Đang tải... (xem toàn văn)
- Tiếp tục thực hiện phong trào đổi mới phương pháp dạy học, bài soạn xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực của học sinh, cố gắng tạo cho học sinh được rèn luyện thực hành nhi[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT TƯƠNG DƯƠNG TRƯỜNG THCS LƯỢNG MINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN NHIỆM VỤ CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2012 - 2013 Căn Chỉ thị số 2737/CT-BGDĐT ngày 27 tháng năm 2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên và giáo dục trung cấp chuyên nghiệp năm học 2012-2013, Công văn số 5289/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn thực nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012-2013, Chỉ thị số 22/2012/CT-UBND ngày 24 tháng năm 2012 Chủ tịch UBND tỉnh việc thực nhiệm vụ năm học 2012-2013; Căn Công văn số 1748/SGD&ĐTGDTrH ngày 27 tháng năm 2012 Sở Giáo dục và Đào tạo việc hướng dẫn thực các nhiệm vụ năm học 2012-2013 cấp THCS, THPT Thực kế hoạch số /KH-PGD&ĐT-THCS ngày tháng năm 2012 hướng dẫn thực kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Phòng GD&ĐT Tương Dương việc đạo hoạt động chuyên môn Nghị thực nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Chi Trường THCS Lượng Minh Thực kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 Trường THCS Lượng Minh Căn kết đã đạt và số mặt còn tồn hoạt động chuyên môn năm học 2011- 2012 Chuyên môn Trường THCS Lượng Minh thống xây dựng kế hoạch đạo thực hoạt động chuyên môn năm học 2012 - 2013 sau: A - ĐẶC ĐIỂM 1) Thuận lợi: - Hoạt động giáo dục nhà trường Đảng,chính quyền và nhân dân địa phương tích cực tham gia và ủng hộ - Đội ngũ cán giáo viên ổn định, có 17 CBGV- CNV có trình độ Đại học,có CBGV- CNV có trình độ CĐ, có GV- CNV có trình độ trung cấp.Nhiều GV có ý thức kỷ luật tốt , nhiệt tình tham gia các hoạt động nhà trường, có trách nhiệm các công việc giao - Nội nhà trường đoàn kết, người có ý thức tham gia đóng góp xây dựng và giúp đỡ công tác Giáo viên có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng nhiều hình thức nhằm nâng cao nghiệp vụ chuyên môn 2) Khó khăn - Một số thiết bị số môn chất lượng sử dụng chưa đạt yêu cầu, nên việc sử dụng thiết bị GV còn gặp khó khăn dạy - Nhiều HS trường có hoàn cảnh gia đình khó khăn kinh tế ( xã có trên 94% hộ nghèo), thiếu quan tâm dạy bảo và quản lý bố mẹ Trong số đó có số HS thuộc hộ xã khác, nên việc quản lý và kết hợp giáo dục nhà trường với địa phương gặp nhiều khó khăn (2) - CSVC còn quá nghèo nàn, các phòng học, phòng làm việc đã xuống cấp trầm trọng, CSVC khối vùng quá tạm bợ và thiếu thốn bề, giao thông lại khó khăn phức tạp - Chất lượng và xuất phát điểm học sinh còn quá thấp.Sự phối kết hợp nhà trường và phụ huynh còn hạn chế, phụ huynh còn phó mặc cho nhà trường, phối hợp chính quyền và nhà trường còn mức ‘’ Động viên tinh thần’’ là chính - Chất lượng chuyên môn số giáo viên còn thấp, các tổ trưởng, tổ phó chưa làm việc hết chức trách - Do ảnh hưởng và tác động không tốt các tệ nạn xã hội, điển hình là tệ nạn Ma túy,rượu chè phát triển và chưa quản lý chặt chẽ, nên đã ảnh hưởng không tốt đến ý thức rèn luyện đạo đức và thời gian học tập số học sinh B- KẾ HOẠCH CỤ THỂ I - NHIỆM VỤ CHUNG - Năm học 2012 - 2013 toàn trường tiếp tục thực vận động “ Hai không” Bộ GD&ĐT với nội dung: