Giống nhau : đều có các thành phần : + Màng nguyên sinh + Tế bào chất và các bào quan : ty thể,bộ máy gôngi,lưới nội chất, Ribôxôm + Nhân với nhân con và nhiễm sắc thể Tế bào thực vật Tế[r]
(1)TÀI LIỆU HỌC SINH GIỎI LỚP 10 Câu So sánh loại bào quan có khả tổng hợp ATP tế bào Gioáng nhau: - Maøng keùp - Có ribôxôm, ADN, có khả tổng hợp prôtêin riêng - Coù khaû naêng taïo ATP Khaùc nhau: Ti theå Luïc laïp - Maøng gaáp neáp - Maøng khoâng gaáp neáp - Chuỗi chuyền điện tử nằm màng - Chuỗi chuyền điện tử nằm trên ti theå maøng tilacoâit - Không chứa sắc tố quang hợp - có chứa sắc tố quang hợp - Có thực vật và động vật - có thực vật - Phân giải chất hữu giải phóng - tổng hợp chất hữu cơ, tích lũy năng lượng lượng Câu Trình bày diễn biến các pha kỳ trung gian - Pha G1: NST dạng sợi nhiễm sắc và chất nhiễm sắc tiến hành tổng hợp mARN # tổng hợp nhiều chất hữu # thời kì sinh trưởng tế bào - Điểm R: điểm hạn định (cuối pha G 1) vượt qua tế bào tiếp tục phân chia (tế bào mầm), không vượt qua tế bào bị biệt hóa - Pha S: nhân đôi ADN dẫn đến nhân đôi NST (từ NST đơn sang NST kép), NST gồm sợi crômatit dính tâm động (nhiễm sắc tử chị em) Pha G2: NST giống pha S, diễn số hoạt động phiên mvà dịch mã , đặc biệt là tổng hợp prôtêin tubulin là thành phần để cấu tạo nên sợitơhình thành thoi phân bào Câu Tại quá trình sản xuất rượu vang, không trùng đúng cách, rượu bị chua, khó bảo quản? - Trong quá trình lên men, rượu vang dễ bị nhiễm vi khuẩn lactic dị hình (Leuconostoc oenos) Nếu rượu vang không trùng đúng cách, vi khuẩn này còn rượu vang biến đổi phần dư glucoâzô thaønh axit lactic, CO2, etanol, axit axetic - Do đó rượu vang có bọt và bị chua Câu Thế nào là tiếp hợp vi khuẩn ? Hiện tượng đó diễn nào ? - Tiếp hợp là hình thức trao đổi vật chất di truyền, hình thức sơ khai sinh sản hữu tính - Có hai “giới” vi khuẩn có yếu tố F (F +) hay không có yếu tố F (F -) Yếu tố F mã hoá việc hình thành cầu sinh chất (lông tơ) cá thể - Yếu tố F theo cầu sinh chất truyền từ cá thể này sang cá thể - Yeáu toá F coù theå caøi vaøo nhieãm saéc theå vaø ñi sang caù theå coù theå keùo theo caû moät soá gen khaùc Câu 5: Phân biệt các khái niệm : hóa tự dưỡng, quang tự dưỡng, hóa dị dưỡng và quang dị dưỡng (học sinh có thể lập bảng so sánh) - Hóa tự dưỡng là phương thức sử dụng nguồn cacbon từ các chất vô và sử dụng lượng từ phân giải các chất hóa học - Quang tự dưỡng là phương thức sử dụng nguồn cacbon từ các chất vô và sử dụng lượng từ ánh sáng - Hóa dị dưỡng là phương thức sử dụng nguồn cacbon từ các hợp chất hữu và sử dụng lượng từ phân giải các chất hóa học (2) - Quang dị dưỡng là phương thức sử dụng nguồn cacbon từ các hợp chất hữu và sử dụng lượng từ ánh sáng Câu 6: Trình bày chức loại bào quan có tế bào thực vật và loại bào quan có tế bào động vật - Loại bào quan có tế bào thực vật là lục lạp, chức lục lạp là quang hợp, tổng hợp nên các chất hữu cần thiết cho thể thực vật - Loại bào quan có tế bào động vật là trung thể, chức trung thể là bào