Vấn đề kế thừa và phát triển múa dân gian trong hoạt động biểu diễn nghệ thuật quần chúng trên địa bàn hà nội hiện nay

Khãa ln tèt nghiƯp TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HĨA HÀ NỘI KHOA QUẢN LÝ VĂN HÓA -o0o - PHÁT HUY GIÁ TRỊ CỦA DI TÍCH LỊCH SỬ NGà BA ĐỒNG LỘC KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CỬ NHÂN QUẢN LÝ VĂN HÓA NGƯỜI HƯỚNG DẪN SINH VIÊN THỰC HIỆN LỚP KHĨA HỌC Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A : : NGUYỄN THỊ THU HIỀN : QUẢN LÝ VĂN HÓA 6B : 2005 – 2009 Khãa luËn tốt nghiệp H NI - 2009 Mục lục Mở đầu 1 Lý chọn đề tài 2.Mục đích nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Đóng góp đề tài Bố cục khóa luận Chương 1: Kh¸i qu¸t vỊ hun can lộc v di tích lịch sử Ng Ba Đồng Lộc 1.1.Cơ sở lý luận công tác bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa 1.1.1.Các khái niệm 1.1.2 Sự cần thiết việc bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa 1.1.3 Cơ sở pháp lý cơng tác bảo tồn di tích lịch- sử văn hóa 11 1.2 Khát quát huyện Can Lộc 12 1.2.1 Vùng đất Can Lộc 12 1.2.2 Con người Can Lộc 14 1.3 Khái quát di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc 18 1.3.1 Lịch sử hình thành Ngã ba Đồng Lộc 18 1.3.2 Lịch sử hình thành phát triển lực lượng niên xung phong 21 1.4 Các tích huyền thoại Ngã ba Đồng Lộc Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A Khãa ln tốt nghiệp Chng 2: Thực trạng công tác bảo tồn v phát huy giá trị di tích lịch sử ng ba đồng lộc hớng vo hoạt động du lịch 33 2.1 Các hạng mục cảnh quan di tích 33 2.2 Những giá trị đặc trưng Ngã ba Đồng Lộc 36 2.2.1 Gía trị lịch sử 36 2.2.2 Giá trị văn hoá 39 2.2.3.Giá trị phát triển kinh tế du lịch 40 2.3 Thực trạng công tác bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc 41 2.3.1 Đánh giá tổng thể khu di tích 41 2.3.2 Đánh giá cơng tác khoanh vùng cắm khu vực bảo vệ 44 2.3.3 Thực trạng công tác bảo tồn 45 Chương 3: Mét số ý kiến đóng góp nhằm phát huy giá trị khu di tích lịch sử ng ba đồng lộc chiến lợc phát triển du lịch 49 3.1 Phỏt huy giá trị di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc 49 3.1.1 Giáo dục truyền thống cho hệ trẻ 49 3.1.2 Khai thác giá trị di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc hướng vào phát triển kinh tế du lịch 51 3.2.Một số ý kiến đóng góp nhằm phát huy giá trị di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc hướng vào hoạt động du lịch 58 3.2.1 Bảo tồn di tích theo hướng vĩnh cửu hóa mang tính thẩm mỹ cao 58 3.2.2 Quy hoạch tổng thể du lịch Hà Tĩnh 59 3.2.3 Xây dựng thêm dịch vụ sở hạ tầng 62 3.2.4 Sử dụng hiệu phương tiện thơng tin nhằm quảng bá hình ảnh Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A Khãa ln tèt nghiƯp Ngó ba ng Lc 63 3.2.5 Tăng cờng hoạt động gi¸o dơc trun thèng 64 KÕt ln 65 Danh mơc ti liệu tham khảo 67 Nguyễn Thị Thu Hiền QLVH 6A Khãa luËn tèt nghiÖp MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong suốt chiều dài lịch sử máu hoa, địa danh đất nước Việt Nam gắn liền với huyền thoại riêng Đi mơ nhớ Hà Tĩnh quê ta, lời ca nhẹ nhàng mà nặng nghĩa, nặng tình lời giới thiệu dung dị mà sâu sắc huyền thoại đất người Hà Tĩnh Có lẽ tâm thức người đất Việt, nhắc đến Hà Tĩnh khơi dậy thời chiến tranh ác liệt, với tên đất, tên người vào lịch sử dân tộc biểu tượng sáng ngời chủ nghĩa anh hùng cách mạng, tinh thấn đấu tranh quật khởi: huyền thoại đường lứa tuổi hai mươi, xé giặc trường sơn cứu nước Ấn tượng Hà Tĩnh đâu có thế, Hà Tĩnh cịn mãnh đất địa linh nhân kiệt, nơi sinh dưỡng thành danh nhiều danh nhân, gương lớn đức độ tài : Đại thi hào Nguyễn Du, tổng bí thư Đảng cộng sản Việt Nam – Trần Phú, họ điển hình cho nguồn lực dồi người Hà Tĩnh, với tính cách bật vươn xa, vươn cao đến ánh sáng bình minh, sống, hịa bình khơng chịu luồn sống bóng đêm, hy sinh tất không chịu nước, không chịu làm nô lệ Trong kháng chiến chống Mỹ đầy gian khổ Sự hy sinh vô oanh liệt dân tộc ta, Ngã ba Đồng lộc ( Can lộc – Hà tĩnh) trở thành địa đỏ, dấu son chói ngời khơng thể phai nhạt Nơi hàng vạn người dốc hết nhiệt tình, sức lực, trí tuệ tuổi trẻ mạch máu chảy tim Nơi đó, hàng nghìn đội, niên xung phong, công nhân giao thông, lái xe, chiến sĩ cơng an, dân cơng, qn dân du kích,…đã gửi lại tuổi xn để thơng đường, thơng xe tiền tuyến, góp phần đánh thắng giặc Mỹ xâm lược Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A Khãa luËn tèt nghiÖp Sau 40 năm chến tranh, Đồng Lộc trở thành địa xanh tràn đầy sức sống nơi chứa đựng huyền thoại thiêng liêng cao Khu di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc nhân dân hệ trẻ nước biết đến Rất nhiều du khách từ miền tổ quốc, từ nước đến Đồng Lộc để thắp hương, dâng hoa cho anh hùng liệt sỹ để tìm với địa danh đau thương mà hào hùng khứ để có thêm sức mạnh xây dựng sống Là người sinh lớn lên mãnh đất giàu truyền thống Hà Tĩnh Tấm gương hy sinh mười cô gái Ngã ba Đồng Lộc sớm thơi thúc em hướng cội nguồn Chính em định chọn đề tài phát huy giá trị di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc để làm khóa luận tốt nghiệp Mục đích nghiên cứu : Nhằm sâu tìm hiểu thực trạng công tác bảo tồn hạng mục di tích Ngã ba Đồng Lộc, để có nhìn tổng quát tình trạng bảo tồn Sau đề tài xin đề xuất số ý kiến để làm tốt công tác bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc Đối tượng nghiên cứu phạm vi nghiên cứu: - Đối tượng nghiên cứu đề tài khu di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc địa bàn huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Trên sở thực trạng công tác báo tồn hạng mục di tích di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc - Phạm vi nghiên cứu đề tài bao gồm hạng mục di tích Ngã ba Đồng Lộc– Can Lộc – Hà Tĩnh Phương pháp nghiên cứu: Dựa sở sách phương pháp luận văn hóa Việt Nam Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A