Đang tải... (xem toàn văn)
-GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - HS quan sát và lắng nghe -Có thể giới thiệu thêm cách bố trí sắp xếp các mẫu Cần nhắc lại một số bước tiến hành khi vẽ theo mẫu + Vẽ khung hình chung,[r]
(1) TUẦN *Ngày dạy:Thứ 3,4,5 ngày 23,24,25 tháng 10 năm 2012 Lớp Bài 8: VẼ HÌNH VUÔNG VÀ HÌNH CHỮ NHẬT I- MỤC TIÊU: - Hs nhận biết hình vuông và hình chữ nhật - Biết cách vẽ các hình trên - Vẽ các dạng hình vuông, hình chữ nhật vào hình có sẵn và màu theo ý thích II CHUẨN BỊ: GV HS - Một vài đồ vật có dạng HV -HCN - Vở tập vẽ - Một vài bài vẽ hs năm trước - Bút chì, bút màu, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét: *Nhóm 1: Nắm đặc điểm HV –HT - GV treo tranh: - Hs quan sát và trả lời: + Hình màu xanh có bao nhiêu cạnh ? Có + Hình màu xanh có cạnh không ? + Hình màu đỏ có bao nhiêu cạnh ? Có + Hình màu đỏ có cạnh, không ? có cặp cạnh * GV tóm tắt:HV là hình có cạnh và nhau.HCN là hình có cặp cạnh - GV giới thiệu số đồ vật: các em cho cô biết + Cái bảng có hình chữ nhật cái nào có hình chữ nhật , hình vuông ? + Mặt bàn có hình chữ nhật + Em hãy kể số đồ vật có hình vuông, hình + HS trả lời chữ nhật mà em biết ? 2- Hoạt động 2: Cách vẽ *Nhóm 1: Nắm các bước vẽ - Vẽ trước nét ngang nét dọc - Vẽ tiếp nét dọc nét ngang còn lại - GV vẽ lên bảng 3- Hoạt động 3: Thực hành *Nhóm 1: Hoàn thành bài vẽ đơn giản - GV cho hs xem số bài hs vẽ - Hs vẽ các nét ngang, nét dọc tạo - GV quan sát gợi ý cho hs vẽ các hình vuông, hình thành cửa vào,cửa sổ,lan can chữ nhật để tạo thành cửa vào, cửa sổ - Vẽ thêm các hình để bài vẽ sinh - Vẽ thêm các hình ảnh khác cho tranh sinh động động như: hàng rào, mặt trời, - Vẽ màu mây… 4- Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Vẽ màu theo ý thích - GV chọn số bài để nhận xét - Hs nhận xét về: + Em thích bài nào ? Vì ? + Hình vẽ + Màu sắc - GV nhận xét và tuyên dương + Hs chọn bài mình thích Dặn dò: -Nhóm : Học thuộc và nhớ dến bước -Nhóm : Học thuộc và nhớ các bước vẽ -Nhóm + - Chuẩn bị bài sau: Xem tranh phong cảnh Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… *Ngày dạy:Thứ 4,6 ngày 24,26 tháng 10 năm 2012 (2) Lớp Bài 8: Thường thức Mĩ thuật: XEM TRANH TIẾNG ĐÀN BẦU (Tranh hoạ sĩ Sỹ Tốt) I MỤC TIÊU: - Hs làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ - Học tập cách xếp hình vẽ và cách vẽ màu tranh - Yêu mến anh đội II CHUẨN BỊ: GV HS - Sưu tầm vài tranh hoạ sĩ tranh - Vở tập vẽ phong cảnh, sinh hoạt, chân dung…bằng nhiều - Bút chì, bút màu, tẩy chất liệu khác III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: - Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học tập - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Nhóm 1: Hiều nội dung -Yêu cầu hs quan sát tranh tập vẽ và nêu câu hỏi: + Em hãy nêu tên tranh? + Ai vẽ tranh này? + Tranh vẽ gì? + Chú đội và em bé làm gì? - Tranh vẽ chất liệu gì? * Tranh vẽ sơn dầu là chất liệu nghiền từ bột màu pha với dầu lanh thành chất đặc dẻo quánh, dễ vẽ ướt và đanh khô Sơn dầu vẽ trên vải, gỗ, tường…nó giữ lâu, có thể bôi, trát, cạo, xoá, đè chồng lên nhau…có thể loãng đặc, mỏng, dày tuỳ theo sở thích - Trong tranh có màu gì? - Hình ảnh chính tranh là gì? * Ngoài còn có hình ảnh cô thôn nữ đứng bên cửa sổ vào vừa hong tóc, vừa lắng nghe tiếng đàn