GA L3 TUAN 20 SC 1213

*KNS: - Đảm nhận trách nhiệm - Tư duy sáng tạo: bình luận nhận xét II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.K[r]

LỊCH BÁO GIẢNG Tuần 20 - Từ ngày tháng đến ngày tháng năm 2012 Sáng Hai / Ba / Tư / Năm / Sáu / Tiết ngày Thời gian Thứ Môn dạy Chào cờ Đạo đức Tập đọc Kể chuyện Toán Mỹ thuật Ôn toán Ôn TV Toán TNXH Âm nhạc Chính tả Ôn TV Ôn toán Ôn toán Tập đọc Toán Thể dục TNXH Ôn TV Ôn TV Ôn toán Toán Thủ công Thể dục Tập viết Toán LT&C Chính tả TLV HĐTT Chiều Sáng Chiều Sáng Chiều Sáng Sáng Tên bài dạy Chào cờ Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế Ở lại với chiến khu Ở lại với chiến khu Điểm trung điểm đoạn thẳng Vẽ tranh: Ngày lễ tết Điểm trung điểm đoạn thẳng Ở lại với chiến khu Luyện tập Ôn tập xã hội Em yêu trường em Ở lại với chiến khu Ôn tập Luyện tập Luyện tập Chú bên Bác Hồ So sánh các số phạm vi 10.000 Đội hình đội ngũ Thực vật Ôn tập chung Ôn tập chung So sánh các số phạm vi 10.000 Luyện tập Đan noong mốt Trò chơi; Lò cò tiếp sức Ôn chữ hoa N Phép cộng pham vi 10.000 Từ ngữ Tổ Quốc Trên đường mòn Hồ Chí Minh Báo cáo hoạt động Sinh hoạt lớp KẾ HOẠCH BÀI DẠY TÊN ĐDDH Thứ ngày tháng năm 2013 Tiết 1: Chào cờ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết Đạo đức ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( tiết ) I Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt đân tộc, màu da, ngôn ngữ,… - Tiếp tục tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức * KNS: Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi Quốc tế - Kĩ bình luận các vấn đề liên quan đến quyền trẻ em II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập Tranh ảnh cho hoạt động III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế - HS lên bảng (tiết 1) 2.Bài mới: gtb Khởi động: Hát tập thể : Liên hoan thiếu nhi - Lớp hát tập thể giới HĐ1: Giới thiệu sáng tác tư liệu đã - HS trưng bày tranh ảnh và các tư liệu sưu tầm tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế đáưu tầm dược theo các nhóm HĐ2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị - Các nhóm trình bày, nhận xét với thiếu nhi quốc tế - HS trao đổi nhóm đôi : nên gửi cho các bạn thiếu nhi nước nào? Nội dung thư viết gì ? - HS viết thư HĐ3: Bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị - 3-5 HS đọc thư thiếu nhi quốc tế - HS múa hát, đọc thơ, kể chuyện tình GV kết luận chung: Thiếu nhi VN và thiếu nhi đoàn kết thiếu nhi quốc tế các nước khác màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống, song là anh em, bạn bè, cùng là chủ nhân tương lai giới Vì vậy, chúng ta cần phải đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi giới 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3+4 Môn : Tập đọc + Kể chuyện Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu: TĐ: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật (người huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi) - Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần yêu nước ,không quản ngại khó khăn, gian khổcủa các chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây (trả lời các câu hỏi sgk.) HS khá, giỏi bước đầu biết đọc giọng biểu cảm đoạn bài - KC: Kể lại đoạn câu chuyện theo gợi ý (HSK+G kể lại toàn câu chuyện.) *KNS: - Đảm nhận trách nhiệm - Tư sáng tạo: bình luận nhận xét II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Báo cáo kết tháng thi đua - HS đọc bài 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn -HS đọc chú giải - HS đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm đọc bài HĐ2: Tìm hiểu bài Đọc thầm đoạn 1, TLCH 1: sgk - Thông