Khãa ln tèt nghiƯp Khóa luận sử dụng phương pháp nghiên cửu cụ thể: - Tổng hợp phân tích tư liệu - Điền dã thực địa - Phương pháp liên ngành quản lý văn hóa Đóng góp đề tài: Đề tài tơi góp phần nhỏ bé giúp cho ban quản lý di tich lịch sử Ngã ba Đồng Lộc có thêm tài liệu, để đưa biện pháp nhằm bảo tồn phát triển di tích tốt hoạt động du lịch giáo dục truyền thống, đồng thời để người hiểu nhiều giá trị quan trọng di tích có ý thức giữ gìn bảo vệ di tích cho hệ hơm mai sau Bố cục khóa luận: Ngồi phần mở đầu, kết luận danh mục tài liệu tham khảo khóa luận gồm có chương : Chương I: Khái quát huyện Can Lộc di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc Chương II : Thực trạng công tác bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử Ngã ba Đồng lộc hướng vào hoạt động du lịch Chương III: Một số ý kiến đóng góp nhằm phát huy giá trị khu di tích lịch sử Ngã ba Đồng lộc chiến lược phát triển du lịch Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A Khãa ln tèt nghiƯp Chương Kh¸i qu¸t vỊ hun can léc vμ di tÝch lÞch sư Ng∙ Ba §ång Léc 1.1 Cơ sở lý luận công tác bảo tồn phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa 1.1.1.Các khái niệm * Khái niệm “văn hóa” “di sản văn hóa” Văn hóa di sản văn hóa hai khái niệm riêng biệt có mối quan hệ hữu với Nếu văn hóa sáng tạo người di sản văn hóa kết trình sáng tạo tồn dạng sản phẩm văn hóa trở thành tài sản quý giá loài người qua thời đại Văn hóa khái niệm đa nghĩa, bàn văn hóa giới có hàng trăm định nghĩa khác Tùy khía cạnh, góc độ tiếp cận, nghiên cứu khác dẫn đến khác việc xác định khái niệm Cắt nghĩa cho điều đa dạng, đa diện vùng miền, quốc gia đặc điểm tâm lý dân tộc, điểm đứng hay cách nhìn người định nghĩa Do có nhiều loại định nghĩa khác như: loại định nghĩa theo hình thái chuẩn mực, loại định nghĩa theo hình thái giá trị văn hóa, loại định nghĩa theo hình thái biểu tượng văn hóa….định nghĩa miêu tả, liệt kê văn hóa Tuy nhiên, dù nhìn nhận góc độ văn hóa định nghĩa văn hóa khẳng định mối quan hệ người với văn hóa, người gắn với văn hóa, có người có văn hóa Năm 1982, tổ chức Giáo Dục – Khoa Học Văn hóa liên hiệp quốc (UNESCO) tổ chức hội nghị văn hóa Mexico đưa định nghĩa chung văn hóa: văn hóa theo nghĩa chung tổng thể nét riêng biệt tinh thần vật chất, trí tuệ xúc cảm định tính cách xã hội hay nhóm người xã hội Văn hóa bao Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A Khãa ln tèt nghiÖp gồm nghệ thuật văn chương, lối sống, quyền người, hệ thống giá trị, tập tục tín ngưỡng Với định nghĩa văn hóa UNESCO văn hóa nêu lên bao gồm vật chất tinh thần Nó khái quát xung quanh hai loại nhu cầu sống người nhu cầu vật chất tinh thần Để đáp ứng hai nhu cầu phải có hai dạng họat động sản xuất vật chất xuất tinh thần Văn hóa chia thành hai dạng văn hóa vật chất văn hóa tinh thần Văn hóa vật chất bao gồm tồn sản phẩm vật chất người sáng