Đàn phím - HS nghe và nhận biết tên bài điện tử hát: + Thật là hay + Tác giả: Hoàng Lân - HS hát theo hướng dẫn của GV + Hát đồng thanh + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân Nhạc cụ gõ - Hát [r]
(1)Tiết: Âm nhạc - Ôn tập các bài hát lớp - Nghe hát Quốc ca Ngày soạn: Ngày giảng: / /2012 / /2012 I.MỤC TIÊU: - Kể tên vài bài hát đã học lớp - Biết hát đúng giai điệu, lời ca bài hát - Biết chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang II.CHUẨN BỊ CỦA GV: - Hát tốt các bài hát lớp - Nhạc cụ: Đàn phím điện tử , nhạc cụ gõ (Song loan, phách…) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát Kiểm tra bài cũ: Không Bài mới: TG 1’ * Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp - Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại số bài hát đã học lớp - Gợi ý để HS nhớ tên các bài hát (Đệm giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu tiết tấu) - Có thể nhắc cho HS tên tác giả các em không nhớ 25’ - Hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ đệm - Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt nhịp - Mời HS nhận xét - Nhận xét chung (Khen em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng Hoạt động HS PT - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu GV Đàn phím điện tử - Đoán tên bài hát đã học: - Nêu tên tác giả càng tốt - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu Nhạc cụ lời ca gõ - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ, trò chơi (bài Tập tầm vông) - Từng nhóm, tổ, cá nhân lên biểu diễn - Nhận xét các bạn hát, múa có (2) hơn) hay không? đẹp không? * Hoạt động 2: Nghe hát Quốc ca: - Giới thiệu: Bài hát Quốc ca chính là bài Tiến Quân ca nhạc sĩ Văn Cao sáng tác năm 1944 - Cho HS nghe băng nhạc trình bày bài hát Quốc ca (Hoặc hát mẫu) - Đặt câu hỏi cho HS trả lời: + Quốc ca hát nào? + Khi chào cờ các em phải đứng nào? - Hướng dẫn HS tập đứng chào cờ, nghe hát Quốc ca với thái độ nghiêm túc * Củng cố – Dặn dò: - Nhận xét tiết học, cuối cùng, nhắc nhở HS ôn lại bài hát đã ôn tiết học này và nhớ thêm các bài hát đã học lớp - Thái độ nghe nghiêm túc 6’ - HS nghe hát Quốc ca - Trả lời + Khi chào cờ + Đứng nghiêm trang, không cười đùa - Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong chỉnh tề 3’ - Ghi nhớ Băng đĩa bài Quốc ca VN (3) Tuần : Ngày soạn: / /2012 Ngày giảng: / /2012 Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY (Nhạc Và Lời: Hoàng Lân) I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách bài hát - Giao dục hs yêu quý và biêt bảo vệ các loài chim II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay - Đàn phím điện tử nhạc cụ gõ (Song loan, phách…) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư ngồi học hát - Ngồi ngắn, chú ý nghe Kiểm tra bài cũ: - Nghe hát mẫu HS ôn lại số bài hát lớp (hai đến ba - Tập đọc lời ca theo GV bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo nhịp, phách hay + HS đọc theo tiết tấu lời ca - Tập hát câu theo hướng dẫn Bài mới: GV - Chú ý tư ngồi hát ngắn * Hoạt động 1: Dạy bài hát: Thật là hay - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng - Cho HS nghe hát mẫu : + Hát đồng - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu + Hát theo dãy, nhóm + GV đọc mẫu + Hát cá nhân - Dạy hát câu câu cho HS hát hai, - Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, - Bài hát gồm có câu hát có chung âm phách, trống nhỏ hình tiết tấu: - Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại ca nhiều lần để thuộc lời và gia điệu bài hát - Sửa cho HS các em hát chưa đúng với - Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn yêu cầu Nhận xét GV * Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ: - Hát kết hợp với vỗ (Gõ) đệm theo phách và - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn tiết tấu lời ca Gv - Hướng dẫn HS hát kết hợp với vỗ (Gõ ) đệm - Trả lời: theo tiết tấu lời ca Chú ý chỗ có dấu - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò (4) lặng không gõ phải giữ nhịp - Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân theo nhịp cách nhịp nhàng Củng cố – dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát? - Nhận xét chung: Khen em hát thuộc lời, gõ phách và tiết tấu đúng yêu cầu; nhắc nhở em chưa tập trung tiết học cần cố gắng - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa tập Tiết: - HS ghi nhớ Âm nhạc Ôn tập bài hát: Thật là hay I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Ngày soạn: Ngày giảng: / /2012 / /2012 (5) -Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Đàn phím điện tử, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV 1.ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư ngồi học hát 2.Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra quá trình ôn bài hát 3.Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Thật là hay - Đệm giai điệu bài Thật là hay - Hỏi HS tên bài hát vừa nghe giai điệu, tác giả bài hát - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát nhiều hình thức: + Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp tay) + Đệm đàn - Mời HS hát theo dãy, nhóm, cá nhân - Nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Hướng dẫn HS cách đánh nhịp 2/4: Có phách mạnh, phách nhẹ Phách mạnh đánh xuống, phách nhẹ kéo lên Sử dụng ngón trỏ để đánh nhịp - Điều khiển lớp tập đánh nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp đánh nhịp 2/4 - Gọi vài em thực tốt lên đánh nhịp điều khiển cho lớp hát - Nhận xét * Hoạt động 3: Trò chơi Dùng nhạc đệm số nhạc cụ gõ - Hướng dẫn lớp sử dụng các nhạc cụ gõ: - Gọi nhóm em (Mỗi em TG 1’ Hoạt động HS - Ngồi ngắn, chú ý nghe theo yêu cầu GV PT 17’ - Bài hát đã học: + Thật là hay + Tác giả bài hát: Hoàng Đàn phím Lân điện tử - Hát theo hướng dẫn GV: + Hát không có nhạc - Hát theo dãy, nhóm, cá nhân 5’ 8’ - Thực cách đánh nhịp theo hướng dẫn GV - Tập đánh nhịp: + Cả lớp + Từng dãy, nhóm + Cá nhân - Hát kết hợp đánh nhịp 2/4: + Cả lớp +Từng dãy Nhạc cụ + Cá nhân - Cá nhân lên đánh nhịp gõ cho lớp hát - Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu cầu, hiệu lệnh GV (6) loại nhạc cụ gõ khác nhau) lên gõ lại âm hình tiết tấu trên - Cho HS thể lại âm hình tiết tấu để kiểm tra khả thực hành - Hỏi HS tiết tấu trên nằm bài hát nào không? - Hỏi tiếp: Trong câu hát nào? - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật là hay - Gọi HS nhận xét 3’ Nhận xét – dặn dò: - Dặn dò HS ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp theo bài hát thật đều, đúng Tiết: - Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình tiết tấu - HS gõ theo Thực theo nhóm em + Bài Thật là hay + Nghe véo von vòm cây… - Vừa hát kết hợp dùng nhạc cụ gõ - Nhận xét các nhóm vừa thi xong (Nhóm nào hay nhất, nhóm nào chưa đều) - HS nghe - HS ghi nhớ Ngày soạn: Âm nhạc Ngày giảng: / /201 ./ /201 Học hát bài: Xòe hoa (Dân Ca Thái – Lời Mới: Phan Duy) I.MỤC TIÊU: - Biết đây là bài hát dân ca dân tộc Thái (Tây Bắc) - Biết gõ đẹm theo phách, theo nhịp bài hát - Gíao dục hs yêu các làn điêu dân ca (7) II.CHUẨN BỊ CỦA GV: - Đàn phím đt, nhạc cụ đẹm gõ (Song loan, phách) -Đàn,hát tốt bài hát Xòe hoa III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv 1.Ổn định tổ chức: nhác HS sửa tư ngồi ngắn 2.Kiểm tra bài cũ: khởi động giọng cho HS hát đồng bài hát Thật là hay Bài mới: * Hoạt động 1: Dạy bài hát : xoè hoa - Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là bài dân ca hay đồng bào dân tộc Thái - Xoè hoa có nghĩa là múa hoa - GV đệm đàn hát mẫu - Hỏi HS nhận xét nhịp điệu bài hát (Nhanh, chậm, vui tươi sôi hay nhẹ nhàng?) - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu bài - Tập hát câu (Bài chia thành câu) - Sau tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu - GV sửa cho HS hát chưa đúng, nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp Bùng boong bính boong x x Ngân nga tiếng cồng vang vang x x - Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách: Bùng boong bính boong… x x x TG 1’ 2’ Hoạt động hs - HS ngồi ngắn, lắng nghe PT Đàn phím điện tử 17’ - Nhắc lại tên bài hát - Nghe hát mẫu - Nhận xét bài hát: Vui tươi, rộn ràng Đàn phím điện tử - Tập đọc lời ca theo tiết tấu 10’ - Tập hát câu (có câu) + Chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng hát - HS hát: + Đồng +Nhóm, dãy Nhạc cụ + Cá nhân gõ - Hát và gõ đệm theo nhịp - HS hát gõ đệm theo nhịp 5’ - Hát và gõ đệm theo phách - Hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (8) - Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát) Củng cố-dặn dò: - Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS cách cho HS hát ôn hình thức nhóm, tổ, cá nhân - GV nhắc lại tên bài hát vừa học dân tộc nào? - Hỏi HS đã thực các kiểu gõ đệm nào? - Nhận xét tiết học, khen em hát và gõ đệm đúng yêu cầu, hoạt động tích cực học Tiết: - HS ôn hát: Dãy, nhóm, cá nhân kết hợp với nhạc cụ gõ - HS trả lời + Bài hát Xòe hoa, dân ca Thái + Gõ đệm theo nhịp, phách và tiế Âm nhạc Ngày soạn: Ngày dạy: – Ôn Tập bài hát: XÒE HOA I.MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản - Tập biểu diễn bài hát II.CHUẨN BỊ GV: - Nhạc cụ Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Đàn phím điện tử (9) Hoạt động GV TG Hoạt động củaHS 1.Ổn định tổ chức: 1’ - HS thực - Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết - Trả lời: Xòe hoa trước.+ Bài dân ca dân tộc nào - Dân ca Thái - GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động giọng Bài mới: * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa - Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát nhiều hình thức: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu - Hướng dẫn cho HS vài động tác để minh hoạ cho bài hát: - Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận động phụ hoạ) - Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất? - GV nhận xét * Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa - Hướng dẫn trò chơi: + Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát bài (GV gõ tiết tấu câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết không) Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên câu hát nào? GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác bài hát để HS đoán, nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng thắng trò chơi này + Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i GV dùng các ngón tay làm kí hiẹu để 15’ PT Đàn phím điện tử - HS ôn lại bài hát xoè hoa: + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân Nhạc cụ gõ - HS xem GV làm mẫu - Thực động tác theo hướng dânc GV.