Nói không với tiêu cực thi cử, chống bệnh thành tích giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không có học sinh ngồi nhầm lớp" Tiếp tục hưởng ứng vận động " Học tập và làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh", " Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực" - Quán triệt Nghị đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XI Nghị đại hội Đảng tỉnh Nghệ An khóa XVII Nghị đại hội Đảng huyện Tương Dương khóa XXV - Tiếp tục nâng cao chất lượng dạy và học, đáp ứng với công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước - Thực nghiêm túc kế hoạch bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đảm bảo chất lượng, đồng cấu môn Tham mưu với ban tài vụ tăng thêm nguồn kinh phí để tổ chức hoạt động dạy và học Động viên và tạo điều kiện cho GV tham dự học đại học - Chăm lo xây dựng đội ngũ GV có phẩm chất đạo đức tốt và trình độ chuyên môn vững vàng, đáp ứng với công đổi giáo dục Phấn đấu đạt GV là gương tốt đạo đức, tinh thần tự học và sáng tạo - Tiếp tục đổi phương pháp dạy học theo tinh thần Nghị 40/QH 10 và thị số 14/CT- TTCP Thủ tướng chính phủ, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý và giảng dạy Kết hợp hài hoà và có hiệu các môn học với giáo dục bảo vệ môi trường,kỹ sống - Đẩy mạnh giáo dục toàn diện, nâng cao chất lượng hai mặt giáo dục Tập trung phát và bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu,kém chấm dứt tình trạng học sinh không chuẩn lớp - Nâng cao hiệu hoạt động tổ chuyên môn, nhóm môn, sinh hoạt chuyên đề, tham dự Hội giảng dự đúc rút kinh nghiệm - Tăng cường nề nếp, kỷ cương hoạt động chuyên môn Phát huy tính đổi mới, động, sáng tạo công tác quản lý và đạo hoạt động chuyên môn Ngăn chặn tượng tiêu cực dạy và học, góp phần thực nghiêm túc vận động’’ Hai không” Bộ trưởng Bộ GD&ĐT phát động Phấn đấu thực dạy thật - học thật để có kết thật chuyên môn - Thường xuyên tăng cường công tác xã hội hoá giáo dục, tranh thủ ủng hộ tinh thần và vật chất Hội cha mẹ HS và các đoàn thể xã hội, phối hợp chặt chẽ (3) môi trường giáo dục để thực tốt các tiêu kế hoạch nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 II NHIỆM VỤ TRỌNG TÂM Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Đổi phương pháp dạy học Thực vận động và phong trào thi đua: - Cuộc vận động ‘’Học tập và làm theo gương đạo dức Hồ Chí Minh’’ - Cuộc vận động ‘’Hai không với nội dung’’ - Cuộc vận động ‘’Mỗi thầy giáo, cô giáo là gương tự học và sáng tạo’’ - Thực phong trào thi đua xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực Xây dựng và nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và CBQL Xây dựng số tiêu chí Trường chuẩn quốc gia Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào các hoạt động dạy học Giữ vững và nâng cao chất lượng phổ cập giáo dục THCS Thực dạy học sinh yếu kém, bồi dưỡng đội ngũ học sinh mũi nhọn Tổ chức Hội thảo chuyên đề nhằm nâng cao chất lượng dạy và học 10 Tổ chức có hiệu phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm và làm đồ dùng dạy học 11 Tăng cường công tác kiểm tra hoạt động dạy và học, thực đánh giá xếp loại giáo viên, học sinh thực chất, đúng quy trình 12 Mũi đột phá: - Xây dựng nề nếp chuyên môn cao - Xây dựng hồ sơ đẹp hình thức, có chất lượng nội dung - Giảm nhanh và bền vững tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh vắng học hàng ngày - Xây dựng phong trào học tập nhà, các thôn III NHỮNG CHỈ TIÊU KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: Thực trì số lớp, số học sinh: * Chỉ tiêu thực hiện: Khối Khối Khối Khối Lớp HS Lớp HS Lớp HS Lớp HS 6A:39 7A:34 8A: 30 9A: 24 262 6B:39 7B: 35 8B: 35 9B: 26 78 69 65 50 * Biện pháp thực hiện: - Tổ chức trì tốt sĩ số các khối lớp, không để học sinh bỏ học trên 4% - Chấm dứt tình trạng học sinh bỏ tiết, học chậm, làm việc riêng học, xây dựng cho học sinh ý thức chuyên cần học tập, nghỉ học phải có giấy xin phép - Nhà trường phối hợp với BQL các việc giáo dục học sinh ôn bài nhà, tổ chức việc học bài nhà học sinh, thông tin kịp thời đến phụ huynh việc học em, tham mưu với địa phương xây dựng tiếng trống học bài - Tham mưu với UBND xã, hiệu trưởng nhà trường, phối hợp với Chi bộ, các tổ chức đoàn thể nhà trường thực có hiệu Nghị 03 Ban thường vụ huyện uỷ Số lớp Số HS (4) - Phát động và quản lí, đạo tốt các phong trào thi đua chào mừng các ngày lễ lớn năm học nhằm tạo không khí học tập sôi nổi, làm dẫy lên phong trào học tập toàn trường là biện pháp lôi kéo học sinh đến trường - Tổ chức các hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao chào mừng các ngày lễ lớn năm học - GVCN có nhiều giải pháp vận động học sinh đến lớp, đến trường - Tạo thông tin hai chiều GVCN và phụ huynh thông qua các buổi xuống sở thăm hỏi, động viên học sinh - GVCN thường xuyên bám lớp chủ nhịêm, nhẹ nhàng nhắc nhở em chưa chuyên cần, động viên, khuyến khích, khen kịp thời em học tập chuyên cần - GVCN thực tốt việc tuyên truyền, khuyến khích các em đến trường - Xây dựng cho các em động học tập và hứng thú học tập Kế hoạch hoạt động dạy và học: 2.1 Xây dựng đội ngũ giáo viên: a Nhiệm vụ: - CBGV lên lớp thực dạy học theo PPCT Bộ GD&ĐT và Sở GD&ĐT Nghệ An; dạy đầy đủ các môn học kể môn học tự chọn, CĐTC, GDNGLL và GDHN - Hồ sơ nhà trường, chuyên môn, các tổ chức đoàn thể, cá nhân giáo viên phải đầy đủ số lượng, nội dung phong phú, số liệu, kiến thức khoa học cụ thể, chính xác - Tiếp tục thực phong trào đổi phương pháp dạy học, bài soạn xây dựng hệ thống câu hỏi phát huy tính tích cực học sinh, cố gắng tạo cho học sinh rèn luyện thực hành nhiều trên lớp, nội dung đề kiểm tra theo chuẩn kiến thức,kỹ ,tổ chức hội thảo chuyên đề có hiệu quả, tăng cường sinh hoạt chuyên môn Khảo sát chất lượng đầu năm để giao khoán cho GV môn Các GV đăng ký chất lượng học sinh năm học với nhà trường - Kiểm tra cho điểm chính xác, nghiêm túc theo PPCT và thông tư 58 Bộ GD&ĐT, khảo sát chất lượng, kiểm tra cuối kỳ, cuối năm thực nghiêm túc đúng quy chế Từ kết xếp loại cuối năm nhà trường tổng hợp học sinh ngồi sai lớp, đề lịch ôn tập hè 2013 - Sử dụng TBDH có hiệu quả, với tiết thực hành lưu ý tính an toàn làm thí nghiệm - Xây dựng ngân hàng đề chung cho nhà trường các môn học (Đề khảo sát và học sinh giỏi) - Đội ngũ GV đạt chuẩn đào tạo trở lên, nâng cao tỉ lệ giáo viên trên chuẩn - Luôn trau dồi phẩm chất đạo đức, tăng cường thăm lớp dự giờ, tham gia có chất lượng sinh hoạt chuyên môn và phong trào thi đua hai tốt, là gương cho học sinh noi theo b Chỉ tiêu thực hiện: - 100% CBGV có đầy đủ hồ sơ giáo án, soạn bài đầy đủ trước lên lớp - 100% CBGV chấp hành đầy đủ quy định, quy chế chuyên môn - 100% CBGV tham gia các phong trào hoạt động chuyên môn nhà trường