Vôùi loøng say meâ moân Sinh hoïc vaø Tin hoïc cuøng nhöõng baøi giaûng ñieän töû ñaõ laøm ñöôïc, toâi maïnh daïn ñöa ra nhöõng yù kieán ñeå ñöôïc quyù ñoàng nghieäp cuøng ñoùng goùp,[r]
(1)TRƯỜNG THCS TRẦN HƯNG ĐẠO
(2)*Kiểm tra cũ:
1 Muốn CM có hơ hấp, ta cần làm
thi nghiệm gì?
(3)*Mở bài:
Chta
đề
u bt, càn dug n
ướ để
c
quang h p
ợ
vfa s d ng cho m t s h
ử ụ
ộ ố độ
ng s ng khác
ố
nên hàng ngày r ph i hút r y nhi u
ễ
ả
ấ
ề
n
ướ
c.Nh ng theo ngcuu c a nhà khoa
ư
ủ
h c, ch gi l i m t ph n r t nh
ọ
ỉ ữ ạ
ộ
ầ
ấ
ỏ
(4)BAØI 24:
1/ Thí nghi m xác nh ph n l n n
ệ
đị
ầ ớ
ướ
c vào
i âu?
đ đ
(5)c thông tin m c tr l i câu h i:
Đọ
ụ
ả ờ
ỏ
M t s HS ã d ốn i u gì?
ộ ố
đ ự đ
đ ề
-
Ph n l n n
ầ ớ
ướ
c r hút vào ã
ễ
đ
c th i ngoài.
đượ
ả
(6)Hãy quan sát hình+
đọ
c thích nêu cách ti n
ế
hành thí nghi m
ệ
a TN c a nhóm D ng Tú:
ủ
ũ
có có hi n t
ng
Ở
ệ ượ
thoát h i n
ơ ướ
c
(7)Tgian M c nứ ước
lọ Tr ng thái cânạ
B t ắ đầu TN Mực nước lọ A B
ngang nhau. Cân th ng b ngă ằ
Sau giờ Mức nước lọ A giảm hẳn
Mức nước lọ B cũ Cán cân lệch phía đĩa có lọ B
b TN c a nhóm Tu n H i:ủ ấ ả
(8)Rút nhận xét qua thí nghiệm trên?
Mức nước lọ A giảm hẳn Mức nước lọ B cũ
Chứng tỏ rẽ có hút bớt một lượng nước
Caùn cân lệch phía đóa có lọ B
Cto lượng nước do r hút lên ã thoát ễ đ
qua lá
(9)* Thảo luận nhóm:
1/Vì thí
nghiệm sử dụng có đủ rễ, thân, laù cây có rễ, thân
mà không có lá? 2/ Theo em thí
nghiệm nhóm đã kiểm tra điều dự đốn ban đầu? Vì sao em chọn thí
nghiệm này?
3/ Có thể rút kết luận gì?
Dùng có rễ, thân (khơng có lá) để làm đối
chứng với có đủ rễ, thân, nhằm chứng minh
vai trò lá TN
Chỉ có TN nhóm
Tuấn Hải kiểm chứng dự đoán
ban đầu
Phần lớn nước rễ hút vào thải
mơi trường tượng nước
(10)(11)(12)(13)(14)BAØI 24:
1/ Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu:
*Tiến hành:
-Dùng lọ A, B nhau, đổ nước gần đầy miệng lọ.
-Cắm vào lọ A có rễ, thân, lá; lọ B có rễ, thân -Đặt lên đóa cân, đóa cân lọ B đặt thêm cân cho thăng bằng.
*Kết quả: Sau giờ, cán cân lệch phía lọ B.
-Mức nước lọ A giảm rễ hút nước chuyển lên lá thải ngoài.
-Mức nước lọ B giữ ngun rễ khơng hút nước. *Kết luận:
Phần lớn nước rễ hút vào thải môi trường tượng nước qua lỗ khí lá.
(15)Đọc thông tin
mục 2, trả lời câu hỏi:
Vì nước qua có ý
nghĩa quan trọng đời sống
(16)(17)BÀI 24:
1/ Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu:
-Tạo sức hút giúp vận chuyển nước muối khoáng từ rễ lên lá.
-Làm dịu mát, khơng bị đốt nóng ánh nắng mặt trời.
2/ Ý nghĩa thoát nước qua lá:
(18)Đọc thông tin
mục 3, trả lời câu hỏi:
Vì phải tưới nhiều nước cho vào ngày nắng nóng, khơ hanh có gió mạnh?
(19)BÀI 24:
1/ Thí nghiệm xác định phần lớn nước vào đâu:
-Sự thoát nước phụ thuộc vào ánh sáng, nhiệt độ, độ ẩm khơng khí.
-Cần phải tưới đủ nước cho vào thời kỳ khơ hạn, nắng nóng.
2/ Ý nghĩa thoát nước qua lá:
(20)Tại đánh trồng nơi khác,
người ta chọn ngày râm mát phải tỉa bớt
hoặc cắt ngắn ngọn?
Trả lời:
- Nhằm mục đích làm giảm thoát nước qua khi chưa bén rễ.
- Khi đánh cây, rễ bị tổn thương nên lúc trồng rễ chưa thể hút nước để bù vào lượng nước
qua Lúc bị nhiều nước héo chết.
(21)*HƯỚNG DẪN VỀ NHAØ:
-
Học bài, trả lời câu hỏi SGK trang 82.
-
Đọc mục “Em có biết”.
-
Kẻ bảng trang 85 SGK vào tập học.
(22)Nhằm mục đích tạo giảng điện tử ngày hồn thiện hơn, cần phải khơng ngừng học hỏi, trao đổi kinh nghiệm giảng dạy với nhau, thường xuyên cập nhật thông tin mới nhất, ý tưởng đột phá phương pháp
(23)Q thầy liên lạc qua E-mail ( cothienlac6885@yahoo.com) để trao đổi những vấn đề sau:
Soạn giáo án điện tử Microsoft PowerPoint
(chèn tranh ảnh, băng hình, thí nghiệm ảo, sơ đồ mơ phỏng, sử dụng file *.exe, thiết kế kiểu câu hỏi trắc nghiệm trị chơi giải chữ…)
Soạn giáo án điện tử Violet.
Sử dụng số phần mềm chỉnh sửa hình ảnh,