Trẻ biết các loại hoa để trang trí, làm đẹp cho nhà, lớp hoc, biết đóng vai làm cô giáo dạy học cho học sinh.Rèn cho trẻ thể hiện vai chơi một cách tự nhiên.. + Góc xây dựng:.[r]
(1)Chủ đề : Ngày 8/3
Chủ đề nhánh: Ngày vui 8/3 Bộ mơn :Tìm hiểu xã hội
Đề tài: Ngày quốc tế phụ nữ 8/3
Giáo viên hướng dẫn: Trần Nguyễn Bích Hiền Trần Thị Quỳnh Trang Đối tượng: Mầm 3
Giáo sinh: Hoàng Thị Thiện Nhóm :
(2)Hoạt
động Mục đích Chuẩn bị Tổ chức thực hiện Nhận xét,đánh giá
ĐÓN TRẺ:
- Trò chuyện với trẻ ngày 8-3 - Trò chuyện với trẻ ngày vui bà, mẹ - Trò chuyện với trẻ tình trẻ cảm trẻ cơ, bà mẹ - Giáo dục trẻ kính yêu bà, mẹ biết ơn cô giáo
* Kiến thức:
- Trẻ biết ý nghĩa ngày 8-3
* Kỹ năng: - Nói hiểu biết trẻ ngày 8-3
* Thái độ:
- Biết yêu quý , kính trọng, lời bà , mẹ, cô
- Tranh ảnh số hoạt động ngày mùng 8/3 - Băng đĩa hát cô, bà mẹ
- Cô cho trẻ hát “ Qùa mùng 8-3”
- Trò chuyện nội dung hát số thông tin liên quan đến ngày 8-3 + Trong hát có nhắc tới ngày lễ gì?
+ Ngày mùng 8-3 ngày lễ dành cho ai?
+ Ngày mùng 8-3 ngày quốc tế phụ nữ ngày dành cho bà, mẹ, cô giáo bạn nữ - Vậy vào ngày mùng 8-3 làm để mẹ vui
- Các làm quà thật ý nghĩa để tặng cho mẹ
=> Cơ giáo dục trẻ phải biết yêu thương bà, mẹ phải ngoan biết lời người lớn Nhân dịp ngày gửi đến bà, mẹ, chị bạn gái lời chúc thật ngào thật ý nghĩa
(3)THỂ DỤC SÁNG: Tập theo nhạc “ Bông hoa mừng cô”
- Hô hấp - Tay 2 - Chân 1 - Bụng 1 - Bật 1
* Kiến thức:
- Trẻ biết tên số động tác thể dục - Tập động tác
* Kỹ năng:
- Trẻ xếp hàng , di chuyển đổi hình nhanh nhẹn, tập nhịp
* Thái độ:
- Trẻ hứng thú tích cực vận động bạn - Chú ý tập không chen lấn xơ đẩy bạn
-Trống lắc - Đĩa nhạc có hát - Bông rua, mũ cho trẻ -Sân trường sẽ, khơng có chướng ngại vật
Hoạt động 1: Khởi động
- Trẻ nghe nhạc theo vịng trịn , bình thường xen kẽ mũi bàn chân, gót chân, chạy chậm, chạy nhanh
-Trẻ chuyển đội hình hàng ngang theo tổ, hàng để tập thể dục
Hoạt động 2: Trọng động : Cô hướng dẫn trẻ tập động tác theo nhạc bài: “ Bông hoa mừng cô”
- Động tác hơ hấp: Hít vào thở
+ Nhịp 1: Chân rộng vai, tay thả xuôi, đầu không cúi + Nhịp 2: Hai tay dang ngang đưa hai tay giơ lên cao + Nhịp 3: Hai tay thả xi xuống
+ Nhịp 4: Hít vào, thở
