Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức -Kĩ năng: - Biết sự phát triển của văn học và khoa học thời Hậu Lê một vài tác giả tiêu biểu thời Haäu Leâ: Taùc giaû tieâu bieåu: Leâ Thaùnh Toâng, Nguyeã[r]
(1)NGAØY SOẠN: TUAÀN: 23 TIEÁT : 23 NGAØY DAÏY: MÔN: LỊCH SỬ BAØI VĂN HỌC VAØ KHOA HỌC THỜI HẬU LÊ I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức -Kĩ năng: - Biết phát triển văn học và khoa học thời Hậu Lê (một vài tác giả tiêu biểu thời Haäu Leâ): Taùc giaû tieâu bieåu: Leâ Thaùnh Toâng, Nguyeãn Traõi, Ngoâ Só Lieân - HS khá, giỏi: Tác phẩm tiêu biểu: Quốc âm thi tập, Hồng Đức Quốc âm thi tập, Dư địa chí, Lam Sơn thực lục Thái độ: -Tự hào văn học nước ta thời Hậu Lê II Đồ dùng dạy học - Một vài đoạn thơ văn tiêu biểu số tác phẩm tiêu biểu III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (4’) - Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hoạt lớp (8’) -gv cho HS đọc thầm SGK trang 52 -Cho HS đọc chú giải -gv giải thích chữ Hán, chữ Nôm -Ở thời hậu lê, văn học sử dụng chủ yếu là chữ viết nào? -Trong giai đoạn này có nhà văn tiêu bieåu naøo? - GV giới thiệu tranh vẽ Nguyễn Trãi, số đoạn thơ văn tiêu biểu số tác giả thời Lê * Hoạt động 2: Hoạt động lớp.(15’) -GV nêu yêu cầu cho lớp, phát phiếu học taäp - GV giuùp HS laäp baûng thoáng keâ veà noäi dung, taùc giaû, coâng trình khoa hoïc tieâu bieåu Hoạt động trò - HS laéng nghe -HS đọc thầm -HS đọc -HS theo doõi - HS trả lời - HS trả lời - HS theo doõi - HS theo doõi - HS ñieàn vaøo baûng thoáng keâ Ghi chuù - HS khaù, gioûi: Taùc phaåm tieâu bieåu: Quoác aâm thi taäp, Hồng Đức Quoác aâm thi taäp, Dö ñòa chí, Lam Sôn thực lục (2) thời Lê (GV cung cấp cho HS phần nội dung, HS tự điền vào cột tác giả, công trình khoa học ngược lại) - GV yeâu caàu HS baùo caùo keát quaû - Dựa vào bảng thống kê HS mô tả lại phát triển GV đặt câu hỏi: Dưới thời Lê, là nhà văn, khoa học thời Lê nhaø thô, nhaø khoa hoïc tieâu bieåu nhaát? - HS trả lời cá nhân HS - Dưới thời Hậu Lê, Văn học và khoa học lớp nhận xét nước ta phát triển rực rỡ hẳn các thời kì - HS theo dõi trước Hoạt động 3: (3’) - GV cho HS đọc phần bài học - HS đọc bài lớp đọc khung thaàm 4.Cuûng coá:(5’) - Kể tên các tác phẩm và tác giả tiêu biểu văn học thời Lê - Vì có thể coi Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông là nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này? 5.Daën doø:(2’) -Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài “Ôn tập” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh, boå sung: (3) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 24 TIEÁT : 24 NGAØY DAÏY: MÔN: LỊCH SỬ BAØI : OÂN TAÄP I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Biết thống kê kiện lịch sử tiêu biểu lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên kiện, thời gian xảy kiện) Ví dụ: năm 968, Đinh Bộ Lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống đầt nước; năm 981, kháng chiến chống Tống lần thứ nhất, … Kể lại kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (theá kæ XV) Thái độ:Tự hào lịch sử đấu tranh giữ nước dân tộc II Đồ dùng dạy học - Một số tranh ảnh lấy từ bài đến bài 19 III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Nêu thành tựu văn học và khoa học thời Lê - Kể tên tác giả và tác phẩm tiêu biểu thời Lê - GV nhaän xeùt ghi ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy * Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hoạt động nhóm (10’) - GV Y/caàu HS thaûo luaän roài ñieàn noäi dung giai đoạn tương ứng với thời gian vào phiếu khổ lớn - Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung các nhóm báo cáo