Quản lý hoạt động văn hóa tại huyện can lộc tỉnh hà tĩnh hiện nay

TRƢỜNG ĐẠI HỌC VĂN HÓA HÀ NỘI KHOA QUẢN LÝ VĂN HÓA – NGHỆ THUẬT QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA TẠI HU ỆN CAN LỘC TỈNH HÀ T NH HIỆN NA KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP CHUYÊN NGÀNH QUẢN LÝ VĂN HÓA – NGHỆ THUẬT Giảng viên hướng dẫn: PGS.TS Phan Văn Tú Sinh viên thực : Vương Thị Hoài Lớp : QLVH 10A Hà Nội – 2013 LỜI CẢM ƠN Trong thời gian thực khóa luận tốt nghiệp nhận giúp đỡ, hướng dẫn tận tình, chu đáo nhiều người Tơi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới: - Các thầy giáo trường Đại học Văn hóa Hà Nội - Chị Trần Thị Thu Hà - cán phòng Văn hóa thơng tin huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh - Anh Mai Khắc Vũ - Trưởng ban Văn hóa xã Khánh Lộc, huyện Can Lộc Đặc biệt xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới thầy giáo - PGS.TS Phan Văn Tú trực tiếp hướng dẫn, bảo tơi suốt q trình thực đề tài Hà Nội, tháng 5/2013 Sinh viên Vƣơng Thị Hồi LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan cơng trình nghiên cứu tơi Nếu có sai trái tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Sinh viên Vƣơng Thị Hoài MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA 10 1.1 Quản l 10 1.2 Quản l văn hóa 12 1.3 Quản l hoạt động văn hóa 14 Chƣơng 2: TH C TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA TẠI HU ỆN CAN LỘC TỈNH HÀ T NH HIỆN NA 24 Khái quát đặc m địa l , kinh tế, lịch sử - văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh 24 ộ máy t chức phịng Văn hóa - thơng tin trực thuộc y ban nhân dân huyện Can Lộc Trung tâm Văn hóa huyện Can Lộc 29 Thực trạng cơng tác quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh 35 Chƣơng 3: GIẢI PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ C NG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA TẠI HU ỆN CAN LỘC TỈNH HÀ T NH 60 Tăng cường t chức quản l hoạt động văn hóa địa bàn huyện Can Lộc 60 Thực công tác xã hội hóa hoạt động văn hóa lĩnh vực huyện Can Lộc 62 Cán nhân dân toàn huyện đẩy mạnh phong trào xây dựng đời sống văn hoá sở 63 3.4 Cần quan tâm xây dựng phát tri n văn hóa tạo tảng tinh thần xã hội vững đời sống nhân dân toàn huyện 65 .5 T chức tuyên truyền toàn dân thực tốt định số , , , y ban nhân dân tỉnh Hà Tĩnh 66 3.6 Nâng cao chất lượng xây dựng Gia đình văn hóa; thơn, làng, xã văn hóa đáp ứng yêu cầu xây dựng nông thôn 67 3.7 Xây dựng thiết chế phong trào văn hóa, th thao thơn xóm, làng xã thuộc huyện Can Lộc 69 3.8 Xây dựng nếp sống văn minh, mơi trường văn hóa nơng thơn địa phương 69 3.9 Chấp hành chủ trương, đường lối Đảng, sách, pháp luật Nhà nước quy định địa phương 70 KẾT LUẬN 72 TÀI LIỆU THAM KHẢO 74 PHỤ LỤC MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài “Về Can Lộc ơi”, câu hát lời mời gọi ngào, sâu lắng, thủy chung người Can Lộc Là huyện đồng nằm trung tâm tỉnh Hà Tĩnh, với diện tích tự nhiên 48,4 ha, dân số 8.0 người - Can Lộc vùng địa linh nhân kiệt, giàu truyền thống hiếu học, nhân văn, cách mạng anh hùng; Qua nghìn đời sinh cho quê hương, dân tộc người ưu tú như: Nguyễn Huy Oánh, Nguyễn Huy Tự, Thám Hoa Phan Kính, Hồng