* HS thùc hiÖn - HD: Để làm đúng yêu cầu của bài tập này, - 2 HS ngồi cạnh nhau làm việc theo cặp, trớc hết em cần đọc từng câu trong bài, khi 1 em đọc từng câu cho HS kia tìm đồng đọc x[r]
(1)TuÇn 25 Tập đọc: Thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 S¬n Tinh, Thuû Tinh I Môc tiªu - Biết ngắt, nghỉ đúng, đọc rõ lời nhân vật câu chuyện - Hiểu ND: Truyện giải thích nạn lụt nước ta là Thuỷ Tinh ghen tức Sơn Tinh gây ra, đồng thời phản ánh việc nhân dân đắp đê chống lụt - Trả lời câu hỏi 1, 2, * GDBVMT: Trồng và chăm sóc cây để bảo vệ môi trờng II §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ ;SGK III Các hoạt động dạy học TiÕt Hoạt động gv A/ KiÓm tra bµi cò - Gọi em lên bảng đọc bài: Voi nhà - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Luyện đọc: C¸c bíc tiÕn hµnh nh c¸c tiÕt tríc a §äc c©u : - Yêu cầu HS đọc từ khó: tuyệt trần, nệp, cùa, lò lôt b §äc ®o¹n: - Bµi chia lµm ®o¹n: - HD đọc ngắt giọng câu dài + Nhµ vua muèn kÐn cho c«ng chóa/ mét ngêi chång tµi giái.// + Thuỷ Tinh đến sau,/ không lấy đợc Mị Nơng,/ đùng đùng tức giận/ cho quân đuổi đánh Sơn Tinh.// - Yªu cÇu HS nªu nghÜa tõ chó gi¶i: cÇu h«n, lÔ vËt,v¸n,nÖp,ngµ,cùa ,hång mao c.§äc bµi nhãm -Thi đọc Hoạt động hs - em đọc bài và trả lời câu hỏi SGK - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi HS luyện đọc nối tiếp câu HS Y luyện phát âm từ khó - Mỗi em đọc câu nối tiếp - Đọc cá nhân- đồng từ khó - Tìm cách ngắt và luyện đọc câu dài: HS đọc nối tiếp đoạn HS đọc các từ chú giải - Đọc bài nhóm đôi - Các nhóm thi đọc TiÕt T×m hiÓu bµi + Những đến cầu hôn Mị Nơng? KL:Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nơng + Đọc đoạn và cho biết Hùng Vơng đã phân xử việc hai vị thần đến cầu hôn c¸ch nµo? + LÔ vËt mµ Hïng v¬ng yªu cÇu gåm nh÷ng g×? + Vì Thuỷ Tinh lại đùng đùng giận cho quân đuổi đánh Sơn Tinh? + Thuỷ Tinh đã đánh Sơn Tinh cách nµo? + Sơn Tinh đã chống lại Thuỷ Tinh nh nµo? + Ai là ngời chiến thắng chiến đấu nµy? + Yªu cÇu HS th¶o luËn c©u hái 4: *KL: §©y lµ mét c©u chuyÖn truyÒn thuyÕt, c¸c nh©n vËt chuyÖn nh S¬n Tinh, Thuû Tinh, Hùng vơng, Mị Nơng đợc nhân dân - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nơng là S¬n Tinh vµ Thuû Tinh - Hïng V¬ng cho phÐp mang lÔ vËt đến trớc thì đợc đón Mị Nơng làm vợ HS Y TL - Vì Thuỷ Tinh đến sau không lấy đợc MÞ N¬ng - Thuû Tinh h« ma, gäi giã d©ng níc cuån cuén - Sơn Tinh đã bốc đồi dời d·y nói chÆn dßng níc lò - S¬n Tinh lµ ngêi chiÕn th¾ng - Hai HS ngåi c¹nh th¶o luËn sau đó số hS phát biểu ý kiến: Nhân dân ta chèng lò lôt rÊt kiªn cêng (2) ta x©y dùng lªn b»ng trÝ tëng tîng phong phó chø kh«ng cã thËt Tuy nhiªn, c©u chuyÖn l¹i cho chóng ta biÕt mét sù thËt cuéc sèng có từ hàng nghìn năm nay, đó là nhân dân ta đã chống lũ lụt kiên cờng Luyện đọc lại - Yêu cầu HS đọc nối tiếp toàn bài Lu ý: đoạn đọc với giọng dõng dạc, trang träng, chó ý nhÊn giäng c¸c tõ chØ lÔ vËt -đoạn 3: đọc giọng cao hào hùng cú ý nhấn giäng c¸c tõ ng÷: h« ma, gäi giã, bèc dêi, níc d©ng lªn bao nhiªu, nói cao lªn bÊy nhiªu - NhËn xÐt ghi ®iÓm Cñng cè dÆn dß: - Gọi HS đọc lại bài - Em thÝch nh©n vËt nµo nhÊt? V× sao? - GDBVMT: §Ó chèng lôt c¸c ph¶i lµm g×? - Dặn HS đọc lại bài - HS lần lợt nối tiếp đọc ®o¹n c©u chuþÖn theo yc - HS nhận xét bạn đọc - HS ph¸t biÓu theo suy nghÜ ChiÒu thø ngµy 25 th¸ng n¨m 2013 To¸n: Mét phÇn n¨m I Mục tiªu - Nhận biết ( hình ảnh trực quan) " Một phần năm ", biết đọc, viết 1/5 II §å dïng d¹y häc - C¸c h×nh vÏ SGK - VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs (3) A/ KiÓm tra: - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi tËp sau: - HS lµm bµi trªn b¶ng, c¶ líp lµm §iÒn dÊu thÝch hîp vµo chç trèng >,<, = nh¸p x 50 : 5 x = 50 : 30 : x 30 : = x x 45 : x > 45 : - Gọi HS dới lớp đọc thuộc lòng bảng chia - HS đọc bảng chia theo yêu cầu 5,đọc xuôi ,đọc ngợc - NhËn xÐt ghi ®iÓm B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Giíi thiÖu "Mét phÇn n¨m- " - Cho HS quan s¸t h×nh vu«ng nh phÇn - Theo dâi TL rót mét phÇn n¨m bài học SGK sau đó chia hình vuông làm phần nhau, lấy phần, đợc phÇn n¨m h×nh vu«ng - Tiến hành tơng tự với hình tròn để rút kết luËn: + Trong toán học, để thể phần năm hình vuông, phần năm hình tròn… ngời - HS đọc viết số ta dïng sè "mét phÇn n¨m" viÕt lµ Thùc hµnh Bµi 1: §· t« mµu h×nh nµo? * §· t« mµu h×nh nµo? - Gọi HS đọc đề bài - Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài, sauđó Làm bài CN gäi HS ph¸t biÓu ý kiÕn - Các hình đã