hình thành nên thoi vô sắc quá trình phân chia tế bào động vật Câu 7: Nêu điểm giống và điểm khác hô hấp hiếu khí vi sinh vật nhân thực và vi sinh vật nhân sơ - Giống nhau:Diễn qua các giai đoạn giống và chất nhận êlectron cuối cùng là O - Khác : Ở vi sinh vật nhân thực diễn màng gấp khúc ti thể còn vi sinh vật nhân sơ diễn màng sinh chất Câu 8: Có 1000 tế bào mẹ hạt phấn giảm phân tạo các hạt phấn và 50 tế bào sinh noãn giảm phân tạo các túi phôi Nếu các hạt phấn có khả thụ phấn và tất các trứng sinh thụ tinh thì tối đa có thể sinh bao nhiêu hợp tử? Giải thích? - Số hợp tử tối đa có thể sinh là 50 - Giải thích : + 1000 tế bào mẹ hạt phấn có thể sinh 4000 hạt phấn; 50 tế bào sinh noãn tạo tối đa 50 túi phôi + Khi tất 50 trứng 50 túi phôi thụ tinh thì có thể có 50 hợp tử hình thành, dù số hạt phấn còn thừa Virut (Phân biệt virut và vi khuẩn) - Chöa coù caáu taïo teá baøo Cô theå chæ goàm voû proâteâin vaø loõi axit nucleâic - Mỗi loài chứa hai loại axít nuclêic: ADN ARN - Soáng kí sinh baét buoäc teá baøo vaät chuû - Sinh sản phải nhờ hệ gen và các bào quan tế bào chủ Vi khuaån - Coù caáu taïo teá baøo, goàm maøng, chaát nguyeân sinh, nhaân -Có hai loại axít nuclêic: ADN và ARN - Có nhiều hình thức sống khác nhau: tự dưỡng quang tổng hợp hay hoá tổng hợp; dị dưỡng theo kiểu hoại sinh, ký sinh hay cộng sinh - Sinh sản dựa vào hệ gen chính mình Câu 9: - Gioáng + Đều xảy lục lạp tế bào + Đều gồm hàng loạt các phản ứng oxi hóa và phản ứng khử kèm - Khaùc PHA SAÙNG PHA TOÁI - Xaûy grana - Xaûy stroma - Xảy trước và cần ánh sáng Xaûy sau vaø khoâng caàn aùnh saùng - Nguyên liệu đầu vào: ATP, NADPH, CO2 - Nguyên liệu đầu vào: ánh sáng,H2O - Sản phẩm đầu ra: Glucô và các chất hữu - Sản phẩm đầu ra: NADPH, ATP khaùc - Chuyển hóa lượng ánh sáng thành - Chuyển hoá lượng hoá học lượng hóa học NADPH và ATP NADPH và ATP thành lượng hóa học glucô và các chất hữu khác Câu 10: a.Viết phương trình tổng quát pha sáng và pha tối quang hợp thực vật bậc cao b.Ở thể người tế bào nào có chứa nhiều ti thể nhất? Tế bào nào không cần ti thể? a) - Phương trình pha sáng: (3) 12H2O + 12NADP + 18ADP + 18Pv + 60 lượng tử diệp lục 6O2 + 12NADPH2 + 18ATP + 18H2O - Phương trình pha tối quang hợp: 6C02 + 12NADPH2 +18ATP + 12H2O C6H12O6 +12NADP + 18ADP +18Pv a Các loài sinh sản vô tính: Nhờ quá trình nguyên phân mà thực chất là chế tự nhân đôi NST và chế phân li đồng các NST b) Ty thể là quan sản sinh lượng đó tế bào có nhiều ty thể là tế bào hoạt động mạnh TB (cơ tim), Tb gan, vùng nào cần nhiều lượng thì tập trung nhiều ti thể -TB hồng cầu không cần ti thể, không tiêu tốn O2 ti thể, vì vai trò vận chuyển nó hô hấp đường đường phân b Các loài sinh sản hữu tính: Nhờ kết hợp quá trình: nguyên phân, giảm phân, thụ tinh - Nhờ nguyên phân mà từ hợp tử phát triển thành thể đa bào - Nhờ giảm phân mà thực chất là chế phân li không đồng các NST từ thể lưởng bội 2n tạo thành giao tử đơn bội n - Nhờ thụ tinh mà thực chất là quá trình tái tổ hợp NST, phục hồi NST