- HS làm theo (Thực vài lần để nhớ động tác) - HS biểu diễn trước lớp: 12’ + Từng nhóm, tổ + cá nhân - HS nhận xét - Nghe hướng dẫn - Nghe gõ tiết tấu - HS trả lời (Hát lên câu hát theo đúng tiết táu đó) - Các nhóm thi đua xem nhóm nào nhận biết nhanh 4’ - Nghe hướng dẫn để thực cho đúng Đàn phím điện tử (10) diễn tả các nguyên âm trên, bắt giọng cho HS hát lại bài hát lần hát đúng lời ca, lần Gv giơ tay theo kí hiệu nguyên âm nào thì HS hát câu hát theo đúng nguyên âm đó Củng cố – Dặn dò: - Kết thúc buổi học, cho HS đứng lên hát và vận động phụ hoạ theo bài hát - Nhận xét buổi học, dặn dò HS ôn thuộc lời ca và động tác vận động phụ hoạ vèa tập tiết học này - HS chú ý các kí hiệu GV để hát cho đúng - Thi đua theo nhóm, tổ - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ (cả lớp) - HS lắng nghe, ghi nhớ (11) Ngày soạn: Ngày giảng: Tiêt: / /2012 / /201 Âm nhạc Học hát bài: MÚA VUI (Nhạc Và lời: Lưu Hữu Phước) I MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách, tiết tấu bài hát - Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến bạn bè II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài hát Múa vui - Đàn phím điện tử, băng tiếng bài hát, ảnh minh họa - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Một số động tác múa đơn giản III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV TG Hoạt động HS Ổn định tổ chức: 1’ - Nhắc nhở HS tư ngồi ngắn - Ngồi ngắn chú ý nghe 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS hát ôn lại bài hát xoè hoa (Nghe giai điệu đoán tên bài hát, sau đó hát và gõ đệm theo phách bài hát.) - Nhận xét Bài 17’ * Hoạt động 1: - Chú ý lắng nghe Dạy bài hát: Múa vui + Giới thiệu đôi nét tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1932 – 1989) quê Cần Thơ (Nam bộ) là tác giả nhiều bài hát tiếng: Lãnh tụ ca, giải phóng Miền Nam, Lên đàng…và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, thiếu nhi giới liên hoan… - HS nghe hát mẫu - GV cho HS nghe hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - HS trả lời: Bài hát vui, tốc độ - Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát vừa phải (Nhanh, chậm? Vui, buồn?) - Tập đọc lời ca theo tiết tấu - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu theo hướng - Dạy hát câu, tốc độ vừa phải dẫn GV PT Đàn phím điện tử Băng tiếng bài hát, đàn phím đt (12) Mỗi câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu Sau đó tập các câu hát và nối các câu để hoàn chỉnh bài hát - Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu nhiều hình thức: Hát đồng thanh, nhóm, cá nhân - Chú ý tư ngồi hát ngắn 10’ *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đẹm theo phách theo nhịp 4’ - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách Cùng múa xung quanh vòng x x x x + Hướng dẫn HS vỗ, gõ đệm theo phách - GV hát kết hợp gõ đẹm theo nhịp Cùng múa xung quanh vòng… x x * Củng cố: - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và kết hợp vỗ tay đệm theo nhịp, phách bài hát - GV nhận xét, dặn dò - Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng + Hát đồng + Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân Nhạc cụ HS theo dõi và lắng nghe gõ - HS thực theo hướng dẫn GV - HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài hát - HS trả lời - HS nghe và ghi nhớ (13) Tiết: Ngày soạn: Âm nhạc Ôn tập bài hát: MÚA VUI Ngày giảng: / /201 ./ /2012 I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - biết hát và kết hợp vài động tác phụ hoạ -Thuộc bài hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…) - Một số động tác múa phụ họa III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g Ổn định tổ chức, 1’ Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn 3’ Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại tên bài hát đã học tiết trước + Nêu tân tác giả sáng tác bài hát? + GV bắt giọng cho HS hát đồng bài hát để kết hợp khởi động Bài mới: 17’ *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Múa vui - GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát nhiều: Hát theo nhóm, tổ, cá nhân… - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca - GV nhận xét - Hát với tốc độ khác - GV hướng dẫn HS hát với tốc độ khác + Lần đầu hát với tốc độ vừa phải , lần hai tốc độ nhanh - Đặt câu hỏi: So sánh lần hát đầu tiên và lần hát thứ hai, lần nào nhanh hơn, Hoạt động HS - HS chú ý - HS thực P/t Đàn phím điện tử - Hát lại bài hát Đàn phím điện tử - HS ôn lại bài hát: Múa vui + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca (Sử dụng Nhạc cụ gõ các nhạc cụ gõ) - Thực hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca - HS hát với tốc độ khác theo hướng dẫn GV - HS trả lời 12’ + Lần đầu hát chậm + Lần thứ hai hát nhanh (14) lần nào chậm - Nhận xét và cho HS thấy hát với tốc độ khác thì khả diễn đạt bài hát khác - HS nghe và nhận thấy nên hát tốc độ nào là phù hợp (tốc độ vừa phải) *Hoạt động 3: Hát kết hợp vận động - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa + Cho lớp thực kết hợp vận động chỗ + Mời nhóm (5- 6em) lên đứng thành vòng tròn vừa hát kết hợp vận động phụ họa - Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay (hát đúng giai điệu, tiết tấu bài hát, kết hợp các động tác đặn nhịp nhàng) Nhận xét- Dặn dò - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu tiết học đồng thời nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng - Nhắc HS xem lại các bài hát đã học từ đầu năm đến để chuẩn bị cho tiết sau 3’ Đàn - Nghe hướng dẫn và thực phím theo hướng dẫn GV điện tử - HS thực theo động tác, sau đó nối các động tác lại Chú ý thực đúng, các động tác + Hát kết hợp vận động (cả lớp) + Từng nhóm lên biểu diễn - HS nhận xét - HS lắng nghe - HS ghi nhớ (15) Ngày soạn: Tiết: Ngày giảng: Âm nhạc - Ôn tập bài hát: THẬT LÀ HAY, XÒE HOA, MÚA VUI - Phân Biệt Âm Thanh Cao – Thấp, Dài – Ngắn / /201 / /201 I.MỤC TIÊU: -Thuộc lời ca bài hát - Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát -Biểu diễn bài hát II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn phím điện tử, tranh anh minh họa - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách ) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS 1’ -HS Chú ý Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: - Tiến hành trình ôn các bài hát đã học Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Ôn bài hát: Thật là hay - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS + Tên bài hát? + Tác giải bài hát? - Hướng dẫn HS ôn hát lại bài nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp kiểm tra đánh giá HS quá trình ôn hát) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca - H dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa - GV nhận xét Ôn bài hát: Xoè hoa - GV treo tranh minh họa cho bài hát, HS nhìn tranh và đoán tên bài hát - GV hướng dẫn HS ôn lại bài hát, kết hợp võ tay, gõ đệm theo tiết tấu lời ca 7’ 8’ 8’ PT Đàn phím - HS nghe và nhận biết tên bài điện tử hát: + Thật là hay + Tác giả: Hoàng Lân - HS hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo dãy, tổ + Hát cá nhân Nhạc cụ gõ - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ) - Hát kết hợp vận động phụ họa - HS xem tranh và đoán tên bài hát: Xoè hoa (Dân ca Thái) Đàn phím - HS ôn bài hát theo hướng dẫn điện tử HS hát kết hợp vận động phụ họa (16) - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp- GV nhận xét Ôn tập bài hát: Múa vui - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm đàn) - GV gõ tiết tấu lời ca câu hát bài, đố HS nhận đó là câu hát nào bài? - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca *Hoạt động 2: Phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn Phân biệt âm cao – thấp - GV đàn hai âm có độ dài cao độ khác Hỏi HS nhận xét âm nào cao hơn, âm nào thấp? Phân biệt âm dài – ngắn - GV đàn hai âm có cao độ độ dài khác ? Hỏi âm nào dài, âm nào ngắn? Âm nào cao hơn?- GVnhận xét 4.Củng cố – Dặn dò - Cho HS ôn lại bài hát đã ôn - Cuối cùng, GV nhận xét, dặn dò - HS lên biểu diễn trước lớp 8’ - HS hát tập thể bài Múa vui Đàn phím điện tử theo nhạc - HS nghe và nhận biết tiếu tấu đó thể cho câu hát nào - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (Tập thể, nhóm) 3’ - HS nghe và nhận biết: + Âm cao âm + Hai âm dài - HS nghe và nhận biết + Âm dài âm + Hai âm có cao độ - HS hát theo hướng dẫn - HS lắng nghe, ghi nhớ Đàn phím điện tử (17) Ngày soạn: Ngày giảng: Tuần : Âm nhạc / /2012 / ./201 Học hát bài: CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh) I Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu bài hát Biết đây là bài hát nước Anh - Biết hát kết hợp gõ đệp theo phách bài hát - Giao dục HS biết kính yêu và biết ơn ông bà cha me II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn phím điện tử và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật - Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách) - Chép lời ca lên bảng câu hát thành dòng III Hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh 1’ Ổn định tổ chức: - Ngồi ngắn, chú ý nghe - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: - HS ôn lại số bài hát đã học (Bài 3’ Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca) Bài mới: 18’ *Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật - GV thuyết trình: - Nghe hát mẫu + Nghe hát mẫu: - HS trả lời theo cảm nhận Hỏi: Các em có cảm nhận gì nghe bài hát? - HS lắng nghe : Bài hát có câu hát, trên bảng GV - HS thực theo H dẫn hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu GV + Dạy hát câu - HS thực - GV đàn giai điệu lần, HS hát theo - HS nghe và hát nhẩm theo - Cách tập