tô màu là hình A, C, D - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Bµi 2, 3: Gi¶m t¶i Cñng cè dÆn dß - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Hs: nªu - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS CB bµi sau THTo¸n: LuyÖn tËp I Môc tiªu - HS học thuộc các bảng nhân chia 4,5 -Củng cố - Luyện giải bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy - học: VTH,Vở ô li (4) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS Ôn lại các bảng nhân chia đã học:10p -Tổ chức cho HS đọc thuộc bảng nhân ,chia 4,5 Đọc theo N2 đọc xuôi đọc ngược Đại diện các N thi đọc trước lớp - Nhận xét, đánh giá - Lớp nhận xét, bổ sung HD HS làm bài tập HS làm BT 1,2,3,4 VTH Từng đối tượng HS làm bài theo yc GV Củng cố cho HS HS TB chữa bài 1;2,3,4 Bài 5: Tìm x? HS K chữa bài X x = 20 x X =18 HS G chữa bài X x x =16 (K,G ) X x + = 20 (K,G ) x X – 10 = 10 (K,G) Bài 5: Có số kg gạo,nếu thêm vào kg Lớp nhận xét chia vào các túi nhỏ,thì túi túi kg Hỏi lúc đầu có bao nhiêu kg gạo? HS học nhà GV gợi ý HS làm bài - Lớp lắng nghe, thực Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân chia đã học - Nhận xét tiết học TiÕng viÖt: LuyÖn viÕt S¬n Tinh, Thuû Tinh I Môc tiªu - Viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT 4VTH -Rèn cho HS viết chữ đúng mẫu,đảm ảo tốc độ II §å dïng d¹y häc - VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - YC HS viết các từ GV đọc NhËn xÐt bµi trªn b¶ng B/ Bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn nghe viÕt a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc đoạn cần chép - §o¹n v¨n cho chóng ta ®iÒu g×? b) Híng dÉn tr×nh bµy - GV nh¾c nhë c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n c) ViÕt tõ khã: Hoạt động hs -2 HS lªn b¶ng viÕt: hu¬, quÆp, nghªnh ngang - C¶ líp viÕt vµo nh¸p Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - em đọc lại, lớp nhẩm theo - HS TL - Theo dâi (5) - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: nệp ,cựa,lễ vËt - ChØnh söa lçi cho HS d) ViÕt bµi - GV đọc bài cho HS chép bài g) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khã viÕt cho HS so¸t lçi h) ChÊm bµi - Thu chÊm mét sè bµi Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi (2): a §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? dÊu hái/ dÊu ng·.? - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Yªu cÇu c¶ líp lµm vë bµi tËp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm Cñng cè dÆn dß: - Khi viÕt bµi hay t×m tõ em cÇn lu ý g×? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi CB bµi sau - ViÕt c¸c tõ khã ë trªn - HS nghe viÕt bµi - Soát lỗi theo lời đọc GV, đổi kiểm tra lçi cho - Nghe rót kinh nghiÖm §äc YC BT Lµm bµi CN vµo VTH 2HS ch÷a bµi ë b¶ng líp - HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a bµi m×nh HS đọc lại - HS TL - Nh÷ng em viÕt ch÷ xÊu viÕt l¹i bµi ë nhµ Thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 To¸n: LuyÖn tËp I Mục tiªu - Thuộc bảng chia - Biết giải bài toán có phép chia (Trong bảng chia 5) II §å dïng d¹y häc - SGk,VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - Gọi HS đọc thuộc bảng nhân 5, chia 5: Đọc xuôI đọc ngợc - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ Bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: TÝnh nhÈm - Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó yêu cầu HS ngồi cạnh đổi chéo để kiểm tra bài lÉn - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng chia Hoạt động hs -HS đọc theo yc GV - Häc sinh nhh¾c l¹i tªn bµi §äc yªu cÇu - Lµm bµi - Nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Nối tiếp đọc bảng chia (6) - Gv: nx đánh giá Bµi 2: TÝnh nhÈm - §äc yªu cÇu em lªn b¶ng lµm bµi, - Nêu yêu cầu bài, sau đó yêu cầu HS em làm cột tính bài Cả lớp lµm bµi lµm bµi vµo vë 5x2=10 5x3=15 5x4=20 5x1=5 - Gọi HS nhận xét bài bạn, kết luận đáp án 10:2=5 15:3=5 20:5=4 5:1=5 đúng 10:5=2 15:5=3 20:5=4 5:5=1 H:Nh¾c l¹i mçi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ HS nh¾c l¹i: lÊy tÝch chia cho thõa sè phÐp chia ? này thì đợc thừa số - Gv: nx đánh giá Bµi 3: - Gọi HS đọc đề bài Đọc đề bài - Cã tÊt c¶ bao nhiªu quyÓn vë? - Cã tÊt c¶ 35 quyÓn vë - Chia cho bạn nghĩa là chia nh - Nghĩa là chia thành phần nhau, nµo? bạn nhận đợc phần - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë - Lµm bµi - Chữa bài và nhận xét đúng sai Cñng cè dÆn dß - Gọi em đọc thuộc lòng bảng chia - NhËn xÐt giê häc - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu