Để thực hiện được vấn đề đó, cần phải: Một là, thay đổi nhận thức của các chủ thể kinh tế theo định hướng mới cần thiết về phát triển kinh tế cả cấp vĩ mô và vi mô trong việc ngăn cản sự[r]
(1)Tuần: 25 Tiết PPCT: 25 Ngày soạn: 22/02/2013 Lớp dạy: 11A3 Bài 12 CHÍNH SÁCH TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG (1 tiết) I.MỤC TIÊU BÀI HỌC Về kiến thức - Nêu tình hình tài nguyên, môi trường và mục tiêu, phương hướng nhằm bảo vệ tài nguyên môi trường nước ta - Hiểu trách nhiệm công dân việc thực chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Về kỹ - Biết tham gia thực và tuyên truyền chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường phù hợp với khả thân - Biết đánh giá thái độ, hành vi thân và người khác việc thực chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Về thái độ - Tôn trọng, tin tưởng, ủng hộ chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Nhà nước - Phản đối và sẵn sàng đấu tranh với các hành vi gây hại cho tài nguyên, môi trường II.NỘI DUNG CƠ BẢN VÀ KIẾN THỨC TRỌNG TÂM Nội dung bản: phần - Tình hình tài nguyên, môi trường nước ta - Mục tiêu, phương hướng chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường - Trách nhiệm công dân chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Kiến thức trọng tâm: - Mục tiêu, phương hướng chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường - Trách nhiệm công dân chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường III.PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC CHÍNH - Thuyết trình - Đàm thoại - Tình VI.PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Sách giáo khoa GDCD lớp 11 - Sách giáo viên GDCD lớp 11 - Hướng dẫn thực theo chuẩn kiến thức, kĩ GDCD 11 - Hướng dẫn thực điều chỉnh nội dung dạy học môn GDCD, cấp THPT - Giấy khổ lớn, bút - Tình GDCD 11, Thực hành GDCD 11 (2) V.TIẾN TRÌNH LÊN LỚP Ổn định tổ chức lớp (1 phút) Kiểm tra bài cũ (4 phút) Câu hỏi 1: Em hãy cho biết trách nhiệm công dân chính sách dân số và giải việc làm? Gợi ý trả lời: - Chấp hành chính sách dân số, pháp luật dân số - Chấp hành chính sách giải việc làm và pháp luật lao động - Động viên người thân gia đình và người cùng thực hiện, đồng thời chống hành vi vi phạm chính sách dân số và giải việc làm - Có ý chí vươn lên nắm bắt khao học tiên tiến, có định hướng nghề nghiệp đúng đắn, chủ động tìm việc làm, Tổ chức cho HS lĩnh hội tri thức Lời vào bài (2 phút): Thiên nhiên có vai trò to lớn người Ngay từ thời xa xưa người đã biết dựa và dựa vào tự nhiên để tồn và phát triển Cùng với quá trình phát triển lịch sử loài người, người đã không ngừng tác động vào giới tự nhiên, cải biến và chinh phục nó Tuy nhiên, tác động người đã làm cho tự nhiên biến đổi sâu sắc và gây hậu khôn lường có rát nhiều tượng như: khí hậu trái đất nóng lên, băng tan, mưa axit, sóng thần… tất tượng đó là biến đổi tượng biến đổi khí hậu toàn cầu Việt Nam không nằm ngoài quy luật đó Theo đánh giá cục môi trường giói thì việt Nam là nột năm nước phát triển chịu ảnh hưởng nặng nề biến đổi khí hậu toàn cầu Trong năm qua thực tế đã cho thấy nước ta luôn phải đối mặt với hạn hán, lũ lụt, sạt lỡ đất, triều cường tăng mạnh… và chắn tương lai không xa tương này còn tiếp diễn với cường độ mạnh mẽ Vậy nguyên nhân nào dẫn đến tượng trên ? Tình hình tài nguyên và môi trường nước ta nào? Đảng và Nhà nước đã đưa chính sách gì nhằm bảo vệ tài nguyên môi trường đất nước? Mỗi công dân