lưỡng bội 2n loài Câu 11: Dựa vào nguồn cung cấp lượng và cacbon hãy phân biệt các kiểu dinh dưỡng sinh vật sau đây : Tảo, Khuẩn lam, Vi khuẩn lưu huỳnh màu tía màu lục, Nầm men, Vi khuẩn lactic, vi khuẩn nitrat hoá, Vi khuẩn lục và vi khuẩn tía không có lưu huỳnh Vi sinh vật Kiểu dinh dưỡng Nguồn lượng Nguồn cacbon - Tảo, khuẩn lam Quang tự dưỡng Ánh sáng CO2 - Vi khuẩn có lưu huỳnh màu tía, màu lục - Vi khuẩn không có Quang dị dưỡng Ánh sáng chất hữu lưu huỳnh màu tía, màu lục - Vi khuẩn nitrat hoá Hoá tự dưỡng chất hữu CO2 - Nấm men, vi khuẩn Hoá dị dưỡng chất hữu chất hữu lactic Câu 12 a/ Phương thức đồng hóa CO2 các vi sinh vật tự dưỡng Nhóm vi sinh vật tự dưỡng gồm có: - VSV tự dưỡng quang năng: Sử dựng lượng AS mặt trời để quang hợp, gồm: + Vi tảo, vi khuẩn lam: Lấy nguồn hyđro từ nước, quang hợp giải phóng oxy + Một số VK thuộc Rhodospirillales: Lấy hyđro từ khí hyđro tự do, từ H 2S, hợp chất hữu có chứa hyđro Quang hợp không giải phóng oxy - VSV tự dưỡng hóa năng: Sử dụng lượng oxy hóa hợp chất hữu nào đó, gồm: +VK nitrit hóa: Sử dụng lượng sinh oxy hóa amôn thành nitrit +VK nitrat hóa: Ôxy hóa nitrit thành nitrat để lấy lượng +VK sắt: Lấy lượng từ phản ứng oxy hóa Fe++ thành Fe+++ +VK oxy hóa lưu huỳnh: Lấy lượng oxy hóa S thành các hợp chất ch ứa S b/ Điểm khác VK hóa hợp và VK quang hợp: VK hóa hợp sử dụng nguồn lượng từ oxy hóa các hợp chất vô cơ, còn VK quang hợp sử dụng lượng từ AS mặt trời nhờ sắc tố Câu 13: So sánh photphorin hoá quang hợp vòng và không vòng qua các tiêu sau: Hình thức photphorin hoá, tham gia phản ứng ánh sáng, chất tham gia, sản phẩm, hiệu lượng Hình thức photphorin hoá Sự tham gia phản ứng ánh sáng Chất tham gia Sản phẩm Vòng Không vòng Phản ứng ánh sáng I Phản ứng ánh sáng I và phản ứng ánh sáng II ADP, H3PO4 ADP, H3PO4, H2O, NADP ATP ATP, NADPH2, O2 (4) Hiệu lượng 11 -22 % 36% Câu 14: Em hãy cách thức (con đường) để sản xuất dấm ăn từ nguyên liệu rỉ đường cách sử dụng qui trình công nghệ lên men các các vi sinh vật a Rỉ đường chủ yếu là các sacaroz (C12H22O11) Biến đổi rỉ đường thành rượu êtilic (C2H5OH) nhờ nấm men sacaromicess b Từ rượu êtilic biến đổi thành axit axetic (CH3COOH) vi khuẩn axetic c Từ axit axetic pha loảng thành dấm ăn 6% Câu 15: a/ Tại vi khuẩn gây loét dày có thể sống điều kiện pH thấp(2-3) vì: Vi khuẩn gây viêm loét dày có khả tiết Na2CO3, enzim ureaza phân giải ure thành NH+ để nâng cao pH chỗ chúng ngự trị b/ Để dưa lâu có tượng gì? Vì sao? Dưa để lâu bị khú, nước dưa nhạt dần và bề mặt dưa xuất váng trắng vì dưa quá chua, vi khuẩn lactic bị ức chế nấm phát triển thành váng trắng, chúng oxi hóa axit lactic làm cho nước dưa nhạt dần, lúc này các vi khuẩn gây thối phát triển xâm nhập vào dưa làm dưa bị khú c/ Lá cây trồng ngoài sáng và lá cây cùng loại trồng bóng râm thì TB lá cây nào có nhiều lục lạp hơn? Giải thích? - lá cây bóng râm có nhiều lục lạp - vì lục lạp làm nhiệm vụ QH Khi ít ánh sáng cần nhiều lục lạp nhận nhiều ánh sáng QH tăng d/ Tại sợi