Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a Kể lại từng đoạn truyện theo tranh Bước 1: Kể trong nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå lại nội dung của một bức tranh trong nhoùm.. Bư[r]
(1)TuÇn 30 Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2011 Chµo cê DÆn dß ®Çu tuÇn *********************** Tập đọc AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I môc tiªu : - Ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý ; biết đọc rõ lời nhân vật câu chuyeän - Hiểu ND : Bác Hồ yêu thiếu nhi Thiếu nhi phải thật thà, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ (trả lời CH1, 3, 4, 5) - HS khá, giỏi trả lời CH2 II chuÈn bÞ : GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ câu cần luyện đọc HS: SGK III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi nội dung baøi Caäu beù vaø caây si giaø 3.Bµi míi: a.Giới thiệu bµi: Cho lớp hát bài: Ai yêu Bác Hồ Chí Minh cuûa nhaïc só Phong Nhaõ vµ giíi thiÖu vµo bµi b.Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Luyện đọc a) Đọc mẫu GV đọc mẫu đoạn 1, b) Luyeän phaùt aâm Yêu cầu HS đọc bài theo hình thức nối tiếp, HS đọc câu, đọc từ đầu hết bài Theo dõi HS đọc bài để phaùt hieän loãi phaùt aâm cuûa caùc em Hỏi: Trong bài có từ nào khó đọc? (Nghe HS trả lời và ghi từ này lên bảng lớp) Đọc mẫu các từ trên và yêu cầu HS hoạt động trò -3 HS đọc toàn bài và trả lời các câu hỏi Baïn nhaän xeùt -Theo dõi và đọc thầm theo -Đọc bài -Từ: quây quanh, tắm rửa, văng lên, mắng phạt, hồng hào, khẽ thưa; mững rỡ,… Một số HS đọc bài cá nhân, sau đó lớp (2) đọc bài Yêu cầu HS nối tiếp đọc lại bài Nghe và chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, neáu coù c) Luyện đọc đoạn Nêu yêu cầu đọc đoạn sau đó hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia các đoạn ntn? -Gọi HS đọc đoạn Đoạn đầu là lời người kể, các em cần chú ý đọc với giọng nhẹ nhàng, thong thaû -Gọi HS đọc đoạn -Gọi HS đọc đoạn Hướng dẫn HS luyện đọc câu nói Tộ và Bác đoạn -Gọi HS đọc lại đoạn -Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp, GV và lớp theo dõi để nhaän xeùt Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhoùm d) Thi đọc e) Cả lớp đọc đồng đọc đồng -Đọc bài nối tiếp, đọc từ đầu hết, HS đọc câu -Câu chuyện chia làm đoạn + Đoạn 1: Một hôm … nơi tắm rửa + Đoạn 2: Khi trở lại phòng họp … Đồng ý aï + Đoạn 3: Phần còn lại HS khá đọc bài HS đọc lại bài -1 HS khá đọc bài Luyện đọc đoạn theo hướng dẫn: Lớp trưởng (hoặc HS bất kì) đọc câu hỏi Bác Sau câu hỏi, lớp đọc đồng câu trả lời các cháu thiếu nhi -1 HS khá đọc bài Luyện đọc câu: + Thöa Baùc./ hoâm chaùu khoâng vaâng lời cô.// Cháu chưa ngoan/ nên không aên keïo cuûa Baùc.// (Gioïng nheï, ruït reø) + Chaùu bieát nhaän loãi,/ theá laø ngoan laém!// Cháu phần kẹo các bạn khác.// (Giọng ân cần, động viên) HS đọc đoạn -Nối tiếp đọc các đoạn 1, 2, (Đọc voøng) -Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, các bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho (3) 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi häc 5.DÆn dß : NhËn xÐt tiÕt häc TiÕt hoạt động thầy hoạt động trò 1.ổn định tổ chức: Haùt - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: Ai ngoan thưởng(Tiết 1) Bµi míi : a.Giới thiệu: Ai ngoan thưởng(Tiết 2) b.Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Tìm hiểu bài GV đọc lại bài lần -HS theo doõi baøi SGK - Gọi HS đọc phần chú giải - Khi thấy Bác Hồ đến thăm, tình cảm - HS đọc - Các em chạy ùa tới, quây quanh Bác cuûa caùc em nhoû ntn? Ai cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ - Bác Hồ thăm nơi nào - Bác thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa trại nhi đồng? - Bác Hồ quan tâm đến thiếu nhi và đồng bào ta - Caùc chaùu coù vui khoâng?/ Caùc chaùu aên - Bác Hồ hỏi các em HS gì? coù no khoâng?/ Caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng?/ Caùc chaùu coù thích keïo khoâng? - Những câu hỏi Bác cho các em - Bác quan tâm đến việc ăn, ngủ, nghæ, … cuûa caùc chaùu thieáu nhi Baùc coøn thaáy ñieàu gì veà Baùc? mang keïo chia cho caùc em - Các em đề nghị Bác chia kẹo cho - Những ngoan Bác chia kẹo Ai không ngoan không nhận kẹo ai? cuûa Baùc - Tại Tộ không dám nhận kẹo Bác - Vì Tộ tự thấy hôm mình chưa ngoan, chưa vâng lời cô cho? - Vì Toä bieát nhaän loãi./ Vì Toä duõng caûm nhận lỗi./ Vì người dũng cảm nhận lỗi là - Taïi Baùc khen Toä ngoan? đáng khen (4) - Chỉ vào tranh: Bức tranh thể - HS lên vào tranh và kể lại nội dung đoạn nào? Em hãy kể lại? HS thi đọc theo vai (vai người dẫn Yêu cầu HS đọc phân vai chuyeän, Baùc Hoà, em beù, Toä) Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Cuûng coá: Thi đọc lại điều Bác Hồ dạy Tuyên dương HS học thuộc loøng ñieàu Baùc Hoà daïy Daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn HS đọc lại bài và chuẩn bị bài sau: ************************************* Toán KI-LOÂ-MEÙT I môc tiªu : - Biết Ki-lô-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị Ki-lô-mét - Biết quan hệ quan hệ đơn vị ki-lô-mét với đơn vị mét - Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đo đơn vị ki-lô-mét - Nhận biết khoảng cách các tỉnh trên đồ II chuÈn bÞ : GV: Bản đồ Việt Nam lần lược đồ có vẽ các tuyến đường SGK HS: Vở III các hoạt động dạy- học : hoạt động thầy hoạt động trò ổn định tổ chức: - KiÓm tra bµi cò KiÓm tra bµi cò: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài Soá? m = cm giaáy nhaùp m = dm dm = 100 cm Chữa bài và cho điểm HS Bµi míi : a.Giới thiệu: b.Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu kilômet (km) -GV giới thiệu: Chúng ta đã đã học các đơn vị đo độ dài là xăngtimet, ñeâximet, meùt Kiloâmet kí hieäu laø km kilômet có độ dài 1000 mét (5) Vieát leân baûng: 1km = 1000m - Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: -Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Baøi 2: -Vẽ đường gấp khúc SGK lên bảng, yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc và đọc câu hỏi cho HS trả lời + Quãng đường AB dài bao nhiêu kiloâmet? + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) dài bao nhieâu kiloâmet? - HS đọc: 1km 1000m - Đường gấp khúc ABCD + Quãng đường AB dài 23 km + Quãng đường từ B đến D (đi qua C) daøi 90km vì BC daøi 42km, CD daøi 48km, 42km coäng 48km baèng 90km + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) + Quãng đường từ C đến A (đi qua B) dài dài 65km vì CB dài 42km, BA dài bao nhieâu kiloâmet? 23km, 42km coäng 23km baèng 65km -Nhaän xeùt vaø yeâu caàu HS nhaéc laïi keát luaän cuûa baøi Baøi 3: -Quan sát lược đồ -GV treo lược đồ SGK, sau đó trên đồ để giới thiệu: Quãng đường từ Hà Nội đến Cao Bằng dài 285 km -Laøm baøi theo yeâu caàu cuûa GV -Yêu cầu HS tự quan sát hình SGK vaø laøm baøi -6 HS leân baûng, moãi em tìm tuyeán -Gọi HS lên bảng lược đồ và đọc tên, đường đọc độ dài các tuyến đường Baøi 4: Đọc câu hỏi bài cho HS trả lời + Cao Bằng xa Hà Nội Lạng Sơn + Cao Baèng vaø Laïng Sôn nôi naøo xa Haø Noäi hôn? + Vì quãng đường từ Hà Nội Cao + Vì em biết điều đó? Bằng dài 285km còn quãng đường từ Haø Noäi ñi Laïng Sôn daøi 169km, 285km>169km + Haûi Phoøng gaàn Haø Noäi hôn Laïng + Lạng Sơn và Hải Phòng nơi nào gần Hà Sơn Vì quãng đường từ Hà Nội Noäi hôn? Vì sao? Lạng Sơn dài 169km, còn từ Hà Nội (6) Haûi Phoøng daøi 102km, 102km<169km + Quãng đường từ Vinh Huế xa + Quãng đường nào dài hơn: Hà Nội – Hà Nội Vinh Vinh hay Vinh – Hueá? + Quãng đưỡng từ Thành phố Hồ Chí + Quãng đường nào ngắn hơn: Thành phố Minh Cần Thơ gần quãng đường Hồ Chí Minh – Cần Thơ hay Thành phố Quãng đường từ Thành phố Hồ Chí Hoà Chí Minh – Caø Mau? Minh ñi Caø Mau Cñng cè: - Nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß: -Nhaän xeùt tieát hoïc -Chuaån bò: Milimet ************************************* ThÓ dôc TROØ CHÔI: “TUNG VOØNG VAØO ÑÍCH” I môc tiªu : - Biết cách tâng cầu bảng cá nhân vợt gỗ -Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động - Làm quen với trò chơi: “Tung vòng tròn vào đích” Yêu cầu Hs biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động II chuÈn bÞ : -Địa điểm : trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập -Phương tiện : 01 còi 12- 20 vòng nhựa làm tre, mây…, cầu, bảng III Các hoạt động dạy và học : néi dung / Phần mở đầu -GV nhận lớp , Phổ biến ND, Yêu cầu học : * Cho HS thực các động tác khởi động: Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hoâng, vai *GV chọn số động tác bài theå duïc phaùt trieån chung , yeâu caàu HS taäp / Phaàn cô baûn : Troø chôi: “Tung voøng vaøo ñích” - Neâu teân troø chôi, giaûi thích vaø laøm h×nh thøc tæ chøc -Laéng nghe -Thực –3 phút -Thực - Mỗi đợt – HS Đi xong hai bên trở hàng mình để chuẩn bị đợt (7) maãu - Kẻ vạch giới hạn cách 1,5 – m - Chia số HS theo số lượng bảng đích - Tập hợp hàng dọc theo vạch - Hoâ: “Chuaån bò” - Hô: “Bắt đầu” * Trò chơi: “Tầng cầu” tay baøng baûng 3/ Phaàn keát thuùc *Đứng vỗ tay và hát : - Cúi người thả lỏng -Nhaûy thaû loûng –6 laàn * GV hoûi heä thoáng baøi * GV nhận xét lớp học + dặn HS bài taäp veà nhaø - Mỗi đợt – HS Đi xong hai bên trở hàng mình để chuẩn bị đợt - HS tieán vaøo vaïch - Caàm voøng tung vaøo ñích voøng * HS thực - Trả lời - Thực nhà *******************************************************************8* Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 Keå chuyeän AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I môc tiªu : - Dựa theo tranh kể lại đoạn câu chuyện - HS khá, giỏi biết kể lại câu chuyện (BT2) ; kể lại đoạn cuối theo lời cuûa baïn Toä (BT3) - Gi¸o dôc häc sinh tÝnh thËt thµ cuéc sèng II chuÈn bÞ : GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng ghi sẵn gợi ý đoạn HS: SGK III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy hoạt động trò 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Goïi HS leân baûng keå laïi caâu chuyeän -5 HS kể lại chuyện theo vai (người dẫn Những đào chuyeän, oâng, Xuaân, Vaân, Vieät) -Nhận xét, cho điểm HS Bài : a.Giới