Giáp, Vũ Diệm, Đặng Tất - Đặng Dung, La Sơn phu tử Nguyễn Thiếp, Ngô Đức Kế, Ngơ Xn Diệu, Nguyễn Đình Tứ… Can Lộc có tiềm năng, mạnh phát tri n cơng nghiệp, thương mại dịch vụ du lịch; có nhiều di tích lịch sử văn hố, danh lam thắng cảnh n i tiếng như: Chùa Hương Tích, Ngã ba Đồng Lộc, Ngã ba Nghèn, khu du lịch sinh thái Cửa Thờ - Trại Ti u….Trải qua hàng ngàn năm lịch sử đấu tranh với thiên nhiên khắc nghiệt kẻ thù, người Can Lộc ln đồng sức chung lịng, đồn kết, kiên cường, bất khuất, cần cù lao động, sống nghĩa tình thuỷ chung lưu truyền từ hệ qua hệ khác Trong kháng chiến chống thực dân Pháp, nhân dân huyện Can Lộc nước tề đứng lên làm nên cao trào Xô Viết - Nghệ Tĩnh năm 1930 - 1931, đánh đ ách thực dân, phong kiến, lập nên làng Xô Viết nhiều địa phương Trong kháng chiến chống Mỹ, Can Lộc hậu phương vững cho tiền tuyến miền Nam Ngã ba Đồng Lộc nơi 10 liệt nữ niên xung phong hy sinh, làng K130 xã Tiến Lộc đêm tháo dỡ 130 nhà làm đường cho xe trận tuyến, kiện lịch sử n hình tinh thần đồn kết dân tộc, trận quốc phịng tồn dân nhằm giữ vững mạch máu giao thông suốt thời kỳ lịch sử dân tộc Với tinh thần “ xe chưa qua nhà không tiếc”, nhân dân Can Lộc vừa chiến đấu vừa sản xuất giỏi “ thóc khơng thiếu cân qn khơng thiếu người” tất miền Nam ruột thịt, góp phần vào chiến thắng lịch sử mùa Xn năm 1975, giải phóng hồn tồn miền Nam, thống T quốc Kết thúc hai kháng chiến giải phóng dân tộc, Can Lộc có 3.276 người quê hương anh dũng hy sinh chiến trường, có 2.014 thương binh, 1.115 bệnh binh 46 bà mẹ Việt Nam anh hùng Vinh dự Đảng Nhà nước phong tặng danh hiệu anh hùng lực lượng vũ trang nhân dân Can Lộc huyện chịu nhiều hy sinh, mát chiến tranh với nỗ lực phi thường huyện Can Lộc phát tri n ngày, sức sống vươn dậy thơn xóm q hương Phát huy truyền thống quê hương, công thực đ i Đảng, Đảng nhân dân huyện Can Lộc ln đồn kết lịng theo Đảng, vững tin vào thành tạo nên phát tri n tồn diện mặt từ kinh tế, trị, tư tưởng đến văn hóa - xã hội… quê hương Can Lộc Không biết đến với truyền thống lịch sử vẻ vang, với thành tựu lớn công xây dựng đời sống nông thôn mới, huyện Can Lộc biết đến với nhiều m sáng công tác quản lý hoạt động văn hóa địa bàn huyện nhà Việc nghiên cứu cơng tác quản lý hoạt động văn hóa huyện Can Lộc góp phần xây dựng chủ trương Nhà nước xây dựng phát tri n văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà sắc dân tộc Đã có nhiều cơng trình nghiên cứu lịch sử, kinh tế, văn hóa,… huyện Can Lộc như: “Địa chí huyện Can Lộc” Võ Hồng Huy - chủ biên phối hợp với Huyện ủy - y ban nhân dân huyện Can Lộc, Sở Văn hóa Thơng tin Hà Tĩnh xuất năm 999; “Di tích thắng cảnh Hà Tĩnh” - Trần Tấn Thành ( 997), nhà xuất Sở Văn hóa Thơng tin Hà Tĩnh; “Phong th chí huyện Can Lộc” - Lưu Cơng Đạo ( 0), nhà xuất Sở Văn hóa Thơng tin Hà Tĩnh; “Lịch sử Đảng huyện Can Lộc” (ba tập: I, II & III), nhà xuất Văn hóa - Thơng tin…Tuy nhiên, cơng trình chủ yếu tập trung vào việc nghiên cứu, tìm hi u, giới thiệu khái quát truyền thống lịch sử, phong tục tập quán, di tích - danh thắng - lễ hội, huyện Can Lộc mà chưa có nghiên cứu cụ th , chuyên sâu công tác quản l hoạt động văn hóa địa bàn huyện nhà công xây dựng