Bài học hôm nay sẽ giúp các em có thêm kiến thức về giai đoạn từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Đặc điểm của con người ở từng giai đoạn: vị thành niên,[r]
(1)Ngày soạn :22/8/09 Ngaøy daïy:26/8/09 TUAÀN 1: SỰ SINH SẢN I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng : Nhận trẻ em bố mẹ sinh ra, cái có đặc điểm giống với bố mẹ mình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK trang 4, 5, Phieáu hoïc taäp Boä phieáu duøng cho troø chôi “ beù laø ai?” III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Bài (30’) HOẠT ĐÔÏNG CỦA THẦY *Giới thiệu: Bài học đầu tiên mà các em học có tên là sinh sản Sẽ giúp các em hiểu ý nghĩa sinh sản loài người Ghi đề bài leân baûng *Hoạt động 1: Trò chơi bé là -Treo moät soá hình em beù vaø boá meï cuûa caùc beù -Y/c HS tìm bố mẹ cho bé -Nhaän xeùt vaø khen caùc nhoùm -Hoûi: +Nhờ đâu các em tìm bố mẹ cho bé? +Qua troø chôi, caùc em coù nhaän xeùt gì veà ttreû em vaø boá meï chuùng? -Giảng: Mọi trẻ em bố mẹ sinh và có đặc điểm giống bố mẹ mình Nhờ đó mà nhìn vào đặc điểm bên ngoài chúng ta có thể nhận boá meï cuûa chuùng *Hoạt động 2: Ý nghĩa sinh sản người -Y/cHS quan saùt hình trang 4,5 -Hoûi: +Giới thiệu các thành viên gia đình bạn Liên +Gia ñình baïn Lieân coù maáy theá heä? +Nhờ đâu mà có các hệ ttrong gia đình? -Giảng: Nhờ có sinh sản mà các hệ gia đình, dòng họ trì tiếp Do vậy, loài người tiếp tục từ hệ này ñeẫn theâ heô khaùc táo thaønh doøng hó *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Các em giới thiệu gia đình mình -Hoûi: +Tại chúng ta nhận em bé và bố mẹ các em? +Nhờ đâu mà các hệ gia đình nhau? +Điều gì xảy người không có khả sinh sản? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Quan saùt -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt -Lần lượt trả lời câu hỏi -Quan saùt -Lần lượt trả lời các câu hỏi -Vài HS giới thiệu gia đình mình -Trả lời *RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: (2) Ngày soạn ;22/8/09 Ngaøy daïy:28/8- 3/9/09 NAM HAY NỮ? I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát : Nhận cần thiêt phải thay đổi số quan niệm xã hội vai trò nam ,nữ Tôn trọng các bạn cùng giới , khong phân biêt nam , nữ II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc hình SGK trang 6, VBT III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Em coù nhaän xeùt gì veà treû em vaø boá meï cuûa chuùng? +Sự sinh sản người có ý nghĩa nào? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Giới thiệu: Trong bài học hôm chúng ta cùng tìm hiểu điểm giống và khác nam và nữ Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Sự khác nam và nữ đặc điểm sinh học -Hoûi: +Vì em vẽ tranh bạn nam khác bạn nữ? -Thaûo luaän nhoùm +Trao đổi tìm số điểm giống và khác nam và nữ -Đại diện nhóm trình bày +Khi em bé sinh dựa vào quan nào thể để biết đó là bé -Nhận xét trai hay beù gaùi? -Nhận xét và bổ sung: ngoài đậc điểm chung, nam và nữ có điểm khác Nam thường có râu, quan sinh dục nam tạo tinh trùng Nữ có kinh nguyệt, quan sinh dục tạo trứng Nếu trứng gặp tinh truøng coù khaû naêng mang thai vaø sinh *Hoạt động 2: Phân biệt các đặc điểm mặt sinh học và xã hội nam và nữ -Y/c HS đọc và tìm hiểu nội dung trang mục nhanh đúng -Đọc thầm -Thảo luận để lý giải đặc điểm nam và nữ -Toång keát vaø nhaän xeùt chung -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Giảng: Giữa nam và nữ có điểm khác biệt mặt sinh học -Trình bày ý kiến laïi coù raát nhieàu ñieåm chung veà maët xaõ hoäi *Hoạt động 3: Một số quan niệm xã hội nam nữ -Thaûo luaän moät soá yù: -Thaûo luaän nhoùm +Công việc nội trợ, chăm sóc cái là phụ nữ -Trình baøy yù kieán +Đàn ông là người kiếm tiền nuôi gia đình +Đàn ông là trụ cột gia đình +Trong gia ñình nhaát ñònh phaûi coù trai +Con gaùi khoâng neân hoïc nhieàu -Nhận xét và gợi ý các quan điểm tốt phù hợp *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Liên hệ sống quanh em có phân biệt nam và nữ không? -Vaøi HS neâu yù kieán -Giảng : Ngày xưa có quan điểm sai lầm Nhưng ngày số saâu xa, nong thoân vaãn coøn moät soá quan ñieåm taïo haïn cheá nhaát ñònh -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát *RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: (3) Ngày soạn : 28/8/09 Ngaøy daïy: 4/9/09 TUAÀN CÔ THEÅ CHUÙNG TA ĐƯỢC HÌNH THAØNH NHƯ THẾ NAØO? I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát : Hiểu thể người hình thành từ kết hợp trứng người mẹ và tinh trùng bố II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 10, 11 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Hãy nêu điểm khác biệt nam và nữ? +Tại không nên phân biẹt nam và nữ? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Giới thiệu bài: Quá trình thụ tinh diễn nào? Sự phát ttriển -Lắng nghe bào thai sao? Các em biết điều đó qua bài học hôm Ghi đề bài leân baûng *Hoạt động 1: Sự hình thành thể người -Hoûi: +Cơ quan nào thể định giới tính người? -Thaûo luaän theo nhoùm baøn +Cơ quan sinh dục nam có chức gì? -Đại diện nhóm trình bày +Cơ quan sinh dục nữ có chức gì? -Nhaän xeùt vaø boå sung +Bào thai hình thành từ đâu? -Nhận xét và giảng: Cơ quan sinh dục nữ tạo trứng, quan sinh dục nam tạo tinh trùng Cơ thể người hình thành từ kết hợp trứng mẹ với tinh trùng người bố Quá trình trứng kết hợp với tinh trùng gọi là thụ tinh Trứng đã thụ tinh gọi là hợp tử Hợp tử phát triển thành bào thai, sau khoảng tháng bụng mẹ, em bé sinh *Hoạt động 2: Quá trình thụ thai -Y/c HS quan saùt -Y/c HS thảo luận ghi chú thích minh họa vào bên hình -Quan saùt -Giảng : trứng rụng có nhiều tinh trùng muốn vào gặp trứng -Thảo luận nhóm bàn trứng có thể tiếp nhận tinh trùng Khi tinh trùng và trứng kết hợp -Đại diện nhóm trình bày với tạo thành hợp tử Đó là thụ tin *Hoạt động 3: các giai đọan phát triển thai nhi -Quan saùt -Quan saùt h2, 3, 4, -Hỏi:cho biết hình nào chụp thai nhi lúcc tuần, tuần, tháng, khoảng -Trả lời các câu hỏi thaùng Cả lớp nhận xét -Giảng: Hợp tử phát triển thành phôi thành bào thai Đến tuần thứ 12, thai đã đầy đủ các quan thể và có thể coi là thể người Đến khoảng tuần thứ 20, bé thường xuyên cử động và cảm nhận tiếng động bên ngoài Sau khoảng tháng bụng mẹ, em bé sinh *Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Hoûi: +Quaù trình thuï tinh dieãn nhö theá naøo? HS nhaéc laïi noäi dung baøi +Hãy mô tả số giai đoạn phát ttriển thai nhi? -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát *RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: (4) Ngày soạn : 1/9/09 Ngaøy daïy:9/9/09 I MUÏC TIEÂU: TUAÀN 3:(tieát1) CẦN LAØM GÌ ĐỂ CẢ MẸ VAØ EM BÉ ĐỀU KHỎE ? Sau baøi hoïc, HS bieát : Nêu việc nên làm và không nên làm để chăm sóc phụ nữ mang thai II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình trang 12, 13 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Cơ thể người hình thành nào? +Haõy moâ taû khaùi quaùt quaù trình phuï thai? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Giới thiệu bài: Em bé bụng mẹ tháng đời -Lắng nghe Vì sức khỏecủa thai, phát triển thai tùy thuộc vào sức khỏe mẹ Vậy thời kỳ mang thai, phụ nữ nên và khoâng neân laøm gì? Caùc thaønh vieân gia ñình neân laøm gì để chăm sóc giúp đỡ phụ nữ có thai? Các em biết điều đó qua bài học hôm Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Phụ nữ có thai nên và không nên làm gì -Quan saùt -Y/c HS quan saùt tranh minh hoïa trang 12 SGK -Thaûo luaän theo nhoùm baøn -Bằng hiểu biết mình, các em thảo luận việc phụ nữ -Đại diện nhóm trình bày mang thai neân vaø neân khoâng laøm gì? -Nhaän xeùt vaø boå sung -1HS đọc bài -Y/c HS đọc mục bạn cần biết trang 12 SGK -Nhaän xeùt vaø giaûng *Hoạt động 2:Trách nhiệm thành viên gia đình với phụ nữ có thai -Quan saùt -Y/c HS quan saùt h5,6,7 ttrang 13 -Thaûo luaän nhoùm baøn -Y/c HS thảo luận người gia đình cần làm gì để -Đại diện nhóm trình bày quan tâm, chăm sóc, giúp đỡ phụ nữ có thai? - *Hoạt động 3: Củng cố dặn dò -Chơi trò chơi: Giúp đỡ người phụ nữ mang thai gặp trên đường -Hỏi: Phụ nữ có thai cần làm và không nên làm việc gì? -Tại nói chăm sóc sức khỏe người mẹ và thai nhi là ttrách nhiệm người? -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: (5) Ngaøy soïan : 4/9/09 Ngaøy daïy:11/9/09 Tuaàn 3(tieát 2) TỪ LÚC MỚI SINH ĐẾN TUỔI DẬY THÌ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : Nêu các giai đoạn phát triển người từ lúc sinh đến tuổi dậy thì Nêu số thay đổi mặt sinh học và mối quan hệ xã họi tuổi dậy thì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình 1,2 trang 14, 15 SGK Giấy khổ to bảng phụ ; bút viết và phấn đủ dùng cho các nhóm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Phụ nữ có thai cần làm gì để mình và thai nhi khỏe mạnh? +Cần phải làm gì để bé và mẹ khỏe mạnh? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY *Giới thiệu: Các em đã tìm hiểu số giai đoạn phát triển thai nhi bụng mẹ Vậy từ sinh ra, thể chúng ta phát triển nào? Qua giai đoạn nào? Bài học hôm các em rõ Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Sưu tầm và giới thiệu ảnh -Y/c HS ñaët aûnh söu taàm treân baøn -Gọi HS giới thiệu đây là ai? Ảnh chụp lúc tuổi? Khi đó đã bieát laøm gì? -Nhaän xeùt vaø khen caùc em *Hoạt động 2: Các giai đoạn phát ttriển từ lúc sinh đến tuổi daäy thì -Treo tranh nhö SGK -Chơi trò chơi: Ai nhanh đúng Các thành viên nhóm cùng đọc thông tin và quan sát tranh sau đó thảo luận và viết lứa tuổi ứng với tranh và ô thông tin vào tờ giấy -Giaûng *Hoạt động 3: Đặc điểm tuổi dậy thì -Y/c HS đọc thông tin trang 15 SGK -Hoûi: +Tại nói tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đời người? +Tuoåi daäy thì xuaát hieänkhi naøo? +Em coù bieát tuoåi daäy thì laø gì khoâng? -Giaûng *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Về học thuộc và ghi nhớ điểm bậc các giai đoạn phát trieån cô theå *RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Đặt tranh sưu tầm -Vài HS tự giói thiệu tranh mình söu taàm -Quan saùt -Chia nhoùm -Thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Đọc thầm -Vài HS trả lời các câu hoûi (6) Ngày soạn :10/9/09 Ngaøy daïy:16/9/09 TUAÀN 4: Tiết : TỪ TUỔI VỊ THAØNH NIÊN ĐẾN GIAØ Sau baøi hoïc, HS coù theå : Nêu các giai đoạn phát triển người từ tuổi vị thành niên đến tuổi già II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Hình 1,2, 3, SGK Sưu tầm tranh ảnh người lớn các lứa tuổi khác và nghề nghiệp khác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS bắt thăm các hình vẽ và nói các giai đoạn phát triển hình vẽ đó GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Giới thiệu: Cuộc đời người chia thành nhiều giai đoạn khác Bài học hôm giúp các em có thêm kiến thức giai đoạn từ tuổi vị thành niên đến tuổi già.Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Đặc điểm người giai đoạn: vị thành niên, trưởng thành, tuổi già -Quan saùt -Y/c HS quan saùt h1,2,3,4 SGK (treo treân baûng) -Hoûi: -Lần lượt nêu câu trả lời +Tranh minh họa giai đoạn nào người? +Nêu số đặc điểm người giai đoạn đó? -Nhaän xeùt vaø giaûng nhö SGK *Hoạt động 2: Ích lợi việc biết các giai đoạn phát -Thaûo luaän theo nhoùm triển người -Y/c HS thảo luận: Biết đựơc các giai đoạn phát triển người có ích lợi gì? -Nhaän xeùt caùc yù kieán HS trình baøy -Giảng: Các em owr giai đoạn đầu tuổi vị thành niên hay nói cách khác là tuổi dậy thì Biết đựoc đặc diỉem giai đoạn có ích lợi cho sống chúng ta Từ đó chúng ta ssẵn sàng đón nhận mà không sợ hãi, bối rối đồng thời giúp cho chúng ta ttránh nhược điểm ssai lầm có thể xảy người *Hoạt động 3: củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Dặn nhà học thuộc các giai đoạn phát triển từ tuổi vị thành niên đến tuổi trưởng thành I MUÏC TIEÂU: *RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: (7) Ngày soạn :13/9/08 Ngaøy daïy:19/9/08 Tiét2 : VỆ SINH Ở TUỔI DẬY THÌ I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : Nêu việc làm và không nên làm để giữ vệ sinh và bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì Thực vệ sinh cá nhân tuổi dậy thì II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 18, 19 SGK Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Nêu đặc điểm người giai đoạn vị thành niên? +Nêu đặc điểm người giai đoạn tuổi già? +Biết đặc điểm người giai đoạn có ích lợi gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HĐ1 :*Giới thiệu; Tuổi dậy thì có tầm quan trọng đặc biệt đời người Nó đánh dấu bước trưởng thành người Sức khỏe, thể chất và tinh thần giai đoạn này đặc biệt quan trọng Bài học hôm giúp các em biết điều đó Ghi đề bài lên bảng *HĐ :: Những việc nên làm để giữ gìn thể tuổi dậy thì -Vaøi Hs neâu -Hỏi:Các em cần làm gì để giữ vệ sinh thể? -Giaûng -Y/c HS laøm baøi taäp: +Cần rửa phận sinh dục : ngày lần hay ngaøy +Khi rửa phận sinh dục cần chú ý: dùng nước hay -Mỗi HS thực trên phiếu bài tập duøng xaø phoøng taém, hay boät giaët +Khi thay quaàn loùt caàn chuù yù: thay ngaøy moät laàn, thay ngày lần, giặt và phơi đồ lót ttrong bóng râm -Goïi Hs trình baøy -Vài HS nam nữ trình bày -Nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động 3: Những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ sức khỏe tuổi dậy thì -Y/c HS thảo luận tìm việc làm và không nên làm để bảo -Thaûo luaän theo nhoùm baøn vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì -Goïi HS trình baøy yù kieán -Đại diện nhóm trình bày -Giaûng -Nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Vaøi HS neâu - -Nhaän xeùt tieát hoïc -Vaøi HS nam neâu -Veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn :18/9/09 (8) Ngaøy daïy:24 & 26/9/09 TUAÀN 5: THỰC HAØNH: NÓI “KHÔNG!” ĐỐI VỚICÁC CHẤT GÂY NGHIỆN I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : Nêu số tác hại thuốc lá, ma túy, rượu bia Từ chối sử dụng rượu bia , thuốc lá, ma túy II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 22, 23 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Để giữ vệ sinh thể tuổi dậy thì các em nên làm gì? +Chúng ta nên và không nên làm gì để bảo vệ sức khỏe thể chất và tinh thần tuổi dậy thì +Khi có kinh nguyệt , các em nữ nên làm gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY *Giới thiệu *Hoạt động 1: trình bày các thông tin sưu tầm -Đề nghị các em trình bày các thông tin tranh, baùo chí veà taùc haïi cuûa caùc chaát gaây nghieän -Nhaän xeùt vaø khen caùc em coù baøi söu taàm toát *Hoạt động 2: Tác hại các chất gây nghiện -Y/c HS đọc thông tin SGK -Thảo luận nhóm hoàn thành bảng tác hại rượi bia, thuốc lá và ma túy -Gọi Hs đọc lại thông tin SGK -Giảng: Rượi, bia, thuốc, lá ma túy là chất gây nghiện Riêng ma túy là chất gây nghiện bị nhà nước cấm Vì người sử dụng, vận chuyển là phạm pháp Các chất gây nghiện gây hại cho sức khỏe cho người sử dụng và người xung quanh *Hoạt động 3: Thực hành kỹ từ chối bị lôi kéo sử dụng chất gây nghiện -Y/c HS quan saùt h22,23 SGK -Hoûi:Hình minh hoïa caùc tình huoáng gì? -Nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Chôi troø chôi: Haùi hoa daân chuû +Người nghiện thuốc lá có nguy mắc các beänh gì? +Hút thuốc lá có ảnh hưởng đến người xung quanh nhö theá naøo? +Nêu tác hại thuốc lá đối quan hô hấp? +Ma tuùy laø gì? +Nêu tác hại ma túy cộng đồng xã hoäi? +Người nghiện ma túy có thể gây tệ naïn xaõ hoäi naøo? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Vaøi hoïc sinh trình baøy -Đọc thầm -Thaûo luaän theo nhoùm -2HS đọc bài -Quan saùt -Vài HS trả lời các tranh -Chôi caù nhaân (9) -Chôi troø chôi: Chieác gheá nguy hieåm +Giới thiệu đây là ghế nguy hiểm đã bị nhiễm điện cao Nếu ngã vào ghế bị -Chơi theo tập thể lớp chết Ai tiếp xúc với người chạm vào bị ñieän giaät +Cho các em quan sát và ghi lại gì nhìn thaáy >Tại em lại thử chạm tay vào ghế? >Sau chôi em coù nhaän xeùt gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn:23/9/09 Ngaøy daïy :30/9/09 TUAÀN 6: Tiết 1: DÙNG THUỐC AN TOAØN I MUÏC TIEÂU: - Nhận thức càn thiết phải dùng thuốc an toàn: + Xaùc ñinh naøo neân duøng thuoác + Nêu điểm cần chú ý dùng thuốc và mua thuốc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Những vĩ thuốc thường gặp: Ampixilin, Pênixilin Söu taàm caùc voû thuoác III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Neâu taùc haïi cuûa thuoác laù +Nêu tác hại rượu, bia +Neâu taùc haïi cuûa ma tuùy +Khi bị người khác lôi kéo, rủ rê sử dụng chất gây nghiện, em xử lý nào? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐÔÏNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ *Giới thiệu: Trong sống có nhiều trường hợp chúng ta phải sử dụng thuốc Tuy nhiên, sử dụng thuốc không đúng có thể gây nhiều chứng bệnh, chí chết người (10) Để có kiến thức thuốc, mua thuốc, cách sử dụng thuốc, chúng ta cùng bắt đầu vào bài học Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Giới thiệu số loại thuốc -Hãy giới thiệu loại thuốc mà các em mang đến: tên thuốc, tác dụng thuốc, sử dụng trường hợp nào -Nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động 2: Sử dụng thuốc an toàn -Tìm các câu trả lời tương ứng cho các câu hỏi trang 24 -Nhaän xeùt -Hỏi: Theo em nào là sử dụng thuốc an toàn? -Giảng: Chúng ta sử dụng thuốc thật cần thiết Dùng đúng thuốc, đúng cách, đúng liều Để đảm bảo toàn, chúng ta nên dùng thuôc theo hưpớng dẫn bác sĩ Khi mua thuốc, chúng ta phải đọc kỹ thông tin: nơi sản xuất, hạn sử duïng *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Chơi trò chơi : Ai nhanh, đúng +Sắp xếp các thẻ đúng theo SGK +Nhaän xeùt vaø boå sung -Giảng: Để cung cấp vitamin cho thể cách tốt là ăn thức ăn cóa chứa nhiều vitamin Neân uoáng vitamin khoâng neân tieâm vitamin Aên đầy đủ các nhóm thức ăn là cách sử dụng vitamin hieäu quaû nhaát -Hỏi: +Thế nào là sử dụng thuốcc an toàn? +Khi ñi mua thuoác, chuùng ta caàn löu yù ñieàu gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát -Vài HS giới thiệu -Thaûo luaän nhoùm baøn -2HS trả lời -Chôi theo nhoùm xung phong -Lần lượt trả lời các câu hỏi RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Ngày soạn :23/9/09 Ngaøy daïy :2/10/09 Tieát : PHOØNG BEÄNH SOÁT REÙT I MUÏC TIEÂU: Bieẫt nguyeđn nhađn vaø caùch phoøng traùnh beônh soât reùt II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình trang 26, 27 SGK Phiếu học tập III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) GV gọi HS trả lời: +Thế nào là dùng thuốc an toàn? +Khi mua thuoác chuùng ta caàn chuù yù ñieàu gì? +Để cung cấp vitamin cho thể ta cần phải làm gì? (11) GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐÔÏNG CỦA THẦY *Giới thiệu : Bệnh sốt rétthwờng xuất vùng nào? Bệnh có dấu hiệu nào? Chúng ta làm gì để đề phòng bệnh? Các em cùng vào bài học hôm Ghi đề bài lên baûng *Hoạt động 1: Dấu hiệu bậnh sốt rét -Hoûi: +Khi bị bệnh sốt rét, người bệnh có biểu nào? +Taùc nhaân gaây beänh soát reùt laø gì? +Bệnh sốt rét có thể lây từ người bệnh sang người lành khoâng? +Beänh soát reùt coù nguy hieåm khoâng? -Nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động 2: cách phòng bệnh sốt rét -Y/c HS quan saùt h27 -Hoûi: +Mọi người làm gì? +Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh sốt rét cho thân và cho người xung quanh? -Nhận xét và giảng: Cách phòng bệnh tốt là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, bọ gậy và chống muỗi đốt -Y/c quan saùt hình veõ muoãi a-noâ-phen -Hoûi: +Nêu đặc điểm muỗi? +Muỗi sống đâu? +Vì chuùng ta phaûi dieät muoãi? -Giảng: nguyên nhân gây bệnh sốt rét là loại ký sinh trùng gây Hiện đã có thuốc chữa và phòng Nhưng cách phòng bệnh tốt là giữ vệ sinh nhà và môi trường xung quanh, diệt muỗi, bọ gậy và chống muỗi đốt *Hoạt động 3: Củng cố, đặn dò -Chôi troø chôi: Tuyeân truyeàn phoøng choáng beänh soát reùt +Đề cử HS làm tuyên truyền viên cách phòng chống beänh soát reùt +Nhaän xeùt vaø khen -Veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Lần lượt trả lời các câu hỏi -Quan saùt -Thaûo luaän nhoùm baøn -Quan saùt -Lần lượt trả lưòi các câu hỏi -2HS xung phong chôi -Nhaän xeùt vaø choïn baïn chôi gioûi RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn :3/10/09 Ngaøy daïy:7/10/09 TUAÀN 7: Tieát : PHOØNG CHOÁNG BEÄNH SOÁT XUAÁT HUYEÁT I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : - Bieát nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh soát xuaát huyeát (12) - Giáo dục HS :Biết tự phòng tránh cho thân nhắc nhở người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 29 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời: +Haõy neâu daáu hieäu cuûa beänh soát reùt? +Taùc nhaân gaây beänh soát reùt? +Chúng ta nên làm gì để phòng bệnh sốt rét? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) HOẠT ĐÔÏNG CỦA THẦY *Giới thiệu: Bệnh sốt xuất huyết là gì? Bệnh có nguy hiểm khoâng? Caùch phoøng beänh nhö theá naøo? Baøi hoïc hoâm seõ cung cấp cho các em kiến thức cần thiết và cách phòng bệnh Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động1: Tác nhân gây bệnh và đường lây truyền beänh soát xuaát huyeát -Y/c HS làm bài tập thực hành trang 28 -Nhaän xeùt baøi laøm -Hoûi: +Taùc nhaân gaây beänh soát xuaát huyeát laø gì? +Bệnh sốt xuất huyết lây truyền nào? +Beänh soát xuaát huyeát nguy hieåm nhö theá naøo? -Giảng: Bệnh sốt xuất huyết loại vi rút gây Muỗi vằn là động vật trung gian truyền bệnh Bệnh có diẽn biến ngắn, bệnh nặng có thể gây chét người vòng đến ngày Hiện chưa có thuốc đặc trị, chuùng ta coù theå phoøng beänh *Hoạt động 2: Phòng bệnh sốt xuất huyết -Y/c HS thảo luận tìm nên làm và khong nên làm việc gì phòng và chữa bệnh sốt xuất huyết -Nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ -Laøm baøi taäp -Lần lượt trả lời các câu hỏi -Thaûo luaän theo nhoùm Vaøi HS nhaéc laïi RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -Ngày soạn :3/9/09 Ngaøy daïy :9/10/09 Tieát ; PHOØNG BEÄNH VIEÂM NAÕO I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS coù theå : Bieâùt nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh beänh vieâm naõo Rèn HS : Biết cách phòng bệnh cho thân và nhắc người thân II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 30,31 SGK Phieáu hoïc taäp III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU (13) Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Neâu taùc nhaân gaây beänh beänh soát xuaát huyeát? +Beänh soát xuaát huyeát nguy hieåm nhö theá naøo? +Haõy neâu caùc caùch phoøng choáng beänh soát xuaát huyeát? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu: Bệnh viêm não nguy hiểm Tiết hoïc hoâm caùc em tìm hieàu veà beänh vieâm não Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Tác nhân gây bệnh, đường lây truyền và nguy hiểm bệnh viêm não -Chơi trò chơi: Ai nhanh, đúng trang 30 SGK -Hoûi: +Taùc nhaân gaây beänh vieâm naõo laø gì? +Lứa tuổi nào thường bị mắc bệnh viêm não nhieàu nhaát? +Beänh vieâm naõo laây truyeàn nhö theá naøo? +Beänh vieâm naõo nguy hieåm nhö theá naøo? - *Hoạt động 2: Phòng bệnh viêm não -Y/c HS quan saùt h30,31 SGK -Hoûi: +Người hình minh họa làm gì? +Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì? +Theo em cách tốt để phòng bệnh viêm là gì? *Hoạt động 3: Củng cố, đặn dò -Chôi troø chôi: Tuyeân truyeàn vieân +3HS thi tuyeân truyeàn vieân veà phoøng choáng beänh vieâm naõo -Nhaän xeùt vaø khen -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát Hoạt động học -Thực cá nhân - HS đọc thông tin ,Lần lượt trả lời các câu hỏi - lớp nhận xét -Quan sát theo cặp và trao đổi -Vài HS đại diện nêu ý kiến - HS nhaän xeùt -3HS xung phong chôi -Nhaän xeùt vaø boå sung RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - (14) Ngày soạn :11/10/09 Ngaøy daïy:14/10/09 TUAÀN 8: Tieát:1 PHOØNG BEÄNH VIEÂM GAN A I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS Bieát caùch phoøng beänh vieâm gan A Giáo dục HS :Có ý thức giữ gìn vệ sinh phòng bệnh và vận động người cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 30, 31 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Taùc nhaân gaây beänh vieâm naõo laø gì? +Beänh vieâm naõo nguy hieåm nhö theá naøo? +Cách tốt để phòng bệnh viêm não? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu: Các em đã có kiến thức các bệnh lây qua đường tieâu hoùa Hoâm caùc em seõ tìm hieåu veà beänh vieâm gan A caên bệnh nguy hiểm lây qua đường tiêu hóa *Hoạt động 1: tác nhân gây bệnh và đường lây truyền bệnh vieâm gan A -Y/c HS đọc thông tin SGK dạng đóng vai các nhân vaät h1 -3 HS tham gia -Nhaän xeùt vaø hoûi: Lớp nhận xét +Taùc nhaân gaây beänh vieâm gan A laø gì? +Bệnh viêm gan A lây qua đường nào? -Giaûng nhö SGK *Hoạt động 2: Cách đề phòng bệnh viêm gan A -Hoûi: Beänh vieâm gan A nguy hieåm nhö theá naøo? -Y/c HS quan saùt tranh minh hoïa trang 33 -3 HS trả lời -Hoûi: -Quan saùt +Người hình minh họa làm gì? -Lần lượt trả lời các câu hỏi +Làm để làm gì? - 2HS đọc +Theo em, người bệnh viêm gan A cần làm gì? -Y/c HS đọc mục bạn cần biết -Giaûng *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Em bé đòi ăn hoa mẹ mua Em nói gì với em? -Nhaän xeùt chung -3HS neâu -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát -Nhaän xeùt vaø boå sung RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : (15) Ngày soạn :11/10/09 Ngaøy daïy:16/10/09 Tieát2 : PHOØNG TRAÙNH HIV/AIDS I MUÏC TIEÂU: Bieâùt nguyeân nhaân vaø caùch phoøng traùnh HIV/AIDS Giáo dục HS :Luôn có ý thức tuyên truyền vận động người cùng phòng tránh nhiễm HIV II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 34,35 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Bệnh viêm gan A lây truyền qua đường nào? +Chúng ta làm nào để phòng bệnh viêm gan A? +Beänh nhaân maéc beänh vieâm gan A caàn laøm gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu:HIV/AIDS là gì? Hôm qua bài học này các em hiểu rõ bệnh này Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: HIV/AIDS là gì? Các đường lây truyền HIV/AIDS -Tổ chức trò chơi: nhanh đúng -Hoûi: +HIV, AIDS laø gì? +Vì người ta thường gọi HIV, AIDS là bệnh kỷ? +Những có thể bị nhiễm HIV, AIDS ? +HIV có thể lây qua đường nào? +Làm nào để phát người bị nhiễm HIV, AIDS ? +Muỗi đốt có lây nhiễm HIV không? +Dùng chung bàn chải đánh có bị nhiễm HIV không? +Ở lứa tuổi chúng mình làm gì để có thể tự bảo vệ mình khỏi bị lây nhieãm HIV, AIDS ? -Nhaän xeùt vaø boå sung *Hoạt động 2: Cách phòng tránh HIV/AIDS -Y/c HS quan sát trnh trang 35 và đọc các thông tin -Hỏi:Em biết biện pháp nào để phòng tránh HIV/AIDS ? -Nhaän xeùt vaø boå sung -Tổ chức cho HS tham gia tuyên truyền -Toång keát vaø nhaän xeùt *Hoạt động 3; Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát Hoạt động học -Tham gia troø chôi -Lần lượt trả lời các câu hỏi - HS nhaän xeùt Quan saùt -Trả lời - Lớp nhận xét , bổ sung -Xung phong tham gia -Nhaän xeùt vaø bình choïn baïn laøm hay RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Ngày soạn :15/10/09 Ngaøy daïy:.21/10/09 TUAÀN9 (16) THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI NGƯỜI NHIỄM HIV/AIDS Sau baøi hoïc, HS bieát : Xác định hành vi tiếp xúc thông thường không lây nhiễm HIV Không phân biệt đối xử người bị nhiễm HIV và gia đình họ Giáo dục :Luôn vận động, tuyên truyền người không xa lánh, phân biêït ,đối xử người bị nhieãm HIV vaø gia ñình hoï IIĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình trang 36,37 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời câu hỏi: +HIV/AIDS laø gì? +HIV có thể lay qua đường nào? +Chúng ta phải làm gì để phòng tránh HIV/AIDS? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm I MUÏC TIEÂU : Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu: HIV/AIDS là bệnh kỷ nguy hieåm Hieän vaãn chöa coù thuoác ñaëc trò caên beänh naøy Vậy chúng ta phải làm gì để giúp đỡ người nhiễm HIV/AIDS Bài học hôm các em làm việc đó Ghi đề baøi leân baûng *Hoạt động 1: HIV/AIDS thông lây qua số tiếp xúc thông thường -Hỏi: Những hoạt động tiếp xúc nào không có khả lây nhieãm HIV/AIDS ? -Giảng:Những hoạt động tiếp xúc thông thường không có khaû naêng laây nhieãm HIV *Hoạt động 2: Không nên xa lánh, phân biệt đối xử với người nhiễm HIV và gia đình họ -Y/c HS quan saùt h2,3 trang 36,37 -Hỏi: Nếu các bạn đó là người quen em, em đối xử với caùc baïn nhö theá naøo? Vì sao? -Nhận xét và khen HS có hành vi tốt *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Hoûi: +Chúng ta cần có thái độ nào người nhiễm HIV vf gia ñình hoï? +Laøm nhö vaäy coù taùc duïng gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát Hoạt động học -Thaûo luaän nhoùm -Quan saùt -Vaøi HS trình baøy yù kieán -Nhaän xeùt boå sung -Trả lời các câu hỏi RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn :15/10/09 Ngaøy daïy:.23/10/09 Tieát : PHOØNG TRAÙNH BÒ XAÂM HAÏI I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå : (17) Biết số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại Nhận biết nguy thân có thể bị xâm hại Biết cách phòng tránh và ứng phó có nguy bị xâm hại Có ý thức phòng tránh bị xâm hại và nhắc nhở người cùng đề cao cảnh giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình trang 38,39 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kiểm tra bài cũ (4’) :GV gọi HS ttrả lời các câu hỏi: +Những trường hợp tiếp xúc nào không bị nhiêm HIV? +Chúng ta cần có thái độ nào người nhiễm HIV và gia đình họ?, cần phaûi laøm vaäy? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu: Có sống có nhiều trường hợp bị xâm hại th chất và tinh thần Nhất là độ tuổi lớn các em, có nguy bị xaâm haïi chuùng ta phaûi laøm gì? Baøi hoïc hoâm giúp các em có kỹ ứng phó trước nguy cô bò xaâm haïi *Hoạt động 1: Khi nào chúng ta có thể bị xâm haïi -Y/c HS đọc các lời thoại h1,2,3 trang 83 -Hoûi: Caùc baïn caùc tình huoáng treân coù theû gaëp phaûi nguy hieåm gì? -Ngoài các tình trên có thể dẫn đến nguy cô xaâm haïi naøo maø em bieát? -Kết luận trường hợp HS nói đúng -Y/c HS tìm cách xử lý các trường hợp có theå bò xaâm phaïm -Giaûng *Hoạt động 2: Ứng phó với nguy bị xâm phaïm -Đưa số tình y/c HS ứng phó: + Nam đến nhà Bắc chơi Gần tối, Nam đứng dậy định về, Bắc cố rủ lại xem phim hoạt hình mua Nếu em là Nam em laøm gì? +Minh học bài thì nghe tiếng gọi ngoài cổng Thấy người lạ nói muốn vào nhà đợi gaëp boá Neáu laø Minh , em seõ laøm gì? -Nhaän xeùt caùc nhoùm thaûo luaän vaø ñöa yù kieán hay *Hoạt động 3:Những việc cần làm bị xâm haïi -Hoûi: +Khi coù nguy cô bò xaâm haïi, chuùng ta caàn phaûi laøm gì? +Trong trường hợp bị xâm hại chúng ta phải laøm gì? Hoạt động học -Đọc thầm HS lượt trả lời các câu hỏi - Lớp nhận xét và bổ sung -Vaøi HS neâu -Thaûo luaän nhoùm Đại diện nhóm nêu kết Lớp nhận xét -Lần lượt trả lời các câu hỏicá nhân - lớp nhận xét và bổ sung (18) +Theo em chúng ta có thể tâm sự, chia sẻ với bò xaâm phaïm? -Gỉang: Xung quanh các em có nhiều người đáng tin cậy, luôn sẵn sàng giúp đỡ các em luùc khoù khaên Caùc em coù theå chia seû, taâm để tìm kiếm giúp đỡ gặp chuyeän lo laéng, boái roái *Hoạt động 4: Củng cố dặn dò -Hỏi: Để phòng tránh bị xâm hại, chúng ta phải -2HS nêu laøm gì -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát *RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY: Ngày soạn :20/10/09 Ngaøy daïy:28/10/09 Tieát : TUAÀN:10 PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I MUÏC TIEÂU Nêu số việc nên làm và không nên làm để đảm bảot an toàn tham gia giao thông đường Luôn có ý thức chấp hành đúng luật giao thông , cẩn thận tham gia giao thông và tuyên truyền vận động, nhắc nhở người cùng thực II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Caùc tranh aûnh, tai naïn giao thoâng (19) Caùc hình trang 40,41 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1.Khởi động 2.