tạo như: cơng trình kiến trúc, điêu khắc, cơng cụ sản xuất sinh họat, đồ ăn, mặc, phương tiện lại vận chuyển Các sản phẩm văn hóa dạng vật chất gọi văn hóa phi vật Văn hóa tinh thần tồn sản phẩm người sáng tạo như: tư tưởng, tín ngưỡng, tơn giáo, phong tục, tập qn, pháp luật, văn học nghệ thuật, văn chương,…các dạng văn hóa dạng phi vật chất gọi văn hóa phi vật thể Khái niệm di sản văn hóa: thuật ngữ sử dụng rộng rãi nhiều nước giới mà nội dung bao hàm bên bao gồm di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể Ở Việt Nam cách hiểu sử dụng rãi khoảng 15 năm tức từ Việt Nam chuyển sang kinh tế thị trường Trong văn kiện hội nghị lần thứ V ban chấp hành trung ương Đảng(khóa VIII) xây dựng phát triển văn hóa đậm đà sắc dân tộc, Đảng Cộng sản Việt Nam thống quan điểm văn hóa hiểu theo nghĩa rộng bao hàm văn hóa vật thể văn hóa phi vật thể Quan điểm thể chế hóa văn quy phạm pháp luật Luật di sản văn hóa Quốc Hội nước cộng hịa xã hội chủ nghĩa Việt Nam thơng qua ngày 29/6/2001 Đây văn có giá trị pháp lý cao nêu Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A Khãa luËn tèt nghiÖp rõ Di sản văn hóa là: di sản văn hóa vật thể di sản văn hóa phi vật thể sản phẩm tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn hóa khoa học lưu truyền từ hệ sang hệ khác nước Cộng hòa xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Đây khái niệm đầy đủ, toàn diện, phù hợp với quan niệm chung giới * Khái niềm Di sản văn hóa vật thể di tích lịch sử - văn hóa Di sản văn hóa vật thể phận điều luật di sản văn hóa sau: Di sản văn hóa vật thể sản phẩm có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học, bao gồm di tích lịch sử văn hóa danh lam thắng cảnh, di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia Như di sản văn hóa vật thể ngồi việc phải mang đặc điểm di sản văn hóa nói chung cịn phải mang đặc điểm riêng thể dạng vật chất Di tích lịch sử văn hóa danh lam thắng cảnh giữ vai trị một yếu tố cấu thành môi trường Nó hữu khơng gian cụ thể có lịch sử hình thành, tồn với thăng trầm thời gian Luật di sản văn hóa điều khoản định nghĩa: Di tích lịch sử văn hóa cơng trình xây dựng, địa điểm di vật, cổ vật, bảo vật quốc gia thuộc cơng trình, địa điểm có giá trị,lịch sử, văn hóa, khoa học [ 14, tr13] Như cơng trình xây dựng, địa điểm cổ vật, di vật, bảo vật quốc gia thuộc cơng trình, địa điểm phải có giá trị lịch sử, văn hóa, khoa học coi di tích lịch sử- văn hóa, có nghĩa chúng phải vật chứng cho kiện lớn gắn bó với sống, nghiệp anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân kiệt xuất, chúng tác phẩm nghệ thuật tiếng có giá trị tư tưởng, giá trị thẩm mỹ đại diện cho thời đại có tác dụng thúc đẩy phát triển xã hội giai đoạn lịch sử định * Tiêu chí để cơng trình, địa điểm trở thành di tích lịch sử- Văn hóa quy định điều 28 khỏan luật di sản văn hóa sau: Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 10 