báo cho các chiến sĩ nhỏ trở Đọc đoạn 2: TLCH 2,3,4: sgk - Vì các chiến sĩ nhỏ xúc động - Thái độ các bạn sau đó ntn ? - Đều tha thiết xin lại - Về chung với tụi Tây, Việt gian - Xin cho các em ăn ít đi, miễn là đừng Đọc thầm đoạn : - Thái độ trung đoàn trưởng ntn - Cảm động rơi nước mắt nghe lời van xin ? Đọc đoạn 4, TLCH 5, sgk: - Tiếng hát lửa - Qua câu chuyện này, em hiểu điều gì - Rất yêu nước, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ? - HDHS luyện đọc lại - HS thi đọc đoạn 2-2 HS thi đọc bài HĐ3: HDHS kể chuyện - Kể lại câu chuyện -HS kể mẫu đoạn - HS tập kể theo nhóm - HS tiếp nối kể đoạn 3.Củng cố, dặn dò: - HS kể toàn câu chuyện Nêu nội dung bài ? - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 5: Môn: Toán ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG I.Mục tiêu - Biết điểm hai điểm cho trước;trung điểm đoạn thẳng - (BT1,2) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1.KTBC: Số 10000-Luyện tập 2.Bài mới: gtb HĐ1:Giới thiệu điểm GV vẽ hình lên bảng A O B - điểm A,O,B là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự từ A,O,B - Để xác định điểm ta cần phải có điểm thẳng hàng HĐ2: Giới thiệu trung điểm đoạn thẳng 3cm 3cm A M B - Ta nói M là trung điểm đoạn thẳng AB M nằm hai điểm A và B và M chia đoạn thẳng AB làm hai phần MA = MB = cm HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Có điểm A, O ,B - O là điểm hai điểm A và B - Có điểm : A,M,B - M là điểm hai điểm A và B - HS nêu lại - Nêu điểm thẳng hàng có hình - HS nêu miệng: A,M,B; M,O,N ; C,N,B - M là điểm hai điểm A và B - Câu nào đúng, câu nào sai ? - HS làm theo nhóm - Các nhóm trình bày .================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: MỸ THUẬT: ================================= KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Luyên toán: Ôn tập : Điểm Trung điểm đoạn thẳng I Mục tiêu - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Rèn KN nhận biết trung điểm đoạn thẳng - GD HS chăm học B- Đồ dùng C- Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động GV 1/ Tổ chức: 2/ Luyện tập:30phút * Bài 1: Xác định trung điểm ĐT Hoạt động HS - Hát -vẽ các đọan thẳng AB = 8cm; DC = 10cm; MN = 14cm - Mở nháp - XĐ trung điểm các đoạn thẳng cho trước? Đặt tên cho trung điểm? - gọi HS làm trên bảng - Chữa bài, cho điểm * Bài 2:+ Treo bảng phụ có vẽ hình: - BT yêu cầu gì? - Gọi HS nêu miệng: A H B a) - đọc đề? - Vẽ và XĐ trung điểm các đoạn thẳng - Trung điểm đoạn AB là điểm E( Vì có độ dài AE = EB = 4cm) - Trung điểm đoạn DC là điểm I ( Vì có độ dài DI = IC = 5cm) - Trung điểm đoạn MN là điểm K( Vì có độ dài MK = KN = 7cm) - Tìm câu trả lời đúng với mõi hình vẽ đây a) H là trung điểm đoạn thẳng AB K b)C c) P b) K không phải là trung điểm và không phải là điểm đoạn thẳng CD D M Q c) M là điểm đoạn thẳng PQ - Nhận xét, cho điểm - HS nêu 3/ Củng cố: 2-3phút - Nêu cách tìm trung điểm đoạn thẳng? - Dặn dò: Ôn lại bài -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: Luyên tiếng Việt: Luyện đọc: lại với chiến khu I Mục tiêu : -Rèn cho HS đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ" Ở lại với chiến khu" - HS biết ngắt nghỉ hợp lý sau dấu phẩy, dấu chấm - Rèn đọc diễn cảm cho HS II Các hoạt động dạy học : Bài cũ: Bài mới: a.Giới thiệu bài: b.Luyện đọc: - GV gọi HS đọc lại toàn bài, lớp theo dõi SGK - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu, đoạn , bàị - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm Chú ý nhắc HS đọc ngắt sau dấu phẩy, nghỉ sau dấu chấm Khi đọc kết hợp hỏi HS câu hỏi đoạn - Luyện đọc diễn cảm cho HS: - GV đọc mẫu - Yêu cầu HS giỏi đọc -HS thi đọc diễn cảm - Lớp và GV nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét học -Dăn HS ***************************************************************** Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết khái niệm và xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - (BT1,2) II.