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS trả lời các câu hỏi: +Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại? +Khi coù nguy cô bò xaâm haïi em seõ laøm gì? +Tại bị xâm hại, chúng ta cần tìm người tin cậy để tâm sự? -Nhaän xeùt vaø ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu: Tai nạ giao thông đã cướp sinh mạng nhiều người., gây thiệt hại nặng nề kinh tế Ngày nay, có nhiều vuï tai naïn giao thoâng nghieâm troïng Baøi hoïc hoâm giuùp caùc em hiểu hậu nặng nề vi phạm giao thông và việc nên làm đẻ thực an toàn giao thông *Hoạt động 1: Nguyên nhân gây tai nạn giao thông -Y/c HS kể tai nạn giao thông mà em chứng kiến -Vài HS trình bày sưu tầm -Hỏi: Theo em nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn -Lần lượt HS trả lời các câu hỏi đó? - Lớp nhận xét và bổ sung -Ngoài nguyên nhân bạn kể, em còn biết nguyên nhân nào dẫn đến tai nạn giao thông? -Giảng: Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông Nhưng chủ yếu là ý thức người tham gia giao thông đường chưa tốt *Hoạt động 2: Những vi phạm luật giao thông và hậu noù -Y/c HS quan saùt h40 -Hoûi: - HS Quan saùt +Hãy vi phạm người tham gia giao thông +Điều gì có thể xảy với người vi phạm giao thông đó? -Thaûo luaän nhoùm ñoâi +Hậu vi phậm đó là gì? - Đại diện nhóm trả lời +Qua vi phạm giao thông đó em có nhạn xét gì? Lớp nhận xét -Giaûng: Coù raát nhieàu nguyeân nhaân gaây tai naïn giao thoâng Coù tai nạn không phải mình vi phạm nên chúng ta phải làm gì để đề phòng tai nạn giao thông *Hoạt động 3: Những việc làm để thực an toàn giao thông -Y/c quan saùt tranh trang 41 SGK -Quan saùt -Tìm việc làm để thực an toàn giao thông -Thaûo luaän -Nhaän xeùt *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Tổ chức trò chơi: Hái hoa dân chủ -Cả lớp cùng chơi -Nhaän xeùt chung tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : (20) Ngày soạn :20/10/09 Ngaøy daïy:30/10/09 §Tieát : ÔN TẬP : CON NGƯỜI VAØ SỨC KHỎE( tiết) I MỤC TIÊU : Ôn tập kiến thức : Đặc điểm sinh học và mối quan hệ xã hội tuổi dậy thì Caùch phoøng choáng beänh soát reùt, soát xuaát huyùeát, vieâm naõo, vieâm gan A, nhieãm HIV/AIDS Giáo dục HS :tuyên truyền cho người cách phòng bệnh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Chúng ta cần làm gì đẻ thực an toàn giao thông? +Tai nạn giao thông để lại hậu nào? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu: Trên Trái Đất người coi là tinh hoa trái đất Sức khỏe người là quan trọng Bài học này giúp các em ôn lại kiến thức chủ đề: Con người và sức khỏe *Hoạt động 1: Ôn tập người -Y/c HS vẽ sơ đồ tuổi dậy thì trai và gái riêng Ghi rõ độ tuổi, các giai đoạn: sinh, tuổi dậy thì, tuổi vị thành niên, trưởng thành -Hỏi:Trả lời ý đúng nhất: @Tuoåi daäy thì laø +Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất +Là tuổi có nhiều biến đổi mặt tinh thần +Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt tình cảm và mối quan heä xaõ hoäi +Là tuổi mà thể có nhiều biến đổi mặt thể chất, tinh thaàn, tình caûm vaø moái quan heä xaõ hoäi @Việc nào đây có phụ nữ làm được? +Laøm beáp gioûi +Chaêm soùc caùi +Mang thai vaø cho buù +Theâu, may gioûi -Củng cố kiến thức: +Hãy nêu đặc điểm yuôỉ dậy thì nam giới? +Hãy nêu đặc điểm yuôỉ dậy thì nữ giới? +Hãy nêu hình thành thể người? +Em có nhận xét gì vai trò người phụ nữ? -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Cách phòng tránh số bệnh -Chơi trò chơi nhanh đúng -Chơi trò chơi ô chữ kỳ diệu: Sức khỏe là vốn quý -Nhận xét và khen thưởng *Hoạt động 3:Trò chơi :ô chữ kỳ diệu Hoạt động học -Thaûo luaän nhoùm ñoâi -Trình baøy -Thaûo luaän theo nhoùm baøn -Lần lượt trả lời các câu hỏi -Cả lớp cùng tham gia trò chơi (21) -GV phoå bieán luaät chôi: +GV đưa ô chỡ gồm 15 ô chữ hàng ngang và ô chữ hình chữ S Mỗi ô chữ hàng ngang là nội dung kiến thứ đã học với kèm theo gợi ý +Khi GV đọc gợi ý các hàng ,các nhóm chơi phải phất cờ để giành quyền trả lời +Nhóm trả lời đúng 10 điểm +Nhóm trả lời sai nhường quyền trả lời cho nhóm khác +Nhóm thắng là nhóm ghi nhiều điểm +Tìm dược ô chữ S 20 điểm +Trò chơi kết thúc ô chữ hình chữ S đoán * Hoạt động 4:Nhà tuyên truyền giỏi -GV cho HS lựa chọn vẽ tranh cổ động, tuyên truyền theo các đề tài sau: 1)Vận động phòng tránh các chất gây nghiện 2)Vận động phòng tránh xâm hại trẻ em 3)Vận động nói không với ma tuý 4)Vận độnh phòng tránh HIV/AIDS 5)Vận động thực an toàn giao thông *Hoạt động 5:Củng cố-dặn dò: -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát -Nhaän xeùt tieát hoïc -Thaûo luaän nhoùm -Các nhóm phất cờ -Caùc nhoùm boå sung -Caùc nhoùm thi ñua veõ ,nhoùm naøo veõ xong trước mang đính trên bảng và trình bày ý tưởng mình RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : - Ngày soạn :25/10/09 Ngaøy daïy: 6/11/09 TUAÀN 11 §Tieát2: I MUÏC TIEÂU : TRE, MAÂY, SONG Sau baøi hoïc, HS bieát: Kể tên số đồ dùng làm từ tre, mây, song Nhận biết số đặc điểm tre, mây, song Quan sat , nhận biết số đồ dùng làm từ tre mây song và cách bảo quản chúng Nêu cách bảo quản đồ dùng tre, mây, song sử dụng gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Hình vẽ trang 46,47 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kieåm tra baøi cuõ Bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu: Chủ đề này giúp các em tìm hiểu đặc điểm và công dụng số vật liệu thường dùng: tre, mây, song Bài học đầu tiên chúng ta cung tìm hiểu tre, mây, song Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Đặc điểm và công dụng tre, mây, song thực tiễn -Đưa tranh loại y/c HS quan sát (22) -Hỏi:Đây là cây gì? Hãy nói điều em biết loài cây này? -Y/c HS rõ loại cây? -Giaûng: Chuùng ta bieát ñaâu laø caây tre, maây, song, vaäy chuùng coù ñaëc điểm nào và ứng dụng sống -Y/c HS đọc thông tin.-Hỏi: +Theo em caây, tre, maây, song coù ñaëc ñieåm chung gì? +Ngoài ứng dụng làm nhà, nông cụ, dụng cụ đánh cá, đồ dùng gia đình, em có biét cây tre còn dùng vào viẹc gì khaùc? -Giảng: Tre, mây, song là loại cây quen thuộc với làng quê VN Ơû nước ta có khoảng 44 loài tre, 33 loài mây, song khác *Hoạt động 2: Một số đồ dùng làm tre, mây, song -Y/c HS quan saùt tranh trang 47 +Đó là đồ dùng nào? +Đồ dùng đó làm từ vật liệu nào? +Em còn biết đồ dùng nào làm từ tre, mây, song? -Giaûng *Hoạt động 3: Cách bảo quản các đồ dùng tre, mây, song -Hỏi: nhà em có đồ dùng nào làm từ tre, mây, song Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó gia đình mình -Giaûng *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò +Nêu đặc điểm và ứng dụng tre? +Nêu đặc điểm và ứng dụng mây, song? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn :5/11/09 Ngaøy daïy: 18/11/09 -Quan saùt -Thaûo luaän -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt -2HS đọc -Thaûo luaän nhoùm -Quan saùt -Lần lượt trả lời các câu hoûi Vaøi HS neâu Trả lời các câu hoûi Tuaàn :12 Khoa hoïc: SAÉT, GANG, THEÙP I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù theå: Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa saét, gang, theùp Nêu số ứng dụng sắt, gang, thép đời sống và sản xuất Quan sát , nhận biết số đồ dùng làm từ sắt, gang, thép gia đình II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ trang 48,49 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Hãy nêu đặc điểm và ứng dụng tre? +Nêu đặc điểm và ứng ứng dụng mây, song? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu: Đây là dao, cái kéo làm từ sắt và hợp kim sắt Sắt và hợp kim sắt có nguồn gốc từ đâu? Chúng có tính chất gì và ứng dụng thực tiễn nào? Các em ssẽ tìm (23) hiểu bài học hôm Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1:Nguồn gốc và tính chất sắt, gang, thép -Y/c HS nêu thảo luận các vấn đề: +Gang, thép làm từ đâu? +Gang, theùp coù ñaëc ñieåm naøo chung? +Gang, thép khác điểm nào? -Giảng: Sắt là kim loại có tính dẻo, dễ kéo thành sợi, dễ rèn dập Sắt màu xám có ánh kim Trong tự nhiên sắt có thiên thạch và các quặng sắt Gang cứng, giòn không thể uốn hay kéo thành sợi Thép có ít cac bon và có thêm vai chất khác nên có tính chất cứng, bền dẻo *Hoạt động 2: Ứng dụng gang, thép, đời sống -Y/c HS quan saùt hình minh hoïa trang 48,49 -Hoûi: +Teân saûn phaåm laø gì? +Chúng làm từ vật liệu nào? +Em còn biết sắt, gang, thép dùng để ssản xuất dụng cụ, chi tiết máy móc, đồ dùng nào nữa? -Giảng: Sắt là kim loại sử dụng đạng hợp kim Ơû nước ta có nhà máy gang, thép Thái Nguyên lớn chuyên sản xuất gang, thép Sắt và hợp kim sắt có nhiều ứng dụng soáng *Hoạt động 3: Cách bảo quản đồ dùng làm từ sắt, và hợp kim saét -Hỏi: Nhà em có đồ dùng nào làm từ sắt hay gang, thép Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng đó gia đình mình -Giảng: Những đồ dùng sản xuất từ gang giòn, dễ vỡ nên sử dụng chúng ta phải cẩn thận Một số đồ dùng sắt, thép dễ bị gỉ, nên sử dụng xong phải rửa ssạch và cất nên khô ráo *Hoạt động 4: Củng cố, dăïn dò -Hoûi: +Haõy neâu tính chaát cuûa saét, gang, theùp? +Gang, thép sử dụng để làm gì? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn :5/11/09 Ngaøy daïy:20/11/09 Khoa hoïc : -Thaûo luaän theo nhoùm -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt vaø boå sung -Quan saùt -Trả lời các câu hỏi Lớp nhận xét, bổ sung -Vaøi HS trình baøy -Lần lượt trả lời các câu hoûi ĐỒNG VAØ HỢP KIM CỦA ĐỒNG I MUÏC TIEÂU Nhận biết số tính chất đồng Nêu số ứng dụng sản xuất và đời sống đồng Quan sát , nhận biết số đồ dùng làm từ đồng và nêu cách bảo quản II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ trang 50,51 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) (24) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Haõy neâu nguoàn goác, tính chaát cuûa saét? +Hợp kim sắt là gì? Chúng có tính chất gì? +Nêu ứng dụng gang, thép đời sống GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu: Đồng có nguồn gốc từ đâu? Nó có tính chất gì? Nó có ứng dụng gì đời sống? Cách bảo quản đồ dùng đồng nào? Bài học hôm trả lời cho các em Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Tính chất đồng -Y/c HS quan sát dây đồng và cho biết : +Màu sắc đòng +Độ sáng đồng +Tính cứng và dẻo sợi dây -Giảng: Sợi dây đồng có màu đỏ nâu, có ánh kim deûo, deã daùt moûng, coù theå uoán thaønh nhieàu hình daïng khaùc *Hoạt động 2: Nguồn gốc, so sánh tính chất đòng và hợp kim đồng -Hỏi: Theo em đồng có từ đâu? -Giảng: Đồng là kim loại người tìm và sử dụng sớm Người ta đã tìm thấy đồng tự nhiên Nhưng phần lớn chế tạo từ quặng đồng lẫn với số chất khác Đồng có öu ñieåm hôn caùc kim loïa khaùc laø raát beàn, deã daùt mỏng và kéo thành sợi có thể dập và uốn thành nhiều hình dạng khác Đồng có màu đỏ, có ánh kim, dãn nhiệt và dãn điện tốt Hợp kim đòng với thiếc có màu nâu, với kẽm có màu vàng Hợp kim đồng có ánh kim cứng đồng *Hoạt động 3: Cách bảo quản đồ dùng đồng -Y/c Hs quan saùt caùc hình minh hoïa -Y/c Hs thaûo luaän: +Tên đồ dùng đó là gì? +Đồ dùng đó làm vật liệu gì?Chúng thường có đâu? +Em còn biết sản phẩm nào khác làm từ đồng và hợp kim đồng? -Nhận xét và giảng:Đồng là kim loại sử dụng rộng rãi tính chất mềm dẻo, dễ dát mỏng và dẫn điện tốt Đồng sử dụng làm các đồ điện, dây điện, tàu biển Các hợp kim Hoạt động học -HS laéng nghe -Quan saùt - HS Trả lời các câu hỏicá nhân -Thaûo luaän nhoùm - Đại diện nhóm trả lời - Lớp nhận xét -Quan saùt tranh -Thaûo luaän -Lần lượt trả lời các câu hỏi, lớp nhận xét (25) đồng dùng để làm các đồ dùng gia ñình nhö noài côm ñieän caùc nhaïc keøn, cồng, chiêng chế tạo vũ khí thường bị xỉn màu nên người ta lại dùng thuốc đánh đồng để đánh bóng lau chùi làm cho đồ đồng sáng bóng trở lại *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Hoûi: - HS neâu +Đồng và hợp kim có tính chất gì? +Đồng và hợp kim có ứng dụng gì soáng? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn :17/11/09 Ngaøy daïy:25/11/09 Tuaàn :13 Tieát : NHOÂM I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS coù khaû naêng: Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa nhoâm Neđu ñöôïc moôt soầùng dúng cụa nhođm sạn xuaât vaø ñôøi soâng Quan sát,nhận biết số đồ dùng làm từ nhôm và nêu cách bảo quản chúng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ trang 52, 53 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’)GV goïi HS traû löoøi caùc caâu hoûi: +Em hãy nêu tính chất đồng và hợp kim đồng? +Trong thực tế người ta dùng đồng và hợp kim đòng để làm gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu: Nhôm và hợp kim nhôm sử dụng rộng rãi Bài học hôm chúng ta tìm hiểu chúng Ghi đề bài leân baûng *Hoạt động 1: Một số đồ dùng nhôm -Hỏi:Tìm xem các đồ dùng nhôm mà em biết -Em còn biết dụng cụ nào làm nhôm? -Giảng: Nhôm sử dụng rộng rãi, dùng để chế tạo các duïng cuï laøm beáp, moät soá boï phaän cuûa phöông tieän giao thoâng nhö taøu hoûa, xe oâ toâ, maùy bay, taøu thuûy *Hoạt động 2: Nguồn gốc và tính chất nhôm và hợp kim cuûa nhoâm Hoạt động học -Vaøi HS trình baøy -Trả lời câu hỏi -Thaûo luaän nhoùm (26) -Hoûi: +Trong tự nhiên, nhôm có đâu? +Nhôm có tính chất gì? +Nhôm có thể pha trộn với kim loại nào để tạo hợp kim cuûa nhoâm? -Giảng: Nhôm là kim loại Nhôm có thể pha trộn với đồng, kẽm để tạo hợp kim nhôm Trong tự nhiên nhôm có -Vài HS nêu quaëng nhoâm *Hoạt động3 : Củng cố, dặn dò -Hoûi: +Hãy nêu cách bảo quản đồ dùng nhôm hợp kim nhoâm coù gia ñình em? +Khi sử dụng đồ dùng, dụng cụ nhà bếp nhôm cần lưu ý ñieàu gì? Vì sao? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn : 18/11/09 Ngaøy daïy: 27/11/09 §tiết : ĐÁ VÔI I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát: Nêu số tính chất dá vôi và công dụng đá vôi Quan sát nhận biết đá vôi Hình veõ trang 54 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Hãy nêu tính chất nhôm và hợp kim nhôm? +Nhôm và hợp kim nhôm dùng để làm gì? +Khi sử dụng đồ dùng nhôm cần lưu ý điều gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giơí thiệu: Ở nước ta có nhiều hang động, núi đá vôi Đó là vùng nào? Đá vôi có lợi ích gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm Ghi đề lên bảng *Hoạt động 1: số vùng núi đá vôi nước ta -Hỏi: Em nào biết nước ta có nhiều đá vôi và núi đá vôi -Giảng: Ở nước ta có nhiều vùng núi đá vôi với hang động, di tích lịch sử *Hoạt động 2: Tính châùt đá vôi -Thí nghieäm 1: +Giao cho nhóm hòn đá vôi và hòn đá cuội +Y/c cọ sát hòn đá vào Quan sát chỗ cọï sát và nhận xét +Mô tả tượng và kết thí nghiệm -Thí nghieäm 2: +Duøng bôm tieâm huùt giaám loï +Nhỏ giấm vào hòn đá cuội và hòn đá vôi +Quan sát và mô tả tượng xảy Hoạt động học -Thaûo luaän nhoùm baøn -Đại diện nêu -Hoạt động theo nhóm tổ -Đại diện nhóm trình bày -Nhaän xeùt vaø boå sung (27) -Qua thí nghiệm trên, em thấy đá vôi có tính chất gì? -Giảng: Đá vôi khong cứng có thể làm vỡ vụn Trong giấm chua có axít Đá vôi có tác dụng với axít tạo thành chất khác và khí các bô níc bay lên tạo thành bọt Có tính chất nên đá vôi có nhiều ích lợi đời sống *Hoạt động 3: Ích lợi đá vôi -Hỏi: Đá vôi dùng để làm gì? -Thaûo luaän nhoùm baøn -Giảng: Có nhiều loại đá vôi Đá vôi có nhiều ích lợi đời -Trình bày ý kiến sống Đá vôi dùng để lát đường, xây nhà, sản xuất ximăng *Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò -Hỏi:Muốn biết có phải hòn đá có phải là đá vôi không ta làm nhö theá naøo? -Vaøi HS neâu -Nhaän xeùt tieát hoïc-Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -Ngày soạn : 26/11/09 Ngaøy daïy: 2/12/09 Tuaàn :14 Tiết : GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI I MUÏC TIEÂU: Sau baøi hoïc, HS bieát: Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa gaïch ngoùi Kể tên số loại gạch ngói và công dụng nó Quan sát , nhận biết số vật liệu xây dựng : gạch , ngói II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :Hình vẽ trang 56,57 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Làm nào để biết hòn đá có phải đá vôi không? +Đá vôi có tính chất gì?