Vì 2 màu đó là màu trung * Nhóm 2: Hiểu tranh về cách sử dụng và phối màu trong tính.. tranh.- Gv cho hs xem tranh và y/c nhận xét Hs quan sát-HS lắng nghe + Màu sắc sử dụng trong tranh?[r]
(1) TUẦN *Ngày dạy:Thứ 3,4,5 ngày 04,05,06 tháng năm 2012 Lớp3 Bài 1: MÀU SẮC I MỤC TIÊU: - Nhóm 1: Nắm màu gốc và cách sử dụng màu gốc đó - Nhóm 2: Biết cách sử dụng màu cho phù hợp II Chuẩn bị: GV HS - Bảng pha màu - Bảng màu sưu tầm ( có) - Tranh tham khảo - Bút chì, màu vẽ III Các hoạt động dạy học:- Ổn định (1p) - Kiểm tra (2P) - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(8p) *Nhóm 1: Nắm vai trò màu - Gv cho học sinh xem nhiều màu và hỏi HS + Đâu là màu gốc? + Vì màu không phải là màu gốc? + Mùa đen và trắng có phải là màu gốc không?Vì sao? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hs quan sát - Vàng, đỏ, Xanh lam - Những màu còn lại là màu gốc tạo nên - Không Vì màu đó là màu trung * Nhóm 2: Hiểu tranh cách sử dụng và phối màu tính tranh.- Gv cho hs xem tranh và y/c nhận xét Hs quan sát-HS lắng nghe + Màu sắc sử dụng tranh? +Đò,cam,vàng,nâu,tím,xanh… + Các màu đặt cạnh đã hợp lý chưa? + hợp lý - Gv nhận xét vì hợp lý: vì sd màu nóng làm chính, màu HS lắng nghe lạnh đặt xung quanh để nhấn mạnh màu sắc chình lên 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ(10p) * Nhóm 1: Nắm cách pha màu - Gv hướng dẫn lại + V + Đ -> Cam - HS lắng nghe + V + XL -> XLC + Đ + XL -> tím - G vyêu cầu HS lên pha màu lại cho lớp xem * Nhóm 2: Hiểu mảng sắc độ màu - HS lên pha màu - GV cho xem bảng màu và yêu cầu hs xếp màu từ mảng đậm sang nhạt, từ mảng lạnh, đến nhạt - GV nhận xét và hướng dẫn thêm 3- Hoạt động 3: Thực hành(15p) - HS thực - Gv cho hs thực hành theo yêu cầu: * Nhóm 1: Vẽ bảng màu * Nhóm 2: Vẽ màu vào bài tập có sẵn 4- Hoạt dộng 4: Nhận xét , đánh giá.(2p) - Hs thực hành - Gv và Hs cùng chọn ->4 bài đẹp và chưa đẹp để nhận - HS nhận xét và bồ xung cho xét + Màu sắc ntn?+ Cách tô màu? - Hs tuyên dương các bạn - GV nhận xét tiết học, tuyên dương số hs - HS lắng nghe (2p)IV Dặn dò;- - Nhóm 1: Nắm màu gốc và cách sử dụng màu gốc đó - Nhóm 2: Biết cách sử dụng màu cho phù hợp - Chuẩn bị bài sau: Sưu tầm tranh thiếu nhi mà em thích Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… *Ngày dạy:Thứ ngày,06 tháng năm 2012 (2) Lớp Bài 1: Vẽ theo mẩu - MẨU VẼ CÓ HAI VẬT MẪU I-MỤC TIÊU: - Nhóm 1: Nắm và hiểu quy tắc đành bóng - Nhóm 2: Biết cách pha màu và chọn màu phù hợp II- Chuẩn bị: GV HS - Mẫu vẽ - Vở rèn - Tranh quy trình - Bút chì, màu vẽ - Bài tham khảo bài HS - Trnh sưu tầm “ Nếu có” III-Hoạt động dạy học:- Ổn định(1p) - Kiểm tra.(2p) - Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét(8p) *Nhóm 1: Hiểu sắc đọ đậm nhạt ( chì) - Hs quan sát - GV cho HS xem mẫu và cho hs nhận sắc độ đậm -HS lắng nghe nhạt + Y/c Hs lên luồn as trên vật mẫu? - HS lên thực + Nhận xét lướn as trên? * Nhóm 2: Hiểu sắc đọ đậm nhạt ( màu) - GV cho HS xem mẫu và y/c nhận xét + Phân tích độ đậm nhạt màu? - HS nhận xét và bồ xung cho + Các màu đặt cạnh đã hợp lý chưa? - Gv nhận xét - HS lắng nghe 