Khãa ln tèt nghiƯp sắc văn hóa Hà Tĩnh để chọn di tích tiêu biểu, cảnh quan đẹp…hội đủ yếu tố làm biểu tượng Bên cạnh logo cịn có slogan hay, hấp dẫn để thu hút khách du lịch như: Hà Tĩnh- vùng địa linh nhân kiệt, Hồng Lam cẩm tú- Kính chào q khách, Hà Tĩnh hành trình vào khứ…Tiếp đó, tổ chức thi sáng tác logo, slogan quy tụ họa sĩ nhiều nơi để cách điệu cho phù hợp việc phát huy văn hóa Hà Tĩnh thu hút nhiều khách du lịch đến thăm quan Để nâng cao hình ảnh du lịch Hà Tĩnh nước, khu vực giới Hà Tĩnh nên mời đón nhà báo từ Hà Nội, thành phố Hồ Chí Minh, Lào, Thái Lan…để viết quay phim tài nguyên du lịch Hà Tĩnh như: Ngã ba Đồng Lộc, Chùa Hương Tích… Xúc tiến việc tuyên truyền, giới thiệu quảng bá hình ảnh địa phương tới bạn bè nước nước Do vậy, cần phải bước xã hội hóa giáo dục du lịch người dân, hướng người dân thực việc bảo vệ môi trường giữ gìn vệ sinh chung, giải dứt điểm tệ nạn ăn xin,…tại di tích góp phần tơn tạo, trùng tu, bảo vệ di tích, niềm nở với du khách, giới thiệu cung cấp sản phẩm địa phương cách có tổ chức Ngồi việc đầu tư cho xây dựng, nâng cấp điểm du lịch cần phải đầu tư thêm tuyến điểm có giá trị nhằm thu hút khách Với cách làm này, tỉnh khơng bị lãng phí tài ngun lại vừa tạo nhiều sản phẩm du lịch mới, độc đáo hấp dẫn Nằm quy họach tổng thể du lịch Hà Tĩnh, khu di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc sản phẩm du lịch quan trọng nguồn tài nguyên du lịch Hà Tĩnh Nếu dựa vào khu di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc để thu hút khách du lịch đến với Hà Tĩnh chưa có hiệu khu di tích Nhà nước đầu tư lớn để bảo tồn tơn tạo Phải làm để tăng tính hiệu chuyến quý khách việc khơng đơn giản Bởi vì, ngồi nhu cầu tìm hiểu di tích Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 63 Khãa ln tèt nghiƯp lịch sử du khách cịn nhiều nhu cầu khác như: vui chơi, giải trí, du lịch sinh thái Chính vậy, cần có phối hợp liên ngành văn hóa du lịch để đa dạng hóa loại hình du lịch thu hút khách đến với Hà Tĩnh lâu Quy hoạch tổng thể du lịch Hà Tĩnh góp phần giải địi hỏi 3.2.3 Xây dựng thêm dịch vụ sở hạ tầng Với nhu cầu phát triển nay, khu di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc cần phải xây dựng thêm dịch vụ sở hạ tầng để thỏa mãn nhu cầu tìm hiểu lịch sử văn hóa truyền thống dân tộc, đồng thời đáp ứng nhu cầu vui chơi giải trí cộng đồng địa phương khách du lịch - Xây dựng đường dành riêng cho di tích Hiện di tích phải dùng đường quốc lộ 15A chạy ngang qua nên gây nhiều ảnh hưởng xấu đến di tích ồn ào, bụi bặm,…vì cần có đường chạy riêng dành cho việc tham quan khách du lịch để tăng thêm tính thẩm mỹ cho di tích - Xây thêm dịch vụ cơng cộng Cả khu di tích Ngã ba Đồng Lộc có quầy bán hàng chung loại sách, tạp chí, đồ lưu niệm nên chưa đủ đáp ứng nhu cầu mua sắm khách du lịch tới Đặc biệt, hệ thống vệ sinh công cộng thiếu thốn làm ảnh tới môi trường cảnh quan Chính cần xây