Đang tải... (xem toàn văn)
* Sự tiến hóa trong các hình thức cảm ứng ở các nhóm ñộng vật có trình ñộ tổ chức cơ thể khác nhau: Phản ứng nhanh kịp thời nhưng chưa thật chính xác, tốn nhiều năng lượng ñộng vật có hệ[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học: 2012 – 2013 Môn thi: SINH HỌC - Lớp 11 Thời gian: 45 phút (không kể thời gian phát ñề) Ngày thi: /12/2012 ðỀ ðỀ XUẤT (ðề gồm có 01 trang) ðơn vị ñề: THPT Nguyễn Du I Phần chung: (8 ñiểm) Câu 1: Cho biết vai trò thoát nước thực vật ? (1,0 ñiểm) Câu 2: Phân biệt hô hấp hiếu khí và hô hấp kị khí thực vật ? (1,0 ñiểm) Câu 3: Nói quang hợp và hô hấp là hai quá trình trái ngược Em hãy chứng minh ñiều ñó (1,0 ñiểm) Câu 4: Trình bày khái niệm hô hấp ñộng vật ? (1,0 ñiểm) Câu 5: Phân biệt tiêu hóa nội bào và tiêu hóa ngoại bào ? (1,0 ñiểm) Câu 6: Ưu ñiểm tuần hoàn kín so với tuần hoàn hở ? (1,0 ñiểm) Câu 7: Trình bày khái niệm hướng ñộng thực vật ? (1,0 ñiểm) Câu 8: Nêu tiến hóa các hình thức cảm ứng các nhóm ñộng vật có trình ñộ tổ chức thể khác ? (1,0 ñiểm) II Phần riêng: (2 ñiểm) (Học sinh học khối nào thì chọn ñề khối ñó) Khối 11 CB: Câu 1: Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 và CAM có gì khác biệt ? (1,0 ñiểm) Câu 2: Cho biết dày trâu thức ăn có biến ñổi các mặt nào (cơ học, sinh học, hóa học) ? (1,0 ñiểm) Khối 11 A: Câu 1: Vì phải tách chiết hỗn hợp dung môi hữu ? Dựa vào nguyên tắc nào ñể tách ñược các nhóm sắc tố khỏi hỗn hợp sắc tố ? (1,0 ñiểm) Câu 2: Dạ dày bò có gì ñặc biệt ñể chúng có thể tiêu hóa tốt loại thức ăn là cỏ ? (1,0 ñiểm) HẾT (2) SỞ GIÁO DỤC VÀ ðÀO TẠO ðỒNG THÁP KIỂM TRA CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I Năm học: 2012-2013 Môn thi: SINH HỌC - Lớp 11 - ðÁP ÁN ðỀ ðỀ XUẤT - ðơn vị: Trường THPT Nguyễn Du Câu Nội dung I Phần chung: (8 ñiểm) * Vai trò thoát nước thực vật: - Tạo sức hút nước từ rễ lên lá - Làm nhiệt ñộ trên bề mặt lá giảm xuống - Nhờ có thoát nước, khí khổng mở khí CO2 ñi từ không khí vào lá cung cấp cho quá trình quang hợp * Phân biệt hô hấp hiếu khí và hô hấp kị khí thực vật: - Hô hấp thực vật gồm giai ñoạn, ñó giai ñoạn hô hấp hiếu khí phân giải kị khí (lên men) tùy theo có mặt O2 hay không có mặt O2 + Nếu có O2: Hô hấp hiếu khí xảy ti thể theo chu trinh Crep Axit pyruvic → CO2 + ATP + NADH + FADH2 + Nếu thiếu O2: Phân giải kị khí (lên men) tạo rượu axit lăctic Axit pyruvic → êtylic + CO2 + Năng lượng Axit pyruvic → axit lactic + Năng lượng * Chứng minh quang hợp và hô hấp là hai quá trình trái ngược - Quang hợp: 6CO2 + 12H2O (NLAS+ hệ sắc tố) → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O - Hô hấp: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Q (năng lượng: ATP + nhiệt) * Khái niệm hô hấp ñộng vật - Hô hấp là quá trình ôxi hóa các chất hữu thành