cần phải làm gì để góp phần thực tốt chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trưởng? Chúng ta tìm hiểu bài học ngày hôm Bài 12: “ Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường” Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1: THUYẾT TRÌNH KHÁI QUÁT TÌNH HÌNH TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY ( phut) - GV: Tài nguyên là tất các dạng vật - HS: chú ý lắng nghe chất, tri thức sử dụng để tạo cải vật chất tạo giá trị sử dụng người Tài nguyên có thể là: + Tài nguyên thiên nhiên + Tài nguyên xã hội + Tài nguyên tái tạo, tài nguyên không tái tạo Nội dung bài học 1.Tình hình tài nguyên và môi trường nước ta ( tham khảo sgk trang 96 – 97) (3) + Tài nguyên nước, tài nguyên đất, tài nguyên rừng, tài nguyên biển, tài nguyên khoáng sản, tài nguyên lượng, tài nguyên khí hậu cảnh quan, di sản văn hoá kiến trúc, tri thức khoa học và thông tin - GV: Môi trường là tập hợp tất các yếu tố tự nhiên và xã hội bao quanh người, ảnh hưởng tới người và tác động đến các hoạt động sống người như: không khí, nước, độ ẩm, sinh vật, xã hội loài người và các thể chế Bao gồm môi trường tự nhiên ( bầu khí quyển, sông tự nhiên, hồ tự nhiên, biển, đồi, núi….) và môi trường sinh thái ( kênh, gạch người đào, các công trình thủy lợi, nhà máy, công viên…) - GV: Dựa vào hiểu biết mình em hãy - HS: Nước ta có nguồn cho biết tình hình tài nguyên và môi trường tài nguyên phong phú và nước ta nào? đa dạng; đất đai màu mỡ; rừng có nhiều loại quý ( động vật có: voi, tê giác, bò rừng, hổ, báo, hươu sao, vượn; thực vật có: đinh, liêm, sến, táu, cẩm lai, giáng hương, lát hoa ); biển rộng lớn, phong cảnh đẹp, có nhiều hải sản quý; không khí, ánh sáng và nguồn nước dồi dào, thuận lợi cho phát triển đất nước - GV: nhận xét, kết luận TNTN đa dạng và phong phú + Khoáng sản phong phú (dầu mỏ, sắt, bô xít, thiếc, than…) + Đất đai mầu mỡ (phù sa {phân bố chủ yếu ĐBSH, ĐBSCL, ĐB Duyên Hải Miền Trung}, đất phèn {vùng Đồng Tháp Mười, Tứ Giác Long Xuyên}, đất feralit { phân bố chủ yếu vùng miền núi trung du}, đất mặn, đất phù sa cổ, bazan{ phân bố chủ yếu Đông Nam Bộ và Tây Nguyên}…) + Khí hậu (Miền Bắc có khí hậu cận nhiệt đới ẩm với bốn mùa xuân, hè, thu, đông rõ (4) rệt Tuy nhiên, miền khí hậu này có đặc điểm là ổn định vời thời gian bắt đầukết thúc các mùa và nhiệt độ; Miền Nam có khí hậu nhiệt đới xavan với hai mùa: mùa khô và mùa mưa (từ tháng 4-5 đến tháng 1011) Quanh năm, nhiệt độ miền này cao Khí hậu miền này ít biến động nhiều năm) + Rừng rộng, động vật, thực vật có nhiều loại nằm sách đỏ giới (Sếu đầu đỏ, Gà lôi lam đuôi trắng, Voọc mũi hếch Bắc Bộ, Voọc ngũ sắc, Gấu ) + Biển rộng có nhiều phong cảnh đẹp( Lăng Cô, Nha Trang, Vũng Tàu…) + Ánh sáng, nước, không khí dồi dào => Đất nước ta có tài nguyên thiên nhiên và môi trường đa dạng và phong phú, khai thác và sử dụng cách hiệu thì góp phần phát triển đất nước - GV: nhiên có thực trạng đáng lo ngại là: Thực trạng tài nguyên + Khoáng sản có nguy cạn kiệt + Rừng bị tàn phá, nhiều động vật, thực vật có nguy tuyệt chủng + Chất lượng đất suy giảm, đất canh tác thu hẹp Thực trạng môi trường + Ô nhiễm đất, nước, không khí, biển… + Sự cố môi trường: Bão, lũ lụt, hạn hán… ngày càng tăng + Nhiều vấn đề vệ sinh môi trường đã phát sinh thành thị và nông thôn… - GV: kết luận + giải thích thêm Theo thống kê môi trường giới: Việt Nam là nước bị ảnh hưởng nhiều từ ô nhiễm môi trường: (5) Cứ nước biển dâng lên 