Câu 4: Trong bài Dòng sông mặc áo, nhà thơ Nguyễn trọng Tạo có viết: Sáng ra thơm đến ngẩn ngơ Dòng sông đã mặc bao giờ áo hoa Ngước lên bỗng gặp la đà Ngàn hoa bưởi đã nở nhoà áo ai Nhữ[r]
(1)TUẦN 25 Thứ hai ngày HƯỚNG DẪN HỌC ( TIẾNG VIỆT) LUYỆN ĐỌC – CHÍNH TẢ I Môc tiªu: Giuùp HS: - Biết đọc bài với giọng đọc chậm rãi, lu lo¸t, tr«i ch¶y, diÔn c¶m và bước đầu biết đọc nhấn giọng số từ ngữ gợi tả, gợi c¶m bài: “Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi” - Tìm nội dung bài và trả lời đúng các câu hỏi bài “Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi” II Néi dung: 1, Luyện đọc: Luyện đọc bài: “Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi” (Vở thực hành trang 43) - Nhiều HS luyện đọc diễn cảm câu - Luyện đọc cá nhân, đọc nối đoạn, đọc đoạn yêu thích, thi đọc hay - GV & HS bình chọn bạn đọc hay - GV đánh giá, nhận xét chung 2, Trả lời câu hỏi: - HS tự trả lời câu hỏi + Đổi kiểm tra nhóm đôi + 2, HS đọc đáp án + GV chốt đáp án đúng - HS nªu nội dung bài: “Trần Quốc Toản kịch chiến với Ô Mã Nhi” 3) Chính tả: Bµi tËp: Chọn từ thích hợp ngoặc đơn điền vào chỗ chấm a Một người … vẹn toàn - Nét chạm trổ… - Phát và bồi dưỡng … trẻ (tài năng, tài đức, tài hoa) b - Ghi nhiều bàn thắng … - Một ngày … - Những kỉ niệm … (đẹp đẽ, đẹp mắt, đẹp trời) 4, Cñng cè - DÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau Thứ ba ngày HƯỚNG DẪN HỌC (TOÁN) Hoµn thµnh c¸c bµi häc buæi s¸ng LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n ph©n sè I Mục tiêu; - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng (nếu còn) + tiết (Vở thực hành trang 47) - LuyÖn tËp vÒ phÐp nh©n ph©n sè - RÌn kü n¨ng lµm bµi Gd HS tính kiên trì làm bài II Hoạt động dạy học: HS làm tiết (Vở thực hành trang 47) + c¸c bµi tập cña buæi s¸ng ( còn) (2) HS khá + giỏi có thể làm thêm bài tập sau: Néi dung d¹y häc Bµi : TÝnh b»ng c¸ch : b) ( + ) a) × ×2 Ph¬ng ph¸p c) 13 13 × + × 21 21 - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS NX, bæ sung - GV cho ®iÓm Mẫu: TÝnh + + + 5 C¸ch : + + + 5 = ×2+ × 2=¿ C¸ch : + + + =( + )×2=¿ 5 - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS NX, bæ sung - GV cho ®iÓm Bµi 2: Rót gän råi tÝnh theo mÉu : MÉu : × = × = ×1 = 5 ×3 15 a) × 13 = × 13 = ×13 =13 15 8 × 24 b) × = × = 2×1 = = × 12 Bµi 3: TÝnh diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m vµ chiÒu réng m (2 ®iÓm) 11 - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS NX, bæ sung - GV cho ®iÓm Bµi gi¶i : Diện tích hình chữ nhật đó là : 56 × = 11 99 (m2) §¸p sè : 56 99 m2 Bµi 4: Mét tÊm kÝnh h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu réng m, chiều dài gấp đôi chiều rộng Tính diện tích kính đó - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS NX, bæ sung - GV cho ®iÓm C Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi BỒI DƯỠNG + PHỤ ĐẠO TIẾNG VIỆT LUYỆN TẬP CHUNG I, Mục tiêu: - Giúp hs ôn lại các kiến thức đã học - HiÓu néi dung cña mét khæ th¬ (3) II Hướng dẫn học sinh làm bài Câu 1: a) Tìm các danh từ, động từ, tính từ các câu sau: Đến bây , Vân không thể khuôn mặt hiền từ , mái tóc bạc , đôi mắt đầy thương yêu và lo lắng ông b) Tìm từ đồng nghĩa với từ (hiền) câu trên và đặt câu với từ đó Gợi ý: a - Danh từ: Bây giờ; vân, khuôn mặt, mái tóc, đôi mắt ông - Động từ: Quên, đầy, thương yêu, lo lắng - Tính từ: hiền từ, bạc b - Từ : Hiền từ - Đặt câu: Bà nhìn em với ánh mắt hiền từ Câu 2: Chuyển các câu kể sau thành các câu cầu khiến - Nam học - Thanh chăm lao động - Hà tích cực học tập Gợi ý: Học sinh có thể thêm các từ: hãy, đừng, chớ, nên vào trước động từ thêm các từ: đi, nào… cuối câu, có thể thêm các từ: đề nghị, mong, … vào đằng trước câu và dùng dấu chấm than (!) cuối câu ví dụ: - Nam hãy học! - Thanh cần chăm lao động! - Hà nên tích cực học tập! Câu 3: Tìm trạng ngữ các câu sau Trạng ngữ các câu trả lời cho câu hỏi gì? a Khi thấy bóng thằng Nghi xuất từ xa, tôi bước định chặn nó lại đường b.Vì hoàn cảnh gia đình, chú bé phải làm việc kiếm tiền phụ giúp gia đình Gợi ý: Trạng ngữ câu là: a Khi thấy bóng thằng Nghi xuất từ xa (Trả lời câu hỏi: nào?) b Vì hoàn cảnh gia đình (Trả lời câu hỏi: Vì sao?) Câu 4: Trong bài Dòng sông mặc áo, nhà thơ Nguyễn trọng Tạo có viết: Sáng thơm đến ngẩn ngơ Dòng sông đã mặc áo hoa Ngước lên gặp la đà Ngàn hoa bưởi đã nở nhoà áo Những câu thơ trên đã giúp em phát vẻ đẹp gì dòng sông quê hương tác giả? Gợi ý: Vẻ đẹp dòng sông quê hương tác giả: Sông người, mang trên mình áo đặc biệt Đó là áo vừa có hương thơm “thơm đến ngẩn ngơ”, vừa có màu hoa đẹp và hấp dẫn “Ngàn hoa bưởi đã nở nhoà áo ai” Dòng sông mặc áo đó dường trở nên đẹp và làm cho tác giả thấy ngỡ ngàng, xúc động Câu 5: Mùa xuân đem đến cho ta bao sắc màu loài hoa đẹp Hãy miêu tả cây hoa thường nở vào dịp Tết trên quê hương em (4) Gợi ý: a Mở bài: Giới thiệu cây hoa em chọn tả b Thân bài: + Tả phận cây hoa( tả kỹ vẻ đẹp, màu sắc hay hương thơm hoa,…) Rễ, thân, cành, lá…Hoa có vẻ đẹp gì đáng nói hình dáng, màu sắc, hương thơm, cấu tạo (cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhuỵ hoa,…) Hoa nở vào thời gian nào Hoa có nét riêng gì hấp dẫn em + Có thể miêu tả vài yếu tố liên quan đến cây hoa ( nắng, gió, chim chóc, ong bướm, …) c Kết bài Nêu cảm nghĩ em nét đẹp, vẻ độc đáo hoa; liên tưởng đến việc hay kỷ niệm em gắn với cây,… III, Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i bµi Thứ tư ngày HƯỚNG DẪN HỌC ( TIẾNG VIỆT) LUYỆN TẬP: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Chñ ng÷ c©u kÓ Ai lµ g×? I- Mục đích, yêu cầu Luyện cho HS nắm đợc ý nghĩa và cấu tạo chủ ngữ câu kể Ai là gì ? Luyện cho HS cách xác định đợc chủ nghĩa câu kể Ai là gì ? tạo đợc câu kể Ai là gì ? từ chủ ngữ đã cho II- Các hoạt động dạy-học Hoạt động thầy A.Ôn định B KiÓm tra bµi cò - GV viÕt lªn b¶ng 2,3 c©u cã c©u kÓ Ai lµ g×? C.D¹y bµi míi Giíi thiÖu bµi: LuyÖn CN c©u kÓ Ai lµ g×? Bµi G¹ch díi c¸c câu kể Ai là gì? và nêu tác dụng câu a) Tớ là xe lu Người tớ to lù lù Hoạt động trò - H¸t - HS lªn t×m c©u kÓ Ai lµ g× ? T×m VN - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS NX, bæ sung - GV cho ®iÓm b, Bông cúc là nắng làm hoa Lúa chín là nắng đồng Trái thị, trái hồng , là nắng cây c, Tôi là chim chích Sống cành chanh - HS đọc yêu cầu bài tập (5) Bài VN các câu Ai là gì ? trªn là DT hay cụm DT? - HS lµm bµi vµo vë - 1-2 em đọc bài Bµi - GV nhận xét, chốt lời giải đúng Chñ ng÷ V¨n ho¸ nghÖ thuËt / Anh chÞ em / Võa buån mµ l¹i võa vui / Hoa phîng / VÞ ng÷ còng lµ mét mÆt trËn lµ chiÕn sü trªn mÆt trËn Êy míi thùc lµ nçi niÒm b«ng phîng lµ hoa cña häc trß Bµi - GV gîi ý c¸ch ghÐp tõ ng÷ ë cét A vµ B - GV treo b¶ng phô - GV nhận xét, chốt lời giải đúng - Trẻ em/ là tơng lai đất nớc - C« gi¸o/ lµ ngêi mÑ thø hai cña em - B¹n Lan/ lµ ngêi Hµ Néi Cñng cè, dÆn dß - Nªu c¸ch t×m CN c©u kÓ Ai lµ g×? - NhËn xÐt giê häc - DÆn häc sinh vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i bµi - em đọc yêu cầu bài - em lµm thö c©u 1, Líp nhËn xÐt - HS chän tõ ng÷- ghÐp cét A vµ B - em đọc các câu vừa ghép đúng - em nªu Thứ năm ngày HƯỚNG DẪN HỌC (TOÁN) Hoµn thµnh c¸c bµi häc buæi s¸ng LuyÖn tËp vÒ T×m ph©n sè cña mét sè I Môc tiªu : - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng (nếu còn) - Gióp häc sinh hoµn thµnh tiết thực hành (trang 48) - RÌn kü n¨ng phÐp nh©n ph©n sè, tìm phân số số II Hoạt động : HS hoµn thµnh tiết thực hành ( trang 48) + Bài tập buổi sáng ( còn) HS khá + giỏi có thể làm thêm số bài tập sau: Néi dung d¹y häc Ph¬ng ph¸p Bµi 1: T×m cña : a) 520 kg b) 432 lÝt c) giê Gi¶i: a) cña 520 kg