Mối quan hệ giữa các thành viên trong gia đình dưới tác động của đô thị hóa nghiên cứu trường hợp xã cổ nhuế từ liêm hà nội

1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ HÀ NỘI KHOA VĂN HÓA HỌC NGUYỄN THỊ HÀ GIANG MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH DƯỚI TÁC ĐỘNG CỦA Q TRÌNH ĐƠ THỊ HĨA (NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP XÃ CỔ NHUẾ - TỪ LIÊM – HÀ NỘI) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC HÀ NỘI - 2013 MỤC LỤC Trang DANH MỤC BẢNG CHỮ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu vấn đề Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài Bố cục khóa luận Chương 1: NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐƠ THỊ HĨA VÀ SỰ TÁC ĐỘNG CỦA ĐƠ THỊ HĨA TỚI XÃ CỔ NHUẾ - TỪ LIÊM HÀ NỘI 1.1 Những vấn đề thị hóa 1.1.1 Một số khái niệm 1.1.2 Q trình thị hóa làng ven đô Hà Nội 13 1.1.3 Tác động thị hóa với làng ven đô Hà Nội 16 1.2 Sự tác động thị hóa tới xã Cổ Nhuế - Từ Liêm - Hà Nội 1.2.1 Khái quát chung xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội 20 1.2.2 Cổ Nhuế trước sau thị hóa 22 Chương 2: THỰC TRẠNG MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH TẠI XÃ CỔ NHUẾ - TỪ LIÊM - HÀ NỘI 30 2.1 Các loại hình gia đình mối quan hệ gia đình Cổ Nhuế 31 2.2 Thực trạng mối quan hệ thành viên gia đình xã Cổ Nhuế 32 2.2.1 Quan hệ vợ - chồng 32 2.2.2 Quan hệ cha mẹ - 43 2.2.3 Quan hệ người cao tuổi - cháu 52 2.2.4 Quan hệ anh chị em 57 2.2.5 Quan hệ họ hàng, thân tộc 60 2.3 Các yếu tố tác động q trình thị hóa tới mối quan hệ gia đình Cổ Nhuế 62 2.3.1 Chuyển đổi cấu kinh tế 62 2.3.2 Đời sống gia đình nâng cao 64 2.3.3 Môi trường xã hội biến đổi 65 2.3.4 Phương tiện truyền thông 67 2.3.5 Các sách nhà nước 68 Chương 3: ĐÁNH GIÁ VÀ ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG VĂN HĨA GIA ĐÌNH TẠI XÃ CỔ NHUẾ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 72 3.1 Đánh giá thực trạng mối quan hệ thành viên gia đình xã Cổ Nhuế 72 3.1.1 Những mặt tích cực 73 3.1.2 Những mặt tiêu cực 74 3.2 Đề xuất số giải pháp xây dựng văn hóa gia đình xã Cổ Nhuế giai đoạn 3.2.1 Giải pháp chung 79 3.2.2 Giải pháp cụ thể 80 KẾT LUẬN 84 TÀI LIỆU THAM KHẢO 86 PHỤ LỤC 89 DANH MỤC BẢNG CHỮ VIẾT TẮT Chữ viết tắt Chữ viết đầy đủ CNH: Cơng nghiệp hóa ĐTH: Đơ thị hóa HĐH: Hiện đại hóa VHGĐ: Văn hóa gia đình MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 ĐTH trình tất yếu kinh tế phát triển theo hướng HĐH, CNH Ở Việt Nam trình diễn với tốc độ nhanh mạnh Q trình ĐTH có tác động tích cực khơng tác động tiêu cực tới văn hóa truyền thống người Việt Hiện tượng mai làm giá trị văn hóa truyền thống biểu nhiều lĩnh vực đời sống văn hóa xã hội, đạo đức, lối sống, mối quan hệ gia đình làng ven đô