nội trường học Chăm lo xây dựng đội ngũ nhà giáo, cán bộ, viên chức phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp và trình độ chuyên môn nghiệp vụ Chuẩn bị tốt các điều kiện tổ chức nhân sự, sở vật chất và rà soát các tiêu chuẩn trường đạt chuẩn quốc gia để xây dựng kế hoạch cụ thể cho nhà trường xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia mức độ năm học 2013 – 2014 Tiếp tục đổi công tác Thi đua Khen thưởng Phấn đấu trường đạt tập thể Lao động tiên tiến Các tiêu cụ thể: * Tập thể: - Tập thể nhà trường: Lao động tiên tiến cấp Huyện - Chi đảng: Trong vững mạnh - Công đoàn nhà trường: Vững mạnh cấp Huyện - Liên đội TNTP Hồ Chí Minh: Mạnh cấp Tỉnh - Đạt quan văn hóa cấp huyện * Cán bộ, giáo viên, nhân viên: - Chiến sỹ thi đua sở: 01 đ/c , - Tổng phụ trách giỏi cấp Tỉnh: 01 - Lao động tiên tiến : 03 đ/c - Giáo viên dạy giỏi cấp Tỉnh: 01 đ/c - Giáo viên dạy giỏi cấp huyện: 02 đ/c - Giáo viên dạy giỏi cấp quốc gia: 01 đ/c * Học sinh: - Học sinh giỏi cấp Tỉnh: 04 - Học sinh giỏi cấp huyện: 26 em - Học sinh giỏi: 80 em - Học sinh tiên tiến: 106em - Học sinh HTCTTH: 64/64 em đạt 100% - Học sinh lên lớp thẳng: 99,5% II Các giải pháp thực hiện: Tăng cường công tác thông tin tuyên truyền, giáo dục tới CB, GV, NV và học sinh * Tổ chức tuyên truyền qua các hoạt động: - Tổ chức sơ kết HKI đánh giá kết Rút các bài học kinh nghiệm, các điểm tồn tại, các điểm yếu cần khắc phục HKII - Triển khai các nhiệm vụ trọng tâm HKII, các giải pháp thực tới CB, GV, NV qua trang web nhà trường và qua Hội nghị trực tiếp - Thực trì lịch công tác tuần, Kế hoạch công tác tháng, đợt thi đua thông qua sinh hoạt đầu tuần, giao ban công tác - Tổ chức Hội nghị Ban đại diện cha mẹ học sinh nhà trường năm học, Hội nghị cha mẹ học sinh các lớp thông tin kết HKI và triển khai các nhiệm vụ HKII thống Kế hoạch phối hợp các lực lượng giáo dục nhằm hoàn thành các tiêu năm học - Tổ chức lồng ghép thực nhiệm vụ, kế hoạch tiêu nhà trường qua Chương trình hoạt động đội các kế hoạch cụ thể hàng tuần, tháng… Tổ chức thực nghiêm túc Kế hoạch đạo thực nhiệm vụ năm học - Chỉ đạo thực nghiêm túc đúng, đủ nội dung chương trình theo biên chế năm học - Duy trì lịch học buổi hai (trên buổi/tuần); Tổ chức rà soát Kế hoạch dạy buổi hai, nội dung chương trình và điều chỉnh bổ sung kịp thời - Chỉ đạo tiếp tục bồi dưỡng tiếng Anh mạng và toán mạng cho học sinh - Chỉ đạo kiểm tra định kỳ theo đúng quy định - Tổ chức đánh giá xếp loại học sinh cuối năm đúng quy định, đảm bảo công bằng, khách quan Triển khai các Kế hoạch, các phong trào thi đua - Triển khai kế hoạch bồi dưỡng giáo viên giỏi dự thi cấp tỉnh đầu HKII Chuẩn bị tốt phần lý thuyết, thực hành tham gia thi Phân công lãnh đạo trực tiếp phụ trách - Tổ chức bồi dưỡng, ôn tập học sinh dự thi IOE cấp tỉnh có - Triển khai Kế hoạch ôn tập, bồi dưỡng cho học sinh dự thi Violympic cấp huyện - Chỉ đạo liên đội thực tốt Chương trình công tác đội và Phong trào thiếu nhi Phối kết hợp các tổ chức đoàn thể - Thực tốt quy chế phối hợp công tác công đoàn và nhà trường - Triển khai tốt các kế hoạch phối hợp cùng các Ban, ngành đoàn thể xã, thực đảm bảo nghỉ tết Qúy Tỵ vui vẻ, an toàn, tiết kiệm - Tổ chức tốt đánh giá hoạt động cuối năm các tổ chức đoàn thể thông qua các phong trào thi đua Thực giám sát, đôn đốc, kiểm tra thực các kế hoạch, phong trào thi đua - Thực lịch kiểm tra thường xuyên theo đơn vị tuần; tăng cường kiểm tra đôn đốc thực các kế hoạch, các phong trào thi đua, tập trung vào tăng cường các nề nếp, nội quy học tập học sinh và công tác đội - Tổ chức kiểm tra, rà soát tháng lần các đội tham gia thi giao lưu học sinh giỏi cấp huyện Kiểm tra chương trình hoạt động liên đội tháng 3,5 trước đề nghị HĐĐ kiểm tra thi đua - Tăng cường công tác tuyên truyền vệ sinh, phòng bệnh, vệ sinh an toàn thực phẩm - Duy trì lịch kiểm tra chuyên môn theo quy định, thực lịch kiểm tra đột xuất tháng lần; Chuẩn bị tốt hồ sơ CB,GV,NV cho công tác xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia và kiểm định chất lượng - Kiểm tra ghi học sinh, đối chiếu các bài kiểm tra định kỳ trước duyệt danh sách học sinh khen thưởng Cụ thể hóa các tiêu tiêu chí thi đua - Bổ sung thống vào tiêu chí thi đua HKII thưởng cho giáo viên có học sinh đạt cấp huyện, tỉnh có định công nhận chính thức - Xét thi đua CB, GV, NV theo ký đầu năm Chọn số tiêu là trọng tâm, trọng điểm để tập trung đạo thực - Tập trung đạo, bồi dưỡng đ/c Lê Thị Thanh dự thi giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh (phân công đ/c Nguyễn Thị Hải Yến – PHT trực tiếp phụ trách) - Tập trung bồi dưỡng các đội tuyển thi học sinh giỏi cấp huyện: Thi Violympic, thi giao lưu học sinh giỏi; (phân công đ/c Nguyễn Thị Hải Yến – PHT trực tiếp phụ trách) - Tập trung đạo liên đội hoàn thành tốt các Chương trình công tác đội để đạt liên đội mạnh cấp tỉnh Thực tốt các quy chế dân chủ, quy chế làm việc…phát huy sáng tạo đội ngũ - Duy trì thực nghiêm túc quy chế dân chủ sở; Quy chế làm việc quan và các quy định khác xây dựng quan đơn vị văn hóa - Tổ chức tổng kết năm thực vận động “ Mỗi thầy cô giáo là gương đạo đức, tự học và sáng tạo”; Cuộc vận động “ Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; Cuộc vận động xây dựng quan văn hóa… Trên đây là kết thực nhiệm vụ HKI và Kế hoạch thực nhiệm vụ HKII năm học 2012 – 2013 nhà trường HIỆU TRƯỞNG Đặng Thị Yến Lan