- Động tác tay 2: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao TTCB: Ngưới đứng thẳng tự nhiên, tay xuôi theo người + Nhip 1: Hai tay đưa sang ngang, đưa lên cao
+ Nhịp 2: Giơ thẳng cao đầu + Nhịp 3: Đưa sang ngang cao vai + Nhịp 4: Hạ xuống xuôi theo người
- Động tác bụng 1: Đứng cúi trước
TTCB: Người đứng thẳng , tay xuôi theo người, chân khép lại + Nhịp 1: Hai tay đưa thẳng lên cao, chân ngang vai
+ Nhịp 2: Cúi xuống tay chạm đất
+ Nhịp 3: Đứng lên, tay giơ thẳng lên cao
+ Nhịp 4: Hai tay hạ xuống xuôi theo người, chân khép lại
- Động tác chân 1: Đứng, khụy gối
TTCB: Đứng thẳng, tay thả xuôi với người
+ Nhịp 1: Đứng chân chụm vào nhau, tay chống hông + Nhịp 2: Nhún xuống, đầu gối khụy
+ Nhịp 3: Đứng lên
+ Nhịp 4: Hai tay thả xuống xuôi với người
- Bật nhảy 1: Bật chỗ
TTCB: Người đứng tự nhiên, tay chống hông + Nhịp 1: Bật nhảy tai chỗ
+ Nhịp 2: Nhảy tách chân sang ngang, kết hợp đưa tay sang ngang + Nhịp 3: Nhảy đưa chân về, tay xuôi theo người
+ Nhịp 4:Hai chân khép lại, tay thả xuôi theo người
Hoạt động 3: Hồi tĩnh
(4)HOẠT ĐỘNG TÌM HIỂU XÃ HỘI:
- Ngày mùng 8-3
1 Kiến thức:
- Trẻ biết ngày 8/3 ngày hội cô, bà, mẹ
2 Kỹ năng:
- Trẻ biết số hoạt động ngày mùng 8/3
3 Thái độ
- Trẻ biết thể tình cảm với bà, cô, mẹ
- Biết yêu thương , quý trọng, lời cô, bà mẹ
- Đồ dùng của cô:
+ Một số tranh ảnh hoạt động ngày 8/3 +Đĩa nhạc bài“Qùa mùng 8/3” .
- Đồ dùng của trẻ :
+ Một số nguyên vật liệu mở để trẻ làm thiệp
* Ổn định, trò chuyện: Trò chuyện ý nghĩa ngày mùng 8-3.
- Cơ cho trẻ chơi trị chơi” Hái hoa”. - Cô trẻ hát “Qùa mùng 8/3” + Các vừa hát hát gì?
+ Trong hát có nhắc tới ngày lễ gì? + Ngày lễ mùng 8-3 ngày lễ dành cho ai?
+ Trong tháng có ngày lễ bà, mẹ Đó ngày mùng 8-3 ngày quốc tế phụ nữ, ngày mà thể tình cảm đến người bà, mẹ
+ Đó ngày mùng 8-3 ngày quốc tế phụ nữ, ngày mà thể tình cảm đến bà mình, mẹ giáo
- Giáo dục trẻ biết yêu thương, quý trọng bà, cô mẹ
Hoạt động 1: Khám phá tìm hiểu ngày mùng 8-3
Những năm trước gần đến ngày mùng 8-3 thấy ngồi đường người ta hay bán gì? - Các có biết người ta bán hoa khơng?
- Ngày mùng 8/3 ngày gì? - Ngày mùng 8/3 ngày ai?
- Ở nhà thấy bà mẹ làm gì? Cho trẻ kể
- Ở lớp thấy giáo làm việc giúp nào?
- Vậy vào ngày mùng 8/3 phải làm để giúp đỡ bà, mẹ giáo nào?