thiệu: b.Phát triển các hoạt động : (8) Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện a) Kể lại đoạn truyện theo tranh Bước 1: Kể nhóm - GV chia nhoùm vaø yeâu caàu moãi nhoùm keå lại nội dung tranh nhoùm Bước 2: Kể trước lớp - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp Yeâu caàu HS nhaän xeùt Neáu keå, HS coøn luùng tuùng GV coù theå đưa các câu hỏi gợi ý cụ thể sau: Tranh - Bức tranh thể cảnh gì? - Baùc cuøng caùc em thieáu nhi ñi ñaâu? - Thái độ các em nhỏ sao? Tranh - Bức tranh vẽ cảnh đâu? - Ơû phòng họp, Bác và các cháu thiếu nhi đã nói chuyện gì? - Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với Baùc? Tranh - Tranh veõ Baùc Hoà ñang laøm gì? - Vì lớp và cô giáo vui vẻ Baùc chia keïo cho Toä? b) Kể lại toàn truyện - Yeâu caàu HS tham gia thi keå Nhaän xeùt, cho ñieåm HS - Gọi HS lên kể toàn câu chuyện - HS keå nhoùm Khi HS keå, caùc em khác lắng nghe để nhận xét, góp ý và boå sung cho baïn - Baùc Hoà tay daét hai chaùu thieáu nhi - Baùc cuøng thieáu nhi ñi thaêm phoøng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa… - Caùc em raát vui veû quaây quanh Baùc, cuõng muoán nhìn Baùc cho thaät roõ - Bức tranh vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi phòng họp - Baùc hoûi caùc chaùu chôi coù vui khoâng, aên coù no khoâng, caùc coâ coù maéng phaït caùc chaùu khoâng, caùc chaùu coù thích aên keïo khoâng? - Bạn có ý kiến ngoan thì ăn kẹo, không ngoan thì không - Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ - Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi - Mỗi lượt HS thi kể, em kể đoạn - HS khá kể lại toàn câu chuyện HS suy nghó phuùt (9) Nhaän xeùt, cho ñieåm HS c) Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời cuûa Toä đến HS kể Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để keå neân phaûi xöng laø “toâi” - Thaät thaø, duõng caûm Goïi HS khaù keå maãu Nhận xét, cho điểm HS Cuûng coá: Qua caâu chuyeän hoïc taäp baïn Toä đức tính gì? Daën doø : Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn HS nhà kể lại chuyện cho người thaân nghe Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn ********************************** Toán MILIMET I môc tiªu : - Biết mi-li-mét là đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu mi-li-mét - Biết mối quan hệ đơn vị mi-li-mét với các vị đo độ dài : xăng-ti-mét, meùt - Biết ước lượng độ dài theo đơn vị cm, mm số trường hợp đơn giản II chuÈn bÞ : GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet HS: Vở III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy hoạt động trò 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài giaáy nhaùp troáng 267km 276km 324km 322km 278km 278km Chữa bài và cho điểm HS Bµi míi: a.Giới thiệu bµi: (10) b.Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Giới thiệu milimet (mm) Milimet kí hieäu laø mm - Yêu cầu HS quan sát thước kẻ HS và tìm độ dài từ vạch đến và hỏi: Độ dài từ đến chia thành - Được chia thành 10 phần phaàn baèng nhau? Mỗi phần nhỏ chính là độ dài milimet, milimet vieát taét laø: 10mm coù độ dài 1cm - Vieát leân baûng: 10mm = 1cm - Hoûi: meùt baèng bao nhieâu xaêngtimet? - Cả lớp đọc: 10mm = 1cm - Giới thiệu: 1m 100cm, 1cm - 1m baèng 100cm 10mm, từ đó ta nói 1m 1000mm - Nhaéc laïi: 1m = 1000mm Vieát leân baûng: 1m = 1000mm Gọi HS đọc phần bài học SGK Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: Yêu cầu HS tự làm bài, sau đó đổi chéo để kiểm tra bài lẫn Yêu cầu HS đọc lại bài làm, sau đã hoàn thành Baøi 2: eâu caàu HS quan saùt hình veõ SGK và tự trả lời câu hỏi bài Baøi 3: Gọi HS đọc đề bài -Tính chu vi hình tam giác có độ dài các Muoán tính chu vi hình tam giaùc, ta laøm caïnh laø: 24mm, 16mm vaø 28mm ntn? -Ta tính tổng độ dài các cạnh hình tam giaùc Yeâu caàu HS laøm baøi -1 HS lên bảng làm bài, lớp làm bài vào bài tập Chữa bài, nhận xét và cho điểm HS Chu vi hình tam giác đó là: 24 + 16 + 28 = 68 (mm) Baøi 4: Đáp số: 68mm Hướng dẫn làm bài bài tập 4, tiết (11) 140 Tổ chức cho HS thực hành đo thước để kiểm tra phép ước lượng Cñng cè: Hỏi lại HS mối quan hệ milimet với xăngtimet và với mét - HS trả lời, bạn nhận xét 5.DÆn dß: Nhaän xeùt tieát hoïc, daën doø HS nhà ôn lại kiến thức các đơn vị đo độ dài đã học Chuaån bò: Luyeän taäp **************************************** Chính taû(Nghe vieát) AI NGOAN SẼ ĐƯỢC THƯỞNG I môc tiªu : - Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi - Làm BT (2) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục học sinh ý thức viết đúng, viết đẹp II chuÈn bÞ : GV: Baûng cheùp saün caùc baøi taäp chính taû HS: Vở III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Gọi HS lên bảng viết HS lớp viết bảng các từ GV đọc -Nhaän xeùt, cho ñieåm HS Bµi míi: a.Giới thiệu bµi: b.Phát triển các hoạt động : Hoạt động 1: Hướng dẫn tập chép a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết - Đọc đoạn văn cần viết - Đây là đoạn nào bài tập đọc Ai ngoan thưởng? - Đoạn văn kể chuyện gì? hoạt động