cña gi¸o - DÆn dß HS häc thuéc bµi viªn - CB bµi sau KÓ chuyÖn: S¬n Tinh, Thuû Tinh I Mục đích yêu cầu - Xếp đúng thứ tự các tranh theo nội dung câu chuyện ( BT1) - Dựa theo tranh, kể lại đoạn câu chuyện ( BT2) II §å dïng d¹y häc - GV: Tranh minh hoạ - HS: SGK III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - Gäi em lªn b¶ng yªu cÇu nèi tiÕp kÓ l¹i c©u chuyÖn Qu¶ tim khØ - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n chuyÖn: * Sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng néi dung c©u chuyÖn Hoạt động hs - em lªn b¶ng nèi tiÕp kÓ - NhËn xÐt b¹n kÓ - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi (7) - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Treo tranh vµ yªu cÇu HS quan s¸t tranh + Bøc tranh minh ho¹ ®iÒu g×? - §©y lµ néi dung mÊy cña c©u chuyÖn? + Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - §©y lµ néi dung mÊy cña c©u chuyÖn? + H·y nªu néi dung cña bøc tranh thø ba? - H·y s¾p xÕp l¹i thø tù c¸c bøc tranh theo đúng nội dung câu chuyện *KÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn Tæ chøc kÓ theo N3 NhËn xÐt HS kÓ *KÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.( HS K,G) Cñng cè dÆn dß - NhËn xÐt giê - DÆn HS vÒ nhµ kÓ l¹i cho ngêi th©n nghe - CB bµi sau ChÝnh t¶ ( t- c): - §äc yªu cÇu - Quan s¸t tranh TL - Trận đánh hai vị thần Thủy Tinh ®ang h« ma, gäi giã, d©ng níc S¬n Tinh bốc đồi chặn đứng dòng nớc lũ - §©y lµ néi dung cuèi cïng cña c©u chuyÖn - Tranh vÏ c¶nh S¬n Tinh mang lÔ vËt đến trớc và đoán đợc Mị Nơng - §©y lµ néi dung thø hai cña c©u chuyÖn - Hai vị thần đến cầu hôn Mị Nơng - HS lªn b¶ng s¾p xÕp l¹i thø tù c¸c bøc tranh: 3, 2, HS kÓ theo N3 §¹i diÖn c¸c N kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn HS K,G kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.(3em) Theo dâi S¬n Tinh, Thuû Tinh I Môc tiªu - Chép chính xác bài chính tả, trình bày đúng hình thức đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a/b II §å dïng d¹y häc - GV: B¶ng phô ghi néi dung bµi tËp chÝnh t¶ - HS: SGK, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - YC HS viết các từ GV đọc - NhËn xÐt bµi trªn b¶ng B/ D¹y bµi míi : Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn nghe viÕt Hoạt động hs -2 HS lªn b¶ng viÕt: quÆp chÆt, vòng lÇy,l÷ng th÷ng - C¶ líp viÕt vµo nh¸p - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi (8) a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc đoạn cần chép - §o¹n v¨n giíi thiÖu víi chóng ta ®iÒu g×? b) Híng dÉn tr×nh bµy - Yªu cÇu HS quan s¸t kÜ bµi viÕt mÉu trªn b¶ng vµ nªu c¸ch tr×nh bµy ®o¹n v¨n c) ViÕt tõ khã: - Trong bµi cã nh÷ng ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? - H·y t×m bµi c¸c ch÷ b¾t ®Çu r, d, gi, ch, tr, c¸c ch÷ cã dÊu hái, dÊu ng· ? - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: Tuyệt trÇn,MÞ N¬ng - ChØnh söa lçi cho HS d) ViÕt chÝnh t¶ - Yªu cÇu HS nh×n b¶ng chÐp bµi g) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các từ khã viÕt cho HS so¸t lçi h) ChÊm bµi - Thu chÊm mét sè bµi Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi (2): a §iÒn vµo chç trèng ch hay tr? b §iÒn hái (hoÆc ng·) vµo ch÷ in ®Ëm - Gọi HS đọc yêu cầu - Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi Yªu cÇu c¶ líp lµm vë bµi tËp - Yªu cÇu HS nhËn xÐt bµi b¹n - Yêu cầu lớp đọc các từ vừa tìm Cñng cè dÆn dß - H«m häc bµi g×? - Khi viÕt bµi hay t×m tõ em cÇn lu ý g×? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi CB bµi sau TH-To¸n: - em đọc lại, lớp nhẩm theo - HS TL - Khi tr×nh bµy ®o¹n v¨n, ch÷ ®Çu ®o¹n ph¶i viÕt hoa vµ lïi vµo « vu«ng - HS TL HS TL - ViÕt c¸c tõ khã Nh×n b¶ng viÕt bµi - Soát lỗi theo lời đọc GV, đổi kiểm tra lçi cho - Nghe rót kinh nghiÖm HS đọc YC , làm bài CN - Lµm bµi theo yªu cÇu cña GV - §¸p ¸n: tró ma, chó ý, truyÒn tin, chuyÒn cµnh, chë hµng, trë vÒ…… - HS nhËn xÐt bµi b¹n vµ ch÷a bµi m×nh - HS TL - Nh÷ng em viÕt ch÷ xÊu viÕt l¹i bµi LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - Củng cố bảng nhân chia đã học - Luyện giải các bài toán có liên quan II §å dïng d¹y häc: - VTH III Các hoạt động dạy học: Hoạt động gv Hoạt động hs A/ KiÓm tra:§äc thuéc b¶ng nh©n ,chia 3,4,5 - HS đọc theo yêu cầu (9) - NhËn xÐt ghi ®iÓm B/ Híng dÉn luyÖn tËp : Tæ chøc cho HS lµm bµi ë VTH.