rau muống chẻ ngâm vào nước thì nó bị cong lại? -Khi ngâm vào nước sạch, TB hút nước - lớp TB ngoài có lớp cutin không hút nước kích thước ít thay đổi - Lớp TB phía không có cutin hút nhiều nước TB dài - Sợi rau muống cong từ ngoài Câu 16: Sự giống và khác cấu trúc ADN với mARN * Giống : - Đều có cấu tạo theo nguyên tắc đa phân - Mỗi đơn phân gồm thành phần là : đường 5C, H3PO4, bazơ Nitric - Trên mạch đơn ADN và mARN các Nu liên kết với LK hoá trị bền vững - Đặc trưng số lượng, thành phần, trật tự xếp các đơn phân * Khác : ADN mARN - Đại phân tử có kích thước và khối lượng lớn - Có kích thước và khối lượng bé - Có cấu trúc mạch kép - Có cấu trúc mạch đơn - Xây dựng từ loại Nu ( A,T,G,X) - Xây dựng từ laọi Nu A,U,G,X - Trong mối Nu có đường C5H10O4 - Trong Nu có đường C H O 10 Câu 17: So sánh tế bào thực vật với tế bào động vật Giống : có các thành phần : + Màng nguyên sinh + Tế bào chất và các bào quan : ty thể,bộ máy gôngi,lưới nội chất, Ribôxôm + Nhân với nhân và nhiễm sắc thể Tế bào thực vật Tế bào động vật - Có thành xenlulô bên ngoài - Không có thành xenlulô - Có lục lạp - Không có lục lạp - Chỉ thực vật bậc thấp có trung thể - Có trung thể - Có không bào trung tâm có kích thước to - Không có không bào có không bào kích chứa nhiều nước, muối khoáng và các chất thước nhỏ không quan trọng (5) hữu quan trọng đời sống thực vật - Không có khung xương tế bào - Có khung xương tế bào Câu 18 a/ Quá trình tổng hợp glicôprôtêin tế bào diễn nào? Nêu chức glicôprôtêin Quá trình tổng hợp glicôprôtêin: - Glicoprotein cấu tạo từ gluxit liên kết với prôtêin - Gluxit tổng hợp bên mạng lưới nội sinh chất - Prôtêin tổng hợp ribôxôm trên mạng lưới nội chất hat - Sau tổng hợp xong gluxit và prôtêin đưa vào gôngi để ttổng hợp nên glicoprotein Chức glicoprotein: - Là “dấu chuẩn” giúp các tế bào nhận biết - Là các thụ quan giúp tế bào thu nhận thông tin b/ Tế bào nấm men có cấu tạo khác vi khuẩn điểm nào ? - Nấm men Nhân có màng nhân bao bọc Có dạng đa bào Không có vỏ nhầy Có ty thể,bộ máy gôngi,lưới nội chất - Vi khuẩn Nhân không có màng nhân bao bọc Không có dạng đa bào Có vỏ nhầy Không có c/ CÊu t¹o vµ vai trß cña liz«x«m tÕ bµo sinh vËt nh©n chuÈn ? NÕu liz«x«m vì tÕ bµo sÏ g©y hËu qu¶ sao? + Là các cấu trúc có kích thớc từ 0,25 → 0,5 μ m chứa các enzim thuỷ phân và đợc bao bọc màng b¶n + các phân tử hữu đợc tế bào hấp thụ ẩm bào hay thực bào, các vi rút và thể lạ xâm nhập vào tế bào đợc lizoxôm bao lấy và phân giải hệ enzim mình → là quan tiêu hoá nội bào, bảo vệ, chống vi rút, vật thể lạ, chất độc xâm nhập vào tế bào Khi lizox«m vì tÕ bµo → c¸c enzim thuû ph©n sÏ tho¸t ngoµi → ph©n huû lu«n c¶ tÕ bµo Caâu19: a/ Tại nói màng sinh chất có tính khảm động? Phân biệt chức các loại protein màng? -Màng sinh chất có tính khảm vì chen lẫn lớp kép photpholipit là các phân tử protein Các phân tử protein có thể khảm nửa mặt ngoài, nửa mặt hay xuyên qua đôi photpholipit (0.5đ) Màng sinh chất có tính động vì các phân tử photpholipit lên