Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS hiểu khái niệm phương trình và các thuật ngữ: vế trái, vế phải, nghiệm của phương trình, tập nghiệm của phương trình, hiểu và biết cách sử dụng các thuật n[r]
(1)Trường THCS Lê Hồng Phong Giáo Án Đại Số Tuần :20 Tiết : 41 Ngày soạn: 04/01/2013 Ngày dạy: 07/01/2013 CHƯƠNG III: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN §1 MỞ ĐẦU VỀ PHƯƠNG TRÌNH I Mục tiêu: 1.Kiến thức: HS hiểu khái niệm phương trình và các thuật ngữ: vế trái, vế phải, nghiệm phương trình, tập nghiệm phương trình, hiểu và biết cách sử dụng các thuật ngữ cần thiết.HS hiểu khái niệm giải phương trình, bước đầu làm quen và biết cách sử dụng quy tắc chuyển vế và quy tắc nhân 2.Kỹ năng: Rèn cho HS các kỹ liên quan tới phương trình 3.Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác tính toán II Chuẩn bị: 1- GV: SGK, phấn màu, giáo án 2- HS: Học và chuẩn bị bài III Phương pháp: - Nêu và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình tiết dạy: Ổn định lớp:(1’) - Kiểm tra sĩ số: 8A1: 8A3: Kiểm tra bài cũ: (3’) GV giới thiệu chương 3 Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 1:1 Phương trình ẩn (13’) GV giới thiệu cho HS biết nào là phương trình với ẩn x, vế trái, vế phải phương trình GV yêu cầu HS cho ví dụ phương trình ẩn GV yêu cầu HS tính giá trị vế trái và vế phải PT a) x = GV giới thiệu cho HS hiểu nào là nghiệm phương trình GV yêu cầu HS nhẩm nghiệm phương trình b) VD1 và 2(x + 2) – = – x GV giới thiệu chú ý GV: Nguyễn Thị Lê HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU Phương trình ẩn: VD1: a) 3x = 2x + là phương trình với HS chú ý theo dõi ẩn x b) 2t + = t là phương trình với ẩn HS cho ví dụ với các ẩn t khác HS tính rồi trả lời HS chú ý theo dõi Ta nói x = là nghiệm phương HS nhẩm nghiệm rồi trình 3x = 2x + vì 3.5 = 2.5 + = 15 trả lời HS theo dõi Chú ý: - Một PT có thể có 1, 2, 3, …, vô số nghiệm không có nghiệm nào (2) Trường THCS Lê Hồng Phong Hoạt động 2: Giải phương trình (10’) GV giới thiệu cho HS rõ HS chú ý theo dõi nào là giải phương trình và cách viết tập nghiệm phương trình trường hợp: có nghiệm hữu hạn; vô số nghiệm và vô nghiệm Giáo Án Đại Số VD 2: PT x2 = có nghiệm: x = 1; x = -1 PT x2 + = vô nghiệm Giải phương trình: Tập tất các nghiệm phương trình gọi là tập nghiệm phương trình đó và kí hiệu là S VD: PT x2 = có tập nghiệm S 1; 1 PT x + = có tập nghiệm S PT có vô số nghiệm thì S = R Hoạt động 3: Phương trình tương đương (8’) Phương trình tương đương: GV yêu cầu HS viết tập Hai phương trình có cùng tập HS viết tập nghiệm nghiệm S hai phương trình x = nghiệm gọi là hai phương – và x + = trình tương đương Em có nhận xét gì hai tập VD: PT x = – và PT x + = là Chúng nghiệm này? hai phương trình tương đương Ta GV giới thiệu nào là viết: HS chú ý theo dõi hai phương trình tương đương và x x 0 cách kí hiệu Củng Cố: (8’) - GV cho HS làm bài tập 1, 5”sgk” Hướng dẫn nhà: (2’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải - Làm tiếp các bài tập còn lại Rút kinh nghiệm tiết dạy : ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… GV: Nguyễn Thị Lê (3)