(TiÕt 122;123 trang 27,28) Lu ý:Bµi trang 29 chèt c¸ch tÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc Bµi 2: Chèt c¸ch t×m thµnh phÇn cha biÕt phÕp céng,phÐp nh©n Bµi 4: Dµnh cho HS K,G Gọi đối tợng Hs lên bảng làm bài HS làm bài vào VTH, đối tợng HS ch÷a bµi Bµi 1,2,3.HS TB ch÷a bµi Líp nhËn xÐt bµi b¹n Bµi 4:HS K,G ch÷a bµi Líp nhËn xÐt bµi b¹n - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS häc thuéc c¸c b¶ng nh©n ,chia - Theo dâi thùc hiÖn đã học GDNGLL: ChiÒu thø ngµy 26 th¸ng n¨m 2013 VÖ sinh.Ch¨m sãc hoa Môc tiªu +HS ch¨m sãc bån hoa,tíi níc nhæ cá GDHS cã ý thøc b¶o vÖ vµ ch¨m sãc c©y vên trêng +VÖ sinh líp s¹ch sÏ vµ cã ý thøc gi÷ g×n VS chung II ChuÈn bÞ: - Dông cô:vßi tíi ,chæi c¸n dµi, sät r¸c, khÈu trang III C¸c bíc tiÕn hµnh: Hoạt động GV 1:Phæ biÕn néi dung tiÕt H§NGLL.2p Ch¨m sãc bån hoa: (20p) YC c¸c tæ nhæ cá ,tíi níc bån hoa tríc cöa líp VÖ sinh:20p Tổ chức cho HS VS lớp học sẽ,đảm b¶o an toµn ,hîp vÖ sinh 4.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.2p DÆn dß tiÕt sau Hoạt động HS HS l¾ng nghe HS thùc hiÖn theo sù ph©n c«ng cña GV Bình chọn đợc tổ ,cá nhân làm tích cực HS VS líp häc L¾ng nghe ChiÒu thø ngµy 27 th¸ng n¨m 2013 GDNGLL: §äc s¸ch Môc tiªu Giúp HS đọc đúng ,đọc trôi chảy các câu chuyện ,mẩu chuyện thiếu nhi HS hiểu đợc nội dung câu chuyện GDHS ý thức ham học, yêu thích đọc sách,giữ gìn sách cẩn thận II ChuÈn bÞ: - Th viện di động ,tryện Thiếu nhi III C¸c bíc tiÕn hµnh: Hoạt động GV Hoạt động HS HS l¾ng nghe Phæ biÕn néi dung YC tiÕt häc.2p §äc s¸ch (35p) Ph¸t s¸ch cho c¸c N mçi N 2-4 em HS nhËn s¸ch thùc hiÖn theo YC cña Theo dõi các N đọc giúp đỡ HS yếu GV YC bạn K,G HD cho bạn đọc kém Các N đọc sách GV nªu mét sè c©u hái cho HS tr¶ lêi: H:Câu chuyện em vừa đọc có nhân HS TB TL vËt nµo ? (10) H: Nªu néi dung c©u chuyÖn ? H: Qua câu chuyện em học tập đợc điều g× ? 3.Tæng kÕt nhËn xÐt tiÕt häc.3p Dặn dò : Luyện đọc nhiều nhà và đọc nhiÒu s¸ch Líp trëng thu s¸ch xÕp vµo gi¸ cÈn thËn To¸n: HS K,G TL HS K,G TL L¾ng nghe Hs xÕp s¸ch vµo gi¸ Thø ngµy 28 th¸ng n¨m 2013 Giê, phót I Môc tiªu - Biết có 60 phút - Biết xem đồng hồ kim phút vào số 12, số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giờ, phút - Biết thực phép tính đơn giản với các số đo thời gian II §å dïng d¹y häc - GV: Mô hình đồng hồ có thể quay đợc kim phút theo ý muốn - HS: Sgk III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - Các em đã đợc học các đơn vị thời gian nµo? - H:Mét ngµy cã mÊy giê? 24 ngày đợc tính nh nào? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn xem giê kim phót chØ vµo sè hoÆc sè GV Giíi thiÖu: giê= 60 phót - Hái: giê b»ng bao nhiªu phót? GV:Phút là đơn vị thời gian nhỏ , kế tiÕp sau giê - Chỉ trên mặt đồng hồ và nói: trên đồng hồ, kim phút quay đợc vòng là đợc 60 phút - Quay kim đồng hồ đến vị trí và hỏi: §ång hå chØ mÊy giê? - Tiếp tục quay kim đồng hồ đến 15 phút vµ hái: §ång hå chØ mÊy giê? *KL: §ång hå chØ giê 15 phót - Hãy nêu vị trí kim phút đồng hồ giê 15 phót - Quay kim đồng hồ đến 15 phút, đến 10 15 phút và gọi HS đọc trên đồng hồ? Hoạt động hs - Đã đợc học tuần, ngày, HS TL - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi HS nh¾c l¹i:- giê b»ng 60 phót 60 phót = giê - §ång hå chØ giê - §ång hå chØ giê 15 phót - Kim phót chØ vµo sè - §äc giê 15 phót, 10 giê 15 phót (11) - Tiếp tục quay kim đồng hồ đến vị trí 30 phót vµ giíi thiÖu - §ång hå chØ giê 30 phót hay cßn gäi lµ giê rìi - Hãy nêu vị trí kim đồng hồ đồng hồ chØ giê 30 phót? - Yêu cầu HS sử dụng đồng hồ để quay đến vị trÝ giê, giê 15 phót, giê 30 phót Thùc hµnh: Bµi 1: §ång hå chØ mÊy giê? - Yêu cầu HS quan sát mặt đồng hồ đợc minh ho¹ bµi tËp - §ång hå thø nhÊt ®ang chØ mÊy giê? Em c¨n vào đâu để biết đợc đồng hồ giê? - giê 15 phót tèi cßn gäi lµ mÊy giê? - Tiến hành tơng tự với các mặt đồng hồ còn l¹i - §äc giê 30 phót hay cßn gäi lµ giê rìi - Kim phót chØ vµo sè - Quay đồng hồ giờ, 15 phót, giê 30 phót *HS nªu yªu cÇu - Quan s¸t h×nh SGK - giê 15 phót v× kim giê ®ang chØ qua sè 7, kim phót chØ vµo sè - giê 15 phót tèi cßn gäi lµ 19 giê 15 phót - §ång hå A: giê 15 phót - §ång hå B: giê 30 phót - §ång hå C: 11 giê 30 phót - Gv nx đánh giá - §ång hå D: giê Bài 2: Mỗi tranh vẽ ứng với đồng hồ nào? * HS nªu yªu cÇu - HD: Để làm tốt bài tập này, đầu tiên các em - Làm bài theo cặp, HS đọc câu cần đọc câu nói hành động để biết đó là hành động, HS tìm đồng hồ Sau đó hành động gì, bạn Mai thực nó vào lúc đổi ngợc lại nào, sau đó tìm đồng hồ tơng ứng với hành động - Gäi mét sè cÆp HS lµm bµi tríc líp - Mét sè cÆp tr×nh bµy + §ång hå A chØ Mai tan häc vÒ lóc 11 giê 30 phót + Đồng hồ B Mai đến trờng lúc giê 15 phót + §ång hå C chØ Mai ngñ dËy lóc giê + §ång hå D chØ Mai ¨n s¸ng lóc - NhËn xÐt cho ®iÓm HS giê 15 phót - Yªu cÇu HS kÓ vÒ buæi s¸ng cña m×nh theo đúng trình tự công việc nh bạn Mai - Thực hành theo yêu cầu bài, vừa kể vừa quay đồng hồ đến thời điểm diÔn sù viÖc - Tuyên dơng HS quay kim đồng hồ tốt Bµi (TÝnh theo mÉu) - Gäi em lªn b¶ng lµm bµi,Líp lµm vµo vë * HS nªu yªu cÇu (12) Lu ý: viết đơn vị đo vào kết - NhËn xÐt ch÷a bµi Cñng cè dÆn dß - giê cã bao nhiªu phót? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS häc thuéc bµi CB bµi sau LuyÖn tõ vµ c©u: - em lµm trªn b¶ng,Líp lµm vµo vë a) giê + giê = giê giê + giê = giê… giê = 60 phót Tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao? I Mục đích yêu cầu: - Nắm số từ ngữ sông biển ( BT1, 2) - Bước đầu biết đặt và trả lời câu hỏi vì ? (BT 3, 4) II §å dïng d¹y häc - SGK, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - KiÓm tra HS lªn b¶ng - NhËn xÐt cho ®iÓm tõng HS B/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 1: T×m c¸c tõ ng÷ cã tiÕng biÓn? - Gọi HS đọc mẫu - Gîi ý:T×m c¸c tõ cã tiÕng biÓn: C¸c em cã thể tìm từ có tiếng biển đứng trớc đứng sau - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài - Gäi HS nèi tiÕp nªu tõ Nhận xét KL từ đúng KL: Các từ trên thuộc chủ đề sông biển Bµi 2: T×m tõ theo nghÜa t¬ng øng - Yêu cầu HS đọc đề - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ vµ lµm bµi ( Gọi học sinh giải nghĩa các từ vừa tìm đợc) - NhËn xÐt ch÷a bµi Bµi 3: §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm c©u - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi Hoạt động hs - HS lµm bµi tËp 1; HS lµm bµi tËp ( Bµi tuÇn 24 ) - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - §äc yªu cÇu bµi - §äc mÉu: tµu biÓn, biÓn c¶ - Thảo luận cặp đôi để làm bài - Nèi tiÕp nªu tõ: c¸ biÓn, t«m biÓn, chim biÓn, sãng biÓn, b·i biÓn, bê biÓn, biÓn kh¬i, biÓn c¶, biÓn lín, biÓn hå, biÓn biÕc * T×m tõ theo nghÜa t¬ng øng - HS tự làm bài sau đó phát biểu ý kiến §¸p ¸n: S«ng, suèi, hå HS nh¾c l¹i (13) theo yªu cÇu cña bµi KL: Trong câu văn: "Không đợc bơi đoạn s«ng nµy v× cã níc xo¸y." th× phÇn in ®Ëm lµ lý cho việc nào đó ta dùng cụm từ" Vì sao"? để đặt câu hỏi.Cụm từ Vì sao?có thể đặt trớc đặt sau câu hỏi Bµi 4: Dùa theo c¸ch gi¶i thÝch truyÖn S¬n Tinh, Thuû Tinh ,tr¶ lêi c¸c c©u hái sau - Yªu cÇu HS ngåi c¹nh thùc hµnh hỏi đáp với theo câu hỏi - HS suy nghĩ sau đó nối tiếp phát biÓu ý kiÕn - Nghe hớng dẫn và đặt câu hỏi - Vì chúng ta không đợc bơi đoạn s«ng nµy? * §äc yªu cÇu Thảo luận cặp đôi, sau đó số cặp tr×nh bµy tríc líp a) Vì Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng? - Sơn Tinh lấy đợc Mị Nơng vì chàng là ngời mang lễ vật đến trớc b) Vì Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh? - Thuỷ Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh vì chàng không lấy đợc Mị Nơng c) V× ë níc ta cã n¹n lôt? - Hµng n¨m, ë níc ta cã n¹n lôt v× Thuû Tinh dâng nớc đánh Sơn Tinh - NhËn xÐt cho ®iÓm HS * Câu hỏi vì dùng để hỏi nội dung gì? GV KL - Hái vÒ lý do, nguyªn nh©n Cñng cè dÆn dß - H·y t×m thªm c¸c tõ vÒ s«ng biÓn - NhËn xÐt giê häc - HS t×m thªm - DÆn HS CB bµi sau - Nghe vµ rót kinh nghiÖm TiÕng viÖt: LuyÖn tËp tõ ng÷ vÒ s«ng biÓn §Æt vµ tr¶ lêi c©u hái v× sao? I Mục đích yêu cầu: - Luyện tìm số từ ngữ sông biển - Luyện đặt và trả lời câu hỏi vì ? II §å dïng d¹y häc - VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: H: Nh¾c l¹i néi dung võa häc? - NhËn xÐt B/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi: - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Hoạt động hs - 2HS nh¾c l¹i - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi (14) Híng dÉn lµm bµi tËp: Tæ chøc cho HS lµm bµi tËp ë VTH Bài 1: Chọn tiếng thích hợp ngoặc đơn có thể ghép với tiếng biển để tạo thành từ có nghÜa - Gọi HS đọc mẫu - Gîi ý: C¸c em cã thÓ ghÐp tõ cã tiÕng biÓn đứng trớc đứng sau - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để làm bài - Gäi HS nèi tiÕp nªu tõ Nhận xét KL từ đúng H: T×m thªm c¸c tõ kh¸c cã tiÕng biÓn ? KL: Các từ trên thuộc chủ đề sông biển Bµi 2: Nèi c¸c « thÝch hîp víi nhau? - Yêu cầu HS đọc đề - Yªu cÇu HS tù suy nghÜ vµ lµm bµi H: Hãy đặt câu hỏi cho phận các ô bên ph¶i? - NhËn xÐt KL Bµi 3: §Æt c©u hái cho phÇn in ®Ëm c©u - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Yêu cầu HS lớp suy nghĩ để đặt câu hỏi theo yªu cÇu cña bµi KL: Trong c©u v¨n: th× phÇn in ®Ëm lµ lý ,nguyên nhân cho việc nào đó ta dùng cụm từ" Vì sao"? để đặt câu hỏi.Cụm từ Vì sao?có thể đặt trớc đặt sau câu hỏi * Câu hỏi vì dùng để hỏi nội dung gì? GV KL Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS CB bµi sau ChÝnh t¶ ( N - v): - §äc yªu cÇu bµi - §äc mÉu: c¸ biÓn, - Thảo luận cặp đôi để làm bài - Nối tiếp nêu từ đã ghép đợc HS TL HS đọc lại các từ trên em đọc yc lớp đọc thầm Lµm bµi CN vµo VTH HS đọc lại các câu đã nối đúng HS đặt câu hỏi: Vì ? HS nh¾c l¹i - HS suy nghĩ sau đó nối tiếp phát biÓu ý kiÕn - Nghe hớng dẫn và đặt câu hỏi - Một số HS đọc câu hỏi trớc lớp - Hái vÒ lý do, nguyªn nh©n - Nghe vµ rót kinh nghiÖm BÐ nh×n biÓn I Môc tiªu - Nghe, viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng khổ thơ chữ - Làm BT a/b, BT a/b II §å dïng d¹y häc - B¶ng con, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: -YC HS viÕt c¸c tõ khã ë tiÕt tríc Hoạt động hs - ViÕt c¸c tõ: truyÒn tin, d©y chuyÒn, quÆp (15) NhËn xÐt ch÷ HS B/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn nghe viÕt: a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọcđoạn cần chép - LÇn ®Çu tiªn biÓn, bÐ thÊy biÓn nh thÕ nµo? b) Híng dÉn tr×nh bµy: - Bµi th¬ cã mÊy khæ? Mçi khæ cã mÊy c©u th¬? Mçi c©u th¬ cã mÊy ch÷? - C¸c ch÷ ®Çu c©u th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Gi÷a c¸c khæ th¬ viÕt nh thÕ nµo? - Nªn b¾t ®Çu viÕt mçi dßng th¬ tõ « nµo cho đẹp? c) ViÕt tõ khã: - Yêu cầu HS đọc và viết các từ: tởng, gi»ng, khiªng, sãng lõng, nghØ hÌ d) ViÕt chÝnh t¶ g) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiÕng khã cho HS ch÷a h) ChÊm bµi - ChÊm số bµi vµ nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi (2): T×m tªn c¸c loµi c¸: a B¾t ®Çu b»ng ch? - Chia HS thµnh nhãm, yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn vµ t×m tõ theo yªu cÇu cña bµi - Gọi các nhóm đọc từ tìm đợc - NhËn xÐt cho ®iÓm b B¾t ®Çu b»ng tr? ( T¬ng tù c©u a) Bµi (3) : T×m c¸c tiÕng: Gọi HS đọc YC , đọc nghĩa từ thi đua tìm nhanh đáp án Nhận xét tuyên dơng HS tìm nhanh đúng Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi chÆt, b¶n Tun - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Lớp nhẩm theo và em đọc lại - BÐ thÊy biÓn to b»ng trêi vµ rÊt gièng trÎ - Bµi th¬ cã khæ th¬ Mçi khæ th¬ cã c©u th¬ Mçi c©u th¬ cã ch÷ - ViÕt hoa - §Ó c¸ch dßng - Nªn b¾t ®Çu viÕt tõ « thø ba - ViÕt tõ khã vµo b¶ng Nghe đọc viết bài - Soát bài Dùng bút chì đổi cho để soát lỗi, chữa bài - Nghe vµ rót kinh nghiÖm - nhãm th¶o luËn vµ lµm bµi - Nhóm nào làm xong , đại diện các N ch÷a bµi - §¸p ¸n: c¸ chÐp, c¸ chuèi, c¸ chim, c¸ ch¹ch, c¸ chµy, c¸ ch×nh, c¸ chäi, c¸ chuån… HS thi t×m nhanh c¸c tõ , em lªn b¶ng viết đáp án * §¸p ¸n:a, chó, trêng, ch©n b dÔ, cæ, mòi Theo dâi vµ thùc hiÖn Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 To¸n: Thực hành xem đồng hồ (16) I Môc tiªu - Biết xem đồng hồ kim phút số 3, số - Biết đơn vị đo thời gian: giơ,ø phút - Nhận biết các khoảng thời gian 15 phút, 30 phút II §å dïng d¹y häc : - Đồng hồ đồ dùng III Các hoạt động dạy học : Hoạt động gv Hoạt động hs A/ KiÓm tra: - Gọi HS lên quay kim đồng hồ 11 - HS lên bảng thực hành 15 phót, giê 15 phót, giê 30 phót, giê 30 phót - GV nhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Híng dÉn thùc hµnh: Bµi 1: §ång hå chØ nmÊy giê? - Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g×? * Đọc trên đồng hồ - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ và đọc - Đồng hồ A 15 phút (GV sử dụng mô hình đồng hồ để quay - Đồng hồ B 30 phút đến các vị trí nh phần bài tập) - §ång hå C chØ giê 15 phót Yêu cầu HS nêu vị trí kim đồng hồ - Đồng hồ D 30 phút tõng trêng hîp - Nªu vÞ trÝ kim - Vì em biết đồng hồ thứ giê 15 phót? - Kim ng¾n chØ sè kim dµi chØ sè KL: Khi xem trên đồng hồ, thấy kim phút vào số em đọc là 15 phút, kim phút vào số em đọc là 30 phót Bài 2: Mỗi câu dới đây ứng với đồng hồ nµo? - Gọi HS đọc yêu cầu * HS thùc hiÖn - HD: Để làm đúng yêu cầu bài tập này, - HS ngồi cạnh làm việc theo cặp, trớc hết em cần đọc câu bài, em đọc câu cho HS tìm đồng đọc xong câu em cần chú ý xem câu đó hồ nói hoạt động nào, hoạt động đó diễn - Một số cặp trình bày trớc lớp vào thời điểm nào, sau đó đối chiếu với các đồng hồ bài để tìm đồng hồ thời điểm đó H: 30 phút chiều còn đợc gọi là giê? HS TL H: Tại em lại chọn đồng hồ G tơng ứng - Vì đồng hồ G có kim ngắn số 7, kim (17) víi c©u An ¨n c¬m lóc giê tèi? NhËn xÐt Bài 3: Quay kim trên mặt đồng hồ để đồng