kết tương tác kị nước-loại liên kết yếu nên các phân tử lipit và protein và có thể di chuyển dễ dàng bên lớp màng làm cho màng sinh chất có độ nhớt (0.5đ) -Protein màng có nhiều loại với các chức khác +Caùc protein baùm maøng: (0.5ñ) Mặt ngoài: ghép nối các tế bào với nhau, tín hiệu nhận biết tế bào Maët trong:baùm vaøo khung xöông teá baøo oån ñònh hình daïng teá baøo +Caùc protein xuyeân maøng:(0.5ñ) Chaát mang:vaän chuyeån caùc chaát qua maøng Taïo keânh daãn truyeàn caùc chaát qua maøng Thuï quan: daãn truyeàn thoâng tin vaøo teá baøo b/ các TB nhận biết các “dấu chuẩn” có trên màng sinh chất theo em “dấu chuẩn” là hợp chất hóa học nào? Chất này tổng hợp và vận chuyển đến màng sinh chất nào? - Dấu chuẩn là hợp chất glicôprôtêin - Prôtêin tổng hợp các ribôxôm trên màng lưới nội chất có hạt, sau đó đưa vào xoang mạng lưới nội chất hạt tạo thành túi máy gôngi Tại đây prôtêin hoàn thiện cấu trúc, gắn thêm hợp chất sacarit glicôprôtêin hoàn chỉnh đóng gói đưa ngoài màng xuất bào (6) Câu 20 : a bạn học sinh giải thúch hút nước cây sống rừng ngập mặn sau: “mặc dù sống môi trường có nồng độ muối cao nồng độ dich tế bào rễ cay, song các cây này hút nước nhờ các prôtêin mang và phải tiêu tốn lượng ” Bạn học sinh giải thích chưa đúng nhhững điểm nào? b các cây sú, vẹt, đước sống vùng ngập mặn làm nào có thể hút nước? a.những điều chưa chính xác giải thích - cây hút nước theo chế thẩm thấu :nước từ nơi nước cao nơi có nước thấp theo chiều gradien nồng độ và không tiêu tốn lượng - nước vận chuyển qua màng prôtêin kênh là aquaporin b cây sú, đước, vẹt sống vùng ngập mặn lấy nước cách: tế bào rễ quá trình hô hấp diễn mạnh tổng hợp các hợp chất hữu tạo rễ áp suất thẩm thấu cao để giúp cây hút nước mặt khác lá có tuyến thải muối thừa Câu 21: cho tế bào cùng loại vào: nước cất (A), dung dich KOH nhược trương (B), dung dịch Ca(OH)2 nhược trương (C) cùng nồng độ với dung dịch KOH sau thời gian , cho tế bào vào dung dịch sacarozo ưu trương hãy giải thích các tượng xảy - cho TB cùng loại vào: nước cất (A) , dung dịch KOH nhược trương (B), dung dịch Ca(OH)2 nhược trương (C) cùng nồng độ với dung dịch KOH - nhận xét nồng độ loại môi trường này : nồng độ nước cất < B< C Vì theo công thức P = RCTi với i= 1+ (n-1) với n là số ion thì môi trường C> B - sau thời gian, cho TB vào dung dịch sacaroza ưu trương thì các TB có tượng co nguyên sinh TB A co nhanh, mạnh sau đó đến TB B còn TB C co chậm Câu 22: a/ Vì Nấm không xếp vào giới thực vật? - thành tb nấm là kitin không phải là xenlulozo, không chứa lục lạp, sống tự dưỡng b/ Tại tb xem là đơn vị tổ chức giới sống? - tất các thể sống cấu tạo từ tb - hoạt động sống diễn tb c/ Tại nói tb vừa là đơn vị cấu trúc vừa là đơn vị chức thể? - tb tồn cấp độ khác tổ chức vật chất sống - Ở thể đơn bào nó là mức độ thể, có phương thức thích nghi đa dạng để tồn - Ở thể đa bào nó thuộc mức độ thể, quá trình tiến hóa đã xuất dạng sống khác nhau, chứng là có phân hóa cấu tạo và chuyên hóa chức sinh lí sinh