Dưới tác động ĐTH gia đình đứng trước nhiều thay đổi chứa đựng nguy giá trị văn hóa truyền thống Có thể thấy ĐTH tác động đến nhiều phương diện gia đình truyền thống, từ không gian cư trú, lối sống đến mối quan hệ Trong biến đổi mạnh mẽ có ảnh hưởng nhiều tới văn hóa gia đình mối quan hệ thành viên gia đình Dường mối quan hệ gia đình quan hệ vợ - chồng, quan hệ cha mẹ - cái, quan hệ anh - chị em, quan hệ thân tộc… khơng cịn giữ nét đặc trưng gia đình truyền thống Trong biến đổi có đan xen yếu tố tích cực tiêu cực Những biến đổi tiêu cực ảnh hưởng tới tình cảm, đời sống tinh thần thành viên gia đình, hệ lụy tất yếu sắc văn hóa gia đình truyền thống người Việt 1.2 Xã Cổ Nhuế - Từ Liêm - Hà Nội làng ven đô chịu ảnh hưởng mạnh mẽ trình ĐTH Cổ Nhuế trước vốn xã nông huyện, từ bắt đầu trình ĐTH, diện mạo xã bước thay đổi, đặc biệt năm gần đốc độ phát triển kinh tế xã diễn ngày mạnh mẽ Cổ Nhuế trở thành xã có tốc độ ĐTH nhanh huyện Từ Liêm Quá trình ĐTH làm biến đổi sống người dân nơi từ đời sống vật chất đời sống tinh thần Đặc biệt biến đổi văn hóa gia đình mối quan hệ gia đình Chính tơi lựa chọn đề tài: “Mối quan hệ thành viên gia đình tác động q trình thị hóa, nghiên cứu trường hợp xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội” làm đề tài khóa luận LỊCH SỬ NGHIÊN CỨU VẤN ĐỀ Biến đổi văn hóa truyền thống gia đình người Việt khơng nhà nghiên cứu quan tâm lý giải Ngay từ năm 80 nhiều nhà văn cảm nhận biến đổi này, Mùa rụng vườn (1985) nhà văn Ma Văn Kháng cảm nhận khủng hoảng gia đình truyền thống Năm 1987, Tướng hưu nhà văn Nguyễn Huy Thiệp kể vị tướng suốt đời chiến đấu dân, đến lúc hưu lại cảm thấy lạc lõng gia đình mình, q hương Đó cảnh báo biến đổi gia đình Theo thời gian, gia đình Việt Nam khơng ngừng biến đổi trở thành vấn đề nhiều nhà nghiên cứu quan tâm Tác giả Lê Ngọc Văn với sách Gia đình biến đổi gia đình Việt Nam xuất năm 2011, sâu nghiên cứu biến đổi gia đình phương diện từ cấu trúc, chức năng, đến mối quan hệ, văn hóa gia đình… Những nghiên cứu thực phạm vi rộng, có tính khái qt cao làm bật biến đổi gia đình đưa gợi ý cho nghiên cứu chủ đề gia đình tương lai Những sách có chung chủ đề gia đình : Cuộc sống biến động nhân, gia đình Việt Nam tác giả Lê Thi xuất năm 2006, Gia đình nơng thơn Việt Nam chuyển đổi tác giả Trịnh Duy Luân xuất năm 2008 Tất nói biến đổi gia đình nhiều phương diện, tác động yếu tố, kinh tế thị trường, ĐTH … Những nghiên cứu biến đổi gia đình trở thành đề tài thu hút nhiều học giả quan tâm, nhiều đề tài nghiên cứu, luận văn, luận án triển khai xoay quanh vấn đề như: biến đổi cấu trúc chức gia đình, văn hóa gia đình, bạo lực gia đình… Và cịn có nhiều viết đăng tạp chí chuyên ngành như: tạp chí Gia đình Giới, tạp chí Thế