kết sau thaûo luaän Hoạt động trò - HS laéng nhe - HS thaûo luaän nhoùm - Đại diện các nhóm trả lời keát quaû - Caùc nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung - HS theo doõi - GV nhaän xeùt, keát luaän * Hoạt động 2: Hoạt động lớp (15) - Chia lớp làm dãy: + Dãy A nội dung “Kể kiện lịch sử” - HS thảo luận + Dãy B nội dung “Kể nhân vật lịch sử” - GV yeâu caàu nhoùm thaûo luaän - Cho HS đại diện nhóm lên báo cáo kết - Đại diện HS dãy lên báo Ghi chuù (4) làm việc nhóm trước lớp - GV nhaän xeùt, keát luaän caùo keát quaû - Cho HS nhaän xeùt vaø boå sung 4.Cuûng coá: (5’) - GV cho HS nêu lại các nội dung đã ôn tập 5.Daën doø:(3’) - Veà nhaø xem laïi baøi - Chuaån bò baøi tieát sau:“Trònh–Nguyeãn phaân tranh” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh, boå sung: (5) NGAØY SOẠN: TUAÀN: 25 TIEÁT : 25 NGAØY DAÏY: MÔN: LỊCH SỬ BAØI : TRÒNH – NGUYEÃN PHAÂN TRANH I Muïc ñích yeâu caàu: Kiến thức - Kĩ năng: - Biết vài kiện chia cắt đầt nước, tình hình kinh tế sa sút: + Từ kỉ XVI, triều đình nhà Lê suy thoái, đất nước từ đây bị chia cắt thành Nam triều và Bắc triều, tiếp đó là Đàng Trong và Đàng Ngoài + Nguyên nhân việc chia cắt đất nước là tranh giành quyền lực các phe phaùi phong kieán + Cuộc tranh giành quyền lực các tập đoàn phong kiến khiến sống nhân dân ngày càng khổ cực: đời sống đói khát, phải lính và chết trận, sản xuất không phaùt trieån - Dùng lược đồ Việt Nam ranh giới chia cắt Đàng Ngoài – Đàng Trong Thái độ: - Tỏ thái độ không chấp nhận việc đất nước bị chia cắt II Đồ dùng dạy học Bản đồViệt Nam III Hoạt động dạy chủ yếu: 1.Ổn định lớp : hát (2’) Kieåm tra baøi cuõ: (5’) - Buổi đầu độc lập thời Lý, Trần, Lê đóng đô đâu? Tên gọi nước ta các thời đó là gì? - GV nhaän xeùt, cho ñieåm Bài mới: Hoạt động thầy *Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Hoạt động lớp (7’) -GV yêu cầu HS đọc SGK và tìm biểu cho thấy suy sụp triều đình Hậu Lê từ đầu kỉ XVI -GV mô tả suy sụp triều đình nhà Lê từ đầu kỉ XVI; GV giải thích từ “vua quỷ” và “vua lợn” -Trước suy sụp nhà Hậu Lê, nhà Mạc đã cướp ngôi nhà Lê Chúng ta cùng tìm hiểu đời nhà Mạc * Hoạt động 2: Hoạt động lớp.(10’) -GV cho HS đọc SGK và trả lời các câu hỏi sau: Hoạt động trò - HS theo doõi Ghi chuù - HS theo doõi SGK vaø traû HS khaù, lời gioûi neâu - HS laéng nghe -HS đọc SGK (6) - Mạc Đăng Dung là ai? - Nhà Mạc đời - HS trả lời cá nhân HS nào? Triều đình nhà Mạc sử cũ gọi là lớp nhận xét gì? - Nam triều là triều đình dòng họ PK nào? - HS trả lời cá nhân HS Ra đời nào? lớp nhận xét - Vì có chiến tranh Nam - Bắc triều? - - HS trả lời cá nhân HS -HS khaù, Chiến tranh Nam - Bắc triều kéo dài bao lớp nhận xét gioûi neâu nhieâu naêm vaø coù keát quaû nhö theá naøo? -GV keát luaän - HS theo doõi Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân (7’) - GV cho HS trả lời các câu hỏi: - HS trả lời + Năm 1592, nước ta có kiện gì? + Sau năm 1592, tình hình nước ta - HS trả lời - HS trả lời -HS khaù, naøo? gioûi neâu + Keát quaû cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn - HS theo doõi sao? - GV nhaän xeùt vaø keát luaän * Hoạt động : Hoạt động nhóm (5’) - HS trả lời -GV cho lớp thảo luận các câu hỏi: -Chieán tranh Nam trieàu vaø Baéc trieàu, cuõng nhö chieán tranh Trònh –Nguyeãn dieãn vì muïc - HS trả lời ñích gì? - HS theo doõi - Cuộc chiến tranh này đã gây hậu gì? - HS đọc -GV keát luaän -GV cho HS đọc bài học khung 4.Cuûng coá:(2’) - Cuoäc chieán tranh Trònh – Nguyeãn chính nghóa hay phi nghóa? 5.Daën doø(2’) - Về nhà học bài và chuẩn bị trước bài: “Cuộc khẩn hoang Đàng trong” - Nhaän xeùt tieát hoïc Ñieàu chænh, boå sung: (7)