5m thì 16% diện tích, 35% dân số, 35% GDP bị nhấn chìm, đó khu vực đồng sông Cửu Long và đồng sông Hồng chịu thiệt hại nhiều Việt nam nằm số quốc gia châu Á bị ảnh hưởng lớn cùng với Trung Quốc, ấn Độ, Bănglađét, Inđônêxia Môi trường bị ô nhiễm đã ảnh hưởng lớn đến sức khoẻ người, nhiều bệnh phát triển (200.000 người bị ung thư5/2007, các bệnh hô hấp như: lao, phổi Bệnh điếc tai, bệnh ngoài da ) - GV: Từ thực trạng tài nguyên, môi trường nêu trên Đảng và Nhà nước ta đã có mục tiêu và phương hướng gì? Chúng ta vào phần Mục tiêu, phương hướng chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Hoạt động 2:ĐÀM THOẠI TÌM HIỂU MỤC TIÊU VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CỦA CHÍNH SÁCH TÀI NGUYÊN VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ( 21 phút) - GV: Việt Nam là nước còn nghèo nàn lạc - HS: sử dụng hợp lí tài hậu và tiến lên quá trình CNH, HĐH nguyên, bảo vệ môi Theo em nước ta phải làm nào để trường, bảo tồn đa dạng khai thác sử dụng tài nguyên và bảo môi sinh học trường cách hiệu quả? - GV nhận xét, kết luận: Trong điều kiện nước ta còn nghèo nàn quá trình thực quá trình công nghiệp hóa đất nước thì vấn đề khai thác, sử dụng và bảo vệ môi trường là vấn đề quan trọng và cấp thiết Nếu chúng ta làm tốt vấn đề đó thì tạo điều kiện thuận lời và là hội tốt cho nước ta đẩy nhanh quá trình CNH, HĐH Còn ngược lại làm trở ngại trên đường phát triển, nó kiềm hãm đến phát triển Mục tiêu, phương hướng chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường - Mục tiêu + Sử dụng hợp lý tài (6) quốc gia và chất lượng sống nguyên người dân - GV: Vì thế, giai đoạn - HS: đất nước Đảng và Nhà nước ta đã đề + Sử dụng hợp lý tài + Làm tốt công tác mục tiêu gì chính sách tài nguyên bảo vệ môi trường nguyên và bảo vệ môi trường? + Bảo vệ môi trường + Bảo tồn đa dạng sinh + Bảo tồn đa dạng học sinh học + Từng bước nâng cao chất lượng môi trường + Từng bước nâng - GV: nhận xét, kết luận: cao chất lượng môi + Sử dụng hợp lý tài nguyên trường + Bảo vệ môi trường + Bảo tồn đa dạng sinh học + Từng bước nâng cao chất lượng môi trường - GV: Những mục tiêu trên thể chiến lược mang tính lâu dài, nhằm bảo vệ tài nguyên và môi trường, bảo vệ sức khoẻ và tính mạng cho người, bảo đảm cho tồn lâu dài xã hội người - GV: Để đạt mục tiêu ấy, cần phải - HS: - Phương hướng thực phương hướng nào? + Tăng cường công tác quản lí nhà nước + Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường cho người dân + Coi trọng nghiên cứu KHCN, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực + Chủ động phong ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên (7) + Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên - GV: nhận xét, kết luận + Nhà nước ta đã tăng cường quản lý và bảo vệ môi trường từ trung ương đến địa phương Trước hết là tăng cường và hoàn chỉnh hệ thống pháp luật bảo vệ môi trường, đã đề quy định khung xử phạt hành vi làm tổn hại đến tài nguyên và môi trường Luật bảo vệ môi trường đã Quốc hội thông qua ngày 27/12/1993, đây chính là sở pháp lý cao để toàn dân ta hành động vì môi trường Để dạt mục tiêu và xu hướng phát triển chung nhân loại thì chúng ta cần phải thực tốt phương hướng thứ Đảng là: Tăng cường công tác quản lí Nhà nước + Nguyên nhân dẫn đến tài nguyên bị cạn kiệt, môi trường bị ô nhiễm là ý thức và hành vi người làm tổn hại đến TN, MT Do việc nâng cao ý thức cho người dân làm cho họ nhận thức tầm quan trọng TNMT