bầu, làm cho người xem cảm nhận tiến đàn bầu hay và không khí thêm ấm áp * Hoạ sĩ Sỹ Tốt quê làng Cỗ Đô, huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Ngoài tranh “Tiếng đàn bầu”, ông còn có nhiều tác phẩm tiếng khác như: “Em nào học cả; Ơ! bố…” - Theo em tranh này diễn tả tình cảm gì? * Hình ảnh chú đội say mê gãy đàn và em bé chăm chú lắng nghe diễn tả tình cảm thắm thiết chú đội và thiếu nhi, và còn có thêm cô thôn nữ vừa hong tóc vừa lắng nghe tiếng đàn HOẠT ĐỘNG CỦA HS -Hs quan sát và trả lời - Hs lắng nghe - Toàn tranh là màu xanh, có đậm, có nhạt, màu sáng làm cho tranh đẹp - Hình ảnh chính tranh là chú đội và em bé (3) bầu làm cho không khí thêm ấm áp Tiếng đàn bầu là tranh đẹp 2- Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá - Hs trả lời - GV nhận xét, đánh giá tiết học - Tuyên dương số hs có phát biểu xây dựng bài IV Dặn dò: -Nhóm : Học thuộc và nhớ dến bước -Nhóm : Học thuộc và nhớ các bước vẽ -Nhóm + - Chuẩn bị bài sau:Vẽ cáI mũ Quan sát các loại mũ Rút kinh nghiệm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… ……………………… *Ngày dạy:Thứ 3,4 ngày 23,24 tháng 10 năm 2012 Lớp 3: Bài 8: Vẽ tranh: VẼ CHÂN DUNG (4) I MỤC TIÊU: - Hs tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người - Biết cách vẽ bà vẽ chân dung người thân gia đình - Yêu mến người thân, bạn bè II CHUẨN BỊ: GV HS - Sưu tầm số tranh, ảnh chân dung - Vở tập vẽ - Hình gợi ý cách vẽ - Một vài bài vẽ hs năm trước - Bút chì, màu vẽ, tẩy… III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:- Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát nhận xét *Nhóm 1: Hiểu tranh chân dung - GV giới thiệu số tranh chân dung - Hs quan sát trả lời: + Tranh vẽ gì ? + Hs trả lời + Tranh vẽ khuôn mặt, nửa người hay toàn thân + Khuôn mặt có đặc điểm gì ? + Ngoài còn vẽ gì ? + Màu sắc tranh nào ? + Khuôn mặt tranh nào ? + Theo em, em vẽ chân dung ai? Người em vẽ có đặc điểm gì ? +Hs trả lời * Mỗi người có đặc điểm Các em quan sát nhớ lại khuôn mặt mà em định vẽ 2- Hoạt động 2: Cách vẽ - Hs lắng nghe *Nhóm 1: Nắm các bước vẽ tranh chân dung - Có thể quan sát bạn lớp hay vẽ theo trí nhớ -Hs lắng nghe và quan sát - Dự định vẽ khuôn mặt ngưòi, nửa người, toàn thân để bố cục trang giấy cho phù hợp - Dựa vào hình hướng dẫn cách vẽ, em hày nêu các bược tiến hành nào ? - GV hình hướng dẫn cách vẽ trên bảng 3- Hoạt động 3: Thực hành -Hs quan sát *Nhóm 1: Hoàn thành bài đơn giản -Hs thực hành - Gv cho hs xem số bài hs các lớp trước vẽ - Gv quan sát và hướng dẫn các hs làm bài 4-Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá: - Hs nhận xét về: - Gv chọn số bài cho hs cùng xem: + Hình vẽ+ Cách xếp + Màu + Em thích bài nào ? Vì ? + Chọn bài mình thích - GV nhận xét và tuyên dương IV Dặn dò; -Nhóm : Học thuộc và nhớ dến bước -Nhóm : Học thuộc và nhớ các bước vẽ -Nhóm + - Chuẩn bị bài sau: Vẽ màu vào hình có sẵn Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… *Ngày dạy:Thứ 3,4,6 ngày 23,24,26 tháng 10 năm 2012 Lớp 4: Bài 8: Tập nặn tạo dáng - NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I- MỤC TIÊU (5) - HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật - HS biết cách nặn và nặn vật theo ý thích *GDBVMT: - HS thêm yêu mến và chăm sóc bảo vệ các vật II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc HS: - Đất nặn thực Sản phẩn nặn vật HS lớp trước hành, giấy màu, hồ dán, - Đất nặn giấy màu, hồ dán, III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC- Ổn định - Kiểm tra đồ dùng học vẽ - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Nhóm 1: Nắm đăc điểm vật - Gv cho học sinh xem tranh trâu, bò… + Con trâu có đặc điểm gì đề nhận dạng? + Con bò, có đặc điểm gì đề nhận dạng? + Vậy nặn giống mẫu ta cần chú ý gì? +Em hay cho vài ví dụ cụ thể? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát và nhận xét + Cái sừng cong đầu + Thân người to , đầu không có sừng + Ta cần chú ý đặc điểm bật + HS trả lời - Hs quan sát - HS lắng nghe - Gv nhận xét => Gv kết luận: Con vật nào có phận là: đầu – mình – tay – chân Nhưng để năn vật đó ta cần quan sát và nhớ đặc điểm bật chúng 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn cách nặn và xé * Nhóm 1: Nắm cách tạo dáng vật + HS lắng nghe B1) Nhào đất B2) nặn phận B3) Ráp lại phận và hoàn chỉnh - G v cho hs lên bảng làm mẫu 3- Hoạt động 3: Thực hành - HS lắng nghe * Nhóm 1: Nặn vật - Hs thực hành - Gv cho hs thực hành theo yêu cầu: 4- Hoạt dộng 4: Nhận xét , đánh giá - Gv và Hs cùng chọn ->4 bài đẹp và chưa đẹp để nhận xét + Đặc điểm vật? + Màu sắc? - HS nhận xét và bồ xung cho - GV nhận xét tiết học, tuyên dương số hs có - Hs tuyên dương các bạn phát biểu ý kiến xây dựng bài - HS lắng nghe -Nhóm : Học thuộc và nhớ dến bước -Nhóm : Học thuộc và nhớ các bước Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… *Ngày dạy:Thứ 3,4ngày 23,24 tháng 10 năm 2012 Lớp Bài 8: Vẽ theo mẫu - MẪU VẼ CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU I MỤC TIÊU: (6) - HS nhận biết các vật mẫu có dạng hình trụ và hình cầu - HS biết cách vẽ và vẽ hình gần giống mẫu - HS thích quan tâm tìm hiểu các đồ vật xung quanh II CHUẨN BỊ: GV HS - Chuẩn bị mẫu có dạng hình trụ, hình - Chuẩn bị mẫu để vẽ theo nhóm cầu khác - Giấy vẽ thực hành - Hình gợi ý cách vẽ - Bút chì, tẩy III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét *Nhóm 1: Nắm đặc điểm vật mẫu -GV giới thiệu số vật mẫu có dạng hình trụ, hình cầu - HS quan sát -GV yêu cầu HS chọn, bày mẫu theo nhóm và nhận xét vị trí, hình dáng, tỷ lệ đậm nhạt mẫu -Gợi ý HS cách trình bày mẫu cho bố cục đẹp Hoạt động 2: Cách vẽ *Nhóm 1: Nắm đước các bước vẽ -GV giới thiệu hình gợi ý cách vẽ - HS quan sát và lắng nghe -Có thể giới thiệu thêm cách bố trí xếp các mẫu Cần nhắc lại số bước tiến hành vẽ theo mẫu + Vẽ khung hình chung, khung hình riêng mẫu + Tìm tỷ lệ các vật mẫu và vẽ phác thảo nét thẳng + Nhìn mẫu vẽ nét chi tiết cho đúng -Cũng cần nhắc HS chú ý vẽ đậm nhạt -Có thể cho phép HS vẽ màu theo ý thích Hoạt động 3: Thực hành *Nhóm 1: Hoàn thành phần dựng hình GV yêu cầu HS quan sát mẫu thật kỹ trước vẽ, và vẽ theo đúng vị trí và hướng nhìn em - Nhắc nhở các em so sánh đúng tỷ lệ - HS thực hành bài vẽ - Chú ý hướng dẫn các em còn lúng túng Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá GV gợi ý để HS nhận xét các bài vẽ - HS nhận xét GV bổ sung, điều chỉnh, khen ngợi và động viên các bài vẽ IV DẶN DÒ: -Nhóm : Học thuộc và nhớ dến bước -Nhóm : Học thuộc và nhớ các bước vẽ -Nhóm + : Sưu tầm ảnh chụp điêu khắc cổ chuẩn bị cho bài học Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………… (7)