Đồ dùng dạy học: - chuẩn bị giấy để gấp III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Điểm giữa.Trung điểm đoạn - HS lên bảng thẳng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Xác định trung điểm đoạn thẳng (theo mẫu) GVHD mẫu + Bước 1: Đo độ dài đoạn thẳng AB cm + Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng làm hai phần : = cm + Bước 3: Xác định trung điểm M đoạn thẳng AB cho AM= 2cm Nhận xét AM = 1\2 AB - b/ HS làm vào vở: xác định trung điểm đoạn thẳng CD Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Thực hành gấp giấy - HS gấp theo hình sgk - GV cho HS tìm trung điểm đoạn - HS thực hành và nêu: dây, cây thước kẻ có vạch chia 20 cm + gấp đôi đoạn dây đó ta tìm trung điểm 3.Củng cố, dặn dò: đoạn dây - Hệ thống bài học + trung điểm cây thước là vạch - Nhận xét tiết học 10 cm KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: Tự nhiên – Xã hội ÔN TẬP: XÃ HỘI I Mục tiêu: Sau bài học, HS biết: - Kể tên các kiến thức đã học xã hội - Kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học và sống xung II Ñồ dùng dạy - học - Tranh ảnh GV sưu tầm III Hoạt động dạy- học chủ yếu Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Tiết ôn tập nên tổ chức nhiều hình thức khác Tuỳ hoàn cảnh cụ thể trường và trình độ nhận thức HS các vùng miền, GV tổ chức tiết học cách thích hợp và hiệu Sau đây là số gợi ý cách tổ chức: * Phương án 1: Sưu tầm thông tin (mẩu chuyện, bài báo, tranh ảnh hỏi bố mẹ, ông bà, …) - HS trình bày tranh ảnh sưu tầm điều kiện ăn ở, vệ sinh gia đình, trường học, cộng trên tờ giấy Ao và có ghi đồng trước và chú thích nội dung tranh Bước 1: Nếu có tranh ảnh, GV tổ chức cho HS trình bày trên tờ giấy Ao và có ghi chú thích nội dung tranh Có thể phân công nhóm sưu tầm và trình bày nội dung: hoạt - Các nhóm thảo luận mô tả nội động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên dung và ý nghĩa tranh quê lạc, y tế giáo dục, … hương Bước 2: - Các nhóm khác lắng nghe, bổ - GV khen ngợi cá nhân, nhóm có sản phẩm sung và đặt câu hỏi để nhóm trình đẹp, có ý nghĩa bày trả lời * Phương án 2: Chơi trò chơi Chuyền hộp - GV soạn hệ thống câu hỏi liên quan đến nội dung chủ đề xã hội Mỗi câu hỏi viết vào tờ giấy nhỏ gấp tư và để hộp giấy nhỏ - HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy nói trên Khi bài hát dừng lại, hộp giấy tay người nào thì người đó phải nhặt câu hỏi hộp để trả lời Câu hỏi đã trả lời bỏ ngoài Cứ tiếp tục hết câu hỏi KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: ÂM NHẠC KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Chính tả Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: dự tiệc, tiêu diệt, công việc, biền - HS lên bảng, lớp bảng biệt 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nghe viết - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc lại bài - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều - Tinh thần tâm chiến đấu không sợ hi sinh gì ? - Đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, ngoặc - Lời bài hát đoạn văn nói lên điều kép gì ? - HS bảng con: bảo tồn, bay lượn, bùng lên, rực - Luyện viết từ khó rỡ - HS viết vào - GV đọc bài - Giải câu đố - Chấm điểm , chữa lỗi - HS ghi lời giải câu đố vào bảng HĐ2: HDHS làm bài tập a/ -sấm, chớp Bài tập 2b, sgk -sông b/ Điền