III.Các HĐday học: Hoạt động của cô Hoạt động của trò 1.Kiểm tra bài cũ - 2HS kể theo tranh tiết tập làm văn tuần - GV và HS nhận xét , cho điểm.. Có thể kể về 1 ngày hội mà em được biết[r]
(1)Tuần 26 Ngµy so¹n : 23/2/2013 Thứ hai ngày 25 tháng 02 năm 2013 TOÁN LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp HS - Biết cách sử dụng các loại mệnh giá tiền Việt Nam đã học - Biết tính cộng, trừ trên các số với đơn vị là đồng Biết giải các bài toán có liên quan đến tiền tệ - Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị :nội dung III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: GV đưa tiền với mệnh giá: 2000, 5000, 10000 - HS nêu cho HS nhận biết Bài mới: GTB HD học sinh làm bài tập Bài1: Chiếc ví nào có nhiều tiền + HS nêu miệng, HS khác nhận xét Ví có nhiều tiền là: ví c) nhiều tiền H: Vì em lựa chọn vậy? - Vì các ví có số tiền là: 6300, 3600, 10000, 9700 Bài2: HS quan sát trả lời - HS lên bảng a) lấy tờ 2000đ tờ 100đ tờ 500đ tờ 100đ b) Phải lấy tờ 5000đ 1tờ 2000đ tờ 500đ Bài3: Xem tranh trả lời câu hỏi sau: + Nêu miệng, HS nhận xét a Mai có 3000 đồng, Mai vừa đủ tiền để mua được1 cái kéo - GV nhận xét b Nam có 7000 đồng, Nam vừa đủ tiền để mua 1hộp sáp màu và cái thước (hoặc cái bút và cái kéo) Bài4: Cho h/s giải + 1HS lên làm, HS khác nêu kết và - Chấm bài nhận xét Bài giải Mẹ đưa cho cô bán hàng số tiền là: GV : củng có cách làm 6700 + 2300 = 9000 (đồng) - Nhận xét Cô bán hàng trả lại mẹ số tiền là: Củng cố, dặn dò: 10000 - 9000 = 1000 ( đồng) - Nhận xét tiết học ĐS: 1000 đồng - áp dụng bài học vào thực tế (2) TẬP ĐỌC- KỂ CHUYỆN SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỮ ĐỒNG TỬ I.Mục tiêu A - Tập đọc Rèn kĩ đọc thành tiếng: - Chú ý phát âm đúng: quân khố, thuyền, du ngoạn, kết duyên, trồng lúa, mùa xuân, mở hội, - Ngắt, nghỉ đúng các dấu câu và các cụm từ 2.Rèn kĩ đọc- hiểu: - Hiểu từ: Chư xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hoá lên trời - Hiểu nội dung: Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, có công lớn với dân, với nước ND kính yêu và ghi nhớ công ơn họ Lễ hội tổ chức năm nhiều nơi bên Sông Hồng là thể lòng biết ơn đó B - Kể chuyện Rèn kĩ nói: - Kể đoạn câu chuyện theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung Rèn kĩ nghe 3- Giáo dục h/s lòng ham mê môn học II Đồ dùng dạy- học: Tranh minh hoạ chuyện SGK III Các hoạt động dạy - học: A Tập đọc Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc thuộc bài: Ngày hội rừng xanh - GV nhận xét - Trả lời câu hỏi nội dung bài Dạy bài mới: GTB HĐ1: Luyện đọc: * GV đọc diễn cảm toàn bài: - HS lắng nghe Đ1: Giọng nhẹ nhàng, chậm Đ2: Nhịp nhanh Đ3,4: Giọng trang nghiêm, thể cảm xúc thành kính + HS luyện đọc câu: - Đọc nối tiếp câu bài GV sửa cách phát âm cho HS + Đọc đoạn trước lớp: - Đọc nối tiếp đoạn bài + Đọc đoạn nhóm - Đọc theo bàn, HS đọc đoạn, HS khác góp ý - Thi đọc các nhóm + Đọc đồng - Lớp đọc ĐT toàn bài HĐ2: HD tìm hiểu bài: + Đọc thầm đoạn Tìm chi tiết cho thấy cảnh nhà thơ - Mẹ sớm, hai cha có Chử Đồng Tử nghèo khó? khố mặc chung - Giải thích từ :Chử xá +HS nêu Cuộc gặp gỡ kì lạ Tiên Dung và Đọc thầm đoạn Chử Đồng Tử diễn nào? - Chử Đồng Tử thấy thuyền lớn cập (3) Giải thích từ:du ngoạn,bàng hoàng Vì công chúa Tiên Dung kết hôn cùng Chử Đồng Tử? - Giải thích