hồ theo ý muốn - Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ - GV chia lớp thành đội, HD cách chơi: Khi Gv hô nào đó, các em cầm mặt đồng hồ các đội phải quay kim đồng hồ đến vị trí đó Em nào quay sai bị loại Hết thời gian đội nào nhiều điểm là đội đó thắng Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - Dặn dò HS thực hành xem đồng hồ nhà To¸n: dµi chØ sã 12 - Thi quay kim đồng hồ theo hiệu lệnh GV Theo dâi LuyÖn tËp I Môc tiªu - Giúp HS củng cố ,phút , xem đồng hồ Vận dụng để làm các bài toán có liên quan II §å dïng d¹y häc - VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs A/ KiÓm tra: - Các em đã đợc học các đơn vị thời gian nµo? - NhËn xÐt B/ D¹y häc bµi míi Giíi thiÖu bµi Ghi tªn bµi lªn b¶ng 2.LuyÖn tËp: Tæ chøc cho HS lµm bµi ë VTH.(Bµi 1,3,4 trang 29,bµi trang 30) Bài 1: Lu ý HS cách xem đồng hồ Bµi 3,4: Lu ý HS vÒ thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh víi đơn vị Bµi 4-trang 30: Lu ý HS vÞ trÝ kim phót đồng hồ đúng,chỉ 15phút ,chỉ 30 phút Gäi HS ch÷a bµi –GV nhËn xÐt - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß - giê cã bao nhiªu phót? - NhËn xÐt giê häc - DÆn dß HS CB bµi sau TËp lµm v¨n: HS TL - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi HS lµm bµi vµo VTH råi ch÷a bµi Bµi 1,3 HS TB ch÷a bµi Bµi 4HS K ch÷a bµi Líp nhËn xÐt giê = 60 phót Theo dâi Đáp lời đồng ý (18) Quan s¸t tranh, tr¶ lêi c©u hái I Môc tiªu: - Biết đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường ( BT1, BT2) - Quan sát tranh cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi cảnh tranh ( BT3) GD kÜ n¨ng sèng : - KÜ n¨ng giao tiÕp : øng xö v¨n hãa - L¾ng nghe tÝch cùc II §å dïng d¹y häc : Tranh SGK,VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv Hoạt động hs A/ KiÓm tra: - Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn v× sao? - Thùc hiÖn theo yªu cÇu cña GV - NhËn xÐt cho ®iÓm HS B/ D¹y häc bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Đọc đoạn đối thoại sau - Gọi HS đọc yêu cầu - HS: nªu - Gọi HS đọc đoạn hội thoại - HS đọc đoạn hội thoại - Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dòng? - Hµ nãi: Ch¸u chµo b¸c ¹ Ch¸u xin phÐp b¸c cho ch¸u gÆp b¹n Dòng - Lúc đó bố Dũng trả lời nh nào? - Bè Dòng nãi: Ch¸u vµo nhµ ®i, Dòng học bài - Đó là lời đồng ý hay không đồng ý? - Đó là lời đồng ý * Lời bố Dũng là lời đồng ý với ý kiến Hà Để dáp lại lời đồng ý bố Dũng, Hà đã nói nào? - Ch¸u c¶m ¬n b¸c ¹ Ch¸u xin phÐp b¸c -KL: Khi đợc ngời khác cho phép đồng ý, chúng ta cần đáp lại lời cảm HS nhắc lại ¬n ch©n thµnh Bài 2: Nói lời đáp em trờng hợp đối thoại sau: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - §äc yªu cÇu cña bµi - Yêu cầu HS ngồi cạnh nhau, cùng đóng - Làm việc theo cặp vai thÓ hiÖn l¹i tõng t×nh huèng bµi C¸c cÆp thÓ hiÖn tríc líp - Gọi HS đóng vai lại tình a,b a) C¶m ¬n cËu Tí sÏ tr¶ l¹i nã sau - Yêu cầu lớp nhận xét và đa lời đáp dùng xong kh¸c b) C¶m ¬n em./ Em th¶o qu¸./ Em tèt qu¸./ Nhận xét KL:Khi đợc ngời khác cho phép Em ngoan quá đồng ý, chúng ta cần đáp lại lời c¶m ¬n ch©n thµnh (19) Bµi 3: Quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c©u hái - Gọi HS đọc yêu cầu - H: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? - Yªu cÇu HS quan s¸t tranh vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Sãng biÓn nh thÕ nµo? + Trªn mÆt biÓn cã nh÷ng g×? +Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g×? - Yêu cầu HS tự làm bài và đọc bài làm cña m×nh - Cho nhiÒu em nªu l¹i bµi hoµn chØnh H:Các câu trên đã tạo thành đoạn văn t¶ c¶nh g×? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß - H«m häc bµi g×? - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS lµm bµi vµo vë vµ CB bµi sau TH-TV: 1em đọc yc và qs tranh sgk - Bøc tranh vÏ c¶nh biÓn - Nèi tiÕp tr¶ lêi c©u hái - Sãng biÓn cuån cuén - Những thuyền đánh cá ngoài kh¬i - MÆt trêi ®ang tõ tõ nh« lªn trªn nÒn trêi xanh th¼m - Cá nhân đọc bài - HS đọc lại bài hoàn chỉnh §o¹n v¨n t¶ c¶nh biÓn - Hs tr¶ lêi Luyện đáp lời đồng ý T¶ ng¾n vÒ biÓn I Môc tiªu: - Luyện đáp lời đồng ý tình giao tiếp thông thường - Luyện trả lời câu hỏi cảnh biển II §å dïng d¹y häc : VTH III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - Khi đợc ngời khác cho phép đồng ý, chúng ta cần đáp lại nh nào? - NhËn xÐt B/ Híng dÉn lµm bµi tËp: Bài 1: Viết lời đáp em các đoạn đối thoại sau: - Gọi HS đọc yêu cầu bài YC đọc đoạn đối thoại Tæ chøc lµm bµi CN vµo VTH Gäi HS ch÷a bµi Yêu cầu lớp