dựng thêm dịch vụ bán hàng, ăn uống, nhà vệ sinh công cộng khu nhà để giữ xe - Cần nâng cấp nhà truyền thơng TNXP tồn quốc di tích Ngã ba Đồng lộc thành Bảo Tàng lực lượng Thanh Niên Xung Phong toàn quốc Hiện tổ chức Việt Nam có Bảo Tàng dành riêng cho tổ chức mình: bảo tàng phụ nữ, bảo tàng qn đội, bảo tàng phịng khơng Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 64 Khãa ln tèt nghiƯp khơng quân,….riêng lực lượng niên xung phong chưa có bảo tàng dành riêng cho mà có nhà truyền thống nhỏ lẻ, chưa đặt vào hệ thống bảo tàng Việt Nam nên khơng có kinh phí người để tìm kiếm, xây dựng vật nhằm phục vụ khách du lịch khẳng định vị thế, vai trị lực lượng Chính vậy, cần nâng cấp nhà truyền thống di tích Ngã ba Đồng Lộc thành bảo tàng lực lượng niên xung phong 3.2.4 Sử dụng hiệu phương tiện thông tin nhằm quảng bá hình ảnh Ngã ba Đồng Lộc Có thể nói để thu hút ngày nhiều khách tham quan đến với khu di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc nhà lãnh đạo Hà Tĩnh phải có chiến lược phát triển vừa lâu dài vừa sâu rộng để đem hình ảnh Đồng Lộc đến không nhân dân nước bạn bè quốc tế biết đến muốn đến với Ngã ba Đồng Lộc, tạo cho Đồng Lộc điểm đến lý tưởng với khách du lịch Hiện với phát triển sở hạ tầng, mạng lưới thông tin liên lạc ngày phát triển đại, có nhiều lọai hình liên lạc thơng tin sử dụng hiệu như: báo, tạp chí, truyền hình, truyền thanh, mạng internet, ấn phẩm tài liệu,… Báo tạp chí phương tiện thông tin thông dụng đa dạng đem thơng tin di tích Ngã ba Đồng Lộc đến với độc giả Vì ngồi tờ báo tỉnh liên kết với tờ báo Trung ương để giới thiệu tuyên truyền lễ lớn Bên cạnh phương tiện truyền truyền hình phương tiện hữu ích để đem hình ảnh Ngã ba Đồng Lộc đến với công chúng phim quảng cáo, phim tài liệu, phim du lịch, phim lịch sử,…hình thức vừa làm sống động, dễ cảm thụ vừa có sức sống mạnh mẽ Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 65 Khãa ln tèt nghiƯp Internet trở thành phương tiện truyền thông hiệu tiện ích Việc tìm kiếm thông tin chở nên thuận lợi cập nhật hết Những địa trang Web du lịch Hà Tĩnh trở thành người bạn đồng hành cho du khách tìm cung cấp thông tin Đồng Lộc trước đặt chân lên mảnh đất huyền thoại 3.2.5 Tăng cường hoạt động giáo dục truyền thống Hiện Hà Tĩnh đội ngũ lao động làm việc di tích ít, trình độ nghiệp vụ khơng cao Cả tỉnh có 400 di tích, có 67 di tích xếp hạng quốc gia mà có số di tích có ban quản lý di tích hướng dẫn viên Điểm tính đầu ngón tay Chính vậy, phải thường xun đào tạo nâng cao chuyên môn nghiệp vụ du lịch cho đội ngũ quản lý di tích Đặc biệt, phải đào tạo độ ngũ hướng dẫn viên điểm để giới thiệu thơng tin, giá trị di tích nhằm thu hút ngày đông khách tham quan Theo điều tra phân loại trình độ nghiệp vụ tồn thể nhân viên lao động làm việc di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc 30 người trình độ đại học chiếm 50% cịn lại trình độ cao