từ :duyên trời bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình bãi lau thưa để trốn - Công chúa cảm động biết tình cảnh nhà Chử Đồng Tử Nàng cho là duyên trời đặt trước liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng Chử Đồng Tử vvà Tiên Dung giúp dân + Đọc thầm đoạn 3, 1HS đọc to làm việc gì? - Truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, - Giải thích từ:hoá lên trời,hiển linh dệt vải Sau hoá trời Chử Đồng Tử hiển linh giúp dân đánh giặc Nhân dân làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử + Đọc thầm đoạn4 Đồng Tử? - Lập đền thờ Chử Đồng Tử, năm suốt mùa xuân làm lễ, mở hội để tưởng nhớ Nêu nội dung bài? công lao ông - Liên hệ: - Chữ Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ, HĐ3: Luyện đọc lại có công lớn với dân, với nước - GV đọc diễn cảm đoạn 1, HD học sinh luyện đọc - 2HS thi đọc đoạn 1,2 - 1HS đọc truyện B Kể chuyện * GV nêu nhiệm vụ: Dựa vào tranh minh hoạ đoạn chuyện, HS kể lại đoạn - HS lắng nghe câu truyện HĐ4: HD học sinh kể chuyện - Quan sát tranh minh hoạ SGK - HS kể theo nhóm - Tiếp nối kể đoạn truyện theo tranh * Kể lại đoạn truyện trước lớp theo nhóm bàn - GV và HS nhận xét - HS kể trước lớp Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Về kể lại câu truyện cho người thân nghe ĐẠO ĐỨC TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC I Mục tiêu: HS hiểu: - Thế nào là tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Vì cần tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Quyền tôn trọng bí mật riêng tư trẻ em HS biết: Tôn trọng, giữ gìn, không làm hư hại thư từ, tài sản người gia đình, thầy cô giáo, bạn bè, hàng xóm láng giềng HS có thài độ tôn trọng thư từ, tài sản người khác II Chuẩn bị:nội dung (4) III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò 1.Bài cũ: Khi gặp đám tang cần làm gì? - Cần xuống xe hoắc đứng tránh sang Bài mới: bên HĐ1: Sử lí tình qua đóng vai: - GV chia lớp làm nhóm, nêu tình huống: Nam và Minh làm bài thì có bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông T hàng xóm và nhà vắng Nếu là Minh em làm gì đó, vì sao? - Các nhóm thảo luận, tìm cách giải HS: Trong cách giải mà các phân vai thể nhóm đưa ra, cách nào phù hợp nhất? Em thử đoán xem, ông T nghĩ gì Nam và Minh thư bị bóc? +Kết luận: g/v nêu - Các nhóm lên biểu diễn HĐ2: Thảo luận nhóm: + Cách tiến hành: - GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận nội dung phiếu(BT2) - Cá nhân HS trả lời + Kết luận: Thư từ HĐ3: Liên hệ thực tế: - GV nêu câu hỏi Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản gì, ai? - Mỗi bàn là nhóm thảo luận nội dung bài Việc đó xảy nào? tập - GV tổng kết, khen HS biết tôn - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo trọng thư từ, tài sản người khác và đề luận Nhóm khác bổ sung nghị lớp noi theo Ngày soạn : 24/2/2013 Thứ ba ngày 26 tháng 02 năm 2013 TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU I Mục tiêu: Giúp HS: - Bước đầu làm quen với dãy số liệu - Biết xử lí số liệu và lập dãy số liệu mức độ đơn giản - Giáo dục h/s có ý thức tự giác học bài II Chuẩn bị: Hình minh hoạ bài học SGK III Các hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ : - Yêu cầu HS nêu bài tập tiết trước - HS nêu (5) Bài mới: HĐ1: Làm quen với dãy số liệu: * Quan sát hình