Giao an ren HS yeu mon Toanva TV

Mục tiêu - Học sinh luyện đọc bài Gà Trống và Cáo, Nỗi dằn vặt của A-dray- ca a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc được bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả.. Đối với [r]

Soạn: 21/8/2011 Giảng: T3 23/8/2011 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 00 I Mục tiêu - Học sinh biết đọc và viêt đước các số đến 100 000 - Phân tích cấu tạo số II Đồ dùng - Nội dung ôn tâp III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài * Bài 3(3) Giáo án chính a Học sinh viết số còn lại b Dòng * Bài 4(4): Tính chu vi các hình ? Muốn tính chu vi hình chữ nhật, hình Bài giải: vuông ta làm nào ? - Nhóm 1: Chu vi hình tứ giác ABCD là: - Chia lớp thành nhóm (mỗi nhóm + + + = 17 (cm) em lên bảng làm), lớp làm vào Đáp số: 17(cm) - - em nêu cách tính chu vi - Nhóm 2: Chu vi hình chữ nhật là: (8 + 4) x = 24 (cm) - em lên bảng (mỗi em làm nội Đáp số: 24(cm) dung), lớp làm bài vào - Nhóm 3: Chu vi hình vuông là: x = 20 (cm) Đáp số: 20 (cm) - Lớp và GV nhận xét Bài Khoanh vào ý trả lời đúng Dành cho học sinh yếu kém HS làm trên phiếu bài tập a Số “ Hai trăm mười hai” viết là: 20 012 B 212 A b Số 10 021 đọc là: A Một trăm hai mươi mốt B Mười nghìn không trăm hai mươi mốt GV thu phiếu học tập và nhận xét a 7500 – 1500 x Bài Tính giá trị biểu thức ( học = 7500 – 7500 sinh khá) =0 b ( 7500 – 1500) x = 6000 x = 30 000 c 2005 + 2005 : = 2005 + 401 = 2406 d 2005 x : = 4010 : = 82 Bài Bảng sau ghi giá tiền số loại hộp bút màu: ( Học sinh giỏi) Loại hộp giá tiền hộp Bút chì màu 8000 Bút màu 18 000 Bút sáp màu 12 000 a Một người đã mua loại hộp bút màu thì phải trả cho cô bàn hàng tất bao nhiêu tiền? b Nếu người đó đưa cho cô bán hàng tờ 50 000 thì cô bán hàng phải trả lại bao nhiêu tiền? Bài giải a.Số tiền người đó phải trarcho cô bán hàng tất là; 8000 x + 18 000 x + 12 000 x = 76 000 ( đồng) Hoặc có thể tính: ( 8000 + 18 000 + 12 000) x = 76 000 (đồng) a Cô bán hàng phải trả lại cho người đó số tiền là: 50 000 x – 76 000 = 24 000 (đồng) Đáp số: a 76000 đồng b 24 000 đồng GV nhận xét IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau b&a Soạn 22/ 8/ 2011 Giảng: T4 24/ 8/ 2011 LUYỆN ĐỌC BÀI DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài §äc thµnh tiÕng ®o¹n v¨n sau (chó ý nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ t¶ chÞ Nhµ Trß rÊt yÕu ít – tõ ng÷ cã g¹ch díi) : Gọi học sinh đọc bài Trả lời câu hỏi a Chị Nhà Trò có hoàn cảnh khó khăn nào? b Lời nói và cử Dế Mèn thể tính cách gì? c Từ Ăn hiếp có nghĩa là gì? G¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng nh»m nªu bËt hoµn c¶nh cña chÞ Nhà Trò (gia đình khó khăn, bị bọn nhÖn øc hiÕp, ®e do¹) ®o¹n v¨n sau : Sau nghe chÞ Nhµ Trß Chị Nhà Trò đã bé nhỏ lại gầy yếu quá, ngêi bù nh÷ng phÊn, nh míi lét ChÞ mặc áo thâm dài, đôi chỗ chấm điểm vµng, hai c¸nh máng nh c¸nh bím non, l¹i ng¾n chïn chïn H×nh nh c¸nh yÕu qu¸, cha quen më, mµ cho dï cã khoÎ chẳng bay đợc xa a Chị Nhà trò người bự phấn, ăn mặc đỏm dáng? b Chị Nhà Trò người ốm yếu, nghèo túng, thiếu an đáng thương? c Chị Nhà trò lúc ốm yếu, mồ côi mẹ, phải chạy ăn bữa lại bị bọn nhện ức hiếp? a Là người có tính khoe khoang trước kể yếu? b Là người biết cảm thông với người gặp khó khăn? c Là người có lòng nghĩa hiệp, tỏ thái độ bất bình trước việc cá, sẵn sàng tay bênh vực kẻ yếu? a Ăn nhiều hết phần người khác? b Dựa vào sức mạnh hay quyền để chèn ép, bắt nạt kẻ khác? c Cậy có sức khỏe không sợ người?  Năm trớc, gặp trời làm đói kÐm, mÑ em ph¶i vay l¬ng ¨n cña bän nhện Sau đấy, không may mẹ em đi, cßn l¹i thui thñi cã m×nh em Mµ em èm yếu, kiếm bữa chẳng đủ Bao năm nghÌo tóng vÉn hoµn nghÌo tóng MÊy bận bọn nhện đã đánh em Hôm bọn chúng tơ ngang đờng đe bắt em, vÆt ch©n, vÆt c¸nh ¨n thÞt em võakhãcnøc në võa kÓ chuyÖn bÞ bän nhÖn øc hiÕp, ®e do¹, DÕ MÌn “xoÌ c¶ hai cµng ra” b¶o Nhµ Trß :  Em đừng sợ Hãy trở cùng với tôi đây Đứa độc ác không thể cậy khoÎ ¨n hiÕp kÎ yÕu Theo em, lời nói Dế Mèn cần đọc víi giäng nh thÕ nµo ? H·y khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi em cho lµ hîp lÝ nhÊt : a ) §äc giäng døt kho¸t, m¹nh mÏ (lµm cho Nhµ Trß yªn t©m) b ) §äc giäng hïng hån, ®anh thÐp (tá râ khÝ ph¸ch anh hïng) c) §äc giäng nhÑ nhµng, t×nh c¶m (béc lé sù c¶m th«ng s©u s¾c) IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học và chuẩn bị bài sau b&a Soạn: 24/ / 2011 T 25/8/2011 ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu - Học sinh thực phép cộng trừ nhân chia các số đến chữ số - Biết so sánh và xếp thứ tự các số từ lớn đến bé và ngược lại II Đồ dùng - Nội dung ôn tâp III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài a Nội dung Bài TÝnh gi¸ trÞ cña c¸c biÓu thøc sau (theo mÉu) : a) b) a 8a b  = 16 6 36 : b c) c d) 82 + c d 15 32 39 18 48 42 76  d Viết tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp: a) NÕu m = th× 61 +  m = ………… b) NÕu m = th× 72 – 35 : n = ………… Viết vào ô trống (theo mẫu) p BiÓu thøc Gi¸ trÞ cña biÓu thøc 14 40  p 26 72 28 + p 17 p  + 20 (46  p) : 45 p :  10 c) Nếu hình vuông có độ dµi c¹nh lµ a = 7cm th× chu vi h×nh vu«ng đó là: P = a  = … Bài Khoanh vào chữ dới đồng hồ thích hợp: Vào buổi chiều, đồng hồ 15 20 phút là: A C B C D IV Củng c ố dặn dò; - Nhận xét học - Về làm bài - Chuẩn bị bài sau Soạn: 24/ / 2011 Luyện viết Giảng: T6 26 / / 2011 SỰ TÍCH HỒ BA BỂ I Mục tiêu Yêu cầu học sinh viết lại câu chuyện Sự tích Hồ Ba Bể a Đối vời học sinh yếu kém: Viết lại câu chuyện b Đối với học sinh khá giỏi:Viết lại đúng câu chuyện, đúng giọng nhân vật II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Dùa vµo c©u chuyÖn Sù tÝch hå Ba a) Ghi l¹i nh÷ng nh©n vËt chÝnh Bể đã nghe kể (tiết Kể chuyện) và c©u chuyÖn : nhËn xÐt (tiÕt TËp lµm v¨n), h·y thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau : b) S¾p xÕp l¹i c¸c sù viÖc díi ®©y cho đúng trình tự diễn biến câu chuyện cách ghi vào ô trống từ đến  S¸ng sím, tríc lóc ®i, bµ cô ¨n xin b¸o cho mÑ bµ n«ng d©n biÕt tríc tin sÏ cã trËn lôt lín, cho hä gãi tro vµ hai m¶nh trÊu  Ra khỏi đám hội, bà cụ ăn xin đợc hai mÑ bµ n«ng d©n th¬ng t×nh ®a vÒ nhµ, cho ¨n vµ ngñ nhê  Vµo ngµy héi cóng PhËt, cã mét bµ cô thân hình xấu xí đến xin ăn nhng bị mäi ngêi xua ®uæi vµ ch¼ng cho thø g×  Đêm hôm đó, bà cụ ăn xin nguyªn h×nh mét giao long to lín khiÕn mÑ bµ n«ng d©n kinh h·i  TrËn lôt x¶y ra, nhµ cöa vµ mäi ngêi bÞ nhÊn ch×m biÓn níc, chØ cã mÑ bµ n«ng d©n sèng sãt, chÌo thuyÒn ®i cøu vít ngêi bÞ n¹n c) §iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng để hoàn thiện ý nghĩa câu chuyện Sù tÝch hå Ba BÓ C©u chuyÖn gi¶i thÝch sù h×nh thµnh vµ ca ngîi nh÷ng ngêi cã tÊm lßng ; khẳng định ngời có lòng đợc đền đáp xứng đáng Dựa vào các đặc điểm cña v¨n kÓ chuyÖn (môc II Ghi nhí, TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 11), h·y chọn đúng bài tập đọc số các bài đã học các lớp 3, dới đây là bài văn kÓ chuyÖn (khoanh trßn ch÷ c¸i tríc bµi em chän) : Dùa theo gîi ý, h·y viÕt vµo vë c©u chuyện đã kể trên lớp theo đề bài cho tríc : Trên đờng học về, em gặp phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc Em đã giúp cô xách đồ quãng đờng Hãy kể lại câu chuyện đó a Sù tÝch chó Cuéi cung tr¨ng (TiÕng ViÖt 3, tËp hai) b Quà đồng nội (Tiếng Việt 3, tập hai) c Ngêi ®i s¨n vµ vîn (TiÕng ViÖt 3, tËp hai) d DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu (TiÕng ViÖt 4, tËp mét) e Con cß (TiÕng ViÖt 3, tËp hai) * Gîi ý : a) CÇn tËp trung suy nghÜ vÒ c¸c sù viÖc diÔn víi hai nh©n vËt chÝnh : ngêi phô n÷ (võa bÕ võa mang nhiÒu đồ đạc) và em (có thể xng hô là em hay t«i c©u chuyÖn trùc tiÕp tham gia) ; cố gắng bộc lộ rõ thái độ giúp đỡ chân thành em ngời phụ nữ nhằm làm bật ý nghĩa : giúp đỡ ngời khác lúc khó khăn là việc làm tốt, đáng khen ngợi b) C©u chuyÖn cã thÓ diÔn theo gîi ý vÒ tr×nh tù c¸c sù viÖc nh sau :  Trên đờng học về, em gặp phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc (sự việc 1) : Em học vào lúc nµo ? Em ®i mét m×nh hay ®i cïng b¹n bè ? Đi đến đâu thì em gặp ngời phụ nữ vừa bế vừa mang nhiều đồ đạc ? Dáng vẻ cô lúc đó nào (tay nào bế con, tay nào mang đồ, bớc thÓ hiÖn sù vÊt v¶ sao,…) ? - Em đã giúp cô xách đồ quãng đờng (sự việc 2) : Nhìn thấy cô hoàn cảnh nh vậy, em đã đến bên cô và nói nào để xách đồ giúp cô quãng đờng ? Thái độ cô lúc đó ? Phút chia tay em víi c« diÔn thÕ nµo ? IV Củng cố dặn dò - Về học bài - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn: 4/9/2011 Giảng: T3 6/9/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết phân tích cấu tạo số - Đọc và viết các số II Chuẩn bị - Nội dung ôn tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Viết theo mẫu Líp ngh×n Lớp đơn vị Hµng Hµng ViÕt sè Hµng tr¨m chôc Hµng Hµng Hµng 214 623 546 217 404 815 19 408 ngh×n ngh×n ngh×n tr¨m chôc đơn vị §äc sè Hai tr¨m mêi bèn ngh×n s¸u tr¨m hai m¬i ba Bèn tr¨m ba m¬i b¶y ngh×n n¨m tr¨m hai m¬i t Bài Giá trị chữ số số ( theo mẫu) Sè Gi¸ trÞ cña ch÷ sè 532 469 926 534 402 687 361 912 60 ……… ……… ……… Bài Viết các số sau (theo mẫu) a) Ba tr¨m b¶y m¬i hai ngh×n t¸m tr¨m n¨m m¬i t: 372 854 b) ChÝn tr¨m b¶y m¬i s¸u ng×n t¸m tr¨m bèn m¬i hai: ……… c) Mét tr¨m linh t¸m ngh×n hai tr¨m chÝn m¬i s¸u: ……… d) B¶y tr¨m mêi bèn ngh×n hai tr¨m t¸m m¬i l¨m: ……… Bài Điền tiếp ba số thích hợp vào chỗ chấm a) 657 213 ; 657 214 ; 657 215 ; ; ; b) 406850 ; 406860 ; 406870 ; ; ; c) 215200 ; 215300 ; 215400 ; ; ; IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn: 6/9/2011 Luyện đọc Giảng: T4 7/9/2011 MẸ ỐM I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Mẹ ốm a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung §äc khæ th¬ sau vµ ng¾t nhÞp ( / ) cho hîp lÝ ë hai dßng vµ : Hoạt động trò C¸nh mµn khÐp láng c¶ ngµy Ruéng vên v¾ng mÑ cuèc cµy sím tra N¾ng ma tõ nh÷ng ngµy xa Lặn đời mẹ đến cha tan Chän mét hai khæ th¬ ë cét A vµ thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô ghi ë cét B A a) Sáng trời đổ ma rào N¾ng tr¸i chÝn ngät ngµo bay h¬ng Cả đời gió sơng B©y giê mÑ l¹i lÇn giêng tËp ®i b) Vì con, mẹ khổ đủ điều Quanh đôi mắt mẹ đã nhiều nếp nhăn Con mong mÑ khoÎ dÇn dÇn Ngày ăn ngon miệng, đêm nằm ngủ say B (1) Tìm đúng giọng đọc (cần thể tình cảm gì bạn nhỏ đối víi mÑ) (2) Ng¾t nhÞp (/) tõng dßng th¬ và luyện đọc diễn cảm khổ thơ em chän (3) G¹ch díi nh÷ng c©u th¬ béc lé t×nh yªu th¬ng s©u s¾c cña b¹n nhỏ mẹ - GV gọi hs đọc bài Dế Mèn bênh vực kể yếu và thực các yêu cầu sau G¹ch díi nh÷ng tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng đọc để làm rõ tính cách mạnh mẽ a) T«i cÊt tiÕng hái lín : nh©n vËt DÕ MÌn ë mçi ®o¹n v¨n sau (chó ý  Ai đứng chóp bu bọn này đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật) : ? Ra ®©y ta nãi chuyÖn b) T«i thÐt :  C¸c ngêi cã cña ¨n cña để, béo múp béo míp mà đòi mãi tí tẹo nợ đã đời Lại còn kéo bè kéo cánh đánh ®Ëp mét c« g¸i yÕu ít thÕ nµy Thật đáng xấu hổ ! Có phá hết c¸c vßng v©y ®i kh«ng ? §äc l¹i lêi DÕ MÌn ë ®o¹n b, bµi tËp vµ tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch khoanh trßn ch÷ c¸i trớc ý trả lời đúng : Dế Mèn đã điều gì sai bọn nhện để bênh vực Nhà Trò ? IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học a Hành động hèn nhát, không quân tử, đáng khinh b Hành động hèn hạ, không quân tử, đáng xấu hổ c Hành động hèn yếu, không quân tử, đáng xấu hổ b&a - Soạn: 6/9/2011 Toán Giảng: T5 8/9/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết viết số thành tổng - So sánh các số có nhiều chữ số để diền dấu lớn, dấu bé, dấu II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Viết số sau thành tổng ( theo mẫu) a 51932 = 50000 + 1000 + 900 + 30 + b) 78246 = ……………………………… c) 40509 = ……………………………… d) 673051 = ……………………………… Bài Điền dấu >, <, = 432526 43989 ; 276434 267434 8064… 800+ 60+4 ; 715392 715392 300582 500391 ; 846537 537846 Bài Khoanh vào đáp án đúng a) Khoanh vµo sè lín nhÊt : 278645 ; 428317 ; 454721 292317 ; b) Khoanh vµo sè bÐ nhÊt: 625415 ; 719438 ; 691512 ; 917348 Bài Viết số (theo mẫu) Bèn m¬i triÖu:………… Hai m¬i triÖu: 20 000 000 Bèn m¬i triÖu: Ba tr¨m triÖu: …………… N¨m m¬i triÖu: ………… Ba tr¨m triÖu: …………… B¶y m¬i triÖu: ………… IV Củng cố dặn dò S¸u tr¨m triÖu: …………… - Nhận xét học b&a - Soạn: 7/9/2011 Giảng: T6 9/9/2011 Luyện đọc DẾ MÈN BÊNH VỰC KẺ YẾU (tiếp theo) I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Dế Mèn bênh vực kẻ yếu a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Ghi tªn c¸c nh©n vËt em - hs làm phiếu bài tập biÕt mçi truyÖn sau vµo « trèng thÝch hîp b¶ng TruyÖn Nh©n vËt lµ ngêi a) Sù tÝch hå Ba BÓ b) DÕ MÌn bªnh vùc kÎ yÕu c) Ngêi ®i s¨n vµ vîn d) Sù tÝch chó Cuéi cung tr¨ng Nh©n vËt lµ vËt (con vật, đồ vật, cây cối, …) Bài Dùa vµo gîi ý, h·y viÕt ®o¹n v¨n (kho¶ng c©u) theo yªu cÇu cña bµi tËp (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 14) : * Gîi ý : a) Tình cho trớc bài tập là gì ? (Một bạn nhỏ mải vui đùa, chạy nhảy, lỡ làm ng· mét em bÐ Em bÐ khãc.) b) C©u chuyÖn cã thÓ diÔn theo híng nh thÕ nµo ? (B¹n nhá nãi trªn biÕt quan t©m đến ngời khác và bạn nhỏ nói trên không biết quan tâm đến ngời khác.) c) Nếu hình dung việc xảy theo hớng thứ (Bạn nhỏ biết quan tâm đến ngời khác), em kể tiếp câu chuyện nào (Bạn nhỏ vội làm gì, thái độ nào, cử và lời nói sao, ) ? VÝ dô (VD) : B¹n nhá véi ch¹y l¹i, nhÑ nhµng n©ng em bÐ dËy, lÊy tay phñi vÕt bÈn trªn quÇn ¸o cña em vµ xin lçi em bÐ,…) d) Nếu hình dung việc xảy theo hớng thứ hai (Bạn nhỏ không biết quan tâm đến ngời khác), em kể tiếp câu chuyện (Bạn nhỏ vội làm gì, thái độ nào, cử và lời nói sao, ) ? (VD : Bạn nhỏ chẳng buồn để ý, tiếp tục chạy nhảy, nô đùa, mặc cho em bé khóc,…) (§o¹n v¨n) … Bài a) Dựa vào hành động hai nhân vật Sẻ và Chích câu chuyện Bài häc quý, h·y ghi vµo ngoÆc lêi nhËn xÐt phï hîp víi tÝnh c¸ch cña mçi nh©n vËt  Sẻ (đợc bà gửi cho hộp hạt kê) : không muốn chia cho Chích cùng ăn ; nằm tæ ¨n h¹t kª mét m×nh ; ¨n hÕt qu¼ng chiÕc hép ®i ; ngîng nghÞu nhËn quµ (TÝnh c¸ch : … .)  Chích : tìm đợc hạt kê ngon lành ; gói cẩn thận ; tìm ngời bạn thân ; vui vÎ ®a cho SÎ mét nöa (TÝnh c¸ch : ) b) Chọn các từ ngữ hành động thích hợp nêu bài tập a, điền vào chỗ trống đoạn văn sau để hoàn thiện câu chuyện Bài học quý : Một hôm, Sẻ đợc bà gửi cho hộp hạt kê Sẻ Thế là ngày, SÎ Khi , SÎ bÌn Giã ®a nh÷ng h¹t kª cßn sãt hép bay xa ChÝch ®i kiÕm måi, ChÝch bÌn nh÷ng h¹t kª cßn sãt l¹i vµo mét chiÕc l¸, råi cña m×nh ChÝch SÎ Chích và tự nhủ : “Chích đã cho mình bài học quý tình bạn” - Gv thu phiếu nhận xét - Nhận xét học b&a - Soạn:12/9/2011 Giảng: T3 13/9/2011 Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Đọc và viết các số đến hàng trăm triệu - Vận dụng kiến thức làm bài tâp II Chuẩn bị - Nội dung ôn tập III Hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung - Gọi hs lên bảng Bài ViÕt c¸c sè sau (theo mÉu): b) N¨m tr¨m bèn m¬i mèt triÖu - Gv làm mẫu b¶y tr¨m ba m¬i s¸u ngh×n hai tr¨m a) Ba tr¨m mêi hai triÖu s¸u tr¨m s¸u m¬i t¸m : ……………… hai m¬i t¸m ngh×n n¨m tr¨m mêi b¶y: c) T¸m tr¨m hai m¬i l¨m triÖu b¶y tr¨m 312 628 517 ba mêi ngh×n : d) Bèn tr¨m linh s¸u triÖu hai tr¨m n¨m m¬i ba ngh×n b¶y tr¨m : e) B¶y tr¨m triÖu kh«ng tr¨m linh hai ngh×n s¸u tr¨m ba m¬i: …………… Bài Nêu giá trị chữ số số sau Sè 48 726 153 Gi¸ trÞ cña ch÷ sè ……… 670581327 748214536 ……… 129347685 ……… ……… Bài Viết vào chỗ chấm ( theo mẫu) ViÕt sè §äc sè 000 000 000 N¨m ngh×n triÖu hay n¨m tØ 000 000 000 …………………………………………………………………… ……… Ba tr¨m hai m¬i ngh×n triÖu hay …………… tØ 12 000 000 000 …………………………………………………… Bài Viết tiếp vào chỗ chấm (theo mẫu) - GV làm mẫu - Gọi hs lên bảng a) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị viÕt lµ : 643 821 b) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , chục, đơn vị viÕt lµ : ………… c) Số gồm triệu, trăm nghìn, chục nghìn, nghìn, trăm , đơn vị viết là : …………… d) Số gồm chục triệu, triệu, trăm nghìn, chục nghìn, trăm , chục, đơn vÞ viÕt lµ : ………… - Gv cùng học sinh nhận xét - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn:13/9/2011 Giảng: T4 14/9/2011 Luyện đọc TRUYỆN CỔ NƯỚC MÌNH I Mục tiêu - Học sinh luyện đọc bài Truyện cổ nước mình a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Đọc đúng thể thơ lục bát II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung §äc ®o¹n th¬ sau vµ thùc hiÖn yªu cÇu luyÖn tËp ë díi : T«i yªu truyÖn cæ níc t«i Võa nh©n hËu l¹i tuyÖt vêi s©u xa Th¬ng ngêi råi míi th¬ng ta Yªu dï mÊy c¸ch xa còng t×m ë hiÒn th× l¹i gÆp hiÒn Ngời thì đợc phật, tiên độ trì Mang theo truyÖn cæ t«i ®i Nghe cuéc sèng thÇm th× tiÕng xa Vµng c¬n n¾ng, tr¾ng c¬n ma a) Ngắt nhịp (/) đúng với nội dung tõng dßng th¬, g¹ch díi c¸c tõ ng÷ cÇn nhấn giọng và luyện đọc diễn cảm ®o¹n th¬ VD: T«i yªu truyÖn cæ níc t«i Võa nh©n hËu / l¹i tuyÖt vêi s©u xa Th¬ng ngêi / råi míi th¬ng ta Yªu / dï mÊy c¸ch xa còng t×m b) S¸u dßng th¬ ®Çu cho thÊy truyÖn cổ nớc nhà có đặc điểm gì bật Con s«ng ch¶y cã rÆng dõa nghiªng soi khiÕn t¸c gi¶ yªu thÝch ? Ghi dÊu  vào ô trống trớc ý trả lời đúng :  Vừa nhân hậu lại vừa có phật, tiên độ - gv nhận xét chữa bài tr×  Võa nh©n hËu l¹i võa cã ý nghÜa rÊt s©u xa  Võa giµu t×nh th¬ng võa cã nhiÒu C¸c c©u th¬ “ThÞ th¬m thÞ giÊu ngêi th¬m SÏ thµnh khóc gç, ch¼ng việc gì.” muốn nhắc đến hai truyện cổ nµo ? Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc ý tr¶ lêi đúng : may m¾n a TÊm C¸m, Sù tÝch da hÊu b Nàng tiên ốc, Đẽo cày đờng c Tấm Cám, Đẽo cày đờng Th th¨m b¹n Ghi cách đọc phù hợp vào chỗ trống trớc luyện đọc diễn cảm đoạn : giọng tự hào, thể động viên, cổ vũ giọng trầm buồn, bộc lộ cảm thông, chia sÎ a) Hôm nay, đọc báo Thiếu niên Tiền phong, mình xúc động đợc biết ba Hồng đã hi sinh trận lũ lụt vừa Mình gửi th này chia buồn với bạn Mình hiểu Hồng đau đớn và thiệt thòi nh nào ba Hồng đã mãi mãi (Cách đọc : .) b) Nhng ch¾c lµ Hång còng tù hµo vÒ tÊm g¬ng dòng c¶m cña ba x¶ th©n cøu ngêi gi÷a dßng níc lò M×nh tin r»ng theo g¬ng ba, Hång sÏ vît qua nçi ®au nµy Bªn c¹nh Hång cßn cã m¸, cã c« b¸c vµ cã c¶ nh÷ng ngêi b¹n míi nh m×nh (C¸ch đọc : ) Đọc nội dung th cột A, xác định tác dụng phần th ghi vào chỗ trèng ë cét B : phÇn më ®Çu bøc th hoÆc kÕt thóc bøc th A Hoµ B×nh, ngµy th¸ng n¨m 2000 B¹n Hång th©n mÕn, B PhÇn nªu rõ địa điểm, thời gian viết th, lời tha göi hoÆc chµo hái ngêi nhËn th Chúc Hồng khoẻ Mong nhận đợc th PhÇn ghi b¹n lêi chóc hoÆc lêi nh¾n nhñ, c¶m ¬n, B¹n míi cña Hång høa hÑn, kÝ tªn, ghi hä tªn ngêi viÕt Qu¸ch TuÊn L¬ng th - Gv cùng học sinh nhận xét - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn:14/9/2011 Giảng: T5 15/9/2011 Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết viết số thành tổng - So sánh các số có nhiều chữ số để diền dấu lớn, dấu bé, dấu II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Viết số sau thành tổng theo - hs lên bảng 734 = 700 + 30 + mẫu 915 = ……………………… 84744 = …………………… 52614 = …………………… 60387 = …………………… 84744 = …………………… Bài Viết số thích hợp vào ô trống 60387 = …………………… Sè liÒn tríc Số đã biết Sè liÒn sau 4134 7319 28910 41799 50999 72100 Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm - hs lên bảng a) 705; 706; 707; … …; … …; … … b) 315; 317; 319; … …; … …; … … - Gv nhận xét c) … …; … …; … …; 514; 515; 516 - hs làm phiếu bài tập a) Sè cã ch÷ sè chØ 8000 lµ: A 80 006 42 380 B 68 312 C 280 034 D Bài Khoanh vào chữ trước câu trả lời đúng b) Sè cã ch÷ sè chØ 40 000 lµ: A 72 140 14 000 B 36 400 C 540 276 D - gv nhận xét IV Củng cố dặn dò - nhận xét học b&a - Soạn:14/9/2011 Giảng: T6 16/9/2011 LUYỆN VIẾT I Mục tiêu - Viết đoạn văn ngắn từ - câu nói ngoại hình nhân vật II Chuẩn bị - Nội dung ôn tập III Hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Căn vào đặc điểm ngoại h×nh tiªu biÓu cña chó bÐ liªn l¹c (ch÷ in nghiªng) ®o¹n v¨n ë cét A, h·y ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trống cột B để hoàn chỉnh nhận xét cña em vÒ tÝnh c¸ch, th©n phËn cña chó bÐ A B T«i nh×n em Mét em bÐ gÇy, tãc → Chú bé là gia đình hói ng¾n, hai tói cña chiÕc ¸o c¸nh nâu trễ xuống đến tận đùi nh đã phải đựng nhiều thứ quá nặng Quần em ngắn tới gần đầu gối để lộ đôi bắp chân nhỏ luôn luôn động đậy → Là chú Tôi đặc biệt chú ý đến đôi mắt em, bé đôi mắt sáng và xếch lên khiến ngời ta cã c¶m gi¸c lµ mét em bÐ võa th«ng minh võa gan d¹ ViÕt ®o¹n v¨n ng¾n (kho¶ng – c©u) kÓ l¹i mét ®o¹n cña c©u chuyÖn Nµng tiªn èc, cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o hoÆc nµng tiªn èc * Gîi ý : a) §o¹n v¨n cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh bµ l·o (VD : Dùa vµo hai dßng ®Çu bµi th¬ “Xa có bà già nghèo / Chuyên mò cua bắt ốc” để tởng tợng thêm : Thân hình bà ? Khăn áo bà già nghèo có điểm gì bật ? Sớm tinh mơ đồng mò cua bắt èc, bµ thêng mang nh÷ng vËt g× bªn m×nh ? D¸ng ®i cña bµ thÕ nµo ? ) b) §o¹n v¨n cã kÕt hîp t¶ ngo¹i h×nh nµng tiªn èc (VD : Dùa vµo c¸c c©u th¬ “Mét ốc xinh xinh / Vỏ nó biêng biếc xanh” để tởng tợng hình ảnh cô gái xinh đẹp – nàng tiên : Thân hình nào ? Dáng ? Gơng mặt, đôi mắt, gò má, nớc da, có gì đáng chú ý ? Đôi bàn tay trông nào ? ) (§o¹n v¨n) ChuyÓn ®o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp ë cét A thµnh ®o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp ë cét B b»ng c¸ch ghi c¸c c©u nãi thÝch hîp cña c¸c nh©n vËt vµo chç trèng : A (§o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp) Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hái bµ hàng nớc xem trầu đó têm Bà l·o b¶o chÝnh tay bµ tªm Vua gặng hỏi mãi, bà lão đành nói thËt lµ g¸i bµ tªm B (§o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp) Vua nh×n thÊy nh÷ng miÕng trÇu tªm rÊt khÐo bÌn hái bµ hµng níc : Bµ l·o tha : Nhµ vua kh«ng tin, gÆng hái m·i, bµ l·o đành nói thật : ChuyÓn lêi dÉn trùc tiÕp ®o¹n v¨n ë cét A thµnh lêi dÉn gi¸n tiÕp vµ ghi vµo cét B : A (§o¹n v¨n cã lêi dÉn trùc tiÕp) ThÇy gi¸o hái Lu-i Pa-xt¬ : - Ch¸u tªn lµ g× ? Lu-i lÔ phÐp tr¶ lêi : - Tha thÇy, lµ Lu-i Pa-xt¬ ¹! B (§o¹n v¨n cã lêi dÉn gi¸n tiÕp) b&a - Soạn:19/9/2011 Giảng: T3 20/9/2011 Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - So sánh và xếp thứ tự các số tự nhiên II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Điền dấu >, <, = - Hs lên bảng làm 19 736 18 736 - GV hd hs làm bài 40 425 59 235 - gọi hs lên bảng 8999 36 902 96 370 .9637 - Gv nhận xét 204 517 204 097 74820 74000 + 800 + 20 Bài Đúng ghi Đ sai ghi S - Hs làm phiếu bài tập a) Sè bÐ nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ 444 b) Sè lín nhÊt cã bèn ch÷ sè lµ 9999 c) Sè bÐ nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ 99990 d) Sè lín nhÊt cã n¨m ch÷ sè lµ 99910 - Gv thu phiếu và nhận xét Bài - Hai hs lên bảng a) ViÕt c¸c sè 5728; 5287; 5872 