đời sống Hơn nữa, đề tài kiến thức chuyên ngành mà thân sinh viên theo học khoa Quản l Văn hóa - Trường Đại học Văn hóa Hà Nội tơi cần phải tìm hi u nghiên cứu Đây đề tài phù hợp với sở thích điều kiện nghiên cứu thân Là người sinh lớn lên mảnh đất Can Lộc, Hà Tĩnh việc nghiên cứu đề tài trách nhiệm tình cảm thân tơi q hương u Với l tơi chọn đề tài “ u t v t ” làm đề tài khóa luận tốt nghiệp t Đối tƣợng nghiên cứu Quản l hoạt động văn hóa Phạm vi nghiên cứu Quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh với số vấn đề cụ th : Công tác tuyên truyền; Hoạt động Văn hoá - văn nghệ; Hoạt động Th dục - Th Thao; Cơng tác bảo tồn di tích; Hoạt động xây dựng gia đình văn hóa; Cơng tác Du lịch, lễ hội; Công nghệ - Thông tin; Hoạt động phong trào “Toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa” Mục tiêu nghiên cứu Thơng qua việc tìm hi u, nghiên cứu thực trạng quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh đ đánh giá thành tựu đạt hạn chế cịn tồn tại, từ có th đưa giải pháp cụ th vận dụng vào tình hình thực tế huyện nhà nhằm nâng cao hiệu công tác quản l hoạt động văn hóa địa bàn huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Phƣơng pháp nghiên cứu Đ thực đề tài sử dụng phương pháp: Phương pháp nghiên cứu tài liệu; Phương pháp vấn; Phương pháp quan sát; Phương pháp thống kê Ý nghĩa thực tiễn đề tài - Sản phẩm nghiên cứu s trở thành tài liệu, tư liệu tham khảo nghiên cứu công tác quản l hoạt động văn hóa nói chung quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh nói riêng - Các giải pháp đề xuất cho nghiên cứu có th góp phần ứng dụng vào thực tiễn cơng tác quản l , t chức, xây dựng phát tri n hoạt động văn hóa huyện Can Lộc tỉnh nhà Cấu trúc đề tài Ngoài mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung khóa luận gồm có chương: Chương : Một số vấn đề l luận quản l hoạt động văn hóa; Chương : Thực tiễn quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh nay; Chương : Giải pháp nâng cao hiệu công tác quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Chƣơng MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA 1.1 Quản ý 1.1.1 Quan niệm quản ý Quản l điều n chiến thuật hoạt động xã hội th chế pháp luật, sách, máy quản l Nhà nước, ban hành theo đường lối, thị, nghị Đảng Trong quản l chiến thuật có quản l Chính phủ nói chung quản l Ngành, ộ nói riêng Khái niệm quản l cịn liên quan với khái niệm điều n Cho nên nói tới quản l , thường phải phân chia thành hai dạng quản l bản: quản l tự nhiên, kỹ thuật, quản l xã hội Quản l tự nhiên điều n giới tự nhiên, điều n loài vật Quản l kỹ thuật điều n máy, có th người điều n máy có th máy tự động điều n máy Còn quản l xã hội điều n toàn hoạt động xã hội, quản l người điều n người, có có th người sử dụng máy móc đ điều n người chủ th điều n người, mà khách th chịu điều n người với nhiều dạng nhiều lĩnh vực hoạt động Quản l điều tiết cao mang tính xã hội Nó ln hoạt động có hướng đích chủ th quản l khách th quản l , khiến hoạt động xã hội phải tự giác tuân thủ theo đường hướng mà Đảng Nhà nước lãnh đạo vạch Nó trình tác động chủ th quản l tới đối tượng quản l , thông qua biện pháp, phương pháp, phương