DAi 8 tuan 17 tiet 36

Kiến thức: HS được củng cố các khái niệm: Phân thức đại số, hai phân thức bằng nhau, phân thức đối, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ 2.Kỹ năng: Rèn kĩ năng tìm điều kiện của biến đ[r]

Tuần: 17 Tiết: 36 Ngày soạn: 14/12/2012 Ngày dạy: 17/12/2012 ÔN TẬP CHƯƠNG II (T1) I Mục tiêu: Kiến thức: HS củng cố các khái niệm: Phân thức đại số, hai phân thức nhau, phân thức đối, phân thức nghịch đảo, biểu thức hữu tỉ 2.Kỹ năng: Rèn kĩ tìm điều kiện biến để giá trị phân thức xác định.HS có kĩ vận dụng tốt các quy tắc phép toán trên các phân thức Thái độ:Rèn tính chính xác, cẩn thận cho HS II Chuẩn bị: 1- GV: SGK, thước thẳng, giáo án 2- HS: SGK III Phương pháp: - Đặt và giải vấn đề, thảo luận nhóm IV Tiến trình dạy học: Ổn định lớp:(1’) Kiểm tra sĩ số :8A1: 8A3: Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc làm bài tập Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1: Bài (8’) GV nhắc lại cách rút gọn phân thức đại số và HS lên bảng giải cho HS lên bảng giải Với câu b ta cần chuyển x2 + 10x + 25 thành (x + 5)2 GHI BẢNG - TRÌNH CHIẾU Bài 6: Rút gọn phân thức 12x3  x  y  a)  3x 2y  x  y  8x 3y  x  10x  25  b)  Hoạt động 2: Bài (20’) GV yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng hai phân thức cùng mẫu thức và quy tắc trừ hai phân thức đại số 8xy  x  y  4xy  x   8x 3y  x  5 4xy  x  5  2x  x  5 Bài 7: Thực phép tính HS nhắc lại quy tắc 2x 2x   x      2 x 2 a) x  x  x  2x 2x   x      2 x b) x  x  x  Với câu c, GV hướng dẫn HS quy đồng mẫu hai phân thức với MTC: 5x(x – 5) c) 3x  x  25 3x  x  25    x  5x 25  5x x  x   5x  25  3x  x  25  3x  5 x  x  25    x  x    x   5x  x   5x  x   15x  25  x  25x  x  5 x    5x  x  5 5x  x   5x Hoạt động 2: Bài (14’) Bài 8: Thực phép tính GV yêu cầu HS nhắc HS nhắc lại hai quy tắc và lên 6x3  x   lại quy tắc nhân chia phân bảng giải hai bài tập này, các 4x x    thức em khác làm vào vở, theo dõi a) và nhận xét bài làm các 6x3  x   3x   bạn trên bảng  x  3 4x  x   3y x  5 b)   6y  : 3   x  5    x  5       x  5  6y  3y  3y  x  5 6y  x  5  y2  x  5 Củng cố: - Xen vào lúc làm bài tập Hướng dẫn về nhà: (2’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải - Ôn tập chu đáo để kiểm tra tiết Rút kinh nghiệm tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………