và cấp trên tổ chức - 100% CBGV biết sử dụng CNTT như: soạn bài, đề kiểm tra cho học sinh & soạn thảo văn (5) - Số lượng hồ sơ: Tốt: bộ;TL: 42%; Khá: 10 bộ;TL: 53 %; TB: bộ;TL: % - Xếp loại cuối năm: Lao động tiên tiến: 96%, đó 20% hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ - CSTĐCS : đồng chí - Giáo viên chủ nhiệm giỏi: giáo viên - GV dạy đánh giá tiết/năm/GV (kỳ I: tiết; kỳ II: tiết); dự thăm lớp tiết/2tuần/GV (18 tiết/GV/năm) + 100% CBGV luôn học tập nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ + 100% CBGV tích cực thăm lớp dự đúc rút kinh nghiệm + 100% CBGV thực nghiêm túc nội quy quan, Quy chế chuyên môn và điều lệ trường phổ thông + 100% GV đạt phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống vững mạnh + 100 % GV thực đổi phương pháp dạy học theo SGK + 100% GV tham gia học bồi dưỡng thường xuyên + 100% GV tham gia phong trào thi đua hai tốt, đó: Tham gia GV dạy giỏi trường có: 12 GV, huyện có: GV.Tỉnh có: 1- GV + 100% thực tốt vận động “hai không với bốn nội dung” Bộ GD&ĐT + 100% dạy đạt yêu cầu trở lên (theo thông tư 30) + 100% CBQL, GV tham gia viết SKKN( 22 SKKN,trong đó 11 SKKN đạt bậc ) + 100% làm đồ dùng dạy học( 22 ĐDDH tự làm) + 100% đảm bảo ngày công lao động c Biện pháp: - Khảo sát chất lượng học sinh vào đầu năm học, giao khoán chất lượng cho các giáo viên và đưa vào tiêu chí thi đua xếp loại cuối năm - Sinh hoạt chuyên môn trao đổi PP dạy học mới, hệ thống câu hỏi, các bài dạy khó, cách làm bài tập, kiểm tra HS, cách đề kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh - Đầu năm học phải phân loại HS chính xác, làm sở xây dựng kế hoạch, phương pháp giảng dạy cho các em phù hợp - GV dạy bồi dưỡng học sinh giỏi và phụ đạo HS yếu kém phải đa dạng linh hoạt, có phương pháp truyền thụ phù hợp đối tượng học sinh đó chú hệ thống câu hỏi mở, dễ để thu hút học sinh vào bài học - Hình thức phụ đạo theo kiểu dạy đại trà (điều trường học buổi trên tuần, tiết trên buổi), giáo viên chuẩn bị giáo án chú trọng vào đội ngũ học sinh yếu kém… - Tăng cường theo dõi thực chuyên môn GV, tổ chức hội thảo chuyên đề có nội dung cụ thể, thiết thực - Giáo viên tích cực tự học công nghệ thông tin - Giáo viên có ý thức cao việc xây dựng hồ sơ - Tổ chức ôn thi cho học sinh vào lớp 10 THPT có chất lượng - Tham mưu với UBND xã vận động số học sinh các lớp BTVH tham gia học tập đúng theo quy định( có ) - Tổ chức nghiêm túc việc dự giờ, đánh giá giáo viên, thao giảng cấp trường, dự thăm lớp đúc rút kinh nghiệm - Tăng cường công tác kiểm tra chuẩn bị bài học sinh: Học bài, làm bài tập và chuẩn bị bài (6) - Trong giảng dạy cần bao quát lớp tốt, quan tâm tới học sinh yếu kém nhiều hơn, tạo hội cho các em tham gia vào bài học - Tạo điều kiện cho GV tham gia học tập nâng cao trình độ, cấp, động viên GV giao lưu học tập các trường bạn - GV tham khảo các tài liệu chuyên môn phòng thư viện nhà - Cải tiến sinh hoạt tổ chuyên môn với nhiều hình thức phong phú như: đổi PP dạy học trao đổi bài dạy khó, dạy lớp có HS yếu kém nhiều, giải bài tập, PP dạy học tích cực, giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi - Phân công GV có lực kèm với GV còn hạn chế CM - Giáo viên đăng kí tên sáng kiến kinh nghiệm từ đầu năm để có định hướng viết - Tổ chức nghiêm túc kỳ thi giáo viên giỏi cấp trường Những giáo viên có đủ điều kiện tham gia