để hình thành dãy số liệu: ?: Bức tranh này nói điều gì? - Quan sát hình SGK - Vẽ các bạn và nói chiều cao các bạn - 1HS lên bảng, HS đọc số đo chiều cao GV: Các số đo chiều cao là dãy số liệu các bạn cho bạn trên bảng ghi: * Làm quen với thứ tự và số số hạng dãy: 122cm, 130cm, 127cm, 118cm ?: Số 122 cm là số thứ dãy? - Là số thứ dãy (Tương tự với các số khác) Dãy số liệu trên có số? - Có số + 1HS ghi tên bạn theo thứ tự chiều cao trên để danh sách: Anh, Phong, Minh, Ngân - Một số HS nhìn vào danh sách đọc chiều cao bạn HĐ2: Thực hành: + Tự đọc, làm bài tập Sau đó chữa bài Bài1: Dựa vào dãy số liệu trên, hãy trả lời: + HS nêu miệng, lớp nhận xét - HS nêu câu trả lời Hùng cao 125 cm Hà cao 132cm Dũng cao 129 cm Quân cao 135cm Dũng cao Hùng cm Hà thấp Quân 3cm Hà cao Hùng Dũng thấp Quân + 2HS lên làm, lớp nhận xét Bài 3:Cho h/s làm a 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg - Gọi h/s làm bảng lớp b 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg - Giáo viên và h/s nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn dãy số liệu CHÍNH TẢ : NGHE - VIẾT NGHE VIẾT : SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ I Mục tiêu - Nghe- viết đúng đoạn chuyện: Sự tích lễ hội Chữ Đồng Tử " Từ sau đã trời tưởng nhớ ông" - Viết đúng và nhớ cách viết tiếng có âm, vần dễ lẫn ( r/d, gi ên/ênh) - Giáo dục h/s có ý thức tự giác viết bài II Chuẩn bị: Bảng lớp ghi nội dung BT III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - GV đọc tiếng xắt đầu tr/ch - 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng (6) Dạy bài mới: GTB HĐ1: HD học sinh nghe- viết: HD học sinh chuẩn bị: - GV đọc lần1 đoạn viết + 2HS đọc lại, lớp đọc thầm ?: Trong bài ta cần viết hoa chữ - Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng Chữ nào? Đồng Tử, sông Hồng - GV quan sát, HD học sinh viết đúng - HS đọc, viết từ mình hay mắc lỗi viết bài * GV đọc cho HS viết: - GV đọc lần HD viết bài vào - GV quan sát, HD học sinh viết đúng - Viết bài vào chính tả - GV đọc lần - Soát bài, chữa lỗi - GV chấm bài, nhận xét HĐ2: HD học sinh làm BT + 1HS đọc bài tập, lớp đọc thầm Điền vào chỗ trống - Làm bài vào 2HS lên chữa bài, lớp - GV và HS nhận xét, chốt lại lời giải nhận xét đúng * Hoa giấy, giản dị, giống hệt, rực rỡ, rải kín, làn gió * lệch, dập dềnh, lao lên, bên, công kênh, - Nhiều HS đọc đoạn văn đã hoàn chỉnh trên, mênh mông + nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Viết lại lỗi chính tả THỂ DỤC NHẢY DÂY TRÒ CHƠI: "HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN" I Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ Yêu cầu thuộc bài và thực các động tác tương đối đúng - Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân Yêu cầu thực động tác mức tương đối chính xác và nâng cao thành tích - Học trò chơi:"Hoàng Anh - Hoàng Yến” Yêu cầu nắm cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi - Giáo dục ý thức tổ chức kỷ luật II Địa điểm, phương tiện: sân trường sẽ, còi, dây nhảy, em có cờ nhỏ, vạch kẻ sẵn III Nội dung và phương pháp lên lớp: Hoạt động cô Hoạt động trò A Phần mở đầu - GV nhận lớp, phổ biến yêu cầu học - Tập hợp lớp, kiểm tra sĩ số - Khởi động - Xoay các khớp (7) B Phần *Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - Chạy chậm chỗ - Chơi trò chơi "Tìm vật bay được" - Lần 1: GV hô cho lớp tập Lần và 3: Cán điều khiển GV theo dõi, sửa sai * Ôn nhảy dây cá nhân kiểu chụm chân cho HS Chú ý nhiều đến động tác lườn, bụng, toàn thân + Chú ý: - Chia lớp thành nhóm để luyện tập Tổ - Khi quay dây, phải dùng cổ tay để quay, trưởng điều khiển Chú ý tăng dần tốc độ đưa dây từ phía sau - lên cao - trước - nhảy xuống - Nhận xét, sửa sai GV cho HS tham gia * Học trò chơi: “Hoàng Anh - Hoàng Yến" trò chơi - GV nêu cách chơi, luật chơi hướng dẫn HS chơi Sau đó cho HS chơi thử 1; lần - Chú ý: phải chạy thẳng, không chạy chéo dễ va chạm, xô đẩy gây nguy hiểm C Phần kết thúc - Đi chậm theo vòng tròn, vừa vừa hít - Hệ thống bài thở sâu - Nhận xét, dặn dò Ngày soạn : 25-2 2013 Thứ tư ngày 27 tháng 02 năm 2013 TOÁN LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU (TIẾP) I Mục tiêu: Giúp HS - Biết khái niệm bảng số liệu thống kê: hàng, cột - Biết cách đọc các số liệu bảng.biết cách phân tích số liệu bảng - Giáo dục h/s ý thức học bài tốt II Chuẩn bị:nội dung III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: HS nêu, viết VD dãy số liệu - Nhận xét Bài mới: GTB HĐ1: Làm quen với thống kê số liệu: - GV treo bảng hỏi: Bức tranh nói - Bức tranh cho biết số gia đình: Cô điều gì? Mai, cô Lan, cô Hồng - Nêu cấu tạo bảng - GV hướng dẫn HS đọc số liệu - HS đọc số liệu bảng: GĐ cô Mai có bảng con, GĐ cô Lan có con, GĐ cô Hồng có (8) HĐ2: Thực hành: - Giúp HS làm bài Bài1: Dưới đây là bảng thống kê số HS các lớp trường tiểu học: - Cho h/s nêu miệng Bài2: Cho h/s nêu miệng + Làm, chữa BT + HS đọc miệng, lớp nhận xét a) Lớp 3B có 13 học sinh giỏi b) Lớp 3D có 15 HS giỏi c) Lớp 3C có nhiều HS giỏi Lớp 3B có ít HS giỏi + Nêu miệng, lớp nhận xét a Lớp 3C trồng nhiều cây b Lớp 3A và 3C trồng 85 cây c lớp 3D trồng ít lớp 3A 12 cây và nhiều lớp 3B 15 cây Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học - Ôn lại cách đọc dãy số liệu TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA P I Mục tiêu: Củng cố cách viết chữ hoa T thông qua BT ứng dụng: - Viết tên riêng Tân Trào chữ cỡ nhỏ - Viết câu ứng dụng: Dù ngược xuôi/ Nhớ ngày giỗ tổ mồng mười tháng ba chữ cỡ nhỏ Viết đúng mẫu chữ qui định, trình bày bài ,đẹp - Giáo dục h/s có ý thức tự giác học tập II Chuẩn bị : nội dung ,bộ chữ mẫu III Các HĐ dạy học: Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp: - Nhận xét Sầm Sơn Dạy bài mới: GTB HĐ1: HD viết chữ hoa: + Nêu chữ hoa bài: T, D, N (Nh) * Quan sát, nêu qui trình: - Nêu qui trình viết - Đưa mẫu chữ T cho HS quan sát - Quan sát GV viết mẫu - Viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chữ: T, D, N + 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: * Viết bảng: T, D, N - Nhận xét, sửa sai cho HS HĐ2: HD viết từ ứng dụng( tên riêng) + Đọc từ: Tân Trào - Giới thiệu vùng đất Tân Trào * Quan sát, nhận xét - Viết hoa chữ đầu chữ ghi tiếng ?: Khi viết từ Tân Trào ta viết nào? - Cách chữ o Mỗi chữ cách bao nhiêu? - GV viết mẫu, HD cách viết + 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng con: * Viết bảng: Tân Trào (9) - GV sửa lỗi sai cho HS HĐ3: HD viết câu ứng dụng + Đọc câu: Dù tháng Câu ca dao nói ngày giỗ ?: Những chữ nào câu cần phải viết - Dù, Nhớ, Tổ hoa? - H/s nêu Các chữ có độ cao nào? - Viết liền mạch Khi viết các chữ chữ ta viết thé nào? + 1HS lên viết bảng, lớp viết bảng con: - GV hướng dẫn cách viết Tân Trào, giỗ Tổ * Viết bảng: - GV nhận xét, sửa sai HĐ4: HD viết vào TV: - Viết bài vào - GV nêu yêu cầu, HD cách trình bày GV quan sát, giúp HS viết đúng, đẹp + Chấm bài, nhận xét Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học.