tương tự với câu và câu - HS thực hiện: Nghe nhạc và - Nối câu với hát cùng đàn - 1-2 HS trình bày - GV định 1-2 HS hát lại câu này - HS nghe - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống ba câu 1-2-3 - HS nghe đàn và hát - GV đàn và hát mẫu bài - HS làm theo hướng dẫn - GV đàn giai điệu câu hát, HS hát PT Đàn phím điện tử Đàn phím điện tử Bảng phụ (18) - GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS Đàn phím cách lấy và sửa chỗ hát sai có điện tử - Đệm đàn cho HS hát lại bài lần 10’ -HS thực hát đầy đủ bài - HS nghe hướng dẫn - GV hướng dẫn: Các em hát bài hai - HS trình bày bài hát lại nhiều lần, kết thúc cách hát câu thêm lần lần nữa, câu này các em hát chậm dần * Hoạt động 2: Nhạc cụ gõ Hát kết hợp gõ đệm - HS theo dõi + Hát kết hợp gõ tiết tấu:- GV hát và gõ 3’ - HS thực làm mẫu + Theo nhóm - HS thực theo nhóm, cá nhân + Cá nhân +Hát gõ đệm theo phách: GVhát và gõ - HS thực đệm mẫu + Cả lớp GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát + Theo nhóm - HS thực lớp, nhóm, cá nhân + Cá nhân Củng cố- dăn dò: - HS trình bày hoàn chỉnh bài hát - GV cho HS xung phong định em lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát - HS trình bày theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe và ghi nhớ Đàn phím điện tử (19) Ngày soạn: Tiết: 10 Ngày giảng: Âm nhạc / /201 ./ /2012 Ôn tập bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT I Mục tiêu: -Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca -Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản -Biết tham gia trò chơi đố vui II Chuẩn bị giáo viên: - Đàn phím điện tử - Nhạc cụ gõ (song loan, phách…) III Hoạt động dạy- học: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS Ổn định tổ chức: 1’ - Chú ý chuẩn bị đồ dùng học - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn tập Kiểm tra bài cũ: 4’ - GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc nước nào - Hs thực - Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật lần, GV đệm đàn Bài 12’ *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và Nhắc HS hát nhấn vào - HS hát ôn bài hát theo phách mạnh nhịp 3/4 hướng dẫn GV thực gõ theo nhịp, vào + Hát đồng phách mạnh nhịp + Hát nhóm, dãy - GV hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ - HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm gõ đệm theo nhịp theo nhịp 3/4 - GV nhận xét và sửa em - HS lắng nghe, sửa sai có chưa vỗ hát đúng nhịp - Hướng dẫn HS hát thể tình cảm 10’ - HS hát với tốc độ vừa phải, vui tươi, tốc độ vừa phải, nhịp nhàng, hát nhẹ nhàng, thể tình hát rõ lời cảm vui tươi *Hoạt động 2: Tập biểu diễn bài hát - Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa PT Đàn phím điện tử Đàn phím điện tử - HS xem và thực theo Đàn phím Chú ý để thực đúng và điện tử nhẹ nhàng các động tác (20) + Câu và 2: Bước chân qua trái, qua phải nhịp nhàng theo nhịp Hai tay chắp lại áp má hai bên má trái phải theo nhịp + Câu và 4: Bước chân trái lên, chân phải bước theo, hai tay đưa từ lên nâng nhẹ phía trước, sau đó rút chân phải về, chân trái rút nhẹ, tay từ từ hạ xuống Thực hai lần theo nhịp + Câu 5, 6, 7, thực giống câu 1, 2, 3, - Mời HS lên biểu diễn - GV nhận xét - HS tập vài lần để nhớ động tác và nhịp 5’ - HS lên biểu diễn trước lớp + Từng nhóm+ Cá nhân - HS lắng nghe 3’ *Hoạt động 3: Trò chơi Đoán tên bài hát và tác giả - Chia lớp thành tổ chơi trò chơi: - Đánh giai điệu các bài hát đã học cho đại diện tổ đoán - Nhận xét Củng cố - Dặn dò - Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết sau - HS nghe và tập đoán tên bài hát, tác giả - HS nghe và ghi nhớ Đàn phím điện tử (21) Ngày soạn: / /2012 Ngày dạy: ./ /2012 Tiết 11: Âm nhạc Học hát bài: Coäc Caùch Tuøng Cheng I Mục tiêu: (nhạc và lời: Phan Trần Bảng) - Biết tờn số nhạc cụ gừ dân tộc: Sênh, la, mõ, trống -Biết hát theo giai điệu và lời ca, biết hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca -Tham gia trò chơi II Chuẩn bị giáo viên: - Hát chuẩn xác bài Cộc cách tùng cheng - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách) III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên T/g Hoạt động học sinh 1.ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư thê ngồi ngắn - Ngồi ngắn, kiểm tra bài cũ: - HS nghe giai điệu nhớ tên bài hát đã học(Chúc mừng sinh nhật), hát ôn bài hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, phách bài *Hoạt động 1: Dạy bài hát Cộc cách tùng cheng - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát - GV hát mẫu đệm đàn cho HS nghe, Tốc độ nhanh, vui - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu Có câu hát, câu chia thành câu nhỏ để đọc cho dễ thuộc lời - Dạy hát câu, câu cho HS hát 2-3 lần để thuộc lời và giai điệu Hát nối tiếp đến hết bài - Sau tập xong, cho HS ôn lại nhiều lần để thuộc lời và hát đúng nhịp (GV giữ nhịp tay đàn) - Sau HS hát đúng giai điệu, GV hướng dẫn các em hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách tiết tấu lời ca - GV nhận xét *Hoạt động 2: Trò chơi với bài hát Cộc cách tùng