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ(10p) * Nhóm 1: Nắm các bước vẽ từ sáng đến tối - Gv Hướng dẫn và vẽ trực tiếp lên bảng cho hs xem + Dựng khung hình chung và riêng + Dựng hình nét thẳng - HS lắng nghe + Vẽ hình nét cong + Đánh bóng chì * Nhóm 2: Chọn màu phù hợp tù sáng đến tối -GV cho hs xem bảng màu + Phân biệt màu đậm, màu nhạt? + Mùa nào là màu lạnh , màu nóng? - GV nhận xét và hướng dẫn thêm : Khi vẽ chì - HS thực hay màu tuyệt đối phại gọt nhọn chì 3- Hoạt động 3: Thực hành(15p) - Gv cho hs thực hành theo yêu cầu: * Nhóm 1: Vẽ chì - Hs thực hành * Nhóm 2: Vẽ màu 4- Hoạt dộng 4: Nhận xét , đánh giá.(2p) - Gv và Hs cùng chọn ->4 bài đẹp và chưa đẹp để nhận xét + Bố cục? - HS nhận xét và bồ xung cho + Màu sắc ntn? - Hs tuyên dương các bạn - GV nhận xét tiết học, tuyên dương số hs - HS lắng nghe (2p)*Dặn dò: - Nhóm 1: Nắm và hiểu quy tắc đành bóng - Nhóm 2: Nắm và hiểu quy tắc đành bóng.Biết cách pha màu và chọn màu phù hợp Rút kinh nghiệm: ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… *Ngày dạy:Thứ,4,5 ngày 05,06 tháng năm 2012 Lớp (3) Bài 1: Thường thức mỹ thuật - XEM TRANH NƯỚC NGOÀI I MỤC TIÊU: - Nhóm 1: Nhớ tác giả, tác phẩm - Nhóm 2: Nhớ tác giả, tác phẩm Phân tích nội dung tác phẩm II Chuẩn bị: GV HS - SGK, SGV - Tranh sưu tầm ( có) - Tranh “ Hoa hướng dương”, “ Trời sao” Họa sĩ Vangoc III Hoạt động dạy học:- Ổn định (1p) - Kiểm tra.(2p) - Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1- Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét sơ lược tác giả (10p) Vincent Willem van Gogh (sinh ngày 30 tháng năm 1853, - Hs quan sát ngày 29 tháng năm 1890), thường biết đến với tên Vincent -HS lắng nghe van Gogh ,đọc theo tiếng Việt là (Van Gôc) là danh hoạ Hà Lan thuộc trường phái hậu ấn tượng Nhiều tranh ông nằm số tác phẩm tiếng nhất, yêu thích và đắt trên giới Van Gogh là nghệ sĩ tiên phong trường phái biểu và có ảnh hưởng lớn tới mỹ thuật đại, đặc biệt là tới trường phái dã thú và trường phái biểu Đức *Nhóm 1: Hiểu sơ lược tác giả - Gv cho hs đọc lại – lần -Tóm lượt ý * Nhóm 2: Nhó tên tác giả và tác phẩm - GV cho HS xem và yêu cầu đọc nhiều lần - Nhớ rõ họ và tên tg, trường phái, 2- Hoạt động 2: xem tranh.(20p) - GV cho nhóm phân tích tranh và nêu lên nd tranh * Nhóm 1: nắm tên tác phẩm và hiểu nội dung tranh - HS thực - Gv phát câu hỏi bài tập + Tên tác phẩm? - HS nhận xét và bồ xung + Theo em tac phẩm có nội dung gì? cho + Bức nào em thích nhất, vì sao? * Nhóm 2: nắm tên tác phẩm và hiểu nội dung tranh Phân tích tác phẩm - Gv phát câu hỏi bài tập - HS lắng nghe + Tên tác phẩm? + Theo em tac phẩm có nội dung gì? + Phân tích tác phẩm: bố cục đường nét Màu sắc - GV nhận xét và bổ sung 3- Hoạt động 3: Nhận xét , đánh giá.(2p) - Gv nhận xét và đánh giá - GV nhận xét tiết học, tuyên dương số hs có phát biểu ý kiến xây - HS lắng nghe dựng bài - Hs tuyên dương các bạn (2p)IV DẶN DÒ:- Nhóm 1: Nhớ tên tac giả và tác phẩm - Nhóm 2: Nhớ tên tác giả và tác phẩm Sưu tầm thêm các tranh họa sĩ nước ngoài “ có” (4) Rút kinh nghiệm: ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… (5)