Mục tiêu: * Kiến thức: Nắm vững các quy tắc về phép nhân hai số nguyên * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng trình bày lời giải.. * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực trong[r]
(1)Ngày soạn : 11/1/2013 Tuần : 21, tiết PPCT : 20 Phép nhân số nguyên cùng dấu, khác dấu I Mục tiêu: * Kiến thức: Nắm vững các quy tắc phép nhân hai số nguyên * Kĩ năng: Rèn luyện kĩ tính toán, kĩ trình bày lời giải * Thái độ: Cẩn thận, chính xác, tích cực học tập II Chuẩn bị: * Thầy: Thước thẳng, phấn màu * Trò: Học bài và làm bài III Tiến trình lên lớp: Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: HĐ thầy * HĐ1: Kiểm tra bài cũ: - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu ? - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên cùng dấu ? - Nhắc lại cách nhận biết dấu - Dựa vào quy tắc dấu hãy cho biết tích số chẵn (số lẻ) các số nguyên âm mang dấu gì? - Có thể suy qui tắc dấu phép chia số nguyên? - Rút nhận xét chung * HĐ2: - Cho HS làm bài tập 113 SBT - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Theo dõi, hướng dẫn cho HS yếu làm bài - Cho HS nhận xét - Nhận xét chung - Cho HS làm tiếp bái tập 114 SBT - Không tính thì làm để so sánh được? - Cho HS trình bầy cách so sánh - Nhận xét - Cho HS làm tiếp bài tập HĐ trò - Phát biểu quy tắc - Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên âm - Nhắc lại cách nhận biết dấu: - Trả lời - Ghi đề bài - Hai HS lên bảng làm HS1: a (-7).8 = -(7.8) = -56 b 6.(-4) = -(6.4) = -24 HS2: c (-12).12 = -(12.12) = -144 d 450.(-2) = -(450.2) = - 900 - Nhận xét - Tiếp thu - Tìm hiểu đề - Trả lời: dựa vào dấu - Trình bầy cách tính - tiếp thu - Ghi đề bài Ghi bảng Lý thuyết: */ Phép nhân : (+).(+) => (+) (-).(-) => (+) (-).(+) => (-) (+).(-) => (-) Nhận xét : Nếu nhân(chia)hai số nguyên cùng dấu( khác dấu) thì tích (thương) là số dương(âm) Luyện tập: Bài tập 113 trang 68 SBT: Thực phép tính: a (-7).8 b 6.(-4) c (-12).12 d 450.(-2) Làm thêm : a/ (-27) : b/ 16 : (-4) c/ (-12) : ( - 12) d/ 450: (- ) Bài tập 114 trang 68 SBT: Không làm phép tính, hãy so sánh: a (-34).4 với b 25.(-7) với 25 c (-9).5 với -9 Bài tập 115 trang 68 SBT: m -13 13 -5 (2) 115 SBT - Làm nào để điền vào ô trống? - Cho HS đứng chỗ đọc kết và cách tính, giáo viên ghi kết vào bảng - Kết phép chia Số a ( khác 0) cho O ? Số a = cho O là gì ? - Cho HS làm bài tập 120 SBT - Yêu cầu hai HS lên bảng trình bầy - Cho HS nhận xét * HĐ3: Củng cố: - Tìm giá trị biểu thức (x -4).(x+5) x =-3 - Yêu cầu HS lên bảng tính * HĐ4: Dặn dò: - Làm tiếp bài tập SBT - Ôn tập tính chất phép nhân IV RÚT KINH NGHIỆM - Trả lời: thực phép tính - Đọc kết và cách tính - Nhận xét - Tìm hiểu đề - Hs trả lời - Hai HS lên bảng làm a (+5).(+11) = 5.11 = 55 b (-250).(-8) = (250.8) = 2000 - Nhận xét - Ghi đề bài - Một HS lên bảng làm Khi x=-3 thì (x-4).(x+5) = (-3-4).(-3+5) =(-7).2 = -(7.2) =-14 n -6 m.n 20 -20 20 Làm thêm – Áp dụng quy tắc chia n m -6 m:n -10 20 - -20 -5 20 Chú ý : a : = ( không có số nào) : = R( vô số ) Bài tập 120 trang 69 SBT: Tính: a (+5).(+11) b (-250).(-8) Bài tập 124 trang 69 SBT: Tìm giá trị biểu thức (x -4).(x+5) x =-3 Ngày … tháng … năm 2013 Tuần 21 ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………… ĐÀO VĂN CÒN (3)