CO2 và H2O, ñồng thời giải phóng lượng cần thiết cho các hoạt ñộng sống thể - Phương trình tổng quát hô hấp: C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + Q (năng lượng: ATP + nhiệt) * Phân biệt tiêu hóa nội bào và tiêu hóa ngoại bào: - Tiêu hóa ngoại bào: thức ăn tiêu hóa lòng túi tiêu hóa, bên ngoài tế bào - Tiêu hóa nội bào: thức ăn tiêu hóa bên các tế bào trên thành túi tiêu hóa * Ưu ñiểm tuần hoàn kín so với tuần hoàn hở Trong hệ tuần hoàn kín, máu chảy mạch với áp lực cao trung bình, tốc ñộ máu chảy nhanh, máu ñi ñược xa, ñến các quan nhanh, ñáp ứng ñược nhu cấu trao ñổi khí và trao ñổi chất * Khái niệm hướng ñộng thực vật - Hướng ñộng là phản ứng phận cây trước tác nhân kích thích theo hướng xác ñịnh - Vận ñộng phía tác nhân kích thích: hướng ñộng dương - Vận ñộng tránh xa tác nhân kích thích: hướng ñộng âm - ðặc ñiểm: Hð thực vật xảy tương ñối chậm và ñược ñiều tiết nhờ hoocmôn * Sự tiến hóa các hình thức cảm ứng các nhóm ñộng vật có trình ñộ tổ chức thể khác nhau: Phản ứng nhanh kịp thời chưa thật chính xác, tốn nhiều lượng (ñộng vật có hệ thần kinh lưới) → Cơ thể có phản ứng ñịnh khu, chưa ðiểm 0.25ñ 0.25ñ 0.5ñ 0.25 ñ 0.25 ñ 0.25 ñ 0.25 ñ 0.5ñ 0.5ñ 0.5ñ 0.5ñ 0.5ñ 0.5ñ 1.0ñ 0.25ñ 0.25ñ 0.25ñ 0.25ñ (3) 2 hoàn toàn chính xác, tiết kiệm ñược lượng (ñộng vật có hệ thần kinh dạng chuỗi) → Toàn hoạt ñộng thể ñược ñiều khiển trung ương thần kinh (não và tủy sống) → (ñộng vật có hệ thần kinh dạng ống) II Phần riêng: (2 ñiểm) Khối 11 CB: * Quang hợp nhóm thực vật C3, C4 và CAM có gì khác biệt ? - Chất nhận ñường C3 là ribulôzơ-1,5-ñiphôtphat Chất nhận ñường C4 và CAM là PEP (axit phôtphoenolpiruvic) - Sản phẩm ñầu tiên ñường C3 là hợp chất cacbon: APG Sản phẩm ñầu tiên ñường C4 là hợp chất cacbon: AOA * Cho biết dày trâu thức ăn có biến ñổi các mặt nào (cơ học, sinh học, hóa học) ? Giải thích - Có biến ñổi sinh học: cỏ thức ăn ñược hòa trộn với vi sinh vật và ñược lên men - Có biến ñổi hóa học: cỏ tiết enzim tiêu hóa xelulôzơ, muối khế tiết enzim pepsin và HCl ñể tiêu hóa prôtêin VSV và cỏ - Có biến ñổi học: thức ăn từ tổ ong ñược “ợ” lên miệng ñể nhai lại Khối 11 A * Vì phải tách chiết hỗn hợp dung môi hữu ? Dựa vào nguyên tắc nào ñể tách ñược các nhóm sắc tố khỏi hỗn hợp sắc tố ? - Vì sắc tố tan dung môi hữu cơ, không tan nước - Diệp lục tan axêtôn; carôtenôit tan benzen * Dạ dày bò có gì ñặc biệt ñể chúng có thể tiêu hóa tốt loại thức ăn là cỏ - Dạ dày bò có ngăn: cỏ, tổ ong, lá sách và múi khế - Thức ăn từ miệng → Dạ cỏ (thức ăn ñược nhào trộn với nước bọt, vi sinh vật): tiêu hóa xenlulôzơ → Dạ tổ ong: thức ăn ñược “ợ” lên miệng ñể nhai lại → Dạ lá sách: rút bớt nước → Dạ múi khế: thức ăn chịu tác dụng HCl và enzim 1.0ñ 0.25 ñ 0.25 ñ 0.25 ñ 0.25 ñ 0.5ñ 0.5ñ 0.5ñ 0.5ñ 0.25ñ 0.75ñ (4)