lµ: 520 x =390 (kg) b) 4 4 cña 432 lÝt lµ: 432 x =¿ 324 (lÝt) cña giê lµ: x =¿ 15 (giê) = 225 phót 4 c) Bài 2: Trong đội văn nghệ trờng có 24 bạn nữ và số bạn nam Số bạn nam số bạn nữ Hỏi đội - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm (6) Néi dung d¹y häc v¨n nghÖ cña trêng cã bao nhiªu b¹n? Gi¶i: Sè b¹n nam lµ: 24 x = (b¹n) Số bạn đội văn nghệ là: 24 + = 33 (b¹n) §¸p sè: 33 b¹n Bài 3: Một vải dài 35m đợc cắt để may áo Hỏi vải đó còn lại bao nhiêu mét vải? Gi¶i: Số vải để may áo là: 35 x = 14 (m) Sè v¶i cßn l¹i lµ: 35 – 14 = 21 (m) §¸p sè : 21 m Ph¬ng ph¸p - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm - C¶ líp lµm bµi - HS ch÷a bµi - HS nhËn xÐt, bæ sung - GV cho ®iÓm C Cñng cè , dÆn dß - NhËn xÐt tiÕt häc - DÆn HS vÒ nhµ xem l¹i bµi Hoạt động tập thể: Chñ ®iÓm: “ B¶o vÖ cña c«ng” I.Môc tiªu: - Häc sinh thÊy sù cÇn thiÕt cña b¶o vÖ cña c«ng - Tuyên truyền và vận động bạn bè giữ gìn công và bảo vệ công nhà trờng nãi riªng vµ ë ngoµi mäi n¬i nãi riªng - Gi¸o dôc häc sinh ý thøc gi÷ g×n vµ b¶o vÖ cña c«ng II Các hoạt động chính: Ổn định tổ chức: Hoạt động chính: - Gi¸o viªn giíi thiÖu buæi sinh ho¹t ngo¹i kho¸: * Häc sinh tr¶ lêi c©u hái: + Khi đến trờng học sinh chúng ta cần phải làm gì? (Giữ gìn và bảo vệ c«ng) + Nêu việc làm cần thiết để bảo vệ công? (Không trèo lên bàn, lên ghế, kh«ng trÌo c©y, bÎ c©y, h¸i hoa vên tr¬ng vµ n¬i c«ng céng, kh«ng ph¸ tµi s¶n cña nhµ trêng) + Khi nh×n thÊy c¸c b¹n trÌo lªn bµn ghÕ b¶n th©n em ph¶i lµm g×? (Nh¾c nhë c¸c bạn không đợc làm hành động nh vậy) + Liªn hÖ b¶n th©n + GV b¾t nhịp cho c¶ trêng h¸t bµi Em yªu trêng em Nh¹c vµ lêi: Hoµng V©n * H¸t móa tËp thÓ * Giải đố: Cả nhà có bà hay la liếm (C¸i chæi) Ch©n vu«ng khu«n mÆt còng vu«ng Quanh năm đứng sững chẳng buồn đâu Đàn đứa nh §øng v©y quanh mÑ ch¼ng bao giê n»m ( Bé bµn ghÕ) Mét ch©n b»ng s¾t Mét ch©n b»ng ch× Thân sắt đứng ì Ch©n ch× ch¹y quanh (7) Cñng cè – DÆn dß: - HS nhắc lại buổi hoạt động - NhËn xÐt buæi H§ ( C¸i com pa) Thứ sáu ngày HƯỚNG DẪN HỌC ( TIẾNG VIỆT) LUYỆN TẬP LÀM VĂN LuyÖn tËp miªu t¶ c©y cèi I- Môc tiªu: - Gióp häc sinh hoµn thµnh nèt c¸c bµi häc cña buæi s¸ng + HS làm tiết thực hành (Trang 45) - HS luyÖn tËp tæng hîp, viÕt hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi tuÇn tù theo c¸c bíc: lËp dµn ý, viÕt tõng ®o¹n (më bµi, th©n bµi, kÕt bµi) - LuyÖn :tiÕp tôc cñng cè kÜ n¨ng viÕt ®o¹n më bµi (kiÓu trùc tiÕp, gi¸n tiÕp) ®o¹n kÕt bµi (kiÓu më réng, kh«ng më réng) - Gi¸o dôc HS ý thøc b¶o vÖ c©ycèi II- Các hoạt động dạy – học: HS làm tiết thực hành ( Trang 45) LuyÖn tËp båi dìng ( Nếu còn thời gian) §Ò bµi: H·y t¶ l¹i mét c©y ¨n qu¶ mïa qu¶ chÝn 1, Híng dÉn häc sinh lµm dµn bµi a, Më bµi: - Giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c©y: - Cây định tả là cây gì ? đâu?