trò -Viết từ theo lời đọc GV Cái xắc, suất sắc; đường xa, sa lầy - Theo dõi bài đọc GV - Đây là đoạn - Đoạn văn kể Bác Hồ thăm trại nhi đồng b) Hướng dẫn cách trình bày - Đoạn văn có câu? - Trong bài chữ nào phải viết - Đoạn văn có câu (12) hoa? Vì sao? - Khi xuống dòng chữ đầu câu vieát ntn? - Cuoái moãi caâu coù daáu gì? c) Hướng dẫn viết từ khó - Đọc các từ sau cho HS viết: Bác Hồ, ùa tới, quây quanh, hồng hào Chỉnh sửa lỗi cho HS, có d) Cheùp baøi e) Soát lỗi g) Chaám baøi Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính taû Gọi HS đọc yêu cầu - Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai Teân rieâng: Baùc, Baùc Hoà - Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào moät oâ - Cuoái moãi caâu coù daáu chaám - HS đọc viết các từ này vào bảng -Em chọn chữ nào ngoặc đơn để ñieàn vaøo oâ troáng? Goïi HS leân baûng laøm, yeâu caàu HS Laøm baøi theo yeâu caàu lớp làm bài vào Vở Bài tập Tiếng Đáp án: Vieät 2, taäp hai a) cây trúc, chúc mừng; trở lại, che chở Gọi HS nhận xét, chữa bài b) ngoài beät, traéng beäch; cheânh cheách, đồng hồ chết Cñng cè :Nh¾c l¹i néi dung bµi DÆn dß:Nhaän xeùt tieát hoïc Dặn chuẩn bị bài sau: Cháu nhớ Baùc Hoà I môc tiªu : ******************************* Mü thuËt ********************************* Đạo đức BẢO VỆ LOAØI VẬT CÓ ÍCH - Kể lợi ích số loài vật quen thuộc sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích - Yêu quý và biết làm việc phù hợp với khả để bảo vệ loài vật có ích nhà, trường và nơi công cộng - Biết nhắc nhở bạn bè củng tham gia bảo vệ loài vật có ích II chuÈn bÞ : GV: Phieáu thaûo luaän nhoùm HS: Tranh aûnh veà vaät maø em thích (13) III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy Khởi động : Bài cũ : Giúp đỡ người khuyết tật (tieát 2) GV ñöa tình huoáng, HS giaûi tình đó GV nhaän xeùt Bài : Hoạt động 1: Phân tích tình Yeâu caàu HS suy nghó vaø neâu taát caû caùc caùch maø baïn Trung tình huoáng sau coù theå laøm: + Trên đường học Trung gặp đám bạn cùng trường túm tụm quanh chuùng gaø laïc meï Baïn thì laáy que choïc vaøo mình gaø, baïn thì thoø tay keùo caùnh gaø leân ñöa ñi ñöa laïi vaø baûo laø ñang taäp cho gaø bieát bay… hoạt động trò -Haùt -HS trả lời -Baïn nhaän xeùt Nghe vaø laøm vieäc caù nhaân -Bạn Trung có thể có các cách ứng xử sau: + Maëc caùc baïn khoâng quan taâm + Đứng xem, hùa theo trò nghịch caùc baïn + Khuyên các bạn đừng trêu chú gà -Trong caùc caùch treân caùch naøo laø toát mà thả chú với gà mẹ nhaát? Vì sao? *Kết luận: Đối với các loài vật có ích, caùc em neân yeâu thöông vaø baûo veä chúng, không nên trêu chọc đánh đập chúng Hoạt động 2: Kể tên và nêu lợi ích số loài vật -Yêu cầu HS giới thiệu với lớp vật mà em đã chọn cách cho cảlớp xem tranh ảnh vật đó, giới thiệu tên, nơi sinh sống, lợi ích -1 số HS trình bày trước lớp Sau lần vật chúng ta và cách có HS trình bày lớp đóng góp thêm hiểu biết khác vật đó baûo veä chuùng Hoạt động 3: Nhận xét hành vi Yêu cầu HS sử dụng bìa vẽ Nghe GV neâu tình huoáng vaø nhaän xeùt khuoân maët meáu (sai) vaø khuoân maët cách giơ bìa, sau đó giải cười (đúng) để nhận xét hành vi (14) cuûa caùc baïn HS moãi tình huoáng sau: + Tình 1: Dương thích đá cầu làm từ lông gà, lần nhìn thấy chú gaø troáng naøo coù chieác loâng ñuoâi daøi, óng và đẹp là Dương lại tìm cách bắt và nhổ lông đó + Tình huoáng 2: Nhaø Haèng nuoâi mèo, Hằng yêu quý nó Bữa nào Haèng cuõng laáy cho meøo baùt côm thaät ngon để nó ăn + Tình 3: Nhà Hữu nuôi mèo và chó chúng thường hay đánh Mỗi lần để bảo vệ mèo nhỏ bé, yếu đuối Hữu lại đánh cho chó trận nên thân + Tình huoáng 4: Taâm vaø Thaéng raát thích vườn thú chơi vì đây cậu vui chơi thoả mái Hôm trước, chơi vườn thú cậu đã dùng que trêu choïc baày khæ chuoàng laøm chuùng sợ hãi kêu náo loạn Cuỷng coỏ:Cần làm gì để bảo vệ loài vËt cã Ých Daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Chuaån bò: Tieát thích vì lại đồng ý không đồng ý với hành động bạn HS tình đó + Hành động Dương là sai vì Dương làm làm gà bị đau và sợ hãi + Hằng đã làm đúng + Hữu bảo vệ mèo là đúng bảo vệ cách đánh chó lại là sai + Taâm vaø Thaéng laøm theá laø sai ********************************************************************** Thø t ngµy th¸ng n¨m 2011 I môc tiªu : Tập đọc CHÁU NHỚ BÁC HỒ -Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm -Hiểu ND : tình cảm đẹp đẽ thiếu nhi Việt Nam Bác Hồ kính yêu.