tiện quản l , nhằm hồn thiện hóa làm thay đ i tình trạng hữu Nói đến quản l nói đến q trình khơng phải nói đến hành động tức thời hay hành động ngăn chặn Cho nên, có th nói rằng, quản l trình: từ chỗ nắm được, nắm có - thấy được, thấy cần có - biết tìm biện pháp khả thi tối ưu đ đưa từ có lên cần có Những biện pháp khả thi tối ưu có th diễn nhiều mức độ, hình thức khác nhau: xóa bỏ, 10 Các chương trình nghệ thuật Ngã ba Đồng Lộc hàng năm thu hút hàng ngàn người dân đến xem (Nguồn: internet) 83 Khai mạc giải bóng chuyền - cầu lơng chào mừng ngày doanh nhân Việt Nam huyện Can Lộc (Nguồn: ảnh tác giả khóa luận) Hình ảnh đội xuất sắc lên nhận giải thưởng sau thi (Nguồn: internet) 84 Giải bóng chuyền chào xuân Qu Tỵ xã Khánh Lộc tạo sân chơi lành mạnh, b ích cho đông đảo nhân dân xã (quê tác giả khóa luận) 85 Đồn niên xã Khánh Lộc lao động dọn vệ sinh môi trường (quê tác giả khóa luận) Chi đồn xã Đồng Lộc t chức ngày lao động hưởng ứng tháng Thanh niên (Nguồn: ảnh tác giả khóa luận) 86 Lễ quân hưởng ứng Tháng hành động phòng chống ma túy huyện Can Lộc (Nguồn: internet) Lễ c động phong trào giáo dục pháp luật trường Trung học sở Thiên Lộc, xã Thiên Lộc (Nguồn: internet) 87 Một tiết mục chương trình tun truyền xây dựng nơng thơn phịng chống tệ nạn xã hội xã Thiên Lộc (Nguồn: internet) Tặng khen gia đình văn hóa, gia đình th thao tiêu bi u xã Tiến Lộc (Nguồn: internet) 88 Phong trào nuôi heo tiết kiệm, hũ gạo tình thương em học sinh trường trường Trung học sở Vũ Diệm, xã Vượng Lộc (Nguồn: internet) Tặng quà tết cho đội viên nghèo trường Trung học sở Kim Lộc, xã Kim Lộc (Nguồn: internet) 89 Chương trình đón Tết trung thu cho cháu cán nhân viên y ban nhân dân huyện Can Lộc (Nguồn: internet) 90 Hội nghị tập huấn ph biến pháp luật y ban nhân dân huyện Can Lộc (Nguồn: internet) 91 Du khách khắp miền hành hương với Ngã ba Đồng Lộc (Nguồn: internet) 92 Hằng năm vào dịp lễ hội chùa Hương tích thu hút hàng ngàn du khách thập phương tới lễ chùa tham quan thắng cảnh (Nguồn: internet) 93 Du khách xếp hàng cáp treo lên chùa (Nguồn: ảnh tác giả khóa luận) Đường lên chùa Hương tấp nập du khách (Nguồn: ảnh tác giả khóa luận) 94 Đi m ưu điện - Văn hóa xã Khánh Lộc (quê tác giả khóa luận) 95 Lễ đón nhận danh hiệu khu dân cư văn hóa thơn Thái Kiều, xã Khánh Lộc (quê tác giả khóa luận) 96 Hội diễn văn nghệ thiếu nhi xã Khánh Lộc hè Giải bóng đá mừng Đảng mừng xuân t chức sân vận động xã Khánh Lộc (quê tác giả khóa luận) 97 (quê tác giả khóa luận) ... quản l hoạt động văn hóa; Chương : Thực tiễn quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh nay; Chương : Giải pháp nâng cao hiệu công tác quản l hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà. .. 13 hoạt động quản l xã hội Đây nguyên l văn hóa Nhà nước xã hội chủ nghĩa.” 1.3 Quản ý hoạt động văn hóa 1.3.1 Quan niệm quản ý hoạt động văn hóa Quản l hoạt động văn hóa phần, mặt quản l văn hóa. .. lý hoạt động văn hóa huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh chương 23 Chƣơng TH C TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG VĂN HÓA TẠI HU ỆN CAN LỘC TỈNH HÀ T NH HIỆN NA 2.1 Khái quát đ c điểm địa ý kinh tế ịch s - văn hóa