theo thø tù từ lớn đến bé : ………………………… b) ViÕt c¸c sè 36579; 35679; 35769 theo thø tự từ bé đến lớn : …………………………… Bài T×m sè tù nhiªn y biÕt: - Gv nhân xét a) y < b) 20 < y < 24 T×m x, biÕt x lµ sè trßn tr¨m vµ 270 < x < 350 IV Củng cố - Nhận xét học b&a - Soạn:19/9/2011 Giảng: T4 21/9/2011 Luyện đọc NGƯỜI ĂN XIN I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Người ăn xin và Một người chinh trực a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung §äc ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt (T« HiÕn Thµnh, §ç th¸i hËu) ®o¹n v¨n sau: Mét h«m, §ç th¸i hËu vµ vua tíi th¨m «ng, hái : – NÕu ch¼ng may «ng mÊt th× lµ ngêi sÏ thay «ng ? Tô Hiến Thành không dự, đáp : – Có gián nghị đại phu Trần Trung Tá Th¸i hËu ng¹c nhiªn nãi : – Vò T¸n §êng hÕt lßng v× «ng, kh«ng tiÕn cö ? T« HiÕn Thµnh t©u : – NÕu Th¸i hËu hái ngêi hÇu h¹ giái th× thÇn xin cö Vò T¸n §êng, cßn hái ngêi tµi ba gióp níc, thÇn xin cö TrÇn Trung T¸ * Gợi ý cách đọc : a) §ç th¸i hËu hái T« HiÕn Thµnh vÒ nh÷ng ®iÒu g× (ë c©u hái thø nhÊt, c©u hái thứ hai) ? Cần nhấn giọng từ ngữ nào đọc câu hỏi đó ? b) C©u tr¶ lêi cña T« HiÕn Thµnh (“NÕu Th¸i hËu xin cö TrÇn Trung T¸.”) chứng tỏ ông là ngời nào ? Cần nhấn giọng từ ngữ nào để thể điều đó c) Những từ ngữ nào lời dẫn chuyện cần nhấn giọng để gợi tả rõ thái độ nhân vật ? (VD : Tô Hiến Thành không dự, đáp ; Thái hậu ngạc nhiên nãi ) Từ chính trực có thể đợc thay a – trung thµnh từ nào dới đây để ca ngợi ông b – trung thùc T« HiÕn Thµnh ? Khoanh trßn ch÷ c¸i c – trung trùc trớc ý trả lời đúng : - Gv cùng học sinh nhận xét IV Củng cố dặn dò - Nhận xét giớ học b&a - Soạn:20/9/2011 Giảng: T5 22/9/2011 Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Học sinh biết đổi đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài ViÕt sè thÝch hîp vµo chç - Hs lên bảng làm bài chÊm yÕn = kg yÕn kg = kg yÕn = kg yÕn kg = kg t¹ 40 kg = kg t¹ = kg t¹ kg = kg t¹ tÊn = kg tÊn tÊn 700kg = kg tÊn 52 kg Bài TÝnh : a) tÊn + tÊn = b) 54 t¹  35 t¹ = … …… Bài c) 42 yÕn : = d) 67kg  = a) phót = gi©y phót = gi©y phót = gi©y phót gi©y = gi©y Bài - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: b) = kg = kg = kg thÕ kØ = n¨m thÕ kØ = n¨m thÕ kØ = n¨m thÓ kØ 25 n¨m = n¨m ë h×nh bªn cã … h×nh tø gi¸c - Nhận xét bài IV Củng cố - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn:210/9/2011 Giảng: T5 23/9/2011 LUYỆN VIẾT I Mục tiêu - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Dựa vào gợi ý dới, hãy sửa chữa, bổ sung để hoàn chỉnh th em đã viết theo đề bài : Viết th gửi bạn trờng khác để thăm hỏi và kể cho bạn nghe t×nh h×nh líp vµ trêng em hiÖn (Em cã thÓ chÐp l¹i bøc th vµo vë sau đã bổ sung, hoàn chỉnh.) * Gîi ý : – Viết th cho ? (Em tự xác định tên ngời bạn trờng khác - không có bạn trờng khác, em có thể chọn ngời bạn cùng trờng nhng khác lớp để viết th.) – Viết th để làm gì ? (Hỏi thăm và kể cho bạn nghe tình hình lớp, trờng em hiÖn - Chó ý : NÕu viÕt th cho b¹n cïng trêng nhng kh¸c líp, em chØ nªu t×nh h×nh cña líp em, kh«ng cÇn nªu t×nh h×nh cña trêng.) – Dïng tõ xng h« víi b¹n nh thÕ nµo ? (Gäi lµ b¹n, cËu, hoÆc dïng tªn b¹n - VD : Dạo này Lan có hay đọc báo Nhi đồng không ? ; tự xng là mình, tớ hoÆc dïng tªn m×nh - VD : H¬ng rÊt nhí Lan, ) – Th¨m hái b¹n nh÷ng g× ? (T×nh h×nh søc khoÎ, viÖc häc hµnh, vui ch¬i cña b¹n, tình hình gia đình bạn, ) – KÓ cho b¹n nh÷ng g× vÒ t×nh h×nh líp, trêng ? (T×nh h×nh - kÕt qu¶ häc tËp, sinh ho¹t, vui ch¬i ; phong trµo thi ®ua cña líp, trêng ®ang diÔn ; sù gi¶ng d¹y tËn t×nh cña c« gi¸o - thÇy gi¸o, ) – Nªn chóc b¹n, høa víi b¹n ®iÒu g× ? (Chóc vÒ søc khoÎ, vÒ kÕt qu¶ häc tËp, hÑn ngµy gÆp mÆt, hÑn th sau, ) Dùa vµo sù viÖc chÝnh truyÖn cæ tÝch C©y khÕ (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 43), h·y thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau : a) S¾p xÕp sù viÖc thµnh cèt truyÖn vµ ghi tiÕp kÝ hiÖu b hoÆc c, d, e, g vµo b¶ng díi ®©y : Më ®Çu DiÔn biÕn a KÕt thóc * Gîi ý : – Trong sè sù viÖc chÝnh (a, b, c, d, e, g), em thÊy sù viÖc nµo lµ sù viÖc më ®Çu ? Sù viÖc nµo lµ sù viÖc kÕt thóc ? – C¸c sù viÖc cßn l¹i diÔn theo tr×nh tù tríc – sau nh thÕ nµo ? b) Dựa vào thứ tự các việc chính (cốt truyện) đã xếp bảng trên, em hãy kÓ l¹i truyÖn C©y khÕ - Gọi học sinh nhận xét và tuyên dương IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học b&a - Soạn:26/9/2011 Toán Giảng: T3 27/9/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu - Học sinh biết đổi đơn vị đo khối lượng và đơn vị đo thời gian - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : - Hs làm phiếu bài tập giê = … phót ngµy = giê phót giê = … phót ngµy giê 20 phót = … phót giê = phót phót = … gi©y phót 35 gi©y = gi©y ngµy = … giê phót = … gi©y ngµy giê = giê - Nhận xét chữa bài = giê = … gi©y Bài ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm : a) Th¸ng t cã ngµy ; th¸ng n¨m cã ngµy b) Th¸ng mêi cã …… ngµy; th¸ng mêi mét cã ……… ngµy c) Th¸ng b¶y cã …… ngµy; th¸ng t¸m cã …… ngµy d) Th¸ng hai cña n¨m nhuËn cã …… ngµy Bài ViÕt (theo mÉu) : a) Sè trung b×nh céng cña 58 vµ 42 lµ: (58 + 42) : = 50 b)Sè trung b×nh céng cña 400 vµ 500 lµ: ……………………………… c)Sè trung b×nh céng cña 84; 16; 29 lµ: ……………………………… d) Sè trung b×nh céng cña 35; 42; 48; 55 lµ: …………………………… Bài Ng¨n thø nhÊt cã 72 cuèn s¸ch, ng¨n thø hai cã 85 cuèn s¸ch, ng¨n thø ba cã 68 cuèn s¸ch Hái trung b×nh mçi ng¨n cã bao nhiªu cuèn s¸ch? Bµi gi¶i Trung bình ngăn có số sách là ( 72 + 85 + 68 ) : = 75 ( cuốn) Đáp số : 75 - Nhận xét chữa bài - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn:27/9/2011 Giảng: T4 28/9/2011 Luyện đọc TRE VIỆT NAM I Mục tiêu Học sinh luyện đọc bài Tre Việt Nam và bài Những hạt thóc giống a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài Chän mét ®o¹n th¬ (kho¶ng dòng) bài Tre Việt Nam để luyện đọc thuộc và diễn cảm (chú ý ng¾t nhÞp th¬ hîp lÝ, nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ gîi t¶) - GV gọi hs đọc bài - Nhận xét 2 Chän tõ thÝch hîp (cÇn cï hoÆc ®oµn kÕt, th¼ng) ®iÒn vµo chç trống để hoàn thiện câu sau : - Hs đọc bài VD : ë ®©u tre còng xanh t¬i Cho dù đất sỏi / đất vôi bạc màu ? Cã g× ®©u, / cã g× ®©u Mì mµu Ýt, / ch¾t dån l©u / ho¸ nhiÒu Rễ siêng không ngại đất nghèo Tre bao nhiªu rÔ / bÊy nhiªu cÇn cï V¬n m×nh giã tre ®u C©y kham khæ / vÉn h¸t ru l¸ cµnh a) H×nh ¶nh c©y tre ®o¹n th¬ trªn (“ë ®©u l¸ cµnh.”) gîi lªn phÈm chÊt cña ngêi ViÖt Nam b) Ghi lại từ ghép, từ láy đợc nhấn giọng đọc đoạn thơ trên : – Tõ ghÐp : – Tõ l¸y : NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG Đọc phân vai đoạn văn sau (chú ý đọc phân biệt lời ngời dẫn chuyện với lời chú bé Ch«m, lêi nhµ vua ; cã thÓ g¹ch díi c¸c tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng) : §Õn vô thu ho¹ch, mäi ngêi n« nøc chë thãc vÒ kinh thµnh nép cho nhµ vua Ch«m lo lắng đến trớc vua, quỳ tâu : – Tâu Bệ hạ ! Con không làm cho thóc nảy mầm đợc Mọi ngời sững sờ vì lời thú tội Chôm Nhng nhà vua đã đỡ chú bé đứng dậy Ngài hỏi còn để chết thóc giống không Không trả lời Lúc ấy, nhà vua ôn tồn nãi : – Trớc phát thóc giống, ta đã cho luộc kĩ Lẽ nào thóc còn mọc đợc ? Những xe thóc đầy ắp đâu phải thu đợc từ thóc giống ta ! Råi vua dâng d¹c nãi tiÕp : – Trung thực là đức tính quý ngời Ta truyền ngôi cho chú bé trung thùc vµ dòng c¶m nµy Tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : a) V× nãi Ch«m lµ chó bÐ trung thùc ? b) V× nãi Ch«m lµ chó bÐ dòng c¶m ? - GV cho học sinh làm phiếu bài tập - Thu phiếu nhận xét bài làm học sinh IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn:28/9/2011 Toán Giảng: T5 29/9/2011 ÔN TẬP I Mục tiêu - Học sinh biết xem biểu đồ - Biết vận dụng vào làm bài tập - Giáo dục học sinh yêu thích môn học II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Hoạt động trò Bài Biểu đồ dới đây nói số đồ chơi Lớp Mầm non Bé Hoa : Bóp bª ¤ t« Bãng ThuyÒn Bài Dựa vào biểu đồ trên hãy viết tiếp vào chỗ chấm: a) Cã … bóp bª b) Cã … qu¶ bãng c) Sè « t« nhiÒu h¬n sè thuyÒn lµ … c¸i Biểu đồ dới đây nói số nắng tháng số địa phơng năm 2008 : 300 285 250 200 155 150 127 116 100 80 50 Lai C h©u H µ N éi V in h P le ik u N h a T n g C µ M au Dựa vào biểu đồ trên hãy viết tiếp vào chỗ chấm: a) Trong th¸ng ë Hµ Néi cã … giê n¾ng b) Trong th¸ng ë …… cã nhiÒu giê n¾ng nhÊt c) Trong th¸ng ë ……… cã Ýt giê n¾ng nhÊt d) Sè giê n¾ng th¸ng ë PleiKu nhiÒu h¬n ë Cµ Mau lµ ……giê Biểu đổ dới đây nói lợng ma tháng đầu năm năm 2008 Hà Nội : 250 234 200 184 150 122 100 50 27 16 20 Quan sát biểu đồ và viết tiếp vào chỗ chấm : a) Lîng ma th¸ng ë Hµ Néi lµ … mm b) Trong th¸ng ®Çu n¨m 2008, th¸ng cã lîng ma lín nhÊt lµ …… c) Trong th¸ng ®Çu n¨m 2008, th¸ng cã lîng ma Ýt nhÊt lµ …… d) Trong th¸ng ®Çu n¨m 2008, lîng ma trung b×nh mçi th¸ng lµ … mm - Gv cho hs làm ba bài tập trên vào phiếu bài tập - GV thu phiếu chấm va nhận xét IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học b&a - Soạn:29/9/2011 Giảng: T6 30/9/2011 LUYỆN VIẾT I Mục tiêu - Viết câu chuyện có ba nhân vật II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Dùa vµo gîi ý, híng dÉn ë cét A, h·y tëng tîng vµ kÓ l¹i v¾n t¾t (ghi ë cét B) mét c©u chuyÖn cã ba nh©n vËt : bµ mÑ èm, ngêi b»ng tuæi em vµ mét bµ tiªn A a) Më ®Çu Bµ mÑ èm nÆng nh thÕ nµo ? (Cã thÓ giíi thiÖu qua vÒ hoµn c¶nh gia đình, VD : nhà nghèo, có hai mÑ sèng víi nhau, bµ mÑ lµm lông vÊt v¶ nªn èm nÆng, ) b) DiÔn biÕn – Ngêi ch¨m sãc mÑ thÕ nµo ? (¢n cÇn, dÞu dµng, chu đáo, ) – §Ó ch÷a khái bÖnh cho mÑ, ngêi gÆp khã kh¨n g× ? (Cã thÓ cã c¸c t×nh huèng : nhµ nghÌo kh«ng cã tiÒn mua thuèc ; ph¶i t×m thø thuèc quý hiếm, muốn lấy đợc nó phải qua nhiÒu thö th¸ch, ) – Sự giúp đỡ bà tiên diễn thÕ nµo ? (Cã thÓ triÓn khai theo c¸c híng kh¸c nhau, VD : + Cảm động trớc tình mẹ con, bà tiªn hiÖn cho thuèc hoÆc ho¸ phÐp cho bµ mÑ khái bÖnh, HoÆc : B a) Më ®Çu ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… b) DiÔn biÕn ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… + Ngêi dòng c¶m vît qua rõng sâu, núi cao, vợt nhiều thử thách để ®i t×m thuèc quý cho mÑ, cuèi cïng đợc đền đáp : bà tiên và cho thuèc quý + Ngêi ®i t×m thuèc quý ph¶i tr¶i qua nhiều “cám dỗ” nhng giữ đợc lòng trung thực nên đã đợc bà tiên đền đáp : cho thuốc quý (hoặc “hoá phép” để bà mẹ khỏi bệnh, ) c) KÕt thóc Bµ mÑ khái èm Hai mÑ sèng hạnh phúc bên (hoặc đợc bà tiên giúp đỡ, hai mẹ khoẻ m¹nh, cuéc sèng trë nªn sung tóc, ) ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… c) KÕt thóc ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… ……………………………………………………… Đọc và trao đổi (theo nhóm) kết bài tập để làm rõ nội dung, ý nghĩa câu chuyÖn -GV hd hs trao đổi ý nghĩa IV Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học b&a - Soạn: 2/10/2011 Giảng: T3 4/10/2011 Toán ÔN TẬP I Mục tiêu - Nhìn vào biểu đồ và đọc các số liệu II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Ổn định tổ chức Hoạt động trò Bài cũ Bài Nội dung Biểu đồ dới đây nói số ngời tham quan vờn thú từ thứ hai đến chủ nhật : Ngêi 900 800 700 600 500 400 300 200 100 Thø Thø Thø Thø Thø Thø Chñ nhËt Dựa vào biểu đồ trên, hãy viết tiếp vào chỗ chấm: a) Ngµy thø n¨m cã …… ngêi tham quan vên thó Ngµy thø b¶y cã … ngêi tham quan vên thó b) Ngµy thø ………… cã 600 ngêi tham quan vên thó c) Ngµy ………… cã nhiÒu ngêi tham quan vên thó nhÊt Ngµy ……… cã Ýt ngêi tham quan vên thó nhÊt d) Ngêi thø s¸u cã sè ngêi tham quan vên thó nhiÒu h¬n ngµy thø ba lµ … ngêi Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm a) Sè liÒn sau cña 732 409 lµ: ……… Sè liÒn tríc cña 643 570 lµ: ……… b) Gi¸ trÞ cña ch÷ sè sè 321 648 lµ: …… Số gồm triệu, trăm nghìn, trăm, chục và đơn vị là: …………… Bài Viết các số 437 256; 564 372; 746 523; 674 523 theo thứ tự từ bé đến lớn : ……………………………………………………… Bài Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng: a) tÊn 13 kg = ……….kg A 713 B 7130 b) giê 25 phót = ……….phót C 7013 D 70013 A 625 B 85 C 360 D 385 - GV cho hs làm bài - nhận xét bài hs IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học b&a - Soạn: 3/10/2011 Giảng: T4 5/10/2011 Luyện đọc GÀ TRỐNG VÀ CÁO NỖI DẰN VẶT CỦA AN- DRAY- CA I Mục tiêu - Học sinh luyện đọc bài Gà Trống và Cáo, Nỗi dằn vặt A-dray- ca a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung §äc ®o¹n th¬ ë cét A vµ thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô ghi ë cét B : A Nh¸c tr«ng v¾t vÎo trªn cµnh Anh chàng Gà Trống tinh nhanh lõi đời, Cáo đon đả ngỏ lời : “K×a anh b¹n quý, xin mêi xuèng ®©y §Ó nghe cho râ tin nµy Mu«n loµi m¹nh yÕu tõ rµy kÕt th©n Lßng t«i sung síng mu«n phÇn Báo cho bạn hữu xa gần hay Xin đừng e ngại, xuống đây Cho t«i h«n b¹n, tá bµy t×nh th©n.” B (1) G¹ch díi tõ l¸y cho thÊy Gµ Trèng ®Ëu trªn cµnh c©y rÊt cao (2) C¸o ngá lêi mêi Gµ Trèng víi thái độ nào ? (Gạch dới từ láy diễn tả thái độ Cáo.) (3) Luyện đọc thuộc và diễn cảm ®o¹n th¬ (chó ý ng¾t nhÞp th¬ hîp lÝ, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi cảm, VD : vắt vẻo, lõi đời, đon đả, b¹n quý, xuèng ®©y, kÕt th©n, ) Đọc đoạn thơ “Nghe lời Cáo dụ thiệt làm gì đợc ai.” (Tiếng Việt 4, tập một, trang 51), trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng : Nghe lời Cáo dụ dỗ, Gà Trống đã làm gì ? a - Mừng rỡ, vui vẻ nhảy xuống đất để sống chung với Cáo b - Tung tin có cặp chó săn đến khiến Cáo sợ hãi chạy c - Kho¸i chÝ cêi ph× vµ v¹ch trÇn bé mÆt gi¶ dèi cña tªn C¸o Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca §äc thÇm ®o¹n “An-®r©y-ca lªn 9, mang vÒ nhµ.” (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 55), trả lời câu hỏi cách khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng : Khi ông mệt nặng, nghe lời mẹ bảo, An-đrây-ca đã làm gì ? a – Nhanh nhẹn đến cửa hàng để mua thuốc cho ông mang nhà b – Nhanh nhẹn nhng đờng mải đá bóng, quên mua thuốc c – Nhanh nhẹn nhng mải chơi đá bóng lúc mua thuốc Đọc thầm, xác định giọng đọc (VD : chậm rãi, tình cảm, ), gạch dới từ ngữ gợi tả, gợi cảm (VD : hoảng hốt, khóc nấc, qua đời, oà khóc, an ủi, ), sau đó luyện đọc diễn cảm đoạn văn (chú ý đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời nhân vật) : Bớc vào phòng ông nằm, em hoảng hốt thấy mẹ khóc nấc lên Thì ông đã qua đời “Chỉ vì mình mải chơi bóng, mua thuốc chậm mà ông chết.” ca oµ khãc vµ kÓ hÕt mäi chuyÖn cho mÑ nghe MÑ an ñi em : – An-®r©y- – Không, không có lỗi Chẳng thuốc nào cứu ông đâu Ông đã từ lúc võa khái nhµ Nhng An-đrây-ca không nghĩ nh Cả đêm đó, em ngồi dới gốc cây táo tay «ng vun trång b&a - Soạn: 4/10/2011 Giảng: T5 6/10/2011 TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết cộng số có nhiều chữ số - Vân dụng tính nhanh II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Bài §Æt tÝnh råi tÝnh: 285471 + 37062 623160  16524 Hoạt động trò - Gọi hs lên bảng 64782 + 439024 763254 + 84172 535081 – 94325 Bài X· Th¾ng Lîi cã 8352 ngêi, x· Thµnh C«ng cã nhiÒu h¬n 1200 ngêi Hái c¶ hai x· cã bao nhiªu ngêi? Bài Cã hai bÓ chøa dÇu BÓ thø nhÊt chøa 1200 l, bÓ thø hai chøa Ýt h¬n bÓ thø nhÊt 150 l Hái c¶ hai bÓ chøa bao nhiªu lÝt dÇu? Bài T×m x : 851294 – 260748 Hs lên bảng Bài giải a) x – 135 = 8421 b) 247 + x = 6380 ………………… ………………… ………………… ………………… b&a - Soạn: 5/10/2011 Giảng: T6 7/10/2011 Tiếng việt LUYỆN VIẾT I Mục tiêu a.Đối với học sinh yếu kém: - Viết cốt truyện Hai mẹ và Bà tiên, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Viết đúng cốt truyện Hai mẹ và bà tiên Thể đúng lời đối thoại các nhân vật Nêu ý nghĩa câu chuyện II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài * Đoạn văn a : Hoàn cảnh gia đình hai Nội dung §äc tõng ®o¹n v¨n phÇn LuyÖn mÑ c« bÐ thÕ nµo ? tËp (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 54), tr¶ lời câu hỏi để tìm hiểu nội dung cốt truyÖn Hai mÑ vµ bµ tiªn : * §o¹n v¨n b : Khi ngêi mÑ bÞ bÖnh nÆng, nghe mäi ngêi m¸ch b¶o, c« bÐ đã làm gì ? - GV cho hs làm trên phiếu bài tập Dùa vµo hoµn c¶nh cña c« bÐ vµ tÝnh cách cô (đã tìm hiểu bài tập 1), em h·y tëng tîng vµ viÕt tiÕp néi dung phÇn cßn thiÕu ë ®o¹n c cho hîp lÝ * Gîi ý : – C« bÐ më tay n¶i vµ thÊy vËt g× cã gi¸ trÞ ? (VD : NhiÒu tiÒn hoÆc vµng – thứ mà cô cần để mua thuốc cho mÑ bÞ bÖnh nÆng.) – Nhìn thấy bà lão phía trớc, cô đã nghĩ và làm gì ? (VD : Vội vàng đuổi theo và hỏi han để trả lại tay nải bà lão đánh rơi.) - Nhận xét bài làm hs IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau * §o¹n v¨n c : – PhÇn më ®Çu + C©u ®Çu ®o¹n v¨n (“Võa ®i, c« bÐ hiÕu thảo vừa lo đồng bạc mang theo không đủ trả tiền thuốc cho mẹ.”) cho biÕt c« bÐ ®ang lo l¾ng vÒ ®iÒu g× ? + Câu thứ hai (“Bỗng cô thấy bên đờng cã vËt g× nh chiÕc tay n¶i bá quªn.”) cho biÕt c« bÐ nh×n thÊy vËt g× bá quên bên đờng ? – PhÇn kÕt thóc (“Bµ l·o cêi hiÒn hËu ch÷a bÖnh cho mÑ con.”) cho biÕt bµ l·o khen c« bÐ vÒ ®iÒu g× ? * ViÕt phÇn cßn thiÕu ë ®o¹n c : Soạn: 9/10/2011 Giảng: T3 11/10/2011 TOÁN ÔN TẬP I Mục tiêu - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Vân dụng tính nhanh II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động Hoạt động trò thày Ổn định tổ chức Bài cũ Bài a) NÕu a = 37, b = 80 th× a + b = Nội dung b) NÕu p = 2017, q = 404 th× p – q = Bài ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp: Bài 2.ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng m 72 147 72 n m:n m n … … … … 288 … … … … Bài 3.ViÕt gi¸ trÞ thÝch hîp cña biÓu thøc vµo « trèng : p q p+q q+p 10 50 … … 37 23 … … 1350 2150 … … Bài ViÕt gi¸ trÞ thÝch hîp cña biÓu thøc vµo « trèng : c d c d 10 15 42 … … … b&a - Soạn: 10/10/2011 Luyện đọc Giảng: T4 12/10/2011 CHỊ EM TÔI TRUNG THU ĐỘC LẬP I Mục tiêu - Học sinh luyện đọc bài Chị em tôi, Trung thu độc lập a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung a) Luyện đọc đoạn văn (lời dẫn chuyện) với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, chậm rãi (chú ý phát âm đúng, ngắt nghỉ hợp lí, tập nhấn giọng từ ngữ gợi tả) : Cho đến hôm, vừa yên vị rạp chiếu bóng, tôi thấy em gái mình lớt qua cùng đứa bạn Từ ngạc nhiên, tôi chuyển sang giận và mặc lời n¨n nØ cña b¹n, t«i bá vÒ b) Dựa vào lời dẫn (cột B), hãy luyện đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nh©n vËt ®o¹n v¨n (cét A) : A B Hai chị em đến nhà, tôi mắng em (1) Đọc lời dẫn chuyện nhẹ nhàng, chậm g¸i d¸m nãi dèi ba bá häc ®i ch¬i, r·i không chịu khó học hành Nhng đáp l¹i sù giËn d÷ cña t«i, nã chØ thñng th¼ng : – Em ®i tËp v¨n nghÖ (2) Lêi c« em(1): th¶n nhiªn, cã ý trªu tøc chÞ (3) Lêi c« chÞ : giäng bùc tøc (m¾ng – Mµy tËp v¨n nghÖ ë r¹p chiÕu má) bãng µ ? Nã cêi, gi¶ bé ng©y th¬ : – ủa, chị đó ? Hồi nãy (4) Lêi c« em(2): gi¶ bé ng©y th¬, hån chÞ b¶o ®i häc nhãm mµ ! nhiên để khéo “vạch tội” nói dối chị Tôi sững sờ, đứng im nh phỗng Ngớc nhìn ba, tôi đợi trận cuồng phong Nhng ba t«i chØ buån rÇu b¶o : – C¸c r¸ng b¶o ban mµ (5) Lêi ngêi cha : giäng h¬i trÇm, buån häc cho nªn ngêi (khi biết mình đã nói dối) Tr¶ lêi c©u hái sau : C©u chuyÖn “ChÞ em t«i” nãi lªn ®iÒu g× cã ý nghÜa ? Trung thu độc lập Luyện đọc diễn cảm đoạn văn : Đêm anh đứng gác trại Trăng ngàn và gió núi bao la khiến lòng anh man mác nghĩ tới trung thu và nghĩ tới các em Trăng đêm soi sáng xuống nớc Việt Nam độc lËp yªu quý cña c¸c em Tr¨ng s¸ng mïa thu v»ng vÆc chiÕu kh¾p thµnh phè, lµng m¹c, nói rõng, n¬i quª h¬ng th©n thiÕt cña c¸c em * Gîi ý : – Xác định nội dung đoạn văn để có giọng đọc phù hợp : Đoạn văn tả cảnh gì đẹp ? Giọng đọc cần thể tình cảm gì anh đội với các em thiếu nhi ? – Cã thÓ g¹ch díi c¸c tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m cÇn nhÊn giäng (VD : bao la, man m¸c, yªu quý, v»ng vÆc, ) a) §äc rµnh m¹ch, tr«i ch¶y ®o¹n v¨n sau (chó ý nhÊn giäng mét sè tõ ng÷ gîi t¶ c¶nh đẹp đất nớc đêm trăng tơng lai, VD : phấp phới, chi chít, cao thẳm, ) : Mơi mời lăm năm thôi, các em thấy dới ánh trăng này, dòng thác nớc đổ xuống làm chạy máy phát điện ; biển rộng, cờ đỏ vàng phấp phới bay trên nh÷ng tµu lín Tr¨ng cña c¸c em sÏ soi s¸ng nh÷ng èng khãi nhµ m¸y chi chÝt, cao thẳm, rải trên đồng lúa bát ngát vàng thơm, cùng với nông trờng to lớn, vui tơi b) Chép lại từ đợc gạch dới đoạn văn trên vào cột bảng : Tõ ghÐp Tõ l¸y … Soạn: 10/10/2011 Giảng: T5 13/10/2011 Toán I Mục tiêu - Biết tính giá trị số biểu thức đơn giản có chứa hai chữ - Vân dụng tính nhanh II Đồ dùng - Nội dung ôn luyện III Hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thày Hoạt động trò Ổn định tổ chức Bài cũ Bài a) NÕu a = 7, b = 13, c = 10 th× a + b + c = ……………… Nội dung b) NÕu a = 28, b = 12, c = th× a – b + c = …………… Bài 1ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp: Bài ViÕt gi¸ trÞ cña biÓu thøc vµo « trèng: p q r p+q–r p q r 10 20 … … … … Cho biÕt: a = 3, b = 10, c = Bài ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm: a) a + b – c = …………… …………… 60 … … b) a  b + c = b) a  b + c = …………… c) a + b  c = …………… Bài TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt : b) 186 + 178 +14 a) 57 + 26 + 43 =…………………… =…………………… = ( 57 + 43 ) + c) 239 + 135 + 65 = ……………… =……………… 26 = 26 100 + = 126 b&a - Soạn: 12/10/2011 Giảng: T6 14/10/2011 Luyện viết CỐT TRUYỆN I Mục tiêu - Học sinh biết phát triển ý thành đoạn văn kể chuyện - Viết cốt truyện bài Vào nghề II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Ổn định tổ chức Bài cũ Bài Nội dung Chän tranh (1, 2, hoÆc 4, 5, 6) vÒ cèt truyÖn Ba lìi r×u (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 64), dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý díi ®©y, h·y ph¸t triÓn ý nªu díi tranh đó thành đoạn văn kể chuyện * Tranh (Một chàng tiều phu đốn củi thì lỡi rìu bị văng xuống sông) : Chµng tiÒu phu ®ang lµm g×, ë ®©u ? H×nh d¸ng cña chµng tr«ng thÕ nµo ? Chµng trai làm thì việc gì bất ngờ xảy ? Thái độ (hoặc lời nói) chàng ? * Tranh (Mét cô giµ hiÖn høa sÏ vít gióp) : §ang lóng tóng v× mÊt lìi r×u, chµng tiÒu phu thÊy hiÖn ? H×nh d¸ng cô giµ thÕ nµo ? Cô nãi víi chµng trai ? Chµng ch¾p tay tríc ngùc vµ nãi g× ? * Tranh (LÇn thø nhÊt, cô vít lªn mét lìi r×u b»ng vµng) : Cô giµ lÆn xuèng sông và vớt lên vật gì ? Trông vật đó nào (chú ý : Cụ già giơ lên chiÕc r×u cã lìi b»ng vµng, to¶ mét vÇng hµo quang rùc rì) ? Cô giµ hái chµng trai ®iÒu g× ? Chµng tr¶ lêi cô ? * Tranh (LÇn thø hai, cô vít lªn mét lìi r×u b»ng b¹c) : Cô giµ l¹i lÆn xuèng sông và vớt lên vật gì ? Trông vật đó nào (chú ý : Cụ già giơ lên chiÕc r×u cã lìi b»ng b¹c to¶ ¸nh s¸ng rùc rì xung quanh) ? Cô giµ l¹i hái chµng trai ®iÒu g× ? Chµng vÉn tr¶ lêi cô ? * Tranh (LÇn thø ba, cô vít lªn mét lìi r×u b»ng s¾t) : Cô giµ lÆn xuèng s«ng lần thứ ba và nhô lên khỏi mặt nớc với vật gì tay ? Trông vật đó nào (chú ý : Cụ già giơ lên lỡi rìu sắt trông đơn giản, không toả ánh sáng rùc rì nh hai lìi r×u tríc) ? Cô giµ l¹i hái chµng trai c©u g× ? Chµng mõng rì tr¶ lêi cô ? * Tranh (Cô giµ khen chµng trai thËt thµ vµ tÆng chµng c¶ ba lìi r×u) : Cô giµ (chÝnh lµ tiªn «ng) xoa ®Çu chµng trai vµ khen chµng thÕ nµo ? Cô nãi g× víi chµng tiÒu phu nghÌo khæ ? Chµng trai tá lßng biÕt ¬n cô ? Dùa vµo cèt truyÖn Vµo nghÒ (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 72), h·y chän vµ viÕt l¹i cho hoµn chØnh mét ®o¹n theo yªu cÇu cña bµi tËp (trang 73, 74) : b&a - Soạn: 16/10/2011 Giảng: T3 18/10/2011 Toán: ÔN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ HIỆU CỦA HAI SỐ ĐÓ A Mục tiêu: - Biết cách tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó -Biết giải bài toán liên quan đến tìm hai số biết tổng và hiệu hai số đó - Giáo dục cho HS có ý thức quá trình học B Đồ dùng dạy - học: - GV: SGK, giáo án, phiếu học tập, bảng phụ - HS: SGK, - bút C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) - KT bài tập học sinh III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Bài ViÕt tiÕp vµo chç chÊm : T×m hai sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng lÇn lît lµ: - Gv hướng dẫn hs làm bài tập - Gọi hs lên bảng - Gv nhận xét Bài Nhµ b¸c T¸m nu«i 65 c¶ vÞt lÉn ngan Sè vÞt nhiÒu h¬n sè ngan lµ 13 Hái nhµ b¸c T¸m nu«i bao nhiªu ngan, bao nhiªu vÞt ? Bài Tæng sè tuæi cña hai chÞ em lµ 25 tuæi ChÞ h¬n em tuæi Hái em bao nhiªu tuæi, chÞ bao nhiªu tuæi ? Hoạt động trò a) 84 vµ 16 Sè lín lµ: Sè bÐ lµ: b) 255 vµ 35 Sè lín lµ: Sè bÐ lµ: - hs nêu yêu cầu bài toán Bài giải Hai lần số vịt là 65 + 13 = 78 Số vịt có là 78 : = 39 (con) Số ngan có là 39 – 13 = 26 (con) Đáp số: Vịt: 39 ngan: 26 Bài giải Tuổi chị là ( 25 – 5) : = 15 (Tuổi) Tuổi em là 15 – = 10 ( Tuổi) Đáp số: Chị 15 tuổi Em 10 tuổi Bài Một mảnh đất hình chữ nhật có chu vi lµ 360m ChiÒu réng kÐm chiÒu dµi 20m TÝnh chiÒu dµi, chiÒu réng cña mảnh đất đó - Gv nhận xét Bài giải Chiều rộng mảnh đất là ( 360 – 20 ) : = 170 (m) Chiều dài mảnh đất là 170 + 20 = 190 (m) Đáp số: Rộng: 170 m Dài: 190 m IV củng cố dặn dò - nhận xét học - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn: 17/10/2011 Giảng: T4 19/10/2011 Tiếng việt: Luyện đọc: VƯƠNG QUỐC Ở TƯƠNG LAI I Mục tiêu - Học sinh luyện đọc bài Vương quốc tương lai Nếu chúng mình có phép lạ a.