vào chỗ trống uôt hay uôc ? - HS thi Ai nhanh ? + uống thuốc 3.Củng cố, dặn dò: + mẹ ruột - Hệ thống bài học + tắt đuốc - Nhận xét tiết học + ruột ngựa ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyên tiếng Việt: Ôn tập I Mục tiêu: Ôn tập từ ngữ thuộc các chủ điểm : quê hương, bắc trung nam, thành thị và nông thôn Ôn tập so sánh và các mẫu câu Ai là gì? Ai nào? Ai làm gì? Luyện kỹ viết văn II Các hoạt động dạy- học: Hoạt động GV Hoạt động HS Bài 1: Hãy tìm từ đặc điểm đoạn văn sau: Hoài là cô bé nhà nghèo bạn chăm và học giỏi Hàng ngày, - 3- học sinh đọc đề Hoài thức dậy lúc sáng, giúp mẹ thái rau cho lợn Buổi trưa, Hoài tranh thủ đồng cắt cỏ cho bò Tối đến, bên ánh đèn, Hoài vừa học bài vừa kèm cặp cho em học lớp Sự cần cù, chịu khó Hoài đã làm nhiều người cảm động Gợi ý HS làm Bài 2: Đặt câu hỏi cho phận gạch chân HD HS làm bài cá nhân - Học sinh làm vào Gọi HS chữa bài a, Nụ cười các cô gái tươi tắn, thân tình Chốt kết đúng b, Người Sài Gòn thẳng thắn, chân thành Bài 3: Điền dấu phẩy vào đoạn văn Hướng dẫn học sinh đọc ngắt nghỉ sau đó Người Sài Gòn thẳng thắn chân thành Họ ăn điền dấu phẩy vào chỗ hợp lí nói tự nhiên nhiều lúc dễ dãi Các cô gái buông tóc HD làm bài theo nhóm ngang vai áo bà ba trắng dáng nhanh nhẹn nụ - Chấm chữa bài cười thân tình tươi tắn Đặc biệt là cặp mắt sáng Củng cố , dặn dũ: rạng rỡ đôi lúc hóm hỉnh Cái đẹp thật đơn sơ giản N/x tiết học dị Hướng dẫn chuẩn bị bài tiết sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết + 3: Luyên toán: Luyện tập I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số - Củng cố thực phép cộng các số có đến bốn chữ số và giải bài toán phép tính - Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác II Đồ dùng dạy- học: III Hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học A Kiểm tra bài cũ:- HS làm bảng con: 1825 + 455 = ? B Bài mới: Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học Luyện tập Bài 1:Tính nhẩm: - Yêu cầu HS làm miệng - HS tiếp nối nêu miệng kết Bài 2: Tính nhẩm: Tiến hành tương tự bài Yêu cầu HS làm bài vào bảng theo dãy chẵn - HS tiếp nối nêu miệng kết lẻ Bài 3: Đặt tính tính: - Yêu cầu HS làm bài vào bảng theo dãy chẵn lẻ - HS lớp làm bài vào bảng theo dãy - Củng cố cộng các số phạm vi 10000) chẵn,lẻ; sau đó HS lên bảng làm bài Bài 4: Gọi HS đọc bài toán - Chữa bài - Bài toán cho biết gì? Tìm gì? - HS đọc to, lớp đọc thầm - Củng cố giải bài toán phép tính - HS phân tích bài toán - HS giải vào bài tập, kiểm tra chéo kết C.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu HS nhà ôn tập thêm cộng các số có chữ số *************************************************************** Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Môn : Tập đọc CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ hợp lý đọc dòng thơ - Hiểu nội dung : Tình cảm thương nhớ và lòng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ đã hi sinh vì Tổ quốc.(trả lời các câu hỏi sgk.) - HTL bài thơ * KNS: Thể cảm thông - Kiềm chế cảm xúc II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, tranh minh hoạ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Ở lại với chiến khu - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc dòng thơ - HS tiếp nối đọc khổ thơ - Nơi thờ cúng người đã mất, cháu thắp hương tưởng nhớ - HS đọc khổ thơ theo nhóm - HS thi đọc khổ - HS đọc bài - Lớp đồng Giảng từ : bàn thờ HĐ2: Tìm hiểu bài Đọc khổ và , TLCH 1: sgk Đọc thầm khổ ,TLCH 2: sgk Đọc thầm toàn bài , TLCH 3, - HDHS luyện đọc thuộc lòng 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - Chú Nga đội, Sao lâu!Nhớ chú - Mẹ khóc