- GV đưa ra cách 2 khi chọn 1 phần văn + C2: Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột ở vị trí cuối bản - Nghe hướng dẫn của GV *Hoạt động 2: Thay đổi cỡ chữ: 12ph - Hướng dẫn HS thực hiện theo[r]
(1)Ngày 18 – 02- 2013 Tuần: 23 Tiết: & TẬP THỂ THAO VỚI TRÒ CHƠI GOLF A Mục tiêu: - Học sinh hiểu ý nghĩa giáo dục trò chơi Golf Trong đó có việc rèn luyện tư logic và sáng tạo khéo léo đôi tay B Đồ dùng dạy học: - Máy tính để bàn C Các hoạt động dạy học chủ yếu: I Ổn định lớp: - Kiểm tra sĩ số học sinh II Bài mới: * GTB: Hôm nay, chúng ta tiếp tục luyện tập đánh Golf qua bài : “Tập thể thao với trò chơi Golf (TT) ” HĐ THẦY HĐ TRÒ HĐ1: Thực hành : 30ph - HĐ nhóm đôi - HĐ nhóm - GV chia lớp thành phiên thực hành - HS lắng nghe - HS thực hành - HS thực hành - GV nhận xét - GV nhận xét HĐ2: Trò chơi “ Tập thể thao khéo léo”: 7ph - HĐ nhóm - GV chia lớp thành nhóm, tổ nhóm - GV yêu cầu nhóm chọn đại diện để thi Số lần đánh bóng vào lỗ ít là thắng - Các nhóm thi - HĐ nhóm - HS lắng nghe - HS lắng nghe (2) - GV nhận xét, ghi điểm - HS thực hành - HS lắng nghe III Củng cố và dặn dò: 2ph - GV nhận xét tiết học cho điểm - Dặn HS chuẩn bị bài sau RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG (3) Ngày 25 – 02- 2013 Tuần: 24 Tiết: BÀI 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ I Mục đích yêu cầu: - Mục đích: + HS biết khả thay đổi phông chữ và cỡ chữ văn phần mềm soạn thảo nói chung và phần mềm Word nói riêng - Yêu cầu: + HS thực các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ + HS biết thao tác trên các nút lệnh chọn cỡ chữ, phông chữ khác II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV Hoạt động HS ổn định lớp: 2ph Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ: 5ph - Nêu các bước thực chọn cỡ chữ? - HS trả lời Bài mới: *Hoạt động 1: 15ph Chọn văn - GV giới thiệu nội dung thay đổi - Nghe giới thiệu kiểu trình bày văn - Hướng dẫn HS thực các bước chọn - Quan sát GV thực các thao tác văn để thay đổi cỡ chữ phông thực và thực hành theo hướng dẫn chữ hai chữ Quê hương + B1: Đưa trỏ chuột ( ) đến trước + Để chọn phần văn bản, em kéo thả chữ Q chuột từ vị trí đầu đến vị trí cuối + B2: Kéo thả chuột từ chữ Q đến hết phần văn đó chữ g - HS thực hành theo cách (4) - Yêu cầu HS chốt kiến thức? + C1: Nháy chuột để đưa trỏ soạn - Nhận xét, đánh giá HS trả lời thảo đến vị trí đầu - GV đưa cách chọn phần văn + C2: Nhấn giữ phím Shift và nháy chuột vị trí cuối - Nghe hướng dẫn GV *Hoạt động 2: Thay đổi cỡ chữ: 12ph - Hướng dẫn HS thực theo các bước - Quan sát GV thao tác - HS thực theo các bước thay đổi cỡ chữ - GV thực hành mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu HS thực các bước thay - Thực hành theo hướng dẫn đổi cỡ chữ - Quan sát, uốn nắn các thao tác thực - Nghe, tiếp thu - HS luyện gõ và thực thay đổi cỡ HS - Nhận xét, đánh giá HS thực hành chữ cho tên đoạn văn và nội dung đoạn * Luyện tập: Gõ đoạn văn và thay đổi cỡ văn chữ tên đoạn văn và nội dung đoạn - HS chọn phần yêu cầu bài tập để thay đổi cỡ chữ cho đoạn văn văn - HDHS chọn tên đoạn văn thao tác kéo thả chuột, sau đó chọn cỡ chữ 18 Tiếp tục chọn phần nội dung đoạn văn và chọn cỡ chữ 14 IV Củng cố - dặn dò: 3ph - Khắc sâu kiến thức bài học, nhận xét, đánh giá học -Thực hành thay đổi cỡ chữ và phông chữ RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG Tuần: 24 Tiết: BÀI 4: THAY ĐỔI CỠ CHỮ VÀ PHÔNG CHỮ I Mục đích yêu cầu: - Mục đích: + HS biết khả thay đổi phông chữ và cỡ chữ văn phần mềm soạn thảo nói chung và phần mềm Word nói riêng (5) - Yêu cầu: + HS thực các thao tác chọn phần văn bản, chọn cỡ chữ và phông chữ + HS biết thao tác trên các nút lệnh chọn cỡ chữ, phông chữ khác II Chuẩn bị: - Giáo viên: Giáo án - Phương tiện dạy học: SGK, máy chiếu, phông chiếu, phòng máy - Học sinh: Vở ghi và bút ghi III Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV ổn định lớp:2ph Báo cáo sĩ số: Tên học sinh vắng mặt: Kiểm tra bài cũ:5ph - Nêu các bước thực chọn phông chữ? Bài mới: *Hoạt động 1: 10ph Thay đổi phông chữ - Hướng dẫn HS thực theo các bước thay đổi phông chữ - GV thực hành mẫu cho HS quan sát - Yêu cầu HS thực các bước thay đổi phông chữ - Quan sát, uốn nắn các thao tác thực HS - Nhận xét, đánh giá HS thực hành Hoạt động HS - Nghe hướng dẫn GV - Quan sát GV thao tác - HS thực theo các bước: + B1: Chọn phần văn cần thay đổi phông chữ + B2: Mở danh sách phông chữ cách nháy chuột mũi tên bên phải ô phông chữ + B3: Nháy chuột để chọn phông chữ em muốn * Luyện tập: Trình bày lại đoạn văn: Chiều trên quê hương và thay đổi phông chữ, cỡ chữ theo mẫu - HDHS chọn tên đoạn văn thao tác kéo thả chuột, sau đó chọn phông chữ Arial Tiếp tục chọn phần nội dung đoạn - Thực hành theo hướng dẫn - Nghe, tiếp thu - HS luyện gõ và thực thay đổi phông chữ cho tên đoạn văn và nội dung đoạn văn - HS chọn phần yêu cầu (6) văn và chọn phông chữ Times New bài tập để thay đổi phông chữ cho Roman đoạn văn *Hoạt động 2: Thực hành: 17ph - HS thực hành gõ đoạn văn: Con - Yêu cầu HS gõ đoạn văn : Con chuồn chuồn chuồn nước chuồn nước và trình bày phông chữ và cỡ chữ theo ý em - HS thực hành - Quan sát HS thực hành - Thực theo hướng dẫn - Uốn nắn cho HS - Nghe, tiếp thu - Nhận xét, đánh giá - Chấm điểm cho HS IV Củng cố - dặn dò: 3ph - Khắc sâu kiến thức bài học, nhận xét, đánh giá học - Thực hành thay đổi cỡ chữ và phông chữ - Tìm hiểu bài: Sao chép văn RÚT KINH NGHIỆM - SỬA CHỮA -BỔ SUNG (7)