Đối với học sinh yếu kém: - Đọc bài tập đọc khoảng 70 tiếng / phút, không mắc lỗi chính tả b Đối với học sinh khá giỏi: - Đọc bài tập đọc với tốc độ đọc 75 tiếng / phút Thể đúng giọng nhân vật chuyện và trả lời câu hỏi trắc nghiệm II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) - KT chuẩn bị hs III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) §äc ®o¹n trÝch díi ®©y theo nh÷ng yªu cÇu sau : a) Ngắt giọng để phân biệt tên nhân vật và lời nói nhân vật đó VD : Tin-tin :// – Cậu làm gì với đôi cánh xanh ? Em bé thứ :// – Mình dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất b) Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, câu hỏi, câu cảm ; đọc lời các em bé với giọng vui t¬i, hån nhiªn c) Hơi thấp giọng đọc lời chú thích ngoặc đơn VD : Em bÐ thø t :// – (KÐo tay Tin-tin) CËu l¹i ®©y xem c¸i m¸y cña m×nh, nã biÕt bay trªn kh«ng nh mét chim Trong c«ng xëng xanh Tin-tin : Em bÐ thø nhÊt : Tin-tin : Em bÐ thø nhÊt : Mi-tin : Em bÐ thø nhÊt : Tin-tin : Em bÐ thø hai : Tin-tin : Em bÐ thø hai : Em bÐ thø ba : Em bÐ thø t : Em bÐ thø n¨m : – Cậu làm gì với đôi cánh xanh ? – Mình dùng nó vào việc sáng chế trên trái đất – CËu s¸ng chÕ c¸i g× ? – Khi nào đời, mình chế vật làm cho ngêi h¹nh phóc – Vật đó ăn ngon ? Nó có ồn ào không ? – Kh«ng ®©u, ch¼ng ån µo g× c¶ M×nh chÕ s¾p xong råi, cËu cã muèn xem kh«ng ? – Cã chø ! Nã ®©u ? – CËu cã muèn xem vËt m×nh s¸ng chÕ kh«ng ? – Có chứ, cái gì ? – Cã ba m¬i vÞ thuèc trêng sinh ë kia, nh÷ng chiÕc lä xanh – (Từ đám đông ra) Mình mang đến thø ¸nh s¸ng mµ cha biÕt c¶ (Em bÐ to¶ mét thø ¸nh s¸ng l¹ thêng) ThËt lµ k× l¹ ph¶i kh«ng ? – (KÐo tay Tin-tin) CËu l¹i ®©y xem c¸i m¸y cña m×nh, nã biÕt bay trªn kh«ng nh mét chim – Hãy lại xem cái máy mình đã Nó biết dò t×m nh÷ng kho b¸u cßn giÊu kÝn trªn mÆt tr¨ng (* Chó ý : Em cã thÓ g¹ch díi mét sè tõ ng÷ cÇn nhÊn giäng lêi nh©n vËt trớc luyện đọc đoạn trích.) §äc ®o¹n trÝch Trong khu vên k× diÖu (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 71), råi tr¶ lêi c©u hái sau b»ng c¸ch ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng : Trong khu vên k× diÖu, Tin-tin vµ Mi-tin thÊy nh÷ng tr¸i c©y cã g× kh¸c thêng ? Trong khu vên k× diÖu, Tin-tin vµ Mi-tin thÊy chïm nho cã qu¶ to nh , qu¶ t¸o to nh ., qu¶ da to nh NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ Luyện đọc thuộc và diễn cảm hai khổ thơ dới đây (chú ý ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ in đứng ; nhấn giọng các từ ngữ thể ớc mơ và niềm vui thÝch cña trÎ em, VD : n¶y mÇm nhanh, chíp m¾t, ®Çy qu¶, tr¸i bom – tr¸i ngon, kÑo, ) a) NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ B¾t h¹t gièng n¶y mÇm nhanh Chíp m¾t thµnh c©y ®Çy qu¶ Tha hå h¸i chÐn ngät lµnh b) NÕu chóng m×nh cã phÐp l¹ Ho¸ tr¸i bom thµnh tr¸i ngon Trong ruét kh«ng cßn thuèc næ ChØ toµn kÑo víi bi trßn §äc lÇn lît khæ th¬ ®Çu s¸ch TiÕng ViÖt 4, tËp mét (trang 76), ghi l¹i ®iÒu íc (“phÐp l¹”) cña c¸c b¹n nhá nãi khæ th¬ Êy (®iÒn tiÕp vµo chç trèng) : – Khæ th¬ : C¸c b¹n nhá íc muèn – Khæ th¬ : C¸c b¹n nhá íc muèn – Khæ th¬ : C¸c b¹n nhá íc muèn – Khæ th¬ : C¸c b¹n nhá íc muèn - Gv cho học làm bài và trả lời các câu hỏi - Gv nhận xét câu trả lời đúng IV củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn: 18/10/2011 Giảng: T5 20/10/2011 Toán: ÔN GÓC NHỌN, GÓC TÙ, GÓC BẸT I Mục tiêu - Giúp hs nhận biết góc nhọn, góc tù, góc bẹt - giáo dục hs yêu thích môn học II Chuẩn bị: - Nội dung ôn tập - Sgk, III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) - KT bài tập học sinh III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Bài Nèi (theo mÉu):  Góc nhọn Góc tù Góc bẹt góc vuông  Bài §óng ghi §, sai ghi S: a) O - H×nh tam gi¸c OP Q cã gãc vu«ng  P Q b) D H×nh tam gi¸c DEG cã gãc tï C  P c) M H×nh tam gi¸c MNP cã gãc vu«ng  P N d) A H×nh tam gi¸c ABC cã gãc nhän B B C Bài ViÕt tiÕp sè thÝch hîp vµo chç chÊm : ë h×nh bªn : - Cã gãc vu«ng - Cã gãc nhän - Cã gãc tï IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học  - chuẩn bị bài sau b&a - Soạn: 19/10/2011 Giảng: T6 21/10/2011 Luyện viết TẬP LÀM VĂN I Mục tiêu - Học sinh biết phát triển câu chuyện dựa theo trí tưởng tượng - Biết xếp việc theo trình tự thời gian II Đồ dùng - Sách giáo khoa - Nội dung ôn luyện III Các hoạt động dạy học I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) - KT bài tập học sinh III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Bài Dựa vào bài tập làm văn em đã viết theo đề bài cuối tuần (Tiếng Việt 4, tập một, trang 75), tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : a) C©u chuyÖn cña em kÓ vÒ nh÷ng ®iÒu íc g× ? – §iÒu íc thø nhÊt : – §iÒu íc thø hai : – §iÒu íc thø ba : b) Em đã kể lại việc thực điều ớc hay cùng lúc ba điều ớc ? Đó là c¸ch kÓ chuyÖn theo tr×nh tù nµo ? Bài - Dùa vµo c¸c c©u hái gîi ý, h·y kÓ l¹i c©u chuyÖn Ba anh em (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 13 – 14) theo tr×nh tù thêi gian x¶y c¸c sù viÖc * Chú ý : Em dùng các từ ngữ in đậm câu hỏi để diễn tả thời gian, thể tiÕp nèi vÒ thêi gian x¶y c¸c sù viÖc, lµm cho ý cña ®o¹n v¨n sau g¾n liÒn víi ý cña ®o¹n v¨n tríc a) NghØ hÌ, Ni-ki-ta, G«-sa vµ Chi-«m-ca ®i ®©u ? b) ¡n c¬m xong, Ni-ki-ta, G«-sa vµ Chi-«m-ca lµm nh÷ng viÖc g× kh¸c ? c) Buổi tối, ba anh em quây quần bên bà, bà đã nói gì ? d) Ni-ki-ta th¾c m¾c thÕ nµo ? e) Bµ tr¶ lêi ? IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau b&a - b&a - Soạn: 23/10/2011 Giảng: T3 25/10/2011 Toán: ÔN HAI ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG I Mục tiêu - Có biểu tượng hai đường thẳng song song - Nhận biết hai đường thẳng song song II Chuẩn bị - Nội dung ôn tập III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) - KT bài tập học sinh III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Bài 1: Dùng ê ke để kiểm tra đánh dấu (x) vào ô trống dới hai đờng thẳng vuông gãc víi nhau:      Bài §óng ghi §, sai ghi S: A D B E C G C¸c cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi ë h×nh trªn lµ: a) AB vµ BC  b) BC vµ DC  c) DC vµ DE  d) DE vµ EG  Bài ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: A E F I G B C D ë h×nh trªn: a) C¸c ®o¹n th¼ng song song víi ®o¹n th¼ng EG lµ: ………………………………………………… b) C¸c ®o¹n th¼ng song song víi ®o¹n th¼ng AC lµ: ………………………………………………………… Bài ViÕt tiÕp vµo chç chÊm: ë h×nh trªn: a) C¸c cÆp ®o¹n th¼ng vu«ng gãc víi lµ: ……………………………… b) C¸c cÆp ®o¹n th¼ng song song víi lµ: ……………………………… IV Củng cố dặn dò - Nhận xét học - Chuẩn bị bài sau Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * Bµi1: Tha chuyÖn víi mÑ - Gọi HS đọc bài - Gọi HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc từ khó - Gọi HS đọc nối tiếp - Cho HS đọc nhóm * ý nghÜa bµi v¨n + NhËn xÐt * Bài2: Đièu ớccủa vua Mi - đát - Goị HS đọc toàn bài - Bµi v¨n chia mÊy ®o¹n? - Gọi em đọc nối tiếp - Cho HS đọc nhóm + Nêu cách đọc Hoạt động trò - Gọi HS đọc bài - em đọc nói tiếp - HS đọc nối tiếp từ khó - 4em đọc nối tiếp - HS chia nhãm - §äc bµi nhãm - Gọi nhóm thi đọc - Câu chuyện nói ớc mơ đẹp Cơng, ớc mơ rát chính đáng, đợc trân träng - Gọi HS đọc lại bài - Ba× chia ®o¹ - Ba em đọc - HS chia nhóm đọc bài - Gọi 3-4 hóm thi đọc * Gọi HS nhận xét cách đọc Hái: Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? - §äc diÔn c¶m víi giäng kÓ chËm r·i - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * C©u chuyÖn khuyªn ta kh«ng nªn tham lam, íc m¬ nh÷ng ®iÒu viÓn v«ng v« lý, tÊt điều đó đem lại phiền to¸i cho ngêi IV.Cñng cè dÆn dß:2’ b&a - Soạn: 26/10/2011 Giảng: T5 27/10/2011 To¸n «n luyÖn nhËn biÕt vµ thùc hµnh vẽ hai đờng thẳng vuông góc song song A Môc tiªu - Giúp HS rèn kỹ nhận biết hai đờng thẳng vuông góc và hai đờng thẳng song song - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * HS đọc yêu cầu * Bµi1: - HS th¶o luËn cÆp T×m c¸c cÆp c¹nh song song h×nh sau, gäi c¸c cÆp , nªukÕt qu¶ Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi A B G H D C Ta thÊy: AB // GH; GH // DC; AB // DC; AG//BH; GD//HC; AD//BC * GH//AB vµ DC * HS đọc yêu cầu * Bài2: - Hoạt động nhóm a, A B E D C b, B A C D a, - AE vu«ng gãc víi ED - AE vu«ng gãc víi ED - AE vu«ng gãc víi EC - EA vu«ng gãc víi AB - DB vu«ng gãc víi AB - BD vu«ng gãc víi ED - BD vu«ng gãc víi EC - AB vu«ng gãc víi BD - EC vu«ng gãc víi BD E G F * GV cã thÓ hái thªm:CD cã vu«ng gãc với GF không? Vì sao? ( Hỏi để nâng cao, Gvnãi lµ chÝnh) * Bµi3: -PhiÕu häc tËp - HS lµnbµi ë phiÕu häc tËp - Gäi HS lµm phiÕu lín trªnb¶ng * Bµi4: - VÏ gãc vu«ng; gãc nhän; gãc tï; vµ mét gãc bÑt - Gäi HS lªn b¶ng vÏ - Gãi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi Tãm t¾t bµi to¸n - xe chë 12 thïng hµng - thïng hµng cã m¸y b¬m - xe chở đợc bao nhiêu máy bơm? b, - AG vu«ng gãc víi GF - CD vu«ng gãc víi DE - EF vu«ng gãc víi GF *HS đọc yêu cầu §iÒn § hÆc S a, AB vu«ng gãc víi BC b, BC vu«ng gãc víi AD c, BC vu«ng gãc víi CD d, AD vu«ng gãc víi BC * HS đọc yêu cầu IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐttiÕt d¹y b&a - Soạn: 27/10/2011 Giảng: T6 28/10/2011 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ «ng tr¹ng th¶ diÒu A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: Điều ớc vua Mi- đát - Lµm c¸c bµi tËp ph©n biÖt dÊu hái, dÊu ng· - GD HS tÝnh cÈn thËn viÐt bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) - GV đọc mẫu bài viết Hỏi: Vì vua Mi- đát phải xin thần §i- «- dèt lÊy l¹i ®iÒu íc? - Cho HS viÕt tõ khã Hái: §o¹n v¨n gåm mÊy c©u - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n - GV đọc bài - GV đọc bài soát lỗi - Thu bµi chÊm vµ ch÷a lçi * Bµi tËp:(10’) - HS lµm bµi theo nhãm - Gäi HS lªn b¶ng ®iÒn IV Cñng cè dÆn dß Hoạt động trò - Hai HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Nhà vua nhận khủng khiếp điều ớc, vua không ăn uống gì đợc – Vua đã nhận lòng tham mình, đã làm hại chÝnh m×nh - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng - §o¹n viÕt gåm s¸u c©u * Ch÷ ®Çu dßng, ch÷ sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa - HS l¾ng nghe viÕt bµi - HS đổi chéo soát lỗi * HS đọc yêu cầu §iÒn dÊu hái hay dÊu ng· vµo châ in ®Ëm Dêu ng·, quyÓn vë, ho¹ sÜ, bãng mì, trë vÒ * Gäi HS nhËn xÐt - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a - TUẦN 10 Soạn: 30/10/2011 Giảng: T3 1/11/2011 To¸n Nh©n sè cã nhiÒu ch÷ sè víi sè cã m«t ch÷ sè TÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n A Môc tiªu - Cñng cè nh©n víi sè cã m«t ch÷ sè, tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * HS đọc yêu cầu * Bµi1: - H§ c¸ nh©n - HS lµm bµi 13734  00004 * Bµi2: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp lµm bµi vµo vë 54936 171018 * HS đọc yêu cầu - TÝnh 541231  1082462 Bài toán 3: Hoạt động lớp Tãm t¾t ? 28503  39454  276178 345421  1381684 102426  415234  512130 2491404 ChiÒu réng lµ : cm 26 cm ChiÒu dµi lµ : TÝnh diÖn tÝch? ? Bµigi¶i Chiều rộng hình chữ nhật đó là: ( 26 – 8) : = cm Chiều dài hình chữ nhật đó là: + = 17 cm Diện tích hình chữ nhật đó là: x 17 = (153 cm2) §¸p sè: 153 cm IV Cñng cè dÆn dß: 2’ NhËn xÐt tiÕt d¹y Soạn: 31/10/2011 TiÕng ViÖt Giảng: T4 2/11/2011 LuyÖn tõ vµ c©u A Môc tiªu - Củng cố vàmở rộng vốn từ ớc mơ, rèn luyện kỹ tìm các động từ và đặt câu với số động từ - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: B¶ng phô Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạtđộng trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) *HS đọc yêu cầu * Bµi 1: - T×m c¸c tõ cïng nghÜa víi tõ “ íc m¬” b¾t HS hoạt động cặp đôi ®Çu b»ng tiÕng “íc”, “m¬” Nªu miÖng nèi tiÕp + íc: íc ao; ícväng; íc m¬; íc muèn; íc nguyÖn ; íc mong… + M¬: m¬ tëng; m¬ méng; m¬ íc; m¬ * Bai2: Hoạt động cặp đôi, các cặp nêu ý kiÕn * Bài3: Hoạt động cá nhân HS nªu miÖng nèi tiÕp mµng… * HS đọc yêu cầu - Em hiÓu c¸c thµnh díi ®©y nh thÕ nµo? a, ¦íc cña tr¸i mïa; mong muèn nh÷ng ®iÒu khã b, Cỗu đợc ớc thấy; mong muốn đợc điều gì đợc điều c, §øng nói nµy tr«ng nói nä; Kh«ng b»ng lòng với cáI gì mình có, luôn luôn đòi hái * HS đọc yêu cầu - Hãytìm các động từ hoạt động em: a, ë trêng: häc bµi; lµm bµi; viÕt bµi; nghe gi¶ng bµi; ph¸t biÓu; tËp thÓ dôc… b, nhà: tập thể dục; đánh ; rửa mặt; đánh ấm chén; rửa bát; ấu cơm; trông em… * HS đọc yêu cầu - VD: Sáng ngủ dậy em thờng đánh rửa * Bài4: Hãy chọn động từ, đặt cau với Êm chÐn gióp mÑ động từ - Trong líp b¹n Minh h¨g h¸i ph¸t biÓu HS lµm bµi c¸ nh©n, tr¶ lêi nãi tiÕp nhÊt líp - §Ó chµo mõng ngµy 20 th¸ng 11 líp chúng em đồng diễn bài múa vòng IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ giê sau - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a - Soạn: 1/11/2011 Giảng: T5 3/11/2011 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè nh©n víi sè cã m«t ch÷ sè, tÝnh chÊt giao ho¸n cña phÐp nh©n - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy h Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) * HS đọc yêu cầu Nội dung: (28’) - HS lµm bµi: TÝnh gi¸ trÞ biÓu thøc * Bµi1: - H§ c¸ nh©n a, 35761 + 61773 x2 = 159307 Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp 15853 x – 62608 = 16657 Líp lµm bµi vµo vë b, 2385 x4 + 21205 =30745 6906 x – 9885 = 38457 * HS đọc yêu cầu - TÝnh * Bµi2: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp lµm bµi vµo vë 25415  27084  50 830 108336 52164  * Bµi3: Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp Líp lµm bµi vµo vë * Bµi4: - H§ c¶ líp Tãm t¾t bµi to¸n - 1m lụa xanh: 25 000 đồng - m lụa trắng: 18 000 đồng - 4m lôa xanh vµ 3m lôa tr¾ng= ? TiÒn IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐttiÕt d¹y 13652  260820 81912 *TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a, x x5 =(4 x 5) x7 =140 15 x = (15 x 2) x9 = 270 b, 25 x 895 x = (25 x4) X895 =89500 x3228 x50 =(2 x 50) x3228 =322800 Gi¶i Sè tiÒn mua lña tr¾ng lµ: 18 000 x = 54 000 (®) SètiÒn mua c¶ hai lo¹i lôa lµ: 100 000 + 54 000 = 154 000(®) §¸p sè: 154 000 ® b&a - Soạn: 3/11/2011 Giảng: T6 4/11/2011 TiÐng ViÖt T©p lµm v¨n A Môc tiªu - Gióp HS biÕt viÕt mét bøc th ng¾n cho ngêi b¹n hoÆc ngêi th©n kÓvÒ íc m¬ cña em, viết đợc th đúng yêu cầu - GD HS yªu quÝ b¹n bÌ vµ ngêi th©n B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) - GV ghi đề lên bảng: §Ò bµi: Em h·yviÕt mét bøc th cho mét ngêi b¹n hay mét ngêi th©n cña em, để bày tỏ ớc mơ mình - Hái: §Ò bµi yªu cÇu lµm g×? - Một th đợc trình bày theo phÇn nµo? Hoạt động trò - HS đọc đề bài - HS đọc yêu cầu - Gåm 3phÇn: ®Çu th, phÇn chÝnh bøc th, cuèi th + §Çu th: N¬i viÕt, ngµy th¸ng n¨m viÕt th, lêi chµo ®Çu th + PhÇn chÝnh th: Hái th¨m søc khoÎ, b¸o tin, bµy tá nguyÖn väng íc m¬ + PhÇn cuèi th: Lêi chµo, lêi chóc, høa hÑn, ký tªn * HS viÕt th vµo vë Bó Mười, ngµy……th¸ng … n¨m… Kh¸nh Linh xa nhí! §· l©u l¾m råi m×nhkh«ngviÕt th th¨m bạn đợc, mình nhớ bạn Nhân ngày nghỉ thứ bảy mình viết th thăm ban đợc.Dạo này bạn có khoẻ không? Gia đình b¹n thÕ nµo? Cßn m×nh vÉn khoÎ, viÖc häc tËp vÉn tèt, mình chuẩn bị thi vớạch chữ đẹp cấp huyÖn M×nh cã mét íc m¬, lín lªn m×nh sÏ Gọi HS đọc th mình vừa viết GV nhËn xÐt ®i häc lµm c« gi¸o v× m×nh rÊt yªu c¸c em nhỏ Mình cố gắng học thật tốt để sau này thi đỗ vào trờng S phạm Th«i m×nh dõng bót chóc Kh¸nh Linh khoÎ, häc tèt Mình đợi th Linh B¹n cña Kh¸nh Linh Thu IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung - NhËn xÐt giê d¹y b&a - TUẦN 11 Soạn: 6/11/2011 To¸n Giảng: T3 8/11/2011 «n luyÖn nh©n víi 10; 100; 1000… Chia cho: 10; 100; 1000… A Môc tiªu - Cñng cè nh©n víi 10;100; 1000 vµ chia cho 10; 100; 1000…Nh©n vµ chia víi sè tËn cïng lµ ch÷ sè - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) * HS đọc yêu cầu Nội dung: (28’) - HS th¶o luËn cÆp * Bài1: - HĐ cặp đôi a, 27 x 10 = 270 HS nªu miÖng kÕt qu¶ nèi tiÕp 85 x 10 = 850 285 x 10 = 2850 b, 52 x 100 = 5200 104 x 100 = 10400 1989 x 100 = 198900 * Bài2: - Hoạt động cá nhân Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp nèi tiÕp c, 15 x 1000 =15 000 512 x 1000 = 512 000 500 x 1000 = 500 000 * HS đọc yêu cầu - §iÒn vµo chç trèng a, 90 : 10 = 200 : 10 = 20 000 : 10 = 400 b, 500 : 100 = 5 000 : 100 = 50 50 000 : 100 = 500 c, 000 : 000 = 70 000 : 000 = 70 700 000 : 000 = 700 * Bµi3: -H§ c¸ nh©n TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt *TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a, 50 x 467 x2 = 50 x2 x467 = 100 x 467 = 46700 * Bµi4: - H§ c¸ nh©n (Dµnh cho HS : KG) – Gi¶i b»ng c¸ch Tãm t¾t bµi to¸n - xe chë 12 thïng hµng - thïng hµng cã m¸y b¬m - xe chở đợc bao nhiêu máy bơm? b, 25 x 327 x4 = 25 x x327 = 100 x 327 = 32700 c, 250 x 136 x = 250 x x136 = 000 x 136 = 272 000 Gi¶i C¸ch1: Mçi xe chë sè m¸y b¬m lµ: x 12 = 24 (m¸y b¬m) Năm xe chở đợc số máy bơm là: 24 x = 120 (m¸y b¬m) §¸p sè: 120 (m¸y b¬m) C¸ch2: Số thùng hàng 5xe chở đợc là: 12 x = 60 (thïng) Số máy bơm xe chở đợc là: 60 x = 120 (m¸y b¬m) §¸p sè: 120 m¸y b¬m IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐttiÕt d¹y b&a - Soạn: 7/11/2011 TiÕng ViÖt Giảng: T4 9/11/2011 Luyện đọc A Móc tiêu - Sau học giúp HS đọc trôi chảy bài tập đọc – Đôi giày ba ta màu xanh và ông Tr¹ng th¶ diÒu - Rèn cách đọc trôi chảy, rõ ràng và cách đọc diễn cảm - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) - Gọi HS đọc bài Nội dung: (28’) * Bài1: Đôi Giày ba ta màu xanh - em đọc nói tiếp - HS đọc nối tiếp từ khó - Gọi HS đọc bài - 4em đọc nối tiếp - Gọi HS đọc nối tiếp - HS chia nhãm - Cho HS đọc từ khó - §äc bµi nhãm - Gọi HS đọcnối tiếp - Gọi nhóm thi đọc - Cho HS đọc nhóm - C©u chuyÖn nãi vÒ chÞ phô tr¸ch §éi cã tÊm lßng * ý nghÜa bµi v¨n nhân hậu hiểu trẻ em nên đã vận động Lái, + NhËn xÐt cËu bÐ lang thang ®i häc * Bµi2: ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu - Gọi HS đọc lại bài - Goị HS đọc toàn bài - Ba× chia ®o¹ - Bµi v¨n chia mÊy ®o¹n? - Ba em đọc - Gọi em đọc nối tiếp - HS chia nhóm đọc bài - Cho HS đọc nhóm - §äc diÔn c¶m víi giäng kÓ chËm r·i, c¶m høng + Nêu cách đọc ca ngợi, nhấn giọng nhữg từ ngữ nói đặc điểm tÝnh c¸ch , sù th«ng minh ch¨m chØ, ham häc cña - Gọi 3-4 hóm thi đọc NguyÔn HiÒn - C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt * Gọi HS nhận xét cách đọc * Ca ngîi chó bÐ NguyÔn HiÒn th«ng minh, cã ý Hái: Bµi v¨n nãi lªn ®iÒu g×? chí nên đỗ Trang nguyên mời ba tuổi IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a - Soạn: 8/11/2011 Giảng: T5 10/11/2011 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè nh©n vÒ phÐp tÝnh nh©n, kün¨ng tÝnh to¸n nhanh chÝnh x¸c - Rèn kỹ chuyển đổi đơn vị đo diện tích - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * HS đọc yêu cầu * Bài1: - HĐ cặp đôi - TÝnh b»ng c¸ch - HS lµm mÉu a, x 35 x2 = (5 x2) x 35 - Gäi 3HS lªn b¶ng = 10 x 35 - C¶ líp lµm vµo vë = 350 336 x 15 x = 336 x (15 x 4) = 336 x 60 = 20 160 * Bµi2: - TÝnh b»ng c¸ch b, 505 x 35 x2 = 505 x( 35 x2 = 505 x 70 = 35 350 20 x 198 x = (20 x 4) x198 = 80 x 198 = 15 840 * HS đọc yêu cầu HS thi ®ua gi¶i bµi tËp Gäi em lªn b¶ng * Bµi3:- HS kh¸, giái * Bµi4: - H§ c¸ nh©n (Dµnh cho HS : KG) - HS nªu c¸ch gi¶i - em lªn b¶ng lµm C¸ch1 C¸ch a,4 x x8 =24 x x6 x = x 48 = 192 = 192 b, x7 x3 = 28x3 x7 x = x 21 = 84 = 84 * HS đọc yêu cầu a, 518 dm2 = 51 800 cm2 300 cm2 = dm2 100 cm2 = 61 dm2 b, m2 = 300 dm2 150 m2 = 215 000 dm2 15 m2 = 150 000 cm2 840 dm2 = m2 40 dm2 Gi¶i ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt lµ: 26 + = 29 (m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: ( 26 + 29 ) x = 110 (m) §¸p sè: 110 m IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a - Soạn: 10/11/2011 TiÕng ViÖt: Giảng: T6 11/11/2011 luyÖn viÕt – chÝnh t¶ «ng tr¹ng th¶ diÒu A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: Ông Trạng thả diều - Tìm các từ gồm hai tiếng bắt đầu : s/x - GD HS tÝnh cÈn thËn viÐt bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Hoạt động trò Nội dung: (28’) - Gọi HS đọc bài Hái: T×m nh÷ng t chÊt th«ng minh cña NguyÔn HiÒn? Hỏi: Vì soa Nguyễn Hiền đợc gọi là «ng Tr¹ng th¶ diÒu? - Cho HS viÕt tõ khã Hái: §o¹n v¨n gåm mÊy c©u - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n - GV đọc bài - Thu bµi chÊm vµ ch÷a lçi * Bµi tËp:(10’) - HS lµm bµi theo nhãm - Hai HS đọc bài - Lớp đọc thầm - Nguyễn Hiền học đến đâu hiểu đến đó, có trÝ nhí l¹ thêng, cã thÓ thuéc 20 trang s¸ch ngµy mµ vÉn cã thêi gian ch¬i diÒu - Ông đỗ Trạng Nguyên lúc 13 tuổi, «ng vÉn lµ cËu bÐ ham thÝch ch¬i diÒu - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng * Ch÷ ®Çu dßng, ch÷ sau dÊu chÊm ph¶i viÕt hoa - HS l¾ng nghe viÕt bµi * HS đọc yêu cầu §iÒn vµo « trèngvÇn u«n hay u«ng Uèng níc nhí nguån Anh ®i anh nhí quª nhµ Nhí canh rau muèng nhí cµ dÇm t¬ng §è lÆn xuèng vùc s©u Mµ ®o miÖng c¸ uèn cho võa Ngêi tiÕng nãi còng Chuông kêu khẽ đánh bên thành kêu IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a - TUẦN 12 Soạn: 14/11/2011 To¸n Giảng: T3 15/11/2011 LuyÖn tËp mét sè Nh©n víi mét tæng Mét sè nh©n víi mét hiÖu A Môc tiªu - Cñng cè nh©n mét sè víi mét tæng , nh©n mét sèvíi mét hiÖu vµ nh©n sè cã ch÷ sè, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - GD HS tÝnh ph©n tÝch so s¸nh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * Bµi1: - H§ c¸ nh©n * Bµi2: -Hoạt động cặp đôi * Bài3: - Hoạt động cá nhân §Æt tÝnh råi tÝnh Bµi4:- §Æt tÝnh råi tÝnh -HS kh¸ giái – BTT4- B110,tr21 IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐttiÕt d¹y * HS đọc yêu cầu - TÝnh b»ng c¸ch a, 27 x (4 + 5)= 27 x = 243 27 x(4 + 5) = (27 x4) + (27 x 5) = 108 + 135 = 243 b, 354 x (8 - 5) = 354 x = 062 354 x ( – 5) = ( 354 x 8) – (354 x 5) = 832 – 770 = 062 * HS đọc yêu cầu TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a, 289 x 47 – 289 x 17= 289 x (47 – 17) = 289 x 30 = 670 b, 395 x 15 + 85 x385 = 395 x (15+ 85) = 395 x100 = 39500 *HS đọc yêu cầu 72  28 326  54 914  39 576 1304 8226 144 1630 2742 2016 17604 35646 * HS đọc bài toán Bµi gi¶i Số hàng khối lớp xếp đợc là: 162 : = 18 (hµng) Số hàng khối lớp xếp đợc là: 144 : = 16 (hµng) Số hàng hai khối lớp xếp đợc là: 18 + 16 = 34 (hµng) §¸p sè: 34 hµng b&a - Soạn: 14/11/2011 Giảng: T4 16/11/2011 TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u A Môc tiªu - Giúp HS ôn động từ, tính từ Biết cách xác định động từ, tính từ bài văn - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: B¶ng phô Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạtđộng trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) *HS đọc yêu cầu Nội dung: (28’) - Tìm các động từ các câu văn sau: * Bµi 1: a, Rặng đào đã trút hết lá HS lµm bµi theo nhãm b, Míi ngµy nµo, nh÷ng c©y ng« cßn lÊm C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ tÊm nh m¹ non, thÕ mµ chØ Ýt l©u sau, ng« ®É thµnh c©y rung rung tríc giã c, Sao ch¸u kh«ng vÒ víi bµ NhËn xÐt Chµo mµo ®ang hãt vên na mçi chiÒu * Bai2: Hoạt động cặp đôi, tìm tính từ HS nªu miÖng Gäi HS nhËn xÐt * HS đọc yêu cầu - §äc truyÖn: CËu häc sinh TV4 –Tr 110 Xác định các tính tửơ truyện HS đọc bài - HS lµm bµi nhãm Nhỏ; nhỏ bé; cổ kính; đồ sộ; nguy nga; con; hiÒn hoµ; tr¾ng; giµ x¸m; nh¨n nheo; nhanh nhÑn; giái, ch¨m chØ * HS đọc yêu cầu - H·y viÕt c©u cã dïng tÝnh tõ VD: * Bài3: Hoạt động cá nhân HS đọc câu văn đã đặt a, Nãi vÒ ngêi b¹n hoÆc ngêi th©n cña em - Kh¸nh Linh lµ ngêi b¹n rÊt nh©n hËu - ChÞ g¸i em cã m¸i tãc ®en dµi, ãng mît b, Nãi vÖ vËt quen thuéc víi em - Nhµem cã gµ vµng sËm - Ng«i nhµ cña em nhá nhngÊm cóng Gäi HS nhËn xÐt IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ giê sau - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a - Soạn: 16/11/2011 Giảng: T5 15/11/2011 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè nh©n mét sè víi mét tæng , nh©n mét sèvíi mét hiÖu vµ nh©n sè cã ch÷ sè, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * HS đọc yêu cầu - TÝnh b»ng c¸ch * Bài1: - HĐ cặp đôi Gäi HS lªn b¶ng lµm bµi tËp a, 24 x (3 + 5) = (24 x 3) + (24 x 5) = 72 + 120 Líp lµm bµi theo nhãm = 192 24 x (3 + 5) = 24 x = 192 * Bµi2: Hoạt động nhóm Líp lµm theo nhãm * Bµi3: - HS kh¸ giái * Bµi4: - HS kh¸ giái BT123 – BT22 BTT4 GV HD gi¶i: b, 12 x3 + 12 x5 =36 + 60 = 96 12 x3 + 12 x5 = 12 x (3 + 5) = 96 * HS đọc yêu cầu - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt 28 x – 28 x = 28 x (7 – 2) = 28 x =140 135 x 102 – 135 x = 135 x (102 – 2) = 135 x 100 = 13500 79 x – 79 x3 = 79 x ( – 3) = 79 x = 158 * HS đọc yêu cầu TÝnh: 245 x 37 = 065 198 x 35 = 930 254 x 56 = 14 224 Gi¶i Sè bót lÊy tõ 90 hép lµ: x 90 = 180 ( bót) Sè bót lÊy b»ng sè bót cã hép nguyªn lµ: 90 – 75 = 15 (hép) Sè bót hép nguyªn lµ: 180 : 15 = 12 (bót) §¸p sã: 12 bót IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a - Soạn: 17/11/2011 Giảng: T6 18/11/2011 TiẾng ViÖt T©p lµm v¨n A Môc tiªu - Gióp HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - Biết viết bài văn kể chuyện theo đúng ba phần: mở bài; thân bài; kết bài B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) - Hái: Theo em thÕ nµo lµ kÓ chuyÖn? Hoạt động trò -HS thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi - KÓ chuyÖn lµ kÓ l¹i mét chuçi sù viÖc cã có cuối liên quan đến hay số nhân vËt - Mỗi câu chuyện cần nói đếnmột điều có ý - Hỏi: Hãy kểtên vài bài tập đọc là nghĩa - HS nèi tiÕp kÓ: chuyện kể mà em đã học? + DÕ mÌn bªnh vùc kÎ yÕu + Ngêi ¨n xin + Nçi d»n vÆt cña An- ®s©y- ca - Hái: Bµi v¨n kÓ chuyÖn gåm mÊy + ¤ng Tr¹ng th¶ diÒu phÇn? - Gåm ba phÇn: Më bµi; diÔn biÕn; kÕt bµi * §Ò bµi: KÓ l¹i c©u chuyÖn “ Nçi d»n vÆt * Thùc hµnh cña An - ®s©y – ca” – Kh«ng kÓ b»ng lêi - Gọi HS đọc đề bài ngêi dÉn chuyÖn - Hái: §Ò bµi yªu cÇu chóng ta lµm g×? - Xng t«I hoÆc tí + Më bµi: Giãi thiÖu c©u chuyÖn +§iÔn biÕn: Nªu c¸c sù viÖc chÝnh - Khi kÓ chóng ta ph¶i xng h« nh thÕ c©u chuyÖn nµo? + KÕt bµi:Nªu c¶m nghÜ hoÆc bµi häc rót * Cho HS viÕt bµi vµo vë IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung - NhËn xÐt giê d¹y b&a - TUẦN 13 Soạn: 21/11/2011 To¸n Giảng: T3 22/11/2011 «n luyÖn thùc hµnh c¸c phÐp tÝnh Cọng trừ nhân chia các số đã học A Môc tiªu - Gióp HS vÒ kü n¨ng céng trõ, nh©n,chia sè cã nhiÒu ch÷ sè - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Hoạt động trò * HS đọc yêu cầu * Bµi1:  a, - Bèn em lªn b¶ng - Líp lµm bµi vµo vë * Goig HS nhËn xÐt ch÷a bµi 476538 293485 770023 b,  765243 697519 67724 35736  24 142944  714720 857664 251998 46 219 5478 359 378 10 * Bµi2: - TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc * Bµi3: -HS kh¸ giái Tãm t¾t - Dµi: km - Réng kÐm dµi: 1500 m * HS đọc yêu cầu a, 27453 – 532 x 35 = 27453 - 18620 = 8833 b, 2459 x 308 +151281:3 = 757372 +50427 = 807799 * HS đọc yêu cầu NÕu bít thõa sè thø ®i 29 ®v vµ gi÷ nguyªn thõa sè thø nhÊt th× tÝch gi¶m ®i 29 lÇn, thõa sè thø nhÊt - DiÖn tÝch: ? km2 * Bµi4: - H§ c¸ nh©n (Dµnh cho HS : KG) IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐttiÕt d¹y VËy thõa sè thø nhÊt lµ: 15834 : 29 = 546 Thõa sè thø lµ 82992 : 546 = 152 §¸p sè: - 546 - 152 * HS đọc bài toán Gi¶i V× sè chia lµ nªn sè d línnhÊt lµ: 9–1=8 Sè bÞ chia lµ: 222 x +8 2006 b&a - Soạn: 22/11/2011 TiÕng ViÖt: Giảng: T4 23/11/2011 luyÖn viÕt - chÝnh t¶ Chiếc xe đạp chú t A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: “Chiếc xe đạp chó T” - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) - Lớp đọc thầm Nội dung: (28’) - Đây là xe đạp đẹp nhất, không có -HS đọc bài viêt chiÕc xe nµo s¸nh b»ng Hỏi: Chiếc xe chú T có gì đẹp? - Bao giê dõng xe chó cñngót giÎ díi yªn xe - Cho HS viÕt tõ khã lau phñi s¹ch sÏ, chó ©u yÕm gäi chiÕc xe lµ Hái: §o¹n v¨n gåm mÊy c©u ngùa s¾t - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng con: - GV đọc bài cho HS viết Mµu vµng, lãng bãng, s¹ch sÏ, tiÖm - Thu bµi chÊm vµ ch÷a lçi * Ch÷ ®Çu dßng, ch÷ sau dÊu chÊm vµ danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - HS l¾ng nghe viÕt bµi - HS đổi chéo bài dùng bút chì soát lỗi * HS đọc yêu cầu - Lµm bµi tËp theo cÆp T×m tõ chøa tiÕng chÝ hoÆc trÝ cã nghÜa nh sau: * Bµi tËp:(10’) - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nªu miÖng + ý muốn bền bỉ theo đuổi đến cùng mục đích tốt đẹp: ý chí + Kh¶ n¨ng suy nghÜ vµ hiÓu biÕt: trÝ tuÖ IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a - Soạn: 2311/2011 Giảng: T5 24/11/2011 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè céng trõ nh©n chia víi sè cã nhiÒu ch÷ sè- T×m x - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * HS đọc yêu cầu * Bµi1: - §Æt tÝnh råi tÝnh em lªn b¶ng – Líp lµm b¶ng 467218 546728 150287  004995 1013946 155282  a,  b, * Bµi2: - §Æt tÝnh råi tÝnh 435704 262790 742610  009408 172914 733202 * HS đọc yêu cầu 428  213 1316  324 1284 4280 85600 5264 26320 394800 90164 426384 450 27 180 16 a, x – 67421 = 56 789 x = 56 789 + 67 421 x = 124 210 b, x + 2005 = 12004 x = 12004 - 2005 x = 999 * Bµi4: (158 - BTT4) , (Dµnh cho HS : c, 39600 : x = 90 KG) x = 39 600 : 90 x = 440 IV Cñng cè dÆn dß: 2’ Bµi gi¶i - Nh¾c l¹i néi dung bµi DiÖn tÝch thöa ruéng lµ: - NhËn xÐt tiÕt d¹y 100 x 50 = 000 (m2) Số thóc thu hoạch đợc là: 50 x ( 000 : 100 ) = 500 (kg) §¸p sè: 500 kg = 25 t¹ b&a * Bµi3: T×m x Gäi em lªn b¶ng – líp lµm b¶ng con, theo d·y bµn Soạn: 24/11/2011 Giảng: T6 25/11/2011 TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT TẬP LÀM VĂN A Môc tiªu - Gióp HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - Biết viết bài văn kể chuyện theo đúng ba phần: mở bài; thân bài; kết bài B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Khoanh tròn các chữ cái trớc yêu cầu đạt đợc qua bài tập làm văn em em chọn làm theo đề bài (Tiếng Việt 4, tập một, trang 124) : a – Bài viết theo đúng loại văn kể chuyện (kể lại chuỗi việc có đầu có cuối, liên quan đến hay số nhân vật ; câu chuyện cần nói lên đợc điều có ý nghÜa) b – Câu chuyện đợc kể lại nói ngời có lòng nhân hậu (có lòng thơng ngời vµ ¨n ë cã t×nh cã nghÜa) c – Câu chuyện em kể đã làm rõ ngoại hình nhân vật chính (ngời có lòng nh©n hËu) d – Câu chuyện em kể đã tập trung làm rõ hành động nhân vật chính e – Câu chuyện em kể đã tập trung làm rõ lời nói, ý nghĩ nhân vật chính ViÕt l¹i phÇn më bµi vµ phÇn kÕt bµi cña c©u chuyÖn Nçi d»n vÆt cña An-®r©y-ca b»ng lêi cña cËu bÐ An-®r©y-ca * Gîi ý : KÓ l¹i c©u chuyÖn trªn b»ng lêi cña nh©n vËt chÝnh (An-®r©y-ca), em cÇn chuyÓn nh÷ng tõ ng÷ chØ An-®r©y-ca thµnh t«i hoÆc m×nh, a) Më bµi b) KÕt bµi ViÕt l¹i mét ®o¹n phÇn th©n bµi cña c©u chuyÖn “Vua tµu thuû” B¹ch Th¸i Bëi b»ng lêi cña mét chñ tµu ngêi Ph¸p hoÆc ngêi Hoa * Gợi ý : Kể lại câu chuyện trên lời đối tợng đợc nói đến câu chuyện (chñ tµu ngêi Ph¸p hoÆc ngêi Hoa), em cÇn chó ý : vÒ c¬ b¶n, gi÷ nguyªn lêi kÓ, chØ chuyÓn nh÷ng tõ ng÷ nãi vÒ ngêi Ph¸p hoÆc ngêi Hoa thµnh t«i vµ cã lêi tù giíi thiÖu vÒ ngêi kÓ ë phÇn më bµi theo c¸ch gi¸n tiÕp VD : T«i lµ mét chñ tµu ngêi Hoa, chuyên chở khách trên đờng sông ViÖt Nam H·ng tµu cña t«i bÞ ph¸ s¶n v× «ng B¹ch Th¸i Bëi Tµi n¨ng kinh doanh cña ông đã làm tôi phải kính phục Chuyện nh sau : b&a - TUẦN 14 Soạn: 28/11/2011 TOÁN To¸n Giảng: T 29/11/2011 «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè céng trõ nh©n chia víi sè cã nhiÒu ch÷ sè - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) - HS dÆt tÝnh vµ lµm vµo vë Nội dung: (28’) * Bµi : §Æt tÝnh råi tÝnh : 304 968 278157 - Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng lµm bµi, 24 76 242 08 92 719 09 21 líp lµm vµo vë 16 05 - Gäi HS nhËn xÐt, ch÷a bµi 08 27 0 * Bµi : Bµi y/ cÇu chóng ta lµm g× ? - Y/c HS lµm b»ng c¸ch + TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë c) 28 : ( x ) = 28 : 14 = 28 : ( x ) = 28 : : = : = 28 : ( x ) = 28 : : = 14 : = * Bµi : Tãm t¾t : b¹n, mçi b¹n : quyÓn tr¶ 7200® : đồng ? - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) + NhËn xÐt giê häc + VÒ xem kÜ c¸ch tÝnh vµ vËn dông lµm bµi vë bµi tËp - HS đọc đề bài, tóm tắt, tự giải bài Bµi gi¶i Sè quyÓn vë cña c¶ hai b¹n mua lµ : x = 6( quyÓn ) Gi¸ tiÒn cña mçi quyÓn vë lµ : 200 : = 200 ( đồng ) Đáp số : 1200 đồng - Nªu c¸ch gi¶i kh¸c - NhËn xÐt bæ sung bµi cña b¹n b&a Soạn: 29/11/2011 Giảng: T 30/11/2011 Luyện đọc VĂN HAY CHỮ TỐT CHÚ ĐẤT NUNG I Môc tiªu : - Giúp học sinh đọc rành mạch trôi chảy, ngắt nghỉ đúng các dấu câu bài tập đọc :Văn hay chữ tốt, Chỳ Đất nung - Bớc đầu làm quyen với cách đọc diễn cảm - Häc sinh yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc Thµy : sgk Trß :sgk - Định hớng tiét dạy : cá nhân- cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) - GV hướng dẫn đọc bài ? Trong tuần các em đã đợc học bài Tâp đọc nào ? - Gäi HS nèi tiÕp - HS đọc các từ khó Gọi HS đọc nôis tiếp lần “Lá đơn viết lí lẽ rõ ràng văn hay chữ tèt.” (TiÕng ViÖt 4, tËp mét, trang 129), tr¶ lêi c©u hái b»ng c¸ch khoanh trßn chữ cái trớc ý trả lời đúng : Hoạt động trò - văn hay chữ tốt, Chú Đất nung - Mỗi HS đọc đoạn - HS đọc nối tiếp mõi em đọc đoạn C©u chuyÖn khuyªn ta ®iÒu g× ? a – Khuyên sẵn lòng giúp đỡ ngời dân viết đơn kêu oan b – Khuyên kiên trì luyện viết, định chữ viết đẹp c – Khuyªn chØ tËp trung vµo luyÖn viÕt để chữ thật đẹp Chi tiết “nung lửa” muốn nói đến ®iÒu g× cã ý nghÜa ? Em h·y khoanh tròn chữ cái trớc ý trả lời đúng : a – Ph¶i rÌn luyÖn thö th¸ch, ngêi míi trë nªn cøng r¾n, h÷u Ých b – §îc t«i luyÖn gian nan, ngêi míi v÷ng vµng vµ dòng c¶m c – Vợt qua đợc thử thách, khó khăn, ngêi míi m¹nh mÏ, cøng cái d – Cả ba ý trên đúng - §äc diÔn c¶m - Cho HS đọc diễn cảm đoạn - HS thi đọc : mõi nhóm cử bạn đọc - Thi đọc hay nhát lên để đọc - GV nhận xét cách đọc 3.Cñng cè dÆn dß (3p) - Về nhà các em đọc kỹ bài Các em tập đọc diễn cảm b&a Soạn: 30/11/2011 Giảng: T 1/12/2011 TOÁN ÔN LUYỆN A Môc tiªu - Cñng cè céng trõ nh©n chia víi sè cã nhiÒu ch÷ sè, biÕt c¸ch chia mét tÝch cho mét sè - BiÕt vËn dông vµo c¸ch tÝnh thuËn tiÖn, hîp lÝ - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * Bµi : - HS đọc đề bài, tóm tắt, tự giải bài Tãm t¾t : Bµi gi¶i Cã tÊm v¶i ; mçi tÊm30 m Số mét vải cửa hàng đó có là : §· b¸n : sè v¶i : m ? 30 x = 150 ( m ) Số mét vải cửa hàng đã bán là : 150 : = 30 ( m ) §¸p sè : 30 m v¶i - Gäi HS nªu c¸ch gi¶i kh¸c ; GV ghi - NhËn xÐt bæ sung cho b¹n lªn b¶ng - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS b) ( 403 494 – 16 415 ) : * Bµi : TÝnh b»ng hai c¸ch = 387 079 : = 55 297 - NhËn xÐt, ch÷a bµi ( 403 494 – 16 415 ) : = 403 494 : – 16 415 : * Bµi : Tãm t¾t : toa, mçi toa 14 850 kg toa, mçi toa 13 275 kg Trung b×nh toa : kg ? = 57 642 – 345 = 55 297 - Đọc đề bài, tóm tắt và tự giải vào - HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Sè toa xe chë hµng lµ : + = ( toa ) Sè hµng toa chë lµ : 14 580 x = 43 740 ( kg ) Sè hµng toa kh¸c chë lµ : 13 275 x = 79 650 ( kg ) Trung b×nh mçi toa xe chë sè hµng lµ : ( 43 740 + 79 650 ) : = 13 710 ( kg ) §¸p sè : 13 710 kg - NhËn xÐt, cho ®iÓm häc sinh Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) + NhËn xÐt giê häc + VÒ lµm bµi vë bµi tËp b&a Soạn: 30/11/2011 Giảng: T 2/12/2011 Luyện viết A Môc tiªu TẬP LÀM VĂN - Giúp HS nắm cõu văn bài văn tả đồ vật - HS viÕt bµi v¨n miªu t¶ gåm ba phÇn: Më bµi; th©n bµi vµ kÕt luËn - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) §äc ®o¹n v¨n miªu t¶ ChiÕc ¸o bóp bª vµ thùc hiÖn c¸c yªu cÇu sau (cã thÓ g¹ch díi c¸c tõ ng÷ miªu t¶ ®o¹n văn để thực yêu cầu) Hoạt động trò ChiÕc ¸o bóp bª Trêi trë rÐt VËy mµ bÐ Ly, bóp bª cña t«i, vÉn phong phanh chiÕc v¸y máng T«i xin chị Khánh đợc tấc xa màu mật ong, khâu áo cho bé Chiếc áo bao thuốc Cổ áo dựng cao cho ấm ngực Tà áo loe chút so với thân Các mép áo đợc viền vải xanh, Có ba khuy bấm nh hạt cờm đính dọc nẹp áo Chắc bé thích áo nhỏ xíu này vì tự tay tôi đã may cho bé a) Ghi lại từ ngữ tả đặc điểm bËt cña chiÕc ¸o – Chiếc áo đợc làm vật liệu : – KÝch thíc chiÕc ¸o chØ b»ng – Cæ ¸o ; tµ ¸o – C¸c mÐp ¸o – NÑp ¸o b) ChÐp l¹i c©u v¨n béc lé c¶m nghÜ cña t¸c gi¶ vÒ chiÕc ¸o………… c) Trả lời câu hỏi : Tác giả đã quan sát giác quan nào để miêu tả áo bóp bª ? Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) + NhËn xÐt giê häc b&a - TUẦN 15 Soạn: 5/12/2011 TOÁN Giảng: T 6/12/2011 ÔN LUYỆN A Môc tiªu - Cñng cè céng trõ nh©n chia víi sè cã nhiÒu ch÷ sè Tìm x - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * Bµi : T×m x b) x x 90 = 37800 x * Bµi : Tãm t¾t : Dự định xếp 180 hàng b) toa : 30 tÊn : toa ? x = 37800 : 90 = 420 b) NÕu mçi toa chë 30 Ên th× cÇn sè toa xe lµ : 180 : 30 = ( toa ) §¸p sè : a) toa b) toa * Bµi : T×m x - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) + NhËn xÐt giê häc + VÒ lµm bµi vë bµi tËp Soạn: 6/12/2011 Luyện đọc - NhËn xÐt bæ sung cho b¹n - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë a) x x 34 = 714 b) 846 : x = 18 x = 714 : 34 x = 846 : 18 x = 21 x = 47 b&a Giảng: T 7/12/2011 CHÚ ĐẤT NUNG ( Tiếp theo) I Mục tiêu:- Giúp học sinh đọc rành mạch trôi chảy, ngắt nghỉ đúng các dấu câu bài tập đọc :Văn hay chữ tốt, Chỳ Đất nung - Bớc đầu làm quyen với cách đọc diễn cảm - Häc sinh yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc Thµy : sgk Trß :sgk - Định hớng tiét dạy : cá nhân- cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) - GV hướng dẫn đọc bài ? Trong tuần các em đã đợc học bài - Chú Đất nung Tâp đọc nào ? - Gäi HS nèi tiÕp - Mỗi HS đọc đoạn - HS đọc các từ khó Gọi HS đọc nôis tiếp lần - HS đọc nối tiếp mõi em đọc đoạn Đọc thầm bài tập đọc sách Tiếng ViÖt 4, tËp mét (trang 138, 139), ghi dÊu  vào ô trống trớc dòng nêu đúng tính c¸ch cña nh©n vËt §Êt Nung  Dòng c¶m cøu b¹n tho¸t khái c¬n ho¹n n¹n - §äc diÔn c¶m - Cho HS đọc diễn cảm đoạn - Thi đọc - GV nhận xét cách đọc 3.Cñng cè dÆn dß (3p) - Về nhà các em đọc kỹ bài Các em tập đọc diễn cảm  Tù thÊy dòng c¶m, khoÎ m¹nh, kh«ng địch  Kiªu c¨ng, coi thêng c¸c b¹n yÕu ®uèi, kÐm cái Soạn: 7/12/2011 TOÁN Giảng: T 8/12/2011 ÔN LUYỆN A Môc tiªu - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * Bµi : Tãm t¾t : 12 c¸i : t¸ 3500 bót : t¸ ? Cßn thõa bót ? Hoạt động trò - HS đọc đề bài, tóm tắt và giải vào - HS lªn b¶ng ch÷a bµi Bµi gi¶i Thùc hiÖn phÐp chia ta cã : 3500 : 12 = 291 d Vậy 3500 bút đóng đợc 291 tá và còn thừa bót §¸p sè : 291 t¸ thõa bót - NhËn xÐt, cho ®iÓm a) 4237 x 18 – 34578 = 76266 – 34578 * Bµi : TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc = 41888 - Gäi Hs lªn b¶ng, yªu cÇu líp lµm vµo 8064 : 64 x 37 = 126 x 37 = 4662 vë * Bµi : T×m x - NhËn xÐt bæ sung cho b¹n - HS lªn b¶ng, líp lµm vµo vë b) 1855 : x = 35 x = 1855 : 35 x = 53 * Bµi 4: - Gọi HS đọc bài toán Tãm t¾t : b¸nh : xe 36 nan hoa : b¸nh xe 5260 nan hoa : xe, thõa nan hoa - Nªu c¸ch gi¶i kh¸c - HS đọc đề bài tóm tắt bài toán và giải - HS lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i Số nan hoa cần để lắp xe là : 36 x = 72 (nan hoa) Ta cã : 5260 : 72 = 73 (d 4) Vậy 5260 nan hoa lắp đợc nhiều 73 xe đạp và thừa nan hoa Đáp số : 73 xe đạp, thừa nan hoa - NhËn xÐt, cho ®iÓm HS Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) + NhËn xÐt giê häc b&a Soạn: 7/12/2011 Giảng: T 9/12/2011 TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT A Môc tiªu - Gióp HS hÖ thèng l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n kÓ chuyÖn - Biết viết bài văn kể chuyện theo đúng ba phần: mở bài; thân bài; kết bài B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) a – Tả phận có đặc điểm Nội dung: (28’) bật tả bao quát toàn đồ vật Khoanh tròn chữ cái trớc dòng dới đây b – Tả bao quát toàn đồ vật tả nêu đúng trình tự miêu tả phần phận có đặc điểm bật thân bài bài văn miêu tả đồ vật c – Vừa tả bao quát toàn đồ vật vừa tả phận có đặc điểm bật §äc ®o¹n v¨n t¶ chiÕc ¸o vµ thùc hiÖn nh÷ng yªu cÇu ë díi : TÊm ¸o Êy kh«ng ph¶i mua, tÆng, vµ kh«ng ph¶i mét thî lµnh nghÒ nµo may, mà chính đôi bàn tay khéo léo mẹ đã may cho em Mẹ cắt áo đội bố thành áo nhỏ thức thâu đêm khâu áo cho em Một ngày kia, áo đợc may xong, em sung síng mÆc vµo Chµ ! §Ñp qu¸ ! MÑ khÐo tay thËt TÊm ¸o mµu xanh l¸ c©y cã hai chiÕc tói xinh x¾n vµ cÆp cÇu vai vång vång Em khoe víi tÊt c¶ b¹n bÌ Ngµy ngµy tíi líp, em kho¸c trªn ngêi tÊm ¸o th©n yªu Nhng mét ®iÒu n÷a lµm em quý nã gÊp bội : đó là ấm bố còn áo em Hơi ấm ngời chiến sĩ §µo V¨n Nh©n a) G¹ch díi c©u v¨n giíi thiÖu chung vÒ chiÕc ¸o b) Điền vào chỗ trống từ ngữ tả đặc điểm bật áo : – Chiếc áo bạn nhỏ đợc làm từ – TÊm ¸o mµu , cã ; điều đáng quý gấp bội áo là : c) Ghi l¹i nh÷ng tõ ng÷ hoÆc c©u v¨n béc lé c¶m xóc cña b¹n nhá vÒ chiÕc ¸o mÑ may cho – (Khen chiÕc ¸o) : – (Tù hµo vÒ chiÕc ¸o) : Lập dàn ý cho bài văn tả áo em thờng mặc đến lớp * Gîi ý : a) Mở bài : Giới thiệu áo em mặc đến lớp (VD : Chiếc áo em mặc đến lớp hôm lµ mãn quµ cña mÑ tÆng em nh©n ngµy sinh nhËt.) b) Th©n bµi – T¶ bao qu¸t vÒ chiÕc ¸o : §ã lµ chiÕc ¸o dµi hay ng¾n (¸o céc tay) ? Em mÆc võa hay réng ? V¶i ¸o dµy hay máng ? Mµu s¾c, kiÓu d¸ng thÕ nµo ? – Tả chi tiết vài phận với nét bật : Cổ áo có gì đáng nói hình dáng, đặc điểm ? áo có túi hay không có túi, hình dạng túi áo ? Hàng khuy áo có nÐt g× næi bËt (vÒ sè lîng, mµu s¾c, h×nh d¸ng) ? Tay ¸o, gÊu ¸o cã g× kh¸c so víi ¸o cña b¹n ? c) Kết bài : Cảm nghĩ em áo (VD : Mỗi mặc áo, em lại nhớ đến nụ cời r¹ng rì vµ niÒm vui cña mÑ lóc tÆng cho em mãn quµ sinh nhËt.) Dµn ý a) Më bµi b) Th©n bµi – T¶ bao qu¸t : – T¶ chi tiÕt mét vµi bé phËn víi nh÷ng nÐt næi bËt : c) KÕt bµi: b&a Soạn: 11/12/2011 Giang: T 3.12/12/2011 TUẦN 16 TOÁN ÔN LUYỆN A Môc tiªu - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) Hoạt động trò - Thảo luận cặp đôi và nêu miệng kết * Bài (84): - Y/c HS thảo luận cắp đôi - Yêu cầu HS chỗ sai hai phép a) Sai lần chia thứ hai 564 : 67 Do đó có số dư là (95) lớn số chia chia (67) Từ đó dẫn đến kết phép chia (1714) là sai b) Sai số dư cuối cùng phép chia - Nhận xét, đánh giá (47) - Gọi HS nêu miệng lại phép tính - em thực 12345 67 564 184 285 17 * Bài 3(85): - Gọi HS đọc bài toán ? Bài toán y/c tính gì ? - em đọc đề, phân tích đề, tóm tắt ? Muốn tính chu vi và diện tích ta phải + Tính chu vi và diện tích mảnh đất tính gì ? + Tính chiều dài và chiều rộng ? Bài toán cho biết gì ? mảnh đất + Cho biết hai cạnh liên tiếp là 307m, ? Hiểu nào là tổng hai cạnh liên tiếp ? chiều dài chiều rộng 97 m - Gọi HS lên bảng làm bài + Là tổng chiều dài và chiều rộng Tóm tắt Dài và rộng: 307 m - em lên bảng làm bài, lớp làm nháp Dài rộng: 97 m Bài giải Chu vi: m ? Chiều rộng mảnh đất là: Diện tích: .m2 ? (307 – 97) : = 105 (m) Chiều dài mảnh đất là: 105 + 97 = 202 (m) Chu vi mảnh đất là 307 = 614 (m) Diện tích mảnh đất là: 105 202 = 21 210 (m2) Đáp số: Chu vi 614 m Diện tích 12120 m2 - Nhận xét, bổ sung + NhËn xÐt giê häc b&a Soạn: 12/12/2011 Giang: T 4.13/12/2011 TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu:- Giúp học sinh đọc rành mạch trôi chảy, ngắt nghỉ đúng các dấu câu bài tập đọc :Tuổi Ngựa, Kộo co - Bớc đầu làm quyen với cách đọc diễn cảm - Häc sinh yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc Thµy : sgk Trß :sgk - Định hớng tiét dạy : cá nhân- cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) a) Luyện đọc diễn cảm khổ thơ dới Ngùa sÏ ®i kh¾p ®©y, sau thùc hiÖn c¸c nhiÖm vô : X¸c Trên cánh đồng hoa định giọng đọc (vui, nhẹ nhàng) ; nhịp thơ Lo¸ mµu tr¾ng hoa m¬ (VD : Ngùa sÏ ®i kh¾p / Trªn nh÷ng Trang giÊy nguyªn cha viÕt cánh đồng hoa / ) ; từ ngữ gợi tả, gợi cảm Con lµm «m hÕt Mïi hoa huÖ ng¹t ngµo cÇn nhÊn giäng (VD : ®i kh¾p, lo¸, lµm Giã vµ n¾ng x«n xao sao, ngạt ngào, xôn xao, khắp đồng, ) Khắp đồng hoa cúc dại b) §äc thuéc vµ diÔn c¶m khæ th¬ trªn hoÆc khæ th¬ thø hai cña bµi (“MÑ ¬i, sÏ phi Ngän giã cña tr¨m miÒn”) Khoanh trßn ch÷ c¸i tríc dßng díi đây nêu đúng tính cách bật cậu bé tuæi Ngùa bµi th¬ a- Giµu íc m¬ vµ trÝ tëng tîng, thÝch ®i kh¾p n¬i, rÊt yªu th¬ng mÑ b- Giµu íc m¬ vµ trÝ tëng tîng, thÝch ®i thËt xa vµ rÊt nhí mÑ ë nhµ c- Giµu íc m¬ vµ trÝ tëng tîng, thÝch ch¹y nh ngùa, rÊt th¬ng mÑ KÐo co Chän mét hai ®o¹n (a hoÆc b) để luyện đọc diễn cảm (giọng sôi nổi, hào høng ; lu ý ng¾t h¬i hîp lÝ ë mét sè c©u ; nhÊn giäng ë mét sè tõ ng÷ diÔn t¶ cuéc thi, VD : nam, n÷, rÊt lµ vui, ganh ®ua, trai tráng, thua, đông hơn, chuyển bại thµnh th¾ng, ) Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) + NhËn xÐt giê häc Ghi l¹i ®iÓm kh¸c vµ gièng cña c¸ch tæ chøc thi kÐo co ë hai lµng H÷u TrÊp (QuÕ Vâ, B¾c Ninh) vµ TÝch S¬n (VÜnh Yªn, VÜnh Phóc) b»ng c¸ch ®iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng : – Kh¸c : + Lµng H÷u TrÊp thi kÐo co gi÷a + Lµng TÝch S¬n thi kÐo co gi÷a – Giống : Cả hai làng vui vÎ cho nh÷ng ngêi ch¬i kÐo co b&a Soạn: 13/12/2011 Giang: T 5.14/12/2011 TOÁN ÔN LUYỆN A Môc tiªu - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) - 1- em nêu thứ tự thực tính * Bài 2(86): Tính giá trị biểu thức ? Nêu thứ tự thực các phép tính - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào a) BT ? 