thái, sinh - Tb có sinh trưởng, phát triển, bảo tồn, phục hồi tính nguyên vẹn và sinh sản nhờ lượng vật chất lấy từ môi trường d/ Loài sinh vật nào coi là dang trung gian động vật và thực vật? sao? - trùng roi xanh - Vì: + đặc điểm thực vật: sống tự dưỡng + đặc điểm động vật: di chuyển và bắt mồi Cấu tạo đơn bào nhân thực thuộc giới nguyên sinh Câu 23: a/ Vì virut gọi là dạng sống mà không phải là thể sống? Virut chưa có cấu tạo tb Ngoài tb chủ virut không thể sinh sản , tb chủ virut nhân lên b/ Vì số loại vi khuẩn có khả kháng thuốc? Vi khuẩn có chứa plasmit, phân tử ADN dạng vòng, plasmit chứa các gen tổng hợp enzim có khả phân hủy chất kháng sinh c/ Nội bào tử có phải là hình thức sinh sản vi khuẩn không? Nội bào tử xuất nào? Vai trò nội bào tử? - không phải là hình thức sinh sản - thường hình thành cuối pha sinh trưởng lũy thừa, môi trường thay đổi bất lợi cạn chất dinh dưỡng, chất độc hại tăng - Vai trò: kháng nhiệt, kháng xạ, kháng hóa chất d/ Những đặc điểm trội đặc trưng cho giới sống là gì? Trong đó đặc tinh nào là quan trọng nhất? vì sao? (7) - trao đổi chất và lượng, sinh trưởng và phát triển, sinh sản, cảm ứng, khả tự điều chỉnh cân nội môi, khả tiến hóa thích nghi với môi trường và tổ chức theo nguyên tắc thứ bậc - khả tự điều chỉnh cân nội môi Vì đảm bảo tính bền vững và ổn định tương đối hệ thống sống e/ Vì ngành thực vật hạt kín là ngành tiến hóa nhất? - Có hệ mạch phát triển, đưa chất dinh dưỡng nuôi thể - Thụ phấn nhờ gió và côn trùng nên không phụ thuộc vào nước, khả thụ phấn cao có chọn lọc - Thụ tinh kép tỉ lệ nảy mầm sống sót cao - Hạt bảo vệ Câu 24: a/ Điểm khác dầu và mỡ? người già không nên ăn nhiều mỡ? - dầu: nhiệt độ thường là thể lỏng, chứa axit béo không no - mỡ: nhiệt độ thường là nửa lỏng, nửa rắn, chứa axit béo no - vì dẫn đến xơ vữa động mạch b/ Ý nghĩa việc nhuộm phương pháp gram các chủng vi khuẩn? - để thấy khác biệt chủng vi khuẩn gram dương và gram âm vi khuẩn gram dương có màu tím, vi khuẩn gram âm có màu đỏ - Sử dụng các loại thuốc kháng sinh đặc hiệu để tiêu diệt loại vi khuẩn gây bệnh mà không làm tổn thương đến tb người c/ Thành phần cấu trúc nào tb thực vật đóng vai trò chính quá trình thẩm thấu? sao? - không bào chứa nước và chất hòa tan tạo thành dịch tế bào Dịch tb luôn có áp suất thẩm thấu lớn áp suất thẩm thấu nước nguyên chất d/ các câu sau đây đúng hay sai ? giải thích? - vi khuẩn bị các tế bào bạch cầu thực bào và tiêu hủy lizoxom.( sai, vì enzim tiêu hóa lizoxom phân hủy) - Mỗi tb có màng sinh chất, tb chất, các bào quan và nhân ( sai, các tb vi khuẩn chưa có màng nhân) - Riboxom 70S có tb vi khuẩn ( sai, vì Riboxom 70S còn có ti thể và lục lạp tb nhân thực) Câu 25: a/ Một nhà khoa học đã nghiền nát mẫu mô thực vật sau đó đem li tâm và thu số bào quan Các bào quan này có khả hấp thụ CO2 và giải phóng C Bào quan đó là gì? Em hãy mô tả cấu trúc và chức bào quan đó? - lục lạp - cấu tạo và chức năng: SGK b/ Vai trò nước tb? Giải thích tính phân cực và các mối liên