Đang tải... (xem toàn văn)
Vì bốn người con cầm cả bó đũa mà bẻ, còn người cha thì chia bó đũa ra làm hai rồi lần lượt bẻ?. Vì bốn người con cầm cả bó đũa mà bẻ, còn người cha thì cởi bó đũa ra bẻ từng chiếc mộta[r]
(1)ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP MÔN: TIẾNG VIỆT Họ và tên :…………………………………….Lớp 2… A- Kiểm tra đọc: I Đọc thành tiếng: - Hình thức kiểm tra : Giáo viên ghi tên bài vào phiếu cho học sinh bốc thăm và đọc đoạn khoảng 40 tiếng/phút giáo viên quy định và trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc GV tự kiểm tra các buổi ôn tập II- Đọc hiểu Đọc thầm và làm bài tập : Câu chuyện bó đũa Ngày xưa, gia đình kia, có hai anh em Lúc nhỏ, anh em hòa thuận Khi lớn lên, anh có vợ, em có chồng, người nhà, hay va chạm Thấy các không yêu thương nhau, người cha buồn phiền Một hôm, ông đặt bó đũa và túi tiền trên bàn, gọi các con, trai, gái, dâu, rể lại và bảo : - Ai bẻ gãy bó đũa này thì cha thưởng cho túi tiền Bốn người bẻ bó đũa Ai cố mà không bẻ gãy Người cha bèn cởi bó đũa ra, thong thả bẻ gãy cách dễ dàng Thấy vậy, bốn người cùng nói : - Thưa cha, lấy mà bẻ thì có khó gì ! Người cha liền bảo : - Đúng Như là các thấy chia lẻ thì yếu, hợp lại thì mạnh Vậy các phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn Có đoàn kết thì có sức mạnh Theo NGỤ NGÔN VIỆT NAM (2) Khoanh tròn chữ cái trước ý trả lời đúng cho câu hỏi đây: Người cha câu chuyện buồn phiền vì điều gì ? a Người anh có vợ, người em có chồng, người nhà b Các không thương yêu c Gia đình người em và gia đình người anh hay va chạm Tại bốn người không bẻ gãy bó đũa mà người cha thì bẻ gãy bó đũa ? a Vì bốn người không có sức mạnh người cha b Vì bốn người cầm bó đũa mà bẻ, còn người cha thì chia bó đũa làm hai bẻ c Vì bốn người cầm bó đũa mà bẻ, còn người cha thì cởi bó đũa bẻ Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì? a Biết thương yêu b Phải biết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau, đoàn kết lại mà sống thì có sức mạnh c Biết cách so sánh chia lẻ và hợp lại Câu “Bốn người bẻ bó đũa.” thuộc kiểu câu nào đây ? a Ai là gì ? b Ai làm gì ? c Ai nào ? (3) B – Kiểm tra viết 1- Chính tả Nghe thầy, cô đọc viết vào bài Tìm ngọc sách Tiếng Việt 2, trang 108 2- Tập làm văn: Viết đoạn văn ngắn ( từ câu trở lên ) kể vật nuôi nhà mà em thích Gợi ý: Con vật em thích có tên là gì ? Kể hình dáng bên ngoài vật Kể hoạt động vật Kể tình cảm em vật đó (4) ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 LỚP MÔN: TIẾNG VIỆT Họ và tên :…………………………………….Lớp 2… ĐÁNH GIÁ MÔN TIẾNG VIỆT LỚP CUỐI KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 I/ Kiểm tra đọc: (10 Điểm ) 1/ Đọc thành tiếng: ( điểm ) - Đọc đúng tiếng từ (3 điểm ) (5) Đọc sai tiếng (2.5 điểm) Đọc sai - tiếng (2 điểm ) Đọc sai – 10 tiếng (1,5 điểm ) Đọc sai 11 - 15 tiếng (1 điểm ) Đọc sai 16 -20 tiếng (0,5 điểm) Đọc sai trên 20 tiếng không cho điểm - Ngắt nghỉ đúng các dấu câu , các cụm từ rõ nghĩa ( điểm ) Không ngắt nghỉ đúng – dấu câu ( 0,5 điểm) Không ngắt nghỉ đúng dấu câu trở lên không cho điểm - Tốc độ đạt yêu cầu (40 chữ không quá phút ) ( điểm ) Đọc trên 1phút đến phút ( 0,5 điểm) Đọc quá phút còn đánh vần không cho điểm - Trả lời đúng câu hỏi GV nêu (1 điểm ) Trả lời chưa đủ ý diễn đạt còn lúng túng ,chưa rõ ràng (0,5điểm) Không trả lời trả lời sai ý không cho điểm 2/ Đọc thầm và trả lời câu hỏi trắc nghiệm (4 điểm ) Mỗi ý trả lời đúng (1điểm) Câu 1/ ýb Câu 2/ ý c Câu 3/ ýb Câu 4/ ý b II/ Kiểm tra viết ( 10 điểm ) 1/ Chính tả : (5 điểm ) - Bài viết không mắc lỗi chính tả ,chữ viết rõ ràng trình bày đúng đoạn văn (5 điểm) - HS viết mắc lỗi chính tả sai phụ âm đầu ,vần , dấu , không viết hoa đúng quy định lỗi trừ 0,5 điểm 2/ Tập làm văn : (5 điểm ) - HS viết đoạn văn ngắn từ câu trở lên, đúng nội dung kể vật nuôi nhà mà em thích, kết cấu câu đúng ngữ pháp , dùng từ đúng , viết đúng chính tả , đẹp (5 điểm ) - HS viết đúng nội dung kể vật nuôi nhà mà em thích kết cấu câu còn lúng túng , còn sai chính tả ( – 2,5 điểm ) - Bài viết chưa đạt yêu cầu trên Tùy theo mức độ sai sót HS cho điểm các mức điểm – 1,5 ; – ,5 Lưu ý : Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày bẩn … trừ điểm toàn bài kiểm tra viết (6)