Đang tải... (xem toàn văn)
Đợc sự ủng hộ và giúp đỡ của Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn cùng các thầy cô giáo trong trờng nhóm Thể Dục chúng tôi đã nghiên cứu, tìm tòi tham khảo ý kiến bạn bè, đồng nghiệp đặc biệt là[r]
(1)Phßng gd&®t lôc yªn Trêng thcs vÜnh l¹c Céng hßa x· héi chñ nghÜa viÖt nam §éc lËp – Tù – H¹nh phóc M« t¶ gi¶i ph¸p dù thi héi thi s¸ng t¹o kÜ thuËt ngµnh gi¸o dôc huyÖn lôc yªn lÇn thø V (2009-2010) Tên giải pháp: Bàn đạp điều chỉnh ý tëng gi¶i ph¸p Thùc hiÖn theo c«ng v¨n sè 385 / PGD & §T - CM vÒ viÖc tæ chøc héi thi s¸ng t¹o kü thuËt lÇn th V cña PGD & §T (20092010) Ngµy 15 th¸ng 09 n¨m 2009 cña PGD & §T huyÖn Lôc Yªn Căn vào mục đích yêu cầu và nhiệm vụ môn Thể Dục trờng THCS GD & ĐT quy định Căn vào nhu cầu cấp thiết đồ dùng dạy học môn Thể Dôc ë cÊp THCS C¨n cø vµo nhu cÇu gi¶ng d¹y cña gi¸o viªn vµ nhu cÇu häc tËp cña häc sinh Căn vào điều kiện kinh tế nhà trờng và địa phơng nơi chóng t«i c«ng t¸c Đợc ủng hộ và giúp đỡ Ban Giám hiệu, tổ chuyên môn cùng các thầy cô giáo trờng nhóm Thể Dục chúng tôi đã nghiên cứu, tìm tòi tham khảo ý kiến bạn bè, đồng nghiệp đặc biệt là ý kiến các em học sinh, nhóm Thể Dục chúng tôi đã làm đồ dùng phục vụ cho môn Thể Dục Bộ đồ dùng có tên: Bộ bàn đạp điều chỉnh Đây là đồ dùng đặc trng giành riêng cho môn Điền kinh, nhãm gi¸o viªn thÓ dôc, thuéc tæ KHXH trêng THCS VÜnh L¹c t×m tßi, nghiªn cøu t×m tõ ý tëng vµ mong muèn gióp häc sinh nắm đợc bài học cách nhanh và dễ dàng nhất, tiết kiệm đợc nhiều thời gian cho việc thực hành, giúp các em nắm bài chắn hơn, sâu sát hơn, chất lợng giảng dạy giáo viên và chất lợng học tập học sinh đạt hiệu cao 2.C«ng nghÖ s¶n xuÊt Bộ đồ dùng môn Thể dục: Bàn đạp điều chỉnh đợc làm từ nguyên vật liệu dễ tìm và sẵn có trên thị trờng, địa phơng với giá thµnh hîp lÝ, phï hîp víi ®iÒu kiÖn kinh tÕ cßn h¹n chÕ cña nhµ trêng a ChuÈn bÞ c¸c nguyªn vËt liÖu: Các nguyên vật liệu để làm đồ dùng Bàn đạp điều chỉnh gåm: s¾t ch÷ U, inox, que hµn ®iÖn, s¬n chèng gØ, èng nhùa PVC, mét sè bu l«ng, èc vÝt (2) Những nguyên vật liệu trên dễ tìm, dễ kiếm mà giá hợp lí nên nơi đâu có thể áp dụng và làm đợc Bằng thao tác đơn giản, gắn inox, sắt lại với mối liên kết cứng chúng ta đã có đồ dùng tập luyện có nhiÒu tÝnh n¨ng, sö dông linh ho¹t, vËn chuyÓn dÔ dµng Quá trình làm đồ dùng trên, không tốn nhiều thời gian, công sức, chúng tôi đã làm đợc đồ dùng có chất lợng tốt, đợc ¸p dông nhiÒu tiÕt thùc hµnh vµ lÝ thuyÕt m«n ThÓ dôc khèi 8, khèi 9, nãi chung vµ m«n §iÒn