đỏ hoe đôi mắt; Ba nhớ chú ngước lên bàn thờ - Chú đã hi sinh \ Bác Hồ đã - Những chiến sĩ đã hiến dâng đời mình cho độc lập tự Tổ quốc - HS đồng khổ, bài - HS thi đọc thuộc khổ, bài - HS thi đọc thuộc bài thơ KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Môn : Toán SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.Mục tiêu - Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số phạm vi 10000 - Biết so sánh các đại lượng cùng loại - (BT1a;2) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nhận biết dấu hiệu so sánh hai số phạm vi 10000 a/So sánh số có chữ số khác - Chọn dấu < vì 999 thêm 1000 999 1000 Vì 999 có chữ số , 1000 có chữ số , chữ 9999 10000 số ít chữ số nên 999 < 1000 - 9999 < 10000 Trong số có chữ số khác , số nào có - HS nêu lại ít chữ số thì số đó bé b/ So sánh số có số chữ số - So sánh chữ số hàng nghìn, hàng trăm , hàng 9000 8999 chục , hàng đơn vị 6579 6580 Vì > nên 9999 > 8999 c/ So sánh số có cùng số chữ số và cặp chữ số cùng hàng giống thì hai số đó HĐ2: Thực hành Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài : sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu < = > ? - HS bảng con, giải thích cách làm - Điền dấu < = > ? - HS làm vào 1km > 985 m 600cm = 6m 797mm < 1m - Tìm số lớn các số 4375; 4735; 4537; 4753 - 4753 - Tìm số bé các số 6091; 6190; 6901; 6019 - 6019 - HS thi Ai nhanh ? 3.Củng cố dặn dò: Nêu các cách so sánh các số phạm vi 10000 ? - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : THỂ DỤC GIÁO VIÊN BỘ MÔN KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC VẬT I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết: - Biết cây có thân, rễ, lá, hoa, - Nhận đa dạng và phong phú thực v ật - Quan sát hình vẽ và thật và thân, rễ, lá, hoa, số cây * Các kỹ sống -Kĩ tìm kiếm và xử lý thông tin : Phân tích , so sách tìm đặc điểm giống nhauvaf khác các loại cây -Kĩ hợp tác : Làm việc nhóm để hoàn thành nhiệm vụ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên Bước 1: Tổ chức hướng dẫn - GV chia nhóm, phân khu vực quan sát cho nhóm, - Các nhóm quan sát cây cối khu hướng dẫn HS cách quan sát cây cối khu vực các em vực các em phân công phân công - GV giao nhiệm vụ và gọi vài HS nhắc lại nhiệm vụ - Các nhóm làm việc ngoài quan sát trước cho các nhóm quan sát cây cối sân thiên nhiên trường hay xung quanh sân trường - Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự Bước : - Chỉ vào cây và nói tên các cây có khu vực - Đại diện các nhóm báo cáo kết nhóm phân công làm việc nhóm mình Hình : Cây khế Chỉ và nói tên phận cây Nêu điểm giống và khác hình Hình : Cây vạn tuế (trồng dạng và kích thước cây đó chậu đặt trên bờ tường), Bước : Làm việc lớp cây trắc bách diệp (cây cao Hết thời gian quan sát các nhóm, GV yêu cầu lớp hình) tập hợp và đến khu vực nhóm để nghe đại Hình : Cây Kơ nia (cây có thân to nhất), cây cau (cây có diện các nhóm báo cáo kết làm việc nhóm mình GV giúp HS nhận đa dạng và phong phú thân thẳng và nhỏ phía sau thực vật xung quanh và đến kết luận trang 77 SGK cây kơ nia) Hình : Cây lúa ruộng bậc Kết luận GV có thể giới thiệu tên số cây SGK trang 76, thang, cây tre, Hình : Cây hoa hồng 77 Hình : Cây súng * Hoạt động : Làm việc cá nhân Bước 1: GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu - HS lấy giấy và bút chì hay bút màu để vẽ vài cây để vẽ vài cây mà các em quan sát - Lưu ý dặn HS : Tô màu, ghi chú tên cây và các phận mà các em quan sát cây trên hình vẽ Bước : Từng cá nhân có thể dán bài mình trước lớp GV phát cho nhóm tờ giấy khổ to, nhóm - Từng cá nhân dán bài trưởng tập hợp các tranh các bạn nhóm dán vào