1995 x 253 + 8910 : 495 = 504 735 + 18 = 504 753 - Nhận xét, cho điểm HS * Bài (86): Gọi HS đọc bài toán - Y/c HS phân tích tóm tắt bài toán - em đọc và tóm tắt bài toán - Cho HS làm phiếu nhóm đôi Tóm tắt Cửa hàng 1: 7128 m; ngày bán 264 m Cửa hàng 2: 1728 m; ngày bán 297 m - Cửa hàng nào bán hết sớm ? và sớm ngày ? * Bài (87): Cá nhân Đặt tính tính - Gọi HS lên bảng làm Cñng cè - dÆn dß : ( phót ) + NhËn xÐt giê häc - Làm bài nhóm đôi, (1 nhóm gắn bảng) Bài giải Số ngày cửa hàng bán hết số vải đó là: 7128 : 264 = 27 (ngày) Số ngày cửa hàng bán hết số vải đó là: 7128 : 297 = 24 (ngày) Vì 24 < 27 nên cửa hàng số hai bán hết sớm cửa hàng số và sớm số ngày là: 27 – 24 = (ngày) Đáp số: ngày - Nhận xét, bổ sung b) Dành cho hs khá giỏi 704 234 704 234 002 002 8770 365 1470 24 010 6260 156 0020 40 - Nhận xét, bổ sung b&a Soạn: 14/12/2011 Giang: T 15/12/2011 TIẾNG VIỆT LUYỆN VIẾT A Môc tiªu - Giúp HS hệ thống lại kiến thức lập dàn ý bài văn tả đồ chơi mà em thích - Biết viết bài văn kể chuyện theo đúng ba phần: mở bài; thân bài; kết bài B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Dựa vào hướng dẫn cột A, hãy lập dàn ý bài văn tả đồ chơi mà em thích (cột B) A B a) Mở bài a) Mở bài:…………… (Giới thiệu đồ chơi em chọn tả.) VD : Đó là đồ chơi gì, có từ bao giờ, mua hay cho, tặng ?… b) Thân bài – Tả bao quát (một vài nét hình b) Thân bài:…………………… dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu làm đồ chơi,…) – Tả chi tiết phận có đặc điểm bật (có thể tả phận đồ chơi lúc “tĩnh” đến lúc “động” có điểm gì đáng chú ý, làm cho em thích thú) Kết hợp tả và nêu cảm xúc, suy nghĩ em đồ chơi c) Kết bài Nêu nhận xét cảm nghĩ em c) Kết bài : …………………… đồ chơi tả Dựa vào các câu hỏi gợi ý, hãy viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) giới thiệu trò chơi lễ hội quê hương (có thể là nơi em sinh sống nơi khác mà em biết) * Gợi ý : – (Mở đầu) : Quê em đâu ? Nơi đó có trò chơi (lễ hội) gì làm em thích thú, muốn giới thiệu cho các bạn biết b&a - TUẦN 17 Soạn: 12/12/2011 TOÁN Giang: T 13/12/2011 ÔN LUYỆN A Môc tiªu - Gióp häc sinh biÕt thùc hiÖn phÐp chia sè cã ch÷ sè cho sè cã ch÷ sè - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Hoạt động trò Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * Bài (88): Dành cho học sinh khá - em đọc bài toán, lớp đọc thầm giỏi - em nêu miệng tóm tắt - Gọi HS đọc bài toán - HS lên bảng làm bài, lớp làm - HDHS phân tích tóm tắt bài Bài giải - Gọi HS lên bảng giải Trung bình ngày nhà máy sản xuất Tóm tắt là: 305 ngày: 49410 SP 49410 : 305 = 162 (SP) ngày: SP ? Đáp số: 162 sản phẩm - Lớp nhận xét, bổ sung - Lớp và GV nhận xét, đánh giá * Bài 3(89): PhÇn b - Gọi HS đọc bài toán - Gọi HS chữa bài Tóm tắt Có diện tích: 7140 m2 ; Cdài: 105m a) Tính chiều rộng sân bóng ? b) Tính chu vi sân bóng ? - HS đọc bài toán, tóm tắt, lớp giải vào - nêu miệng, lớp theo dõi Bài giải a Chiều rộng sân vận động là: 7140 : 105 = 68 (m) b Chu vi sân vận động là: (105 + 68) = 346 (m) Đáp số : a) 68 m, b) 346 m - Nhận xét, đánh giá * Bài 3(90): - Gọi HS đọc bài toán - GVHDHS tóm tắt - Gọi HS lên bảng giải Tóm tắt Có 468 thùng: 156 trường thùng: 40 trường : ? - 1- em đọc bài toán và tóm tắt * Bài 4(90): Nhãm - Gọi HS đọc y/c - Cho HS thảo luận theo cặp - Gọi đại diện trình bày - Lớp và GV nhận xét chữa bài - - 2em đọc y/c - HS thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm trình bày - Lớp nhận xét chữa bài a) Tuần bán 4500 sách Tuần bán 5500 sách Tuần bán ít tuần là: 5500 – 4500 = 1000 (cuốn sách) b) Tuần bán 6250 sách Tuần bán 5750 sách Tuần bán nhiều tuần là: - em lên bảng giải, lớp làm nháp Bài giải Sở GD - ĐT nhận số đồ dùng học toán là: 40 468 = 18720 (bộ) Mỗi trường nhận số đồ dùng học toán là: 18720 : 156 = 120 (bộ) Đáp số: 120 đồ dùng 6250 – 5750 = 500 (cuốn sách) c) Tổng số sách bán bốn tuần là: 4500 + 6250 + 5750 + 5500 = 22000 (cuốn) Trung bình tuần bán là: 22000 : = 5500 (cuốn sách) Đáp số: 5500 sách IV Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét học b&a Soạn: 13/12/2011 Giang: T 14/12/2011 TIẾNG VIỆT LUYỆN ĐỌC I Mục tiêu:- Giúp học sinh đọc rành mạch trôi chảy, ngắt nghỉ đúng các dấu câu bài tập đọc :Trong quỏn ăn Ba Cỏ Bống, Rất nhiều mặt trăng - Bớc đầu làm quyen với cách đọc diễn cảm - Häc sinh yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc Thµy : sgk Trß :sgk - Định hớng tiét dạy : cá nhân- cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) a) Luyện đọc đúng và trôi chảy các tên riêng nước ngoài : Bu-ra-ti-nô, Bara-ba, Đu-rê-ma, Các-lô, b) Dựa vào lời dẫn cách đọc (cột B), hãy luyện đọc phân biệt lời dẫn chuyện và lời các nhân vật đoạn đối thoại (cột A) : A B Ba-ra-ba uống rượu đã say Vừa hơ (1) Lời dẫn chuyện : chậm rãi thuật râu, lão vừa nói : việc, nhanh và mạnh dẫn lời – Bắt thằng người gỗ, ta tống Bu-ra-ti-nô nó vào cái lò sưởi này Bu-ra-ti-nô hét lên : (2) Lời Ba-ra-ba : lúc đầu hùng hổ, sau ấp úng, sợ hãi (vẻ ngoan ngoãn, lễ độ) (2) Lời Bu-ra-ti-nô : mạnh (hét), dõng Ba-ra-ba giật mình nhìn Đu-rê-ma Đu-rê- dạc, vẻ doạ nạt ma vốn mê tín, lại nốc rượu nên sợ tái * Chú ý nhấn giọng số từ ngữ gợi tả xanh mặt Thấy thế, Ba-ra-ba hoảng, rõ thái độ gạch đoạn đánh vào cầm cập văn Cái tiếng bí mật bình lại hét lên : – Ba-ra-ba ! Kho báu đâu, nói ! – Nói mau ! Ba-ra-ba ấp úng : – Ở sau tra anh nhà bác Các-lô Đọc thầm câu chuyện sách Tiếng Việt 4, tập (trang 159), ghi lại chi tiết mà em thấy ngộ nghĩnh và lí thú VD : Em thấy câu chuyện có chi tiết ngộ nghĩnh và lí thú, đó là lúc Bu-ra-ti-nô nấp bình hét doạ bọn người độc ác, làm cho chúng sợ hãi tái xanh mặt RẤT NHIỀU MẶT TRĂNG a) Luyện đọc diễn cảm đoạn văn Thế là chú đến gặp cô chủ nhỏ sau với giọng kể chuyện nhẹ nhàng, chậm rãi (có thể gạch số từ ngữ gợi tả mình Chú hứa mang mặt trăng cho cô / cô phải cho biết / mặt cần nhấn giọng) : trăng to chừng nào Công chúa Luyện đọc phân biệt lời dẫn chuyện bảo : và lời nhân vật đoạn văn sau (chú ý – Chỉ to móng tay ta, vì ta ngắt hợp lí số câu ; đọc đúng đặt ngón tay lên trước mặt trăng / thì ngữ điệu câu kể, câu hỏi) : móng tay che gần khuất mặt trăng Chú lại hỏi : – Công chúa có biết mặt trăng treo đâu không ? Công chúa đáp : – Ta thấy đôi nó ngang qua cây trước cửa sổ Chú gặng hỏi thêm : – Vậy theo công chúa, mặt trăng làm gì ? – Tất nhiên là vàng Dựa vào đoạn văn trên, em hãy điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống đây Mặt trăng to , vì ta để hoàn chỉnh lời mô tả ngộ nghĩnh, đáng đặt ngón tay lên trước mặt trăng thì che gần khuất mặt yêu công chúa mặt trăng trăng Đôi IV Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét học b&a Soạn: 14/12/2011 Giang: T 15/12/2011 TOÁN ÔN LUYỆN A Môc tiªu - Biết dấu hiệu chia hết cho và cho và không chia hết cho2 và cho -Biết kết hợp dấu hiệu chia hết cho với dấu hiệu chia hết cho - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C.C¸c hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động thầy I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) * Bài 3( 95): Y/c HS làm phiếu a) Với chữ số ; ; hãy viết các số chẵn có chữ số, số có chữ số đó - Nhận xét, đánh giá * Bài (95): - Gọi HS lên bảng làm bài b) Viết số lẻ thích hợp vào chỗ trống Hoạt động trò - HS làm bài vào phiếu (1 em gắn bảng) a) 346 ; 364 ; 436 ; 634 - HS lên bảng làm bài, lớp làm vào b) 8347 ; 8349 ; 8351 ; 8353 ; 8355 ; 8357 ? Số em vừa điền có chia hết cho không ? + Không chia hết cho Vì có tận cùng là các số lẻ - - em nêu y/c - HS nêu miệng * Bài 2(96) : Viết số chia hết cho thích hợp vào chỗ a) 150 < 155 < 160 b) 3575 < 3580 < 3585 chấm c) 335 ; 340 ; 345 ; 350 ; 355 ; 360 HS viết miệng vào vài học nêu miêng 570 ; 750,705 - Nhận xét, đánh giá *Bài (96): -Với chữ số :0,5,7 hãy viết các số có chữ số số có 3chữ số đó và chia hết cho IV Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét học b&a Soạn: 15/12/2011 Giang: T 16/12/2011 TIẾNG VIỆT A Môc tiªu LUYỆN VIẾT - Gióp HS nhận biết kết bài mở rộng và kết bài không mở rộng - viết kết bài theo hai cách trên - Biết viết bài văn kể chuyện theo đúng ba phần: mở bài; thân bài; kết bài B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định: (1’) II Bài cũ: (5’) III Bài mới: (29’) Giới thiệu bài: (1’) Nội dung: (28’) Một bạn viết đoạn mở bài theo cách trực tiếp cho bài văn miêu tả đồ chơi yêu thích sau : “Một lần, công tác về, bố tặng em quạt chạy pin, thứ đồ chơi mà em thích.” ? Em hãy viết lại đoạn mở bài cho đồ chơi nói trên theo cách gián tiếp (Nói chuyện khác để dẫn đến thứ đồ chơi em - Hs viết tả, VD : Những ngày hè nắng nóng, (Mở bài gián tiếp) : thích ngồi làm việc bên quạt điện đoạn kết bài đây viết theo ngồi phòng có máy điều hoà cách kết bài mở rộng vì nó bình luận nhiệt độ ) thêm đồ vật đó và cách giữ gìn đồ vật (Mở bài gián tiếp) : đó Vì nói đoạn kết bài đây viết theo cách kết bài mở rộng ? “Chiếc quạt em mang đến lớp Các bạn chuyền tay ngắm nghía chạy thử, thấy thích thú Tuy là thứ đồ chơi nhỏ bé quạt em gìn giữ và sử dụng suốt mùa hè vì nó vừa đẹp lại vừa tiện lợi biết bao.” Đọc bài văn tả đồ chơi yêu thích đây và hoàn chỉnh nhận xét cách điền từ ngữ thích hợp vào chỗ trống : Một lần, công tác về, bố tặng em quạt chạy pin, thứ đồ chơi mà em thích Chiếc quạt dài chừng gang tay em Quạt làm nhựa tím trong, lốm đốm nhũ trắng trông đẹp Bên ngoài quạt bật hình vẽ ngộ nghĩnh : chú bé mắt đen láy với đôi má đỏ cầm bút lông, bóng đội mũ chóp cao, trên đỉnh gắn bông hoa màu xanh da trời nhuỵ đỏ Đầu nắp quạt có sợi dây màu vàng dùng để đeo vào cổ Mở nắp quạt ra, em thấy hai cánh quạt mỏng mảnh giấy nhỏ, màu xanh lá cây nhạt Cánh quạt xếp nghiêng để có thể quạt gió phía trước Dưới hai cánh quạt có hộp động bé tí với nhiều dây điện xanh đỏ chằng chịt Khi muốn khởi động quạt, em cần bật công tắc “on” Đầu tiên, đèn bên thân quạt nhựa bật sáng Rồi hai cánh quạt xoè ra, quay tít, kêu ro ro nghe thật êm tai Đưa quạt lên ngang má, em thích thú đón làn gió mát rượi phả vào mặt Khi muốn tắt quạt, em cần gạt núm công tắc sang bên “off” Đèn tắt, cánh quạt chạy chậm dần dừng hẳn Chiếc quạt em mang đến lớp Các bạn chuyền tay ngắm nghía chạy thử, thấy thích thú Tuy là thứ đồ chơi nhỏ bé quạt em gìn giữ và sử dụng suốt mùa hè vì nó vừa đẹp lại vừa tiện lợi Nhận xét : a) Bài văn gồm có đoạn văn b) Đoạn văn tả hình dáng bên ngoài quạt chạy pin là đoạn thứ (từ đến ) c) Đoạn văn thứ ba (từ Đầu nắp quạt đến dừng hẳn) tả đặc điểm bật số phận quạt chạy pin : để quạt gió, để làm cho quạt chạy ; tả quạt cách khá cụ thể, sinh động IV Củng cố - dặn dò: (3’) - Nhận xét học b&a - TUẦN 18 Soạn: 19/12/2011 TOÁN Giang: T 20/12/2011 LUYỆN TẬP NHẬN BIẾT DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO 2, 3, 5, A Mục tiêu - Giúp HS nắm chác dấu hiệu chia hết cho: 2, 3, 5, - Vận dụng vào làm các bài tập cách chính xác và nhanh - GD HS tính phân tích so sánh thực các phép tính B Đồ dùng dạy học Thầy: Nội dung luyện tập Trò: SGK + Vở ghi * Định hướng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức:1’ II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ 1, Vào bài: (1’)GV giới thiệu bài 2, Nội dung: 34’ Hoạt động thầy * Bài1: - HĐ cá nhân a, Với chữ số 6,7,8 Hãy viết các số Hoạt động trò * 678; 786; 876; 768 chẵn có ba chữ số, số chẵn có ba chữ số, số có ba chữ số đó b, Các số lẻ với ba chữ số: 1; 4; *149; 419; 491; 941 Hãy viết các số lẻ có ba chữ số * Bài2: -Hãy viết số có ba chữ mà: a, Mỗi số chia hết cho *125; 150; 210; 345; 340 a, Mỗi số chia hết cho và *120; 540; 920; 730 * Bài3: - Hoạt động cá nhân * 13 ; 4; 06; a, Viết các số thích hợp vào ô trống, để số chia hết cho b, Số vừa chia hết cho và Bài4:- Viết số có ba chữ số chia hết cho * 36 ; ; 31 * 123; 150; 162; 369 IV Củng cố dặn dò: 2’ - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết dạy b&a Soạn: 20/12/2011 Giang: T 21/12/2011 TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u A Môc tiªu - Gióp HS hiÓu: c©u kÓ Ai lµm g×? §Ó kÓ, t¶ hoÆc giíi thiÖu vÒ sù vËt - Nắm đợc câu kể: Ai làm gì? Vận dụng vào làm bài tập - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: B¶ng phô Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: IV Bµi míi: 35’ 1, Vµo bµi: (1’)GV giíi thiÖu bµi 2, Néi dung: 34’ Hoạtđộng trò * C©u1: §¸m trÎ thi th¶ diÒu.- ( kÓ sù viÖc) * C©u2: C¸nh diÒu –( t¶ sù viÖc) * C©u3: Nh×n c¸nh diÒu bay trªn trêi mét c¸ch vui síng – ( KÓ sù viÖc vµ nãi lªn c¶m xóc) * Bµi 1: - T×m c©u kÓ ®o¹n v¨n sau ®©y: - Cho biết câu dùng để làm gì? * HS tr×nh bµy vµo vë HS lµm bµi theo nhãm Buæi s¸ng em ®i häc, chiÒu vÒ em C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ giúp mẹ nấu cơm, quét nhà, rửa bát đĩa, sau đó em cắt rau lợn NhËn xÐt * Bai2: Hoạt động cặp đôi -Đặt vài câu kể để kể các việc lµm hµng ngµy sau ®i häc vÒ HS nªu miÖng Gäi HS nhËn xÐt *Bài3: Hoạt động cá nhân HS T×m c©u kÓ Ai lµm g×? ®o¹n v¨n sau: Hµng tr¨m voi ®ang tiÕn vÒ b·i.Ngêi c¸c bu«n lµng kÐo vÒ nêm nîp MÊy anh niªn khua chiªng rén rµng * Bµi4: ViÕt mét ®o¹n v¨n kÓ vÒ c«ng viÖc mét buæi s¸ng cña em Cho biÕt nh÷ng c©u nµo ®o¹n v¨nlµ c©u kÓ Ai lµm g×? * HS t×m: + Hµng tr¨m voi… vÒ b·i + Ngêi c¸c bu«n lµng….nêm nîp + MÊy anh niªn….rén rµng * HS viÕt tr×nh bµy vµo vë Buæi s¸ng em thøc dËy vµo lóc s¸u giê s¸ng Em s©n tËp thÓ dôc råi lµm vệ sinh cá nhân Mẹ em đã chuẩn bị bữa s¸ng ngon lµnh, c¶ nhµ ngåi vµo bµn ¨n s¸ng Bè em ch¶i ®Çu, mÆc quÇn ¸o råi đa em đến trờng Gäi HS nhËn xÐt IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ giê sau - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 20/12/2011 Giang: T 22/12/2011 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS thùc hiÖn phÐp tÝnh, gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n, cã d¹ng t×m mét sè biÕt tæng vµ hiÖu cña chóng - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: V Bµi míi: 35’ 1, Vµo bµi: (1’)GV giíi thiÖu bµi 2, Néi dung: 34’ Hoạt động thầy * Bµi1: - TÝnh Hoạt động trò * HS đọc yêu cầu - TÝnh a,718x248–618 x248 = (718 - 618) x248 = 100 x 248 = 24 800 b, 200 x 848 x = (200 x 5) x 848 = 848 000 * Bµi2: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt: * HS đọc yêu cầu - TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt a, (1994 – 994) x 714 = 000 x 714 * Bµi3: - HS kh¸ giái * Bµi4: - HS kh¸ giái = 714 000 b, 9854 x20 x = 9854 x(20 x5) = 9854 x 100 = 985 400 * HS đọc yêu cầu Gi¶i Sè häc sinh n÷ lµ: ( 672 + 92) : = 382 (HS) Sè häc sinh nam lµ: 382 – 92 = 293 (HS) §¸p sã: - 382 HS - 293 HS *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 22/12/2011 Giang: T 23/12/2011 TiÕng ViÖt T©p lµm v¨n A Môc tiªu - Giúp HS nắm cách mở bài tả đồ vật theo hai cách: mở bài trực tiếp, mở bài gián tiếp bài văn tả đồ vật - Biết viết bài văn “ Tả đồ dùng học tập đồ chơi màem yêu thích.” - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I.Ổn định tổ chức:1 II.KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi : 35’ - Mở bài gián tiếp : nói chuyện khác để * GV viết đề bài lên bảng dẫn vào giới thiệu đồ vật định tả.(Đò dùng - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề bài học tập đồ chơi) Hái: Theo em thÕ nµo më bµi gi¸n tiÕp + §å dïng häc tËp cã thÓ lµ: thíc, cÆp hoÆc trùc tiÕp? s¸ch, bµn häc, bót… +§å ch¬i: bóp be,gÊu b«ng, lËt ®Ët, r« - Híng dÉn HS viÕt më bµi bèt - Tả đồ chơi - HS viÕt vë nh¸p * Më bµi trùc tiÕp Emcã mét chiÕcbót m¸y mµ mÑ võa mua ®Çu n¨m häc míi * Më bµi gi¸n tiÕp Thớc kẻ, bút chì, sách là nh÷ng ngêi b¹n th©n thiÕt cña em Nhng em thÝch nhÊt v·n lµ chiÕc bót m¸y mÑ mua cho em ®Çu n¨m häc míi IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung - NhËn xÐt giê d¹y b&a Soạn: 2/ / 2012 Gi¶ng: T3 3/ / 2012 TUẦN 19 To¸n ôn luyện đơn vị đo km2- m2 – dm2 – cm2 A Môc tiªu - Giúp HS chuyển các đơn vị đo diện tích cách chính xác Giải cácbài toán có liên quan đến diện tích - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò * HS đọc yªu cÇu I ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: a, 1km2 = 000 000 m2 III Bµi míi: 35’ km2 = 000 000 m2 1, Vµo bµi: (1’)GV giíi thiÖu bµi 10 km2 = 10 000 000 m2 2, Néi dung: 34’ b, 1m2 23 dm2 = 123 dm2 16 dm2 35cm2 = 635 cm2 * Bµi1: - ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm 500 dm2 = m2 chÊm 23 500cm2 = 235 dm2 * HS đọc yêu cầu A 35cm2 B 305cm2 C 3005cm2 D 30005cm2 * Bài2: - Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng m2 cm2= ? cm2 * Bµi3: -HS kh¸ giái Tãm t¾t - Dµi: km - Réng kÐm dµi: 1500 m - DiÖn tÝch: ? km2 * Bµi4: - H§ c¸ nh©n (Dµnh cho HS : KG) Gi¶i km = 000 m Chiều rộng khu vờn đó là: 000 - 1500 = 500 (m) Diện tích khu vờn đó là: 2000 x 500 = 000 000 (m2) 000 000 m2 = km2 §¸p sè: (km2) Gi¶i km2 = 1000 000 m2 Chiều dài khu đát đó là: 1000 000 : 500 = 000 (m) §¸p sè: 000 m IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐttiÕt d¹y b&a Soạn: 2/ / 2012 TiÕng ViÖt Gi¶ng: T4 4/ / 2012 Luyện đọc Bèn anh tµi (PhÇn ®Çu) A Môc tiªu - Sau học giúp HS đọc trôi chảy bài tập đọc, hiểu đợc nội dug bài ; ca ngợi khức khoÎ tµi n¨ng lßng nhiÖt thµh lµm viÖc nghÜa cña bèn anh em CÈu Khay - Rèn cách đọc trôi chảy, rõ ràng và cách đọc diễn cảm - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: Néi dung bµi: * Bµi1: - Gọi HS đọc bài - GV nêu cáchđọc: đọc với giọng kể khá nhanh, nhÊn giéng nh÷g tõ ng÷ ca ngîi tµi n¨ng, søc khoÎ, nhiÖt thµnhcña bèn anh em - HS đọc theo đoạn - Thi đọc theo cặp - HS đọc bài - Hỏi: Sức khoẻ Cẩu Khây có gì đặc biÖt? - Hỏi: Cẩu Khây lên đờng diệt trừ yêu tinh cïng nh÷ng ai? - Gọi HS đọc bài - Lớp đọct hầm - em đọc nói tiếp - HS đọc nối tiếp từ khó - 4em đọc nối tiếp - HS chia nhãm - §äc bµi nhãm - Gọi nhóm thi đọc * VÒ søc khoÎ, CÈu kh©y nhá ngêi nhng ăn lúchết chín chõ xôi, 10 tuổi đã trai 18, 15tuổi đã tinh thông võ nghệ - Cùng ba ngời bạn , nắm tay đóng cọc, lấy tai tát nớc, lấy tay đục máng IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 3/ / 2012 Gi¶ng: T5 5/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Giúp HS chuyển các đơn vị đo diện tích đã học, tính đợc diện tích hình bình hành - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I n định tổ chức:1’ æ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: Néi dung bµi: * Bµi1: - ViÕt sè thÝch hîp chç trèng * Bµi2: - TÝnh diÖn tÝch h×nh b×nh hµnh sau: B 3cm A * HS đọc yêu cầu 93100 cm2 = 931 dm2 000 000 m2 = km2 430 dm2 = m2 30 dm2 300 dm2 = 63 m2 10 000 000 m2 = 10 km2 000 325 m2 = km2325 m2 * HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh ABCD lµ: x = 15 (cm2) §¸p sè: 15 cm2 3cm * HS đọc yêu cầu D Gi¶i H C M K 4cm Q DiÖn tÝch h×nh b×nh hµnh MNPQ lµ: x = 16 (cm2) §¸p sè: 16 cm2 N 4cm P * Bµi3: (BTT4- HS kh¸, giái) Bµi gi¶i Độ dài đáy khu rừng h b h là: 500 x = 1000 (m) Diện tích khu rừng đó là: 000 x 500 = 500 000 (m2) §¸p sè: 500 000 m2 Bµi gi¶i Diện tích ruộng đó là: 100 x 50 = 000 (m2) Số thóc thu đợc là 50 x (5 000 : 100) = 2500 (kg) §¸p sè: 25 t¹ * Bµi4: - BTT4 (Dµnh cho HS : KG) IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 5/ / 2012 Gi¶ng: T6 6/ / 2012 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ Bèn anh tµi A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: Bón anh tài - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học I Hoạt động thầy n định tổ chức:1’ Hoạt động trò æ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: Néi dung bµi: - GV đọc mẫu bài viêt Hỏi: Cẩu khay lên đờng trừ yêu cùng víi ai? - Cho HS viÕt tõ khã Hái: §o¹n v¨n gåm mÊy c©u - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n, bµi nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - GV đọc bài cho HS viết - Thu bµi chÊm vµ ch÷a lçi - Lớp đọc thầm - §i cïng víi ba ngêi b¹n ®s lµ: N¾m tay đóng cọc, Lấy tai tát nớc và lất tayđục mãng - c©u - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng * Ch÷ ®Çu dßng, ch÷ sau dÊu chÊm vµ danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - HS l¾ng nghe viÕt bµi - HS đổi chéo bài dùng bút chì soát lỗi * Bµi tËp:(10’) Chọn viết đúng ngoặc * HS đọc yêu cầu Con ngêi lµ sinh vËt kú diÖu nhÊt trªn trái đất, họ biết trồng trọt, chăn nuôi, xây dùng nhµ cöa, kh¸m ph¸ nh÷g bÝ mËt n»m sâu lòng đất, chinhphục đại dơng, chinh phôc kho¶ng kh«ng vò trô bao la Hä cßn biÕt lµm th¬, vÏ tranh s¸ng t¸c ©m nh¹c, t¹o nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc tuyệt mỹ Họ đã làm cho trái đất trở nên tơi đẹp và tràn đầy sức sống ngời xứng đáng gọi là hoa đất đơn để viết vào chỗ chấm chấm (sinh/ biÕt/ s¸ng/ tuyÖt/ xøng) IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a Soạn: 7/ / 2012 Gi¶ng: T3 10/ / 2012 TUẦN 20 To¸n LuyÖn tËp đọc viết phan số A Môc tiªu - Giúp HS nắm đợc phân số, đọc và viết phân số cách chính xác, biết cách chia ph©n sè - GD HS tÝnh c¶n thËn tù gi¾c, ph©n tÝch so s¸nh thùc hiÖn c¸c phÐp tÝnh B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I n định tổ chức:1’ æ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: Néi dung bµi: * Bµi1: - H§ c¸ nh©n a, Víi ch÷ sè 6,7,8 H·y viÕt c¸c sè ch½n cã ba ch÷ sè, mçi sè ch½n cã ba chữ số, số có ba chữ số đó b, C¸c sè lÎ víi ba ch÷ sè: 1; 4; H·y viÕt c¸c sè lÎ cã ba ch÷ sè * Bµi2: -H·y viÕt sè cã ba ch÷ mµ: a, Mçi sè chia hÕt cho a, Mçi sè chia hÕt cho vµ * Bài3: - Hoạt động cá nhân a, ViÕt c¸c sè thÝch hîp vµo « trèng, để số chia hết cho b, Sè võa chia hÕt cho vµ Bµi4:- ViÕt ph©n sè -200,250, 115,255 - 200 ,300,400.500 A 10 C 10 B 6 16 16 D (Mét phÇn ba) (Bèn phÇn t¸m) (Ba phÇn n¨m) IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y B¶y phÇn mêi hai 12 B¶y phÇn mêi hai 15 13 Mêi ba phÇn mêi l¨m 15 b&a Soạn: 8/ / 2012 Gi¶ng: T4 11/ / 2012 TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ lµm g×? A Môc tiªu - Gióp HS cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? - Tìm đợc câu kể: Ai làm gì? Xác định vị ngữ chủ ngữ câu.Vận dụng và làm mét bµi ng¾n cã dïng c©u kÓ Ai lµmg×? - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Gi¸o ¸n-SGK Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạtđộng trò I n định tổ chức:1’ æ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: Néi dung bµi * * Bµi 1: - T×m c©u kÓ ®o¹n v¨n sau * §o¹n v¨n gåm12 c©u Trõ c©u vµ cau11kh«ng ph¶i lµ c©u kÓ – Ai lµm g×? Ai làm gi? Còn các cau còn lại là câu CÈu Kh©y hÐ cöa… xanh lÌ kÓ – Ai lµm g×? - Hái: §o¹n v¨ngåm mÊy c©u? CÈu Kh©y// hÐ cöa yªu tinh thß ®Çu vµo, - T×m c©u kÓ Ai lµm g×? yêu tinh// núng thế, đành phải qui hàng - Xác định chủ ngữ vị ngữ các câu vừa tìm đợc NhËn xÐt * Bµi2: * HS đọc yêu cầu ViÕt mét ®o¹n v¨n kho¶ng n¨m c©u * HS tr×nh bµy vµo vë kể vể việc trực nhật lớp em, đó Cứ bốn rỡi tan học chúng đã theo dïng kiÓu c©u kÓ: Ai lµm g×? ph©n c«ng cña c« gi¸o, hai bµn chóng em ë l¹i trùc nhËt líp B¹n tæ trëng ph©n c«ng *Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi cho hai bạn quét lớp, haibạn giặt giẻ để lau b¶ng líp, bµn c« gi¸o vµ bµn cña chóng em Cßn b¹n Minh tæ trëng ®i s¾p xÕp l¹i s¸ch vë cña c¸c b¹n cho gän gµng IV Cñng cè dÆn dß: 2’ ng¨n n¾p - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Hoµn thµnh tèt bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 10/ / 2012 Gi¶ng: T5 12/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ ph©n sè vµ rót gän phÊn sè - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I n định tổ chức:1’ æ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ 10.Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: Néi dung bµi * Bµi1: - Rót gän ph©n sè * HS lµm b¶ng 27 27 :   36 36 : 64 64 : 8 :     48 48 : 6 : 72 54 65 13 25  ;  ;  ;  96 78 13 95 19 100 * Bµi2: Cho c¸c ph©n sè: 12 36 17 48 56 33 ; ; ; ; ; ; 21 63 13 64 24 77 * HS đọc yêu cầu a, C¸c ph©n sètèi gi¶n? b, C¸c ph©n sè b»ng ? 13 ; a, 17 12 36 48 ; ; b, 21 63 54 * Bµi3: - So s¸nh c¸c ph©n sè víi 12 : 36 : 48 :12  ;  ;  V×: 21: 63 : 54 :12 * HS đọc yêu cầu *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y 12 15 19  1;  1;1  ;1  ; 1;  15 17 ; 21 13  1;  18 14 b&a Soạn: 11/ / 2012 Gi¶ng: T6 13/ / 2012 TiÕng ViÖt T©p lµm v¨n A Môc tiªu - Giúp HS nắm cách viết kết bài bài văn tả đồ vật - HS viÕt bµi v¨n miªu t¶ gåm ba phÇn: Më bµi; th©n bµi vµ kÕt luËn - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * GV cho HS số đề: 1, T¶ c¸i thíc cña em 2, T¶ c¸i bµn häc ë nhµ hoÆc ë líp cña em 3, T¶ c¸i trèng trêng * Lu ý: Các em chọn đề ghi trªn - C¸c em cã thÓ viÕt më bµi trùc tiÕp hay gi¸n tiÕp - Híng dÉn HS viÕt vµo vë - HS đọc nối tiếp bài viết mình HS đọc các đề bài VD: T¶ c¸i trèng trêng Tùng! Tùng! Tùng đó là tiếng trống trêng dâng d¹c vang lªn, b¸o hiÖu giê vµo líp Chiếc trống trờng em đợc đặt trên giá sắt kê trớc phòng hội đồng ChiÕc trèng to b»ng chiÕc thïng phuy đựng nớc nhà em Tang trống đợc làm gỗ mít, mảnh gỗ đợc ghép lại với nhau, trèng ph×nh to ë gi÷a, khum nhá hai đầu lại Hai mặt trống đợc bịt da bò Trống trờng thực là ngời bạn đồng hµnh cña häc sinh Mai ®©y lín lªn chóng em ph¶I xa dêi m¸i trêng th©n yªucña m×nh nhng m·i m·i tiÕng trèng trêng vÉn lu«n bËp bïng kû niÖm cña chóng em IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i, bµi v¨n miªu t¶ gåm ba phÇn - Cã mÊy c¸ch më bµi, mÊy kiÓu kÕt bµi - VÒ nhµ viÕt bµi t¶ cÆp s¸ch b&a Soạn: 16/ / 2012 Gi¶ng: T3 17/ / 2012 TUẦN 21 To¸n «n luyÖn rót gän ph©n sè A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ ph©n sè vµ rót gän phÊn sè - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: - Tõ ba sè: 5, 7, 12 h·y viÕt c¸c ph©n sè cã tö sè vµ mÉu sè lµ1 c¸c số đó * Bµi2: Cho c¸c ph©n sè: a, C¸c ph©n sè bÐ h¬n 1: - MÉu sè lµ - Tö sè lµ sè ≠ b, ViÕt ph©n sè lín h¬n 1, cã tö sè lµ7 * Bµi3: - Rót gän ph©n sã * HS lµm b¶ng 5 ; ; 12 12 ; ; 12 12 ; ; ; ; 6 6 7 7 7 ; ; ; ; ; * HS đọc yêu cầu 6:3   a, 9 : 3 6:6   24 24 : 4 * Bµi 4:Ph©n sè nµo b»ng: ? *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y 48 48 : 48   96 96 : 48 12 A 20 16 B 20 16 C 15 16 D 25 16 -Ph©n sè b»ng: lµ B 20 16 : 4  V×: 20 : b&a Soạn: 16/ / 2012 Gi¶ng: T4 18/ / 2012 TiÕng ViÖt Luyện đọc anh hùng lao động trần đại nghĩa A Môc tiªu - Đọc lu loát, trôi chảy rành mạch rõ ràng, bớcđầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” - Hiểu đợc nội dung bài “ Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cèng hiÕn s©u s¾c cho sù nghiÖp quèc phßng” - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * GV đọc mẫu - Nêu cách đọc - Gọi HS đọc bài - Gọi HS đọc bài Giäng kÓ râ rµng chËm r·i, nhÊn giäng nh÷g tõ ng÷ ca ngîi nh©n c¸ch vµ nh÷ng cống hiến xuất sắc cho đất nớc nhà khoa häc, c¶ ba ngµnh thiªng liªng rêi bá, - Gọi em đọc - Thi đọc theo cặp - HS đọc bài - Hái: Nªu l¹i tiªu sö cña TrÇn §¹i NghÜa? - Hỏi: Nhà nớc đã đánh giá cao nhiÒu cèng hiÕn cña «ng TrÇn §¹i nghÜa nh thÕ nµo? miÖt mµi, c«ng ph¸ lín, xuÊt s¾c - Lớp đọc thầm - em đọc nói tiếp - HS đọc nối tiếp từ khó - 4em đọc nối tiếp - HS chia nhãm - §äc bµi nhãm - Gọi nhóm thi đọc * TrÇn §¹i NghÜa tªn thËt lµ: Ph¹m Quang Lª quª ë VÜnh Long häc trung häc ë Sµi Gßn N¨m 1935 sang Ph¸p häc §¹i häc, theo học đồng thời ba ngành: kỹ s cầu cèng, ®iÖn, h»ng kh«ng Ngay tõ ®i học ông đã bộc lộ tài xuất sắc - Năm 1948 ông đợc phong thiếu tớng - Năm 1952 ông đợc tuyên dơng Anh hùng lao động - §îc nhµ níc tÆng thëng hu©n ch¬ng Hå ChÝ Minh vµ nhiÒu hu©n ch¬ng cao quÝ kh¸c - IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 17/ / 2012 Gi¶ng: T5 19/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Củng cố cách qui đồng mẫu số- Đọc viếtvà rút gọn phân số - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bài1: - Qui đồng mẫu số các phân số: * HS đọc yêu cầu 5 9 45   a, 7 9 63 a, vµ b, 15 vµ MSC đã qui đồng là (63) c, 11 12 vµ 48 b, 15 Gi÷ nguyªn 4 7 28  = 7 63 5 5 25  = 5 15 MSC đã qui đồng là (15) 11 114 44   c, 12 12 4 48 48 - Gi÷ nguyªn * Bµi2: - ViÕt c¸c ph©n sè lÇn lît b»ng: 13 11 ; 16 24 vµ c¸c MSC lµ 48 MSC đã qui đồng là (48) * HS đọc yêu cầu: - Ta cã: 48 : 16 = 13 13 3 39   VËy 16 16 3 48 - Ta cã: 48: 24 = - ViÕt c¸c ph©n sè lÇn lît b»ng: ; vµ c¸c MSC lµ * Bµi3:Trong c¸c ph©n sè: 18 15 52 350 45 75 1313 ; ; ; ; ; ; 24 35 76 280 36 100 1919 a, T×m ph©n sè b»ng b, T×m c¸c ph©n sè lín h¬n IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y 11 112 22   24 24 2 48 * Ta cãc¸c ph©n sè ph¶i t×m la: 35 vµ * HS đọc yêu a, 18 75 350 45 52 1313  ;  ;  24 100 280 36 76 1919 350 45  1;  36 b, 280 b&a Soạn: 18/ / 2012 Gi¶ng: T6 20/ / 2012 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ Anh hùng lao động trần đại nghĩa A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: “ Từ năm 1946 …….l« cèt cña giÆc.” - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi - Gọi HS đọc đoạn viêt Hái: ¤ng TrÇn §¹i NghÜa cã c«ng nh nào với đất nớc? - Cho HS viÕt tõ khã Hái: §o¹n v¨n gåm mÊy c©u - Nªu c¸ch tr×nh bµy bµi v¨n, bµi nh÷ng ch÷ nµo cÇn viÕt hoa? - GV đọc bài cho HS viết - Thu bµi chÊm vµ ch÷a lçi * Bµi tËp:(15’) §iÒn vµo chç tiÕng uc hay ut - Lớp đọc thầm - ¤ng TrÇn §¹i NghÜa cã c«ng chÕ t¹o vò khÝ phôc vô kh¸ng chiÕn chèng thùc d©n Ph¸p - HS viÕt tõ khã vµo b¶ng Thiªng liªng; nghiªn cøu; bom bay; ba- d«- ca - §o¹n v¨n gåm ba c©u dµi * Ch÷ ®Çu dßng, ch÷ sau dÊu chÊm vµ danh tõ riªng ph¶i viÕt hoa - HS l¾ng nghe viÕt bµi - HS đổi chéo bài dùng bút chì soát lỗi * HS đọc yêu cầu Con đò lá trúc qua sông Tr¸i m¬ trßn trÜnh qu¶ hång ®ng ®a Bót nghiªng, lÊt phÊt h¹t ma Bót trao gîn sãng l¨n t¨n T©y Hß * Trình bày đúng thể loại thơ lục bát IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a - Soạn: 29/ / 2012 Gi¶ng: T3 31/ / 2012 TUẦN 22 To¸n ôn luyện quy đồng mẫu số A Môc tiªu - Củng cố cách qui đồng mẫu số- Đọc viết, rút gọn phân số và so sánh các phân sè - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: - So s¸nh c¸c ph©n sè: a, 24 32 vµ 21 b, 15 12 25 vµ 15 c, 15 24 vµ d, vµ * HS đọc yêu cầu 24 24 :   a, 32 32 : 9:3  21 = 21: 3 24    Mµ 32 21 15 15 :   b, 25 25 : 5 12 12 :  15 = 15 : 15 12    Mµ PS: 5 25 15 15 15 :   c, 24 24 : 5 15    Ta cã: 24 d, Ta thÊy: 6  1;    6 * Bµi 2: - ViÕt c¸c ph©n sè theo thø tù tõ lớn đến bé * HS đọc yêu cầu: 12 50 36 126 56 ; ; ; ; 39 30 84 168 24 -Rót gän ph©n sè: - ViÕt c¸c ph©n sè rót gän theo thø tự từ lớn đến bé * Bµi 3: -C¸c ph©n sè tèi gi¶n ph¶i t×m * Bµi 4: - BTT4 (Dµnh cho HS : KG) 12 50 36 126 56  ;  ;  ;  ;  39 13 30 84 168 24 3 ; ; ; ; ; 3 13 49 ; ; 12 50 28 15 a, 36 vµ 36 21 42 b, vµ ; 14 vµ 14 IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y 88 176 16 c, 11 vµ 11 ; 22 vµ 22 - Lµ trêng hîp ph©n sè cã cïng mÉu sè b&a Soạn: 29/ / 2012 Gi¶ng: T4 1/ / 2012 TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u C©u kÓ lµm g×? A Môc tiªu - Gióp HS cñng cè kiÕn thøc kÜ n¨ng sö dông c©u kÓ Ai lµm g×? - Tìm đợc câu kể: Ai làm gì? Xác định vị ngữ chủ ngữ câu.Vận dụng và làm mét bµi ng¾n cã dïng c©u kÓ Ai lµmg×? - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Gi¸o ¸n-SGK Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạtđộng trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: - T×m c©u kÓ ®o¹n v¨n sau Ai lµm g×? CÈu Khay hÐ cöa… xanh lÌ - Hái: §o¹n v¨ngåm mÊy c©u? - T×m c©u kÓ Ai lµm g×? - Xác định chủ ngữ vị ngữ các câu vừa tìm đợc NhËn xÐt * Bµi 2: Viết đoạn văn khoảng năm đến bảy câu kể việc lao động trồng hoa lớp em, đó dùng kiểu câu kể: Ai lµm g×? *Gäi HS nhËn xÐt vµ ch÷a bµi * §o¹n v¨n gåm12 c©u * Trõ c©u vµ cau11kh«ng ph¶i lµ c©u kÓ – Ai làm gi? Còn các cau còn lại là câu kÓ – Ai lµm g×? CÈu Khay// hÐ cöa yªu tinh thß ®Çu vµo, yêu tinh// núng thế, đành phải qui hàng * HS đọc yêu cầu * HS tr×nh bµy vµo vë Sau bèn giê ba m¬i phót tan häc buæi chiÒu, chóng em ë l¹i ch¨m sãc vµ trång hoa vµo bån hoa míi cña líp C« gi¸o ph©n c«ng cho tõng tæ, mçi tæ mét c«ng việc: tổ dùng cuốc để sới đất và nhổ cá, tæ hai trång thªm hoa míi, tæ ba vµ bèn bãn ph©n tíi níc Trong c¸c tæ, tæ trëg l¹i ph©n c«ng mçi ngêi mét c«ng viÖc, ngêi cuèc síi, ngêi tíi t¾m cho hoa, c¶nh lao động thật nhộn nhịp vui vẻ Chóng em võa lµm võa nãi chuyÖn vui vẻ chẳng chốc công việc đã xong xu«i gän gµng C« gi¸o khen gîi c¶ líp IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - Hoµn thµnh tèt bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 29/ / 2012 Gi¶ng: T5 2/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ ph©n sè vµ rót gän phÊn sè - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: - Rót gän ph©n sè * HS lµm b¶ng 27 27 :   36 36 : 64 64 : 8 :     48 48 : 6 : * Bµi 2: Cho c¸c ph©n sè: 12 36 17 48 56 33 ; ; ; ; ; ; 21 63 13 64 24 77 72 54 65 13 25  ;  ;  ;  96 78 13 95 19 100 * HS đọc yêu cầu a, C¸c ph©n sètèi gi¶n? b, C¸c ph©n sè b»ng ? 13 ; a, 17 12 36 48 ; ; b, 21 63 54 * Bài 3: - Rút gọn qui đồng các phân số 12 : 36 : 48 :12  ;  ;  V×: 21: 63 : 54 :12 * HS đọc yêu cầu 25 a, 10 vµ 75 42 18 b, 56 vµ 48 57 35 c, 76 vµ 84 * Qui đồng: : 25 : 25  ;   ; 6 MSC lµ a, 10 : 75 : 25 42 :14 18 : 6  ;   ; b, 56 :14 48 : 8 MSC lµ *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y 27 : 27 63 : 21  ;  c, 81: 27 84 : 21  14 4 ;  ;  4 3 MSC lµ 12 b&a Soạn: 29/ / 2012 TIẾNG VIỆT Gi¶ng: T6 3/ / 2012 TÂP LÀM VĂN A Mục tiêu - Giúp HS nắm đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phận cây cối ( lá, thân, gốc, cành) - HS viết bài văn miêu tả lá thân, gốc - GD HS có ý thức tự giác làm bài B Đồ dùng dạy học Thầy: Nội dung ôn tập Trò: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ Hoạt động trò II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ *Vào bài:(1’)Giới thiệu bài: *Nội dung bài * Bài 1: Bài văn miêu tả cây cối thường có phần? Nêu phần? - Bài văn miêu tả cây cối thường có ba phần + Mở bài: Tả giới thiệu bao quát cây + Thân bài: Tả phận cây tả thời kỳ phát triển cây + Kết bài: Nêu ích lợi cây và án tượng đặc biệt tình cảm người tả * Bài 2: cây Viết đoạn tả lá, thân gốc mà em yêu thích - Xác định đoạn văn tả lá, thân hay gốc cay mà em yêu thích VD: Tả cây bàng, tả thân cây chuối - HS thực hành viết bài - Tả cây da * Dưới gốc cây đa này, người đưa tiễn xa, bịn rịn lưu luyến… và gốc đa này người làng thường dừng chân nghỉ lại sau buổi làm đồng Những trâu nằm - Tả thân cây tre hóng mát lim dim mắt… * Thân tre màu xanh, vừa tròn vừa gai góc, trên thân tre tua tủa vòi xanh IV Củng cố dặn dò: 2’ ngỡ cánh tay vươn dài… Về viết lại bài văn hoàn chỉnh b&a Soạn: 5/ / 2012 Gi¶ng: T3 7/ / 2012 TUẦN 23 To¸n «n luyÖn Céng ph©n sè A Mục tiêu - Củng cố cho HS cộng phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số - Rèn tính tích cực cho HS làm bài Và yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học Thầy: Nội dung luyện tập Trò: SGK + Vở ghi * Định hướng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ *Vào bài:(1’)Giới thiệu bài: *Nội dung bài * Bài 1: ( 195- BTT4) * HS làm bảng Cộng rút gọn 1 1    1 a, 2 2 3 1     b, 8 8 7  12     9 c, 9 1     6 d, 6 * Bài 2: (196 – BTT4) * HS đọc yêu cầu 11     a, 12 12 12 2 14 20     b, 21 21 21 * Bài3: ( 200 – BTT4) 13     c, 20 20 20 * HS đọc yêu cầu 5 13 2 13       6 12 12 12 a, 12     b, 16 8 1     c, 30 20 * Bài 4: Tóm tắt bài toán * HS đọc bài toán Giờ thứ nhất: quãng đường Bài giải ? qđ Sau hai ô tô đó là: Giờ thứ nhất: quãng đường 1   20 (quãng đường) Đáp số: 20 Quãng đường *IV Củng cố dặn dò: 2’ - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết dạy b&a Soạn: 6/ / 2012 Gi¶ng: T4 8/ / 2012 TiÕng ViÖt Ơ «n LuyÖn Hoa häc trß A Mục đích - Đọc lưu loát, trôi chảy rành mạch rõ ràng, bướcđầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc “Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa” - Hiểu nội dung bài “ Ca ngợi anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa đã có cống hiến sâu sắc cho nghiệp quốc phòng” - GD HS yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học Thầy: Nội dung Tro: SGK + ghi * Định hướng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ Hoạt động trò II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ *Vào bài:(1’)Giới thiệu bài: *Nội dung bài 1, Luyện đọc - HS lắng nghe * GV đọc mẫu - Luyện đọc đoạn - Nêu cách đọc - Giọng đọc nhẹ nhàg suy tư, nhấn giọng từ ngữ dùng cách ấn - Gọi HS đọc bài tượng để tả vẻ đẹp độc đáo hoa phượng, thay đổi bất ngờ theo thời - Thi đọc đọc đoạn gian, xanh um, mát rượi, ngon lành, xếp lại - Nhận xét cách đọc - Vì phượng loài cây gần gũi quen thuộc 2, Tìm hiểu bài với học trò Phượng trồng nhiều - Hỏi: Tại tác giả gọi hoa phượng là trên sân trường Nhìn thấy hoa phượng nở hoa học trò? là học trò nghĩ đến mùa thi, mùa sáp nghỉ hè Nên tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò - Hoa phượng có vẻ độc đáo, dưốingì bút tài tình tác giả - Hoa phượng gần gũi thân thiết với - Hỏi: Nói lên cảm nhận em đọc học trò bài văn? - Bài văn thuộc thể loại miêu tả cây cối - Hỏi: Bài văn thuộc thể loại văn gì? - Bài văn giúp em hiểu vẻ đẹp lộng - Hỏi: Qua bài giúp em hiểu điều gì? lẫy hoa phươngl IV.Củng cố dặn dò:2’ - Nhắc lại nội dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 7/ / 2012 Gi¶ng: T5 9/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Mục tiêu - Củng cố cho HS cộng phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số - Biết vận dụng tính chất giao hoán lúc làm bài - GD cho HS tính tích cực cho HS làm bài Và yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học Thầy: Nội dung luyện tập Trò: SGK + Vở ghi * Định hướng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ Hoạt động trò II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ *Vào bài:(1’)Giới thiệu bài: *Nội dung bài * Bài 1: - Cộng phân số khác mẫu * HS đọc yêu cầu 1 10        a, 18 18 18 18 18 1 14        b, 20 20 20 20 20 10 1 12       1 c, 12 12 12 12 12 * HS đọc yêu cầu: a, * Bài 2: - (203- BTT4) 4 4    (  )  (  )   1  2 9 7 9 4 4    (  )  (  ) 1  2 b, 11 11 5 11 11 c, 7 12    (  )  (  )     1 15 15 18 18 15 15 18 18 15 18 3 *Bài 3:(204- BTT4) * HS đọc yêu   1 a, 9 9   1 b, 9 1   1 c, 4 9  11    1 d, 11 11 11 11 * HS đọc bài toán * Bài 4: (208 - BTT4) Bài giải Hộp thứ hai đựng là: ( Hs khá giỏi ) 1   20 (kg) Cả hai hộp đựng là:   20 10 (kg) Đáp số: 10 kg IV Củng cố dặn dò: 2’ - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết dạy b&a Soạn: 8/ / 2012 Gi¶ng: T6 10/ / 2012 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ Hoa häc trß A Mục tiêu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: “ Hoa học trò” Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B Đồ dùng dạy học Thầy: Nộidung luyện viết Trò : Bảng con+ bút * Địh hướng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ Hoạt động trò *Vào bài:(1’)Giới thiệu bài: *Nội dung bài - Gọi HS đọc đoạn viêt - Lớp đọc thầm - GV đọc mẫu bài viết - Tác giả tả vẻ đẹp độc đáo hoa Hỏi: Tác giả tả vẻ đẹp hoa phượng phượng, tán hoa xoè muôn ngàn nào? bướm trắng đậu khít Hỏi: Đoạn viết gồm câu - Đoạn văn gồm 11 câu - Cho HS viết từ khó - HS viết bảng - Nêu cách trình bày bài , bài * Chữ đầu dòng, chữ sau dấu chấm và chữ nào cần viết hoa? danh từ riêng phải viết hoa - GV đọc bài cho HS viết - HS lắng nghe viết bài - Thu bài chấm và chữa lỗi - HS đổi chéo bài dùng bút chì soát lỗi * Bài tập:(15’) - Bài1: Điền s/x vào chỗ trống - Bài2: Điền vần úc/ ut vào chỗ trống * HS đọc yêu cầu Càng xanh, mùa xuân, làm sao, xếp lại Con đò lá trúcqua sông TráI mơ tròn trĩnh bòng đung đưa Bút nghiêng lớt phớt hạt mưa IV Củng cố dặn dò :2’ Bút chao gợn sóng Tây Hồ lăn tăn - Nhắc lại nội dung bài - Chuẩn bị bài sau b&a - Soạn: 13/ / 2012 Gi¶ng: T3 14/ / 2012 TUẦN 24 To¸n ôn luyện quy đồng mẫu số A Mục tiêu - Củng cố cách qui đồng mẫu số- Đọc viết, rút gọn phân số và so sánh các phân số - GD cho HS tính tích cực cho HS làm bài Và yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học Thầy: Nội dung luyện tập Trò: SGK + Vở ghi * Định hướng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ Hoạt động trò II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ *Vào bài:(1’)Giới thiệu bài: *Nội dung bài * Bài 1: - So sánh các phân số: a, 24 32 và 21 b, 15 12 25 và 15 c, 15 24 và d, và * HS đọc yêu cầu 24 24 :   a, 32 32 : 9:3  21 = 21: 3 24    Mà 32 21 15 15 :   b, 25 25 : 5 12 12 :  15 = 15 : 15 12    Mà PS: 5 25 15 15 15 :   c, 24 24 : 5 15    Ta có: 24 d, Ta thấy: 6  1;    6 * Bài 2: - Viết các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé * HS đọc yêu cầu: 12 50 36 126 56 ; ; ; ; 39 30 84 168 24 12 50 36 126 56  ;  ;  ;  ;  39 13 30 84 168 24 -Rút gọn phân số: - Viết các phân số rút gọn theo thứ 3 ; ; ; ; ; 3 13 tự từ lớn đến bé * Bai 3: -Các phân số tối giản phải tìm 49 ; ; 12 50 * Bài 4: - BTT4 (Dành cho HS : KG) 28 15 a, 36 và 36 21 42 b, và ; 14 và 14 88 176 16 c, 11 và 11 ; 22 và 22 - Là trường hợp phân số có cùng mẫu số IV Củng cố dặn dò: 2’ - Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết dạy b&a Soạn: 13/ / 2012 Gi¶ng: T4 15/ / 2012 TiÕng ViÖt LUYỆN TỪ VÀ CÂU A Mục tiêu - Giúp HS củng cố tác dụng dấu gạch ngang? - Biết sử dụng dấu gạch ngang viết bài? - GD HS yêu thích môn học B Đồ dùng dạy học Thầy: Giáo án-SGK Trò: Vở ghi * Định hướng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ Hoạtđộng trò II Kiểm tra bài cũ: III Bài mới: 35’ *Vào bài:(1’)Giới thiệu bài: *Nội dung bài *HS nêu: - Dấu gạch ngang câu trên để * Bài 1: - Dấu gạch ngang có tác dụng đánh dấu chỗ bắt đầu nói nhân vật gì? (bác đánh cá và quỷ) , đối thoại * Bai 2: Tìm dấu gạch ngang đoạn văn sau và nêu tác dụng dấu gạch ngang Con quỷ ồm ồm nói: - Ta nói cho biết nhà người đã đến ngày tận số: Bác đánh cá lúng túng kịp trấn tĩnh ngay, bác mắng lại quỷ: - Ta đã cứu nhà khỏi cái bình kia, ngươI lại muốn giết ta? Con quỷ nói: - Ta muốn làm thần, vì phạm tội… * HS trình bày bài viết - Tuần này tôi học hành chăm chỉ, luôn dược cô giáo khen Tối thứ thường lệ bố hỏi tôi: - Con gái bố tuần này học hành nào? - Con ba diểm 10 bố * Bài 3: Viết đoạn văn kể lại nói chuyện giũa mình và bạn -Thế ! bố tôi ngạc nhiên vừa mừng rỡ lên: - Thế thì tốt quá! IV Củng cố dặn dò: 2’ - Nhắc lại nội dung bài - Hoàn thành tốt bài tập - Nhận xét tiết dạy b&a Soạn: 14/ / 2012 Gi¶ng: T5 16/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ ph©n sè vµ rót gän phÊn sè - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: - Rót gän ph©n sè * HS lµm b¶ng 27 27 :   36 36 : 64 64 : 8 :     48 48 : 6 : 72 54 65 13 25  ;  ;  ;  96 78 13 95 19 100 * Bµi 2: Cho c¸c ph©n sè: * HS đọc yêu cầu 12 36 17 48 56 33 ; ; ; ; ; ; 21 63 13 64 24 77 a, C¸c ph©n sètèi gi¶n? 13 ; a, 17 b, C¸c ph©n sè b»ng ? 