Kĩ năng: Sử dụng bản đồ khu vực Đông Nam Á, bản đồ tự nhiên Việt Nam để xác định và nhận xét về vị trí, giới hạn và hình dạng lãnh thổ Việt Nam.. Thái độ: Có ý thức tìm hiểu giới hạn, ch[r]
(1)Tuần:22 Tiết:23 Ngày soạn: 20/01/2013 Ngày dạy: 24/01/2013 Bài 22: VIỆT NAM – ĐẤT NƯỚC, CON NGƯỜI I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần : Kiến thức: - Biết vị trí Việt Nam trên đồ giới - Biết Việt Nam là nước mang đậm sắc thiên nhiên, văn hoá, lịch sử khu vực Đông Nam Á Kĩ năng: Xác định vị trí nước ta trên đồ giới Thái độ: II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Bản đồ hành chính giới Học sinh: SGK và tài liệu tham khảo khác III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Bài cũ: ? Việt Nam nằm châu lục nào? Thuộc khu vực nào? Bài mới: Khởi động: “Việt Nam là nước độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ Thiên nhiên và người Việt Nam mang đậm sắc khu vực Đông Nam Á Vậy, đất nước và người Việt Nam có gì bật? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài hôm nay” Hoạt động thầy và trò Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí Việt Nam trên đồ giới: I Việt Nam trên đồ giới * Bước 1: - Việt Nam là quốc gia độc lập, ? Em biết gì lãnh thổ Việt Nam? có chủ quyền thống và toàn - GV khẳng định: Việt Nam là quốc gia độc lập, có chủ vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, các quyền thống và toàn vẹn lãnh thổ, bao gồm đất liền, các hải đảo, vùng biển và vùng trời hải đảo, vùng biển và vùng trời - Việt Nam gắn liền với lục địa Á- Quan sát H17.1 hãy: Âu, nằm phía Đông bán đảo ? Xác định vị trí Việt Nam trên đồ Đông Nam Á? Đông Dương và nằm gần trung - HS lên xác định tâm Đông Nam Á ? Việt Nam gắn với châu lục, đại dương nào? - Phía bắc giáp Trung Quốc, Phía ? Việt Nam có chung biên giới trên đất liền, trên biển với tây giáp với Lào và Cam-pu-chia, quốc gia nào? phía đông giáp Biển Đông - GV xác định trên đồ, tổng kết, giảng giải thêm tính -Việt Nam là quốc gia tiêu biểu cho độc lâp, chủ quyền và toàn vẹn lãnh thổ Việt Nam khu vực Đông Nam Á tự nhiên, * Bước lịch sử, văn hóa: - Qua kiến thức đã học bài học Đông Nam Á : + Thiên nhiên: mang tính chất nhiệt ? Hãy tìm ví dụ để chứng minh cho nhận định:”Việt Nam là đới gió mùa, ẩm quốc gia thể đầy đủ các đặc điểm tự nhiên, văn hóa + Lịch sử: là lá cờ đầu khu Đông Nam Á”? vực chống thực dân Pháp, phát xít - Về tự nhiên: tính chất nhiệt đới gió mùa, ẩm Nhật và đế quốc Mĩ, giành độc lập - Về lịch sử: Việt Nam là lá cờ đầu khu vực chống thực dân tộc dân Pháp, phát xít Nhật và đế quốc Mĩ, giành độc lập dân tộc +Văn hóa: có văn minh lúa (2) - Về văn hóa: Việt Nam có văn minh lúa nước, tôn giáo, nước, tôn giáo, nghệ thuật, kiến nghệ thuật, kiến trúc và ngôn ngữ gắn bó với các nước khu trúc và ngôn