sống cuả người chính là biện pháp có ý nghĩa trực tiếp và lâu dài Nhà nước tạo điều kiện để người tiếp cận với các thông tin môi trường đồng thời giáo dục cho người dân ý thức vệ sinh, tiết kiệm và ý thức trách nhiệm bảo vệ tài nguyên, môi trường + Cần phải tăng cường nghiên cứu khoa học và công nghệ, mở rộng hợp tác quốc tế và khu vực bảo vệ môi trường nhằm nhanh chóng đưa giải pháp để giải vấn đề môi trường Ví dụ: nghiên cứu tìm cách xử lí các loại + Áp dụng khoa học đại vào khai thác + Tăng cường công tác quản lí nhà nước + Thường xuyên giáo dục, tuyên truyền ý thức bảo vệ tài nguyên, môi trường cho người dân + Coi trọng nghiên cứu KHCN, mở rộng hợp tác quốc tế, khu vực (8) phân gia súc,gia cầm làm chất đốt, hạn chế ô nhiễm môi trường đem lại hiệu kinh tế Đồng thời chúng ta phải hợp tác với nước ngoài nhằm tìm biện pháp bảo vệ môi trường chung và chuyển giao công nghệ việc bảo vệ và khai thác tài nguyên + Theo thống kê môi trường giới: Việt Nam là năm quốc gia phát triển chịu ảnh hưởng nặng nề biến đổi khí hậu toàn cầu Chủ động đây có nghĩa là Nhà nước cần phải có chương trình, kế hoạch cụ thể, trước mắt và lâu dài cho vùng miền để bảo vệ tài nguyên môi trường VD: Chương trình 135 phủ xanh đất trống đồi trọc, giao khoán diện tích cần phủ xanh đến hộ gia đình Đây chính là thực phương hướng chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo vệ thiên nhiên + Nguyên nhân dẫn đến cạn kiệt tài nguyên ô nhiễm môi trường là khai thác, sử dụng bừa bải tài nguyên rừng và tài nguyên khoáng sản Theo dự tính thì khoảng vòng 20 năm VN cóa nguy cạn kiệt tài nguyên lượng Chính vì mà biện pháp khai thác, sử dụng hợp lý tiết kiệm tài nguyên là vô cùng quan trọng, có ý nghĩa trực tiếp và lâu dài + Bên cạnh đó chúng ta cần tăng cường áp dụng công nghệ đại vào khai thác tài nguyên xử lý chất thải Đây chính là phương hướng thứ chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường - GV: Tài nguyên thiên nhiên có vai trò và ý nghĩa rấ quan trọng Bảo vệ tài nguyên môi trường là yêu cầu thiết toàn nhân loại nói chung và Việt Nam nói riêng Vậy chúng ta cần phải làm gì để góp phần + Chủ động phong ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường, bảo tồn thiên nhiên + Khai thác, sử dụng hợp lí, tiết kiệm tài nguyên + Áp dụng khoa học đại vào khai thác (9) bảo vệ tài nguyên thiên nhiên và bảo vệ môi trường để xây dựng đất nước phát triển bền vững chúng ta vào phần Hoạt động 3: TỔ CHỨC TRÒ CHƠI GIÚP HS NÂNG CAO TRÁCH NHIỆM ĐỐI VỚI VIỆC BẢO VỆ TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG ( phút) - GV chia lớp thành nhóm, nhóm cử - HS: chú ý lắng nghe đại diện lên tham gia trò chơi vòng phút Yêu cầu HS ghi lên bảng việc HS có thể làm để bảo vệ tài nguyên và môi trường + HS cử đại diện lên tham gia trò chơi - GV tổng kết đội nào nhiều ý đúng thì thắng, trao quà cho đội thắng - GV kết luận nội dung - GV: Môi trường và người có môi quan hệ hữu gắn bó không thể tách rời, vì hy vọng qua bài học ngày hôm các em nắm hiểu biết và nâng cao ý thức bảo vệ tài mguyên, môi trường Không còn biết tham gia tuyên truyền để người dân cùng thực và thay đổi thái độ với môi trường Thay cho việc người biết khai thác, tân dụng môi trường cho lợi ích mình thái độ thân thiện, hợp tác, hoà hợp người và môi trường có đảm bảo phát triển bền vững đất nước và người - HS: tham gia trò chơi Trách nhiệm công dân chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường - Chấp hành chính sách và pháp luật bảo vệ tài nguyên và môi trường - Tham gia các hoạt động bảo vệ, chống các hành vi vi phạm pháp luật - Vận động người cùng tham gia Bảo vệ môi trường và tài nguyên thiên nhiên là vấn đề cấp bách ngày hôm và là trách nhiệm tất chúng ta tương lai Củng cố ( phút) - GV: kể cho học sinh nghe đất nước Tuvalu xinh đẹp phải đấu tranh với tình trạng dâng cao nước biển (10) Trong các nước trên giới dùng bom đạn đánh để dành tấc đất, tấc lòng , thì xứ Tuvalu tìm cách để dành đất với nước biển Tuvalu là xứ nhỏ thứ nhì sau Nauru( co' chỗ nói thứ tư ) trên giới Nó là quần đảo san hô nhỏ bé nằm phía dông bắc Úc , nơi trông thần tiên Hạ Uy Di Với dân số 10 ngàn người, sống trên diện tích 10 dặm vuông , sống ngư nghiệp , buôn bán dừa và các thuỷ sản Tuy nhỏ bé Tuvalu có đủ truyền thông, báo chí Dân chúng 93 phần trăm biết dọc biết viết nhờ chế đô, cưỡng bách giáo dục Với chín hòn đảo nhỏ , phần cao hết nằm 15 feet trên mặt biển , có nhiều nơi bây hạ xuống còn feet trên mặt biển mà thôi Người ta sợ vòng năm mươi năm thôi là cái xứ tí hon này chìm xuống tăm mặt nước Nhiều người quan tâm đến hòn đảo này tìm cách bảo vệ nó cách hô hào bảo vệ môi sinh để đừng làm tăng nhiệt độ địa cầu, lý làm cho mặt biển dâng cao Chính phủ Tuvalu dang dùng hệ thống truyên hình và internet để quảng cáo xứ sở họ để chuyển tin tức bảo vệ môi sinh Hướng dẫn hoạt động nối tiếp (1 phút) - Sưu tầm số câu ca dao, tục ngữ nói tài nguyên và môi trường - Học bài và làm bài tập SGK trang 101 - Chuẩn bị bài 13 chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hóa Phụ lục Phụ lục Cái chết từ từ quốc đảo Tuvalu trên Thái Bình Dương Với hòn đảo và diện tích nước tổng cộng 26 km2, đảo quốc nhỏ bé Tuvalu Thái Bình Dương có nguy bị xoá sổ hoàn toàn vài thập kỷ tới - hệ nóng lên toàn cầu Cái chết báo trước Hiện nay, Tuvalu nằm trên mực nước biển trung bình 10cm, vì mà viễn cảnh quốc đảo biến là điều không còn xa vời Đó là lý vì Phó thủ tướng nước này lo lắng cho tương lai đất nước ông: “Chúng tôi cố gắng trì sống trên đảo, thời gian trôi đi, chúng tôi phải từ bỏ quê hương vì không có lựa chọn nào khác” Với diện tích 26km2, Tuvalu là quốc gia nhỏ thứ trên giới với dân số trên 10.000 người Một số hòn đảo Tuvalu không còn sinh sống Nếu mực nước biển tiếp tục tăng mức độ nay, Tuvalu bị nước biển nhấm chìm vòng từ 30 tới 50 năm tới Phát biểu hội nghị gần đây môi trường tổ chức Hàn Quốc, Phó thủ tướng Tavau Teii phát biểu: “Chúng tôi mong điều đó không xảy Chúng tôi có cách là tự biến thành cá và sống nước Tất các quốc gia phải nỗ lực giảm khí thải trước quá muộn, giống Tuvalu” Tuvalu không có ngành công nghiệp nào, không có quân đội, ít ô tô và có khoảng 8km đường mở Người dân nước này chủ yếu sinh sống nghề đánh bắt cá và nông nghiệp Đảo quốc này nhỏ tới nỗi tỉ lệ phân chia lao động không nhiều: số người làm nghề nấu ăn, lái tàu, bán kem và các chính trị gia Các dải san hô ngầm bị ảnh hưởng nóng lên toàn cầu và đe doạ tới các vùng đánh bắt cá cá - thức ăn chính Tuvalu Nước biển dâng cao xâm hại tới các nguồn nước ngọt, (11) gây khó khăn cho người nông dân hạn hán liên tiếp đã hạn chế mưa - nguồn nước uốngchủ yếu quốc đảo Tuvalu hứng chịu trận lũ lụt, bão và El Nino thời gian dài Nhưng các chuyên gia nghiên cứu thay đổi khí hậu dự đoán tương lai chí ảm đạm với Tuvalu Tất học sinh đảo quốc phải học cách sợ cụm từ “sự nóng lên toàn cầu” mà hệ nó là hồ nước bị nhiễm