12 36 48 ; ; b, 21 63 54 * Bài 3: - Rút gọn qui đồng các phân số 12 : 36 : 48 :12  ;  ;  V×: 21: 63 : 54 :12 * HS đọc yêu cầu 25 a, 10 vµ 75 42 18 b, 56 vµ 48 57 35 c, 76 vµ 84 * Qui đồng: : 25 : 25  ;   ; 6 MSC lµ a, 10 : 75 : 25 *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y 42 :14 18 : 6  ;   ; b, 56 :14 48 : 8 MSC lµ 27 : 27 63 : 21  ;  c, 81: 27 84 : 21  14 4 ;  ;  4 3 MSC lµ 12 b&a Soạn: 15/ / 2012 Gi¶ng: T6 17/ / 2012 TiẾng ViÖt T©p lµm v¨n A Môc tiªu - Giúp HS nắm đặc điểm đặc sắc cách quan sát và miêu tả các phËn cña c©y cèi ( l¸, th©n, gèc, cµnh) - HS viÕt bµi v¨n miªu t¶ l¸ hoÆc th©n, gèc - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: Bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi thêng cã mÊy phÇn? Nªu tõng phÇn? * bµi2: ViÕt mét ®o¹n t¶ l¸, th©n hoÆc gèc mµ em yªu thÝch - T¶ c©y da - Bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi thêng cã ba phÇn + Më bµi: T¶ hoÆc giíi thiÖu bao qu¸t vÒ c©y + Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc t¶ tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y + KÕt bµi: Nªu Ých lîi cña c©y vµ ¸n tîng đặc biệt tình cảm ngời tả c©y - Xác định đoạn văn tả lá, thân hay gốc mét cay mµ em yªu thÝch VD: T¶ c©y bµng, t¶ th©n c©y chuèi - HS thùc hµnh viÕt bµi * Díi gèc c©y ®a nµy, ngêi ®a tiÔn ®i xa, bÞn rÞn lu luyÕn… vµ còng gèc ®a nµy ngêi lµng thêng dõng ch©n nghØ l¹i sau buổi làm đồng Những trâu nằm hóng m¸t lim dim m¾t… * Th©n tre mµu xanh, võa trßn võa gai gãc, trªn th©n tre tua tña nh÷ng vßi xanh - T¶ th©n c©y tre ngì nh nh÷ng c¸nh tay v¬n dµi… IV Cñng cè dÆn dß: 2’ VÒ viÕt l¹i bµi v¨n hoµn chØnh b&a Soạn: 19/ / 2012 Gi¶ng: T3 21/ / 2012 TUẦN 25 To¸n «n luyÖn phÐp nh©n ph©n sè A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ nh©n ph©n sè, tÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ 1, Vµo bµi: (1’)GV giíi thiÖu bµi 2, Néi dung: 34’ Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi Bµi 1: TÝnh 2   21 * HS lµm b¶ng 5   b, 12 4    c, 12 3   d, 10 * Bµi 2: (222 – BTT4) * HS đọc yêu cầu 20    a, 35 * Bµi 3: ( 224 – BTT4) 24    b, 45 15 20 10    c, 42 21 * HS đọc yêu cầu    a, 36 12 12 12 13 12     b, 13 15 13 15 15 *Bµi 4: TÝnh chu vi, diÖn tÝch h×nh vu«ng cã c¹nh lµ m 8 7 2 7     c, 21 10 2110 3 2 5 15 15 5 3    d, 14 7 2 25 25 4 5 5 10     e, 15 28 15 28 3 4 7 21 * HS đọc bài toán Bµi gi¶i Chu vi hình vuông đó là: 4  7 (m) *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y Diện tích hình vuông đó là: 2   7 49 (m2) §¸p sè:- m - 49 m2 b&a Soạn: 20/ / 2012 Gi¶ng: T4 22/ / 2012 TiÕng ViÖt Tập đọc KhuÊt phôc tªn cíp biÓn A Mục đích - Đọc lu loát, trôi chảy rành mạch rõ ràng, bớcđầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc, ph©n biÖt lêi c¸c nh©n vËt (Tªn cíp côc c»n ¸c, lêi b¸c sÜ Ly ®iÒm tÜnh nhng c¬g quyÕt ®Çy søc m¹nh) - Hiểu đợc nội dung bài “ Ca ngợi hành động dũng cảm bác sỹ Ly đối đầu với tên cớp biển hãn ” - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi 1, Luyện đọc * GV đọc mẫu - Nêu cách đọc - Gọi HS đọc bài - Luyện đọc đoạn 2, T×m hiÓu bµi - Hái: CÆp c©u nµo bµi nkh¾c ho¹ hai hình ảnh đối nghịch bác sü vµ tªn cíp biÓn ? - Hái: Qua truyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? - HS l¾ng nghe - Luyện đọc đoạn - Giọng đọc rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dÇn theo diÔn biÕn cña c©u truyÖn - NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶ vÎ d÷ cña tªn cíp biÓn, vÎ oai nghiªm cña B¸c sü Ly - HS đọc theo nhóm - §äc ph©n vai - Ngêi dÉn chuyÖn, tªn cíp biÓn, B¸c sü Ly - Một đằng thì đức độ nghiêm nghị - Một đằng thì nanh ác hăng nh conthó d÷ nhèt chuång - Phải đấu tranh cách không khoan nhîng víi c¸i xÊu c¸i ¸c, ngêi chÝnh nghÜa, dòng c¶m vµ c¬ng quyÕt sÏ chiÕn th¾ng IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 21/ / 2012 Gi¶ng: T5 23/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ nh©n ph©n sè, t×m ph©n sè cña mét sè - BiÕt vËn dông tÝnh chÊt giao ho¸n lóc lµm bµi - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: TÝnh * HS lµm b¶ng 2  7 a, 14 2  9 ; 30 15  6 b, 3   c, 16 ; 45 15 9   6 ; 2    36 18 * Bµi 2: TÝnh * HS đọc yêu cầu 12 3      a, 3 4 24 8 9     b, 10 9 10 10 * Bµi 3: 28 7 28 7 14 2      c, 14 15 14 15 7 14 3 5 7 * HS đọc yêu cầu 10 3 10 10 10   (  )  1  21 21 a, 21 21 22  22  12     12 12 22  22  b, * Bµi 4:(321 - BTT4) 21 47  21 47    0     0 0 17 15  17 15  c, * HS đọc bài toán *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y Bµi gi¶i Sè m v¶i lôa c« Lan cÇn dïnglµ: 10 4  (m) 10 4  m §¸p sè: b&a Soạn: 22/ / 2012 TiÕng ViÖt: Gi¶ng: T6 24/ / 2012 luyÖn viÕt – chÝnh t¶ KhuÊt phôc tªn cíp biÓn A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: “ Khuất phục tên cớp biển” Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Định hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi - Gọi HS đọc đoạn viêt - GV đọc mẫu bài -HD HS viÕt b¶ng - GV đọc bài cho HS viết - Lớp đọc thầm - Th¨m bÖnh, trõng m¾t, uèng rîu - Sa lçi chÝnh t¶, dïng bót ch× ghi lçi ngoµi lÒ, g¹ch ch©n nh÷ng ch÷ viÕt sai - lung linh; gi÷ g×n; b×nh thêng; nhêng nhÞn; rung rinh; thÇm lÆng;häc sinh; gia đình; thông minh; linh đình; linh thiêng * Bµi tËp:(15’) - Bµi1: Híng dÉn HS lµm vë bµi tËp - Bµi2: §iÒn vÇn inh/ in vµo chç trèng IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a - TUẦN 26 Soạn: 25/ / 2012 To¸n Gi¶ng: T3 28/ / 2012 «n luyÖn chia ph©n sè A Môc tiªu - Cñng cè vÒ chia ph©n sè- T×m sè chia cha biÕt - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: TÝnh * HS đọc yêu cầu 14 :    a, 15 1 2 :     b, 4 2 :     c, 5 10 * Bµi 2: TÝnh 3 :     d, 4 * HS đọc yêu cầu a, b, * Bµi 3: T×m x 2: 7 14   14 1 4: 4  6 3 : 5 c, 3: 6 d, * HS đọc yêu cầu 1 :  a, x=  b, x = : x= 5 * Bµi 4:(HS KG) x=3 c,  x = x=3:2 x= *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y * HS đọc bài toán Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: :  8 (m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 89 (  ) 2  28 (m) 89 §¸p sè: 28 m b&a Soạn: 28/ / 2012 Gi¶ng: T4 29/ / 2012 TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u - «n luyÖn A Môc tiªu - Giúp HS nắm đợc ý nghĩavà cấu tạo chủ ngữ câu kể – Ai là gì? - Xác định đợc chủ ngữ câu kể – Ai là gì? - GD HS chÞu khã suy nghÜ lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Gi¸o ¸n-SGK Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạtđộng trò I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: Trong c¸c c©u trªn cã c©u nµo a, Ruéng rÉy lµ chiÕn trêng Cuèc cµy lµ vò khÝ cã d¹ng c©u kÓ: Ai lµm g×? Nhµ n«ng lµ chiÕn sü b, Kim Đồng và các bạn anh là đội viªn cña §éi ta * Bai 2: Xác địh chủ ngữ các câu trªn? * Gäi HS lªn b¶g g¹ch ch©n chñ ng÷ a, Ruéng rÉy / lµ chiÕn trêng Cuèc cµy / lµ vò khÝ Nhµ n«ng / lµ chiÕn sü b, Kim §ång vµ c¸c b¹n anh / lµ nh÷ng đội viên Đội ta - Do danh tõ: ruéng rÉy; cuèc cµy; nhµ n«ng - Côm danh tõ: Kim §ång vµ c¸c b¹n anh VËy chñ ng÷ lµ danh tõ, côm danh tõ t¹o thµnh * Gäi HS len g¹ch ch©n, chñ ng÷ - V¨n ho¸ nghÖ thuËt còng lµ mÆt trËn - Anh chÞ em lµ chiÕn sü mÆt trËn Êy - Võa buån mµ l¹i võa vui míi thùc lµ nâi niÒm b«ng phîng - Hoa phîng lµ hoa häc trß * Bµi 3: Chñ ng÷ c¸c c©u trªn nh÷ng tõ ng÷ nh thÕ nµo t¹o thµnh? * Bài 4: Xác định chủ ngữ các câu sau IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 29/ / 2012 Gi¶ng: T5 1/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ phÐp nh©n chia ph©n sè Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: - TÝnh( LGT4) * HS lµm b¶ng 1  : 1: 2 a, 5 2 : 5     30 15 b, * Bµi 2: - LGT4 > < ? = * Bµi 3: - LGT4 (HS KG) Tãm t¾t 25 S = 16 m2 * HS đọc yêu cầu 2 :  : a, 3 4 :  : b, 7 Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: 15 a= m p =….? m 25 15 :  16 12 (m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 15 25 (  ) 2  12 (m) * Bµi 4: (246 BTT4) 25 §¸p sè: m Bµi gi¶i Sè lÝt s÷a Hµ uèng mét tuÇn lµ: 7  4 (lÝt) Sè chai s÷a Hµ uèng mét tuÇn lµ: 7 : 3 12 (chai) *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi §¸p sè: chai - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 29/ / 2012 Gi¶ng: T5 2/ / 2012 TiẾng ViÖt T©p lµm v¨n A Môc tiªu - HS viÕt hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi theo tr×nh tù , lËp dµn ý, viÕt tõng ®o¹n - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi - Gọi HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu đề - Nªu dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - HD HS viÕt bµi: + Më bµi + Th©n bµi + KÕt bµi §Ò bµi: T¶ mét c©y bèng m¸t (C©y ¨n qu¶ hoÆc c©y hoa) mµ em yªu thÝch - T¶ c©y bãng m¸t hoÆc c©y ¨n qu¶, c©y hoa mf em yªu thÝch - Mở bài: Giới thiệu cây định tả - Th©n bµi:T¶ bao qu¸t, t¶ tõng bé phËn cña c©y - KÕt bµi: Nªu lîi Ých cña c©yvµ c¶m nghÜ cña em - ViÕt bµi theo dµn ý * Trêng em trång rÊt nhiÒu c©y bèng m¸t, nµo bµng, nµo phîng, nµo néi Nhng em thÝch nhÊt lµ c©y phîng vÜ trång gi÷a s©n trêng * Nh×n tõ xa c©y phîng nh mét c©y nÊm khæng lå, cµnh l¸ xum xuª che rËp c¶ mét kho¶ng s©n trêng Th©n c©y to mét ngêi «m kh«ng xuÓ, cµnh c©y nh nh÷ng c¸nh tay v¬n dµi * Em rÊt thÝch c©y phîng Êy, nã nh mét ngêi b¹n cña tuæi häc trß chóng em - HS viÕt c¶ bµi hoµn chØnh - Gọi 3-5 em đọ bài trớc lớp - Gäi c¸c b¹n nhËn xÐt bæ xung IV Cñng cè dÆn dß: 2’ VÒ viÕt l¹i bµi v¨n hoµn chØnh NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a - TUẦN 27 Soạn: 4/ 3/ 2012 luyÖn tËp nh©n chia ph©n sè Gi¶ng: T3 6/ / 2012 thùc hµnh nhËn biÕt – vÏ vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ nh©n ph©n sè, tÝnh diÖn tÝch h×nh hoi - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ 1, Vµo bµi: (1’)GV giíi thiÖu bµi 2, Néi dung: 34’ Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò * HS lµm vµo vë III Bµi míi: 35’ 21 :    a, 4 16 *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi 12    b, 11 33 11 * Bµi1: TÝnh 40  :    c, 21 21 * HS đọc yêu cầu   a, x 5 : x= 5 * Bµi2: HS lµm b¶ng x= 2  b, x : * Bµi3: ( 224 – BTT4) 2   x = 15 x = 15 * HS đọc yêu cầu * Bµi 4: Tãm t¾t H×nh thoi ABCD cã: - AC= 24 cm - BD = cña AC -S =? * Mét HS lªn b¶ng, líplµn vµo vë IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y Bµi gi¶i Độ dài đờng chéo BD đó là: 24  16 (cm) Diện tích hình thoi đó là: 24 16 192 (cm2) §¸p sè: 192 cm2 b&a Soạn: 5/ 3/ 2012 Gi¶ng: T4 7/ / 2012 TiÕng ViÖt Luyện đọc Dù tráI đất quay A Muc đích - Đọc lu loát, trôi chảy rành mạch rõ ràng, bớcđầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc, đọc đúg các tên riêng nớc ngoài - Hiểu đợc nội dung bài “ Ca ngợi ngời làm khoa học chân chính đã dũng c¶m kiªn tr× b¶o vÖ ch©n lý khoa häc ” - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò - HS l¾ng nghe - Luyện đọc đoạn - Giọng đọc rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dÇn theo diÔn biÕn cña c©u truyÖn - NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ nh cæ vò, xÐt xö, ph¹m téi, nãi to - HS đọc theo cặp - §äc ®o¹n - Chia nhóm đôi, vài nhóm thi đọc * Nhận xét: bình chọn nhóm đọc diễn cảm nhÊt - Ca ngîi nh÷ng nhµ khoa häc ch©n chÝnh đã dũng cảm kiên trì bảo vệ chân lý khoa häc III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi HS đọc bài * GV đọc mẫu - Nêu cách đọc - Gọi HS đọc bài - Luyện đọc Gi¸o viªn ®a ®o¹n lªn b¶ng vµ HD đọc - Hái: Qua truyÖn gióp em hiÓu ®iÒu g×? IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 6/ 3/ 2012 Gi¶ng: T5 8/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ c¸ch tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học * HS đọc yêu cầu bài I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: LGT4- (43) S =24 m2 25 m = dm n= ? 25 25 dm = 20 m = m Độ dài đờng chéo n là: 25 2) :  (m) (2 §¸p sè: m * LÊy diÖn tÝch nh©n víi råi chia cho số đo đờng chéo đã biết * HS đọc yêu cầu Độ dài đờng chéo BD đó là: Hỏi: Nêu cách tìm đờng cuéo hình thoi 24  16 (cm) Diện tích hình thoi đó là: * Bµi2: (B4 T42 – LGT4) Tãm t¾t - AC= 24 cm - BD = AC -S =? * Bµi3: T×m sè tù nhiªn x biÕt: 4 10 : x  15 IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi 24 16 192 (cm2) §¸p sè: 192 cm2 * HS đọc bài toán 4 7 :    Ta cã: 15 15 15 10 20    15 4 :    x Do đó: 15 10 15 Với x là số tự nhiên, theo đề toán Với y: x =1 - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 7/ 3/ 2012 Gi¶ng: T6 9/ / 2012 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ Dù tráI đất quay A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn bài: “ Dú trái đất quay” Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi - Gọi HS đọc đoạn viêt - GV đọc mẫu bài Hái néi dung ®o¹n viÕt lµ g×? Hoạt động trò - Lớp đọc thầm - Thời đó cho trái đất là trung tâm vũ trụ, nh Cô- péc- ních đã chứng minh diều đó ngợc lại: chính trái đất lµ hµnh tinh quay xung quanh mÆt trêi - Cô- péc- ních, trái đất, Ga- li- lê - §o¹n v¨n gåm c©u Nh÷ng ch÷ ®Çu c©u ph¶i viÕt hoa Tr×nh bµy s¹ch sÏ vµ râ rµng - Dïng bót ch× söa lçi Quyển truyện ; kể chuyện ; đọc truyện -HD HS viÕt b¶ng tõ khã - GV HD HS viÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài cho HS viết -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi chính tả * Bµi tËp:(15’) - Bµi1: Híng dÉn HS lµm vë bµi tËp - Bµi2: §iÒn ch/ tr vµo chç trèng IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a - TUẦN 28 Soạn: 11/ 3/ 2012 To¸n Gi¶ng: T3 13/ / 2012 luyÖn tËp A Môc tiªu - Cñng cè vÒ nh©n chia ph©n sè- T×nhs diÖn tÝch h×nh thoi - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò * HS đọc yêu cầu I Ổn định tổ chức:1’ a, II KiÓm tra bµi cò: + C¸ch1 III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: TÝnh b»ng hai c¸ch 11 44 22 (  )  (  )      5 10 10 10 50 25 + C¸ch 4 12 10 22 (  )  (  )  (  )    5 5 25 25 25 b, 14        + C¸ch 1: 7 35 35 35 + C¸ch 2: * Bµi2: TÝnh >, < , = 4 2     (  )  1  7 7 5 * HS đọc yêu cầu 2 :  : a, 3 3 < * Bµi3: 253 (BTT4- T46) 4 :  : b, 7 20 20 14 > 21 * HS đọc bài toán Bµi gi¶i Độ dài đờng chéo thứ hai là: * Bµi 4: 254 ( BTT4 – T46 ) 40 (4 2) :  (dm) 40 §¸p sè: dm IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y HS đọc bài toán Bµi gi¶i Diện tích khu đát là: 70 x300 : = 10500 m2 §¸p sè:10 500 m2 b&a Soạn: 12/ 3/ 2012 Gi¶ng: T4 14/ / 2012 TiÕng ViÖt LuyÖn tõ vµ c©u - «n luyÖn A Môc tiªu - TiÕp tôc më réng hÖ thèng ho¸ vèn tõ thuéc chñ ®iÓm - Biết số thành ngữ gắn với chủ điểm Biết đặt câu với các từ đã học - GD HS chÞu khã suy nghÜ lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Gi¸o ¸n-SGK Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạtđộng trò * HS đọc yêu cầu I Ổn định tổ chức:1’ - Từ cùng nghĩa: can đảm; can trờng; II KiÓm tra bµi cò: gan gãc; gan lú; b¹o gan; anh hïng; anh III Bµi míi: 35’ dòng; qu¶ c¶m… *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: - Tõ tr¸i nghÜa: nh¸t gan; hÌn nh¸t; *Néi dung bµi nh¸t; hÌn h¹; b¹o nhîc… * Bµi 1: T×m tõ cïng nghÜa, tr¸i nghÜa víi tõ dòng c¶m * HS đọc yêu cầu - HS tr¶ lêi nèi tiÕp GV ghi lªn b¶ng * Bai2: §Æt c©u víi c»ct c¸c em võa tìm đợc bài tập * Bµi3: Trong c¸c thµnh ng÷ sau, nh÷ng thµnh ng÷ nµo nãi vÒ lßng dòng c¶m VD: - Các chú đội gan - Tên giặc hèn nhát đã đầu hàng  Ba ch×m b¶y næi X Vµo sinh tö  Cµy s©u cuèc bÉm X Gan vµng d¹ s¾t  Ch©n lÊm tay bïn - Ông tôi đã vào sinh tử chiến trờng miền Nam - Các chú đội gan vàng sắt §¸nh dÊu x vµo  * Bµi 4: §Æt c©u víi mét c¸c thµnh ngữ vừa tìm đợc IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 13/ 3/ 2012 Gi¶ng: T5 15/ / 2012 To¸n «n luyÖn T×m hai sè biÕt tæng vµtûcña hai sè A Môc tiªu - Củng cố cho HS kiến thức tìm háiố biết tổng và tỷ hai số đó - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Hoạt động trò *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: - ViÕt tû sè a vµ b biÕt: a, a = b, a = m b=5 b=7m c, a = kg d, a = cm2 b = kg b = cm2 * Bµi2: 43 – LGT4 * HS lµm b¶ng a, b, c,  d, * HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i Ta có sơ đồ ? Sè bÐ: Sè lín: 100 ? Tæng sã phÇn b»ng lµ: 2+3 = (phÇn) Sè bÐ lµ: (100 : 5) x = 40 Sè lín lµ: 100 – 40 = 60 §¸p sè: - 40 - 60 Bµi gi¶i * Bµi3: - 43 - LGT4 Ta có sơ đồ ? Nam: N÷ : 32 ? Tæng sè phÇn b»ng lµ: +5 = (phÇn) Sè häc sinh nam lµ: (32 : 8) x = 12 (HS) Sè häc sinh n÷ lµ: 32 – 12 = 20 (HS) §¸p sè: - 12 HS - 20 HS * Bµi 4: 43 – LGT4 Bµi gi¶i Ta có sơ đồ ? ChiÒuréng: ChiÒu dµi: 60 m ? Tèngè phÇn b»ng lµ: + = (phÇn) Chiều rộng hình chữ nhật đó là: 60: = 15 (m) Chiều dài hìh chữ nhật đó là: *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y 60 – 15 = 45 (m) Diện tích hình chữ nhật đó là: x 45 = 675 (m2) §¸p sè: 675 m2 b&a Soạn: 15/ 3/ 2012 Gi¶ng: T6 16/ / 2012 TiẾng ViÖt T©p lµm v¨n - «n luyÖn A Môc tiªu - HS viÕt hoµn chØnh bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi, cÊu t¹o vÒ bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi *Bµi 1: Bµi v¨n t¶ c©y cèi gåm mÊy phÇn? Cã mÊy kiÓu më bµi, kÕt bµi? - Bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi gåm ba phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi - Cã hai kiÓu më bµi: + Trùc tiÕp + Gi¸n tiÕp * Bµi 2: ViÕt hoµn chØnh bµi v¨n t¶ c©y cèi mµ em yªu thÝch IV Cñng cè dÆn dß: 2’ VÒ viÕt l¹i bµi v¨n hoµn chØnh NhËn xÐt tiÕt d¹y - KÕt bµi cè hai kiÓu: + KÕt bµi më réng + KÕt bµi kh«ng më réng * HS đọc đề bài - Xác định yêu cầu đề - Nªu dµn ý bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi Dµn ý * Më bµi: T¶ hoÆc giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ cây định tả * Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn cña c©y hoÆc t¶ tõng thêi kú ph¸t triÓn cña c©y * KÕt bµi: Nªu Ých lîi cña c©y vµ t×nh cảm ngời tả cây - §äc bµi cña m×nh tríc líp - Gäi HS nhËn xÐt b&a - TUẦN 29 Soạn: 19/ 3/ 2012 To¸n Gi¶ng: T3 20/ / 2012 luyÖn tËp t×m hai sè biÕt tæng vµ tØ A Môc tiªu - Củng cố cho HS giải các bài toán liên quan đến tổng và tỷ hai số - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: (43) HD HS c¸ch gi¶i Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 20 x = 120 (m2) Diện tích phần đất làm sân là: 120 – 70 = 50 (m2) Diệt tích phần đất nhà so với diện tích mảnh đất đó: 70  120 12 * HS đọc yêu cầu * Bµi2: 43 – LGT4 Tû sè cña lµ 140 Ta có sơ đồ ? 140 ? Tæng sè phÇn b»ng lµ: +5 = (phÇn) Sè bÐ lµ: (140 : 7) x = 40 Sè lín lµ: 140 – 40 = 100 * HiÖu hai sè gåm sè phÇn lµ: – 2= HiÖu hai sè lµ: 140 : (2 + 5) x = 60 §¸p sè: 60 * Bµi3: ( 43 – LGT4) Bµi gi¶i Tæng sè tuæi cña hai mÑ sau hai n¨m lµ: 36 +2 + = 40 (tuæi) Ta có sơ đồ ? Con: 40 tuæi MÑ : ? T« sè phÇn b»ng lµ: *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y +4 = (phÇn) Tuæi sau hai n¨m n÷a lµ: 40 : = (tuæi) Tuæi hiÖn lµ: -2 = (tuæi) Tuæi cña mÑ hiÖn lµ: 36 – = 30 (tuæi) §¸p sè: 30 tuæi : tuæi b&a Soạn: 19/ 3/ 2012 Gi¶ng: T4 21/ / 2012 TiÕng ViÖt Luyện đọc A Múc đích - Đọc lu loát, trôi chảy rành mạch rõ ràng, bớcđầu biết đọc diễn cảm bài tập đọc, Dù trái đất quay, sẻ, sa pa - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa bài - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bài 1: Dù tráI đất quay - GV đọc mẫu - Nêu cách đọc Hoạt động trò - HS l¾ng nghe - Giọng đọc rõ ràng, dứt khoát, gấp gáp dÇn theo diÔn biÕn cña c©u truyÖn - NhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ ca ngîi hai nhµ khoa häc dòng c¶m b¶o vÖ ch©n lÝ khoa häc - HS đọc theo cặp - Thi độc theo cặp - Hai nhà khoa học đã dán nói ngợc lại, “lời phán bảo chúa trời”, tức là đối * T×m hiÓu bµi Hái: Lßng dòng c¶m cña C«- pÐc- nÝch vµ Ga - ly – le thÓ hiÖn nh thÕ nµo? * Bµi 2:Con sÎ - Luyện đọc - Nêu cách đọc Hái: Bµi v¨n cho em biÕt ®iÒu g×? lËp víi quan ®iÓm cña gi¸o héi, biÕt viÖc đó nguy hại đến tính mạng, Ga – li – lê đã phải trải qua năm tháng tù đày - em đọc Giọg đọc phù hợp với diễn biến câu chuyÖn - §äc theo cÆp - Thi đọc diễn cảm - Ca ngợi hành động dũng cảm xả thân cøu sÎ cña sÎ mÑ IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 20/ 3/ 2012 Gi¶ng: T5 22/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ kü nÆng gi¶i to¸n d¹ng t×m hai sè biÕt hiÖu vµ tû sè cña chóng - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * HS đọc yêu cầu bài * Bµi1: a- b = 36 a  b Bµi gi¶i 8(phÇn) a T×m a vµ b b 36 HS lµm bµi vµo vë * Bµi2: HuÖ h¬n Lan 16 quyÓn vë vµ gÊp 3lÇn quyÓn vë cña Lan T×m sè vë cña HuÖ vµ Lan 5(phÇn) HiÖu sè phÇn b»ng cña hai sã lµ: – = ( phÇn) Sè bÐ (b) lµ: (36 : 3) x = 60 Sè lín (a) lµ: 60 + 36 = 96 §¸p sè: - 96 - 60 * HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i ? HuÖ: Lan: 16 q ? HiÖu sè phÇn b»ng cña hai sã lµ: – = (phÇn) Sè vë cña Lan lµ: ( 16 : ) x = (quyÓn) Sè vë cña HuÖ lµ: + 16 = 24 (quyÓn) §¸p sè: - 24 quyÓn - quyÓn * HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i ? * Bµi3: Trai: G¸i: 120 ? HiÖu sè phÇn b»ng cña hai sã lµ: – = (phÇn) Sè häc sinh g¸i lµ:: ( 120 : ) x = 180 (HS) Sè häc sinh nam lµ: 180 + 120 = 300 (HS) §¸p sè: - 300 HS - 180 HS *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi b&a Soạn: 21/ 3/ 2012 Gi¶ng: T6 23/ / 2012 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ đờng sa pa A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng chính tả, trình bày đúng bốn khổ thơ bài: “ Trăng từ đâu đến” Viết đúng mẫu chữ, cỡ chữ - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung , luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi - Gọi HS đọc đoạn viêt - GV đọc mẫu bài Hái: Néi dung cña bµi th¬ lµ g×? -HD HS viÕt b¶ng tõ khã Hái: Bµi th¬ cã mÊy khæ? C¸ch tr×nh bµy nh thÕ nµo? - GV HD HS viÕt chÝnh t¶: - GV đọc bài cho HS viết - Lớp đọc thầm - Bµi th¬ lµ c¸i nh×n rÊt ngé nghÜnh cña bạn nhỏ vầng trăng, qua đó thể t×nh c¶m yªu quÝ tù hµo víi que h¬ng - HS viÕt b¶ng - Cã bèn khæ th¬, viÕt bèn c©u th¬ thµnh mét khæ Mçi khæ c¸ch mét dßng - HS chÐp chÝnh t¶ - HS so¸t lçi theo SGK -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi chính tả - Trăng đêm sáng quá, trằn lóng lánh trên mái tóc, trăng đậu vào hàm răng,đáy m¾t cña c¸c cô g×a Trng chan hoµ trªn b·i cỏ ớt đầm sơng đêm * Bµi tËp:(15’) - Ph©n tÝch l / ® - Cho HS lµm theo cÆp IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - ChuÈn bÞ bµi sau b&a - TUẦN 30 Soạn: 25/ 3/ 2012 To¸n Gi¶ng: T3 27/ / 2012 luyÖn tËp A Môc tiªu - Củng cố ứng dụng tỷ lệ đồ - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy * Bµi1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Hoạt động trò * HS đọc yêu cầu Tỷ lệ đồ §é dµi thu nhá §é dµi thËt : 500 dm 100 m : 10 000 cm 400 m * Bµi (LGT4 – T45) - HD c¸ch gi¶i - Mét HS lªn b¶ng gi¶i Líp lµm bµi theo cÆp * Bµi 3:(LGT4 – T45) : 000 000 3m km - HS đọc yêu cầu Ba× gi¶i m = 800 cm ; m = 600 cm ChiÒu dµi thu nhá cña phßng häc lµ: 800 : 200 = (cm) ChiÒu réng thu nhá cña phßng häc lµ: 600 : 200 = (cm) §¸p sè: cm cm - GV HD HS lµm bµi - HS nªu miÖng bµi gi¶i IV Cñng cè dÆn dß - Nh¾c néi dung bµi - VÒ nhµ xem kü bµi - HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i 10m = 000 cm §é dµi thu nhá cña c¹nh h×nh thoi lµ: 000 : 500 = (cm) §¸p sè: cm b&a Soạn: 26/ 3/ 2012 TiÕng ViÖt Gi¶ng: T4 28/ / 2012 «n tËp - LuyÖn tõ vµ c©u A Môc tiªu - Tiếp tục mở rộng hệ thống hoá các từ gữ thành ngữ,tục ngữ đã học chue điểm: Ngời ta là hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu, Những ngời cảm - GD HS chÞu khã suy nghÜ lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Gi¸o ¸n-SGK Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạtđộng trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: T×m vµ ghi l¹i c¸c tõ ng÷ theo c¸c chñ ®iÓm sau: a, Ngời ta là hoa đất b, Vẻ đẹp muôn màu c, Nh÷ng ngêi qu¶ c¶m * HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n, nªu miÖng Tµi hoa, tµi giái, tµi nghÖ, tµ ba, tµi đức, tài năng, vạm vỡ,lực lỡng, cân đối, s¨n ch¾c, r¾n rái, r¾n ch¾c, ch¾c nÞch… Đep, đẹp đẽ, điệu đà, xinh, xinh đẹp, xinh tơI, xinh xắn, tuỳ mỵ, dịu dàng, đằm th¾m… Gan d¹, anh hïng, anh dòng, can đảm, gan góc, gan lì, bạo gan, táo bạo Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi dũng cảm, đốn hèn, hèn hạ, bạc nhợc… * HS đọc yêu cầu - HS lµm bµi c¸ nh©n + Ngời ta là hoa đất + Níc l· v· nªn hå Tay không mà đồ ngoan + Chuông có đánh kêu §Ìn cã khªu míi tá + MÆt t¬I nh hoa + Đẹp ngời đẹp nết + Vµo sinh tö + Gan vµng d¹ s¾t - HS đặt câu * Bµi 3: §Æt c©u víi tõ ng÷, thµnh