giới Gia đình, tạp chí Gia đình Việt Nam… Viết Cổ Nhuế có sách xuất như: Lịch sử cách mạng xã Cổ Nhuế, Nxb Lao động năm 1994; Từ sông Tô đến sông Nhuệ tác giả Đỗ Thỉnh, Nxb Hà Nội năm 1986; hay Từ Liêm với văn hóa Thăng Long, Nxb Lao động năm 2005 Di tích văn vật vùng ven Thăng Long, tác giả Đỗ Thịnh, Nxb Hội Văn học năm 2005 Tuy có nhiều sách, cơng nghiên cứu viết gia đình, đề cập tới nhiều vấn đề gia đình biến đổi gia đình, chưa có cơng trình nghiên cứu hồn chỉnh, chuyên sâu mối quan hệ thành viên gia đình tác động trình ĐTH xã Cổ Nhuế Vì chúng tơi chọn Cổ Nhuế nơi khảo sát biến đổi mối quan hệ gia đình MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3.1 Mục đích nghiên cứu - Đưa đến nhìn biến đổi mối quan hệ thành viên gia đình, tác động q trình thị hóa qua thống kê, khảo sát xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội - Đánh giá mặt tích cực tiêu cực biến đổi mối quan hệ gia đình xã Cổ Nhuế - Đề xuất số giải pháp nhằm xây dựng văn hóa gia đình xã Cổ Nhuế phù hợp với tình hình xã hội 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu - Tìm hiểu sở lý luận thị hóa xã Cổ Nhuế trước sau thị hóa - Thực trạng mối quan hệ gia đình xã Cổ Nhuế - Đưa giải pháp bảo tồn nét đẹp văn hóa gia đình truyền thống, khắc phục tác động tiêu cực q trình thị hóa đến mối quan hệ gia đình xã Cổ Nhuế ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tượng nghiên cứu: Nghiên cứu, tìm hiểu thực trạng mối quan hệ thành viên gia đình tác động trình thị hóa 4.2 Phạm vi ngun cứu: Không gian nghiên cứu xã Cổ Nhuế - huyện Từ Liêm - Hà Nội – xã ven đô chịu tác động mạnh mẽ trình ĐTH PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Đề tài triển khai việc vận dụng phương pháp sau: - Phương pháp tổng hợp, thống kê, phân tích tài liệu - Phương pháp điều tra bảng hỏi - Phương pháp vấn - Phương pháp so sánh (giai đoạn trước sau ĐTH) Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI - Đề tài sở khoa học việc nghiên cứu biến đổi mối quan hệ gia đình vùng ven q trình ĐTH, nguồn tư liệu, sở để nhà nghiên cứu sau tiếp tục nghiên cứu phát triển vấn đề - Đề tài giúp nhà quản lý, nhà hoạch định sách, cán địa phương xây dựng VHGĐ Cổ Nhuế có thơng tin đầy đủ thực trạng mối quan hệ gia đình để từ có giải pháp quản lý, bảo tồn phát triển giá trị VHGĐ cho phù hợp BỐ CỤC CỦA KHÓA LUẬN Ngoài phần mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo, phụ lục, nội dung khóa luận chia làm ba chương: Chương Những vấn đề đô thị hóa tác động thị hóa tới xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội Chương Thực trạng mối quan hệ thành viên gia đình xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội Chương Đánh giá đề xuất số giải pháp xây dựng văn hóa gia đình xã