ngữ gắn bó với các vực nước khu vực - Việt Nam tham gia hiệp hội ASEAN : Việt Nam gia nhập + Việt Nam gia nhập ASEAN vào ASEAN vào ngày 25 tháng năm 1995 ngày 25 tháng năm 1995 xây Hoạt động 2: Tìm hiểu Việt Nam trên đường xây dựng ASEAN thịnh vượng ổn định dựng và phát triển: và tiến * Bước 1: II Việt Nam trên đường xây ? Tình hình kinh tế nước ta chế độ thực dân và sau ngày dựng và phát triển giành độc lập? ? Tình hình kinh tế, xã hội nước ta sau giải phóng ( sau 1975)? - Nước ta lên xây dựng, phát - Công đổi triển khai từ năm 1986 đến đạt triển từ điểm xuất phát thấp thành tựu to lớn và toàn diện như: GDP năm tăng 7%, từ nước thiếu lương thực đến nước xuất - Đạt dược nhiều thành tựu gạo lớn giới bật:Xây dựng kinh tế xã hội - Nhiều khu công nghiệp mới, khu chế xuất, khu công nghiệp theo đường kinh tế thị trường kĩ thuật cao vào xây dựng và hoạt động như: dàn định hướng XHCN Cơ cấu kinh tế khoan dầu khí, dịch vụ phát triển nhanh, ngày càng đa dạng chuyển dịch theo hướng CNHphục vụ đời sống HĐH, an ninh quốc phòng giữ ? Nhận xét chuyển đổi cấu kinh tế nước ta qua bảng vững, đời sống nhân dân cải 22.1? thiện… - GV giảng giải, phân tích thêm thực trạng đất nước * Bước 2: ? Những khó khăn Việt Nam trên đường xây dựng và phát triển? ? Cho biết mục tiêu tổng quát thời kì đến năm 2010 và 2020 nước ta là gì? ? Quê hương em có đổi mới, tiến gì? ? Theo các em, là người đưa nước ta trở thành nước công nghiệp? Hoạt động 3: Tìm hiểu khái quát nội dung, phương pháp học tập địa lý Việt Nam: III Học địa lí Việt Nam ? Cần học môn địa lí Việt Nam nào để có kết tốt? nào? - HS: Đọc đoạn văn - GV: Lấy dẫn chứng Đánh giá: Hoạt động nối tiếp: - Học bài - Tìm hiểu: Tìm hiểu vị trí, giới hạn hình dạng lãnh thổ Việt Nam IV PHỤ LỤC: ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN Tuần:22 Ngày soạn: 22/01/2013 (3) Tiết:24 Ngày dạy: 24/01/2013 Bài 23: VỊ TRÍ, GIỚI HẠN, HÌNH DẠNG LÃNH THỔ VIỆT NAM I MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học, HS cần : Kiến thức: - Trình bày vị trí, giới hạn và hình dạng lãnh thổ nước ta - Nêu ý nghĩa vị trí địa lí nước ta mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội Kĩ năng: Sử dụng đồ khu vực Đông Nam Á, đồ tự nhiên Việt Nam để xác định và nhận xét vị trí, giới hạn và hình dạng lãnh thổ Việt Nam Thái độ: Có ý thức tìm hiểu giới hạn, chủ quyền lãnh thổ từ đó có ý thức bảo vệ chủ quyền quốc sgia II PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: Giáo viên: Bản đồ tự nhiên Việt Nam Học sinh: SGK và tài liệu tham khảo khác III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Bài cũ: ? Xác định vị trí Việt Nam trên đồ khu vực Đông Nam Á? ? Vì nói Việt Nam mang đậm sắc khu vực Đông Nam Á? Bài mới: Khởi động: “ Việt Nam là quốc gia độc lập, chủ quyền và toàn vẹn