(trả lời CH 1, 2, ; thuộc dòng thơ cuối)HS khá, giỏi thuộc bài thơ ; trả lời CH2 - Gi¸o dôc häc sinh lßng kÝnh yªu B¸c Hå II chuÈn bÞ : -Giaùo vieân : SGK, baûng phuï -Hoïc sinh : SGK (15) III.các hoạt động dạy, học: hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: Xem truyeàn hình Bµi míi: : Luyện đọc a) Đọc mẫu toàn bài giọng chậm rãi, tình caûm b) Luyeän phaùt aâm c) Luyeän ngaét gioïng d) Đọc đoạn bài e) Thi đọc các nhóm Tìm hieåu baøi - Bạn nhỏ bài thơ quê đâu? - GV: O Laâu laø moät soâng chaûy qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên – Huế, đất nước ta còn bị giaëc Mó chia laøm hai mieàn thì vuøng naøy laø vuøng bò ñòch taïm chieám -Vì baïn phaûi “caát thaàm” aûnh Baùc? hoạt động trò -Đọc và trả lời câu hỏi -HS laéng nghe -HS luyện đọc theo hướng dẫn GV -Bạn nhỏ quê ven sông Ô Lâu -Vì giặc cấm nhân dân ta cất giữ ảnh Ơû vùng tạm chiếm, địch cấm nhân Bác dân ta treo ảnh Bác Hồ, vì Bác là người lãnh đạo nhân dân ta chiến đấu giành độc lập, tự -Hình aûnh Baùc hieän leân ntn qua doøng thô -Hình ảnh Bác lên đẹp : đôi đầu? maù Baùc hoàng haøo, raâu, toùc baïc phô, -Tìm chi tiết nói lên tình cảm kính mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng -Đêm đêm, bạn nhớ Bác, mang ảnh yeâu Baùc Hoà cuûa baïn nhoû? Baùc ngaém, baïn hoân aûnh Baùc maø -Qua câu chuyện bạn nhỏ sống ngỡ Bác hôn vuøng ñòch taïm chieám, ñeâm ñeâm vaãn -Thieáu nhi vuøng taïm chieán noùi rieâng mang ảnh Bác Hồ ngắm với kính yêu và thiếu nhi nước kính yêu vô vàn, ta thấy tình cảm gì thiếu Bác Hồ nhi Bác Hồ? Luyện đọc thuộc bài thơ (16) Hướng dẫn HS học thuộc lòng đoạn vaø caû baøi thô -GV xoá dần dòng thơ để lại chữ đầu dòng -HS luyện đọc thuộc lòng -Gọi HS nối tiếp đọc thuộc lòng bài thô -Nối tiếp đọc bài thơ 4- Cuûng coá : Nªu l¹i néi dung cña bµi 5.Daën doø : - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën HS veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô, söu taàm caùc caâu chuyeän veà Baùc - Chuaån bò baøi sau: Chieác reã ña troøn *************************** To¸n LUYEÄN TAÄP I môc tiªu : - Biết thực phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ dài đã học - Biết dùng thước đo độ dài cạnh hình tam giác theo đơn vị cm mm - Gi¸o dôc ý thøc yªu thÝch m«n häc II chuÈn bÞ : GV: Thước kẻ HS với vạch chia milimet Hình vẽ bài tập HS: Vở III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Goïi HS leân baûng laøm baøi taäp sau: Soá? 1cm = mm 1000mm = m 1m = mm 10mm = cm 5cm = mm 3cm = mm Chữa bài và cho điểm HS Bµi míi: *Bài 1: -Yêu cầu HS đọc đề bài SGK vµ hái: C¸c phÐp tÝnh bµi tËp lµ nh÷ng phÐp tÝnh nh thÕ nµo? -Khi thùc hiÖn víi c¸c phÐp tÝnh víi c¸c sè ®o ta lµm nh thÕ nµo? -Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chữa bài, nhËn xÐt cho ®iÓm hoạt động trò -1 HS làm bài trên bảng, lớp làm bài giaáy nhaùp 1cm = 100 mm 1000mm = 1m 1m = 1000mm 10mm= 1cm 5cm = 50mm 3cm = 30mm -Là các phép tính với số đo độ dài -Ta thực tính bình thờng sau đó ghép tên đơn vị vào kết tính - Lµm bµi, nhËn xÐt bæ sung (17) *Bài 2: -Yêu cầu HS đọc đề thảo luận theo nhóm đôi để phân tích đề toán và làm bài -Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi -Thảo luận nhóm đôi đa phơng án - Gäi HS nhËn xÐt, cho ®iÓm -Lµm bµi vµo vë, HS lªn b¶ng lµm Tãm t¾t 18 km 12 km Nhµ ThÞ x· Thµnh phè Bµi gi¶i Ngời đó đã hết số ki lô mét là: 18+ 12 = 30 ( km) *Bµi 3: §¸p sè: 30 km -Gọi HSđọc đề bài -1 HS đọc đề -B¸c thî may dïng tÊt c¶ bao nhiªu m v¶i? -Dïng tÊt c¶ 15 m v¶i -15 m vải may đợc quần áo? -May đợc quần áo nh -Em hiÓu may bé quÇn ¸o gièng -Nghĩa là số mét vải để may quần nghÜa lµ thÕ nµo? ¸o b»ng -Vậy làm nào để tính đợc quần áo -Thực phép tính chia: 15 m : = 3m may hÕt bao nhiªu m v¶i? -Chän ý C -VËy ta chän ý nµo? -Thùc hiÖn theo yªu cÇu -Yªu cÇu dïng bót ch× khoanh vµo ý m×nh chän *Bài 4: Yêu cầu HS nhắc lại cách đo độ -Lµm bµi dµi ®o¹n th¼ng cho tríc, c¸ch tÝnh chu vi +C¸c c¹nh cña h×nh tam gi¸c lµ: AB = hình tam giác, sau đó yêu cầu HS 3cm; BC = cm; CA = m tù lµm bµi Bµi gi¶i -Gäi HS nhËn xÐt cho ®iÓm Chu vi cña h×nh tam gi¸c lµ 4.Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc + +5 = 12 ( cm) 5.DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau §¸p sè: 12 cm ******************************* ¢m nh¹c Häc bµi : B¾c kim thang ******************************* LuyÖn tõ vµ c©u TỪ NGỮ VỀ BÁC HỒ I môc tiªu : - Nêu số từ ngữ nói tình cảm Bác Hồ dành cho thiếu nhi và tình cảm các cháu thiếu nhi Bác (BT1) ; biết đặt câu với từ tìm (BT1) - Ghi lại hoạt động vẽ tranh câu ngắn (BT3) - Gi¸o dôc lßng kÝnh yªu B¸c Hå II chuÈn bÞ : GV: Tranh minh họa SGK (phóng to, có thể) Bút và tờ giấy to HS: SGK Vở III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Gọi HS lên viết các từ các hoạt động trò Ví duï: (18) phận cây và các từ dùng để tả phận -Nhận xét, cho điểm HS 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn lµm bµi tËp *Bµi 1(MiÖng): - Gọi HS đọc yêu cầu bài HS 1: Thaân caây: khaúng khiu, saàn suøi,… HS 2: Lá cây: xanh mướt,… HS 3: Hoa: thôm ngaùt, töôi saéc,… - HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi bài SGK - Chia lớp thành nhóm, nhóm bút - Nhận đồ dùng và hoạt động nhóm d¹ vµ tê giÊy mµu - Yªu cÇu nhãm 1.2 lµm yªu cÇu a cña - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn d¸n giÊy lªn b¶ng, sau đó đọc to các cụm từ tìm đợc bµi; nhãm 3, lµm yªu cÇu b Sau phót th¶o luËn, gäi c¸c nhãm lªn tr×nh §¸p ¸n: a) Yªu, th¬ng, quý mÕn, yªu quý, quan t©m, s¨n sãc, ch¨m chót, ch¨m lo bµy kÕt qu¶ th¶o luËn b) kính yêu, kính trọng, tôn kính, biết ơn th- Nhận xét, chốt lại các từ đúng ¬ng nhí, nhí th¬ng - HS đọc: Đặt câu với từ em tìm đợc bµi tËp - HS nối tiếp đọc câu mình - Gọi HS đặt câu dựa vào các từ trên VD: Em yêu thơng các em nhỏ - HS đọc yêu cầu SGK - Tuyên dơng HS đặt câu hay *Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n bµi - Yªu cÇu HS quan s¸t tõng tranh suy Tranh 1: C¸c ch¸u thiÕu nhi vµo l¨ng viÕng nghĩ và ghi lại vào VBT hoạt động Bác Tranh 2: C¸c b¹n thiÕu nhi kÝnh cÈn d©ng hoa c¸c b¹n thiÕu nhi mçi tranh tríc tîng B¸c Hå - Gäi HS tr×nh bµy bµi lµm cña m×nh Tranh3: C¸c b¹n thiÕu nhi tham gia TÕt trång GV cã thÓ ghi b¶ng c¸c c©u v¨n hay c©y - Gäi HS nhËn xÐt bæ sung 4.Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung bµi 5.DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc.DÆn chuÈn bÞ bµi sau *Bµi 2: - Gọi HS nêu yêu cầu đề Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2011 TËp viÕt Ch÷ hoa m ( kiÓu 2) I môc tiªu : Viết đúng chữ hoa M - kiểu (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ) ; chữ và câu ứng dụng : Mắt (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Mắt sáng (3 lần) - Rèn kĩ viết đúng mẫu, nét và nối nét đúng quy định - Giáo dục ý thức viết đúng, viết đẹp II.§å dïng d¹y häc: MÉu ch÷ m hoa B¶ng phô viÕt mÉu côm tõ øng dông III.Hoạt động dạy học: hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Yªu cÇu HS c¶ líp viÕt b¶ng ch÷ A hoa kiÓu vµ ch÷ Ao hoạt động trò (19) 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt ch÷ hoa - Yªu cÇu HS nªu cÊu t¹o cña ch÷ hoa M - Ch÷ M hoa kiÓu cao li gåm nÐt lµ kiÓu 1nÐt mãc hai ®Çu, nÐt mãc xu«i tr¸i vµ nÐt kÕt hîp cña c¸c nÐt c¬ b¶n lîn ngang cong tr¸i - Nªu quy tr×nh c¸ch viÕt ch÷ hoa M - Nghe vµ quan s¸t kiÓu vµ viÕt mÉu lÇn - Yªu cÇu HS viÕt ch÷ hoa M - ViÕt b¶ng kh«ng trung vµ b¶ng c)Híng dÉn viÕt côm tõ øng dông - Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng: Mắt - HS đọc lớp đọc thầm s¸ng nh - Mắt sáng nh là đôi mắt to, đẹp, tinh - Yªu cÇu HS gi¶i nghÜa côm tõ øng nhanh.Đây là cụm từ thờng để tả đôi mắt dông B¸c Hå - Yêu cầu HS nêu độ cao các - Ch÷ g, h cao 2,5 li; ch÷ t cao 1,5 li; c¸c ch÷ côm tõ øng dông ch÷ cßn l¹i cao li - Yªu cÇu HS nªu c¸ch nèi nÐt tõ M sang - Nèi tiÕp nªu ¨ - ViÕt b¶ng - Yªu cÇu HS viÕt b¶ng ch÷ M¾t d) Híng dÉn viÕt vµo vë tËp viÕt - Më vë viÕt bµi - Theo dâi HS viÕt bµi vµ chÝnh söa lçi - Thu vµ chÊm bµi 4.Cñng cè: Nªu l¹i quy trinh viÕt ch÷ M DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ******************************** Toán VIEÁT SOÁ THAØNH TOÅNG CAÙC TRAÊM, CHUÏC, ÑÔN VÒ I môc tiªu : - Biết viết số có ba chữ số thành tổng số trăm, số chục số đơn vị và ngược lại - Giúp HS: ôn luyện kĩ đếm số, so sánh các số, thứ tự các số có chữ số - Gi¸o dôc häc sinh lßng yªu thÝch m«n häc II chuÈn bÞ : GV: Baûng phuï ghi saün noäi dung cuûa baøi taäp 1, HS: Vở III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy hoạt động trò 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: -Yªu cÇu mçi HS nªu mét sè cã ch÷ sè cho biÕt sè m×nh nªu sè hµng tr¨m; số hàng chục; số hàng đơn vị 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt sè cã ch÷ sè thµnh tổng các trăm, chục, đơn vị - Viết số 375 hỏi số 375 gồm trăm, - Số 375 gồm trăm, chục, đơn vị chục, đơn vị? (20) - Nªu: Nhê sù ph©n tÝch nµy ta viÕt sè thµnh tæng nh sau: 375 = 300 + 70 + - Hái: 300, 70, lµ c¸c gi¸ trÞ hµng nµo sè 375? - Yªu cÇu HS ph©n tÝch c¸c sè 529, 736, 421 thành tổng các trăm chục, đơn vị - Nªu sè 820, 707 yªu cÇu HS lªn b¶ng ph©n tÝch sè nµy, c¶ líp lµm nh¸p - Nªu chó ý: NÕu ch÷ sè hµng chôc hoÆc hàng đơn vị là thì không viết nó vào tæng c)Thùc hµnh: *Bµi 1, 2: -Yêu cầu HS tự làm bài vào và đổi kiÓm tra - Yêu cầu lớp đọc các tổng vừa viết *Bài 3: - Gọi HS nêu yêu cầu đề - ViÕt b¶ng sè 975 vµ yªu cÇu HS ph©n tÝch sè nµy thµnh tæng c¸c tr¨m, chôc, đơn vị - Khi đó ta nối số 975 với tổng 900+ 70 +5 - Yªu cÇu HS tù lµm tiÕp c¸c phÇn cßn l¹i vµo vë *Bµi 4: Tæ chøc cho HS thi xÕp thuyÒn theo nhãm Trong thêi gian phót tæ nµo xếp đợc nhiều thuyền là tổ thắng cuéc 4.Cñng cè: Thi ph©n tÝch sè DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc - 300 lµ gi¸ trÞ hµng tr¨m, 70 lµ gi¸ trÞ hµng chục, là giá trị hàng đơn vị - ViÕt b¶ng con: 456 = 400 + 50 + 764 = 700 + 60 + 4; 893 = 800 + 90 + - Lµm bµi: 820 = 800 +20 + hoÆc 800 +20 707 = 700 +7 - Nghe - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - T×m tæng t¬ng øng víi sè - HS tr¶ lêi: 975 = 900 +70 +5 -Làm bài và nối tiếp đọc bài làm m×nh tríc líp **************************************** Tù nhiªn,x· héi NHAÄN BIEÁT CAÂY COÁI VAØ CAÙC CON VAÄT I môc tiªu : - Nêu tên số cây, vật sống trên cạn nước - Nêu số điểm khác cây cối(thường đứng yên chỗ, có ễ, thân, lá, hoa), và vật(di chuyển được, có đầu, mình, chân, số loài có cánh) - Có ý thức bảo vệ cây cối và vật II chuÈn bÞ : GV: Tranh ảnh minh họa SGK Các tranh, ảnh cây HS sưu tầm Giaáy, hoà daùn, baêng dính HS: SGK III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: - Loµi vËt sèng ë ®©u ? H·y kÓ tªn c¸c vËt sèng díi níc hoạt động trò (21) Bµi míi : Nhaän bieát caây coái vaø caùc vaät Hoạt động 1: Nhận biết cây cối tranh veõ * Bước 1: Hoạt động nhóm GV yêu cầu HS thảo luận nhóm để nhaän bieát caây coái tranh veõ theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp Yêu cầu: Đại diện nhóm hoàn thành sớm lên trình bày kết quaû Tiểu kết: Cây cối có thể sống nơi: trên cạn, nước và hút chất bổ dưỡng không khí * Bước 3: Hoạt động lớp Hoạt động 2: Nhận biết các vật tranh veõ * Bước 1: Hoạt động nhóm Yeâu caàu: Quan saùt caùc tranh veõ, thaûo luận để nhận biết các vật theo trình tự sau: Teân goïi Nôi soáng Ích lợi * Bước 2: Hoạt động lớp Yeâu caàu nhoùm laøm nhanh nhaát leân trình baøy HS thaûo luaän -Đại diện nhóm hoàn thành sớm lên trình baøy Caùc nhoùm khaùc chuù yù laéng nghe, nhaän xeùt vaø boå sung -1 nhoùm trình baøy Caùc nhoùm khaùc nghe, nhaän xeùt, boå sung HS nghe, ghi nhớ Tieåu keát: Cuõng nhö caây coái, caùc vaät có thể sống nơi: Dưới nước, trên cạn, trên không và loài sống trên cạn lẫn nước Hoạt động 3: Sắp xếp tranh ảnh sưu tầm theo chủ đề (22) * Bước 1: Hoạt động nhóm GV phaùt cho caùc nhoùm phieáu thaûo luaän HS nhaän nhieäm vuï, thaûo luaän nhoùm Yêu cầu: Quan sát tranh SGK và Hình thức thảo luận: HS dán các vẽ hoàn thành nội dung vào bảng mà các em sưu tầm vào phiếu * Bước 2: Hoạt động lớp -Lần lượt các nhóm HS trình bày Các Yêu cầu: Gọi nhóm nhóm khác theo dõi, nhận xét trình baøy Hoạt động 4: Bảo vệ các loài cây, -Cá nhân HS giơ tay trả lời vaät (1 – HS) Cuûng coá: Yêu cầu HS nhắc lại nơi cây cối và loài vật có thể sống Daën doø: Yeâu caàu HS veà nhaø daùn caùc tranh đã sưu tầm theo chủ đề và tìm hieåu theâm veà chuùng Chuẩn bị: Bµi Mặt Trời *********************************** ThÓ dôc Trò chơi: Tung vòng vào đích I.Môc tiªu: - Tiếp tục ôn động tác tâng cầu Ôn trò chơi: Tung vòng vào đích - Biết thực thành thạo động tác, chủ động chơi trò chơi II.§Þa ®iÓm-Ph¬ng tiÖn: Mçi HS b¶ng con, sè qu¶ cÇu, vßng III.Néi dung- Ph¬ng ph¸p: néi dung 1.PhÇn më ®Çu: -NhËn líp, phæ biÐn néi dung yªu cÇu tiÕt häc - Yªu cÇu HS ch¹y t¹i chç - Yêu cầu HS tập động tác cuối cña bµi thÓ dôc 2.PhÇn c¬ b¶n: * ¤n t©ng cÇu - Chia c¸c tæ cho HS tËp - Theo dâi, nhËn xÐt HS vÒ kÜ thuËt *¤n trß ch¬i: Tung vßng vµo đích - Gäi HS nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i - Chia tæ yªu cÇu HS tù ch¬i theo tæ 3.PhÇn kÕt thóc: - Tæ chøc cho HS ch¬i trß ch¬i: Con h×nh thøc tæ chøc - TËp hîp líp, ®iÓm sè, chµo, b¸o c¸o - Thùc hiÖn theo yªu cÇu - Cán lớp cho lớp tập động tác lần nhÞp - NhËn tæ vµ tËp theo tæ - Nèi tiÕp nªu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i -Thùc hiÖn ch¬i theo tæ - TËp theo hiÖu lÖnh cña GV - Cói l¾c ngêi th¶ láng (23) thá uèng níc vµo hang - Yêu cầu HS tập số động tác thả láng - NhËn xÐt tiÕt häc ********************************************************************* Thø s¸u ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n PhÐp céng( kh«ng nhí) ph¹m vi 1000 I.Môc tiªu: - Biết làm tính cộng(không nhớ) phạm vi 1000 - Bieát coäng nhaåm caùc soá troøn traêm - Gi¸o dôc lßng yªu thÝch m«n häc II.Đồ dùng: Các hình biểu diễn trăm chục, đơn vị III.Hoạt động dạy học: hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: Yªu cÇu mçi HS tù viết số sau đó phân tích thành tổng các trăm, chục, đơn vị 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b/Híng d·n céng c¸c sè cã ch÷ sè( kh«ng nhí) - Nªu bµi to¸n vµ g¾n h×nh biÓu diÔn nh SGK - Yªu cÇu HS ph©n tÝch bµi to¸n - Muèn biÕt cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng ta lµm thÕ nµo? - Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh biÓu diÔn phÐp céng hái: tæng 326 vµ 253 cã tÊt c¶ mÊy tr¨m, mÊy chôc, mÊy h×nh vu«ng? - Gép tr¨m, chôc, h×nh vu«ng l¹i th× cã tÊt c¶ bao nhiªu h×nh vu«ng? - VËy 326 céng 253 b»ng bao nhiªu? - Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính với số cã ch÷ sè - Yêu cầu HS nêu cách đặt tính và tính víi sè cã ch÷ sè ( 326 + 253) - Quy t¾c: + §Æt tÝnh viÕt tr¨m díi tr¨m, chục dới chục, đơn vị dới đơn vị + Tính: Cộng từ phải sang trái, đơn vị cộng với đơn vị, chục với chục, trăm với tr¨m c)Thùc hµnh: *Bµi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài và đổi kiểm tra *Bµi 2: - Gäi HS nªu yªu cÇu cña bµi - Yªu cÇu HS lµm bµi - Gäi HS nhËn xÐt bµi lµm trªn b¶ng hoạt động trò - Nh¾c l¹i bµi to¸n vµ quan s¸t h×nh biÓu diÔn - Nèi tiÕp ph©n tÝch bµi to¸n - Ta thùc hiÖn phÐp céng 326 + 253 - Cã tÊt c¶ tr¨m, chôc vµ h×nh vu«ng - Cã tÊt c¶ 579 h×nh vu«ng - 326 + 253 = 579 - Nối tiếp nêu cách đặt tính và tính -T¬ng tù nh phÐp céng cã hai ch÷ sè - HS lªn b¶ng lµm bµi, HS lµm bµi vµo b¶ng con: 236 +253 489 - Cả lớp làm bài, sau đó 10 HS nối tiép b¸o c¸o kÕt qu¶ cña tõng phÐp tÝnh tríc líp - §Æt tÝnh råi tÝnh - HS lªn b¶ng líp lµm bµi, c¶ líp lµm bµi vµo vë -Vµi HS nªu HS kh¸c nghe nhËn xÐt (24) - Gọi HS nêu cách đặt tính và tính - NhËn xÐt cho ®iÓm HS - Tính nhẩm, sau đó ghi kết nhẩm vào *Bµi 3: - Yªu cÇu HS nèi tiÕp tÝnh vë bµi tËp nhÈm tríc líp, mçi HS chØ thùc hiÖn mét phÐp tÝnh - Lµ c¸c sè trßn tr¨m - NhËn xÐt vµ hái: C¸c sè bµi tËp lµ c¸c sè nh thÕ nµo? 4.Cñng cè: Thi céng c¸c sè cã ch÷ sè DÆn dß: NhËn xÐt tiÕt häc ********************************* Chính taû CHÁU NHỚ BÁC HỒ I môc tiªu : Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng các câu thơ lục bát - Làm BT(2) a / b, BT(3) a / b, BT CT phương ngữ GV soạn - Giáo dục ý thức viết đúng, viết đẹp II chuÈn bÞ : GV: Baûng vieát saün baøi taäp HS: Vở III Các hoạt động dạy và học hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn b¶ng, líp viÕt b¶ng theo yªu cÇu T×m nh÷ng tiÕng cã chøa ©m ®Çu ch/ tr 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn viÕt chÝnh t¶ - §äc bµi th¬ - §o¹n th¬ nãi lªn t×nh c¶m cña víi ai? - Nh÷ng chi tiÕt nµo nãi lªn b¹n nhá rÊt nhí vµ kÝnh yªu B¸c Hå? hoạt động trò - HS đọc bài thơ, lớp đọc thầm - Nãi lªn t×nh c¶m cña b¹n nhá miÒn Nam víi B¸c Hå - Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ngắm, b¹n h«n lªn ¶nh B¸c mµ ngì dîc B¸c h«n - Cã dßng - Dßng th¬ cã tiÕng, dßng th¬ cã - §o¹n th¬ cã mÊy dßng? - Dßng th¬ thø nhÊt cã mÊy tiÕng? Dßng tiÕng - Thuéc thÓ th¬ lôc b¸t Dßng thø nhÊt viÕt th¬ thø cã mÊy tiÕng? - Bµi th¬ thuéc thÓ th¬ nµo? Khi viÕt cÇn lïi vµo «, dßng thø hai viÕt s¸t lÒ - ViÕt hoa c¸c ch÷ c¸i ®Çu c©u: §ªm, Gië, chó ý ®iÒu g×? - §o¹n th¬ nµo cã ch÷ nµo ph¶i viÕt hoa? Nh×n, Cµng, ¤m vµ viÕt hoa ch÷ B¸c v× lµ tªn riªng -ViÕt b¶ng con: B©ng khu©ng, gië xem, chßm r©u, tr¸n réng, m¾t s¸ng - Yªu cÇu HS viÕt c¸c tõ khã vµo b¶ng - Më vë viÕt bµi §æi vë so¸t lçi * §äc cho HS viÕt chÝnh t¶ vµ so¸t lçi, chÊm bµi - HS đọc thành tiếng lớp theo dõi và c)Híng dÉn lµm bµi tËp cïng suy nghÜ *Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - 2HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm bµi vµo vë - Yªu cÇu HS lªn b¶ng lµm bµi - HS nhóm thi đặt câu - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi (25) * Bµi 3: Chia líp thµnh nhãm.Tæ chøc cho HS đặt câu - Tæng kÕt trß ch¬i 4.Cñng cè: NhËn xÐt tiÕt häc DÆn dß: chuÈn bÞ bµi sau *************************************** TËp lµm v¨n Nghe vµ tr¶ lêi c©u hái I.Môc tiªu: Nghe kể và trả lời câu hỏi nội dung câu chuyện Qua suối(BT1) ; viết câu trả lời cho câu hỏi d BT1(BT2) - Rèn cho HS nghe hiểu, kĩ viết trả lời đúng câu hỏi nội dung câu chuyện - Biết nghe, đánh giá câu trả lời bạn II.§å dïng: Tranh minh häa c©u chuyÖn III.Hoạt động dạy học: hoạt động thầy 1.ổn định tổ chức: - KiÓm tra sÜ sè 2.KiÓm tra bµi cò -Gäi HS kÓ l¹i c©u chuyÖn : Sù tÝch hoa d¹ lan h¬ng 3.Bµi míi: a)Giíi thiÖu bµi b)Híng dÉn HS lµm bµi * Bài 1: - HS đọc yêu cầu và câu hái - GV treo bøc tranh, yªu cÇu HS quan s¸t vµ nãi vÒ tranh - GV kÓ chuyÖn lÇn: giäng kÓ chËm r·i, nhÑ nhµng; giäng B¸c ©n cÇn; giäng anh chiÕn sÜ hån nhiªn - Yêu cầu HS thực hành hỏi đáp theo cÆp - Gäi HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn *Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Gọi HS thực hỏi đáp - Yªu cÇu HS tù viÕt bµi vµo vë - Gọi HS đọc phần bài làm mình; HS kh¸c nghe nhËn xÐt, cho ®iÓm 4.Cñng cè: - Qua c©u chuyÖn Qua suèi em rút đợc bài học gì? DÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc hoạt động trò - Thùc hiÖn theo yªu cµu cña GV - Quan s¸t vµ nãi vÒ néi dung c¸c bøc tranh - Nghe GV kÓ - 10 cặp HS thực hành hỏi đáp VD: HS 1: B¸c Hå vµ c¸c chiÕn sÜ b¶o vÖ ®i ®©u? HS2: B¸c vµ c¸c chiÕn sÜ ®i c«ng t¸c - HS kÓ l¹i - Đọc đề bài SGK HS1: nªu c©u hái HS2: nªu c©u tr¶ lêi - HS tù lµm bµi - HS tr×nh bµy - Phải biết quan tâm đến ngời khác ***************************************** Thñ c«ng Lµm vßng ®eo tay (T2) (26) I Môc tiªu: - HS biÕt lµm cach lµm vßng ®eo tay giÊy - Làm đợc vòng đeo tay các nan tơng đối nhau.Dán và gấp các nanthành vong đêo tay Các nan có thể cha phẳng , cha - Thích làm đồ chơi, yêu thích vòng đeo tay mình làm II ChuÈn bÞ: - MÉu vßng ®eo tay b»ng giÊy - Quy tr×nh lµm vßng ®eo tay b»ng giÊy - GiÊy thñ c«ng, giÊy mµu, kÐo, hè d¸n iII Hoạt động dạy học: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò Bµi míi Hoạt động thầy 3.1 Giíi thiÖu bµi 3.2 D¹y bµi míi Híng dÉn gÊp - HS thùc hµnh lµm vßng ®eo tay? Nh¾c l¹i quy tr×nh lµm vßng ®eo tay theo c¸c bíc Họat động trò - Cã bíc + Bíc 1: C¾t T/hµnh c¸c nan giÊy + Bíc : d¸n nèi c¸c nan giÊy + Bíc : GÊp c¸c nan giÊy + Bíc 4: Hoµn chØnh vßng ®eo tay - Thùc hµnh theo nhãm - HS lªn thao t¸c * HS thùc hµnh -Nh¾c nhë HS : mçi lÇn gÊp ph¶i gÊp s¸t mÐp nan tríc vµ miÕt kÜ Hai nan phải luôn thẳng để hình gấp vuông và đẹp dán đầu sợi dây để thµnh vßng trßn cÇn gi÷ chç d¸n l©u h¬n cho hå kh« * §¸nh gi¸ s¶n phÈm -HDHS nhËn xÐt Cñng cè: NhËn xÐt sù chuÈn bÞ tinh thÇn häc tËp, kÜ n¨ng thùc hµnh vµ s¶n phÈm cña HS - ChuÈn bÞ giê sau DÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau ********************************************************************* (27)