Cổ Nhuế giai đoạn 10 Chương NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐƠ THỊ HĨA VÀ SỰ TÁC ĐỘNG CỦA ĐƠ THỊ HÓA TỚI XÃ CỔ NHUẾ - TỪ LIÊM - HÀ NỘI 1.1 NHỮNG VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ ĐÔ THỊ HĨA 1.1.1 Một số khái niệm  Đơ thị Đơ thị hiểu nơi tập trung đông dân cư với hoạt động lao động phi nông nghiệp, ngành dịch vụ, thương mại, hàng hóa phát triển Đơ thị thường đóng vai trị trung tâm kinh tế, trị, thương mại, văn hóa khu vực lãnh thổ Đô thị phận kinh tế quốc dân, có vai trị đặc biệt quan trọng trình phát triển kinh tế, điều kiện cho giao thương sản xuất phát triển, tạo điều kiện thúc đẩy CNH nhanh chóng Đơ thị tối ưu hóa việc sử dụng lượng, người máy móc, cho phép vận chuyển nhanh rẻ, tạo thị trường linh hoạt, có suất lao động cao Các đô thị tạo điều kiện thuận lợi phân phối sản phẩm phân bố nguồn nhân lực không gian đô thị, ven đô, ngoại thành nơng thơn Đơ thị có vai trị to lớn việc tạo thu nhập quốc dân nước Các khu đô thị Việt Nam thường mang đặc điểm : + Là trung tâm phát triển có vai trò thúc đẩy kinh tế xã hội vùng lãnh thổ + Tỉ lệ lao động phi nông nghiệp cao 102 Phỏng vấn số (Trích) Người vấn: Nguyễn Thị Hà Giang Người vấn: Nguyễn Phương Nga, 16 tuổi Địa điểm: Bến dừng xe buýt cổng Bệnh viện E Thời gian: 11h30 phút ngày tháng năm 2013 Hỏi: Em học lớp rồi? Trả lời: Lớp 11 ạ! Hỏi: Thời gian em học trường có nhiều khơng? Em có học thêm khơng? Trả lời: Em học trường buổi sáng, có hơm học thêm trường buổi chiều, buổi tối em thường học thêm mơn tốn, lý, hóa Nghĩa Đơ Hỏi: Em học buổi tối bố mẹ có đưa đón khơng? Trả lời: Khơng ạ! Em tự đi, bố mẹ em khơng có thời gian để đưa đón Em muốn tự để chủ động thời gian Hỏi: Thời gian rảnh nhà em thường làm gì? Trả lời: Thời gian em nhà lắm, em bận học mà Ở nhà lúc khơng học em lên Facebook nói chuyện với bạn bè, khơng rủ bạn ngồi chơi Hỏi: Em có giúp bố mẹ cơng việc gia đình khơng? Trả lời: Cũng ạ! Hỏi: Em thường giúp bố mẹ công việc gì? Trả lời: Các việc dọn dẹp nhà cửa, phơi quần áo, nấu ăn đôi lúc phụ bán hàng! Hỏi: Bố mẹ có hay quan tâm tới việc học em khơng? 103 Trả lời: Cũng bình thường ạ! Mẹ hay nhắc nhở em học hành, lần thi học kỳ mẹ hay hỏi em làm điểm, cịn bình thường em học đâu, học mơn bố mẹ hỏi, em có nói bố mẹ khơng biết Em thấy cần học thêm mơn chủ động tìm thầy dạy, hay hỏi bạn bè tự học Hỏi: Em có hay tâm với bố mẹ chuyện bạn bè hay chuyện tình cảm khơng? Trả lời: Khơng ạ! Hỏi: Tại thế? Trả lời: Em học suốt ngày, bố mẹ làm em khơng có thời gian để nói chuyện nhiều Chuyện kể chuyện tình cảm khơng 10 Hỏi: Sao lại không thể? Trả lời: Em phải nói nào, mà có nói cịn bị mắng thêm Bố mẹ lại cho em không chịu học hành lúc nghĩ tới chơi bời bạn bè, yêu đương vớ vẩn nên em