mặn và vụ mùa thất thu Rainer Lagoni, giáo sư lĩnh vực luật hàng hải Đại học Hamburg, Đức đặt câu hỏi: “Tuvalu trở thành quốc gia ảo?” Tuy nhiên, mặt pháp lý, không có định nghĩa quốc gia không có lãnh thổ Giải pháp Shuuichi Endou, nhiếp ảnh gia Tuvalu, cho biết, không ít người dân trên đảo chính Funafuti đất nước đã di cư sang các quốc gia láng giềng Nhiều cặp vợ chồng trẻ đã bỏ chạy đất chìm dần chân họ Các nhà chức trách thuyết phục New Zealand và Australia để người dân Tuvalu nhập cư trường hợp các hòn đảo Tuvalu không thể là nơi sinh sống an toàn Cho tới nay, khoảng 3.000 người dân Tuvalu đã rời bỏ quê hương Cộng đồng sống lưu vong lớn là thành phố Auckland, New Zealand Tuy nhiên, người tị nạn tiếp tục kêu cứu cánh cửa đã đóng chặt, đặc biệt là quốc gia láng giềng Australia, nơi nhập cư đã trở thành vấn đề mấu chốt các chiến dịch tranh cử Kể từ gia nhập Liên Hợp Quốc năm 2000, chính phủ Tuvalu đã cố gắng đặt lo ngại quốc đảo vào chương trình nghị tổ chức Nỗ lực họ đã đền đáp Tuvalu đây xem là ví dụ điển hình cho thấy thay đổi khí hậu đã ảnh hưởng nào tới quốc gia Nỗ lực chính phủ, nhà hoạt động môi trường, người quan tâm tới thực trạng Tuvala đã khiến cộng đồng quốc tế phải chú ý Một số chuyên gia đây tin cần thay đổi luật quốc tế để giải ảnh hưởng nóng lên toàn cầu Bên cạnh Tuvalu, số quốc gia nhỏ bé khác Kiribati, Vanuatu và quần đảo Marshall xem là khu vực nguy hiểm Các quốc gia này lo ngại tương lai họ mặc dù thảm hoạ thực có thể xảy sau vài thập kỷ Theo Spigel, Reuters - (DanTri) Phụ lục TĂNG TRƯỞNG KINH TẾ VÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG TRONG PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG Đã có nhiều bài học cho các nước vì quá coi trọng tăng trưởng kinh tế nhanh, tạo bứt phá lớn kinh tế, mong vượt lên các nước khác kinh tế, song đã phải trả giá đắt việc làm cạn kiệt và suy thoái môi trường Trung Quốc – quốc gia có phát triển thần kỳ kinh tế đã trở thành gánh nặng cho môi trường là ví dụ Trung Quốc có 16 20 đô thị ô nhiễm trên giới; đô thị tệ nằm vùng Đông Bắc giàu than đá (70% nhu cầu lượng Trung quốc lấy từ than đá) Mưa acid chứa sunphur dioxide từ các nhà máy điện than đá thải rơi trên 1/4 lãnh thổ Trung Quốc, làm giảm suất mùa màng và xói mòn công trình xây dựng Đất đai Trung Quốc tàn lụi vì phát triển Phá rừng, song song với khai thác quá mức đồng cỏ để nuôi súc vật và canh tác đã biến các vùng Đông Bắc Trung Quốc thành sa mạc Sa mạc Gôbi dần xâm chiếm miền Tây và Bắc Trung Quốc, lan rộng năm khoảng nửa triệu héc ta 1/4 lãnh thổ Trung Quốc đã thành sa mạc rừng Cục Lâm vụ Trung Quốc ước lượng là tượng sa mạc hoá đã (12) biến 400 triệu dân Trung Quốc thành người tị nạn môi sinh, phải tìm kiếm nơi Đất đai bị ô nhiễm gây lo ngại an toàn thực phẩm Sông Dương Tử và sông Hoàng Hà là hai nguồn cung cấp nước quan trọng cho Trung Quốc bị ô nhiễm nặng Sông Dương Tử tiếp nhận 40% nước cống, 80% nước thải chưa qua xử lý Sông Hoàng Hà cung cấp nước cho 150 triệu người và nước tưới cho 15% đất nông nghiệp Trung Quốc, 2/3 nước sông này không an toàn và 10% vào loại nước cống thải Báo cáo tiên đoán lượng mưa lưu vực sông lưu vực chính Trung Quốc, nghĩa là các vùng xung quanh sông Hoài, sông Liêu và sông Hải giảm, làm 37% sản lượng lúa mì, lúa gạo và bắp vào năm 2050 Để sản xuất đơn vị hàng hoá, Trung Quốc phải tiêu thụ tài nguyên gấp lần so với Nhật Bản, lần so với Hoa Kỳ và lần so với Ấn Độ(4) Cũng giống số