kết phân tử nước? nhên nước lại có thể đứng và chạy trên mặt nước? Tại nước vận chuyển từ rể cây lên thân đến lá và thoát ngoài được? - là dung môi và là môi trường khuyếch tán, là môi trường và nguyên liệu cho các phản ứng xảy - Nước cấu tạo từ nguyên tử O2 liên kết với nguyên tử H2 liên kết cộng hóa trị Do đôi electron mối liên kết bị kéo lệch phía O2 nên phân tử nước có đầu điện tích trái dấu nhaula2m cho phân tử nước có tính phân cực - Do các phân tử nước liên kết với tạo nên sức căng bề mặt - Do các phân tử nước liên kết với và liên kết với thành mạch gỗ tạo thành cột nước liên tục c/ Vi sinh vật có phải là nhóm phân loại không? Không Vì chúng thuộc giới khởi sinh, nguyên sinh, nấm Chúng có chung đặc điểm là kích thước hiểm vi, đơn bào, nhân thưc hoăc nhân sơ, sinh trưởng và sinh sản nhanh, phân bố rộng, thich ứng với môi trường cao d/ Trình bày trao đổi chất tb với môi trường xung quanh? - Khuếch tán ( thụ động) Chất từ nơi có nồng độ cao đến nơi có nồng độ thấp, không tiêu tốn lượng + Hiện tượng thẩm tách ( chất tan ) + Hiện tượng thẩm thấu ( dung môi ) - Hoạt tải qua màng ( chủ động ) chất ngược chiều gradien nồng độ, cần tiêu tốn lượng - Biến dạng qua màng: thực bào và ẩm bào Câu 26: a/ Thế nào là đa dạng sinh học? nêu nguyên nhân làm suy thoái đa dạng sinh học? (8) Đa dạng sinh học là phồn thịnh sống trên trái đất, là hàng triệu loài vi sinh vật, thực vật và động vật, là gen chứa đựng các loài và là hệ sinh thái vô cùng phức tạp cùng tồn môi trường - Đa dạng loài là biểu các biểu đa dạng sinh học, mức độ phong phú mức độ loài - Đa dạng di truyền là đa dạng các gen và các kiểu gen các quần thể các phân loại thuộc loài định - Đa dạng quần xã và hệ sinh thái - Loài, quần xả, hệ sinh thái luôn luôn biến đổi luôn giữ là hệ cân tạo nên cân toàn sinh Nhờ đa dạng sinh học giữ cân sinh thái trái đất, khí hậu ổn định góp phần bảo vệ các nguồn gen, giảm ô nhiễm môi trường, điều hòa dòng chảy và tuần hoàn nước, tăng độ màu mỡ cho đất Nguyên nhân: - Sự khai thác quá mức, khai thác lạm dụng nguồn tài nguyên thiên nhiên, gia tăng dân số cách báo động - Sự biến và thoái hóa sinh cảnh làm tính đa dạng sinh học - Tập quán sống du canh, du cư đồng bào các dân tộc miền núi, phát lương, đốt rẫy - Quá trình công nghiệp hóa, giao thông hóa và đô thị hóa b/ Sự khác biệt cấu trúc tế bào nhân sơ và tế bào nhân thực Đặc điểm so sánh Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thực Kích thước Nhỏ Lớn Màng Có thành tb peptidoglican Thành tb là xenlulozo kitin Nhân - Chưa có nhân hoàn chỉnh, có vùng - Đã có nhân hoàn chỉnh, có màng nhân nhân không có màng bao bọc - ADN mạch thẳng kết hợp với protein để - ADN dạng vòng không kết hợp với tạo thành chất nhiễm sắc protein histon Tế bào chất - Không có hệ thống nội màng - Có hệ thống nội màng, chia tế bào thành các xoang - Không có các bào quan có màng bao - Có nhiều bào quan có màng bao bọc bọc - Riboxom nhỏ 70S, tự tế bào - Riboxom 80S, số tự do, số trên chất lưới nội chất (9)