cheng - chú ý nghe - Nghe GV hát mẫu) - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn GV - Tập hát câu theo hướng dẫn GV Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng, thể tính chất vui tươi - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lưòi ca (22) - GV chia lớp thành nhóm, nhóm tượng trưng cho nhạc cụ gõ bài hát Các nhóm hát câu theo tên nhạc cụ nhóm mình Đến câu hát : Nghe sênh la mõ trống” thì lớp cùng hát và nói “ Cộc cách tùng cheng” - Có thể hướng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ thời gian theo cho phép để phát huy khả hoạt động HS 4.Củng cố - Dặn dò - HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác - Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi em hoạt động tích cực học, nhắc nhở em chưa tập trung cần cố gắng - Dặn HS ôn lại bài hát vừa học - HS thực trò chơi theo hướng dẫn - Có thể tiến hành chơi theo cách khác như: Mỗi nhóm em lên sử dụng nhạc cụ gõ Khi hát đến tên nhạc cụ nhóm nào thì em đại diện lên gõ tiết tấu theo bài hát nhạc cụ mình Chú ý gõ đúng tiết tấu, không bị rớt nhịp - HS trả lời - HS nghe và ghi nhớ (23) Tuần 12 : Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn tập bài hát: CUỘC CÁCH TÙNG CHENG Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và thuộc lời bài hát - Biết hát kết hợp với Các động tác đơn giản - Tập biểu diễn bài hát II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) - Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g 1.Ổn định tổ chức: - Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Có thể tiến hành quá trình học tập HS Bài *Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng + Đàn giai điệu câu nhạc bài hát để HS đoàn tên -Ai là tác giả bài hát? - Hướng dẫn HS ôn bài hát Nhắc các em hát đúng giọng, rõ lời, đúng nhịp - Hướng dẫn HS hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách, tiết tấu lời ca - Cho HS hát kết hợp trò chơi Cộc cách tùng cheng (Chia nhóm đã hướng dẫn tiết trước) *Hoạt động 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc - GV treo tranh có hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc như: Thanh la, mõ, trống, song Hoạt động HS - Đoán tên bài hát đã học: + Cộc cách tùng cheng + Tác giả: Phan Trần Bảng - Lần lượt ôn bài hát theo hướng dẫn GV + Hát đồng + Hát theo nhóm, tổ + Hát cá nhân - Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp phách, tiết tấu lời ca - Hát kết hợp trò chơi theo hướng dẫn - HS quan sát - HS nghe và nhớ tên các nhạc (24) loan, phách, sênh tiền - Giới thiệu tên nhạc cụ, có thể cho HS nghe âm nhạc cụ - GV lên tranh hỏi HS nhắc lại tên nhạc cụ - Cho lớp hát lại bài Cộc cách tùng cheng với các nhạc cụ gõ đệm theo - Mời HS lên biều diễn trước lớp, hát và gõ đệm theo phách (đoạn âm các nhạc cụ vang lên, gõ theo tiết tấu lời ca) - Mời HS nhận xét -GV nhận xét *Củng cố - dặn dò - Nhận xét chung (khen em hát và biểu diễn tốt, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn HS ôn hát thuộc bài hát đã học Tuần 13 : cụ - Trả lời HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp (đoạn âm các nhạc cụ vang lên thì gõ theo tiết tấu lời ca) - Từng nhóm hát và gõ đệm theo phách - HS nhận xét nhóm nào biểu diễn hay - Ghi nhớ Ngày soạn: Ngày giảng: Học hát bài: CHIẾN SĨ TÍ HON (Theo Bài: Cùng Nhau Đi Hồng Binh (25) Nhạc: Đinh Nhu, Lời Mới: Việt Anh) I MỤC TIÊU: -Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách ,tiết tấu bài hát -Giao dục HS biết yêu quý các chú đội II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Hát chuẩn xác bài hát Chiến sĩ tí hon - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách.) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g Ổn định tổ chức: nhắc HS HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại bài hát Cộc cách tùng cheng Bài mới: *Hoạt động 1: Dạy bài hát Chiến sĩ tí hon - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát + Bài hát Chiến sĩ tí hon Việt Anh đặt lời, sáng tác thời kỳ trước cách mạng tháng Tám năm 1945 ND - GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát lại lần - Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Dạy hát: Dạy câu, vì bài hát viết theo nhịp nên GV nhắc HS hát dứt khoát tiếng, không kéo dài các tiếng Chú ý lấy chỗ cuối câu hát - Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu lời ca - GV sửa câu hát chưa đúng, nhận xét *Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca - GV hát và vỗ tay gõ đệm mẫu theo phách - Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách - GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay gõ đệm theo tiết tấu lời ca - Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước Hoạt động HS - Ngồi ngắn, c - Chú ý nghe - Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát mẫu) - HS tập đọc lời ca theo tiết tấu - HS tập hát theo hướng dẫn GV - HS hát: + Đồng + Dãy, nhóm + Cá nhân - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát kết hơph gõ đệm theo phách - HS theo dõi, lắng nghe - HS thực hát và vỗ, gõ tiết tấu lời ca - HS thực theo hướng dẫn (26) chỗ, tay đánh động tác GV nhận xét Củng cố - Dặn dò - Cuối cùng, GV củng cố cách hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu bài hát - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - Dặn HS ôn lại bài hát vừa tập GV - HS trả lời - HS hát ôn kết hợp võ đệm theo (27) Tuần 14 : Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn tập bài hát: CHIẾN SÍ TÍ HON I MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản -Tập biểu diễn bài hát II.CHUẨN BỊ CỦA GV: - Đàn phím điện tử ,nhạc cụ gõ (song loan, phách.) - Sưu tầm số bài thơ chữ III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Các em cho thầy biết tên bài hát học tiết trước? Nhạc và lời ai? Và nội dung bài hát? Bài mới: *Hoạt động 1: Ôn tâp Chiến sĩ tí hon - GV cho HS nghe giai điệu bài hát Chiến sĩ tí hon Hỏi HS nhận biết tên bài hát, tác giả bài hát.? - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa - GV nhận xét và sửa cho HS quá trình ôn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá em thực nốt nội dung ôn tập * Hoạt động 2: Trò chơi ban nhạc tí hon - Dựa trên bài hát Chiến sĩ tí hon thay lời ca câu âm tượng trưng cho tiếng kèn (tò te ) , tiếng trống (Tùng tung ), tiếng đàn(Tình tính ) Hoạt động HS - HS nghe giai điệu bài hát - HS trả lời+ Bài hát Chiến sĩ tí hon + Nhạc: Đinh Nhu Lời mới: Vịêt Anh - HS hát tập thể theo nhịp đàn - HS luyện hát theo nhóm, tổ - HS hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca - Hát kết hợp vận động phụ họa (đứng hát, dậm chân chỗ, đánh tay nhịp nhàng) - Tập trình diễn trước lớp (tốp ca đơn ca) HS lắng nghe ghi nhớ - HS hát bài hát âm tượng theo hướng dẫn GV - Hát kết hợp với làm động tác thổi kèn, đánh (28) trống, đánh đàn - HS lên biểu diễn trước lớp Củng cố-Dặn dò: - HS hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát lần - Nhận xét, khen ngợi học sinh HĐ tốt học, nhắc nhở em chưa đạt cần cố gắng tiết học sau Dặn HS nhà ôn bài hát đã học, gõ đệm đúng theo tiết tấu lời ca HS biểu diễn trước lớp + Theo nhóm - HS thực - HS nghe và ghi nhớ (29) Tuần 15 : Ngày soạn: Ngày giảng: Ôn tập bài hát CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON I MỤC TIÊU: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, - Biết hát kết hợp vỗ tay đệm theo bài hát và vận động phụ hoạ II CHUẨN BỊ CỦA GV: -Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách, ) - Đàn hát tốt bài hát ôn tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g Hoạt động HS Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Tiến hành quá trình ôn các bài hát đã học Bài mới: Ôn bài hát: Chúc mừng sinh nhật - GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài - HS nghe và trả lời: hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Nhạc + Bài hát Chúc mừng sinh nước nào? Bái hát nhịp 24 hay nhịp 34 ? nhật (Nhạc Anh + Bài hát viết - Hướng dẫn HS ôn hát lại nhiều hình theo nhịp 34 thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết hợp - HS hát theo hướng dẫn kiểm tra đánh HS quá trình ôn hát) GV GV: đệm đàn bắt nhịp cho HS + Hát đồng - Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các + Hát theo dãy, tổ nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, theo phách + Hát cá nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ - Hát kết hợp gõ đệm theo hoạ nhịp, phách (sử dụng các nhạc - GV nhận xét cụ gõ) Ôn tập bài hát Cộc cách tùng cheng - Hát kết hợp vận động phụ - GV đố HS biết bài hát nào có tên nhạc hoạ cụ gõ mà em đã học? Tác giả bài hát? - HS đoán tên bài hát: Cộc - Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, lúc đầu GV cách tùng cheng.- Tác giả: đệm đàn mở máy cho HS hát theo Sau Phan Trần Bảng đó cho HS hát kết hợp vỗ tay, gõ đệm theo tiết - HS ôn bài hát theo hướng tấu lời ca dẫn - Hướng dẫn HS Hát kết hợp với trò chơi nhạc cụ - Chia nhóm, nhóm thể - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp nhạc cụ (30) - GV nhận xét Ôn tập bái hát Chiến sĩ tí hon - GV bắt giọng cho HS hát ôn lại bài hát (GV đệm đàn) - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, đệm theo nhịp - Hướng dẫn lớp hát kết hợp vỗ gõ theo tiết tấu lời ca - Có thể chia lớp thành nhóm để hát đối đáp câu ngắn xem dãy nào thuộc lời và giữ đúng nhịp Củng cố – Dặn dò - Cho HS ôn hát lại các bài hát đã học - Cuối cùng, GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt nhắc nhở em chưa thuộc lời hát và động tác minh hoạ cần tập trung và cố gắng tiết sau - HS biểu diễn trước lớp - HS hát tập thể bài Chiến sĩ tí hon theo nhạc - HS hát và gõ đệm theo phách, theo nhịp - HS hát và vỗ, gõ theo tiết tấu lời ca (tập thể, nhóm) - Chia dãy thi hát đối đáp - HS ôn hát theo hướng dẫn GV - HS lắng nghe, ghi nhớ (31) Tuần 16 : Ngày soạn: Ngày giảng: KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC – NGHE NHẠC I.MỤC TIÊU: -Biết Môda là nhạc sĩ tiếng giới người Áo -Nghe ca khúc thiếu nhi trích đoạn nhạc không lời II CHUẨN BỊ CỦA GV: - Đọc diễn cảm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc (SGV)- ảnh nhạc sĩ Mô-da, đồ giới đoạn trích nhạc không lời