nước phát triển khác, tình trạng ô nhiễm môi trường tăng trưởng kinh tế gây Việt Nam là điều không tránh khỏi, là vấn đề xúc đòi hỏi phải giải Theo đánh giá các chuyên gia kinh tế quốc tế, tăng trưởng kinh tế Việt Nam năm qua ngoạn mục Tuy nhiên, cảnh báo nhiều tổ chức quốc tế dành cho Việt Nam rằng, chúng ta không thể chạy theo các số tăng trưởng kinh tế mà bất chấp tình trạng môi trường sống bị hủy diệt quá nhanh Nói cách khác, môi trường bị hủy diệt chính là mặt trái tăng trưởng Việt Nam Kết nghiên cứu môi trường Việt Nam Ngân hàng Thế giới (WB) cho thấy: thành phố Hồ Chí Minh và Hà Nội là 10 tỉnh thành phố điều tra có tỉ lệ ô nhiễm môi trường cao nhất, đặc biệt là các khu công nghiệp trọng điểm WB nhận định: ô nhiễm môi trường chính là thách thức chính tiến trình đô thị hóa, công nghiệp hóa Việt Nam Chương trình Môi trường Liên hiệp quốc (UNEP) đã rằng, bây là thời điểm mà Việt Nam cần kiên trì theo đuổi phát triển bền vững Nếu không giải vấn đề ô nhiễm môi trường thì Việt Nam có thể xóa tất các thành tựu đã đạt từ trước tới nay… Bộ trưởng Bộ Tài Nguyên và Môi trường Phạm Khôi Nguyên đã nhấn mạnh: 20 năm tăng trưởng kinh tế liên tục, tăng GDP mà không có chiến lược môi trường thì 3GDP môi trường Đảm bảo cân nhu cầu tăng trưởng kinh tế với đòi hỏi bảo vệ các nguồn tài nguyên thiên nhiên và tái tạo môi trường, vừa đáp ứng nhu cầu sử dụng hệ tăng trưởng và phát triển, vừa không làm phương hại gì đến nhu cầu và khả ứng dụng các nguồn tài nguyên các hệ tương lai là yêu cầu thiết PTBV Vì thế, PTBV kinh tế và PTBV môi trường thực chất là phát triển “ bình đẳng và cân đối” để trì phát triển mãi mãi, để cân lợi ích các nhóm người cùng hệ và các hệ Thực phát triển “bình đẳng và cân đối” tăng trưởng kinh tế và bảo vệ môi trường chấm dứt tình trạng kèm với lợi nhuận tăng cao là cái giá phải trả tính mệnh người dân bị đe doạ… ô nhiễm môi trường từ tăng trưởng kinh tế Phát triển “bình đẳng và cân đối” tăng trưởng kinh tế và bảo vệ môi trường vừa là yêu cầu, vừa là mục tiêu PTBV Để thực vấn đề đó, cần phải: Một là, thay đổi nhận thức các chủ thể kinh tế theo định hướng cần thiết phát triển kinh tế (cả cấp vĩ mô và vi mô) việc ngăn cản chuyển biến nhanh nhận thức sinh thái hoạt động kinh tế, chấm dứt cách tư duy: kinh tế hài hòa với môi trường làm thiệt hại đến mục tiêu lợi nhuận, tăng trưởng kinh tế thật cao là vấn đề trọng tâm cần làm trước còn việc bảo vệ môi trường thì thực sau và có thừa tiền để sửa sai xảy ô nhiễm môi trường… Xã hội hoá giáo dục môi trường cần thực và triển khai nhanh chóng các chủ thể kinh tế Bởi lẽ, tác động vào môi trường tự nhiên cách tự phát và gây thảm hoạ không (13) cho môi trường tự nhiên mà còn tác động xấu đến tăng trưởng kinh tế chủ thể này chưa nhận thức đúng đắn vai trò môi trường, công tác bảo vệ môi trường hoạt động kinh tế Hai là, việc đưa các vấn đề môi trường vào quá trình lập kế hoạch phát triển quốc gia nói chung, phát triển kinh tế nói riêng phải coi là giải pháp quan trọng để vượt qua thách thức môi trường; cần sớm đưa bảo vệ môi trường thành ngành kinh tế, thành chính sách kinh tế điều tiết hoạt động phát triển Đó vừa là mục tiêu, vừa là điều kiện để kinh tế tăng trưởng nhanh và bền vững Do vậy, bên cạnh việc xây dựng và phát triển kinh tế quốc dân vĩ mô và vi mô, dài hạn và ngắn hạn cần có kết hợp việc khai thác tiềm với việc bảo vệ, giữ gìn môi trường sinh thái nhằm đảm bảo PTBV Ba là, giảm thiểu giới hạn