ng÷, + Bạn Linh lớp em điệu đà tục ngữ vờa tìm đợc + Quª em nói rõng rÊt hïng vÜ IV Cñng cè dÆn dß: 2’ + Ba em đã vào sinh tử chiến - Nh¾c l¹i néi dung bµi trêng MiÒn Nam - NhËn xÐt tiÕt d¹y * Bai 2: T×m c¸c thµnh ng÷, tôc ng÷ thuäc c¸c chñ ®irmr trªn b&a Soạn: 27/ 3/ 2012 Gi¶ng: T5 29/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Tiếp tục củng cố ứng dụng tỷ lệ đồ - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò * HS đọc yªu cÇu I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm Tỷ lệ đồ §é dµi thu nhá §é dµi thËt : 000 cm 50 m * Bµi (LGT4 – T45) - HD c¸ch gi¶i - Mét HS lªn b¶ng gi¶i Líp lµm bµi theo cÆp * Bµi 3:(HSG) IV Cñng cè dÆn dß - Nh¾c néi dung bµi - VÒ nhµ xem kü bµi : 50 000 cm km : 000 000 cm 000 m - HS đọc yêu cầu Ba× gi¶i Độ dài thật mảnh đất là: x 500 = 000 (cm) 000 cm = 20 m Diện tích mảnh đất là: 20 x20 = 40 (m2) §¸p sè: 40 m2 - HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i 40 m =4 000cm ; 20 m = 000 cm ChiÒu dµi h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 000 : 000 = (cm) ChiÌu réng h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: 000 : 000 = (cm) Chu vi h×nh nh÷ nhËt thu nhá lµ: ( + 2) x = 12 ( cm) DiÖn tÝch h×nh ch÷ nhËt thu nhá lµ: x = (cm2) §¸p sè: - 12 cm cm2 b&a Soạn: 29/ 3/ 2012 Gi¶ng: T6 30/ / 2012 TiẾng ViÖt TẬP lµm v¨n - «n luyÖn A Môc tiªu - Nắm đợc cấu tạo ba phần bài văn miêu tả vật - Biết vận dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả vật - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi *Bµi 1: Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt * Bµi 2: Lập dµn ý chi tiÕt miªu t¶ méy vËt nu«i nhµ - Gọi vài em HS đọc bài - NhËn xÐt IV Cñng cè dÆn dß: 2’ VÒ nhµ lËp dµn ý t¶ vËt kh¸c - Bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm ba phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi + Më bµi: Giíi thiÖu vËt sÏ t¶ + Th©n bµi: - T¶ h×nh d¸ng - T¶ thãi quen sinh ho¹t vµ ho¹t động chính vật + KÕt bµi: - Nêu cảm nghĩ vật * HS suy nghÜ chän vËt sÏ t¶ Dµn ý * Më bµi: T¶ hoÆc giíi thiÖu kh¸i qu¸t vÒ gµ m¸i hoa m¬ * Th©n bµi: 1, T¶ ngo¹i h×nh - Bé l«ng mµu vµng hoa m¬ - C¸i ®Çu nho nhá, c¸i má… - Mắt tròn nh hạt đỗ đen, lúc nào còng bãng níc - C¸I ®u«I ng¾n ngñn, h©i ch©n thon 2, Tả hoạt động - KiÕm ¨n - §Î trøng, nu«i * KÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ cña em vÒ gµ b&a - TUẦN 31 Soạn: 1/ 4/ 2012 To¸n Gi¶ng: T3 3/ / 2012 luyÖn tËp nh©n chia ph©n sè thùc hµnh nhËn biÕt – vÏ vµ tÝnh diÖn tÝch h×nh thoi A Môc tiªu - Củng cố cho HS cách đọc viết số có nhiều chữ số, giá trị các chữ số - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò * HS đọc yêu cầu HS nªu kÕt qu¶ b»ng miÖng III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bài1: Cho HS thảo luận cặp đôi ViÕt s« 895 324 §äc sè T¸m tr¨m chÝn m¬i l¨m ngh×n ba tr¨m hai m¬i t Gi¸ trÞ ch÷ sè 800 000 784 205 Bèn triÖu b¶y tr¨m t¸n m¬i t ngh×n hai tr¨m linh n¨m 80 000 35 028 610 Ba m¬i n¨m triÖu kh«ng tr¨m hai m¬i 000 t¸m ngh×n s¸u tr¨m mêi * Bµi 2: (LGT4 – T46) - HS đọc yêu cầu HS viÕt b¶ng 16 237 895 ; 065 428 ; 912 700 000 HS nhËn xÐt, ch÷a bµi * Bµi 3:(LGT4 – T46) - HS đọc yêu cầu Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 78 625 ; 86 257 ; 86 752 ; 87 625 HS nhËn xÐt ch÷a bµi * Bµi 4: T×m x biÕt: 97 < x < 110 Gi¸ trÞ cña x lµ: 109; 108; 107; 106; 105; 104; 103; 102; 101; 100; 99; 98 a, x lµ sè chia hÕt cho b, x lµ sè chia hÕt cho vµ c, x lµ c¸c sè trßn tr¨m d, x lµ sè chia hÕt cho vµ Gäi HS lªn b¶ng, líp lµm theo tæ V Cñng cè dÆn dß - Nh¾c néi dung bµi - VÒ nhµ xem kü bµi a, b, c, d, x = 108; 105; 102; 99 x = 100 x= 100 ; x= 108 ; 99 b&a Soạn: 3/ 4/ 2012 Gi¶ng: T4 4/ / 2012 TiÕng ViÖt: Luyện đọc A Mục đích - Đọc lu loát, trôi chảy rành mạch rõ ràng, biết đọc diễn cảm bài tập đọc, Ăng- covát và chuồn chuồn nớc Hiẻu nội dung bài - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa bài - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Trß: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: ¡ng – co – v¸t - Gọi HS đọc bài - Nêu cách đọc Hoạt động trò - HS l¾ng nghe - Giọng đọc rõ ràng, ngắt nghỉ c©u v¨n dµi, nhÊn giäng ë nh÷ng tõ ng÷ miêu tả vẻ đẹp Ăng- co- vát: tuyệt đẹp, huy hoàng, cao vút, lấp lánh - HS đọc theo cặp - HS thi đọc diễn cảm - Thi đọc diễn cảm bài - Cho HS đọc diễn cảm đoạn - §äc theo cÆp - Cho HS nhËn xÐt * Bµi 2: Con chuån chuån níc - Gọi HS đọc, HS đoc - Nêu cách đọc - Cho HS đọc diễn cảm theo cặp * Một HS đọc bài - Hai em đọc Đọc ngắt nghỉ đúng, nhấn giọng từ ngữ: ôi chao, đẹp, lấp lánh, máng, lãng l¸nh, sung sung… - HS đọc diễn cảm đoạn theo cặp - Thi đọc diễn cảm - Thi đọc bài * Bài văn miêu tả vẻ đẹp chú chuồn chuồnnớc kết hợp tả vẻ đẹp quê hơng đất nớc theo cánh bay chú chuån chuån Hái: Bµi v¨n cho biÕt ®iÒu g×? IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 4/ 4/ 2012 Gi¶ng: T5 5/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Củng cố cho HS cách đọc, viết số các số có nhiều chữ số, giá trị các số số đó - T×m thµnh phÇn cha biÕt, d·y sè tù nhiªn - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: ( LGT4 – T46) * HS đọc yêu cầu bài a, §äc c¸c sè: - 105 908 306 – Mét tr¨m linh n¨m triÖu chÝn tr¨m linh t¸m ngh×n ba tr¨m linh s¸u HS nªu b»ng miÖng - 50 008 003 – N¨m m¬i triÖu kh«ng tr¨m linh t¸m ngh×n kh«ng tr¨m linh ba - 000 900 000 – N¨m tû chÝn tr¨m ngh×n b, Nªu gi¸ trÞ cña ch÷ sè 5: 000 000 ; 50 000 000 ; 000 000 000 * HS đọc yêu cầu 870 ; 880 ; 075 ; 750 * Bµi2: (LGT4 – T46) GV đọc cho HS viết HS viÕt b¶ng HS nhËn xÐt ch÷a bµi * Bµi3: ( LGT4 – T4) HS th¶o luËn theo cÆp – nªu kÕt qu¶ * Bµi 4(BTT4 – T122 ; 125) Dµnh cho HS KG *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y * HS đọc yêu cầu T×m x biÕt: 235 < x < 242 - x chia hÕt cho vµ5 + Khoảng xác định x là: 236 ; 237 ; 238 ; … ; 240 ; 241 XÐt §/K chia hÕt cho vµ - Sè tËn cïng lµ sè ch½n vµ th× chia hÕt cho - Sè tËn lµ sè vµ th× chia hÕt cho VËy sè: 6240 – lµ sè chia hÕt cho vµ X = 240 V× sè d lµ 44 nªn sè chia bÐ nhÊt lµ: 44 + = 45 Sè bÞ chia lµ: 123 x 45 + 44 = 579 b&a Soạn: 4/ 4/ 2012 Gi¶ng: T6 6/ / 2012 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ Con chuån chuån níc A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng đoạn bài: “ Con chuồn chuồn nớc”.Bắt đầu từ: Ôi chao … lÆng sãng - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néidung luyÖn viÕt Trß : B¶ng con+ vë bót * Địh hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi - Lớp đọc thầm - Đoạn văn tả vẻ đẹp chú chuồn chuồn nớc đậu và động tác bay - Gọi HS đọc đoạn viêt chó chuån chuån níc - GV đọc mẫu bài - HS viÕt b¶ng nh÷ng tõ m×nh dÔ Hái: Néi dung cña ®o¹n v¨n lµ g×? viÕt sai - Chia lµm hai phµn, ®o¹n ®Çu lïi vµo mét «, viÕt hoa tiÕng ®Çu ®o¹n vµ sau -HD HS viÕt b¶ng tõ khã dÊu chÊm - Một em đọc Hái: §o¹n v¨n tr×nh bµy nh thÕ nµo? - HS lắng nghe để chép bài vào - GV HD HS viÕt chÝnh t¶: - HS đổi chéo soát lỗi * §iÒn: ranh / gianh / danh - GV đọc bài cho HS viết a, H¹ Long lµ danh lam th¾ng c¶nh næi -GV đọc lại bài cho HS soát lỗi chính tả tiếng b, Thằng nhỏ bắt đợc cá mè * Bµi tËp:(15’) ranh - Ph©n biÖt r / gi / d c, Những đồi cỏ gianh mọc liên tiếp d, Con s«ng lµm ranh giíi gi÷a hai miÒn IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a - TUẦN 32 Soạn: 8/ 4/ 2012 To¸n Gi¶ng: T3 10/ / 2012 luyÖn tËp A Môc tiªu - ¤n tËp c¸c phÐp tÝnh víi sè tù nhiªn, t×m thµnhphÇn cha biÕt phÐp tÝnh, tÝnh nhanh - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: §Æt tÝnh råi tÝnh * HS đọc yêu cầu a, Gäi häc sinh nªu yªu cÇu Gäi HS lªn b¶ng – líp lµm bµi vµo vë Cho HS lµm bµi theo d·y  457390 94863 279782 362527 b, NhËn xÐt * Bµi 2:T×m x Gäi häc sinh nªu yªu cÇu 182967  96815 505  302 268  305 1010 1340 1515 152510 804 81740 * HS đọc yêu cầu a, x + 354 = 3060 x = 3060 – 354 x = 2706 b, x – 342 = 5938 x = 5938 + 342 x = 6280 c, x x 47 = 1504 x = 1504 : 47 x = 6900 Gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi NhËn xÐt * Bµi 3: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt Gäi häc sinh nªu yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng NhËn xÐt *Bµi 4: (HS KG) Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời đúng HD tìm x, y sau đó tìm x : y * HS đọc yêu cầu a, 25 x 69 x = ( 25 x 4) x69 = 100 x69 = 6900 b, 38 x 85 + 38 x 15 = 38 x(85 + 15) = 38 x 100 = 3800 * HS đọc yêu cầu Lµm bµi c¸ nh©n 18 – x = 18 + y = 24 x:y=? KÕt qu¶ cña phÐp chia lµ: A:2 C : 12 B : D : 30 IV, Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nắm đợc nội dung bài - VÒ nhµ lµm bµi tËp - NhËn xÐt tiÕt häc b&a Soạn: 9/ 4/ 2012 Gi¶ng: T4 11/ / 2012 TiÕng ViÖt «n tËp - LuyÖn tõ vµ c©u A Môc tiªu - Gióp HS cñng cè l¹i c¸ch t×m thµnh phÇn phô tr¹ng ng÷ c©u, viÕt thªm trang ng÷ chØ n¬i chèn cho c©u - GD HS chÞu khã suy nghÜ lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Gi¸o ¸n-SGK Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Hoạtđộng trò *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: a, T×m thµnh phÇn tr¹ng ng÷ c©u b, Thµnh phÇn phô bæ xung ý nghÜa g× cho c©u * Ba× 2: Thêm thành phần trạng ngữ địa ®iÓm cho c©u - Cho HS lµm bµi c¸ nh©n - Gäi HS nhËn xÐt - Gọi HS đọc lại bài IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y * HS đọc yêu cầu - Thø n¨m, trêng em tæ chøc chµo cê §éi - Ngoài đờng, ngời lại tấp nập - Trong líp, c¸c b¹n ®ang ch¨m chó nghe gi¶ng - Trên bầu trời, đàn chim bay và hãt vang lõng * Bổ xung ý nghĩa thời gian và địa ®iÓm cho c©u a, ………, xe cé ®i l¹i nêm nîp b, ………, em ®ang lµm bµi tËp c, ………, em gióp mÑ nÊu c¬m d, ………, tiÕng cêi gißn tan cña c¸c em bÐ vang lªn - HS ®iÒn kÕt qu¶ nèi tiÕp b&a Soạn: 10/ 4/ 2012 Gi¶ng: T5 12/ / 2012 To¸n «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè vÒ d¹ng to¸n t×m trung b×nh céng, tÝnh, th¸ng - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ Hoạt động trò *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: (LGT4 T53) GV HD c¸ch gi¶i * Bµi 2: (LGT4 – T53) GV HD c¸ch gi¶i * HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i qu¶ cam c©n nÆng lµ: 125 x = 875 (g) cam đã ăn cân nặng là: 105 + 90 = 195 (g) qu¶ cam cßn l¹i c©n nÆng lµ: 875 – 195 = 680 (g) Trung b×nh mçi qu¶ cam cßn l¹i c©n nÆng lµ: 680 : = 136 (g) §¸p sè: 136 g *HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i n¨m sau hai ah em t¨ng sè tuæi lµ: + = 10 (tuæi) Tæng sè tuæi cña anh vµ em hiÖn lµ: 25 – 10 = 15 (tuæi) Tuæi cña em hiÖn lµ: * Bµi 3: (LGT4 - T53) Dµnh HS KG GV HD cx¸ch gi¶i Gäi 2em lªn gi¶i (15 – 5) : = (tuæi) Tuæi cña anh hiÖn lµ: + = 10 (tuæi) §¸p sè: - 10 tuæi - tuæi * HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i ? Trai: G¸i: 32 ? HiÖu sè phÇn b»ng cña hai sã lµ: – = (phÇn) Tuæi hiÖn lµ: (32 : ) - = (tuæi) Tuæi mÑ hiÖn lµ: + 32 = 34 (tuæi) IV Cñng cè d¨n dß: 2’ - N¾m ch¾c néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y §¸p sè: - 34 tuæi - tuæi b&a Soạn: 12/ 4/ 2012 Gi¶ng: T6 13/ / 2012 TiÕng ViÖt TËp lµm v¨n - «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè vÒ d¹ng bµi v¨n miªu t¶ vËt HS viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ h×nh d¸ng mét vËt mµ em yªu thÝch - Biết vận dụng hiểu biết trên để lập dàn ý cho bài văn miêu tả vật - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi *Bµi 1: Nªu cÊu t¹o bµi v¨n miªu t¶ vËt HS nh¾c l¹i nhiÒu lÇn * Bµi 2: H·y viÕt mét ®o¹n v¨n miªu t¶ mét vËt mµ em yªu quý - Bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm ba phÇn: më bµi, th©n bµi, kÕt bµi + Më bµi: Giíi thiÖu vËt sÏ t¶ + Th©n bµi: - T¶ h×nh d¸ng - T¶ thãi quen sinh ho¹t vµ ho¹t động chính vật + KÕt bµi: - T¸c dung lîi Ých * HS ®oc yªu cÇu HS viÕt bµi c¸ nh©n Nhµ em nu«i rÊt nhiÒu vËt nhng em yªu nhÊt vÉn lµ chó mÌo hïng Chó mÌo nhµ em cã bé l«ng vµng óng, cái đầu tròn với đôi tai dựng đứng - Gọi vài em HS đọc bài - NhËn xÐt Hai m¾t s¸ng long lanh nh hai hßn bi ve, c¸i mòi nh chiÕc cóc lóc nµo còng ¬n ít.Bé ria vÓnh lªn thËt kiªu ng¹o Thân hình mềm mại bốn chân thon dài bớc êm nhẹ nh lớt trên mặt đá hoa Cái ®u«i dµi thít tha duyªn d¸ng IV Cñng cè dÆn dß: 2’ NhËn xÐt tiÕt d¹y VÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi v¨n b&a - TUẦN 33 Soạn: 15/ 4/ 2012 To¸n: Gi¶ng: T3 17/ / 2012 «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ céng Trõ nh©n chia ph©n sè - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña ph©n sè Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: - HD HS lµm bai - Hoạt động cá nhân * HS đọc yêu cầu 1 10        a, 18 18 18 18 18 1 14        b, 20 20 20 20 20 10 1       c, 8 8 - Gäi HS nhËn xÐt ch÷a b¹i * Bµi2: - Rót gän råi tÝnh - HS HĐ cạp đôi 1 10 11       d, 12 12 12 12 * HS đọc yêu cầu: a, 2 15 11       10 15 15 30 30 30 1       b, 20 6 12 12 12 * Bai3: H§ nhãm 6 1       c, 18 24 12 12 12 5 20 11       d, 12 36 36 36 * HS đọc yêu cầu 5 x a,  x= x= b, x 6 4 x = 4:6 x= * Bµi4: H§ c¶ líp 1 x  c, 1 : x= x= IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y * HS đọc bài toán Bµi gi¶i Sè s÷a Hµ uãng mét tuÇn lµ: 7  4 (lÝt) Sè chai s÷a Hµ uèng mét tuÇn lµ: 7 : 3 12 (chai) §¸p sè: chai b&a Soạn: 16/ 4/ 2012 Gi¶ng: T4 18/ / 2012 TiÕng ViÖt: Luyện đọc A Mục đích - Đọc lu loát, trôi chảy rành mạch rõ ràng, biết đọc diễn cảm các bài tập đọc, Vơng quèc v¾ng nô cêi HiÎu néi dung cña tõng bµi - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa bài - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: V¬ng quèc v¾ng nô cêi - Gọi HS đọc bài - Nêu cách đọc - Cho HS đọc từ khó - §äc nèi tiÕp lÇn - Nêu giọng đọc - Cho HS đọc diễn cảm theo nhóm Hái: Bµi v¨n cho biÕt ®iÒu g×? - Gọi HS đọc bài - HS l¾ng nghe - §äc nèi tiÕp ba ®o¹n + §o¹n + §o¹n + §o¹n - HS đọc nh trên các từ khó - Ba em - Bài văn đọc với giọng hào hứng phù hîp víi diÔn biÕn c©u chuyÖn + Giọng nhà vua: đọc hào hứng + Giäng em nhá hån nhiªn ng©y th¬ - HS đọc nhóm - HS thi đọc theo nhóm - Gäi HS nhËn xÐt Bµi v¨n cho ta thÊy tiÕng cêi mang l¹i h¹nh phóc, ®em l¹i niÒm vui, ®em l¹i søc sèng cho mäi ngêi -5 em đọc IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a Soạn: 17/ 4/ 2012 Gi¶ng: T5 19/ / 2012 To¸n: «n luyÖn A Môc tiªu - Củng cố cho HS nhân chia phân số Ôn tập đại lợng Giải toán có liên quan đến diện tích, chu vi - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: TÝnh * HS đọc yêu cầu bài a, b, * Bµi2: (238 – BTT4) TÝnh * Bµi3: ( 241 – BTT4) 2: 7  14 3: 6 3: 3 5  5 c, * HS đọc yêu cầu a, 14 :    15 b, 1 :    4 c, 2 3 :    5 3 :     4 d, * HS đọc yêu cầu a, 4 :2    9 19 10 10 :5    21 21 c, 21 * Bµi 4(245 - BTT4 ) 3 :2 10 b, 5 5 :3    21 e, :4  g, *IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y * HS đọc yêu cầu Bµi gi¶i ChiÒu réng h×nh ch÷ nhËt lµ: :  8 (m) Chu vi h×nh ch÷ nhËt lµ: 49 40 89 2 89 (  ) 2 (  )   56 56 56 28 (m) 89 §¸p sè: p = 28 m b&a Soạn: 18/ 4/ 2012 Gi¶ng: T6 20/ / 2012 TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt – chÝnh t¶ Dù tráI đất quay A Môc tiªu - Giúp HS viết đúng đoạn bài: “ Vơng quốc nụ cời”.Bắt đầu từ: “ Ngày xửa ngµy xa… b¸nh xe” - Viết đúng các tiếng các em hay nhầm lẫn - GD HS tính cẩn thận, trình bày đẹp B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn viÕt Trß : B¶ng + vë, bót ch× * Định hớng: Hoạt động cá nhân lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi - Gọi HS đọc đoạn viêt - GV đọc mẫu bài - Lớp đọc thầm * T×m hiÓu bµi Hái: Néi dung cña ®o¹n v¨n nãi lªn ®iÒu - §o¹n v¨n nãi lªn nÕu v¾ng tiÕng cêi g×? cuéc sèng sÏ v« cïng tÎ nh¹t buån ch¸n - Tiếng cời mang đến hạnh phúc niềm vui cho mäi ngêi - HD HS viÕt b¶ng tõ khã - HS viÕt b¶ng nh÷ng tõ m×nh dÔ - GV gäi HS nhËn xÐt ch÷a bµi viÕt sai: Kinh khñng, l¹o x¹o , b¸nh xe Hái: §o¹n v¨n tr×nh bµy nh thÕ nµo? - §Çu dßng lïi vµo mét «, viÕt hoa - GV HD HS viÕt chÝnh t¶: tiÕng ®Çu ®o¹n vµ sau dÊu chÊm - GV đọc bài cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS soát lỗi chính - HS lắng nghe để chép bài vào t¶ - HS đổi chéo soát lỗi, ghi lỗi lề - GV thu chÊm mét sè bµi - NhËn xÐt c¸ch viÕt cña HS IV Cñng cè dÆn dß :2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a - TUẦN 34 Soạn: 22/ 4/ 2012 To¸n: Gi¶ng: T3 24/ / 2012 luyÖn tËp A Môc tiªu - Củng cố cho HS đơn vị đo lờng và hình học - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * HS lµm vµo vë a, m2 75 cm2 =………cm2 a, A C b, A C : b, tÊn 35 kg =……… kg c, Thế kỷ XX đợc tính nh sau: c, A : Tõ n¨m 000  100 * Bµi1: Khoanh vµo tríc c©u tr¶ lêi đúng : 175 : 1075 : 235 2035 B : D: B : D : 17500 10075 2350 20300 B : Tõ n¨m 001  100 C : Tõ n¨m 901  000 * Bµi2: H×nh thoi ABCD cã h×nh tam gi¸c, nh h×nh tam gi¸c AOB ghÐp thµnh D : Tõ n¨m 900  100 * HS đọc yêu cầu B O 4cm C 2cm A D IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y Bµi gi¶i a, Độ dài đờng chéo AC đó là: x = (cm) Độ dài đờng chéo BD hình thoi đó là: x = (cm) Diện tích hình thoi ABCD đó là: (8 x 4) : = 16(cm2) b, DiÖn tÝch h×nh tam gi¸c AOB lµ: (4 x2) : = (cm2) Hay: 16 : = (cm2) §¸p sè: cm2 b&a Soạn: 23/ 4/ 2012 Gi¶ng: T4 25/ / 2012 TiÕng ViÖt : «n tËp - LuyÖn tõ vµ c©u A Môc tiªu - Giúp HS củng cố lại kiế thức đã học trạng ngữ phơng tiện cho câu, mục đích cho câu - GD HS chÞu khã suy nghÜ lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Gi¸o ¸n-SGK Trß: Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi 1: Tìm trạng ngữ mục đích c¸c c©u sau * HS đọc yêu cầu - Gạch chân trang ngữ mục đích c©u: + §Ó th©n thÓ khoÎ m¹nh, em ph¶i n¨ng tËp thÓ dôc + V× danh dù cña líp, chóng em quyÕt t©m häc tËp vµ rÌn luyÖn thËt tãt + §Ó lÊy níc tíi cho vên rau, bè em võa x©y mét chiÕc bÓ chøa níc * HS đọc yêu cầu và viết Bµi Nhà em có đàn gà đẹp, Viết đoạn văn ba đến năm câu, tả lông chúng vàng óng, mợt nh tơ, gà mẹ vật, đó có ít đến hai thờng dẫn dàn kiếm ănở sau vờn c©u cã tr¹ng ng÷ chØ ph¬ng tiÖn Mâi nh×n thÊy mét chó diÒu h©u bay trªn bÇu trêi lµ gµ mÑ sï l«ng, trßn m¾t quan sát diều hâu và đôI cánh to rộng, gà me che chở cho đàn IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 24/ 4/ 2012 To¸n: Gi¶ng: T5 26/ / 2012 «n luyÖn A Môc tiªu - Củng cố kiến thức đo lờng đã học và hình học - RÌn tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: (T3) GV HD c¸ch gi¶i * Bµi 2: (LGT4 – T53) GV HD c¸ch gi¶i * Bµi 3: Cho h×nh b×nh hµnh ABCD * HS đọc yêu cầu HS nªu kÕt qu¶ nèi tiÕp Thời lợng thích hợp nhát để máy đó in đợc 000 trang là32 phút *HS đọc yêu cầu Trong hay 60 phút Lan đợc quãng đờng bằng: 60 : 15 = (Quãng đờng từ nhà Lan đến trờng) Trong 60 phút Lan xe đạp đợc quãng đờng bằng: 60 : = 12 (Quãng đờng từ nhà Lan đến trờng) Trong 60 phút Lan xe đạp đợc nhiÒu h¬n ®i bé lµ: 12 – = (Quãng đờng từ nhà Lan đến trờng) Mà quãng đờng từ nhà Lan đến trờng lµ km Vậy quãng đờng từ nhà Lan đến trờng là: :8 = (km) §¸p sè: km * HS đọc yêu cầu Hình vẽ bên, xác định độ dài đáy, chiều cao hình đó A B 5cm 2cm D - Độ dài đáy là: 2cm - ChiÒu cao lµ: 5cm D IV Cñng cè d¨n dß: 2’ - N¾m ch¾c néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 25/ 4/ 2012 Gi¶ng: T6 27/ / 2012 TiÕng ViÖt: «n luyÖn TËp lµm v¨n A Môc tiªu - Cñng cè kiÕn thøc vÒ d¹n bµi v¨n miªu t¶ c©y cèi vµ vËt - HS viÕt mét bµi v¨n t¶ c©y cèi, vËt hoµn chØnh - GD HS cã ý thøc tù gi¸c lµm bµi B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung «n tËp Trß: Sgk + Vë ghi C Các hoạt động dạy học Hoạt động thày I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi *Bµi 1: Bµi v¨n t¶ c©y cèi gåm mÊy - Bµi v¨n miªu t¶ c©y cãi gåm ba phÇn: phÇn, cã mÊy kiÓu më bµi vµ mÊy c¸ch më bµi, th©n bµi, kÕt bµi kÕt bµi - Cã hai kiÓu më bµi, gi¸n tiÕp vµ trùc tiÕp - Cã hai c¸ch kÕt bµi: më réng vµ kh«ng më réng * HS ®oc yªu cÇu * Bµi 2: Bµi v¨n miªu t¶ vËt gåm - Bµi v¨n t¶ vËt gåm cã ba phÇn: mÊy phÇn * Bµi 3: ViÕt mét bµi v¨n hoµn chØnh t¶ mét vËt mµ em yªu thÝch - Gọi vài em HS đọc bài - NhËn xÐt IV Cñng cè dÆn dß: 2’ NhËn xÐt tiÕt d¹y VÒ nhµ hoµn thµnh nèt bµi v¨n më bµi , th©n bµi, kÕt bµi + Më bµi: Giíi thiÖu vËt cÇn t¶ + Th©n bµi: T¶ tõng bé phËn cña vật, hoạt động nó + kÕt bµi: Nªu c¶m nghÜ cña m×nh vÒ vËt, Ých lîi vµ t×nh c¶m cña v¹t * VD: Nhµ em nu«i rÊt nhiÒu vËt nhng em thÝch nhÊt lµ MÝch Con MÝch nhµ em, ba em mua tõ n¨m ngo¸i, håi míi vÒ nhµ em nã chØ míi b»ng chai la vi mét lÝt ThÕ mµ chó MÝc nhà em đã nặng khoảng mời ki –lô gam Chú có màu lông vàng mợt mà… b&a - TUẦN 35 Soạn: 29/ 4/ 2012 To¸n: Gi¶ng: T3 1/ 5/ 2012 «n luyÖn A Môc tiªu - Cñng cè cho HS vÒ céng Trõ nh©n chia ph©n sè - T×m thµnh phÇn cha biÕt cña ph©n sè Gi¶i to¸n cã lêi v¨n - GD cho HS tÝnh tÝch cùc cho HS lµm bµi Vµ yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung luyÖn tËp Trß: SGK + Vë ghi * Định hớng tiết dạy: HĐ cá nhân – cặp đôi – lớp C Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bµi1: * HS đọc yêu cầu A: B: Số thích hợp để viết vào ô trống 3=  C : 18 D : 24 lµ 48 * Bµi2: Ph©n sè nµo díi ®©y b»ng ph©n sè sè: * HS đọc yêu cầu: 15 A 24 C 15 B 16 10 24 D 20 24 * HS đọc yêu cầu * Bµi 3: §Æt tÝnh råi tÝnh 182967  96815  279782 457390 94863 362527 505  302 1010 1515 152510 81740 268 1340 305 * Bµi4: TÝnh b»ng c¸ch thuËn tiÖn nhÊt * Bµi 5: Tuæi chÞ vµ tuæi em céng l¹i lµ 32 tuæi Em kÐm chÞ tuæi Hái chÞ bao nhiªu tuæi? (Khoanh vào ý đúng) a, 25 x 69 x = ( 25 x 4) x69 = 100 x69 = 6900 b, 38 x 85 + 38 x 15 = 38 x(85 + 15) = 38 x 100 = 3800 * A 24 tuæi B 12 tuæi C 20 tuæi D 40 tuæi IV Cñng cè dÆn dß: 2’ - Nh¾c l¹i néi dung bµi - NhËn xÐt tiÕt d¹y b&a Soạn: 1/ 4/ 2012 Gi¶ng: T4 2/ 5/ 2012 TiÕng ViÖt: Luyện đọc A Mục đích - Ôn luyện các bài tập đọc học thuộc lòng, từ tuần 29 - Rèn cho HS cách đọc – luyện đọc diễn cảm - Hiểu đợc nội dung ý nghĩa bài - GD HS yªu thÝch m«n häc B §å dïng d¹y häc ThÇy: Néi dung Tro: SGK + vë ghi * Định hớng tiết dạy: Cá nhân, cặp đôi, lớp C Hoạt động dạy học Hoạt động thầy I Ổn định tổ chức:1’ II KiÓm tra bµi cò: Hoạt động trò III Bµi míi: 35’ *Vµo bµi:(1’)Giíi thiÖu bµi: *Néi dung bµi * Bài 1: Luyện đọc bài từ tuần 29 đến tuÇn34 - Luyện đọc theo đoạn Hỏi: Nội dung bài đờng lên Sa-Pa nãi lªn ®iÒu g×? - Luyện đọc bài thơ “ Trăng từ đâu ®Ðn ?” Hái: Néi dung cña bµi th¬ nãi lªn ®iÒu g×? - Luyện đọc bài “Hơn nghìn ngày vòng quanh trái đất” - HS đọc cá nhân - §äc nèi tiÕp - Ca ngợi vẻ đẹp độc đáo Sa – Pa, thÓ hiÖn t×nh c¶m yªu mÕn thiÕt tha cña tác giả, cảnh đep đất nớc - Sáu em đọc nói tiếp, em khổ th¬ T×nh c¶m yªu mÕn g¾n bã cña nhµ th¬ trăng và thiên nhiên đất nớc - Một HS đọc bài - HS đọc nối tiếp em đoạn - HS nªu GV đọc mẫu bài Hái: Nªu néi dung chÝnh cña bµi? - Luyện đọc bài “Dòng sông mặc áo” + GV đọc mẫu + Nêu cách đọc - GV cho HS luyện đọc từ tuần 31- 34 - HS đọc bài - §äc theo ®o¹n Nªu néi dung cña tõng bµi - GV cho HS nêu cách đọc bµi IV.Cñng cè dÆn dß:2’ - Nh¾c l¹i néi dung - Về nhà đọc bài nhiều lần b&a -