Hoạt động 2:Làm quà tặng cô, bà mẹ
- Nhân ngày mùng 8/3 tự tay làm quà thật ý nghĩa để tặng cho bà, mẹ giáo : làm thiệp, dán hoa thật đẹp để tặng cho bà, mẹ giáo nha
- Cho trẻ xem số mẫu thiệp, tô màu hoa , xé dán hoa làm để tặng bà, mẹ giáo + Nhóm 1: Làm thiệp
+ Nhóm 2: Tơ màu cho bơng hoa + Nhóm 3: Dán hoa tặng mẹ
- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm, nhận xét, tuyên dương trẻ
(5)HOẠT ĐỘNG GĨC - Góc phân vai :
Trẻ đóng vai làm gia đình, cửa hàng bán hoa, đóng vai giáo
- Góc xây dựng :
-Xây cơng viên hoa
- Góc học tập :
+ Nhận biết số lượng + Chơi lô tô hoa
- Góc nghệ thuật :
+ Tơ màu, vẽ, cắt dán, làm thiệp tặng cô bà, mẹ nhân ngày 8/3 + Tận dụng nguyên * Kiến thức:
- Trẻ biết tên góc chơi, nội dung chơi góc * Kỹ năng:
- Trẻ biết gắn kí hiệu vào góc chơi theo nội dung, biết thể đóng vai chơi, tạo sản phẩm sau chơi, biết xếp đồ dùng đồ chơi gọn gàng ngăn nắp
* Thái độ:
- Trẻ đoàn kết giúp đỡ , chia sẻ chơi không tranh giành đồ chơi với bạn
* Hoạt động : Thỏa thuận trước chơi - Cô trẻ hát “ Qùa mùng 8/3”
- Cơ trị chuyện trẻ chủ đề 8/3
- Cô giới thiệu nội dung chơi góc chơi trẻ biết - Cho trẻ tự chon góc chơi, gắn kí hiệu vào góc chơi
* Hoạt động : Q trình chơi
- Cơ tham gia với trẻ góc, hướng dẫn trẻ rõ nội dung kỹ thao tác vai chơi góc chơi
- Gợi ý cho trẻ thể góc chơi, giao lưu góc chơi
- Trong q trình trẻ chơi, bao quát, nhắc nhở, động viên, khuyến khích trẻ giúp trẻ thể tốt vai chơi
+ Góc phân vai:
Trẻ biết phân vai chơi, nhập vai chơi thể vai chơi
Trẻ biết đóng vai thành viên gia đình, biết bán hàng trao đổi với khách hàng thứ mua
và bán Trẻ biết loại hoa để trang trí, làm đẹp cho nhà, lớp hoc, biết đóng vai làm giáo dạy học cho học sinh.Rèn cho trẻ thể vai chơi cách tự nhiên
+ Góc xây dựng:
Trẻ biết xếp hàng rào bao quanh công viên, xếp cổng sau trồng nhiều trồng nhiều hoa để
xây dựng công viên hoa.Hướng dẫn cho trẻ xếp phù hợp
+ Góc học tập:
Trẻ xem tranh ảnh số loại hoa Trẻ tìm biết phân loại loại hoa Nhận biết, phân biệt nhiều
Trẻ biết đọc thơ, xem tranh ảnh, kể chuyện bà, mẹ, cô giáo Trẻ làm quen với nhà chơi với máy tính
(6)vật liệu làm quà lưu niệm + Hát vận động hát ngày 8/3
- Góc thiên nhiên :
Chăm sóc cây,tưới nước cho
- Góc thử nghiệm :
Cho trẻ thí nghiệm vật hịa tan
- Gữi gìn đồ dùng, đồ chơi, giữ gìn vệ
sinh lớp học
biết liên kết góc
chơi
Trẻ vẽ, tô màu, cắt dán làm thiệp tặng cô, bà mẹ nhân ngày mùng 8/3 Trẻ biết làm quà lưu niệm từ nguyên vật liệu mở
Hát, vận động, nghe hát hát chủ đề mùng 8/3 + Góc thiên nhiên:
Trẻ biết chăm sóc cho cây: nhặt úa, tưới nước, nhổ cỏ cho + Góc thử nghiệm:
Cho trẻ làm thử nghiệm
Trẻ quan sát nhận biết vật tan nước, vật không tan nước
*Hoạt động : Nhận xét sau chơi
(7)HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI:
- Trò chuyện ngày mùng 8/3 - TC: Kéo co
- Chơi tự
- Trẻ biết ý nghĩa ngày 8/3
- Biết chơi trị chơi “ Keo co” - Đồn kết chơi, không xô đẩy bạn chơi
- Trống lắc - Mũ cho trẻ
Trò chuyện ngày mùng 8/3
- Cho trẻ hát “ Qùa mùng 8/3” - Các vừa hát hát gi? - Trong hát nhắc tới ngày gì? - Ngày mùng 8/3 ngày ai?
- Các phải yêu quý, thương yêu giúp đỡ cơ, bà, mẹ
- Vậy để cơ, bà, mẹ vui phải làm nào?( phải ngoan , hoc thật giỏi phải biết lời cơ, bà, mẹ )
- Cơ cho trẻ nói lên cảm xúc, tình cảm cơ, bà, mẹ
Trị chơi : Kéo co
- Cơ phổ biến cách chơi: Cô cho trẻ chia làm đội Một đội nam đội nữ Hai người đứng đầu bên luồn tay lại với , cịn người sau ơm eo người trước mà kéo Khi có hiệu lệnh bên kéo
- Luật chơi: Đội bên mà bước qua vạch bên bị thua. - Cơ tổ chức cho trẻ chơi
Chơi tự