(cây mít vờn nhà ông) b, Th©n bµi: ? H×nh d¸ng chung cña c©y nh thÕ nµo? To nhá sao? ? Th©n c©y mµu g×? Nh½n nhôi hay xï x×? ? C©y cã mÊy t¸n c¸c t¸n xoÌ nh thÕ nµo? ? Bãng r©m cña c©y to¶ nh thÕ nµo? ? L¸ c©y mµu g×, h×nh d¸ng, mµu s¾c sao? ? Hoa qu¶ thÕ nµo, mµu s¾c, mïi vÞ sao? - Qu¶ to hay nhá, qu¶ cßn xanh mµu g× Qu¶ chÝn mµu g×? ? Chim chóc kéo đến nh nào? ? Ngêi tô tËp díi gèc c©y tr¸nh n¾ng sao? Cành cây chín đã hái hết nh nào Giáo viên có thể hớng dẫn cho học sinh tả lại cây ăn đó theo cách tả theo thêi k× ph¸t triÓn cña c©y c, KÕt bµi ? Lợi ích cây sống ngời dân quê em nh nào ? ? Em có kỉ niệm, ấn tợng gì sâu sắc cây? 2, Gi¸o viªn cho häc sinh lµm miÖng tõng phÇn - PhÇn më bµi - PhÇn th©n bµi - PhÇn kÕt bµi - Häc sinh söa ch÷a l¹i bµi cña m×nh - Mét vài häc sinh lµm miÖng toµn bµi 3, Cñng cè dÆn dß NhËn xÐt giê häc DÆn häc sinh vÒ nhµ hoµn chØnh l¹i bµi BỒI DƯỠNG + PHỤ ĐẠO TOÁN luyÖn TẬP CHUNG (8) I Môc tiªu: - Cñng cè vµ rÌn luyÖn kÜ n¨ng tính toán các phép tính phân số - Thùc hµnh trên giấy thi ôn tập kì II §å dïng d¹y häc: - Giấy thi thử III Các hoạt động dạy học: PhiÕu «n tËp tuÇn 25 PhÇn 1: Tr¾c nghiÖm TÝch cña vµ lµ: A 10 D 12 B C 10 2.Ph©n sè lín gÊp lÇn ph©n sè lµ : A 12 32 D 12 B 32 C DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi dm, chiÒu réng dm lµ: A 40 24 dm2 B 2m 15 dm2 64 C D 15 m2 64 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc + x lµ: 4 A B 5 17 20 C D 24 Gi¸ trÞ cña biÓu thøc + x lµ: A B C 4 D 12 Phân số thích hợp để viết vào chỗ chấm biểu thức x( + )= x + x là: A B C 7 D 7.Giá tiền sách là 4000 đồng Nếu giảm giá bán thì mua sách hết sè tiÒn lµ: A.3000 đồng B.800 đồng C 3200 đồng D 3600 đồng PhÇn 2: Tù luËn Bµi TÝnh: a) x x x 5 7 b) Bµi TÝnh b»ng hai c¸ch: x c) x d) x 21 ®) (9) a) ( x ) x + b) x + Bµi TÝnh chu vi vµ diÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi m, chiÒu réng m 15 Bài Trên sân có 24 gà đó số gà là gà trống Hỏi số gà mái nhiều gà trèng lµ bao nhiªu con? Bài 5* Một cửa hàng có 60 xe máy Buổi sáng bán đợc 20 số xe máy đó, buổi chiều bán đợc số xe máy còn lại Hỏi buổi chiều cửa hàng bán đợc bao nhiêu phần số xe m¸y cã lóc ®Çu? IV Tæng kÕt - dÆn dß: - NhËn xÐt chung giê häc - ¤n bµi ChuÈn bÞ bµi sau (10)