lạnh thổ bao gồm vùng: Vùng đất, bvùng biển và vùng trời Vậy giới hạn lãnh thổ vùng đất liện nước ta nào? Chúng ta cùng tìm hiểu nội dung bài học hôm nay” HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS NỘI DUNG CHÍNH Hoạt động 1: Tìm hiểu vị trí, giới hạn lãnh thổ Việt I Vị trí, giới hạn lãnh thổ Nam: Phần đất liền * Bước 1: Tìm hiểu vị trí, giới hạn phần đất liền: Vị trí điểm cực: - GV treo đồ hành chính Việt Nam + Bắc:23023/vĩ B – 105020/kinh Đ, ? Hãy xác định giới hạn lãnh thổ Việt Nam phần đất liền xã Lũng Cú, huyện Đồng Văn, tỉnh trên đồ? Hà Giang - HS xác định, GV chuẩn xác + Nam : 8034/ vĩ B – 1040 40/ kinh - Dựa vào bảng 23.2 và lược đồ hành chính Việt Nam Đ, xã Đất Mũi, huyện Ngọc Hiển, hãy: tỉnh Cà Mau ? Xác định và nêu toạ độ các điểm cực Bắc, Nam, Đông, + Tây : 22022/ vĩ B – 102010/ kinh Tây phần đất liền? Đ, xã Sín Thầu, huyện Mường Nhé, - HS cá nhân trả lời, xác định trên đồ, GV chuẩn xác tỉnh Điện Biên và giới thiệu thêm vị trí các điểm cực, cho HS quan + Đông : 12040/ vĩ B – 109021/ kinh sát hình ảnh các điểm cực Đ, xã Vạn Thạnh, huyện Vạn Ninh * Bước 2: Tìm hiểu đặc điểm giới hạn lãnh thổ: tỉnh Khánh Hoà ? Từ Bắc vào Nam phần đất liền nước ta kéo dài bao nhiêu vĩ độ? ? Với vị trí nêu trên, nước ta nằm đới khí hậu nào? ? Từ Tây sang Đông phần đất liền nước ta rộng bao - Phần đất liền có diện tích 331.212 (4) nhiêu kinh độ ? ? Lãnh thổ Việt Nam nằm múi thứ theo GMT ? - GV nhấn mạnh: Việt Nam nằm hoàn toàn bán cầu Bắc và nửa cầu Đông ? Diện tích phần đất liền nước ta? - GV: Chuẩn xác kiến thức, giới thiệu thêm tình hình mở rộng mũi Cà Mau * Bước 2: Tìm hiểu giới hạn lãnh thổ phần biển: ? Biển nước ta nằm phía nào lãnh thổ? - GV: Xác định vùng biển Việt Nam ? Diện tích là bao nhiêu? Xác định các đảo lớn và quần đảo? - HS cá nhân trả lời, GV chuẩn xác kiến thức Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa vị trí địa lí Việt Nam mặt tự nhiên: * Bước 1: - GV yêu cầu HS đọc đoạn thông tin phần c SGK trang 84 ? Nêu điểm bật vị trí nước ta mặt tự nhiên? * Bước 2: ? Phân tích ý nghĩa vị trí địa lí mặt tự nhiên? - HS thảo luận theo nhóm, cử đại diện trình bày - GV chuẩn xác và mở rộng thêm ý nghĩa vị trí ? Với vị trí địa lí trên nước ta gặp phải khó khăn gì? km2 Phần biển: Phần biển có diện tích khoảng triệu km2 Ý nghĩa vị trí địa lý Việt Nam mặt tự nhiên , kinh tế – xã hội: - Nằm miền nhiệt đới gió mùa, thiên nhiên đa dạng, phong phú, gặp không ít thiên tai (bão,lụt, hạn hán…) - Nằm gần trung tâm Đông Nam Á, nên thuận lợi việc giao lưu và hợp tác phát triển kinh tế – xã hội Đánh giá: ? Trình bày vị trí, giới hạn lãnh thổ Việt Nam trên đồ? ? Nêu ý nghĩa vị trí địa lí mặt tự nhiên, kinh tế - xã hội Hoạt động nối tiếp: - Học bài - Tìm hiểu: Đặc điểm lãnh thổ Việt Nam IV PHỤ LỤC: (5)