- Về viết phần nhà và học thuộc câu ca dao TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI TÔM, CUA I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các tôm, cua quan sát - Nêu ích lợi tôm và cua - Giáo dục h/s ý thức bảo vệ môi trường II Chuẩn bị:các hình SGk và số tranh ảnh III Hoạt động cô- học Hoạt động cô Hoạt động trò Bài cũ: - HS : Kể tên số côn trùng có ích, có hại - HS nêu người? - HD nêu, GV nhận xét, cho điểm Bài mới: GTB HĐ1: Quan sát và thảo luận - HS quan sát hình các tôm, cua B1 Làm việc theo nhóm đôi SGK trang 98,99 và hình sưu tầm - GV gợi ý cho HS thảo luận - Nhóm trưởng điều khiển cho các bạn * Bạn có nhận xét gì kích thước thảo luận theo gợi ý GV chúng * Bên ngoài thể tôm, cua có gì bảo vệ? Bên thể chúng có xương sống không? - Đại diện các nhóm lên trình bày, * Hãy đếm xem cua có bao nhiêu chân, chân nhóm giới thiệu chúng có gì đặc biệt? - HS lớp bổ sung B2 Làm việc lớp: (10) + Kết luận: Tôm, cua có hình dạng, kích thước khác nhau, không có xương sống Cơ thể phủ lớp vỏ cứng, có nhiều chân, phân thành các đốt HĐ2: Thảo luận lớp.?: Tôm, cua sống đâu? - Tôm, cua sống ao, hồ, sông, Nêu ích, lợi tôm, cua? - Làm thức ăn cho người Giới thiệu HĐ nuôi, đánh bắt tôm, cua - Tự giới thiệu mà em biết? - Cho HS xem số tranh, ảnh việc nuôi, đánh bắt tôm, cua + Kết luận: Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều đạm cần cho thể người - nước ta có nhiều ao, hồ là môi trường thuận lợi để nuôi và đánh, bắt tôm, cua Hiện nghề nuôi tôm phát triển, đã trở thành mặt hàng xuất nước ta - HS lắng nghe Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học Ngày soạn : 27/2/2013 Thứ sáu ngày tháng 03 năm 2013 TOÁN KIỂM TRA I Mục tiêu: - Kiểm tra kết môn toán học kì HS, tập trung vào các kiến thức và kĩ sau: - Xác định số liền trước số liền sau Xác định số lớn nhất, bé nhóm có đến số, số có đến chữ số - Tự đặt tính thực tính cộng, trừ, nhân , chia các số có chữ số với số có chữ số có nhớ lần không liên tiếp - Xác định ngày nào đó tháng là ngày thứ tuần lễ Đổi số đo độ dài có tên đơn vị đo thành số đo có đơn vị đo - Giải bài toán hai phép tính II Đề bài: (40') Phần I: Khoang vào chữ cái trước ý trả lời đúng: Bài 1: Số liền trước số 2500 là: A 2501 B 2549 C 2499 D 2502 Bài 2: Số lớn các số 4576, 6754, 6579, 7699 là A 4576 B 6754 C 6579 D 7699 Bài 3: Trong cùng năm, ngày 27 tháng là thứ 5, ngày tháng là: A Thứ tư B Thứ năm C Thứ sáu D Thứ bảy Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng Bài 4: 2m5cm =…cm Số thích hợp điền vào chỗ trống là số nào? (11) A B 25 C 250 D 205 Bài 5: Hình bên có góc vuông A B C D Phần II: Giải các bài toán sau: Bài1: Đặt tính tính 5739 + 2446 7482- 946 1928x3 8970 : Bài 2: Có ô tô, ô tô chở 2205 kg rau Người ta chuyển xuống 4000 kg rau từ các ô tô đó Hỏi còn bao nhiêu ki lô gam rau chưa chuyển xuống? III Cách đánh giá: Phần I: điểm Phần II: điểm _ TẬP LÀM VĂN KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI I Mục tiêu : Rèn