giáo viên giỏi cấp huyện phải có chuẩn bị tốt kiến thức, PP giảng dạy và tâm lý - Ứng xử giáo viên nhà trường phải chuẩn mực, mang tính sư phạm cao, tránh nói thô tục, nói bậy, ứng xử thiếu văn hoá trước học sinh - Làm đồ dùng dạy học phải mang tính thực tế và ứng dụng cao, phù hợp với phân môn mình giảng dạy - Thường xuyên nhắc nhở giáo viên còn vi phạm quy chế chuyên môn (ghi lỗi và đưa vào xếp loại cuối kỳ, cuối năm), động viên khen thưởng (bằng tinh thần là chính) giáo viên làm tốt, nhiệt tình, sáng tạo công việc 2.2 Chất lượng giáo dục: a Chỉ tiêu thực hiện: + Chất lượng mũi nhọn giáo viên: - Giáo viên dạy giỏi trường: 12 GV trở lên - Giáo viên dạy giỏi huyện: GV - Giáo viên dạy giỏi tỉnh : - giáo viên b Chất lượng mũi nhọn học sinh: + Học sinh giỏi cấp trường: HS.(Lớp - 9) + Học sinh giỏi cấp huyện: giải + Học sinh giỏi tỉnh : giải + Học sinh tiên tiến : 40 em + Học sinh tiên tiến XS : em - Tốt nghiệp THCS đạt: 94%; tỉ lệ lên lớp đạt: 90%, tỉ lệ HS bỏ học 4% - Tỉ lệ HS đậu vào THPT: 75% trở lên, HS thi vào lớp 10 không có môn nào bị điểm 0.Cố gắng phấn đấu xếp vị trí thứ 16/17 huyện - Kết khảo chất lượng học sinh đoàn kiểm tra đánh giá: Giỏi: % ; Khá: 5% ; TB: 40% ; Yếu: 35% ; Kém: 20% c Chất lượng đại trà giáo viên: Có dạy giỏi Có dạy Khá Có dạy TB Yếu, kém TSGV SL % SL % SL % SL % 19 12-15 tiết 42 15-17 tiết 53 2-3 tiết 0 d Chất lượng đại trà học sinh: Khối Khối XL HL HK XL HL HK XL Khối HL HK XL Khối9 HL HK (7) Tốt Khá TB Yếu kém 0% 13% 64% 23% 0% 36% 59% 5% 0% 0% Tốt Khá TB Yếu kém 0% 10% 75% 12% 3% 43% 50% 7% 0% 0% Tốt Khá TB Yếu kém 0% 13% 69% 15% 3% 31% 62% 7% 0% 0% Tốt Khá TB Yếu kém 0% 16% 60% 20% 4% 48% 56% 6% 0% 0% * Biện pháp thực hiện: - Bố trí giáo viên giảng dạy phù hợp với lực , sở trường cá nhân để phát huy tối đa khả công tác cán bộ, giáo viên - Phát động phong trào thi đua tốt “dạy tốt – học tốt ” thực “giáo án tốt – học hay” - Chuyên môn thường xuyên kiểm tra việc thực quy chế CM, giấc lên lớp, thực tiết dạy, giáo án, cho điểm kiểm tra học sinh, thăm lớp dự giáo viên - Làm đồ dùng dạy học CBGV đồ dùng - Tổ chức cho tập thể giáo viên viết sáng kiến kinh nghiệm từ đầu năm học thời gian nạp vào ngày 28 tháng năm 2013.( Phải đăng ký đề tài mình viết từ đầu năm học ) - Sinh hoạt tổ chuyên môn lần/ tháng - Họp chuyên môn nhà trường lần / tháng không kể họp đột xuất - Xây dựng đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định - Kiểm tra hồ sơ giáo viên lần / tháng - Xếp loại lực chuên môn hàng tháng, hàng kỳ, hàng năm - Xây dựng quy chế thưởng ,phạt rõ ràng thực nội quy, có hình thức khen thưởng, kỷ luật thoả đáng - Phát động phong trào thi đua học tốt các khối lớp - Hưởng ứng nhiệt tình phong trào “Trường học thân thiện, học sinh tích cực” Bảo quản và sử dụng thiết bị dạy học: a Những biện pháp bảo quản TBDH: - Đóng tủ, giá để và trưng bày TBDH - Thành lập hồ sơ TBDH theo quy định - Thường xuyên lau chùi, kiểm tra chất lượng TBDH - Hàng kỳ tổ chức kiểm kê lại TBDH - Lập biên xử lý thiết bị hư hỏng không sử dụng - Sửa chữa, bảo dưỡng TBDH có dấu hiệu hư hỏng b Những biện pháp sử dụng TBDH: - Lên nội quy phòng thiết bị, phòng thực hành - Mỗi GV có vài trang sổ ghi chép mượn trả đồ dùng dạy học - Thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc sử dụng TBDH GV Công tác PCGDTHCS: * Chỉ tiêu: - Hoàn chỉnh các loại hồ sơ và lộ trình PCTHCS tháng năm học 2012 - 2013 + Số lớp BTVH thực hiện: lớp + TSHV BTVH: HV * Biện pháp: (8) - Vận động học sinh bỏ học và học sinh lớp năm học 2011 – 2012 bị hỏng xét TN THCS vào học các lớp BTVH - Xây dựng và hoàn thiện đầy đủ 11 loại hồ sơ phổ cập GD xắp xếp khoa học vào cặp đúng theo quy định - Quản lý xây dựng số liệu phổ cập vào phần mềm Tin học máy Vi tính Nhà trường Đồng thời thường xuyên cập nhật thông tin thay đổi hộ gia đình và thân học sinh để nắm diện trẻ độ tuổi phổ cập từ 11 đến 18 tuổi (sinh 2001 - 1996) Công tác chủ nhiệm: * Chỉ tiêu: - Tập thể lớp lao động tiên tiến: lớp * Biện pháp: - Tham mưu UBND xã tham gia vận động học sinh học - Thực tốt Nghị 03 Ban thường vụ huyện uỷ Tương Dương - Giao GVCN thực tốt công tác chủ nhiệm lớp Công tác ngoài giáo dục chính khóa: * Chỉ tiêu: + Số lần hội thảo chuyên đề năm học: 1-2 lần + Số lần ngoại khóa năm học: 1-2 lần * Biện pháp: - Lên kế hoạch, nội dung, hình thức tổ chức cụ thể sinh động, thiết thực, có hiệu giáo dục Những hoạt động khác: - Ngoài dạy chính khoá theo PPCT, dựa trên đội ngũ và CSVC, nhà trường tổ chức thêm các buổi ngoại khoá chuyên môn, an toàn giao thông & các tệ nạn XH, có thể tổ chức theo khối lớp Thực nghiêm túc GDHN,GDNGLL tạo cho các em tự tìm tòi am hiểu XH, làm phong phú thêm vốn tri thức, kinh nghiệm hoạt động tập thể a Đoàn đội: - Thực tốt 15 phút đầu giờ, cử đội cờ đỏ kiểm tra giám sát việc sinh hoạt các lớp, phụ trách đội trước 15 phút phải có mặt để thúc đẩy,nhắc nhở, đạo , hướng dẫn học sinh sinh hoạt có hiệu - Tổ chức sinh hoạt Đội lần / tháng - Cuối tuần tổng kết thi đua các lớp , khen thưởng các lớp có thành tích tốt - Tổ chức các đợt thi đua theo chủ đểm 20/10; 20/11; 26/3 b GD hướng nghiệp - GDHN tính buổi/ năm Hiệu trưởng phó hiệu trưởng trực tiếp giảng dạy - P.Hiệu trưởng Nguyễn Văn Hòa dạy GDHN lớp 9A - P Hiệu trưởng Lương Bích Ngọc dạy GDHN lớp 9B c GDNGLL: - Dạy nội dung chương trình GDNGLL theo khối lớp ,mỗi tháng tổ chức buổi sinh hoạt ngoài trời theo chủ điểm Ngoài dạy GDNGLL kết hợp với tiết chủ nhiệm và tiết sinh hoạt lớp d Giáo dục thể chất: (9) Ngoài các tiết dạy thể dục, GVCN cần cho HS biết nội dung QĐ số 14/2001 Bộ GD&ĐT ngày 3/5/2001 v/v ban hành quy chế giáo dục thể chất và y tế trường học Động viên HS tham gia mua bảo hiểm y tế , xây dựng cho các em phát triển tốt các tố chất, giáo dục thể chất theo nề nếp kết hợp với giáo dục giới tính, giáo dục môi trường - Tổ chức HS vệ sinh trường lớp, thường xuyên sẽ, bảo vệ cảnh quan môi trường - Tổ chức HS tham gia trồng cây vào dịp đầu xuân, giao khoán cho các lớp chăm sóc cây thường xuyên IV CHỈ TIÊU THI ĐUA: - Trường : Đạt trường tiên tiến - Phấn đấu đạt: Tập thể lao động tiên tiến ( Tổ Xã hội ) - Phấn đấu đạt: chiến sỹ thi đua cấp sở - Phấn đấu đạt: CBQL hoàn thành tốt nhiệm vụ - Phấn đấu đạt: 12 giáo viên dạy giỏi cấp trường - Phấn đấu đạt: 96% CBGV đạt lao động tiên tiến - Học sinh tiên tiến : 40 em - HSG cấp huyện : giải - HSG cấp tỉnh : giải - Lên lớp thẳng : 90% - TN THCS : 94% - Học sinh dự tuyển vào lớp 10 : 75% - Lớp tiên tiến : lớp - Liên Đội : Vững mạnh - Chuyên môn : Xếp loại Tốt V QUY ĐỊNH VỀ HOẠT ĐỘNG CHUYÊN MÔN: Quy định chế độ hội họp: + Họp chuyên môn trường: lần/tháng + Sinh hoạt chuyên môn: lần/tháng Thẩm định khảo sát chất lượng: lần/năm học Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: lần/ tháng (không kể kiểm tra đột xuất) * Quy định hồ sơ GV: + Số lượng: - Tập kế hoạch bài dạy ( bài soạn) - Sổ ghi chép hội họp - Sổ thăm lớp dự và đánh giá nhận xét dạy - Sổ tự học tự bồi dưỡng và tích luỹ chuyên môn - Tập lưu bài kiểm tra và bài làm học sinh - Sổ chủ nhiệm ( đảm nhận công tác chủ nhiệm) - Kế hoạch cá nhân - Phân phối chương trình ( Phô tô theo PPCT sở GD&ĐT Nghệ An ban hành) - Các loại sổ sách khác theo quy định Bồi dưỡng HS giỏi: buổi/tuần Phụ đạo HS yếu kém: buổi/2tuần Khen thưởng , kỷ luật: (10) a Khen thưởng :(chuyên môn trường đề các hình thức khen thưởng ) - GVDG cấp trường - GVDG cấp huyện - GVDG cấp tỉnh - GV đạt GVG huyện - GV có HSG cấp huyện - GV chủ nhiệm giỏi, lớp tiên tiến, học sinh Giỏi huyện, HS tiên tiến, HSG trường - Tổ lao động tiên tiến, SKKN bậc trở lên, có ĐDDH xếp loại tốt trở lên + Tiền thưởng, theo quy chế khen thưởng nhà trường b Kỷ luật: :(chuyên môn trường đề các hình thức kỷ luật) - Vi phạm quy chế chuyên môn, tự ý nghỉ việc , bỏ tiết không đồng ý BGH nhà trường không xét các danh hiệu thi đua P HIỆU TRƯỞNG LƯƠNG BÍCH NGỌC KẾ HOẠCH TỔNG THỂ NĂM HỌC 2012- 2013 Bậc học Trung học sở Thời gian Nội dung cụng việc Thực - 01/8: cỏn giỏo viờn tập trung trả phộp; Các trường - Dạy BTVH hố, ụn tập cho HS yếu kộm, kiểm tra xột lờn lớp Các trường (11) lại; - Bồi dưỡng chuyên môn hè.; tuyển sinh lớp hoàn thành trước Thỏng ngày 10/8/2012; - Hội nghị tổng kết năm học ngành; - Chuẩn bị các điều kiện khai giảng năm học 2012- 2013; - Tựu trường ngày 15/8; - Thực học ngày 22/8/2012 - 4,5/9 Khai giảng năm học 2012- 2013; - Hội nghị CBCC, kiện toàn các tổ chức đoàn thể, hoàn chỉnh các loại hồ sơ tập thể và cá nhân; - Khảo sát chất lượng đầu năm, phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng học sinh giỏi lớp cấp trường, GVDG cấp trường; Thỏng - Hội nghị CBCC và Đại hội Công đoàn - Kiểm tra Phũng GD&ĐT đầu năm học; - Kiểm tra xây dựng trường chuẩn quốc gia Xá Lượng; - Cập nhật số liệu mự chữ- PCGD, trỡnh hồ sơ công nhậnPCGD - Dạy cỏc lớp BTVH; - Nhận hồ sơ đăng ký thi đua năm học 2012- 2013 - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày thành lập hội LHPN Việt Nam 20/10, đưa nhà trường vào nề nếp kỷ cương; - Tổ chức Hội thảo chuyên đề “Tích hợp giáo dục môi trường” Thỏng10 - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng GVDG, HS giỏi lớp thi huyện, dạy BTVH - Thanh tra toàn diện THCS Tam thái; Thanh tra chuyên đề - Tổ chức hội thi GVDG, HSG cấp trường; - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; - Sinh hoạt CLB Lịch sử, Tiếng Anh; - Tổ chức kỷ niệm ngày nhà giỏo việt nam 20/11; Thỏng11 - Đăng ký thi GVDG, học sinh giỏi cấp huyện; - Thi lý thuyết GVDG cấp huyện 2012-2013 - Thanh tra toàn diện THCS Yờn Tĩnh, THCS Lưu Kiền; Thanh tra chuyên đề - Phụ đạo HS yếu kém, HS giỏi lớp cấp huyện, dạy BTVH - Kiểm tra trường chuẩn quốc gia THCS Yên Na - Trỡnh hồ sơ công nhận PCGD tỉnh; xây dựng kế hoạch mở các lớp xoá mù, BTVH năm 2013 - Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày Thành lập quân đội 22/12; - Thi HSG giỏi cấp huyện 2012-2013; - Thi thực hành GVDG cấp huyện - Có kế hoạch dạy đủ, dạy đúng chương trỡnh để sơ kết học kỳ I; Thỏng12 - Khảo sát chất lượng cuối kỳ I; - Thi học kỳ, tổng kết điểm, hoàn chỉnh các loại sổ sách để sơ kết học kỳ I; - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng đội tuyển GVDG, HSG để thi tỉnh, dạy BTVH; - Thanh tra chuyên đề; - Họp hội đồng nhà trường đánh giá xếp loại các danh hiệu cuối kỳ; - Sơ kết học kỳ I - 07/01 chuyển học chương trỡnh học kỳ - Phụ đạo HS yếu kém, bồi dưỡng, GVDG, HSG lớp 9, dạy Thỏng BTVH; - Thanh tra chuyên đề; - Bàn giao CSVC, thiết bị dạy học nghỉ tết; Các trường Phũng GD CM THCS Các trường Các trường Các trường Các trường Các trường Các trường Phũng GD Phũng GD Phũng & trường Các trường Phũng & trường Các trường Các trường Các trường Phũng GD Các trường Các trường Các trường Cỏc trường Các trường Phũng GD Các trường Phũng GD Phũng & trường Các trường Phũng GD Phũng GD Các trường Các trường Các trường Các trường Phũng GD Các trường Các trường Các trường Các trường Phũng GD Phũng & trường (12) Thỏng Thỏng Thỏng Thỏng Thỏng Thỏng - Nghỉ tết Nguyên đán tuần - Kiểm tra các lớp mù chữ- BTVH, Kiểm tra cấp chứng BDTX lần 2, duyệt hồ sơ BTVH Sở GD&ĐT - Thi đua lập thành tích chào mừng ngày Phụ nữ 8/3 và ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ chí Minh 26/3; - Bồi dưỡng GVDG, HSG lớp thi tỉnh; - Tổ chức sinh hoạt CLB Tiếng Anh; - Thanh tra toàn diện trường THCS Yên Thắng;T Tra chuyên đề; - Phụ đạo HS yếu kém, dạy BTVH; - Dạy cỏc lớp mự chữ- BTVH - Hội thảo chuyên đề “Tích hợp giáo dục môi trường” cấp huyện; - Tiếp tục Phụ đạo HS yếu kém , bồi dưỡng HSG lớp thi tỉnh, dạy BTVH; - Thanh tra Chuyên đề; - Chuẩn bị kế hoạch kiểm tra cuối năm; - Kiểm tra trường chuẩn quốc giỗía Lượng; - Kiểm tra dạy cỏc lớp mự chữ- BTVH - Phỏt động phong trào thi đua chào mừng ngày 30/4,1/5 và 19/5; - Kiểm tra thi đua cuối năm (kể BTVH); - Thanh tra toàn diện THCS Mai Sơn; - Có kế hoạch hoàn thành chương trỡnh 25/5/2013; - Phụ đạo HS yếu kém, dạy BTVH; khảo sát chất lượng cuối năm; - Duyệt SKKN cấp trường; - Kiểm tra hoạt động các TTCĐ - Kiểm tra phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” THCS Thị trấn; - Hoàn thành chương trỡnh năm học ngày 25/5/2013; - Thi học kỳ, tổng kết điểm, đánh giá xếp loại học sinh, hoàn chỉnh các loại hồ sơ tập thể và cá nhân – chú trọng hồ sơ xét TN cho HS lớp THCS, BTVH; - Thanh tra chuyên đề; - Họp hội đồng thi đua nhà trường đánh giá xếp loại các danh hiệu cuối năm, chuẩn bị các điều kiện cho tổng kết năm học; - Tổng kết năm học 2012- 2013; - Duyệt tốt nghiệp THCS & BTTHCS kỳ 1; - Nạp các loại báo cáo tổng kết năm học phũng trước ngày 31/5 kể báo cáo số liệu các TTHTCĐ; - Bỏo cỏo kết công tác thi đua năm học 2012-2013; báo cáo kết hoạt động các TTHTCĐ tháng đầu năm - Lập kế hoạch nghỉ hè và dạy BTVH các trường; - Phối hợp với Đoàn xó cỏc địa phương tổ chức hoạt động hè cho học sinh; - Riêng bậc học THCS hoàn thành các loại báo cáo năm học; - Duyệt SKKN cấp ngành.; dạy BTVH hố - Dạy BTVH; - Riờng bậc học chuẩn bị bồi dưỡng chuyên môn hè; - Kiểm tra dạy BTVH hố 2013; - Tập huấn công tác điều tra số liệu mù chữ, PCGD Phũng GD Các trường Các trường Các trường PhũngGD Phũng GD Các trường Phũng GD Các trường Phũng GD Phũng GD Phũng GD Phũng GD Các trường Phũng GD Phũng GD Các trường Các trường Các trường Phũng GD Phũng GD Các trường Các trường Phũng GD Các trường Các trường Phũng & trường Các trường Các trường Các trường Các trường Phũng GD Phũng GD Các trường Phũng GD Phũng GD Phũng & trường (13) (14)