kinh nãi riªng b Qu¸ tr×nh s¶n xuÊt: Hai sắt chữ U10 đợc gắn cố định trên hai ống inox phi 21 có chiều dài 15 cm, để giúp cho bàn đạp chuyển động tịnh tiến trên giá bàn đạp Thanh giá bàn đạp đợc làm từ hai inox phi 19 có tác dụng treo và đỡ bàn đạp giúp cho bàn đạp chuyển động linh ho¹t tõ tríc sau vµ tõ sau tÞnh tiÕn vÒ tríc Phía sau đế bàn đạp đợc gắn cố định hai bu lông có tác dụng ghim hãm bàn đạp trên giá các em học sinh, vận động viên tham gia tập luyện giúp cho bàn đạp cố định chắn không bị di chuyển, nh không ảnh hởng đến thành tích tập luyện, thành tích thi đấu các em Phía trớc trên bàn đạp lại có hai bu lông có tác dụng gắn kết chuyển động mặt bàn đạp và đế bàn đạp giúp cho bàn đạp tham gia tập luyện có đợc góc độ phù hợp chân trớc và chân sau các em học sinh và vận động viên Khi tham gia tập luyện Bộ bàn đạp điều chỉnh có chức chuyển động tịnh tiến trên giá từ trớc sau và từ sau trớc khắc phục đợc nhiều hạn chế so với dụng cụ tập luyện có nhµ trêng Bên cạnh chức trên, Bộ bàn đạp điều chỉnh còn có số các chức khá thú vị khác đó là: (3) + Khi dïng bu l«ng g¾n ch÷ T b»ng inox vµo mÆt trªn cña đế bàn đạp ta dựng hai ống phi 27C3 và gắn hai ống phi 21C3 víi «ng 27C3 bëi mét khíp nèi ch÷ T cã xÎ r·nh ta sÏ cã mét bé cét nh¶y cao rÊt gän nhÑ vµ sö dông linh ho¹t (4) + Khi kh«ng dïng lµm cét nh¶y cao, ta gËp hai èng nhùa phi 21C3 vu«ng gãc víi hai èng nhùa 27C3, nèi hai ®Çu èng 21C3 nµy b»ng mét èng nèi, ta l¹i cã mét gi¸ treo tranh cã kÝch thíc phï hîp với khổ tranh lớn nhỏ khác nhau, là loại tranh có kích thớc nhỏ ta để nguyên khung giá treo tranh nh vậy, loại tranh có kÝch thíc lín hoÆc víi sè lîng lín h¬n mét tê tranh ta chØ cÇn mét thao tác đơn giản dịch chuyển bàn đạp hai phía đồng thời kéo hai èng 21C3 dÞch chuyÓn cïng chiÒu th× ta sÏ cã mét gi¸ treo tranh cã kÝch thíc phï hîp (5) + Các ống nhựa đợc dán xung quanh hai loại giấy đề can đỏ và vàng đợc cắt mảnh có kích thớc cm Mục đích chúng tôi dán giấy đề can vào cột trớc hết làm cho cột có tÝnh thÈm mÜ Sau n÷a lµ ta nèi c¸c bé phËn cña cét, gi¸ treo tranh với ta đợc cây thớc đo thành tích các em học sinh m«n nh¶y xa (6) 3.Mục đích sử dụng Bộ đồ dùng Bàn đạp điều chỉnh đợc sử dụng các tiết học thực hành và lí thuyết, đặc biệt là các tiết từ tiết đến tiết 22 khối lớp 8; Từ tiết 10 đến tiết 23 khối lớp giáo viên không cần nhiều thời gian vào việc hớng dẫn học sinh cách đóng bàn đạp, thay vào đó giáo viên hớng dẫn học sinh điều chỉnh cự li độ dài cẳng chân cho phù hợp và vặn cố định hai bu