mâu thuẫn hệ thống kinh tế và hệ thống sinh thái thông qua việc thích ứng mục tiêu kinh tế và cách thức tác động nó vào nhu cầu sinh thái Khai thác và sử dụng các nguồn tài nguyên hệ thống tự nhiên, hệ thống tái tạo tăng trưởng kinh tê Cần nắm vững quy luật phát triển có giới hạn hệ sinh thái sử dụng trên nguyên tắc bảo vệ và phát triển bền vững Phát và khuyến khích mục tiêu hài hoà tăng trưởng kinh tế và bảo vệ môi trường cách sử dụng công nghệ mới, thực chuyển giao công nghệ, thực công nghệ “xanh và sạch”… hoạt động kinh tế Bốn là, áp dụng biện pháp kinh tế quản lý môi trường: đánh thuế các sản phẩm có thể và gây ô nhiễm môi trường, thu lệ phí với các hoạt động kinh tế gây ô nhiễm môi trường, cấm hoạt động các sở sản xuất gây ô nhiễm môi trường, kiên xử lý các vi phạm môi trường các tổ chức, cá nhân theo Luật Môi trường ban hành; ưu đãi, đầu tư cho các hoạt động kinh tế thân thiện, cải thiện với môi trường tự nhiên Phát triển kinh tế mù quáng huỷ hoại môi trường Song, phát triển kinh tế với phương châm công nghiệp hoá, đại hoá cách có ý thức, sáng suốt, có kiểm soát chặt chẽ Nhà nước, toàn thể xã hội thì việc bảo vệ môi trường đảm bảo Đảm bảo hài hoà lợi ích kinh tế và lợi ích môi trường chính là thực PTBV tăng trưởng kinh tế, bảo vệ môi trường./ Phụ lục Một số vấn đề xã hội Thiếu đói nông dân Trong tháng 01/2013, nước có 30,9 nghìn hộ thiếu đói, giảm 53% so với cùng kỳ năm trước, tương ứng với 125,4 nghìn nhân thiếu đói, giảm 53,4% Thiếu đói tập trung chủ yếu các tỉnh thuộc vùng Trung du và miền núi phía Bắc, vùng Bắc Trung Bộ và Duyên hải miền Trung, vùng Tây Nguyên Để khắc phục tình trạng thiếu đói, tháng các cấp, các ngành và địa phương đã hỗ trợ các hộ thiếu đói gần 500 lương thực và 350 triệu đồng Tình hình dịch bệnh, ngộ độc thực phẩm Trong tháng, nước có 2,6 nghìn trường hợp mắc bệnh sốt xuất huyết; trường hợp mắc viêm não vi rút; trường hợp mắc thương hàn và 2,9 nghìn trường hợp mắc bệnh tay chân miệng; vụ ngộ độc thực phẩm tập thể làm 63 người bị ngộ độc Cũng tháng 01/2013, nước có 1,4 nghìn trường hợp nhiễm HIV phát hiện, nâng tổng số người nhiễm HIV tính đến 17/01/2013 lên 263,6 nghìn người, đó 108 nghìn trường hợp đã chuyển sang giai đoạn AIDS và 54,2 nghìn người tử vong AIDS (14) Tai nạn giao thông Theo báo cáo sơ (từ 16/12/2012 đến 15/01/2013), trên địa bàn nước đã xảy 972 vụ tai nạn giao thông, làm chết 890 người và làm bị thương 580 người So với cùng kỳ năm trước, số vụ tai nạn giao thông giảm 6,2%, số người chết giảm 4,3% và số người bị thương giảm 24% Bình quân ngày tháng, trên địa bàn nước xảy 31 vụ tai nạn giao thông, làm chết 29 người và làm bị thương 19 người Thiệt hại thiên tai Cơn bão số cùng thời tiết rét đậm, rét hại xảy tháng đã ảnh hưởng không nhỏ đến sản xuất và đời sống dân cư số địa phương Thiên tai làm 24 người chết và tích; 250 hoa màu bị ngập, hư hỏng; 500 gia súc các loại bị chết Tổng giá trị thiệt hại thiên tai gây tháng ước tính tỷ đồng Bảo vệ môi trường Trong tháng Một, trên địa bàn nước đã xảy 182 vụ cháy, nổ, tăng 9,6% so với tháng trước, làm 11 người chết và thiệt hại ước tính trên 25 tỷ đồng Cũng tháng, quan chức đã phát 530 vụ vi phạm quy định vệ sinh môi trường 35 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, đó 259 vụ bị xử lý với tổng số tiền phạt gần tỷ đồng TỔNG CỤC THỐNG KÊ GVHD giảng dạy duyệt Thoại sơn, ngày 18 tháng 02 năm 2013 Sinh viên thực tập Phạm Thái Ngọc Nguyễn Văn Bậu (15)