kĩ nói: Biết kể ngày hội theo các gợi ý Lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung quang cảnh và HĐ ngày hội Rèn kĩ viết: Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn gọn, mạch lạc khoảng câu - Giáo dục h/s gó ý thức giữ gìn truyền thống văn hoá quê hương mình II Chuẩn bị: - Bảng lớp viết gợi ýcủa bài tập III.Các HĐday học: Hoạt động cô Hoạt động trò 1.Kiểm tra bài cũ - 2HS kể theo tranh tiết tập làm văn tuần - GV và HS nhận xét , cho điểm 25 Dạy bài mới: GTB HĐ1: Hướng dẫn HS kể Bài tập 1: Kể ngày hội mà em biết(kể +1 HS đọc yêu cầu BT và các gợi ý kể miệng) SGK ?: Em chọn kể ngày hội nào? - 1số HS trả lời GV lưu ý HS có thể kể 1lễ hội Có thể kể ngày hội mà em biết qua ti vi, phim có thể dựa vào gợi ý, có thể kể theo trả lời câu hỏi: Cần giúp HS hình dung quang cảnh và HĐ ngày hội - 1HS khá, giỏi kể mẫu(theo gợi ý) - GV nhận xét cách kể - HS nối tiếp thi kể HĐ2: HS viết bài vào - 1HS đọc yêu cầu bài tập: Viết đoạn TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI (12) CÁ I Mục tiêu: Sau bài học HS biết: - Chỉ và nói tên các phận thể các cá quan sát - Nêu lợi ích cá - Giáo dục h/s có ý thức chăm sóc và bảo vệ loài cá II Chuẩn bị: Các hình SGK tr100, 101,tranh ảnh nuôi,đánh bắt cá,chế biến cá III HĐ dạy - học: Hoạt động cô Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: HS:Tôm, cua thường sống đâu? - HS trả lời Nêu ích lợi tôm, cua? Dạy bài mới: GTB HĐ1: Quan sát và thảo luận - Các nhóm quan sát hình các cá B1 Làm việc theo nhóm: SGK tr100,101 và tranh ảnh sưu tầm - GV chia bàn HS là nhóm - GV gợi ý cho các nhóm thảo luận Chỉ và nói tên các cá Nhận xét độ lớn chúng - HS thảo luận theo gợi ý GV Bên ngoài thể cá có gì bảo vệ? Bên chúng có xương sống không? cá sống đâu? chúng thở, di chuyển gì? B2.Làm việc lớp: - Đại diện các nhóm tình bày, nhóm giới thiệu Nhóm khác nhận xét , Kết luận: Cá là động vật có xương sống, bổ sung sống nước, thở mang, thể - Lớp rút đặc điểm cá chúng có vảy bao phủ, có vây HĐ2: Thảo luận lớp: ?: Kể tên số cá sống nước và nước mặn mà em biết? - Thảo luận, trả lời câu hỏi ? Nêu ích lợi cá Giới thiệu HĐ nuôi, đánh bắt hay chế - Cá sống nước ngọt: cá mè, cá trắm biến cá mà em biết? - Cá sống nước mặn: Cá thu, cá ngừ +Kết luận: Phần lớn cá sử dụng làm - HS nêu: Cá làm thức ăn thức ăn ngon và bổ, nhiều chất đạm HS nêu - Sông, hồ, biển là môi trường thuận lợi để nuôi, đánh, bắt cá Cá đã trở thành mặt hàng xuất nước ta Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học - Về quan sát chim để chuẩn bị bài (13) SINH HOẠT LỚP TUAÀN 26 I Muïc tieâu: Giuùp HS : - Nắm ưu khuyết điểm tuần và biết hướng phát huy ưu điểm vàkhắc phục hạn chế - Biết phương hướng tuần tới và thực tốt theo phương hướng II Tiến hành sinh hoạt: * Toång keát tuaàn 26: - Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt - Các tổ trưởng báo cáo: tổ 1, 2, - Các lớp phó báo cáo - Lớp nhận xét – bổ sung - Lớp trưởng nhận xét - GV nhaän xeùt chung - Một số vấn đề khác: * Phương hướng tuần tới: - Mặc quần áo đúng quy định - Ôn tập thi HKII - Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn - Nghæ hoïc phaûi xin pheùp - Chép bài và làm bài đầy đủ đến lớp - Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp - Đóng tiếp các khoản thu - Xếp hàng, tập thể dục nghiêm túc (14)