đẳng, trung cấp Con số khơng đủ để phục vụ khách du lịch đến với di tích, đặc biệt ngày lễ lớn Chính vậy, cần phải đào tạo tuyển chọn thêm nhân viên vào làm việc di tích lịch sử Ngã ba Đồng Lộc để đáp ứng đủ yêu cầu phát triển di tích Khuyến khích tiếp nhận sinh viên tốt nghiệp trường đại học hệ quy chuyên ngành du lịch làm hướng dẫn viên di tích, đặc biệt ưu tiên người địa phương có trình độ chun mơn cơng tác Có chế bắt buộc tất người làm di tích phải có chứng đào tạo chuyên môn, nghiệp vụ ngành hàng năm phải bồi dưỡng để nâng cao trình độ nghiệp vụ ngoại ngữ Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 66 Khãa ln tèt nghiƯp Di tích cần có kế hoạch cử cán trẻ có trình độ lực học hỏi giao lưu nhằm nâng cao kiến thức nghiệm vụ khuyến khích nhân viên học thêm trình độ đại học sau đại học Tăng cường hợp tác trao đổi kinh nghiệm nghiệp vụ thông qua chuyến công tác ứng xử du khách bảo vệ môi trường cho nhân dân, cho di tích thơng qua phương tiện thơng tin đại chúng trường phổ thông, trường chuyên nghiệp Tổ chức thi tìm hiểu di tích Ngã ba Đồng Lộc học sinh sinh viên nước nhằm tạo phong trào thi đua trường học hướng cội nguồn Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 67 Khãa ln tèt nghiÖp Kết Luận Ngã ba Đồng Lộc - Ngã ba anh hùng, địa danh sáng ngời tiêu biểu cho đỉnh cao khí phách anh hùng trí tuệ Việt Nam kháng chiến chống Mỹ cứu nước Nơi đụng đầu với chết, nơi góp phần quan trọng với vận mệnh dân tộc thấm đượm máu mồ đồng đội Một Ngã ba chí hướng hành quân cho dân tộc bước vào chiến đấu, Ngã ba hun đúc luyện cho người gan góc, dạn dày, lịng tiền tuyến, lịng miền Nam thân u Dẫu cho mưa bom bão đạn, Ngã ba đảm bảo mạch máu giao thông thông suốt không tắc nghẽn Đã 40 năm trôi qua, chiến thắng Ngã ba Đồng Lộc trang lịch sử chói lọi dân tộc Việt Nam , chiến tích lịch sử cịn đó, hệ thống di tích Ngã ba Đồng Lộc tồn Đảng, toàn dân quan tâm xây dựng bảo tồn Di tích lich sử Ngã ba Đồng Lộc chứng tích hùng hồn, sinh động phương tiện vơ quan trọng để giáo dục truyền thống yêu nước cho hệ trẻ hôm mai sau Hôm trở lại mảnh đất Đồng Lộc du khách không khỏi ngỡ ngàng trước thay đổi phát triến nó, Đồng Lộc khơng cịn đường đất đỏ bom đạn mà đường Hồ Chí Minh huyền thoại rộng thênh thang chạy qua khu di tich, hạng mục di tích hịan thành đưa vào hoạt động nhằm phục vụ du khách tham quan Hàng năm, đoàn người từ nhiều phương trời đến thắp hương dâng hoa tưởng niệm anh hùng liệt sỹ hi sinh Tổ Quốc để lần để lằng lại lịng bên hố bom xưa vươn lên bơng hoa súng tím ngát, để ngước nhìn lên bầu trời Can Lộc câu hát trời mô xanh trời Can Lộc Giờ đây, khỏi lửa chiến tranh qua nhiều người quên tên sông, tên núi, tên nhiều Ngã ba khác mà qua khơng qn địa danh anh hùng: Ngã ba Đồng Lộc NguyÔn ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 68 Khãa ln tèt nghiƯp Danh mơc tμi liƯu tham kh¶o Đồn Bá Cử (2003), Hệ thống giá trị đặc trưng