không muốn nói Bố mẹ quan tâm tới chuyện bạn bè em 11 Hỏi: Em nói bố mẹ thông cảm cho em nhiều lời khun em gặp vấn đề khó nghĩ sao? Trả lời: Không đâu ạ, bố mẹ chuyện hiểu nhiều bố mẹ áp đặt suy nghĩ bắt em làm theo 12 Hỏi: Ví dụ chuyện gì? Trả lời: Ví dụ chuyện khơng u đương cịn học Ở lớp, trường em bạn yêu chuyện bình thường Thậm chí bạn yêu từ hồi cấp Vậy mà lúc bố mẹ nghĩ hư, khơng biết nghĩ Em thấy chuyện q bình thường, yêu không ảnh hưởng tới việc học bố mẹ khơng 104 nên cấm Hay chuyện dùng điện thoại di động Lúc đầu bố mẹ khơng cho em dùng sợ suốt ngày nhắn tin bạn bè khơng chịu học, sau em học buổi tối nhiều nên bố mẹ cho phép dùng để kiểm tra chuyện lại em xem có an tồn khơng? 13 Hỏi: Vậy lúc em có chuyện rắc rối em làm nào? Trả lời: Nếu em gặp phải chuyện khơng phải vấn đề học hành em thường khơng nói với bố mẹ Em tâm với bạn thân hoăc khơng nói với Có chuyện nói được, có chuyện khơng, có chuyện mình biết tốt nhất! 14 Hỏi: Em không tham khảo ý kiến bố mẹ mà tự giải vấn đề định sai em làm nào? Trả lời: Em chưa gặp chuyện 105 PHỤ LỤC (HÌNH ẢNH) Bản đồ xã Cổ Nhuế (Ảnh: tác giả) Đường thôn Viên xã Cổ Nhuế (Ảnh: tác giả) 106 Cầu Noi (Ảnh: sưu tầm) Đường sắt Bắc – Nam qua địa bàn xã Cổ Nhuế (Ảnh: sưu tầm) 107 Khu đô thi Dương Nội (Ảnh: tác giả) Khu đô thị Cổ Nhuế (Ảnh: tác giả) 108 Một khu đô thị xây dựng (Ảnh: tác giả) Những nhà cao tầng người dân xã Cổ Nhuế (Ảnh: tác giả) 109 Chợ Cổ Nhuế (Ảnh: tác giả) Bệnh viện E (Ảnh: tác giả) 110 Hàng quán bên đường Trần Cung (Ảnh: tác giả) Dịch vụ xuất bên trường Học viện Cảnh sát (Ảnh: tác giả) 111 Trường mầm non Cổ Nhuế A (Ảnh: tác giả) Trường Tiểu học Cổ Nhuế B (Ảnh: tác giả) 112 Nhà Văn hóa thơn Viên (Ảnh: tác giả) Người dân tập luyện thể thao Câu lạc thơn Hồng (Ảnh: tác giả) 113 Sân vận động Cổ Nhuế (Ảnh: tác giả) Khơng gian làng cổ cịn sót lại Cổ Nhuế (Ảnh: sưu tầm) 114 Cổng cổ thơn Hồng (Ảnh: tác giả) Một cổng tu sửa thơn Hồng (Ảnh: tác giả) 115 Đài tưởng niệm liệt sỹ xã Cổ Nhuế (Ảnh: tác giả) Nhà thờ Công giáo thôn Viên (Ảnh: tác giả) 116 Nhà thờ Cơng giáo thơn Hồng (Ảnh: tác giả) Chùa thơn Hồng (Ảnh: tác giả) ... THỰC TRẠNG MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH TẠI XÃ CỔ NHUẾ - TỪ LIÊM – HÀ NỘI 2.1 CÁC LOẠI HÌNH GIA ĐÌNH VÀ MỐI QUAN HỆ CƠ BẢN TRONG GIA ĐÌNH TẠI CỔ NHUẾ HIỆN NAY Gia đình gắn liền... TRẠNG MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC THÀNH VIÊN TRONG GIA ĐÌNH TẠI XÃ CỔ NHUẾ - TỪ LIÊM - HÀ NỘI 30 2.1 Các loại hình gia đình mối quan hệ gia đình Cổ Nhuế 31 2.2 Thực trạng mối quan. .. Tác động thị hóa với làng ven đô Hà Nội 16 1.2 Sự tác động thị hóa tới xã Cổ Nhuế - Từ Liêm - Hà Nội 1.2.1 Khái quát chung xã Cổ Nhuế - Từ Liêm – Hà Nội 20 1.2.2 Cổ Nhuế trước sau thị hóa