Kiến thức: - HS nắm được đặc điểm đời sống của ếch đồng - HS giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước 2.. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát, [r]
(1)Tuần 20: Tiết 37 - Bài 35 : ẾCH ĐỒNG Ngày soạn: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nắm đặc điểm đời sống ếch đồng - HS giải thích các đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nước Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp - Kĩ tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Yêu thích môn II CHUẨN BỊ: - GV: Chuẩn bị tranh vẽ, mô hình ếch đồng, bảng phụ - HS: Kẻ phiếu học tập vào III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Nêu và giải vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: 1’ Ngày giảng Tiết -Thứ Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7A 7B 7C Kiểm tra bài cũ: 7’ - Trình bày các đặc điểm chung cá? - Nêu vai trò cá và các biện pháp bảo vệ, phát triển nguồn lợi cá? 3.Bài mới:32’ TG Hoạt động thầy và trò Nội dung I Đời sống - GV yêu cầu HS đọc thông tin, thảo - Môi trường sống: vừa sống cạn luận: vừa sống nước + ếch đồng sống đâu? - Đời sống: - Kiếm ăn vào ban đêm + Thức ăn chúng là gì? Kiếm - Có tượng trú ăn vào lúc nào? đông + Tại nói ếch đồng là ĐVbiến - Là động vật biến nhiệt nhiệt? + Vì ếch có tượng trú đông? HS đọc thông tin, thảo luận sau đó trình bày, nhận xét, bổ sung rút kết luận - GV hoàn thiện kiến thức cho HS - GV yêu cầu HS quan sát cách di chuyển ếch tranh vẽ, thảo II Cấu tạo ngoài và di chuyển Di chuyển - Khi ngồi, chi sau gấp hình chữ Z, (2) Củng cố: 5’ - Trình bày cấu tạo ngoài ếch thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nước? - Trình bày sinh sản và phát triển ếch? Dặn dò:1’ - Học bài - Đọc mục: “Em có biết” - Soạn bài Rút kinh nghiệm dạy 7A: 7B: 7C: ******************************** Tiết 38 – Bài 36 THỰC HÀNH QUAN SÁT CẤU TẠO TRONG CỦA ẾCH ĐỒNG Ngày soạn: I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS nhận dạng các quan trên mẫu mổ, mô hình - HS tìm quan, hệ quan thích nghi với đời sống chuyển lên cạn Kĩ năng: - Rèn kĩ quan sát, phân tích, tổng hợp, thực hành - Kĩ tự nghiên cứu và hoạt động nhóm Thái độ: - Yêu thích môn II CHUẨN BỊ: GV: Chuẩn bị tranh vẽ cấu tạo trong, mô hình ếch đồng III PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: - Nêu và giải vấn đề, vấn đáp, trực quan, giảng giải - Tổ chức hoạt động nhóm IV TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Tổ chức: 1’ Ngày giảng TiếtThứ Lớp Sĩ số Tên học sinh vắng 7A 7B 7C Kiểm tra bài cũ: 7’ - Trình bày cấu tạo ngoài ếch thích nghi với đời sống vừa cạn vừa nước? - Trình bày sinh sản và phát triển ếch? 3.Bài mới: 32’ TG Hoạt động thầy và trò Nội dung I Bộ xương - GV hướng dẫn HS quan sát H36.1 - Gồm xương đầu(sọ ếch), xương SGK để nhận biết các xương cột sống, xương đai hông, xương đai (3) Củng cố: 5’ Trình bày đặc điểm thích nghi với đời sống trên cạn thể cấu tạo ếch? Dặn dò:1’ - Học bài - Soạn bài Rút kinh nghiệm dạy 7A: 7B: 7C: Ký duyệt giáo án (4)