nhận xét và đa lời đáp kh¸c? - Gọi HS đóng vai lại tình a,b Nhận xét KL:Khi đợc ngời khác cho phép Hoạt động hs HS TL - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - §äc yªu cÇu cña bµi HS đọc đoạn đối thoại - Lµm viÖc c¸ nh©n HS ch÷a bµi a) Ch¸u c¶m ¬n b¸c! Ch¸u xin phÐp b¸c b) C¶m ¬n b¹n.M×nh ®i tríc nhÐ HS đóng vai thể lại tình trên (20) đồng ý, chúng ta cần đáp lại lời c¶m ¬n ch©n thµnh Bµi 2: ViÕt l¹i c©u tr¶ lêi cña em YC HS dùa vµo BT3 ë tiÕt trªn viÕt l¹i c¸c c©u tr¶ lêi thµnh ®o¹n v¨n ng¾n t¶ vÒ c¶nh biÓn - H1: Bøc tranh vÏ c¶nh g×? H2:Sãng biÓn nh thÕ nµo? H3: Trªn mÆt biÓn cã nh÷ng g×? H4:Trªn bÇu trêi cã nh÷ng g×? - Yêu cầu HS tự làm bài và đọc bài làm cña m×nh - Cho nhiÒu em nªu l¹i bµi hoµn chØnh H:Các câu trên đã tạo thành đoạn văn t¶ c¶nh g×? - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS CB bµi sau 1em đọc yc và qs tranh sgk HS lµm bµi CN vµo vë - Nối tiếp đọc bài làm mình - HS đọc lại bài hoàn chỉnh §o¹n v¨n t¶ c¶nh biÓn Theo dâi ChiÒu thø ngµy th¸ng n¨m 2013 TiÕng viÖt: LuyÖn viÕt bµi:BÐ nh×n biÓn I Môc tiªu: - Nghe, viết chính xác ,trình bày đúng khổ thơ cuối - Làm BT 11,12 VTH II §å dïng d¹y häc : - B¶ng con, VBT III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: -YC HS viÕt c¸c tõ khã ë tiÕt tríc NhËn xÐt ch÷ HS B/ Bµi míi: Giíi thiÖu bµi - Ghi tªn bµi lªn b¶ng Híng dÉn nghe viÕt: a) Ghi nhí néi dung ®o¹n viÕt - GVđọc khổ thơ cuối - Biển đợc so sánh với ai? b) Híng dÉn tr×nh bµy: - Lu ý HS c¸ch tr×nh bµy khæ th¬ ch÷ c) ViÕt tõ khã: - Yªu cÇu HS viÕt: Ngh×n,VÉn d) ViÕt chÝnh t¶ Hoạt động hs - ViÕt c¸c tõ: ý nghÜ,gi· g¹o - Häc sinh nh¾c l¹i tªn bµi - Lớp nhẩm theo và em đọc lại - BiÓn rÊt gièng trÎ -Theo dâi ViÕt tõ khã vµo b¶ng Nghe đọc viết bài (21) g) So¸t lçi - GV đọc lại bài, dừng lại phân tích các tiÕng khã cho HS ch÷a h) ChÊm bµi - ChÊm số bµi vµ nhËn xÐt Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi 11: ViÕt tªn c¸c loµi c¸ b¾t ®Çu b»ng ch hoÆc tr ? - YC lµm bµi CN - Gäi HS ch÷a bµi - NhËn xÐt cho ®iÓm Bµi 12 : T×m c¸c tiÕng: Gọi HS đọc YC , đọc nghĩa từ thi đua tìm nhanh đáp án Nhận xét tuyên dơng HS tìm nhanh đúng Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ viÕt l¹i bµi TiÕng viÖt: Soát bài Dùng bút chì đổi cho để so¸t lçi, ch÷a bµi - Nghe vµ rót kinh nghiÖm - Lµm bµi CN vµo VTH - HS ch÷a bµi - §¸p ¸n: c¸ chÐp, c¸ ch×nh, c¸ trª,… HS thi t×m nhanh c¸c tõ , em lªn b¶ng viết đáp án * §¸p ¸n:a, trªn,cha,chã b rỗi, tủ, đũa Theo dâi vµ thùc hiÖn LuyÖn t¶ vÒ vËt I Môc tiªu: - Luyện quan sát và tả ngắn vật II §å dïng d¹y häc : B¶ng phô ghi c¸c c©u hái gîi ý, vë III Các hoạt động dạy học Hoạt động gv A/ KiÓm tra: - H: Nªu tªn mét sè vËt nu«i nhµ? -Khi t¶ vÒ vËt c¸c em cÇn chó ý ®iÒu g×? - NhËn xÐt B/ Híng dÉn lµm bµi tËp: Bµi tËp: Dùa vµo nh÷ng c©u hái gîi ý sau ,viÕt đoạn văn ngắn (4-5 câu)để nói vËt mµ em thÝch: - H1: §ã lµ g×,ë ®©u? H2:Hình dáng vật có đặc điểm gì bËt? H3: Hoạt động vật có gì ngộ nghĩnh đáng yêu? - Yêu cầu HS tự làm bài và đọc bài làm m×nh - Cho nhiÒu em nªu l¹i bµi hoµn chØnh KL: Khi t¶ vËt c¸c em cÇn chän t¶ nh÷ng nét hình dáng và hoạt động tiêu biểu vật đó Hoạt động hs HS TL - §äc yªu cÇu cña bµi HS chon vËt m×nh yªu thÝch råi dựa vào câu hỏi để trả lời - Lµm viÖc c¸ nh©n HS K,G cã thÓ lµm nhiÒu h¬n c©u vµ yc kÕt nèi c©u thµnh ®o¹n v¨n m¹ch l¹c HS ch÷a bµi (22) - NhËn xÐt cho ®iÓm HS Cñng cè dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc - DÆn HS CB bµi sau THTo¸n: Theo dâi LuyÖn tËp chung I Môc tiªu - HS củng cố các bảng nhân chia đã học - Luyện giải bài toán có liên quan II Đồ dùng dạy - học: VTH III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Ôn lại các bảng nhân chia đã học:15p -Tổ chức cho HS đọc thuộc bảng nhân ,chia đã học.( đọc xuôi đọc ngược) - Nhận xét, đánh giá HD HS làm bài tập Bài 1: Tính nhẩm: 3x4= 21 : = x = 4x6= 27 : = x = 3x8= 35 : = x = Bài 2: Tính: 4x3+4= 20 : +3 = + 3x = – 27:3= Bài 3: Tìm x ? a)X x = 24 c)2 x X x = 18 ( HS K,G) b)4 + X = 24 d) x X + =24 ( HS K,G) Bài 4: Có số kg gạo người ta chia vào các túi nhỏ,mỗi túi kg thì còn thiêu kg chia túi Hỏi có tất bao nhiêu kg gạo? GV gợi ý HS làm bài Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu HS ôn lại bảng nhân chia đã học - Nhận xét tiết học Hoạt động HS Đọc theo N2 Đại diện các N thi đọc trước lớp - Lớp nhận xét, bổ sung Từng đối tượng HS làm bài theo yc GV HS TB chữa bài 1;2,3a,b HS K chữa bài c,d HS G chữa bài Lớp nhận xét HS học nhà - Lớp lắng nghe, thực (23)