lông đợc gắn phái sau bàn đạp vào giá inox Nh giáo viên tiết kiệm đợc nhiều thời gian cho các em thực hành, đảm bảo chất lợng dạy Hơn mục đích nhà giáo nh chúng tôi muốn khai thác bài giảng cách tối đa, triệt để các tính đồ dùng trực quan giúp cho học sinh tiếp thu bài cách nhẹ nhµng, nhanh chãng, dÔ nhí vµ dÔ hiÓu nhÊt Ph¹m vi sö dông Dụng cụ tập luyện Bộ bàn đạp điều chỉnh đợc sử dụng c¸c bµi häc lý thuyÕt vµ bµi thùc hµnh m«n ThÓ dôc khèi 8, khèi Cô thÓ nh sau: + Từ tiết đến tiết 22 Lớp 8: Kỹ thuật xuất phát thấp và hoàn thiện c¸c giai ®o¹n cña kü thuËt ch¹y ng¾n + Từ tiết 10 đến tiết 23: Kỹ thuật xuất phát thấp - Chạy lao - Chạy quãng - Về đích (7) - Bộ đồ dùng môn Thể dục đợc sử dụng nhiều tiết dạy với d¹ng + D¹ng 1: Bài lý thuyết: giới thiệu cách sử dụng bàn đạp, góc độ bàn đạp 01, góc độ bàn đạp 02, t thân ngời chuẩn bị xuất phát, sau xuất phát, quãng, đích, số luật điền kinh đơn giản, giới thiệu cho các em nắm đợc và biết cách thực hành + D¹ng 2: Bài thực hành: Quan sát khoảng cách, cự li bàn đạp 01 và bàn đạp 02, góc độ để bàn đạp 01 và bàn đạp 02, góc độ thân ngời ë t thÕ chuÈn bÞ xuÊt ph¸t thÊp (8) + Ngoµi qu¸ tr×nh gi¶ng d¹y ph¶i sö dông tranh nÕu kh«ng cã gi¸ treo tranh thi b¾t buéc ph¶i cho hai em häc sinh lªn phục vụ căng tranh để các học sinh khác quan sát Nhng với đồ dïng nhãm gi¸o viªn ThÓ dôc trêng THCS VÜnh L¹c s¸ng t¹o th× viÖc sö dông tranh c¸c giê d¹y rÊt thuËn lîi bëi bé bµn đạp điều chỉnh đã đợc lắp ghép lại thành giá treo tranh chắn phù hợp với kích thớc loại tranh với địa hình sử dụng ( ë s©n trêng hoÆc trªn líp häc) KÕt luËn Trên đây là toàn mô tả giải pháp dự thi Bộ bàn đạp điều chØnh cña nhãm gi¸o viªn ThÓ dôc trêng THCS Vinh L¹c Trong quá trình thực chúng tôi đã áp dụng vào thực tế giảng dạy nhà trờng và đã thu đợc kết cao, khắc phục đợc nhiều hạn chế so với đồ dùng cũ, phát huy đợc tính tự giác tích cực tập luyện c¸c em, gióp c¸c em tËp luyÖn h¨ng say, t¹o nhiÒu høng thó qu¸ tr×nh chiÕm lÜnh kiÕn thøc, kü n¨ng bµi häc Tuy nhiªn s¶n phẩm :Bộ Bàn đạp điều chỉnh nhóm Thể dục chúng tôi còn nhiều hạn chế thời gian chế tạo đồ dùng còn ngắn, giáo viên còn ít kinh nghiệm thực tế (cả nhóm trờng…) Kính mong Hội đồng khoa học Phòng GD&ĐT huyện Lục Yên xem xét đạo để giải pháp dự thi chúng tôi đợc hoàn thiện và đạt hiệu giảng dạy, học tập cao Chóng t«i xin ch©n thµnh c¶m ¬n VÜnh L¹c, ngµy 10 th¸ng 01 n¨m 2010 §¹i diÖn nhãm t¸c gi¶ D¬ng Trung §iÖp X¸c nhËn cña trêng Kết luận hội đồng khoa học phòng GD&ĐT huyện lôc yªn (9) (10)