Mô-da - Nghiên cứu kĩ nội dung trò chơi để hướng dẫn cho HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV T/g Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc tên các bài hát đã ôn, GV đệm đàn cho hs hát 3bai Bài mới: * Hoạt động 1: Kể chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc - GV đọc chậm và diễn cẩm câu chuyện Mô-da – thần đồng âm nhạc - Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da, trên đồ giới vị trí nước áo cho HS biết -Nêu vài câu hỏi để HS trả lời sau nghe câu chuyện: + Nhạc sĩ Mô-da là người nước nào? + Mô-da đã làm gì sau đánh rơi nhạc xuống sông? + Khi xảy câu chuyện trên Mô-da tuổi? (Giải thích cho HS hiểu từ thần đồng: danh hiệu dành cho người có tài đặc biệt bộc lộ ) - Đọc lại câu chuyện giúp HS ghi nhớ nhạc sĩ Môda danh nhân âm nhạc giới *Hoạt động 2: Nghe nhạc - Giới thiệu ca khúc thiếu nhi (hoặc đoạn trích nhạc không lời nhạc sĩ Mô-da) - GV đặt câu hỏi: + Bản nhạc vui tươi, sôi hay nhẹ nhàng, êm Hoạt động HS - HS ngồi ngắn và chú ý lắng nghe câu chuyện - HS xem ảnh nhạc sĩ Mô-da và quan sát vị trí nước áo - HS nghe và trả lời các câu hỏi GV + Người nước áo + Mô-da đã viết lại nhạc khác + Lúc đó, Mô-da tuổi - HS nghe và ghi nhớ - HS ngồi ngắn lắng nghe - HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe, ghi nhớ (32) dịu - GV nhận xét ngắn gọn ca khúc trích đoạn nhạc vừa cho HS nghe - Cho HS nghe lại lần để HS có thể cảm nhận giai điệu, tìm cảm nhạc * Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc “Nghe tiếng hát tìm đồ vật’’ - GV cho HS đứng thành vòng tròn chung quanh lớp Em tìm đồ vật ngoài lớp GV đưa vật nhỏ cho em giữ kín Cả lớp cùng hát bài hát Em tìm đồ vật vào lớp và bắt đầu tìm bạn nào giữ đồ vật theo tiếng hát đã quy định (tiếng hát nhỏ là xa đồ vật, tiếng hát to là bạn gần đồ vật) Nhận xét – Dặn dò: - Cuối tiết học, GV nhận xét, khen ngợi HS hoạt động tốt học, nhắc nhở em chưa tham gia tích cực cần cố gắng tiết sau Dặn HS ôn lại bài hát Chiến sĩ tí hon để chuẩn bị tiết sau tham gia - HS nghe lại lần, nghĩ vài động tác phù hợp với nhịp điệu nhạc - HS nghe hướng dẫn để có thể tham gia trò chơi - Em tìm đồ vật phải lắng nghe tiếng hát to, nhỏ để định hướng cho đúng nơi giấu đồ vật Các HS lớp phải thể đúng âm to, nhỏ bạn tìm đồ vật đến đến gần hát xa đồ giấu đồ vật - HS nghe và ghi nhớ (33) Tuần 17 : Ngày soạn: Ngày giảng: Tập biểu diễn bài hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT, CUỘC CÁCH TÙNG CHENG, CHIẾN SĨ TÍ HON I MUC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu và lời ca -Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách, theo nhịp bài hát II CHUẨN BỊ: - Tập bài hát lớp - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động GV Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc tên các bài hát đã học, GV đệm đàn mở băng cho HS hát lại tên các bài hát: Chúc mừng sinh nhật, Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon Bài * Hoạt động : Tập biểu diễn bài hát - Cho HS nêu tên ba bài hát cần ôn tập - HS hát ôn lại bài hát 1-2 lần kết hợp với gõ đệm theo các kiểu - GV định 3-5 em HS làm ban giám khảo - Tổ chức lớp thành nhóm (mỗi nhóm từ – HS) lên biểu diễn trước lớp bài hát - GV động viên các nhóm hát đúng, giọng, biểu diễn đẹp đề nghị BGK cộng thêm điểm - GV đề nghị BGK công bố điểm các nhóm Củng cố – Dặn dò - GV nhận xét, dặn dò (thực các tiết trước) - Dặn HS nhà ôn lại bài hát vừa học T/g Hoạt động HS - HS nêu bài hát cần ôn - Thực theo hướng dẫn GV - Thực - Các nhóm lên biểu diễn, các nhóm còn lại ngồi xem bạn biểu diễn, vỗ tay động viên - Nhóm HS làm BGK công bố điểm lớp vỗ tay - HS theo dõi lắng nghe - HS lắng nghe - HS ghi nhớ (34) Tuần 18 : Ngày soạn: Ngày giảng: TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I MUC TIÊU: - HS biết biểu diễn các bài hát đã học học kỳ I - Hát giọng, đúng nhịp - Thái độ tích cực các tiết học II CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, phách,…) III Tiến trình kiểm tra Ổn định tổ chức - nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra Hoạt động GV Ổn định tổ chức - nhắc HS sửa tư ngồi ngắn Kiểm tra Ôn tập bài hát đã học: - HS có thể dùng tranh ảnh minh hoạ, băng nhạc không lời bài hát học kỳ I cho HS xem, nghe Yêu cầu Hs nhớ tên các bài hát đã học? - Mời nhóm lên hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm và vận động phụ hoạ các trò chơi theo bài hát GV có thể mở băng nhạc đệm đàn cho HS quá trình các em biểu diễn - Động viên HS mạnh dạn, tự tin lên biểu diễn Cñng cè – dÆn dß: T/g Hoạt động HS - Trả lời đúng tên các bài hát xem tranh nghe giai điệu các bài hát đã học: + Thật là hay (Hoàng Lân) + Xèo hoa (Dân ca Thái) + Múa vui (Lưu Hữu Phước) + Chúc mừng sinh nhật (Nhạc Anh) + Cộc cách tùng cheng (Phan Trần Bảng) + Chiến sĩ tí hon (Nhạc: Đinh Nhu - Lời: Việt Anh) (Nêu tên tác giả càng tốt) - Từng nhóm lên biểu diễn theo yêu cầu GV - Chú ý lắng nghe GV nhận xét, dặn dò (35) Nhận xét: - Cuối tiết học, GV biểu dương, khen ngợi em tích cực học, nhắc nhở em chưa tích cực cần cố gắng (36) (37) (38)