nguyên tắc định hướng tu bổ di tích kiến trúc Việt Nam, tạp chí di sản văn hóa số Nguyễn Lương Dần nhóm tác giả (2004) , Lịch sử Đảng huyện Can Lộc, Nxb Đà Nẵng, Nguyễn Đăng Duy, Trịnh Minh Đức (1993), Bảo tồn di tích lịch sử văn hóa, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội Trịnh Minh Đức- Phạm Thu Hương (2007), bảo tồn di tích lịch sử văn hóa, Nxb đại học quốc gia Hà Nội Phan Duy Đường nhóm tác giả (2005), Can Lộc vùng địa linh nhân kiệt, Nxb Chính trị quốc gia Phương Hạnh (2008), Đồng Lộc tháng ngày rực lửa, Nxb Quân đội nhân dân Việt Năm Nguyễn Quốc Hùng (2000), Truyền thống dân tộc việc bảo vệ phát huy giá trị di sản văn hóa, tạp chí văn hóa số Võ Hồng Huy, Thái Kim Đình, Chương Thâu (1999), Địa chí Can Lộc, Huyện ủy ủy ban nhân dân huyện Can Lộc Phan Khanh (1996), Bảo tàng - Di tích - Lễ hội, Nxb khoa học xã hội 10 Nguyễn Ngọc Phú (2007), Khu di tích Ngã Ba Đồng Lộc, Nxb quân đội nhân dân 11 Yên Thanh, Yến Phượng, Nguyễn Trọng Luân (2008), Đồng Lộc người bất tử,Nxb Quân đội nhân dân 12 Sở thương mại - Du lịch Hà Tĩnh, báo cáo tổng kết đánh giá tình hình hoạt động du lịch năm 2007, mục tiêu nhiệm vụ chủ yếu năm 2008 13 Sở thương mại - Du lịch Hà Tĩnh Báo cáo tổng hợp điều chỉnh quy hoạch Hà Tĩnh Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 69 Khãa ln tèt nghiÖp 14 Đặng Thị yến, Bùi Thị Minh Huệ (2004), Ngã Ba Đồng Lộc - Ngã Ba anh hùng, Sở văn hóa thơng tin Hà Tình 15.Website: google.com.vn HaTinh.gov.vn Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 70 Khãa ln tốt nghiệp Phụ lục ảnh Nguyễn Thị Thu Hiền QLVH 6A 71 Khóa luận tốt nghiệp Hình ảnh 10 nữ anh hùng niên xung phong Anh hùng La ThÞ Tám Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 72 Khãa luËn tèt nghiÖp Biểu tượng lưu niệm ngành giao thụng ti Tợng đài chiến thắng Nguyễn Thị Thu HiỊn – QLVH 6A 73 Khãa ln tèt nghiƯp Mô hình phối cảnh khu di tích Ngà Ba Đồng Léc Ngun ThÞ Thu HiỊn – QLVH 6A 74 Khãa ln tèt nghiƯp Khu mé 10 n÷ anh hïng Ng· ba Đồng Lộc Nguyễn Thị Thu Hiền QLVH 6A 75 Khãa ln tèt nghiƯp Khu mé 10 n÷ anh hùng niên xung phong Ngà ba Đồng Lộc Nhà truyền thống niên xung phong toàn quốc Nguyễn Thị Thu HiỊn – QLVH 6A 76 Khãa ln tèt nghiƯp Bức th gửi mẹ chị Tần Lễ kỷ niệm 40 năm chiến thắng Đồng Lộc Nguyễn Thị Thu Hiền – QLVH 6A 77 ... thành Và địa danh ghi dấu bao kỳ tích anh hùng quân dân ta mặt trận bảo đảm giao thông : cầu Hàm Rồng, bến phà Ghép, Truồng Bồn, phà Bến Thủy, Ngã ba Đồng Lộc, phà Gianh, Xuân Sơn, Long Đại,? ?Trong. .. lao động tiêu đợt đầu, cho tuyển vạn TNXP 12 tỉnh thành miền Bắc gồm Thanh Hoá, Nghệ An, Hà Tĩnh, Quảng Bình, Ninh Bình, Hà Nội, Hưng n, Hà Nam, Nam Định, Hải Phịng, Hà Đơng, Hải Hưng Riêng Hà. .. đắm thuyền bè ngư dân Trong bão tố, nhà nhà ruộng nương dựa vào hơn, sẻ chia với củ khoai, hạt gạo .Và phải vậy, khốn khó, khắc khiệt thiên nhên, tính cố kết cộng đồng người Hà Tĩnh trở nên keo