+Đá vôi có ích lợi gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu: Giơ lọ hoa sành sứ và nói: lọ hoa này thực chất làm bừng vật liệu gì? Bài học hôm các em tìm hiểu gốm xây dựng, gạch ngói *Hoạt động 1: Một số đồ gốm -Cho HS quan sát số đồ gốm thật +Hãy kể tên số đồ gốm mà em biết +Tất các loại đồ gốm làm từ gì? -Giaûng -Nhaän xeùt *Hoạt động 2: Một số lọai gạch ngói và cách làm gạch ngói -Y/c Hs quan saùt tranh trang 56, 57 SGK +Loại gạch nào dùng để xây tường? +Loại gạch nào dùng để lát ssàn nhà, lát sân, ốp tường? +Loại ngói nào dùng để lợp mái nhà h5? +Em naøo bieát quy trình laøm gaïch, ngoùi nhö theá naøo? -Nhaän xeùt vaø giaûng *Hoạt động 3: Tính chất gạch ngói -Hỏi: Nếu cô thả miếng ngói xuống đất thì chuyện gì xảy ra? Hoạt động học -Quan saùt -Thaûo luaän theo baøn -Trình baøy keát quaû -Quan saùt tranh -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện nhóm trình bày (28) -Thí nghiệm:Thả miếng gạch ngói vào nươc, quan sát xem có -2 HS trả lời tượng gì xảy ra? Giải thích? -Laøm thí nghieäm +Thí nghiệm chứng tỏ điều gì? +Em coù nhaän xeùt gì veà tính chaát cuûa gaïch ngoùi? -Giảng: Gạch, ngói thường xốp, có nhiều lỗ nhỏ li ti chứa không -Thảo luận nhóm khí và dễ vỡ nên vận chuyển cần lưu ý -Đại diện nhóm trình bày *Hoạt đôïng 4; Củng cố, dặn dò -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn :26/11/09 Ngaøy daïy:4/12/09 §Tieát : XI MAÊNG I MỤC TIÊU: Sau bài học, HS biết xử lí thông tin để: Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa xi maêng Neâu moät soá caùch baûo quaûn cuûa ximaêng, quan saùt nhaän bieát xi maêng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ trang 58,59 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ : GV gọi HS trả lời câu hỏi: +Kể tên đồ gốm mà em biết?+Hãy nêu tính chất gạch, ngói? +Gạch ngói làm cách nào? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy *Giới thiệu: Xi măng là nguyeân vaät lieäu khoâng theå thieáu xaây dựng Bài học hôm cung cấp cho các em kiến thức xi măng *Hoạt động 1: Công dụng xi măng -Hoûi: +Xi măng dụng làm gì? +Hãy kể tên số nhà máy xi măng nước ta maø em bieát? -Y/c HS quan saùt h1,2 trang 58 -Giaûng *Hoạt động 2: Tính chất ximăng; công dụng cuûa beâ toâng -Y/c HS đọc bảng thông tin trang 59 -Hoûi: +Neâu coâng duïng, tính chaát cuûa ximaêng +Vữa ximăng có tính chất gì? +Beâ toâng caùc vaät lieäu naøo taïo thaønh? +Bê tông có ứng dụng gì? +Beâ toâng coát theùp laø gì? +Beâ toâng coát theùp duøng laøm gì? +Cần lưu ý điều gì sử dụng vữa xi măng? Hoạt động học -Thaûo luaän nhoùm -Đại diện trả lời - Lớp nhận xét -Quan saùt -HS đọc SGK -HS trả lời - Cả lớp nhận xét (29) +Caàn baûo quaûn ximaêng nhö theá naøo? -Nhaän xeùt *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò - -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -Ngày soạn :25/11/09 Tuaàn :15 Ngaøy daïy: 12/09 §Tieát 1: THUÛY TINH I MUÏC TIEÂU :Sau baøi hoïc, HS bieát: Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa thuûy tinh Nêu công dụng thủy tinh thông thường Nêu cách bảo quản đồ dùng thủy tinh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ trang 60,61 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Em haõy neâu tính chaát vaø caùch baûo quaûn xi maêng? +Xi măng có ích lợi gì đời sống? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu: Đây là lọ hoa làm băng fthủy tinh Có loại -HS lắng nghe thuûy tinh naøo? Chuùng coù tính chaát gì? Baøi hoïc hoâm caùc em hiểu Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1:Những đồ dùng làm thủy tinh -Hoûi: -HS trả lời +Hãy kể tên đồ dùng mà em biết +Dựa vào kinh nghiệm thực tế đã sử dụng đồ dùng thủy - HS trao đổi nhóm cặp neâu yù kieán tinh, em thaáy thuûy tinh coù tính chaát gì? +Neâu thạ chieẫc coâc thụy xuoâng ñaât thì ñieău gì seõ xạy ra? Tái - Lôùp nhaôn xeùt ,boơ sung sao? -Giảng: Có nhiều đồ dùng làm thủy tinh đò dùng này va chạm vào vật rắn bị vỡ thành nhiều mảnh *Hoạt động 2: Các loại thủy tinh và tính chất chúng -HS đọc SGK -Y/c HS quan sát vật thật (bóng đèn, lọ hoa) -Đọc thông tin trang 61 Hỏi: +Vật nào là thủy tinh thường, vật nào là thủy tinh chất lượng -HS trả lời cá nhân Lớp nhận xét , bổ sung cao? +Hãy kể tên đồ dùng làm thủy tinh thường và thủy tinh chất lượng cao? -Giaûng *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Đồ dùng thủy tinh dễ vỡ, chúng ta có cách nào để -HS trả lời bảo quản đồ thủy tinh? -Nhaän xeùt tieát hoïc (30) -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -Ngày soạn :25/11/09 Ngaøy daïy:5/12/09 §Tieát 2: CAO SU I MUÏC TIEÂU Sau baøi hoïc, HS bieát : Nhaän bieát moät soá tính chaát cuûa cao su Nêu công dụng , cách bảo quản đồ dùng cao su II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ trang 62,63 SGK Giấy A0 đủ cho nhóm, bút màu đủ cho HS III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động Kiểm tra bài cũ GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Haõy neâu tính chaát cuûa thuûy tinh? +Hãy kể tên các đồ dùng làm thủy tinh mà em biết? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Hoạt động dạy *Giới thiệu: Bài học hôm chúng ta tìm hiểu cao su Ghi đề bài lên bảng *Hoạt động 1: Một số đò dùng làm cao su -Hoûi: +Hãy kể tên các đò dùng cao su mà em biết? -Nhaän xeùt chung *Hoạt động 2: Tính chất cao su -Thí nghieäm: +Neùm quaû boùng cao su xuoáng neàn nhaø +Kéo căng sợi dây chun thả +Thả sợi dây chun vào nước -Hoûi: +Mô tả lại các tượng quan sát +Dựa vào kinh nghiệm đã sử dụng đồ dùng làm cao su, em thaáy cao su coù tính chaát gì? -Giảng: cao su có hai loại: cao su tự nhiên và cao su nhân tạo Cao su tự nhiên *Hoạt động 3: Củng cố, dặn dò -Hỏi: Chúng ta cần lưu ý điều gì sử dụng đồ dùng cao su? -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát Hoạt động học -HS laéng nghe - HS trả lời Lớp nhận xét -HS thaûo luaän mhoùm -Đại diện nhóm trả lời -Nhaän xeùt, boå sung -HS trả lời RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : (31) -Ngày soạn :5/12/09 Ngaøy daïy: 15/12/09 §tieát 1: CHAÁT DEÛO TUAÀN 16 I MUÏC TIEÂU - Nhaänï bieát moät soá tính chaát cuûa chaát deûo - Nêu số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng chất dẻo - GDHS :biết bảo quản đồ dùng cho lâu bền II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ trang 64,65 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Haõy neâu tính chaát cuûa cao su? +Cao su thường sử dụng để làm gì? +Khi sử dụng đồ dùng cao su chúng ta lưu ý điều gì? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu: Chất dẻo còn gọi là plátic Chất dẻo sản xuất thành các đồ dùng nhựa là nặn, đúc, đổ vào khuôn Bài hoïc hoâm chuùng ta cung tìm hieåu veà tính chaát vaø coâng duïng chất dẻo Ghi đề bài lên bảng *Hoạt đôïng 1: Đặc điểm đồ dùng nhựa -Quan saùt hình minh hoïa trang 64 -Hỏi: Đồ dùng nhựa có đặc điểm chung gì? *Hoạt động 2: Tính chất chất dẻo -Y/c HS đọc thông tin trang 65 -Hoûi: +Chất dẻo làm từ nguyên liệu nào? +Chaát deûo coù tính chaát gì? +Có loại chất dẻo? +Khi sử dụng đồ dùng chất deửo cần lưu ý điều gì? +Ngày nay, châùt dẻo có thể thay vật liệu nào để chế tạo các sản phẩm thường dùng ngày? Tại sao? -Giảng: Chất đẻo không có sẵn tự nhiên Nó làm từ dầu mỏ và than đá Chất dẻo không dẫn điện, cách nhiệt, nhẹ , bền, khó vỡ Chúng không đòi hỏi bảo quản đặc biệt Ngày có nhiều sản phẩm thay dần gỗ, thủy tinh, vải, kim loại *Hoạt động 3: Một số đồ dùng làm chất dẻo -Trò chơi: thi kể tên các đò dùng làm chất dẻo -Nhaän xeùt tieát hoïc -Veà nhaø hoïc thuoäc muïc baïn caàn bieát Hoạt động học -HS laéng nghe -HS đọc SGK -HS thaûo luaän nhoùm -ĐaÏi diện nhóm trả lời Nhaän xeùt ,boå sung -HS kể tên số đồ dùng RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : -Ngày soạn:5/12/09 Ngaøy daïy:18/12/09 §Tiết 2: TƠ SỢI (32) I MUÏC TIEÂU - Nhận biết số tính chất tơ sợi - Nêu số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng tơ sợi - Phân biệt tơ sợi tự nhiên và tơ sợi nhân tạo III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Chuaån bò caùc maãu vaûi Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Chất dẻo làm từ vật liệu nào? Nó có tính chất gì? +Ngày chất dẻo có thể thay vật liệu nào để chế tạo các ssản phẩm sử dụng haèng ngaøy? Taïi sao? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy Hoạt động học *Giới thiệu: *Hoạt động 1: Nguồn gốc số loại tơ -HS laéng nghe -Y/c HS quan saùt hình minh hoïa trang 66 -HS quan saùt tranh -Hỏi:Hình nào liên quan đến việc làm sợi đay Những -HS trả lời hình nào liên quan đến làm tơ tằm, sợi bông -Giaûng: *Hoạt động 2: Tính chất tơ sợi -Phaùt cho moãi nhoùm moät boä ÑDHT bao goàm: +Phieáu hoïc taäp -HS nhaän ÑDHT +Hai miếng vải nhỏ các loại: sợi bông ( sợi đay, sợi len, tơ -2HS trực tiếp làm thí tằm), sợi nilon nghieäm,HS khaùc quan saùt hieän +Diêm.+Bát nứơc tượng, nêu lêu lên tượng để -Hướng dẫn HS làm thí nghiệm thö kí ghi vaøo phieáu +Thí nghieäm 1.+Thí nghieäm -1 nhoùm daùn phieáu leân baûng, -Goïi nhoùm leân trình baøy thí nghieäm, nhoùm khaùc boå sung HS cuøng trình baøy keát quaû, caû -Nhận xét, khen ngợi HS trung thực làm thí nghiệm, biết lớp theo dõi, bổ sung ý kiến, tổng hợp kiêùn thức và ghi chép khoa học ñeâùn thoáng nhaát -Gọi HS đọc bảng thông tin SGK/67 -1 học sinh đọc thành tiếng, lớp *HÑ 3: Cuûng coá, daën doø: đọc thầm +Hãy nêu đặc điểm, công dụng số loại tơ sợi tự -HS trả lời nhieân? +Hãy nêu đặc điểm, công dụng loại tơ nhân tạo? -Nhận xét tiết học, khen ngợi HS tích cực xây dựng baøi RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Ngày soạn : 12 /12/09 Tuaàn :17 Ngaøy daïy:15 -18/12/09 § OÂN TAÄPVAØ KIEÅM TRA HOÏC KÌ I I MUÏC TIEÂU Giúp HS củng cố các kiến thức : - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đếnviệc giữ vệ sinh cá nhân - Tnhs chất và công dụng số vật liệu đã học (33) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Phieáu hoïc taäp theo nhoùm Hình minh hoạ trang 68 SGK Bảng cài để chơi trò chơi “Ô chữ kỳ diệu” III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi: +Em hãy nêu đặc điểm và công dụng số laọi tơ sợi tự nhiên? +Nêu đặc điểm và công dụng số loại tơ sợi nhân tạo? GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Hoạt động 1: Con đường lây truyền số bệnh -Y/C HS làm việc theo cặp cùng đọc câu hỏi SGK / 68,trao đổi thảo luận ,trả lời câu hỏi: +Trong caùc beänh :soáy xuaát huyeát, soát reùt, vieâm naõo, viên gan A, AIDS, bệnh nào lây qua đường sinh sản và đường máu? +Bệnh sốt xuất huyết lây truyền qua đường nào? + Bệnh sốt rét lây truyền qua đường nào? + Bệnh viên não lây truyền qua đường nào? + Bệnh viên gan A huyết lây truyền qua đường naøo? *Hoạt động 2: Một số cách phòng bệnh -Tổ chức cho HS hoạt động theo nhóm sau: Y/C HS quan sát hình minh hoạ và cho biết : +Hình minh hoạ cho biết điều gì? +Laøm nhö vaäy coù taùc gì ? Vì sao? -Nhận xét ,khen ngợi nhóm có kiến thức bảnvề phòng bệnh TRình bày lưu loát, dễ hiểu -Hỏi :Thực sửa tay trước ăn và sau đại tiện, ăn chín, uống sôi còn phòng tránh số bệnh nào nữa? *Hoạt động 3:Đặc điểm, công dụng cúa số vật lieäu -Y/C HS trao đổi, thảo luận, làm phần thực hành SGK/69 vaøo phieáu -Nhận xét, kết luận phiếu đúng *HĐ 4:trò chơi: ô chữ kì diệu -GV treo bảng gài có ghi sẵn các ô chữ có đánh dấu theo thứ tặ từ đến 10 -Chọn hs nói tốt để dãn chương trình -Mỗi tổ cử hs tham gia chơi -Người dãn chương trình cho người chơi bốc thăm choïn vò trí -Người chơi quyền chọn ô chữ Trả lời đúng 10 điểm, sai lượt chơi Hoạt động học -hS thaûo luaän nhoùm -1HS đọc câu hỏi , 1HS trả lời -4HS ngồi 2bàn trên tạo thành nhóm hoạt động -Mõi HS trình bày hình minh hoạ, caùc baïn khaùc theo doõi, boå sung yù kieán vaø ñi đến thống -HS noái tieáp neâu yù kieán, moãi emchæ caàn neâu teân moät beänh -HS hoạt đọng theo nhóm theo điều khiển nhóm trưởng -Nhoùm laøm vaøo phieáu to daùn phieáu leân bảng, đọc phiếu, các nhóm khác theo dõi, bổ sung, đến thống -HS thực theo HD GV (34) *HÑ 5: Daën doø -Về nhà ôn lại kiến thức đã học, chuẩn bị tốt cho bài kieåm tra -Nhaän xeùt tieát hoïc Ngày soạn : 20 /12/2010 Ngaøy daïy: /12/2010 RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : TUAÀN 18 §tiết 1: SỰ CHUYỂN THỂ CỦA CHẤT I MUÏC TIEÂU - Nêu số chất thể rắn , thể lỏng và thể khí - GDHS :biết các chất xung quanh thể nào II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình veõ trang 73 SGK III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi bài ôn tập tiết trước GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài (30’) Hoạt động dạy *Giới thiệu: *Hoạt đôïng 1: Trò chơi “ phân biệt thể chất” Muïc tieâu :HS phaân bieät theå cuûa chaát Tiến hành : Chia lớp nhóm ,mỗi nhóm cử HS tham gia Khi có hieäu leänh , caùc nhoùm leân ruùt phieáu xem coù chaát naøo roài gaén vaøo cột có ghi thể tương ứng Đội nào làm nhanh và chính xác nhiều hôn seõ thaéng - Lớp nhận xét - GV toång keát *Hoạt động 2: Trò chơi “ nhanh , đúng” Muïc tieâu ; HS nhaän bieát ñaëc ñieåm caùc chaát raén –loûng- khí Tiến hành :GV đọc câu hỏi - Từng cặp trao đổi và chọn đáp án đúng ghi vào bảng đưa lên - Cặp nào trả lời đúng và nhanh là thắng Đáp án : –b ; 2- c ; 3- a *Hoạt động 3: Quan sát và thảo luận Mục tiêu ; HS nêu ví dụ chuyển thể các chất Tiêán hành :HS quan sát và nêu các hình nước thể nào và chuyển thể nó Lớp nhận xét GV kết luận; HS đọc mục bạn cần biết Lưu ý : HS nêu điều kiện để có chuyển thể *Hoạt động : Củng cố – dặn dò Thi kể tên các chất thể : nêu tên và thể nó( không trùng nhau) - Chuẩn bị tiết sau : bài Hỗn hợp - Gv nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Hoạt động học -HS laéng nghe -Hai nhóm cử bạn/nhóm tham gia - Lớp nhận xét ,bình chọn nhoùm nhaát -Trao đổi cặp sau đó ghi kết quaû leân baûng - HS neâu laïi keát quaû -HS trả lời cá nhân - Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc -mỗi dãy bàn cử HS tham gia keå noái tieáp (35) Ngày soạn : 20 /12/2010 Ngaøy daïy: /12/2010 §tiết 2: HỖN HỢP TUAÀN 18 I MUÏC TIEÂU - Nêu số ví dụ hỗn hợp Thực hành tách các chất khỏi hỗn hợp - GDHS :tính caån thaän , tìm toøi caùc chaát xung quanh ta II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Hình vẽ trang 75 SGK Các nhóm : muối ,tiêu, chén , thìa , dầu , nước III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Khởi động (1’) Kieåm tra baøi cuõ (4’) GV gọi HS trả lời các câu hỏi bài “sự chuyển thể chất “ GV nhaän xeùt, ghi ñieåm Bài : Hoạt động dạy *Giới thiệu: *Hoạt đôïng 1:thực hành tạo hỗn hợp gia vị Mục tiêu :Hs biêùt cách tạo hỗn hợp Tieán haønh : - Làm theo nhón : trộn các chất : muối , tiêu, đường và ghi vào phieáu(SGK) - Đại diện nhóm nêu cách làm - Lớp nhận xét - GV tổng kết , hỏi : Hỗn hợp là gì? – HS đọc kết luận SGK *Hoạt động 2:Thảo luận theo cặp“Tách các chất khỏi hỗn hợp” Mục tiêu : HS nhận biết các cách tách các chất khỏi hỗn hợp Tieán haønh : - Từng cặp quan sát và trao đổi và chọn đáp án đúng - Đại diện báo cáo , lớp nhận xét Đáp án : –làm lắng ; 2- sảy ; 3- lọc *Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò -HS trao đổi cặp cách tách các hốn hợp cuối bài - Đại diện nêu, lớp nhận xét GV nhận xét chung - Chuaån bò tieát sau : baøi Dung dòch - Gv nhaän xeùt tieát hoïc RUÙT KINH NGHIEÄM TIEÁT DAÏY : Hoạt động học -HS laéng nghe - Thực hành theo nhóm 4, 1HS neâu keát quaû Lớp nhận xét, bổ sung - HS đọc -Trao đổi cặp sau đó ghi kết quaû leân baûng - HS neâu laïi keát quaû -Lớp nhận xét - HS trao đổi nêu kết - Lớp nhận xét, bổ sung (36) (37)