mình trước lớp nhóm trưởng tập hợp các tranh đó trưng bày trước lớp - GV yêu cầu số HS lên tự giới thiệu tranh của các bạn nhóm dán vào đó trưng bày trước lớp mình - HS lên tự giới thiệu - GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các tranh vẽ tranh mình lớp ================================= BUỔI CHIỀU: KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết + Luyện Tiếng Việt ÔN TẬP CHUNG I Yêu cầu Giúp hs làm các bài tập chính tả, điền từ và ôn tập các dấu câu, tìm các từ vật, đặc diểm, nhân hóa và kiểu câu: Ai….làm gì? Luyện tập viết đoạn văn II Chuẩn bị: HS: Vở BT III Các hoạt động dạy học: ổn định Kiểm tra: Sự chuẩn bị HS Bài mới: * HDHS làm bài tập: Bài 1( 3điểm): Đọc các dòng thơ sau điền vào bảng Trâu ta bảo trâu này Những trưa đồng đầy nắng Trâu ngoài ruộng trâu cày Trâu nằm nhai bang râm với ta Tre bần thần nhớ gió Chợt đầy tiếng chim Tên vật nhân hoá Các từ ngữ dùng để nhân hoá Cách nhân hoá vật Bài 2( 2điểm): Đặt câu hỏi cho phận in đậm a Sóng vỗ rập rình b Đàn cá bơi lội tung tăng Bài 3( 2điểm): Gạch phận câu trả lời câu hỏi nào? a Xách làn nhỏ xíu, Mèo ta tung tăng và hát vang xóm b Mặt trời từ từ nhô lên sau đỉnh núi phía đông III Tập làm văn: Hãy kể nghệ sĩ mà em hâm mộ  Củng cố – dặn dò: Xem lại bài, chuẩn bị tiết sau KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : Luyện toán So s¸nh c¸c sè ph¹m vi 10.000 A Mục tiêu: - Củng cố số có chữ số, so sánh các số phạm vi 10 000 - Giáo dục HS tự giác học tập B/ Hoạt động dạy - học: Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài Điền dấu >, < , = vào chỗ chấm: 9999 .10000 2giờ 3giờ 1km 1000m 1giờ 59phút 700cm 69dm 120phút 2giờ 5351 .5251 999mm 1m Bài Cho đoạn thẳng AB dài 10cm M là trung điểm đoạn thẳng AB Tính độ dài các đoạn thẳng AM, MB Bài Cho hình vuông ABCD và M là trung điểm cạnh AB, biết AM = 2cm Tính chu vi hình vuông M A B D C Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm ************************************************************* Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: Toán LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết so sánh các số phạm vi 10000, viết bốn số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại - Nhận biết thứ tự các số tròn trăm , tròn nghìn, xác định trung điểm đoạn thẳng - ( BT1;2;3;4a) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: So sánh các số phạm vi - HS lên bảng 10000 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu -Yêu cầu HS nêu cách so sánh ? Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 3: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Điền dấu < > = ? - HS bảng 7676 = 7676 1000g = 1kg 8453 > 8435 950g < 1kg - Viết các số theo thứ tự từ lớn đến bé và ngược lại - HS làm vào vở, HS lên bảng a/ 4082 ;4208; 4280 ; 4802 - 4802, 4280, 4208, 4082 b/ 4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 - 4082, 4208, 4280, 4802 - Viết số: - HS thi Ai nhanh ? a / 100 b/ 1000 c / 999 d/ 9999 -Trung điểm đoạn thẳng AB, CD ứng với số nào ? - HS thi Ai nhanh ? - 6000 Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Nhắc lại cách xác định trung điểm đoạn thẳng 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 2: THỦ CÔNG ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/ Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học II/ Giáo viên chuẩn bị: - Mẫu chữ I, T, ,V, H,U, I, E cắt đã dán Tranh quy trình III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng HS Dạy học bài mới: Giới thiệu bài 1/ Ôn tập các chữ cái đã cắt dán - Giáo viên cho học sinh nhắc lại - HS nhắ - Nhắc lại qui trình cắt dán các qui trình, các bước kẻ cắt dán các chữ cái đã chữ cái đã học học Thực theo các bước sau: - Bước 1: Kẻ, cắt chữ cái - Bước 2: Dán chữ cái 2/ Thực hành - Học sinh cắt dán 2-3 chữ cái đã học - Gv theo dõi gợi ý em còn làm - Học sinh thực hành chậm - Cho HS trưng bày sản phẩm - Trưng bày sản phẩm Củng cố, dặn dò: HS ôn lại cách cắt, dán các chữ cái đơn giản đã học KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : THỂ DỤC GIÁO VIÊN BỘ MÔN KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N (tt) I Mục tiêu: - Viết đúng tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng Ng) V,T ( dòng) ; - Viết đúng tên riêng Nguyễn Văn Trỗi (1 dòng) và câu ứng dụng: Nhiễu điều thương cùng (1lần) cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học : - Chữ mẫu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Ôn chữ hoa N - HS lên bảng, lớp viết bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài ? - N, V,T - GV đính chữ mẫu - HS quan sát, nêu các nét - GV viết và nêu lại cách viết - HS theo dõi - Cho HS viết vào bảng - HS bảng con: Ng, V,T - Nêu từ ứng dụng ? - Nguyễn Văn Trỗi - GV nói anh hùng Nguyễn Văn Trỗi - HS lắng nghe - Nêu độ cao các chữ ? - N,V,T,g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Nêu khoảng cách các chữ ? - Khoảng cách các chữ là chữ o - Cho HS viết vào bảng - HS bảng con:Nguyễn Văn Trỗi - Nêu câu ứng dụng ? - Nhiễu điều phủ lấy giá gương; Người nước phải thương cùng - Nêu nội dung câu thơ ? - Con người sống phải biết yêu thưong - Nêu độ cao chữ? - N,h,g ,p ,đ l, cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ ? - Khoảng cách các chữ là chữ o HĐ2: HDHS viết vào tập viết - HS bảng con: Nhiễu, Người Chấm điểm nhận xét - HS viết bài 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học ************************************************************* Thứ ngày tháng năm 2013 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 1: TOÁN PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 I.Mục tiêu - Biếtcộng các số phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng) - Biết giải toán có lời văn (có phép cộng các số phạm vi 10 000) - (BT1;2b;3;4) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS thực phép cộng 3526 + 2759 - GV nêu phép cộng 3526 + 2759 = ? - HS theo dõi - Để tìm tổng ta làm theo hai bước: đặt tính và tính - HS lên bảng đặt tính và tính - HS nhìn vào phép cộng nêu lại cách tính -Muốn cộng hai số có bốn chữ số ta làm ntn ? - Viết số hạng thứ nhất, viết số hạng thứ hai số hạng thứ cho các chữ số thẳng cột với viết dấu cộng hai số hạng , kẻ vạch ngang tính từ phải sang trái HĐ2: Thực hành Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Tính - HS bảng và nêu lại cách tính Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Đặt tính tính - HS làm vào vở, HS nối tiếp lên bảng 2634 5716 1825 707 + + + + 4848 1749 455 5857 7482 7465 2280 6564 - HS đọc đề - HS làm vào vở, HS lên bảng Bài giải Số cây hai đội trồng là : 3680 + 4220 = 7900 ( cây ) Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Đáp số: 7900 cây - Nêu tên trung điểm cạnh HCN 3.Củng cố, dặn dò: - HS hội ý nhóm đôi , trả lời - Hệ thống bài học - M là trung điểm cạnh AB - Nhận xét tiết học -Q (AD), P(DC), N (BC) KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : LUYỆN TỪ & CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ : TỔ QUỐC DẤU PHẨY I.Mục tiêu: Bài : sgk, giải toán - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp đúng các nhóm (BT1) - Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2) - Đặt thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp đoạn văn ( BT3) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ; Tóm tắt tiểu sử 13 vị anh hùng III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Nhân hoá - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu -Tìm từ cùng nghĩa với Tổ quốc, bảo vệ ,xây dựng - HS hoạt động theo nhóm - Các nhóm trình bày , nhận xét Tổ quốc đất nước, nước nhà,non sông, giang sơn bảo vệ giữ gìn, gìn giữ xây dựng dựng xây, kiến thiết Bài 2: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu Các em có thể kể vị anh hùng em biết qua các bài tập đọc qua đọc sách báo Bài 3: sgk.Gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - Kể gì em biết số vị anh hùng - HS kể theo nhóm đôi - HS thi kể trước lớp - Điền dấu phẩy thích hợp vào đoạn văn - Lớp đọc thầm đoạn văn , làm cá nhân - HS lên bảng làm - Lớp nhận xét KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 3: CHÍNH TẢ TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b (chọn từ) II.Đồ dùng dạy học: - bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: ruột ngựa,uống thuốc,tắt đuốc,mẹ - HS lên bảng, lớp bảng ruột 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nghe viết - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc lại bài - Đoạn văn trên nói lên điều gì ? - Nỗi vất vả đoàn quân vượt dốc - Luyện viết từ khó - HS bảng con: trơn, lầy, thung lũng, lúp xúp, đỏ bừng - GV đọc bài - Chấm điểm, chữa lỗi HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập 2, sgk Bài tập 3, sgk 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - HS viết vào - Điền vào chỗ trống s hay x ? - HS chơi tiếp sức sáng suốt, xao xuyến, sóng sánh, xanh xao - Đặt câu với từ bài tập - HS lên bảng, lớp làm vbt Ông em đã già còn sáng suốt Bác em bị ốm nên da mặt xanh xao KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết 4: Tập làm văn BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG I.Mục tiêu: -Bước đầu biết viết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1) II.Đồ dùng dạy học: - Mẫu báo cáo III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Chàng trai làng Phù Ung - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài tập 1:Gọi HS nêu yêu cầu - Dựa vào báo cáo kết tháng thi đua Noi gương chú đội, hãy báo cáo kết học tập, lao động tổ em - HS đọc thầm lại báo cáo -GV: Chỉ báo cáo theo mục là học tập và -Các tổ làm việc : trao đổi thống kết lao động , cần nói lời mở đầu : Thưa các bạn học tập và lao động ; thành viên đóng vai tổ trưởng báo cáo 3.Củng cố, dặn dò: - Các tổ trưởng thi trình bày báo cáo - Hệ thống bài học - Lớp nhận xét , bình chọn - Nhận xét tiết học -KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tiết : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ SINH HOẠT LỚP I/Yêu cầu : - Đánh giá lại tình hình học tập tuần - Nêu công việc tuần đến II/Các hoạt động trên lớp: 1-Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 2- nêu lí sinh hoạt 3- tổ đánh giá hoạt động và các phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 5- đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến 6- Đánh giá giáo viên chủ nhiệm A/- Đánh giá hoạt động tuần 20: * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số - Chất lượng học tập - Vệ sinh cá nhân - Trực vệ sinh theo khu vực phân công - Số các em đáng tuyên dương có ý thức học tập tốt : * Tồn tại: Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt - Chữ viết cẩu thả: - Còn thụ động học * Chất lượng qua khảo sát B/- Công việc tuần 21: Nâng cao chất lượng học tập Tăng cường rèn chữ viết Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng bài kiểm tra chương Củng cố các nề nếp lớp